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和諧之美作文（通用66篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的和諧之美作文，希望能夠幫助到大家。
和諧之美作文 1
創(chuàng )建和諧社會(huì )，是現代中國想要持續穩定發(fā)展的首要目標；所以作為公民的我們，創(chuàng )造和諧，發(fā)現和諧之美是我們義不容辭的責任。
蔚藍蔚藍的大海，因為有了浪花的點(diǎn)綴，才顯得浪漫神秘；寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平與馨香；挺拔的大樹(shù)，因為有了茂盛的枝葉，才顯得高大挺拔。而一個(gè)人，一個(gè)社會(huì )，一個(gè)國家，也會(huì )因為相互的關(guān)愛(ài)，相互的依存，而持發(fā)展，而共同進(jìn)步，這樣才能展現和諧之美。
誠信是和諧的基礎；城信是和諧盟發(fā)的果實(shí)，誠信是人與人之間溝通心的橋梁；只有人與人之間講誠信，才能使和諧之花綻放。
禮貌是和諧的必要條件，人與人之間的首次接觸，對一個(gè)人的評價(jià)要從這個(gè)人是否有禮貌看起。只有我們禮貌待人，才能使別人成為我們的朋友。禮貌決定著(zhù)你的待遇。一個(gè)人是否擁有好的'思想品德，就要看這人是否講禮貌，懂城信。只有我們以禮待人，才能使別人自己的朋友一起創(chuàng )造和諧之美，禮貌決定著(zhù)你的待遇，一個(gè)人是否擁有好的品德，一定先說(shuō)這個(gè)人是否講禮貌，懂誠信，這是判斷一個(gè)人的行為標準，只有我們以禮待人，學(xué)會(huì )交流，善于交流，才立足于這個(gè)世界，而禮貌和和諧的關(guān)系就好像鮮花需要綠葉的襯托一樣重要。
學(xué)會(huì )感恩，會(huì )使社會(huì )文明更加進(jìn)步。當我們心中懷著(zhù)一顆感恩的心，我們便能更好的升溫人與人間的關(guān)系促使人與人之間的建交關(guān)系，當我們懷著(zhù)一顆感恩的心時(shí)，我們就能靠自己的行動(dòng)去影響更多的人加入我們的行列使人人擁有感恩的心。當我們懷著(zhù)一顆感恩的心，我們便可以構建和諧社會(huì )出一份力，我們就能擁有和諧之美，學(xué)會(huì )感恩，我們便能使更多人擁有和諧。
遵紀守法，是我們必須做的，和諧的首要前提便是遵紀守法，當每個(gè)人在社會(huì )中生活的最基本原則，和諧便自然而生。遵紀守法是我們的義務(wù)，我們必須遵守，那就需要我們從身邊做起，從小事做起，遵紀守法，遵守社會(huì )規則，才能生發(fā)和諧之美。
對責任的負責，也是我們必須去做的一件事，當我們肩負責任，我們認真完成，我們合作進(jìn)步，我們積極進(jìn)取，我們實(shí)現對責任負責的態(tài)度，就能擁有和諧之美。
和諧之美作文 2
有一種和諧，令人驚艷，令人回味，這是一種可以吸引目光的美，它，光彩奪目；有一種和諧，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；有一種和諧，給生命帶來(lái)了激情。和諧之美，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在。
我經(jīng)常坐公交車(chē)，每次坐公交車(chē)的心情都截然不同。有高興的，有悲傷的，但使我念念不忘的是令我的心久久不能平靜的那一次。
那是風(fēng)和日麗的一天，我坐著(zhù)公交車(chē)去外婆家。我興致勃勃地看著(zhù)窗外的好風(fēng)景，那些美麗的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)在引吭高歌……這時(shí)，一位手拄拐杖的年邁老人上了車(chē)。他在口袋里鼓搗著(zhù)，好半天才摸出一些零錢(qián)，他找出兩枚硬幣投進(jìn)了投幣箱。之后，他走進(jìn)了車(chē)廂。他走得很艱難，一步一步慢吞吞的，顯得很吃力。突然，一個(gè)急剎車(chē)，老人嚇了一跳，向后連退了幾步，身旁的阿姨連忙扶了他一把。我看了，驚在面上，樂(lè )在心里。驚是怕老人摔倒了，樂(lè )是看見(jiàn)老人并沒(méi)什么事。我長(cháng)吁了一口氣。
老人環(huán)視四周，看見(jiàn)座位上都已坐滿(mǎn)了人，便伸出他那枯樹(shù)皮般的.手拉住了扶手。由于老人的背有點(diǎn)弓，拉那扶手好像特別累，以致于他是踮著(zhù)腳的。我看了，非常同情老人，對老人說(shuō)：“老爺爺，您坐我的座位吧�！崩先嗣业念^，笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，你坐吧�！边@時(shí)，一位青年對老人說(shuō)：“我讓您坐，我站著(zhù)吧�！崩先藙傁胝f(shuō)話(huà)，另一位哥哥也讓老人坐自己的位置。一時(shí)間，很多人都向老人招手，示意老人坐自己的位置。老人盛情難卻，只好選了一位最熱情的姐姐的位置，坐了下來(lái)。我看了，心想：老人雖然沒(méi)有坐我的位置，但至少我向老人伸出了援助之手。周?chē)说玫搅宋业闹敢�，不也都對老人表示了關(guān)愛(ài)嗎？
車(chē)停了，老人顫顫巍巍地下了車(chē)，我不免地又望了老人一眼，懷著(zhù)一份好心情繼續坐車(chē)了。
在公交車(chē)上，我感受到了和諧，大家都彼此幫助，互相關(guān)心，讓他人感受到了溫暖，同時(shí)自己也很快樂(lè )。在生活中，這種事情何樂(lè )而不為呢？這種和諧的美，是不虛偽的，它包含了人們的關(guān)切問(wèn)候和老人的感激之心�；蛟S，老人永遠會(huì )記住這件事，直到逝世。
和諧像春風(fēng)一樣，使萬(wàn)物復蘇，像春雨一般使竹筍破土而出，我們應該讓這些和諧之美在人世間徘徊、流蕩。
和諧之美作文 3
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì )被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的'天空賜予了它自由快樂(lè )的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè )園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì )找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等�！�
和諧之美作文 4
如今，“和諧”一詞在我們周?chē)缺冉允�。網(wǎng)站配色和諧所帶來(lái)的美感；古典音樂(lè )那優(yōu)美和諧的樂(lè )聲所帶來(lái)的豐富的想象空間及舒暢感……但最壯觀(guān)、最動(dòng)情的美莫過(guò)于人與人之間心靈的和諧。
上初一時(shí)，我曾在網(wǎng)上看到這樣一則新聞：有一位名叫艾哈邁德·伊斯梅爾·哈提卜的十二歲巴勒斯坦少年在約旦河西岸城市杰寧一座難民營(yíng)玩耍玩具槍時(shí)，被以色列士兵開(kāi)槍擊傷，在醫院不治身亡——他的玩具槍太像真槍了。
真與假總是那么接近？以致塑料步槍倒在了真槍鐵桿面前？看到這里，我對當時(shí)的巴以關(guān)系唏噓不已。怎么連一個(gè)小孩都不放過(guò)？正嗟嘆，忽然發(fā)現那段文字下方還有一段變了字體的文字：而在哈提卜去世后，為他醫治的那家以色列醫院宣布，男孩的父母決定捐獻他的器官以拯救亟須移植器官的以色列人。為了“拉近兩個(gè)民族的心靈，讓和平盡快到來(lái)�！逼溟g哈提卜的叔叔說(shuō)：“能看到哈提卜的器官將被用來(lái)拯救病人，我們感到由衷的高興。不管他們是猶太人還是阿拉伯人，畢竟我們都是人�！�
這個(gè)情節，讓我的感覺(jué)轉了180度，相信你也和我一樣，感覺(jué)到有一種感動(dòng)彌漫帶來(lái)，彌漫于那個(gè)硝煙不時(shí)彌漫的世界。我不知道當他們做出這個(gè)其他大部分巴勒斯坦人都難以理解的決定時(shí)是否經(jīng)過(guò)了痛苦的心理矛盾過(guò)程，或者是不假思索、一揮而就。但是，我想，他們的心靈一定是平常心，沒(méi)有種族之間的瓜葛和仇恨，也摒除了一切硝煙所烙下的印跡，只是美好的`心靈、純樸的心靈、有著(zhù)人類(lèi)最初本性痕跡的心靈。男孩的家人并沒(méi)有像我當初所料的那樣，提桿槍去復仇，打死一個(gè)以色列人再作罷。面對自己兒子的無(wú)辜死亡，家人并不是自陷怒火和苦海之中，而是借此為后人的和平貢獻出自己的一份希望。是哈提卜家人的心靈在給予他人莫大的奉獻的同時(shí)，又給予了自己兒子生命的延續——這也便是人與人之間心靈的和諧之美。
生命是如此美好，生活也是如此豐富多彩。不分貴賤貧愚，常保持美好的心靈、平常的心；善待他人，也珍愛(ài)自己，人們之間心靈的和諧便會(huì )綻出柔和的暖光，照耀他人，也照亮自己�？v然世態(tài)炎涼，花開(kāi)花落，客去茶涼。但若人人都來(lái)締造心靈的和諧之美，世界都會(huì )綻出永恒的光芒。
和諧之美作文 5
世上美的東西很多。自然美、心理美、外表美……當然，這其中也少不了和諧之美。
在我們這個(gè)大社會(huì )中，和諧之美是無(wú)處不在的。一個(gè)社會(huì )少不了它。我想細心的你一定發(fā)現了吧！你也一定感受到它那獨特的魅力了吧！社會(huì )中的和諧之美就在你的身邊。沒(méi)有了它世界將無(wú)法安寧。就讓和諧之美在每個(gè)人的心中存在吧！我也感受的了社會(huì )上的和諧氣息。
社區里和諧之美是非常濃厚的，就在公園里，就這樣一副和諧的畫(huà)面：幾位白發(fā)蒼蒼的老人正坐在石凳上專(zhuān)心致志的下著(zhù)棋；幾位婦女抱著(zhù)孩子在津津有味地說(shuō)笑著(zhù)；而那些和我仿佛年紀的孩子，卻在樹(shù)陰下有聲有色地玩著(zhù)游戲。其它的生物也不例外，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱著(zhù)歌，千姿百態(tài)的云在天空中悠悠忽忽地漫游著(zhù)，一會(huì )把太陽(yáng)給遮住了，沒(méi)有了陽(yáng)光，氣得天空變了臉……就是這樣一幅畫(huà)面，和諧的氣息充滿(mǎn)了整個(gè)畫(huà)面。世間萬(wàn)物是相處得那樣融洽。沒(méi)有一絲不雅之處。而這樣的畫(huà)面，在我們這個(gè)大千世界里，是不可計數的，缺少的是發(fā)現它的眼睛，你發(fā)現了嗎？
馬路上，川流不息的車(chē)輛在路上來(lái)來(lái)往往的。機動(dòng)車(chē)道上，車(chē)輛時(shí)而緩，時(shí)而急得行駛著(zhù)，遇到紅綠燈，車(chē)輛會(huì )立停下來(lái)，現在的馬路已經(jīng)不太有人闖紅燈了。車(chē)輛經(jīng)過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，總會(huì )緩緩駛過(guò)，看見(jiàn)有行人要走過(guò)，會(huì )毫不猶豫地將車(chē)停下，讓行人先走過(guò)馬路。遵守交通規則的人多了，人們的素質(zhì)好了。路面上不再看到隨風(fēng)動(dòng)的垃圾了。就是這樣，和諧之風(fēng)在馬路上也構成了一幅祥和、融洽的景像。雖還有一些不足之處，但已稱(chēng)得上是“和諧公路”了。
校園內，也同樣洋溢著(zhù)和諧之聲。就在我們的`課堂上，老師正在講臺上一絲不茍地講著(zhù)課，而在坐的我們呢，也在下面專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師的講課。不時(shí)地讓我們回答某一個(gè)問(wèn)題。下課時(shí)，雖沒(méi)有象上課那樣然有序，顯得有些散，但我們的教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。課堂的那種緊張氣氛沒(méi)有了，同學(xué)們聊天的聊天，嬉戲的嬉戲。同學(xué)們玩得非常開(kāi)心。校園里的和諧之風(fēng)是有條的。學(xué)習的味道很濃的，正因為有這種學(xué)習味，也在校園里上演了一幕幕和諧畫(huà)面。我在學(xué)校五年多了。第一次感受到了這種味道。
和諧之充滿(mǎn)了整個(gè)世間，它能使人溫暖，使世間萬(wàn)物變得融洽。使人們和睦相處。和諧之聲充滿(mǎn)了我的心靈。原來(lái)它是有那么大一股力量和魅力。我現在也感受到了。和諧之是世間最美的。我真希望能把和諧的種子播散到每個(gè)地方，讓每個(gè)人的心靈里都有開(kāi)出美麗的和諧和之花。
和諧之美作文 6
和諧是一幅素雅的國畫(huà)，美在水與墨的交融，黑與白的配合；和諧亦是秋風(fēng)中群雁對受傷的那只的關(guān)照，美在無(wú)私的幫助，默默的關(guān)心。
運動(dòng)會(huì )有跳集體繩這個(gè)項目。作為女生參賽隊中的一員，我和同學(xué)們一下課就奔向操場(chǎng)，一遍遍練習配合。
仿佛心有靈犀一般，我們都忍著(zhù)寒冷，脫下厚重的羽絨服，只為讓身姿更加輕捷。在繩子劃出一道道潔白的弧線(xiàn)中，我們像輕盈的飛燕一樣鉆過(guò)“啪啪”的聲響，默契配合，如樂(lè )譜中翻飛跳躍的音符，黑色的馬尾辮靈巧地飛過(guò)跳繩，閃耀著(zhù)和諧與自信。前面的同學(xué)已經(jīng)出發(fā)，我深吸一口氣，毫不猶豫地跑進(jìn)繩的弧線(xiàn)，左腳輕輕蹬地，快速彎腰收腿，似一支箭從跳繩狹窄的空隙間躍出，跟隨前面的同學(xué)的步調，小心翼翼落在對面。只聽(tīng)后面的'腳步聲也錯落有致地傳過(guò)來(lái)，穩穩降落在繩的終端。初冬的太陽(yáng)被映得雪白，透過(guò)寒冷的空氣，傳遞淡淡的溫暖，將滿(mǎn)世界都涂上和諧的色彩。
操場(chǎng)上只聽(tīng)見(jiàn)細細的喘息，默默無(wú)言中，每個(gè)人都被和諧的氣氛所感染。隊尾的寧和隊首的純，更是配合精妙，在隊伍結束的剎那，緊貼著(zhù)對方在空中跳躍，輕盈地劃過(guò)，落在兩邊，相視一笑。隊伍似無(wú)聲的碧綠色絲線(xiàn)，來(lái)來(lái)回回穿梭在繡布上，反復繡著(zhù)8字，好似一條空中的流水線(xiàn)，頭尾相接，節奏飛快，步伐穩健——和諧之美，正是默契與配合的交融。
突然，琴的一聲尖叫讓流水線(xiàn)戛然而止：她被繩絆倒，跌坐在地上，捂著(zhù)臉，痛苦極了。時(shí)間滯澀在和諧被打破的剎那，每個(gè)人的呼吸輕得仿佛窒息。不知是誰(shuí)走過(guò)去，蹲下抱住琴，輕聲地安慰，小心地捧起琴的臉，細細地吹著(zhù)被擦紅的臉頰。搖繩的女孩也放下跳繩，走過(guò)去，紅著(zhù)臉，反復說(shuō)著(zhù)抱歉的話(huà)語(yǔ)。我跑過(guò)去跪在琴的旁邊，擔心極了，“還好嗎？腿有沒(méi)有事？”聲音也輕輕地。大家圍著(zhù)她，默默地等待著(zhù)，眼神中流露著(zhù)關(guān)心。
太陽(yáng)將一片金色落在琴的臉上，亦是輕悄悄地。
許久，琴抬起頭，眼中閃爍著(zhù)堅強，僵硬地微笑，“我們接著(zhù)來(lái)吧�！睌v扶下，她站起來(lái)，活動(dòng)了受傷的腳。和諧的溫度緩緩回升，融化成汩汩的溪水，流淌在每人的心中——和諧之美，源于無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
跳繩又揚起來(lái)，比剛才輕柔了許多，琴艱難地跑入繩中，起跳，躍過(guò)，落在對面，感激地回頭笑了，黑黑的雙眸重新溢出暖意。一個(gè)接一個(gè)，我們排隊穿過(guò)輕揚的跳繩，像雨燕一樣輕快敏捷——和諧之美，像玫瑰再次綻放。
落日的余輝金黃金黃，投在我們小小的身影上，柔柔的，暖暖的。
和諧之美，誕生于集體的默契，美在關(guān)心，美在愛(ài)。
和諧之美作文 7
沒(méi)有礁石，大海便沒(méi)有了激昂澎湃的浪花；沒(méi)有沙粒，河蚌便沒(méi)有了光亮美麗的珍珠；沒(méi)有綠葉，紅花便沒(méi)有了婀娜多姿的嬌艷……萬(wàn)物之美麗，都要借助于它物的支持或襯托，她們的和諧造就了一種美——和諧之美。
喜歡看日落，那西沉的太陽(yáng)將那片天染成血的色彩，看那最美的一抹落霞與天空共同構成一幅和諧的畫(huà)面。
喜歡看那一片姹紫嫣紅中，縷縷的清風(fēng)里，三三兩兩的蝴蝶扇閃著(zhù)俏麗的翅膀，或婷婷利于花朵之上，或比翼歡飛于繁陰之間。在圣潔的光輝中，熒光千點(diǎn)，閃閃爍爍，這動(dòng)之美與靜之美共同構成了一段和諧的舞蹈。
喜歡看那秋葉打著(zhù)旋兒隨風(fēng)飄落，最后化入泥土，一地的金黃火紅，用它自己的.身軀來(lái)滋養來(lái)年的新葉，秋葉與綠葉共同講述輪回的和諧故事。
喜歡聽(tīng)那小小的雨滴輕輕敲擊著(zhù)玻璃，蘆笛般纖柔的音樂(lè )，變奏出歡快的交響曲，似一縷拂過(guò)心田的清風(fēng)，窗與雨共同構成了一首和諧的樂(lè )曲。
喜歡一個(gè)人走在路上，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，夜色劃過(guò)耳際，在寂靜的夜里，繁華隱沒(méi)于黑暗，喧鬧消失于夜色，黑夜如水，把一切浸透，捕捉隨時(shí)出現在腦際的一刻，風(fēng)與黑色共同構成了和諧靜謐的夜。
