和諧的作文3篇[合集]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的和諧的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧的作文 篇1

　　天空像一匹精致的藍綢子，幾篇白云隨風(fēng)飄動(dòng)，云的樣子好似兩個(gè)正在打架的人兒，看的我不禁扯起一抹淡淡的微笑，那件事又在我眼前掠過(guò)。

　　我們班是一個(gè)和諧的'班級，即便是男女也能極和睦地相處。

　　一日，鑫來(lái)到宿舍門(mén)前，八成是來(lái)找忻的茬。這小子總喜歡挑撥事端，上門(mén)來(lái)不打聲招呼就直接對忻來(lái)了個(gè)突襲——揪忻的小辮子。忻雖然外表是個(gè)女孩子，骨子里卻又股男生勁。見(jiàn)鑫已經(jīng)出手，直接有哪有忍氣吞聲之理�？磥�(lái)，又有一場(chǎng)廝殺了。我們幾個(gè)局外人也在瞎參合。雖然“以其人之道還治其人之身”是我們常用的報復方式，但看看鑫那短的可憐的青絲，怎么個(gè)揪法？再說(shuō)，揪一下頭發(fā)只能發(fā)泄忻的心頭之恨。忻干干脆脆狠狠地給鑫那么一腳。鑫沒(méi)料到忻會(huì )有這么一手，錯了，是“一腳”。防不勝防，白白挨了一腳。從一開(kāi)始我們就知道，鑫可不是什么紳士之輩，他可不會(huì )把這腳當做扯平。

　　好，你剛剛給了我一腳，現在我們就用腳力定個(gè)輸贏(yíng)。眼看鑫的魔腳馬上就要踹向忻的小腿，不過(guò)，久經(jīng)沙場(chǎng)的忻早就料到鑫回來(lái)反擊，敏捷地躲開(kāi)了，并開(kāi)始對鑫進(jìn)行猛攻。俗話(huà)說(shuō)，先下手為強，我不反攻難道還等你��！忻這位女生，一大家就會(huì )“進(jìn)化”成男生，攻擊那個(gè)彪悍啊，無(wú)所畏懼，所向披靡啊，更何況對手又是身高甚至低過(guò)她的，擁有“袖珍版”身材的男生，勝率也不低、

　　一失足成千古恨，剛剛報復的那一腳落空還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的鑫又被忻襲擊了，真是又羞又惱。難道我堂堂七尺男兒會(huì )輸給那個(gè)丫頭片子不成。笑話(huà)！鑫又無(wú)辜挨了幾腳，他立馬反擊，為了駁回面子，這戰只許贏(yíng)不許輸。

　　許久，仍然不見(jiàn)勝負，我們這些局外人紛紛為他們叫陣。一開(kāi)始占上風(fēng)的忻已經(jīng)和正在奮力抗敵的鑫打成平手了，他們互不相讓?zhuān)瑧馉幠莻�(gè)激烈啊，看得我們是眼花繚亂。

　　大戰了幾回合，忻還是敗給了她是女生的事實(shí)——有點(diǎn)體力不支了。不過(guò)這邊的鑫也沒(méi)撈到什么便宜，也打得相當吃力啊。在這樣打下去實(shí)在是沒(méi)玩沒(méi)了，干脆就一腳定勝負吧！忻掏出全身力氣，奮力一搏，鑫也知道了忻的意圖，也搜空剩余的能量，勝負在此一舉，究竟誰(shuí)會(huì )是笑到最后的勝利者呢？

　　兩人竭盡全力給對方致命一擊，那氣氛緊張得連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)了。發(fā)出攻擊的一瞬間，兩人頓時(shí)元氣大傷。忻因為平衡失調，摔了在地上，好不狼狽。我宣布，持續六百回合的腳力戰爭，最后勝利者是：鑫！旁邊一陣喝彩聲…鑫得意地大笑。忻不甘地“哼！”了一聲。戰斗終于揭下了幕布。