獨木不成林，有了千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)才有了和諧的森林；獨花不成春，有了千朵萬(wàn)朵才有了和諧的春天；滴水不成流，有了千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)才有了瀑布的壯烈，大海的威嚴，它們的和諧構成了我們這個(gè)美麗的世界。
宇宙是一個(gè)大生命，江流入海，落葉歸根，我們是宇宙的一息，我們是大生命的一份子。不是每到將都能流入大海；不是每粒種子都能成熟發(fā)芽，生命中不是永遠快樂(lè )，也不是永遠痛苦，生命是一首歌，因為快樂(lè )與痛苦的和諧搭配組成了一首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌。
生活中有你，有我，有他，我們在同樣的陽(yáng)光下，同一片藍天下長(cháng)大，共同見(jiàn)證和諧之美。
時(shí)光之河，慢慢流淌然而關(guān)于美的記憶始終未被磨滅。不是河流不夠湍急，亦非時(shí)間不夠冗繁，而是因為它本身就是那河流中的水滴，早已匯為海川。
青燈古佛之下，幽幽一嘆，亙連千年，仿佛鏡花水月，一觸即散。唯有那和諧之美綿延幾個(gè)世紀，竟未變。
和諧之美作文 8
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在，只是沒(méi)有人留意，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì )有和諧。因為寬容是人類(lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無(wú)私奉獻從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂(lè )相伴毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于誠信。誠信是奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無(wú)瑕、美的.高尚。有了誠信，和諧之美足以體現！愿你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來(lái)面對鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天；對每一只鳥(niǎo)友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚(yú)友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍草綠水清樹(shù)茂的世界；只要你對每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細雨，讓你擁有快樂(lè )的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會(huì )更和諧。
和諧之美作文 9
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，只是一種可以吸引目光的美，她，光彩奪目；有一種美，拍哦已在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她，深藏不漏；有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，只是一種可以創(chuàng )造奇跡的美，她，無(wú)處不在。這便是和諧之美。
和諧之美在于寬容，寬容詩(shī)人情感的種子，他是人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在在愛(ài)呵護下茁壯成長(cháng)，由于一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨可以感化邪惡撒播善良，可以化悲痛為力量卸千愁為煙云，擁有一顆寬容之心，更可以與快樂(lè )相伴毫無(wú)掩飾，與幸福同行暢游于天地之間，寬容待人，能讓人間充滿(mǎn)真情，能讓校園充滿(mǎn)陽(yáng)光般的溫暖。和諧之美在與真誠，不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人們常常帶著(zhù)面具，遮掩自己，欺騙別人，只有在夜深人靜的時(shí)候才脫下面具恢復自我，于是人與人之間一直有隔閡，有障礙，在自己圈起的圍城里不斷抱怨別人的虛情假意，總是學(xué)不會(huì )真誠，殊不知真誠是人與人交流的基石，而非金錢(qián)與利益，真誠能在人與人之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的距離，學(xué)會(huì )真誠，你將收獲快樂(lè )。和諧之美在于友善。
每天早晨，當第一縷陽(yáng)光照射到你的臉上，當你與某個(gè)人在校園里擦身而過(guò)，當你看見(jiàn)哪朵無(wú)名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳，你的嘴角是否會(huì )微微上揚，善待生命，友善與人，萬(wàn)物將與你長(cháng)存。古有五行之說(shuō)，今有和諧之美，作為當代社會(huì )的一員，我們應站在和諧的角度上來(lái)看待自己。紅花需要綠葉來(lái)襯托她的`艷麗；藍天需要飛鳥(niǎo)來(lái)顯示他的博大；而校園則需要我們來(lái)展示她的和諧；在這里，我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺。
和諧之美作文 10
和諧，是生活中一抹不可缺少的亮麗顏色，是生活中必不可少的一個(gè)齒輪。沒(méi)有了它，生活就不能運轉。
生活中必不可少的，就是和諧。在行駛的公交車(chē)上，一個(gè)人不小心踩到了另外一個(gè)人的腳，被踩的`大叫，踩人的趕緊道歉，相視一笑泯恩仇，被踩的原諒了對方；馬路上一個(gè)老人摔了，這時(shí)，一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小男孩沖上前，扶起了她，老奶奶連聲道謝，小男孩連名字也沒(méi)留下就走了……
盡管電視里經(jīng)常有“碰瓷”的新聞，但社會(huì )和諧依然存在。
“丁零零”，上課時(shí)間到了。老師發(fā)題目給我們練習，我一路過(guò)關(guān)斬將，卻被一道數學(xué)應用題給難住了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎么想都想不出來(lái)，我進(jìn)行了反復地計算，還是算不出來(lái)，這下可怎么辦呢？
這時(shí)，我的同桌湊了過(guò)來(lái)：“你是不是被難住了？”這句話(huà)如同一縷和煦的春風(fēng)，吹散了我心頭的浮云。我的同桌看了看題目，替我講解了起來(lái)，同桌的雪中送炭，讓我恍然大悟，很快解開(kāi)了題目的“大鎖”。我連忙對同桌說(shuō)“謝謝”，同桌微微一笑：“這是我應該做的，我們是好朋友��！”這句話(huà)如同一汪清泉，那樣的感動(dòng)人心。
轉眼就到了正午了，我邁步進(jìn)了充滿(mǎn)香味的學(xué)校食堂。拿起餐盤(pán)，開(kāi)始排隊。這時(shí)，我在食堂窗口前排起的長(cháng)龍中看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是我的同桌，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急，上前一問(wèn)才知道，原來(lái)他忘記給飯卡充錢(qián)了，我拿出我的飯卡，替他點(diǎn)了餐，他十分地感謝我，我笑了笑，對他說(shuō)：“我們是朋友，互相幫助，不用謝�！薄�
就在諸如此類(lèi)和諧的畫(huà)面中，我和同桌建立了深厚的友誼。
什么是美？這就是美，友情的美。和諧之美，美在互助，它讓我的生活更陽(yáng)光、更燦爛。
和諧之美作文 11
漆黑的夜空，有了星星的光芒，就不再那么單調乏味，而是充滿(mǎn)和諧。洶涌過(guò)后的海面，有了淺淺的浪花，就不再那么激情四射了，而是充滿(mǎn)和諧之美�？菰锏纳�，因為有了互助的光芒，就不再那么平凡黯淡了，而是充滿(mǎn)和諧之美。
互助，是一種特殊的和諧，讓世界的你我他不再陌生。
在生活中的我們，如果碰見(jiàn)那些需要幫助的人，你是否會(huì )伸出援手？又是否你是那需要被幫助的人，別人又會(huì )愿意來(lái)和你一起攜手共渡難關(guān)嗎？對身邊的人共同努力克服困難便匯成了和諧。
互助，讓奉獻者愈自信愈勇敢。
在每年的春秋聯(lián)歡晚會(huì )上，那些在電視畫(huà)面中進(jìn)行精彩表演的演員們，如果只憑自己，畫(huà)面是否還會(huì )表現出這樣的精神？不會(huì )，互助的人給自己或別人帶來(lái)這么多的快樂(lè )，我們何樂(lè )而不為呢？
時(shí)間的沙漏每時(shí)每刻都在流逝，時(shí)間定格在了元旦那天。
兒時(shí)的自己很害羞，尤其是在陌生人或眾人面前，所以自己是不敢再舞臺上展現那個(gè)不完美的自己。開(kāi)朗豁達的朋友好像猜透了我的心思，握起我那雙手出汗的.手掌，鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我。
“好吧！共同努力，一起展現！”
此后，在元旦前夕，我們每一天都擠出時(shí)間去研究怎樣表演，不擅自在外人之前表達的我又開(kāi)始猶豫不決。朋友，并沒(méi)有放棄，站在我身后，手把手教著(zhù)我動(dòng)作和語(yǔ)句�？吹脚笥褜ξ业牟环艞�，“我也不應該放棄，說(shuō)好的共同努力，不努力怎么知道自己到底行不行"這個(gè)聲音一直在我腦海中鼓勵著(zhù)我。
每天和朋友一起流下的汗水和歡聲笑語(yǔ)最終在那個(gè)舞臺上一起綻放，一起贏(yíng)得舞臺下的掌聲。
互助是那么和諧！和諧之美，美在和諧！
和諧之美作文 12
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，只是一種可以吸引目光的美，她，光彩奪目；有一種美，拍哦已在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她，深藏不漏；有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，只是一種可以創(chuàng )造奇跡的美，她，無(wú)處不在。這便是和諧之美。和諧之美在于寬容，寬容詩(shī)人情感的種子，他是人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在在愛(ài)呵護下茁壯成長(cháng)，由于一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨可以感化邪惡撒播善良，可以化悲痛為力量卸千愁為煙云，擁有一顆寬容之心，更可以與快樂(lè )相伴毫無(wú)掩飾，與幸福同行暢游于天地之間，寬容待人，能讓人間充滿(mǎn)真情，能讓校園充滿(mǎn)陽(yáng)光般的溫暖。和諧之美在與真誠，不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人們常常帶著(zhù)面具，遮掩自己，欺騙別人，只有在夜深人靜的時(shí)候才脫下面具恢復自我，于是人與人之間一直有隔閡，有障礙，在自己圈起的圍城里不斷抱怨別人的虛情假意，總是學(xué)不會(huì )真誠，殊不知真誠是人與人交流的基石，而非金錢(qián)與利益，真誠能在人與人之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的距離，學(xué)會(huì )真誠，你將收獲快樂(lè )。和諧之美在于友善。每天早晨，當第一縷陽(yáng)光照射到你的臉上，當你與某個(gè)人在校園里擦身而過(guò)，當你看見(jiàn)哪朵無(wú)名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳，你的嘴角是否會(huì )微微上揚，善待生命，友善與人，萬(wàn)物將與你長(cháng)存。古有五行之說(shuō)，今有和諧之美，作為當代社會(huì )的一員，我們應站在和諧的角度上來(lái)看待自己。紅花需要綠葉來(lái)襯托她的`艷麗；藍天需要飛鳥(niǎo)來(lái)顯示他的博大；而校園則需要我們來(lái)展示她的和諧；
在這里，我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺。
在這里，我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè )樂(lè )章
未來(lái)不是夢(mèng)。今天，在我們手中。
和諧之美作文 13
有一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭，十分悠閑。
街頭真是熱鬧非凡：川流不息的車(chē)輛，來(lái)來(lái)往往的人真多，小鴨子們東看看，西瞧瞧， 絲毫沒(méi)注意到旁邊有個(gè)沒(méi)蓋好的下水井。 突然傳來(lái)一聲急切的呼救聲，鴨媽媽轉身一看。糟了，老三，老四不見(jiàn)了！它連忙來(lái)到下水井，只見(jiàn)一條深深的下水道里，正嘩嘩地流著(zhù)水，孩子們掉進(jìn)了‘‘萬(wàn)丈深淵”，隨時(shí)都有可能被沖走的可能。鴨媽媽心急如焚，時(shí)而俯下身子安慰下孩子，時(shí)而嘎嘎大叫。
忽然，鴨媽媽環(huán)顧四周，發(fā)現有幾位巡警用手指揮人們，心想：孩子們，堅持住，我去找他們來(lái)救你們了。它對周?chē)暮⒆诱f(shuō)了幾句，就朝不遠處“飛”去，來(lái)到其中一位巡警身邊，用嘴啄著(zhù)巡警的褲子使勁地拉。一個(gè)巡警指了指那群“嘎嘎”叫的小鴨，讓同伴去看下。他們看到了兩只小鴨快要被水沖走，連忙叫上人，開(kāi)始救援。只見(jiàn)一位巡警拿著(zhù)一個(gè)籃子，系上繩子，扶著(zhù)梯子飛快地下去了。用手抓住一只小鴨，輕輕放回籃子里，又迅速地把另一只救上來(lái)。上面的巡警見(jiàn)同伴完成了，一起用力把他拉了上來(lái)。當巡警救援時(shí)，圍觀(guān)的人們都為他捏了一把汗，有的幫忙一起拉繩，有的'則松了一口氣，有的回去拿紙巾給他們擦水。
得救的小鴨子正撲向媽媽的懷抱，鴨媽媽用翅膀摸摸那只又摸摸這只，朝巡警嘎嘎叫，似乎在感謝他們。周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人，大家都情不自禁地鼓掌。
危機解除了，鴨媽媽又帶著(zhù)小鴨上路了。此時(shí)，路上的車(chē)輛停下來(lái)了，車(chē)上的司機探出了頭，行人也停住了腳步，為這群可愛(ài)的鴨子們讓路。這群小鴨子讓我們感受到：人與動(dòng)物和諧相處是多么美妙。
嘎嘎……這群“小精靈”為我們唱響了一曲和諧之歌。
和諧之美作文 14
和諧看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但它存在于日常生活中我們每一個(gè)會(huì )心微笑的背后。和諧是一種恬靜的大美，是一種經(jīng)得起時(shí)間考驗的力量。
俞伯牙與鐘子期之間的和諧讓人心向往之。兩人情感的相得益彰與默契激發(fā)出來(lái)了俞伯牙的藝術(shù)靈感與激情，更重要的是這種情感共鳴在精神層面上成了俞伯牙堅持下來(lái)的動(dòng)力——也是他唯一的動(dòng)力。他們彼此間情感的和諧成就了俞伯牙高山流水獨一無(wú)二的音樂(lè )，更是帶來(lái)了攝人心魄的唏噓感動(dòng)，無(wú)數人千百年來(lái)的傳誦。
中國古代文人研究琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通亦是一種和諧之美。戲水游魚(yú)旁的蠅頭小楷所完成的恰是點(diǎn)睛之筆。藝術(shù)講究觸類(lèi)旁通博采眾長(cháng)而融會(huì )貫通，集百家之長(cháng)揉合而成的和諧具有更深層次的可閱讀性。蘇東坡是文學(xué)家、書(shū)法家；齊白石是書(shū)法家、畫(huà)家；江南第一才子唐伯虎更是多才多藝。并且藝術(shù)多樣性并不是簡(jiǎn)單的相加，它們在和諧的境界中被藝術(shù)家信手拈來(lái)，相互補充彼此增色而渾然天成。正是這種藝術(shù)的和諧成就了這些藝術(shù)家，更是成就了中國各代文學(xué)藝術(shù)永不退色的魅力。
一曲梁祝使得多少代人潸然淚下，是什么給了它經(jīng)久不衰的力量？情感與音符的完美交融在鱗次櫛比的新舊文化中突顯著(zhù)它的光芒。民樂(lè )、交響樂(lè )，人們不斷用新的方式演繹著(zhù)心中的經(jīng)典，將時(shí)代賦予的新理解盡情表達，將和諧推向了新的極致。千年的'進(jìn)步在這里融為了瞬間的歌聲。
和諧鼓勵個(gè)性、引導共存；尋求多變、制定約束；探求最佳、勉勵各色，所以說(shuō)，它是一種處變不驚的大美。而“創(chuàng )建和諧社會(huì )”的號召決不是什么空口號，它所號召的“和諧”恰是最貼近日常生活的細節之處。譬如排隊禮讓、互幫互助、勤儉節約，這些最平常的生活瑣碎，卻從小見(jiàn)大地成了和諧關(guān)鍵。和諧之美雅俗共賞，而又具有著(zhù)屹立不倒的力量。
和諧是生活的黃金分割點(diǎn)，它勉勵你、修飾你、成就你。和諧之美將成就時(shí)間的不朽。
和諧之美作文 15
呷一口清茶，書(shū)中鉛字，墨韻流連，久散不去。時(shí)光清淺處，仿佛又回到了雨幕時(shí)光……
抬頭，望天。剛才還晴空萬(wàn)里的天，現在已烏云密布，我的心“咯噔”了一下。天空似有傾盆之勢。抱緊了手中沉重的書(shū)，想急忙逃掉。
“嗒…踏…嗒……”
豆滴大的雨打在地上，甚是密集，我隨手拿著(zhù)一本書(shū)遮到頭上，慌忙跑著(zhù)。
無(wú)奈，路邊關(guān)禿禿的，似是找不到任何遮蔽物。
我?jiàn)^力跑著(zhù)，雨很大，猛砸在地上。突然，路邊聳立著(zhù)一座房屋。我硬著(zhù)頭皮，愣是鉆進(jìn)去，是一家小賣(mài)部，沒(méi)人。
我攪絞了的發(fā)絲，店架上沒(méi)什么東西。
雨還在下，越發(fā)猛烈，地面上積了一層厚厚的水，雨落在上面的漣漪成了一個(gè)圓弧，一點(diǎn)也不和諧。我憋了撇嘴，望眼欲穿。
“姑娘，要買(mǎi)什么東西？咳咳……”
一陣毛骨悚然的聲音回繞在店里，有些}人。我緩慢轉過(guò)身，入眼的是一個(gè)雙鬢斑白的`老人。他的下巴尖削，嘴唇偏白，滿(mǎn)臉的皺紋像褶子般堆在一起，還有幾點(diǎn)黑斑。眉目間有些凌厲，一只手擺弄著(zhù)破舊的賬本，另一只手打著(zhù)算盤(pán)�！芭�，碰碰…”甚是麻利，那只骨瘦如柴的手流連在算盤(pán)，讓人眼花繚亂。
他似是感覺(jué)到我的目光，猛抬頭，冷冷的說(shuō)了句：“要買(mǎi)什么東西？”
“沒(méi)，沒(méi)買(mǎi)什么�！蔽业拖骂^，看著(zhù)腳尖。沒(méi)再說(shuō)話(huà)。
雨下得更大了，斜織著(zhù)，未有消停之勢。我猶豫著(zhù)，望了望雨，輕輕咬著(zhù)嘴唇，準備沖入雨中。
“踏…踏”身邊傳來(lái)了一陣腳步聲，老人走進(jìn)了另一間屋子。我再次望著(zhù)雨簾，呵，還是很大呢！我在店里踱來(lái)踱去，好吧。一只腳便跨出了門(mén)�！暗纫幌�，咳咳…”“這里有傘，你一個(gè)女孩子，淋感冒了怎么辦�？炷弥�(zhù)�！彼従彽剡f過(guò)一把黑傘，我撇了眼，接過(guò)�！爸x謝”嘴邊囁嚅著(zhù)。
傘很新，把柄沒(méi)有生銹的痕跡，漆黝黑發(fā)亮。我拿著(zhù)傘，頓了下，沖入雨中。
雨小了點(diǎn)，我轉過(guò)頭，他C骨嶙峋的身子映入眼簾。喉中有些哽咽。
……
“啪嗒……啪嗒”雨和腳步聲融合在一起，竟有些和諧。
和諧之美作文 16
和諧，是這個(gè)世界上最美麗的詞眼，折射出一種境界，一種無(wú)私，一份寬容，一份和美。溫總理曾引用管子“和合故能諧”的話(huà)闡述說(shuō)：“有了和睦、團結，行動(dòng)就能協(xié)調，進(jìn)而就能達到步調一致。協(xié)調和一致都實(shí)現了，便無(wú)往而不勝�！睖乜偫碚f(shuō)的和諧，就是一種力量和智慧。和諧，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，它就像是我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。社會(huì )中、學(xué)校中、家庭中、大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影。和諧，是幸福的微笑，是溫暖的燈光，是無(wú)私的奉獻。這個(gè)世界因和諧而美麗，我們的人生因和諧而幸福。
和諧之美在于寬容。有人說(shuō)，寬容是世上最美麗的思想，它能開(kāi)出最美麗的花朵。古時(shí)藺相如用他博大的胸懷，寬恕了廉頗的傲慢無(wú)禮，成就了一段“將相和”的千古美談。因為有了寬容，趙國從此鼎勝中原。寬容，不僅成就了一個(gè)人的品質(zhì)，更是奠定了一個(gè)國家強盛的基石�，F實(shí)生活中，與人相處，一個(gè)會(huì )心的微笑，一次真誠的握手，一句善意的道歉，就像是一股暖暖的'春風(fēng)，吹走小小的不愉快，人與人之間心犀相通，親密無(wú)間。為人是這樣，做官也應如此。不計名利，不爭長(cháng)短，不存雜念，不逞一時(shí)之勇，常忍一時(shí)之怒，以寬容之心，善待別人，善待事業(yè)，那我們的生活會(huì )詩(shī)意多彩，我們的事業(yè)會(huì )和諧發(fā)展。
和諧之美在于無(wú)私奉獻。送人玫瑰，手有余香。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。人生在世，災難無(wú)情，只有人人都能獻出一份無(wú)私的愛(ài)心，這世界就是美麗的，活著(zhù)就是幸福的。汶川、玉樹(shù)大地震，國人所表現出來(lái)的無(wú)私愛(ài)心，讓世界為之矚目，讓日月為之動(dòng)容。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，從四面八方匯聚，涓涓小愛(ài)，化作片片大愛(ài)，在我們手中溫暖傳遞。危難時(shí)刻，中國人顯示出了崇高的愛(ài)心，廢墟上飄蕩著(zhù)人性的光輝，中國的旗幟上彰現出強大的凝聚力。因為，無(wú)私奉獻的愛(ài)心，讓我們懂得了知恩圖報，讓我們明白了堅強就是力量，讓這個(gè)世界處處盈滿(mǎn)了感動(dòng)的淚水。和諧，是多么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。因為有愛(ài)，和諧產(chǎn)生了美麗，和諧產(chǎn)生了力量。
和諧之美作文 17
和諧,我想同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)�？墒钦嬲龅降臎](méi)有幾個(gè)。你們知道嗎？和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì )有和諧。因為寬容才會(huì )有和諧。因為寬容是人類(lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解仇恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無(wú)私奉獻，從不計較得失，她能化悲痛為力量解千仇為云煙，她可以與快樂(lè )毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖，雨露般的滋潤——寬容之和諧，妙不可言。
我們應該生活在和諧的社會(huì )里，可是和諧卻在我們的心里。有人為自家美麗的花圃發(fā)愁，因為花圃邊的小路一到雨天就泥濘不堪，行人便直接從花圃中穿行，每次都要踩壞她家的花草.她痛惜不已，卻又無(wú)可奈何。父親知道后拉來(lái)兩車(chē)煤渣墊好了小路，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“再有雨天，我們的'花圃就安然無(wú)恙了。行人踩踏花草是因為雨天小路泥濘，不得已才從花圃借道。我們把路修好了，他們自然不會(huì )踩進(jìn)來(lái)�！�
人和人之間的交往，也是這樣的道理，只有心存關(guān)愛(ài)、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。
每個(gè)人的心靈都是一個(gè)花圃，人生之旅就是花圃旁的那條小路。每個(gè)人在努力經(jīng)營(yíng)自家花圃的同時(shí)，不僅要學(xué)會(huì )尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，不要對他人造成侵害和傷害。如果“雨雪”識別人遭遇了“泥濘”，那我們也可以只動(dòng)區鋪墊一些愛(ài)的“煤渣”，與人方便，給人溫暖。
和諧之美在于誠信。誠信是美奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一支玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花中她最美，美得無(wú)暇、美得高尚。有了誠信，和諧之美足以體現！愿你擁有誠信之花，送給身邊的每一個(gè)人，讓人間多一縷馨香。
和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿(mǎn)人間！
和諧之美作文 18
誠信是和諧的基礎，城信是和諧盟發(fā)的果實(shí)，誠信是人與人之間溝通心的橋梁。只有人與人之間講誠信，才能使和諧之花綻放。
北風(fēng)中的和諧
初春剛至，冬意還未褪去。寒風(fēng)呼嘯，周?chē)@得如此的蒼白，一切的空氣仿佛被凍結了一般，呼吸都難以進(jìn)行，而在這種惡劣的天氣下，仍有一群人，不畏料峭春寒，四處張望著(zhù)。
他們是在等一輛車(chē)，等車(chē)來(lái)了，他們要坐車(chē)去福利院，去看望那里的孤兒。其實(shí)上周他們已經(jīng)去過(guò)了，只是在上周去的時(shí)候，他們曾經(jīng)答應那些小弟弟小妹妹們，這個(gè)周末要給他們帶一些故事書(shū)和玩具過(guò)去�？墒钦l(shuí)料想今天竟遇到了這樣的鬼天氣，一陣雨雪交加之后，眼下馬路上無(wú)比濕滑。本來(lái)已經(jīng)定好的車(chē)，可司機剛剛來(lái)電話(huà)說(shuō)路太滑，要遲到個(gè)把鐘頭。
他們的身體在不停的打著(zhù)哆嗦，但這些人仍選擇等待。他們要兌現心中的承諾，要為那些可憐的小弟弟小妹妹們點(diǎn)燃心中愛(ài)的火把。
烈日下的和諧
夏天不知不覺(jué)的來(lái)了。烈日當空，知了永不停歇的.叫著(zhù)，土地干得裂開(kāi)了一道道縫隙，周?chē)目諝怆鼥V而悶熱，天氣令人們揮汗如雨，一切都顯得那么煩躁。
而在這種極端的天氣下，仍有一群人，沖破熱浪，爭分奪秒。雖然他們身上已經(jīng)浸透了汗水，但是他們仍選擇堅持，只是為了讓客戶(hù)們吃上一口及時(shí)的飯。顧客就是上帝，這句信條促使他們在炎熱的天氣下，進(jìn)出于城市的大街小巷。無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，他們都回信守那個(gè)承諾：決不遲到！
這一群人用他們良好的守信品德，吹出了夏日中清爽的風(fēng)。
和諧之美需要誠信，它是一種無(wú)形的力量，它能夠使我們的心靈免于金錢(qián)、利益的污染；是一種無(wú)形的財富，它顯示著(zhù)一個(gè)人的自愛(ài)自重與內心的尊嚴感；是連接人與人之間的無(wú)形紐帶，它使得人與人之間的關(guān)系更加友善互信；它是國家的立國之基，是個(gè)人的立身之本，撐起和諧社會(huì )的一片藍天……
和諧之美作文 19
中國是文明古國，自古人人都以禮相待，乃禮儀之邦也。如今仍重視禮儀，“贈人玫瑰，手有余香”，講的就是互助。
人助我
“放鞭炮嘍——”，大年三十兒，大街小巷都洋溢著(zhù)喜悅，幸福的氣氛，各家都在慶祝著(zhù)這令人愉悅的日子，我家自然也不例外，姑姑從外地回來(lái)，我們一起吃團圓飯�！爸杜畠�，走咱們兩個(gè)去買(mǎi)東西”，姑姑邊說(shuō)邊朝我揮手示意，我們一起去了超市。
到了地方，姑姑遇到一位同學(xué)，轉過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)，讓我先去買(mǎi)，他和朋友攀談一會(huì )兒，我就自己去找“料酒，料酒”，我望著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的貨物，尋找料酒，目光最后鎖定在了貨架的最高處，我心中暗想，這么高我夠不到啊，這時(shí)一個(gè)聲音在我耳邊響起，“小朋友，你要買(mǎi)料酒嗎？”我定眼一看，好家伙，這不是小時(shí)候經(jīng)常欺負我的`那個(gè)鄰居的大哥哥嗎？現在怎么這么高了？還眉清目秀的，我答道“夠不到”，只見(jiàn)他一伸手便把料酒給我拿了下來(lái)，心中暗想，他怎么這么好了，我驚訝地向他說(shuō)了句：“謝謝你，大哥哥�！蔽覀儍蓚�(gè)一起買(mǎi)完?yáng)|西，跟姑姑說(shuō)了聲，便一同回家了，路上我倆說(shuō)說(shuō)笑笑，一直到家門(mén)口才揮手告別，那一天，我又一次認識了他，也十分感謝他，感受到了人世間的互助之情。
我助他人
在小學(xué)的一次運動(dòng)會(huì )上，我看到我的同班同學(xué)小明神色緊張，急急忙忙地跑著(zhù)，“撲通”一聲，只見(jiàn)他摔倒了，我跑過(guò)去把他扶起來(lái)，問(wèn)他怎么了，他跟我講：“老師讓我撰寫(xiě)比賽規則。我剛寫(xiě)好要送過(guò)去，隨之就摔倒了，眼看著(zhù)就要開(kāi)始了，我還沒(méi)送過(guò)去，怎么辦呢？”我說(shuō)；“你別急，我幫你送，你先在這兒待著(zhù)，我馬上回來(lái)帶你去醫務(wù)室處理傷口�！闭f(shuō)完，我便健步如飛般地把資料送給了老師。然后回來(lái)把他送到了醫務(wù)室，他很感謝我，我說(shuō)應該的。幫助他人，我感受到了助人的快樂(lè )！
傳承中華美德，做文明有禮的新時(shí)代青年，禮儀之美，美在傳承，美在互助。
和諧之美作文 20
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那蔚藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )甚至一個(gè)國家，不也是因為互相促進(jìn)，幫助嗎？和諧，猶是一幅畫(huà)，好似是首歌。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
就在春節前夕，我國下起了五十年未遇的.大雪，不同地區遭受了不同程度的災害。但是，中國人不在困難面前低頭，把種種困難都克服了。在我們嵊州市的一個(gè)山區里，一名孕婦將要生產(chǎn)時(shí)，周?chē)罕娂娂娮园l(fā)地站出來(lái)說(shuō)：“風(fēng)雪我們不怕，我們用擔架也要把孕婦抬到醫院�！苯Y果周?chē)罕娒爸?zhù)風(fēng)雪，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)努力，終于順利地把孕婦送到醫院，母子平安。一些在山區的人們進(jìn)退兩難，電線(xiàn)被壓斷了，水管被凍住了，糧食吃完了。
在這緊要關(guān)頭，解放軍鏟掃五十多公里的山路，為山區里的人們送糧食，送棉被，為山區人們排憂(yōu)解難；那些外來(lái)務(wù)工人員，因為大雪阻擋了他們回家的腳步，因為大雪而不能回家跟家人團聚，一起吃年夜飯，各地領(lǐng)導為外來(lái)務(wù)工人員安排翻住處，給他們安排游樂(lè )場(chǎng)所，讓外來(lái)務(wù)工人員也感受到“家”的溫暖；人民子弟兵也伸出了援助之手，把道路開(kāi)通起來(lái)。他們夜以繼日地鏟除冰雪，恢復道路通暢。
還特地燒了粥和饅頭，給那些在路上的群眾、旅客們吃，這雖然不是什么山珍海味，但也是一份人民子弟兵的心意；在市區、山區人們斷電時(shí)，修電人員冒著(zhù)風(fēng)雪，抬著(zhù)修電工具上山，原來(lái)幾十分鐘的路程，現在卻要花幾個(gè)小時(shí)。
然而，修電人員不顧自己，一心顧著(zhù)人民群眾，爬上幾十米的電塔，敲打著(zhù)已被冰凍住的電線(xiàn)。這就是和諧之美，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。這些和諧之美就是在人與人之間產(chǎn)生的。
和諧之美作文 21
和諧之美有一首歌，歷經(jīng)歲月滄桑被人們傳唱，它是人們生活的主旋律，它的名字叫——“和諧”。 ——題記和諧是化干戈為玉帛的寬容與友好；和諧是松濤林海間的眾鳥(niǎo)相鳴；和諧是地久天長(cháng)的深情牽手，和諧是詩(shī)、是畫(huà)、是歌……飯店里的歡唱在一個(gè)熱鬧的飯店，一位服務(wù)員端著(zhù)一罐湯匆匆走來(lái)，一著(zhù)急，手微微偏了一下，一點(diǎn)湯汁不偏不倚，正好滴在一位小伙子雪白的褲子上。情急之下，服務(wù)員漲紅了臉頰，支支吾吾地說(shuō)：“對不起，我不是……故意的……”“哈，沒(méi)什么！”小伙子輕輕地朝著(zhù)無(wú)所適從的服務(wù)員笑了笑。他的面容沒(méi)有一絲暴躁，平靜得像一泓清澈恬靜的秋水，他的笑，宛如深秋的土地，淳厚又自然。一切恢復正常，飯店里笑語(yǔ)喧嘩，愉快又溫馨！這和諧的一幕像一首清新的小詩(shī)，恬淡悠遠，回味無(wú)窮！白鴿的小憩寬闊的廣場(chǎng)上，一群白鴿停留在那兒。一個(gè)小女孩，張開(kāi)雙手，將手中的玉米拋向湛藍的天空。金燦燦的玉米流星一般在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。鴿子們紛紛拍打著(zhù)翅膀飛過(guò)來(lái)啄食著(zhù)地上的玉米。
飽餐一頓后的.白鴿，神氣地踱來(lái)踱去.突然，一只羽毛光潔的白鴿落到女海的肩上，女孩忍不住撫摸一下它細膩的絨毛，它反而友好地啄兩下女孩的手指。然后啁啾幾聲，飛走了。這美麗的瞬間像一幅意境深遠的圖畫(huà)，勾勒著(zhù)人間最美的風(fēng)景，閃爍著(zhù)溫馨的光芒！濃郁的親情夕陽(yáng)斜影，又是黃昏。晚風(fēng)習習，送來(lái)歸巢鳥(niǎo)兒的輕吟低唱。一只輪椅出現在鄉間小道上，輪椅上的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。推輪椅的是她孝順的兒子，從他的眼睛里流露出的是一種關(guān)愛(ài)，謹慎又堅定，還時(shí)不時(shí)低下頭與老奶奶輕輕地交談。這和諧的一幕像一曲優(yōu)美的旋律，歌頌著(zhù)天長(cháng)地久的親情！和諧宛如一首歌，正向神州大地奏響，響徹我們生活的每個(gè)角落。愿和諧之歌化作春風(fēng)，拂去人們心頭的燥動(dòng)與不安；化作細雨，讓荒漠的心房衍生出片片綠洲。只要和諧永駐，人間將會(huì )永遠春色滿(mǎn)園！