　　天空上的白云被一陣風(fēng)吹散了，形狀又變了，像是兩個(gè)人握手問(wèn)好。

和諧的作文 篇2

　　我讀了<<走進(jìn)和諧的春天>>我感受到了時(shí)時(shí)刻刻去幫助我們需要幫助的人，比如看到乞丐要錢(qián)，我們可以給他們一點(diǎn)，不是每一個(gè)乞丐是騙人的，他們需要我們的幫助，他們想有點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)吃的給小孩吃。其他人也需要幫助，比如摔了跤的人，我們要去安慰他。生病的`人更是要我們的關(guān)心，我們可以說(shuō)一聲：早日康復，能早日出院�？荚嚳嫉貌畹耐瑢W(xué)也要安慰，可以說(shuō)一句這次考差了說(shuō)明是沒(méi)有認真，下次認真一點(diǎn)就能一定比這次進(jìn)步多了，在生活當中還有許許多多的需要我們幫助。

　　和諧不僅是要幫助別人，也要愛(ài)護環(huán)境，比如我們的小河，如果很臟的話(huà)，我想我們的城市一定很臭。如果沒(méi)有大樹(shù)和小草小花的裝點(diǎn)，那就是一片荒涼的土地，看不到美麗的環(huán)境，影響了我們的心情，少了這里的一樣這個(gè)世界就不再美麗，不再美麗的世界人類(lèi)也不能和諧，所以我們要愛(ài)護環(huán)境，從我做起，一定能搭建美好的世界。

　　和諧這兩個(gè)字能讓我們改進(jìn)這么多，真是讓人驚訝��！有了和諧才能有美麗的地球，安靜的地球，缺少了和諧這個(gè)地球都是在斗爭。戰爭能讓很多人死亡，美好的家園被破壞，人與人之間充滿(mǎn)了仇恨，如今有了和諧大家才能一起生活，和諧的這個(gè)兩個(gè)字真是重要��！

和諧的作文 篇3

　　今天下午，屯溪現代實(shí)驗學(xué)校第五屆校園藝術(shù)節專(zhuān)場(chǎng)文藝匯演，在徽州大劇院隆重舉行，主題是：“陽(yáng)光童年，和諧校園”。

　　這次演出活動(dòng)內容豐富多彩，以學(xué)生大合唱、舞蹈、器樂(lè )演奏、武術(shù)表演、集體詩(shī)朗誦等展現校園文化節目為主體，穿插了部隊解放軍叔叔小品、老師大聯(lián)唱等助興演出，展示了孩子們多方面的才藝，體現了學(xué)校積極向上的風(fēng)貌。

　　其中，五（2）班取材于大課間活動(dòng)的節目，融入了汶川發(fā)生大地震后，全校師生踴躍捐款、奉獻“愛(ài)心”的感人場(chǎng)面。

　　當然，我們五（3）班的小球操――《快樂(lè )女生》，不僅名字好聽(tīng)，跳起來(lái)也非常棒！你瞧：粉色的緊身衣，黑色的緊身褲，頭上扎著(zhù)金光燦燦的發(fā)帶，既漂亮又神氣，再配上歡快的.節奏，優(yōu)美的動(dòng)作，還頗有“快樂(lè )女生”的味道！表演完畢，掌聲雷動(dòng)，我們半個(gè)多月來(lái)勤學(xué)苦練的汗水總算沒(méi)有白流。

　　還有，六年級同學(xué)編排的集體詩(shī)朗誦，聲形并茂，感人肺腑。他們即將要離開(kāi)學(xué)習六年的母校，字里行間，既有對學(xué)校深深的依戀，又飽含了對辛勤園丁的感激之情。他們的演出打動(dòng)了每一位觀(guān)眾，臺下的掌聲也是此起彼伏。

　　本次藝術(shù)節文藝匯演歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)。最后，領(lǐng)導和老師們走上舞臺與演員們一起合影留念，并在歡快的樂(lè )曲中緩緩落下了帷幕！

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