和諧之美作文 22
一壺酒，一盞茶，少年時(shí)的美好漸漸模糊在歲月之中，可當聽(tīng)到窗外雨聲滴答，總會(huì )想起那年你我笑靨如花。
那一年轉學(xué)到新學(xué)校，陌生的場(chǎng)景，陌生的同學(xué)，卻令我不禁有些緊張。懷著(zhù)忐忑著(zhù)心走進(jìn)教室。面對陌生的人群，情不自禁的底下頭。拘謹的坐在座位上，手不知道如何放好。我想我是自卑的。陌生的環(huán)境顯得和我格格不入。昔日因膚色的黝黑被人譏諷還歷歷在目。無(wú)意間聽(tīng)到鄰桌的幾位女同學(xué)對我指指點(diǎn)點(diǎn)，興致勃勃的討論著(zhù)我的膚色。我的臉尷尬的憋紅。低著(zhù)頭，拳頭緊握。全身顫抖著(zhù)，眼淚好似隨時(shí)都會(huì )奪眶而出。我的同桌瞪了她們一眼，她們便沒(méi)有了聲音。我轉過(guò)頭輕聲說(shuō)了聲謝謝，便埋著(zhù)頭，一言不發(fā)，一直到放學(xué)。
下課鈴響的那一刻，我仿佛解脫了一般的松了口氣。卻不想，外面風(fēng)雨大作，豆大的.雨點(diǎn)拍打著(zhù)窗戶(hù)，滴滴答答。我想:這大概是我人生中最糟糕的一天了。
我站在樓梯口�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的同學(xué)投射出怪異的眼光，我咬緊了下唇，正思索著(zhù)沖入雨簾。忽然見(jiàn)頭上多了把傘遮住了濺落在身上的雨。我一轉頭，是我的同桌。她微笑著(zhù)，不禁露出嘴角的梨渦，煞是可愛(ài)。她甜甜的說(shuō)著(zhù):“你好丫，我是你的新同桌，叫我小桃就好了，我送你出去吧�！蔽掖舸舻目粗�(zhù)她，不自覺(jué)的傻笑了一聲，心里有些緊張:“謝...謝，你叫我小婷就好了。我...很高興認識你�！倍斯矒沃�(zhù)一把傘，急促的走在雨中，她安慰我:“你別管她們，那幾個(gè)女生總喜歡在一起聊些有的沒(méi)的。別在意那些，我覺(jué)得你挺可愛(ài)的�！泵鎸λ蝗缙鋪�(lái)的夸獎，我臉一紅，輕聲道:“謝謝你。你也很漂亮�！贝蟾庞亚榫褪沁@么產(chǎn)生的，那一場(chǎng)雨，來(lái)的剛剛好，雨聲滴滴答答，似一場(chǎng)交響曲，歡快而富有旋律。
那一場(chǎng)雨讓我多了一段友情，讓我知道了，和諧之美，美在友善。
和諧之美作文 23
那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆而安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的滋潤，才顯得和平馨香。一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，因為相互諒解，互相寬容，才顯現出五彩斑斕和諧社會(huì )。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的保護下茁壯成長(cháng)，在雨露的滋潤下努力發(fā)芽，寬容之心是多么偉大，她能熄滅燭火，她能感化邪惡之毒的傳播，她能去除仇恨的種子，她能無(wú)私奉獻，從不計較，讓人們感到溫暖的陽(yáng)光，雨露的滋潤。這就是寬容。
輕叩歷史大門(mén)，穿回春秋戰國之際，來(lái)到趙國，看那藺相如為趙國出謀劃策，榮升至右丞相，身為左丞相的廉頗卻不樂(lè )意，背后議論藺相如，藺相如知道后沒(méi)有生氣，他沒(méi)有想如何與廉頗理論，而是想著(zhù)國家，若他倆發(fā)生內戰，國家就不可能太平。他選擇寬容，因此才有了“負荊請罪”這一成語(yǔ)。
因為藺相如的寬容，與廉頗的和好，也使趙國越來(lái)越昌盛，社會(huì )越來(lái)越美好。
到了現在，網(wǎng)上流行著(zhù)一個(gè)詞“路怒”。司機因行駛上的一點(diǎn)小事就開(kāi)斗氣車(chē)，前幾天剛剛發(fā)生一樁案子：在某城市的大樹(shù)上，一位女司機因剛剛學(xué)會(huì )開(kāi)車(chē)就上路，開(kāi)得很不熟練，行駛速度很慢，后面的`男車(chē)主認為是在妨礙他行車(chē)，就很生氣，就開(kāi)車(chē)撞了女司機的車(chē)，但他仍不解氣，還把女司機打傷，雙方鬧得很不愉快。但若假設一下，男車(chē)主寬容，包容一下女司機，就不會(huì )發(fā)生現在的形式，適當的寬容對方的過(guò)錯，就可以避免一場(chǎng)不必要的意外發(fā)生。
“人善我，我亦善人，人不善我，我亦善人�！痹谏钪�，我們難免會(huì )與別人發(fā)生摩擦，但我們應該寬容地付之一笑。多一份寬容，就多一份和諧。倘若人人都能多一份寬容，這個(gè)世界將會(huì )大不同。
我們的生活是水，寬容是茶葉，當我們將寬容的茶葉撒進(jìn)生活的水中，和諧的味道便會(huì )在人們心中悄悄彌漫開(kāi)，我們的生活將會(huì )變得感動(dòng)而開(kāi)心。
和諧之美作文 24
時(shí)代交替變更，無(wú)數光輝璀璨的人物劃過(guò)歷史的天空。在漫漫的時(shí)間長(cháng)河中，是什么讓一些人脫穎而出？是什么支撐著(zhù)社會(huì )不斷發(fā)展？答案有很多，而誠信就像是百花園里嬌艷的玫瑰、星空中閃亮的北極星、茫茫大海上的燈塔，獨樹(shù)一幟，熠熠生輝。
誠信是我們中國自古以來(lái)的一項美德，也是人們衡量人品行的一個(gè)標準。很久以前，曾子的妻子上街買(mǎi)菜，兒子也想跟去，妻子許諾他只要好好待在家里，就給他殺豬吃肉。曾子雖然家貧，回家后聽(tīng)說(shuō)此事，不顧妻子阻攔，用行動(dòng)向兒子證明“君子一言，駟馬難追”。人與人之間，不論老人小孩，都應該說(shuō)話(huà)算話(huà)，童叟無(wú)欺。古話(huà)說(shuō)得好：“言而無(wú)信，不知其可也”！
誠信是不欺騙、不自歁。有個(gè)剛考取駕照的新手，在停車(chē)場(chǎng)停車(chē)時(shí)，不小心刮到旁邊的車(chē)。那時(shí)既沒(méi)人看見(jiàn)，也無(wú)監控。但他沒(méi)有裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，而是將寫(xiě)了“對不起”和聯(lián)系電話(huà)的紙條夾到了對方車(chē)的`把手。第二天，他接到被刮車(chē)主的電話(huà)，對方不僅沒(méi)有發(fā)怒，還對他的誠信大加贊賞。日后，他們還成了非常要好的朋友。
誠信能利人利己，不誠信則會(huì )損人不利己。比如開(kāi)店，不論地攤小店，還是超市商城，都要以誠信為基石。有些黑心商家，貪一時(shí)之利，夾賣(mài)質(zhì)量不好的產(chǎn)品，對顧客的退換要求也一一拒絕，最終失去信譽(yù)，門(mén)庭冷落，只好卷鋪蓋走人。而對顧客講誠信的商家，就能人氣滿(mǎn)滿(mǎn)、財源滾滾。
不只人際交往、生意買(mǎi)賣(mài)要講誠信，國家與國家之間也要講誠信�，F在，國與國間通過(guò)談判協(xié)議，形成穩定的國際關(guān)系，為各自國家贏(yíng)得利益。早在古代，宋遼就曾定下澶淵之盟，并努力守信，為兩國免去戰爭傷亡，為百姓換來(lái)百年和平。
所有人都渴望擁有平靜而和諧的社會(huì )，那么就從講誠信開(kāi)始吧。如果人人都講誠信，未來(lái)就一定會(huì )是一個(gè)寧靜美好的世界！
和諧之美作文 25
和諧之家，它是那么恬靜、安詳……
幾叢翠綠的竹子，中間隱藏著(zhù)一座兩層的竹樓，上面用結實(shí)的竹子做成的蝶形的欄桿。那便是我充滿(mǎn)和諧韻味的家。
家與環(huán)境的和諧
站在欄桿前，一叢竹子正面向我。清晨，捧一本書(shū)，靜靜聆聽(tīng)竹葉的耳語(yǔ)和"珍珠"下落的音樂(lè )。等到太陽(yáng)暖暖的光芒柔柔地灑向大地時(shí)，竹葉便牽著(zhù)風(fēng)的手搖搖晃晃的來(lái)同我嬉戲。風(fēng)中還滲入了竹的清香。木地板上投下了斑駁的影兒。有時(shí)，還會(huì )有一兩只小鳥(niǎo)藏躲在竹葉間，用宛轉的歌聲為我歌唱。到了傍晚，夕陽(yáng)西沉，我便一邊聽(tīng)著(zhù)悠揚的音樂(lè )一邊欣賞夕陽(yáng)的美景。我用心享受著(zhù)這家與環(huán)境的和諧。
家中布局的和諧
沿著(zhù)走廊向左拐，順著(zhù)扶梯走下去，聽(tīng)著(zhù)拖鞋踏過(guò)地板的"嚓嚓"聲，真像古典音樂(lè )一般。扶梯尾部有一個(gè)造型別致的竹制大花瓶，里面，時(shí)常插著(zhù)我從外面采摘的野菊花、玫瑰等許多不知名兒的小野花�？蛷d里放著(zhù)一張小木桌，幾把椅子，一臺電視機，一臺小型電扇……最重要的是在餐桌旁邊還放了一個(gè)大玻璃缸，里面養著(zhù)許多紅的`、黃的、白的、藍的、金黃色的小魚(yú)兒，兩株水草壓在許多雨花石下面。閑了，看看魚(yú)兒的世界，任心和魚(yú)兒一起暢游其中.玻璃缸上方有一扇窗，陽(yáng)光也可以到達這個(gè)生機盎然的水下樂(lè )園。我精心呵護著(zhù)這家中布局的和諧。
家與自然的和諧
走出小樓，眼睛便情不自禁地移向那片綠綠的爬山虎。它們在小樓旁肆無(wú)忌憚地生長(cháng)著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)，起著(zhù)浪。一層又一層，一浪接一浪。在前面不遠處，一條"銀帶子"由南往北淙淙而去。里面有許多小魚(yú)、小蝦，石頭也十分光滑。岸邊生長(cháng)著(zhù)幾棵柳樹(shù)，婀娜多姿的身材，纖細嬌嫩的柳枝，從水面輕拂而過(guò)，惹得清水頓生粼光。我醉心迷戀著(zhù)這家與大自然的和諧。
我喜歡獨居，但也喜歡老朋友來(lái)玩，我會(huì )用最真誠的心和她們交談，和他們并肩坐在河邊，聽(tīng)風(fēng)語(yǔ)，看夕陽(yáng)，陶醉那迷人的和諧……
和諧之美作文 26
和諧，是人民的目標。他像一名默默無(wú)聞的警察，在維護著(zhù)我們生活的秩序，它是多么美麗。但這美麗的光芒，依然需要我們來(lái)守護，它的根本是人與人之間的誠信。也就是說(shuō)，和諧之美，美在誠信。如果沒(méi)了誠信，即使是和諧，也是表面而虛無(wú)的。
就好比那一次。我和我爸爸出去買(mǎi)菜，走過(guò)的一道道街市都是人山人海，叫賣(mài)聲、講價(jià)聲，滔滔不絕。人們來(lái)了就買(mǎi)，買(mǎi)完就走，看來(lái)，似乎又是平常的一天。
我們來(lái)到市場(chǎng)，準備買(mǎi)點(diǎn)兒豬肉。剛買(mǎi)完，耳邊忽傳一陣嘈雜的議論聲，我和爸爸扭頭過(guò)去，不遠處竟有一群“吃瓜群眾”圍在那里！我們走過(guò)去，看見(jiàn)了兩個(gè)火冒三丈的人，其中有一個(gè)看上去像是店主。
“這是……怎么了��？”我問(wèn)我爸。
他一下就看出怎么回事了，說(shuō)：“你自己看看�！�
只聽(tīng)那個(gè)店主說(shuō)：“我說(shuō)了我絕對沒(méi)有缺斤短兩！”另一個(gè)人又說(shuō)：“你還不承認？我告訴你，證據就擺在眼前！”說(shuō)罷，他把手中的那一大袋海鮮放到公正稱(chēng)上，指著(zhù)顯示屏說(shuō)：“看到?jīng)]？你還敢狡辯！還好我看出不對勁，檢查了一下，要不然就給你那做了手腳的稱(chēng)騙了幾十塊！你這個(gè)騙子，虧我還在你這里買(mǎi)了那么多次，你們就是這樣對待你們的.老客戶(hù)的？以后我絕對不會(huì )再來(lái)你店！”那個(gè)店主也慌了，但有什么辦法？誰(shuí)讓自己腦子指使自己這么做呢！于是只好賠禮道歉，還白白丟了一個(gè)客人，得不償失。
“看到?jīng)]？你以后千萬(wàn)做人要講誠信啊，別弄出這樣不和諧的一幕，可真夠丟人的�！卑职值膭裾]聲在我耳邊響起。
我深有感觸……
所以，為什么誠信是和諧的根本？因為，如果沒(méi)有了誠信，人之間就會(huì )缺乏信任，沒(méi)有信任就處處充滿(mǎn)警惕，交流空間變得狹窄，還有什么和諧可談？即使和諧，卻哪里是原來(lái)的和諧？就像一個(gè)外表美麗潔白的蘿卜，內心卻已空心。
因此，要想展現出自己的和諧之美，先堅守好自己誠信的本分吧！
和諧之美作文 27
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平與馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出納五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章!和諧不是停滯，也不是凝固的'，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì )被新的矛盾所打破，我們又要做新的努力去爭取到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容，因為擁有寬容才和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的保護下茁壯成長(cháng)。寬容之心是多么偉大，她能熄滅怒火，她能感到邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖，雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過(guò)一支玫瑰，在花國之中，她是最美的，美得嬌艷欲滴；美得熱人新潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無(wú)限的長(cháng)空賜予了它自由快樂(lè )的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的墻。因此浩瀚的大海給予了它豪裝寬闊的樂(lè )園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì )找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們并存，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中發(fā)現。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等
和諧之美作文 28
環(huán)境與學(xué)習是對立統一關(guān)系。良好的環(huán)境對學(xué)習起促進(jìn)作用。反之，則起阻礙作用。所以，創(chuàng )建和至關(guān)重要，人人有責。近來(lái)，我校開(kāi)展了以“創(chuàng )建和諧校園”為主題的活動(dòng)。同學(xué)們也都積極投入其中。經(jīng)過(guò)大家的努力，收效不小。
晚自習再也沒(méi)有了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，教室里靜的甚至可以聽(tīng)見(jiàn)針掉在地上的聲音。試想，在這種情形下有誰(shuí)會(huì )浪費時(shí)間像以前一樣，浪費光陰呢？校園小路上的環(huán)境也發(fā)生了很大變化�，F在我們再也看不到在天空“翩翩起舞”的小紙片了。路面被打掃的干干凈凈，更別提什么飛舞的紙片了�；▓@里多了幾棵小樹(shù)，幾叢花草，別小看這些小東西，它給我們的校園增加了許多樂(lè )趣與生機，真可以說(shuō)得上是畫(huà)龍點(diǎn)睛。高樓也重新粉刷了一邊，看起來(lái)讓人爽心悅目。
由于環(huán)境的改變，同學(xué)的學(xué)習熱情也大增�，F在，在圖書(shū)里學(xué)習的人愈來(lái)愈多，草坪上晨讀的也絡(luò )繹不絕，大家讀書(shū)的激情被調動(dòng)起來(lái)了。而這與環(huán)境的改變是分不開(kāi)的。
所以，創(chuàng )建和諧校園的任務(wù)任重而道遠，大家要從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為了自己，為了我們大家，把建設美好環(huán)境，把創(chuàng )造和諧校園當著(zhù)一項功課來(lái)認真看待，盡力做到最好。
我們確信：在大家的共同努力下，我們的校園會(huì )更美麗，更清爽。
人和動(dòng)物共同擁有一個(gè)地球，現在有些動(dòng)物由于受到環(huán)境的`破壞和人類(lèi)的亂捕亂殺，正瀕臨著(zhù)絕滅。我們要善待動(dòng)物，保護動(dòng)物，要讓這些快要滅絕的動(dòng)物重新回到這個(gè)地球上來(lái)，讓這個(gè)世界更美好，其實(shí)我們和動(dòng)物可以和諧相處。
比如說(shuō)“五一”期間到野生動(dòng)物園去，發(fā)現那邊有好多好多的動(dòng)物，它們在自己的生存空間里自由自在地生活著(zhù)，并且和人類(lèi)保持著(zhù)親密的關(guān)系。比如當我喂雙峰駱駝的時(shí)候，雙峰駱駝都把頭伸到我們乘坐的車(chē)里來(lái)?yè)屖澄锍�，但并不傷害我們，吃完了還把舌頭伸出去伸進(jìn)來(lái)，好象是在感謝我，可好玩了�？梢�(jiàn)動(dòng)物也很可愛(ài)。
動(dòng)物和我們共同擁有一個(gè)地球，讓我們保護環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)物，讓這個(gè)世界更美！
和諧之美作文 29
偌大的音樂(lè )廳里，大提琴在深情地低唱，旋律固然美妙陶醉，可單調的音色讓人聽(tīng)久之后，昏昏欲睡，就在這時(shí)，明亮的小提琴響起，給原本低沉的音調注入了一絲活力，接著(zhù)是鋼琴、薩克斯、豎琴、長(cháng)笛、單簧管。大廳頓時(shí)熱鬧起來(lái)，交響樂(lè )的熱流在聽(tīng)眾身上緩緩流淌，洗去了原有的疲倦；一組華麗的氣勢，恢弘的樂(lè )章鋪展開(kāi)來(lái)，震撼著(zhù)聽(tīng)眾的耳朵。讓聽(tīng)眾的心情隨著(zhù)旋律愈發(fā)的明亮起來(lái)，一曲終了，才發(fā)覺(jué)這組樂(lè )章的名字叫做：民主與和諧。
其實(shí)，民主與和諧不應該被彼此分開(kāi)。民主孕育了和諧，和諧又體現著(zhù)民主。民主與和諧也就意味著(zhù)允許其他聲音的存在。個(gè)人獨奏算不得精彩，萬(wàn)人交響才能氣勢恢宏。從小的方面講，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，不一意孤行，就是民主與和諧的表現。從古到今，有關(guān)民主與和諧的例子不勝枚舉。早在唐朝，民主的光輝就已經(jīng)彰顯，就說(shuō)那唐太宗與魏征的故事，已經(jīng)是人人知曉了，并廣為流傳，成為佳話(huà)。秦始皇能夠接納魏征提出的建議，實(shí)在是彰顯了民主的光輝。唐太宗有言：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。也正因為民主的力量，才鑄就了一個(gè)輝煌鼎盛的大唐王朝。才使得那個(gè)時(shí)代到處一派和諧繁榮的氣象。
可那西楚霸王項羽卻相反，不聽(tīng)良言，不懂得民主決策，一意孤行，落下個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)。君王不能夠實(shí)行民主，也許會(huì )毀了一個(gè)國家，而現在如果公民也不能踐行民主，則會(huì )毀了整個(gè)社會(huì )。民主與和諧并不僅僅是國家政治的.代名詞，他同樣也是我們個(gè)人的處事之道。
善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，就是民主；能夠將他人的想法與自己的想法融合起來(lái)，就是和諧。懷有一顆民主之心，將別人對自己的意見(jiàn)好好審視，慢慢咀嚼，做到有則改之，無(wú)則加冕。就能夠創(chuàng )造和諧，享受和諧。懂的廣泛的征集他人的意見(jiàn)與智慧，善于接受不同的聲音，將他們提煉成具有特色的音符，融入到自己的胸懷中，然后張開(kāi)嘴巴，唱出的，便是民主與和諧的美妙旋律。
和諧之美作文 30
時(shí)間飛快地流逝，我們共同走過(guò)了2008年和2009年，又迎來(lái)了2010年。我們堅信明天更美好。在2008年，我們有喜也有悲。喜的是：2008年8月8日晚上8時(shí)的北京奧運會(huì )，開(kāi)幕式正式開(kāi)幕了，鳥(niǎo)巢變成了歡樂(lè )的海洋，五顏六色的煙花成了一道最耀眼的風(fēng)景。當奧運圣火點(diǎn)燃的'那一刻，全中國人民都熱血澎湃，激動(dòng)不已。悲的是：2008年5月12日14時(shí)28分發(fā)生在四川汶川的8級大地震。
那一瞬間，山崩地裂，房倒屋塌，建筑物都變成了一片廢墟，到處彌漫著(zhù)尸體腐爛的氣味。截至2008年9月25日12時(shí)，汶川大地震已確認69277人遇難，374643人受傷，失蹤17923人。這些可怕的天文數字讓全中國人民的心都在流血��！從那以后，四川汶川，便有了許許多多忙碌的身影，他們共同擁有一個(gè)平凡而又偉大的名字——志愿者。他們總在傷員不開(kāi)心時(shí)搜腸刮肚地找讓傷員寬心，開(kāi)心的事，抹散傷員臉上的愁云，使傷員擺離痛苦，悲傷，難過(guò)。
一個(gè)4歲的杭州小女孩金鷺佳，因為青川木魚(yú)中心小學(xué)的男孩張洪洋，她有了第一個(gè)儲錢(qián)罐，第一次把零花錢(qián)都放進(jìn)了儲錢(qián)罐，捐給災區的小朋友。在此之前，她并不知道世界上有一種叫儲蓄罐的東西。一位叫做李雨昂的初三學(xué)生是一名志愿者，他每天早上六點(diǎn)到醫院，晚上近10點(diǎn)才回家。他當志愿者的原因就是：以后他兒子看到災難紀錄片時(shí)，他總不能說(shuō)，那時(shí)我啥事也沒(méi)有去干吧。小倩也是一名志愿者，她在照顧一位哥哥時(shí)，不僅給他喂飯，還幫他上廁所。這樣的事跡，真是舉不勝舉。正是人與人之間的關(guān)愛(ài)，世界才會(huì )變得這么美好幸福，快樂(lè )和諧！
《情系汶川》這兩則故事讓我體會(huì )到了二句話(huà)：一是“一方有難，八方支援。團結的力量才是無(wú)窮的�！倍恰瓣P(guān)愛(ài)他人的人，才能得到他人的關(guān)愛(ài)。真所謂是，幫助了別人就等于幫助了自己；快樂(lè )別人也快樂(lè )自己�！蓖瑢W(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，為美好和諧的社會(huì )而貢獻出自己的力量！
和諧之美作文 31
太陽(yáng)公公升起來(lái)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整片大地，我背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，哼著(zhù)小曲，快步走在主校道上。
那紅色的跑道，盛滿(mǎn)熱情，那用大理石砌成的旗臺，莊嚴肅穆，再加上花花草草的點(diǎn)綴，即透露出百年名校的沉穩與氣度，又不失現代化的青春活力，主校道兩旁的樹(shù)木和盆栽讓人賞心悅目。我望著(zhù)這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多么美麗��！
一個(gè)小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關(guān)切的問(wèn)：“摔倒了？疼嗎？”小弟弟見(jiàn)到大哥哥關(guān)心的眼神，要滴出來(lái)的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說(shuō)：“不疼，謝謝大哥哥！”便再次背上書(shū)包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多么美麗��！
一個(gè)小紙片飛啊飛，身后跟著(zhù)一名扎著(zhù)兩個(gè)小辮的小女孩，她快步走著(zhù)，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒(méi)抓到，便停在那里，等到小紙片落下來(lái)后，再急忙跑過(guò)去將它撿起來(lái)，放到垃圾桶里，透過(guò)陽(yáng)光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多么美麗��！
一位老師拿著(zhù)一大摞作業(yè)本，哧哧的喘著(zhù)氣。一位同學(xué)跑過(guò)去，微笑著(zhù)說(shuō)：“老師好，老師，我幫您拿作業(yè)本吧”，老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“謝謝啦”，“沒(méi)關(guān)系”！同學(xué)和老師不約而同地對視而笑。一束陽(yáng)光撇下，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗��！
我們的'校園，多么美麗，多么和諧��！那保護草坪的“護綠使者”；那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”；那尊敬師長(cháng)，主動(dòng)幫拿作業(yè)本的“小幫工”，這一個(gè)個(gè)的小天使，不正體現出我們實(shí)驗小學(xué)的風(fēng)采嗎？他們不正是我們學(xué)校的代言嗎？
和諧校園要靠我們一起創(chuàng )造要靠我們一起創(chuàng )造。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅持做、仔細做，那么，和諧校風(fēng)一定為我們所創(chuàng )造，和諧校園一定有我們保護。
同學(xué)們，讓我們一起：創(chuàng )建和諧校園，從點(diǎn)滴做起！
和諧之美作文 32
我們賴(lài)以生存的的家園——地球，是一個(gè)美麗的的星球。有藍色的大海、潔白的雪山、宛如玉帶般的河流、還有許多沉睡中的原始森林，更有不斷發(fā)展的城市。在這個(gè)美麗的家園里，生活著(zhù)無(wú)數的動(dòng)物、植物，構成了一個(gè)美好而和諧的家園。不知從幾時(shí)起，人類(lèi)的科技飛速發(fā)展，工業(yè)化程度越來(lái)越高。于是，許多化學(xué)物質(zhì)在改變人類(lèi)生活的同時(shí)，也改變了我們的生存環(huán)境。
看！化工廠(chǎng)的煙囪里冒出了白煙、黑煙直沖云霄，天空不再是蔚藍色了，而是漂浮著(zhù)灰蒙蒙的粉塵，人們忙著(zhù)帶口罩；烏黑發(fā)臭的工業(yè)廢水直排河流，使河水不再清澈見(jiàn)底，而是渾濁不堪，水草枯死，魚(yú)兒忙著(zhù)把家搬；那泛濫成災的塑料袋、地膜埋到土里幾十年也不會(huì )降解，使土地硬化，連蚯蚓也望而卻步。
人類(lèi)也在生活水平越來(lái)越高時(shí)變得貪得無(wú)厭�？�！一些無(wú)良廠(chǎng)商為了獲得更多更低價(jià)的原料，把大型機械開(kāi)進(jìn)了原始森林；一些不法分子為了錢(qián)財，不惜去偷獵珍惜動(dòng)物；一些貪婪的人們更是無(wú)是無(wú)節制地開(kāi)采礦產(chǎn)資源。
于是，我們的地球變得傷痕累累�？�！許多動(dòng)物沒(méi)有了生活的家園，從地球上絕跡；一片片原始森林在人們眼皮底下消失。而我們人類(lèi)在殘忍地剝奪了動(dòng)、植物的.家園的同時(shí)，生存環(huán)境也在不知不覺(jué)中惡化。酸雨、溫室效應、海嘯、厄爾尼洛現象時(shí)常發(fā)生，給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)數災難。就像美國電影《后天》、中國電影《超強臺風(fēng)》中所描述的一樣，人類(lèi)也將遭遇滅頂之災。于是，許多環(huán)保人士認識到保護地球，讓人類(lèi)與動(dòng)、植物共同和諧相處的重要性，并迅速地行動(dòng)了起來(lái)，他們中有許多人為了保護珍稀動(dòng)、植物，不惜與不法分子生死決斗。如，為了保護珍貴的可可西里藏羚羊而犧牲的索南達杰。他們的事跡無(wú)不催人淚下。那么，作為學(xué)生的我們該為這個(gè)地球做些什么呢？
對！從我做起、從身邊事做起、從現在做起，節約能源，減少污染，保護生態(tài)環(huán)境。同學(xué)們，讓我們共同努力，承擔起歷史賦予我們的社會(huì )責任，為實(shí)現人與自然的和諧共處，為創(chuàng )造美好未來(lái)做出積極的貢獻！
和諧之美作文 33
“和諧”使人與人之間更加和諧。在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，中國人民始終堅持“和為貴”的思想。明朝有個(gè)叫夏延的官吏，平日被皇帝重用，但自以為了不起，不屑與人交往。最后，他被其他人抓住，最終陷入了一個(gè)糟糕的境地。原因是他們太孤立，不了解“和諧”文化。但林相如在爭吵和忍耐中選擇了后者，這使廉頗自討苦吃，使他們之間的和諧成為一個(gè)很好的故事。這就是“和諧”的.魅力，它對我們自己和他人都有好處。
“和平”使國家穩定與和平。唐太宗李世民對這方面非常精通。他不用武力征服少數民族，沒(méi)有給他們任何負擔，這使少數民族非常尊重和愛(ài)戴他。想象一下，如果李世民使用武力，他會(huì )為人民努力工作，損害金錢(qián)。即使他們被打敗了，也不可避免地會(huì )有另一場(chǎng)戰爭，這讓人們感到無(wú)聊。作為一代著(zhù)名的君主，李世民也是一位有著(zhù)幾千年歷史的帝王。正是因為他重視“和諧”，他才和平治理國家，創(chuàng )造了繁榮的局面。
“和諧”使世界實(shí)現應有的和平。每個(gè)人都討厭戰爭的硝煙和傷疤。法西斯分子在第二次世界大戰期間消滅了猶太人。日本人對中國發(fā)動(dòng)了殘酷的戰爭，但是他們的獨裁夢(mèng)想破滅了，因為渴望和平的世界人民打敗了他們。事實(shí)上，打敗法西斯主義的不是同盟國，而是和平。和平比武力強大得多！
“和諧”使地球更美好。如今，“人戰勝自然”的理論已不再適用。我們?yōu)樽鎳目焖侔l(fā)展感到高興，但發(fā)展背后的問(wèn)題是發(fā)人深省的。令人厭惡的陰霾是其后果之一。這么多年來(lái)，由于人與自然的“不和諧”，我們失去了多少？有多少動(dòng)物離開(kāi)了我們？我們應該成為最孤獨的物種嗎？因此，聯(lián)合國環(huán)境規劃署設立的世界環(huán)境日“打擊非法野生動(dòng)物貿易”及其口號“為生命吶喊”也蘊含著(zhù)“和諧”的文化內涵。
“和諧”文化沒(méi)有國界，它不分古今中外，它存在于我們的生活中�！昂椭C”讓世界更美好。所以，請從現在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，探索“和諧”的足跡，共創(chuàng )“和諧”的明天！
和諧之美作文 34
我是一頭快樂(lè )的野牛，生活在古樹(shù)參天，茂密蔥蘢的大森林中。我每天與伙伴一起在森林中追逐嬉戲，傾聽(tīng)森林中百鳥(niǎo)齊鳴。抬頭看見(jiàn)湛藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，低頭腳下的小溪潺潺泉水叮咚，森林里的一切是那么美麗、和諧、溫馨。
一天，東方吐白，天色微明�！爸āā币魂囮嚻婀值穆曇舸蚱茖庫o的夜空，驚醒了熟睡中的我們。伴隨而來(lái)的還有一陣陣刺耳的轟鳴聲，一臺臺龐大的機器駛入了森林中。我抬頭遠眺：一棵棵高大的樹(shù)木陸陸續續地倒下，四處逃竄的動(dòng)物無(wú)處藏身。當我看見(jiàn)遠方塵土飛楊和灰色的天空，我明白了這是人類(lèi)在大量的砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)平衡。我的家園即將被毀滅，我們也將無(wú)處藏身。月朗星稀的夜晚，我久久不能安然入夢(mèng)。我望著(zhù)天上的圓月長(cháng)嘆一聲�；叵肫鹞铱蓯�(ài)的家鄉—生我養我的大森林。滿(mǎn)山遍野的.樹(shù)木郁郁蔥蔥，林中野花遍地，綠草茵茵，彩蝶在花叢中翩翩起舞，鳥(niǎo)兒在枝頭上歌唱，婉轉動(dòng)聽(tīng)。一條小溪在林中緩緩流淌著(zhù)，清清的、純純的……一切是那樣溫馨和諧。但今天，光禿禿的土地上留下數不清的樹(shù)樁，那些可憐的樹(shù)樁仿佛對我說(shuō)：“快救救我吧！快去阻止人類(lèi)可惡的行為！”但我的力量是那么渺小。
天剛蒙蒙亮，可怕的鋸木聲依然響起，人類(lèi)高舉皮鞭一次次抽打、驅趕著(zhù)我們。我幾次沖向人類(lèi)想阻止他們破壞大自然的行為，但換來(lái)的是更加鉆心的疼痛。我們被迫向北遷徒，遠離了生我養我的家園。每當夕陽(yáng)西下，我站著(zhù)山崗上向南方望去，腦海里頓時(shí)浮現出家鄉那被人類(lèi)破壞得支離破碎的森林。我從心底大聲呼喊：“住手吧人類(lèi)！停止亂砍亂伐。我們不要使森林變成沙漠，河流變成荒野。我們需要清新的空氣、蔚藍的天。
夜幕降臨，我在睡夢(mèng)中回到家鄉，家鄉的天是那么藍、水是那么清、森林是那么綠……我們和人類(lèi)共同生活在那枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、令人心醉的大森林中……
和諧之美作文 35
自然之大，容納了精華。天空之大，容納了天籟之音。家園之大，容納了愛(ài)的奉獻。一切的一切，都源于和諧！
地球，我們的母親。她辛苦地養育了多少代人類(lèi)子孫，為我們而日夜蒼老。淘氣的我們像個(gè)孩子一樣，對母親所做的一切視而不見(jiàn)。我們在母親那濃密美麗的頭發(fā)上踐踏、砍伐；在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇，不停地污染著(zhù)；在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的'皺紋母親還是不忍心懲罰我們，她用輕柔的手拍了我們的頭，使我們后悔我們所做的一切。是��！我們都覺(jué)醒了，我們在彌補，在努力，在堅持，讓我們的母親恢復原先的美麗。自然與人類(lèi)，只有和諧，才能容納自然對我們的愛(ài)的精華！
音樂(lè )，是我們心靈的源泉；聲樂(lè )，是我們溝通的橋梁；創(chuàng )作家，是我們不可缺少的和諧之柱。偉大的音樂(lè )家，貝多芬。人生的坎坷、命運的逼迫、自生的不服，讓他充滿(mǎn)力量。而他，并沒(méi)有在當時(shí)的環(huán)境中變成一只只會(huì )詛咒的惡魔，而是一個(gè)心地善良、永遠相信希望的天使。他拿起筆，在五線(xiàn)譜上畫(huà)出一只只蝌蚪——音符。你聽(tīng)，那圣潔頂立的教堂傳出他那首永為人們歌唱、永為人們祝福、永為人們鼓氣的《歡樂(lè )頌》。童聲的稚嫩、音樂(lè )的力量、教堂的圣潔，使一首神圣的交響曲在天空中誕生了�！稓g樂(lè )頌》中的和諧，是種無(wú)聲的美，無(wú)聲的力量。唯有人們?yōu)闊o(wú)形中產(chǎn)生和諧之音，天空才能出現天籟之音。
家園，是我們居住之地。沒(méi)有了她，我們就沒(méi)有家，沒(méi)有一個(gè)溫馨的小窩。在這大家園里，我們都是一家人。五十六個(gè)民族手牽著(zhù)手，互相團結、互相鼓勵、互相給予愛(ài)，那么，我們這大家園，唯有和諧，沒(méi)有戰爭。和諧，就像一大捆木條，怎么折也折不斷；和諧，就像一汪海洋，怎么吸取也吸取不盡；和諧，就像那沙漠，怎么摧毀也摧毀不了。在家園里，我們付出自己的愛(ài)，用一顆寬大的心來(lái)包容別人，那么，我們的家園會(huì )永遠和諧！
自然、天空、家園的美、的愛(ài)、的溫暖，這一切的一切，因和諧而永存，因和諧而永恒，因和諧而永遠！
和諧之美作文 36
“民主與和諧”，看到這兩個(gè)詞語(yǔ)，大多數人可能與我第一次看到一樣，想起國家政策。其實(shí)，想想國與國之間的交往也是我們人與人之間交往的放大版，因此我們身邊也是有民主與和諧。
我身邊的民主。
正處于學(xué)生時(shí)代的我比較了解學(xué)校生活。然而，在這小小的教師中依然存在民主的氣息。
班長(cháng)，是一班之長(cháng)，為了以后更好的學(xué)習，為了能讓同學(xué)更愿意服從管理，我們舉辦了“民主選班長(cháng)”活動(dòng)。同學(xué)們，可以對自己認為有能力勝任的人進(jìn)行投票。
民主的氣息——投票選舉班長(cháng)。
班長(cháng)選舉之后，也是我們同學(xué)各抒己見(jiàn)之時(shí)。我們共同探討我們班的規定及懲處措施，之后總結討論結果并擬定為班級規定。
民主的氣息——共同擬定班規。
我身邊的和諧。
世界如此廣闊，然而我們能坐在同一個(gè)教室，也是我們的緣份。
我們珍惜這來(lái)之不易的緣份。
同學(xué)之間，總會(huì )在解決難題時(shí)，爭論的面紅耳赤；總會(huì )在暗地鼓足干勁趕超別人；總會(huì )在同學(xué)困難時(shí)，伸出援助之手；總會(huì )挑燈在床上為同學(xué)講解習題。
雖然相處之中免不了爭吵，但更多的是同學(xué)之間的和睦相處。
和諧的同學(xué)關(guān)系。
我們的同學(xué)時(shí)代，相處最多而又最密切的人就是我們的老師。
人們總說(shuō)：父母是我們的'第一任老師。然而，父母在隨著(zhù)我們一天天成長(cháng)的同時(shí)，交流也會(huì )越來(lái)越少。而教授我們知識的老師，總是陪伴我們成長(cháng)。與老師的關(guān)系顯得尤為重要。
老師是知識的傳播者，也是我們的良師益友。
在課堂上，我們與老師共同演繹我們的課堂；課外，我們是朋友，星期天我們也會(huì )一起去登山。
和諧的師生關(guān)系
如果說(shuō)父母與我們構成了第一個(gè)溫暖的港灣——家，那么，民主與和諧交織在一起構成了第二個(gè)屬于我們理解與寬容的港灣——家。
和諧之美作文 37
尋找和諧“天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠;陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗”兒童時(shí)的兒歌還在耳邊回蕩，童年卻一去不復返了。而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷每一份友情，每一絲快樂(lè )，每一片希望，每一線(xiàn)陽(yáng)光……和諧，便是一種幸福的感覺(jué)。
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)中,我長(cháng)大了.童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛(ài)張開(kāi)好奇的眼睛仰望蔚藍的晴空，想觸摸那片純凈的藍；總愛(ài)和小伙伴們躲在屋檐下里，看調皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍，那時(shí)的草很青，那時(shí)的大自然是多么和諧的一幅畫(huà)卷，那時(shí)的我沐浴在微風(fēng)中，真的很幸福。
現在，我依然愛(ài)藍藍的天，愛(ài)藍天下美好的一切，卻很少有時(shí)間細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺(jué)得有種陌生的親切仿佛生活里少了許多樂(lè )趣，多了幾許憂(yōu)煩和困惑。時(shí)光也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：有失必有得。
和諧，便是不和諧中的完美。找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對自己說(shuō)：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來(lái)的勇氣，因為失敗是一種幸福！
和諧是家庭駛向幸福港灣的`風(fēng)帆， 和諧是國家保持統一強大的砥柱， 和諧是世界和平之花盛放的陽(yáng)光。
和諧，從字面上來(lái)看，禾的右邊是個(gè)口 ，希望人人都能有飯吃。皆的左邊是個(gè)言，希望人人都能自由的發(fā)言。又是一片晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖著(zhù)我。眼前的一切都是那樣美好，其實(shí)怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。尋覓幸福，給自己一份快樂(lè )的心情。找到了幸福，你便找到了和諧。
和諧之美作文 38
每位同學(xué)都想有個(gè)和睦的家，那么和睦，人人都想有��！可又是多么難促進(jìn)啊。家庭的和睦比什么都好，沒(méi)有和睦的家庭，哪來(lái)的幸福？
我的家庭就是和睦的，因此我還特別驕傲。爸爸因為公司里的一點(diǎn)事而去云南出差了，媽媽在一家餐管工作。爸爸媽媽都很關(guān)心我的學(xué)習，爸爸出差后都由媽媽來(lái)教我學(xué)習。每次爸爸總會(huì )在網(wǎng)上問(wèn)我近來(lái)怎么樣，學(xué)習情況還穩定嗎？我每次都會(huì )如實(shí)回答。也有幾次，爸爸問(wèn)媽媽我的身體狀況、個(gè)人榮譽(yù)的事等。
有一次，媽媽下班回來(lái)，問(wèn)我考試考的怎么樣;我慢吞吞的拿出考卷，媽媽一看成績(jì)，天哪！居然英語(yǔ)考了個(gè)“良”。我低著(zhù)頭，一聲不吭，等待著(zhù)挨批。媽媽沉著(zhù)臉說(shuō)，怎么回事？你一生中最大的恥辱！為什么別人能考優(yōu)，你卻不能？給我個(gè)理由。我還是低著(zhù)頭，抿著(zhù)嘴唇。屋里很安靜，空氣像凝固了一樣，只聽(tīng)到鐘“嗒嗒”的聲音。過(guò)了一會(huì )兒，我輕輕的說(shuō)，我再也不了，您原諒我吧！……后來(lái)，我們漸漸地忘了這件事，又開(kāi)始過(guò)上了往日的日子。
還有一次，爸爸和媽媽吵架了。當時(shí)，我還在上學(xué)，并不知道事情的.經(jīng)過(guò)。我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，屋里那一副死氣沉沉的“景象”把我“僵”住了：媽媽靠在桌上，好像睡著(zhù)了;爸爸躲在里屋，一聲不吭。連我打地招呼他們也不回一聲。我望了望爸爸，看見(jiàn)他正打著(zhù)手式讓我過(guò)去，我充滿(mǎn)好奇的走了過(guò)去。我一進(jìn)屋，爸爸就把門(mén)關(guān)上了。爸爸對我說(shuō)，把這蘋(píng)果拿給你媽。我想這是個(gè)好機會(huì )，就走了過(guò)去，把蘋(píng)果給了我的媽媽。媽媽看著(zhù)蘋(píng)果，舒心的笑了起來(lái)，笑得好甜蜜。爸爸也不知從我身邊冒了出來(lái)，我們都下了一跳。愣了一會(huì )兒，我們三兒都笑了，沉浸在甜蜜之中……
在我這一個(gè)家庭里，什么“危險”都“化險為夷”。我最喜歡這個(gè)家了，這個(gè)家是和睦的，也是甜蜜的。猜想你從沒(méi)羨慕過(guò)，但也有可能哦！
和諧之美作文 39
曾幾何時(shí)，一句如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，唱遍大江南北。這句歌詞讓我們感受到一股正能量襲來(lái)，若每個(gè)人都能奉獻一份愛(ài)心，社會(huì )將變得美好和諧。
哲學(xué)中解釋人的價(jià)值在于對社會(huì )的貢獻，無(wú)私奉獻，人生價(jià)值得以實(shí)現。一個(gè)師范生把青春年華毫無(wú)保留地播撒在那塊土地上，任由歲月燃燒火一樣的芳華。十年堅守，靠一根扁擔知識送向山尖，送向那渴望知識的孩子手里。他立志要通過(guò)自己的努力，用自己的奉獻放飛孩子們的`夢(mèng)想;時(shí)間沒(méi)有辜負他的努力與奉獻，他已經(jīng)培養16名大學(xué)生，幫助超過(guò)500名學(xué)生，他便是感動(dòng)中國十大人物--鄉村教師張玉滾。他用堅守與奉獻完美的詮釋了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的人生，它的價(jià)值也在無(wú)私奉獻中得以實(shí)現。
一個(gè)人若有無(wú)私奉獻之精神，他的才能就會(huì )更好的發(fā)展，對社會(huì )有益。
無(wú)私奉獻，社會(huì )更加溫暖。奉獻一詞，聽(tīng)起來(lái)高大似乎遙不可及，其實(shí)只要每個(gè)人都能獻出一份微薄之力，社會(huì )定能更溫暖。如今每年的三月份被定為雷鋒月，雷鋒精神便是對社會(huì )的無(wú)私奉獻精神。在當代，如郭明義，陳光標等人立足慈善，盡自己的能力幫助他人，都是在弘揚奉獻精神。這些人會(huì )起到模范作用，會(huì )影響更多人奉獻愛(ài)心，久而久之會(huì )形成良性循環(huán)，社會(huì )也會(huì )充滿(mǎn)暖意。
如今時(shí)代發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，在社會(huì )中也出現了令人心寒的現象�，F在若在街道中遇見(jiàn)跌倒的老人，許多人會(huì )進(jìn)行取證或置之不理;若有延街道乞討的路人，大多數人會(huì )選擇繞開(kāi)……這些做法一旦充斥社會(huì )，社會(huì )將見(jiàn)的寒風(fēng)凜凜，更不要說(shuō)充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)暖意了。
新時(shí)代社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)眾中有和諧一詞，要想立足社會(huì )變得和諧，光靠幾個(gè)標桿榜樣是不夠的，而更加需要的是我們每個(gè)人微小的力量，讓我們攜手前行，共同努力，將社會(huì )打造成溫暖的人間。
和諧之美作文 40
今天上午在上數學(xué)課的時(shí)候我們把數學(xué)老師給惹生氣了。課后，我們都對自己的行為進(jìn)行反思。我發(fā)現一切的根源都在于“和諧”，如果我們班集體和諧，就不會(huì )出現這種情況。于是我陷入思考……
萬(wàn)物的和諧成就了自然之大，流云飛鳥(niǎo)的和諧成就了天空之廣，人與人的和諧成就了社會(huì )的均衡……一切的一切，都源于和諧！
地球，我們的母親。她辛苦地養育了多少代人類(lèi)子孫，為我們而日漸蒼老。淘氣的'我們像個(gè)孩子一樣，對母親所做的一切視而不見(jiàn)。我們在母親那濃密美麗的頭發(fā)上踐踏、砍伐；在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇，不停地污染著(zhù)；在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋……母親還是不忍心懲罰我們，她用輕柔的手拍了我們的頭，讓我們開(kāi)始為自己的所作所為而懺悔。是��！終于覺(jué)醒了。我們在彌補，在努力，在堅持，讓我們的母親恢復原先的美麗。我們慢慢學(xué)會(huì )與自然和諧相處，自然與人類(lèi)，只有和諧，才能對得起地球母親對我們無(wú)私的愛(ài)！
音樂(lè )，是我們心靈的源泉。聲音，是我們溝通的橋梁，偉大的音樂(lè )家貝多芬，創(chuàng )造了膾炙人口的《歡樂(lè )頌》。童聲的稚嫩、內心的坦誠、教堂的圣潔，讓我們深深沉醉其中。是音符的和諧給我們帶來(lái)美的感受，洗滌我們的心靈，凈化我們的靈魂。
國家，是我們居住之地。沒(méi)有了她，我們就沒(méi)有家，沒(méi)有一個(gè)溫馨的小窩。在這大家園里，我們五十六個(gè)民族手牽著(zhù)手，互相團結、互相鼓勵、互相給予愛(ài)。我們這大家園，唯有和諧，沒(méi)有戰爭。和諧，讓我們華夏兒女就像一大捆木條，怎么折也折不斷；和諧，讓我們炎黃子孫就像一汪海洋，有取之不盡用之不竭的文化寶藏；和諧，讓我們龍的傳人就像那沙漠中駱駝，堅韌不拔、任重道遠。在這個(gè)大家庭里，我們付出自己的愛(ài)，用一顆寬大的心來(lái)包容，我們的家園才會(huì )如此和諧！
自然、天空、家園、班集體……宇宙間萬(wàn)物因為和諧才能變得美好，因為和諧才能變得更有愛(ài)，因為和諧才能讓我們每個(gè)人的笑容更溫暖！
和諧之美作文 41
樓主：和諧，是當今世界的焦點(diǎn)，是一個(gè)非常熱門(mén)的話(huà)題。
和諧，編織了一個(gè)個(gè)美麗的神話(huà)；和諧，綻放了一朵朵生命的鮮花；和諧，譜寫(xiě)了一篇篇歷史的樂(lè )章……
一樓：和諧社會(huì )？無(wú)非就是一個(gè)有民主法制、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然友好相處的社會(huì )。促進(jìn)和諧，人人有責！
二樓：說(shuō)得好！和諧社會(huì )的建設猶如一支氣勢恢弘的交響樂(lè )，我們廣大青少年就是它的欣賞者，更是演奏者。聚沙成塔，集腋成裘。從我做起，從點(diǎn)滴做起，才能建設出和諧社會(huì )。
三樓：要想建設和諧社會(huì )，可沒(méi)那么容易。比方說(shuō)人和自然就很難友好相處。有資料表明上海每年在餐桌上就消耗掉近百?lài)嵣�，這是多么驚人的數字��！人們如此肆無(wú)忌憚地捕殺動(dòng)物，你說(shuō)，大自然怎么能和諧發(fā)展呢？
四樓：可不是嘛，湖南的洞庭湖那一帶就因為捕蛇過(guò)度，造成200萬(wàn)只老鼠大鬧洞庭湖的悲劇。而且，那的人們由于不斷的圍湖造田，單單只為了增加一點(diǎn)收入，卻害得洞庭湖逐漸萎縮。唉，生態(tài)什么時(shí)候才能變好啊。
五樓：大家沒(méi)有必要那么悲觀(guān)，生態(tài)問(wèn)題人們早就很重視了。你們知道世界地球日嗎？它是在1970年4月22日成立的`。當天，有不少環(huán)境保護者發(fā)起并參加了“地球日”的活動(dòng)，要求政府采取措施，保護環(huán)境。這說(shuō)明生態(tài)問(wèn)題任重而道遠，不是一朝一夕就能解決的。
六樓：是啊，人們對生態(tài)的認識已經(jīng)有大大的提高，前段我國鐵路部門(mén)對藏羚羊的保護就被傳為佳話(huà)。青藏鐵路有一段是藏羚羊的必經(jīng)之地，為了給藏羚羊的遷途讓道，青藏鐵路的總指揮部便要求在遷途期給藏羚羊讓道。為此，還承擔了數百萬(wàn)的經(jīng)濟損失。
七樓：許多人都在為人與和諧做努力。
八樓：……
樓主：其實(shí)，和諧離我們并不遠，只要大家同心協(xié)力，行動(dòng)起來(lái)，我們的社會(huì )就一定能奏響和諧的樂(lè )章！
和諧之美作文 42
大漠西風(fēng)，如血殘陽(yáng)。我欲重拾舊日的繁華，卻只捧得黃沙滿(mǎn)地揚。沉睡千年的樓蘭新娘，你可曾想到家鄉如今竟這般模樣。絲綢古道的駝鈴聲，依舊在風(fēng)中飄蕩；只是那盛極一時(shí)的樓蘭古城，不知飄向何方。殘垣上的瓦片，你能否告訴我，黃沙吹盡處，還有沒(méi)有夢(mèng)的家鄉；羅布泊的胡楊，你能否告訴我，湖水褪盡處，還有沒(méi)有魚(yú)兒徜徉。
吹盡黃沙始得金？我卻只看到滿(mǎn)目悲傷！和諧，在千年的嘆息中變的沉重而蒼涼。喜馬拉雅千年不化的冰雪，凍不住小橋流水的江南水鄉；日月潭的粼粼波光，掀不起八百里洞庭些許風(fēng)浪；秦始皇的鐵蒺藜，絆不了千年?yáng)|流的`萬(wàn)里長(cháng)江；成吉思汗的金戈鐵馬，踏不住喧囂都市的熙熙攘攘……世間的一切就這么和諧的存在著(zhù)，卻是萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，給了和諧她本不該有的創(chuàng )傷。亂砍濫伐，獲得暫時(shí)的炊煙裊裊，玉裹廳堂，最終卻只落得綠色盡失，黃沙猖狂。樓蘭一夢(mèng)，刺痛了多少中華兒女的心房！漸漸褪去的羅布泊，是否還在懷念那好山好水好風(fēng)光？
斷壁殘垣，怎道明月半墻；枯枝白骨，卻話(huà)意灰心涼。揮之不去，總是無(wú)限感傷。水流云散，物是人非，歷史總會(huì )帶給我們或美或丑的遐想，但那畢竟也只是遐想；當前的我們，面對的不是塵沙漫窗，黑風(fēng)卷?yè)P，而只是我們親手栽下還沒(méi)發(fā)芽的禍秧。在我們倡導建立和諧社會(huì )的同時(shí)，跟自然建立和諧關(guān)系是不是也該想想？沒(méi)有和自然的和諧關(guān)系，我們就不會(huì )有秦俑漢陶，晉寺唐裝，因為一切都會(huì )在不和諧中不知去向。然而世到如今，我們卻在生生刺傷這賜予我們太多的親娘。我們的行為，無(wú)異于兔死狗烹，鳥(niǎo)盡弓藏。樓蘭，已在千年長(cháng)史中灰飛湮滅，只留下一段苦澀讓后人品嘗。
我們，卻在不知不覺(jué)中走進(jìn)了千年之前的死巷，它深邃地讓人迷失方向。迷途知返吧，一切為時(shí)未晚；保護環(huán)境吧，不要再有樓蘭之殤。樓蘭新娘嘴角的弧線(xiàn)，還在講述千年之前的繁華故鄉；樓蘭遺跡的古道西風(fēng)，吹不盡千年悲涼。我抬頭，明月當空，大漠依舊滄桑。
和諧之美作文 43
教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：寫(xiě)文章“就是生活本身”、“是生活的一部分，是一種發(fā)展，是一種享受�！�、“寫(xiě)作的根源在于自身生活，脫離了生活，寫(xiě)作就無(wú)從說(shuō)起�！比~圣陶先生還堅信不論什么人都能寫(xiě)文章，因為每個(gè)人都擁有自己的生活，在每個(gè)人生活的畫(huà)卷上都有著(zhù)各自不同的靚麗的底色。寫(xiě)作本身就是生活，寫(xiě)作的內容就是我們在日常生活里所看到的.、所想到的、所發(fā)生的人和事（物）。我們老師要引導學(xué)生留心生活，幫助學(xué)生捕捉生活情景，打好作文課堂的和諧底色。
有一年冬天，我正在上課。忽然，窗外下雪了，這可是孩子們盼望已久的事情。一會(huì )兒，雪越下越大，學(xué)生們發(fā)現了窗外的變化，喜形于色，用他們自以為我覺(jué)察不到的方式傳遞著(zhù)下雪的消息。孩子們經(jīng)不住雪的誘惑，一雙雙小眼睛不時(shí)向窗外望去。見(jiàn)此情景，我放下了手中的課本，索性和同學(xué)們一起投入那圣潔、美麗的雪的懷抱。一朵一朵的雪花，落在孩子們的睫毛中、脖子里。孩子們捧著(zhù)，踩著(zhù)，擲著(zhù)，那如癡如醉的情形，令人難忘。課后，我布置了一次小練筆。第二天，一篇篇優(yōu)美的習作紛至沓來(lái)，有的寫(xiě)道“有的雪像流星一樣直垂而下，有的雪像煙一樣輕，像紗一樣白，飄飄搖搖，還有的雪像一串銀珠，又像小雨點(diǎn)，玲瓏剔透，潔白如玉，紛紛揚揚，為我們掛起了白茫茫的天幕……”“淘氣的小雪吻著(zhù)我的額頭，爽死了！”“鵝毛般的雪花飄個(gè)不停，不一會(huì )兒，整個(gè)校園都變成了粉妝玉砌的世界�！泵總�(gè)學(xué)生筆下的“雪”各具特色，字里行間洋溢學(xué)生寫(xiě)作的個(gè)性。而這一切只有學(xué)生在實(shí)踐中親身經(jīng)歷，才能獲取。
有句話(huà)說(shuō)得好，“語(yǔ)文學(xué)習的外延與生活的外延相等”。語(yǔ)文綜合性學(xué)習和綜合性實(shí)踐活動(dòng)中有許多動(dòng)筆的機會(huì )，我們要指導學(xué)生處處留心，抓住機會(huì )，自覺(jué)地歷練自己的寫(xiě)作能力，在生活的基礎上構筑作文課堂的和諧底色。
和諧之美作文 44
“和諧”，是人們樸素而又美好的愿望。和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量�！昂椭C”，時(shí)刻在以自己的方式向你致意。
因為“和諧”，我們共度難關(guān)。2008年5月12日，在四川汶川發(fā)生8.0級的大地震，像一幕突如其來(lái)的黑紗，掛在華夏兒女沉重的臂上。如果說(shuō)驚悚與淚花是這個(gè)初夏突襲我們的憂(yōu)心語(yǔ)匯，那么陽(yáng)光卻分明穿透黑夜閃耀出人性的光芒。這縷動(dòng)人陽(yáng)光來(lái)自急行軍步行趕赴災區投入緊張救助的子弟兵；來(lái)自連續工作十幾小時(shí)的生命救護神；來(lái)自不畏艱險前往災區的廣大志愿者；來(lái)自國際友人的支援……
因為“和諧”，我們共辦奧運。2008年8月8日，奧運圣火在首都北京點(diǎn)燃，那一刻，我們歡呼、我們雀躍。奧運是人生的縮影。冠軍是幸運的、榮耀的、可貴的。奧運會(huì )是人類(lèi)的.圣會(huì )，除了它，人類(lèi)的哪一項社會(huì )活動(dòng)能在如此公正、祥和、歡慶的氣氛中進(jìn)行！奧運精神將永駐人間，給世界帶來(lái)和平、帶來(lái)歡樂(lè )、帶來(lái)繁榮、帶來(lái)希望。
因為“和諧”，我們共建家園�！叭祟�(lèi)只有一個(gè)地球，大地、山川、天空、河流是我們的，更是未來(lái)的�！蔽覀儚男【蛻摽匆�(jiàn)垃圾，就把它扔到垃圾桶里；應該珍惜糧食，每一粒米都是農民伯伯的汗水澆灌而成的；應該節約用水，俗話(huà)說(shuō)：沙漠里的一滴水能澆灌整遍大地；應該節約用電，沒(méi)有電，夜晚將會(huì )是黑忽忽的一片；應該……
因為“和諧”，他們救死扶傷。用一把小小的手術(shù)刀告訴我們什么叫愛(ài)，什么叫責任的胡娟英等醫生；在呼嘯的列車(chē)前舍己救童，譜寫(xiě)了一首舍生取義壯歌的李學(xué)生；為了搶救一名素不相識的輕生女子，毫不猶豫地跳進(jìn)了婺江的解放軍孟祥斌……
因為“和諧”……
“和諧”是一首歌，讓我們走進(jìn)和諧的春天，一起唱響這支和諧的進(jìn)行曲吧！
和諧之美作文 45
在這美麗的地球上，不光有人，還有動(dòng)物與植物，大家和諧共處，共同創(chuàng )造美好家園，讓世界充滿(mǎn)了快樂(lè )和生機�？墒�，不知從什么時(shí)候起，人類(lèi)成了世界的主宰，濫砍濫伐，殺害生靈，以前都成了司空見(jiàn)慣的現象。
“你們……你們是什么？走開(kāi)��！”我驚恐地大叫著(zhù)。仔細一看，呀！怎么這么多螞蟻��！“不會(huì )他們是來(lái)報仇的吧！”我突然想起了今天早上。今天早上我和朋友一起去院子里玩，閑著(zhù)沒(méi)什么事就抓了些螞蟻用小棒搗它們，把它們運的食物搗掉，讓它們沒(méi)有食物，有的螞蟻被我弄傷，有的螞蟻被我弄死了，心中難免有一些憐憫之前，但誰(shuí)叫我討厭螞蟻呢？我覺(jué)得它們很小，但它們會(huì )爬在你身上，而且你根本找不到它在哪�！皠e……別過(guò)……別過(guò)來(lái)”那一群正大步地向我走來(lái)。它們用盡百般酷刑折磨我，把我折磨得遍體鱗傷，還讓我為它們做苦工，讓幾十萬(wàn)只螞蟻拿著(zhù)大刀守著(zhù)我，只要我一停下來(lái)就拿大刀向我劃來(lái)，我的神經(jīng)都要被怕壞了。正我奄奄一息時(shí)，一個(gè)戴著(zhù)皇冠，身后幾百個(gè)特工向我走�！皣鹾谩睅浊f(wàn)個(gè)螞蟻異口同聲�！鞍�！什么？國王？他來(lái)干嘛�！闭斘亿に伎嘞霑r(shí)，螞蟻國王拿著(zhù)一把刀刃上閃著(zhù)雪亮寒光的.大刀向我砍來(lái)，我大叫一聲“不要��！”
“女兒，起床了”我還未從夢(mèng)中醒來(lái)，“怎么了，孩子”媽媽急忙過(guò)來(lái)安慰我。我也只好把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)�！昂⒆�，你不要只看螞蟻壞的一面，也要看看螞蟻好的一面，你看，而且螞蟻十分團結……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得螞蟻還是有許多我們贊美地方。
吃飯早餐，我來(lái)到院子里，把手中一大塊面包掰成面包屑，輕輕地放在地上等待著(zhù)螞蟻的到來(lái)，這時(shí)來(lái)了幾只螞蟻剛看見(jiàn)我是還有些恐懼，但看見(jiàn)我的微笑和地上的食物，我立即接受了我的道歉。我仿佛從它們的小眼睛里看見(jiàn)了諒解和感激的目光。此后，每天我都會(huì )放一些面包，仿佛我們已經(jīng)成為了好朋友。
人和動(dòng)物都要生命，我們不能傷害任何一個(gè)生命，我們要互幫互助，讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)和諧的家園吧！
和諧之美作文 46
是誰(shuí)畫(huà)出了世界的美？是誰(shuí)喚醒了人類(lèi)最初的感動(dòng)？是——和諧。當你用心去聆聽(tīng)它的時(shí)候，就發(fā)現它蘊藏了人世間所有的愛(ài)。當今天我讀了這本《走進(jìn)和諧的春天》后，才明白“和諧”不單單是兩個(gè)字組在一起的.詞，而是寄托了人們樸素而美好的愿望。
在這些有著(zhù)高尚的品德和崇高的精神的故事中，讓我感觸最為深刻的是年僅28歲的軍官孟祥斌。在寒風(fēng)凜冽的冬日，為了搶救一名輕生女子，毫不猶豫地跳入了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命，自己卻沉入水底，獻出了生命。奮不顧身、舍己為人，已經(jīng)感動(dòng)天地，更何況是一個(gè)是素不相識的人。前不久，吳山廣場(chǎng)上就舉行了2008彩虹計劃大型助學(xué)活動(dòng)，有許多愛(ài)心人士都對四川的莘莘學(xué)子伸出了援助之手，為他們獻出了自己的一份愛(ài)心。更令我感動(dòng)的是：他們都直接舉起了愛(ài)心牌——支助四川學(xué)生最高價(jià)！幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。雖然此時(shí)正值隆冬，寒風(fēng)凜冽，但吳山廣場(chǎng)卻因他們春意盎然。
我家的旁邊有個(gè)小區，里面有個(gè)“綠色環(huán)�！崩�，可一點(diǎn)也不“綠色環(huán)�！�，垃圾筒里裝滿(mǎn)了垃圾，上面飛著(zhù)許多蒼蠅，看見(jiàn)就讓人惡心。每當稍打開(kāi)家門(mén)，那怪味立刻向家里撲來(lái)，就連我住的小區也聞得到。一個(gè)星期天，我聽(tīng)見(jiàn)鄰居趙叔叔一家在說(shuō)：“明天我得去清理垃圾，那味兒真是難聞�！薄澳抢植皇俏覀兗业�，也不是咱小區的，管那閑事干啥！”“與人方便就是與己方便嘛！”第二天，趙叔叔果真去了，他換上了白色清潔服，開(kāi)始工作，他一直從太陽(yáng)升起到太陽(yáng)西下。之后，我每次打開(kāi)門(mén)，那怪味不見(jiàn)了，沒(méi)有撲進(jìn)我的鼻子，沒(méi)有撲進(jìn)我的家里。
播下一顆種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構建和諧社會(huì )，共創(chuàng )美好未來(lái)。
和諧之美作文 47
光陰荏苒，轉眼間新中國已走過(guò)55個(gè)年頭。這是中國人民挺直脊梁揚眉吐氣的55年，也是中國人民改天換地創(chuàng )造輝煌的55年，盡管其中走過(guò)一些彎路，可我們畢竟走過(guò)來(lái)了。從貧窮到溫飽，又從溫飽奔小康，經(jīng)濟高速發(fā)展，社會(huì )沐浴在一片民主、和諧的春風(fēng)中。然而不可否認，我們的生活中還有不少不和諧因素，如同和風(fēng)中的'沙塵、春水中的冰凌、樂(lè )聲中的雜音，不時(shí)刺痛著(zhù)人們。
春節晚會(huì )上的一個(gè)小品，夾著(zhù)一段耐人尋味的對話(huà)：兩個(gè)“縣長(cháng)夫人”，一真一假。老軍人為了辨別真偽，問(wèn)：“王縣長(cháng)有多少工資？”真夫人答：“1800塊�！庇謫�(wèn)：“有多少存款？”假夫人張口就道：“1800萬(wàn)！”雖然只是一個(gè)笑料，卻讓人一驚，不由得想到社會(huì )上“都槍斃吧，難免有冤枉的；隔一個(gè)斃一個(gè)呢，又有漏網(wǎng)的”等傳言。
平心而論，這些文字算不得公正，甚至可以說(shuō)有著(zhù)明顯的情緒化傾向。中國有再多的缺點(diǎn)，也總是在蓬勃發(fā)展著(zhù)。這種網(wǎng)上言論，應該說(shuō)極不客觀(guān)，也不負責任。然而我要問(wèn)，是什么使一些民眾傾向于這種偏激言論呢？又是什么使這種消極論調有廣大的市場(chǎng)呢？
中國有腐蝕，這是連政府都不得不承認的。中國的腐蝕比較嚴重，這也是不可否認的。據說(shuō)，關(guān)于腐蝕，最權威的就是美國福布斯富豪排行榜。中國公安順著(zhù)這張排行榜查下來(lái)，一下就抓到兩個(gè)。民眾痛恨腐蝕，更痛恨對 腐蝕的放縱。人們常常懷疑陽(yáng)光下面是不是掩蓋著(zhù)某種黑暗，美好后面是不是隱藏著(zhù)某種丑陋，這種不信任的實(shí)質(zhì)其實(shí)是一種“疏離”，不信任產(chǎn)生疏離，疏離則破壞和諧。
可見(jiàn)，和諧源于信任。有了信任，和諧的暖流自會(huì )融化冰凌、和諧的細雨自會(huì )洗去沙塵、和諧的社會(huì )自會(huì )增強凝聚力，一個(gè)民族就會(huì )團結得像一個(gè)人一樣。那么，這個(gè)民族就無(wú)往而不勝。
多一分信任，多一分和諧。
和諧之美作文 48
社會(huì )是一個(gè)大家庭，人們只有和諧，才能讓這個(gè)社會(huì )安定，讓自己幸福。
然而，現在的這個(gè)社會(huì )卻讓人感到一絲凄涼。大多數人不會(huì )再有樂(lè )于助人的行為，也沒(méi)有樂(lè )善好施的美德，人們思考的恐怕也只有如何保全自己的利益了吧。
大街上來(lái)來(lái)往往車(chē)輛很多，經(jīng)常有老弱病殘不小心而摔倒，讓人驚訝的是，周?chē)娜藥缀跏煲暉o(wú)睹地走開(kāi)了。偶爾有那么兩個(gè)人做好事，也要讓同伴用手機錄下來(lái)，以此證明，自己只是幫助別人，并不是自己撞了別人。連做好事也要提心吊膽，不禁讓人驚呼：這個(gè)社會(huì )怎么了!
諸如此類(lèi)的事件層出不窮，人們這樣做也并非事出無(wú)因，就是一些人在被幫助后，反而反咬對方一口，聲稱(chēng)對方將自己怎樣怎樣，然后要求巨額賠償金。在屢屢見(jiàn)過(guò)此種事件后，人們就不再熱心地去幫助別人，生怕因為對方信口開(kāi)河而損害自己的`利益。
我想說(shuō)，當被幫助人被幫助后，不是應該想幫助自己的人道謝嗎?怎么回去敲詐這些善良心僅有的人呢?許多人就打著(zhù)尊老愛(ài)幼的旗號，倚老賣(mài)老，倚幼賣(mài)幼，接受別人幫助后，反而誣陷好心人，使這個(gè)社會(huì )上的溫暖無(wú)情地被抹殺了。
所以說(shuō)，人們并不是沒(méi)有愛(ài)心，只是因想做而不敢做而已。
誰(shuí)都不愿意喪失美德，弄得社會(huì )世風(fēng)日下，而今天的世態(tài)炎涼就是我們自己造成的。我們被利益弊心，從而導致再也無(wú)法感受溫暖，我們的惡果也只有我們自己來(lái)嘗。
在無(wú)人搭救后，一些真的因真實(shí)原因而被人們冷落的人，失去了生命。據報道稱(chēng)，一位老人摔倒在馬路上平躺六小時(shí)，無(wú)人搭理，最后因搶救無(wú)效死亡。
就那么一件事，造成那么多生命不再，我們都希望自己幸福，可不經(jīng)意的小事就能毀滅這個(gè)社會(huì )的幸福，危害到自己的幸福。
所以，讓我們一起用愛(ài)與炙熱的心來(lái)溫暖這個(gè)世界，創(chuàng )造一個(gè)一家人的和諧世界。
和諧之美作文 49
“和諧”這個(gè)詞給人一種親切感，它就像一縷春風(fēng)，溫暖了人們的心田。社會(huì )上的和諧，人人盼望，這對于我們來(lái)說(shuō)，只有和諧我們才能快樂(lè )地成長(cháng)。
書(shū)上曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)“那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮艷;那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量�！�
是的，我們現在的快樂(lè )，離開(kāi)不了和諧。沒(méi)有了和諧，人類(lèi)也許會(huì )自相殘殺，沒(méi)有了和諧，我們就體會(huì )不到萬(wàn)眾一心的力量，沒(méi)有了和諧，國家就不會(huì )繁榮，世界也就不會(huì )昌盛,如果這樣我們還能享受到快樂(lè )嗎?如今我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì )，在這里人們互相團結、寬容。
我生活在和諧的校園里,同學(xué)、老師間都有著(zhù)一份和諧;我生活在和諧的社會(huì )中,人與人之間都有著(zhù)那份和諧;我生活在和諧的.天空下,人與動(dòng)物之間都有著(zhù)一份和諧。正是因為有著(zhù)一份和諧,現在的孩子們才會(huì )快樂(lè )地成長(cháng)。
和諧社會(huì )需要每個(gè)人去創(chuàng )造。一個(gè)寬容是一份和諧,一個(gè)關(guān)愛(ài)是一份和諧,一個(gè)誠信是一份和諧,一個(gè)理解是一份和諧，一次團結是一份和諧……和諧是船員為了到達成功的彼岸而團結拼搏,是老師為了培育棟梁而努力工作,是學(xué)生為了運動(dòng)場(chǎng)上的勝利而萬(wàn)眾一心,永不放棄……
有這樣一種美,可以給人們帶來(lái)溫暖、快樂(lè ),她勝過(guò)玫瑰、牡丹,勝過(guò)萬(wàn)水千山,勝過(guò)世間萬(wàn)物,她就是和諧的美。和諧是溫暖人們的太陽(yáng),是滋潤萬(wàn)物的雨露,是慰藉心靈的歌謠。
人世間只有和諧，社會(huì )才充滿(mǎn)祥和，從而更好的發(fā)展，人性才飄逸芬芳!社會(huì )和諧，成長(cháng)快樂(lè )!
和諧之美作文 50
鮮花和綠葉和諧，才有清純和鮮潤；藍天與白云和諧，才有深邃和高遠。一只雄鷹直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂寞。它們之所以美，是因為與自然天衣無(wú)縫地融合在一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰。它們美得和諧，美得永恒。
其實(shí)自然界處處綻放著(zhù)和諧帶來(lái)的光彩。浮云掠過(guò)天空，排遣了天空的空蕩，擴展了浮云的空間；百合綻放與山谷，增添了山谷的生機，彌散了百合的幽香；鳥(niǎo)兒筑巢于大樹(shù)，煥發(fā)了大樹(shù)的活力，鳥(niǎo)兒獲得了快樂(lè )的天堂。萬(wàn)地萬(wàn)物都以不同的'豐姿勾勒出自然界的和諧畫(huà)面，讓每個(gè)生靈都不會(huì )感到孤獨，因為它是與整個(gè)大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。
自然如此，而生活在自然中的人亦如此。人與自然的和諧如露，在空中飄散，滋潤出美的畫(huà)卷。
5.12汶川大地震中，多少人沒(méi)吃沒(méi)穿，多少人沒(méi)地方住，又有多少人需要安慰和鼓勵！讓我們奉獻出的自己的一份愛(ài)心，把自己的零用錢(qián)拿出來(lái)為災區的人們捐點(diǎn)錢(qián)！在學(xué)校組織下，我們開(kāi)展了捐款活動(dòng)。同學(xué)們爭先恐后地涌向捐款箱，投下愛(ài)心：有的捐5元，有的捐10元，有的捐20元，有的捐60元，還有的捐100元……我們把一張張錢(qián)投進(jìn)紅色的捐款箱中，同時(shí)，也把我們一份真誠的愛(ài)心包在錢(qián)里，把我們最真切的祝福遙寄給災區的同胞。在社區里，人們排起長(cháng)長(cháng)的隊伍，紛紛捐衣物和棉被，小朋友們也把自己的玩具拿出來(lái)�？粗�(zhù)這些場(chǎng)面，我才深刻地體會(huì )到了一句話(huà)：一方有難，八方相助。
也許這只是生活中一組美的鏡頭，但是它卻讓我們懂得了：美在和諧！和諧生活就在我們生活中的每一個(gè)細節里。如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，獻出一片真情和責任，和諧社會(huì )就距離我們很近。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用和諧之美來(lái)裝扮我們的家園，用大愛(ài)之心來(lái)回報我們的社會(huì )。
和諧之美作文 51
我喜歡快樂(lè )和自然，我更喜歡快樂(lè )和自然奏出的和諧之音。那是宇宙間最美妙的聲音，那是人類(lèi)孜孜以求的崇高理想。
一
上學(xué)或放學(xué)回來(lái)，途經(jīng)湘北市場(chǎng)，迎面而來(lái)，擦肩而過(guò)，川流不息的人潮之中，有的臉露幸福的微笑，有的談笑風(fēng)生，拋下一串串鈴鈴的笑語(yǔ)……
這是對幸福的表達。
這是對美好的詮釋。
二
當我徜徉在公園，總能看到絢爛的花朵，綠茵茵的草地；總能看到茂盛的大樹(shù)和在大樹(shù)上跳躍的歌唱的小鳥(niǎo)……每當這些景物在我眼前閃現時(shí)，心里總有絲絲快意。
因為，那些鮮艷的花朵，多像勞動(dòng)收獲的笑臉；那些綠茵茵的草地，多像一個(gè)個(gè)頑強生命催我?jiàn)^進(jìn)……
呵，歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，你別得意，我一定會(huì )勤奮讀書(shū)，一定會(huì )有一副像你一樣堅硬的翅膀，一定會(huì )飛上高高的藍天！
快樂(lè )是山。
快樂(lè )是水。
和諧是山與水交相輝映的風(fēng)景畫(huà)。
我喜歡快樂(lè )和自然，我更喜歡快樂(lè )和自然奏出的和諧之音。那是宇宙間最美妙的聲音，那是人類(lèi)孜孜以求的崇高理想。
一
上學(xué)或放學(xué)回來(lái)，途經(jīng)湘北市場(chǎng)，迎面而來(lái)，擦肩而過(guò)，川流不息的人潮之中，有的`臉露幸福的微笑，有的談笑風(fēng)生，拋下一串串鈴鈴的笑語(yǔ)……
這是對幸福的表達。
這是對美好的詮釋。
二
當我徜徉在公園，總能看到絢爛的花朵，綠茵茵的草地；總能看到茂盛的大樹(shù)和在大樹(shù)上跳躍的歌唱的小鳥(niǎo)……每當這些景物在我眼前閃現時(shí)，心里總有絲絲快意。
因為，那些鮮艷的花朵，多像勞動(dòng)收獲的笑臉；那些綠茵茵的草地，多像一個(gè)個(gè)頑強生命催我?jiàn)^進(jìn)……
呵，歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，你別得意，我一定會(huì )勤奮讀書(shū)，一定會(huì )有一副像你一樣堅硬的翅膀，一定會(huì )飛上高高的藍天！
快樂(lè )是山。
快樂(lè )是水。
和諧是山與水交相輝映的風(fēng)景畫(huà)。
和諧之美作文 52
那天清晨，天色微明。馬上就有大群大群的鳥(niǎo)兒在我家附近的銀杏樹(shù)上唱歌。它們的歌聲太動(dòng)聽(tīng)了，鳥(niǎo)兒把我從夢(mèng)里，“拖”了出來(lái)。
我漫步走到銀杏樹(shù)下，抬頭望了望樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，又望了望地上的銀杏葉，心想：這幾片葉子十分綠，像翡翠一般，為什么這么早落下呢？突然，鳥(niǎo)兒震動(dòng)了一下，樹(shù)上的葉子又落下了幾片，我這才明白葉子為什么早早的.落下。
第二天，我依然來(lái)到了這棵銀杏樹(shù)下，發(fā)現有許多類(lèi)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上搏斗：有的用自己扁扁的嘴巴去叼其他鳥(niǎo)；有的用自己前腳“踢”向對方；還有的用自己的羽毛拍向它們。我看我上去了，提了褲子，就連忙爬上樹(shù)去，制止這場(chǎng)“戰爭”。
我爬上了樹(shù)，那些鳥(niǎo)兒絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。我一邊扶著(zhù)樹(shù)干，一邊抓著(zhù)鳥(niǎo)兒，將它們一個(gè)個(gè)放飛。
我很不解，為什么同是鳥(niǎo)兒卻要互相殘殺？想想，人不也是這樣，為什么不能和諧？那樣不是更美好嗎？
構建和諧美好的社會(huì )，是人人期盼、追求的事。
和諧社會(huì )需要愛(ài)心，需要互助。人與人之間的和諧是構造和諧社會(huì )的基礎。我還小，不能天天關(guān)注社會(huì )，但是我可以家開(kāi)始。我們都愛(ài)自己的家，所以爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠毯臀以敢獍鸭掖驋�、整理得干干凈凈的。每天爸爸媽媽都早出晚歸的上班，因為要給家里掙錢(qián)。每個(gè)人在家里，開(kāi)開(kāi)心心的，不吵架就足夠了，和諧從家開(kāi)始。老師雖然沒(méi)有告訴我們“和諧”是什么，但是在學(xué)校里卻能感受到。做了錯事，主動(dòng)向老師道歉，同學(xué)們互幫互助。誰(shuí)的筆忘帶了，大家都想著(zhù)借給他。哪個(gè)同學(xué)不舒服了，大家也不忘照顧他。
有一次，同學(xué)腳骨折了，大家也不忘記扶著(zhù)、讓著(zhù)他。有一次，我抱著(zhù)疊的高高的本子走向辦公室，就在本子搖搖欲墜時(shí)我高興地看到兩個(gè)同學(xué)來(lái)幫我。在校園里，互相幫助，互相謙讓?zhuān)ハ嗬斫�，就夠了。和諧從學(xué)校開(kāi)始。讓我們從身邊做起，從小事做起，用愛(ài)心去構造和諧社會(huì )。
和諧之美作文 53
寬容如同水，無(wú)色無(wú)味，但人們生活離不開(kāi)它；又如同空氣，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但人們處處需要它。
�。ㄒ唬┯扇松�
星期六，我和媽媽去姨家，由于過(guò)節，人很多，好不容易等到去姨家的公交車(chē)，我“快馬加鞭”打算沖上車(chē)，以便占有“二席之地”，不料被媽媽拉住了，說(shuō)：“別去擠，擠出事來(lái)！”無(wú)奈，眼看“肥沃的土地”被占領(lǐng)，心里很不是滋味。我和媽媽最后上的車(chē)，腳剛站穩汽車(chē)就發(fā)動(dòng)了，由于慣性，我不由地后移了幾步，正好踩在一個(gè)人的腳上。心想：壞了，要是碰上個(gè)不說(shuō)理兒的，可就麻煩了！我轉過(guò)身，見(jiàn)是一個(gè)中年男子，剛想說(shuō)對不起。不料他先說(shuō)：“腳硌疼了吧！”我一時(shí)不知所措起來(lái)，撓頭一笑：“不，對不起！”
還有一次，放學(xué)回家，由于考試失利，心里很是郁悶，只顧低著(zhù)頭。突然，一輛自行車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，一下子就把我掛倒在地。一看，我的本子都散了，有兩本書(shū)的書(shū)皮掉了，衣服也撕了一個(gè)口子。加上本來(lái)壞得不能再壞的心情，火“騰”的.一下就上來(lái)了，正想發(fā)火�！皩Σ黄�，我不是故意的”肇事者――一個(gè)小男孩紅著(zhù)臉說(shuō)。人家說(shuō)了對不起，心想：算了，自己也沒(méi)好好走路，況且又是一個(gè)小孩子�！北阏f(shuō)了句“也怪我只顧著(zhù)低頭走路，沒(méi)事！”就回家了，心情卻莫名其妙地舒暢了許多。
�。ǘ┯墒律�
一件事，兩種截然不同的結果，往往就只是一念之間�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)？”誰(shuí)都可能犯錯誤，并且又不是每個(gè)人故意所為，為什么不能寬容他人呢？寬容他人，既能改變他人的認識，甚至改變其命運，又能使自己的品格得到提升。寬容他人，既幫助他人，又幫助自己，兩全其美，何樂(lè )而不為呢！我想說(shuō)，寬容是大海，把一切融入自己心中，寬容是工程師，構建心與心溝通的橋梁，寬容更是雨露，滋潤著(zhù)和諧之花，使她燦爛地開(kāi)放，永不枯萎。
�。ㄈ┯筛猩�
學(xué)會(huì )寬容，讓和諧之花遍地開(kāi)放！
和諧之美作文 54
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。
——題記
古代的人把“網(wǎng)”當作捕魚(yú)的工具。二十世紀初的中國，人人所向往的，是交通網(wǎng)。建國之初，法制觀(guān)念日益增強的人們對法網(wǎng)的呼聲越來(lái)越高。而進(jìn)入二十世紀后，“網(wǎng)絡(luò )”成了因特網(wǎng)的代名詞，“上網(wǎng)”更是成為現代人類(lèi)的一種生活習慣。人們通過(guò)它來(lái)聊天、娛樂(lè )、購物、甚至賺錢(qián)。而我覺(jué)得，網(wǎng)絡(luò )最重要的，是給我們提供了一個(gè)了解世界的平臺�？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò )加快了“全球化”的進(jìn)程。
我喜歡了解各種時(shí)事，但并不一定是為了在別人面前滔滔不絕，以求得他人的刮目相看。相反，我總是在每一則報道中得到自己的體會(huì )。我喜歡在新聞當中捕捉一個(gè)人的性格，抑或撰稿人、抑或新聞人物。他們的存在，每一次都給我新的啟示。我反感那些過(guò)于張揚的明星，盡管有人說(shuō)那是生存的智慧；我討厭那些口口聲聲說(shuō)要和平，卻在擁有權力的時(shí)候變得口是心非的國家元首，盡管有人說(shuō)他們是迫于壓力�？傊�，我在他們身上發(fā)現人性的美與丑。然后，認真地打磨自己，離夢(mèng)想更近。
我討厭擁擠，討厭那無(wú)邊無(wú)際向耳邊涌來(lái)的冗雜，所以我的理想是出國，但這里終究是我的家，我不會(huì )忘記我身體里還流著(zhù)這片大地上的血，所以，我要把我的國家，我的母語(yǔ)傳播出去！為了這個(gè)理想，我渴望從世界眼中，發(fā)現中國，因為我要知道中國在他們眼中的地位，最好的'途徑，是上網(wǎng)。我從史蒂夫喬布斯的輝煌中讀出了未來(lái)世界的方向，讀出了中國經(jīng)濟的欠發(fā)達；我從柳傳志帶領(lǐng)聯(lián)想崛起的傳奇中，讀出了未來(lái)中國的方向，讀出了中國經(jīng)濟的潛力。每一步，都是我通往理想的一站地，像那鐵軌，沒(méi)有捷徑，更不會(huì )直達。
秀才不出門(mén)，便知天下事。在今天變成了現實(shí)。我相信，總有一天，我的目光會(huì )像網(wǎng)絡(luò )一樣，遍布世界的每一個(gè)角落。但愿網(wǎng)絡(luò )能成為人們生活中的好幫手！
和諧之美作文 55
我的一個(gè)女朋友上自習，太涼了，她發(fā)短信讓男朋友去送衣服給她，男孩打游戲拒絕了。這件事讓她郁悶了兩天然后氣消了。雖然是件小事，不會(huì )影響兩人以后，但是她說(shuō)：她會(huì )記住， 以后自習一定會(huì )帶衣服。如果哪天忘記了，即使冷死，也不再會(huì )叫他送。
我很能明白這種感覺(jué)。
不久以前，一個(gè)女孩某天夜里，心情特別低落，特別想念某個(gè)人的安慰。然后半夜時(shí)分，打電話(huà)給他，很想聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。電話(huà)那頭，只是被拒接的提示聲。從此以后，她再沒(méi)有傷心無(wú)助時(shí)給他打過(guò)電話(huà)。那段時(shí)間慢慢建立起來(lái)的小小的依賴(lài)，也頓時(shí)，崩潰。開(kāi)始有意識地不再去想起，不再去關(guān)注，不再去。.。.。.喜歡與不喜歡其實(shí)并沒(méi)有什么界限。有的時(shí)候是因為自己故意去忽略了很多，潛意識里便抗拒了別人，也拒絕了自己。
我發(fā)現女人身上有一種貓性。小貓在撒嬌或者做錯事的時(shí)候，需要別人的安慰和教導。如果這時(shí)主人打擊了它，它會(huì )狠狠記住，不會(huì )再犯。女人，有著(zhù)貓一樣的自尊。特別是陷入愛(ài)情里的女人。在別人看來(lái)無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)需要呵護，因為愛(ài)，已經(jīng)讓她的心變得柔軟。她的這一點(diǎn)自尊，其實(shí)是要你對她的在乎。我看過(guò)一句特別經(jīng)典的話(huà)：有時(shí)候女人需要一個(gè)男人，就像逃機者需要降落傘。
如果此時(shí)此刻他不在，那么以后他也不必在了。真的，就是這樣。如果哪天貓咪用堅定的`眼神看著(zhù)你說(shuō)我可以的時(shí)候，那么貓咪已經(jīng)做好了離開(kāi)的準備了。女人是要獨立，但是獨立到不再會(huì )對你不講道理的撒嬌任性、不再會(huì )無(wú)厘頭的纏著(zhù)你，那么。.。.。.如果你的女人貓性消失了，說(shuō)明她要離開(kāi)你了。你覺(jué)得你對于她，同路人還有多大區別呢？女人的貓性不是每個(gè)男人都有幸看到的。因為喜歡你，在意你，才對你發(fā)出特有的咕嚕嚕聲。其他人只能聽(tīng)到貓喵喵叫。而這一聲咕嚕嚕只是為你而生，有幾個(gè)人會(huì )明白呢？
和諧之美作文 56
讀完《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，一支和諧的音樂(lè )在我耳邊響起，為我們唱響了一支跨越國際的美好之歌�！昂椭C”是對秩序和法律的敬意，是賽場(chǎng)上裁判員公正的哨子，是紅綠燈指揮下井然有序的車(chē)流，也是多走一步把廢棄物丟盡垃圾箱的行動(dòng)。
書(shū)中有一個(gè)感人的故事叫做《愛(ài)，與死神賽跑》，一個(gè)叫毛陳冰的20歲女大學(xué)生在網(wǎng)上看到有一位孕婦難產(chǎn)大出血，血型和她一樣，是稀有的ΑΒ型rh陰性。毛陳冰馬上從杭州趕到貴陽(yáng)，一路上她都沒(méi)有休息好，到了醫院，她堅持要抽400毫升血，昏厥了兩次，終于救醒了那位難產(chǎn)的孕婦。當地副縣長(cháng)找到毛陳冰表示感謝時(shí)，她卻說(shuō)，這是她應該做的，沒(méi)有必要特別感謝。
看完這個(gè)故事，我想：雖然我們不能獻血救人，但是，我也要像毛陳冰一樣，盡自己的一切力量去幫助他人，更使我想起了鄰居王叔叔。記得有一次我去街上買(mǎi)牛奶，回來(lái)時(shí)下了車(chē)，卻拎不動(dòng)整箱牛奶，只好一個(gè)人站在車(chē)站發(fā)呆，就在這時(shí)，鄰居王叔叔走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)我：“你為什么不回家?”我低著(zhù) 頭說(shuō)：“這箱牛奶我拎不動(dòng)�！蓖跏迨迓�(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)就拎起牛奶，向我家走去。我緊跟在他后面，心想，王叔叔人真好，真是熱心腸，今天幸虧遇到他！到了家之后，王叔叔已是滿(mǎn)頭大汗，我請他進(jìn)門(mén)喝杯茶，他卻搖搖頭說(shuō)：“不了，我還要回家做事呢！”說(shuō)完就轉身走了。這件事使我明白，鄰里之間互相關(guān)心是多么重要，人與人之間的和諧是多么重要。
“和諧”這兩個(gè)字不是掛在嘴上的，而是要我們用實(shí)際行動(dòng)去做到的。人與人之間的`交往，只有心存關(guān)愛(ài)、互相體諒，才能擁有和諧的美麗�！昂椭C”是人類(lèi)所向往的，可是只有向往是不行的，我們應該從我做起，從身邊的每一件事做起，去努力追求自己所向往的和諧，掌握好我們人生的航向，開(kāi)啟和諧的一扇門(mén)。
《走進(jìn)和諧的春天》沒(méi)有像貝多芬的《第九交響曲》氣勢澎湃，也沒(méi)有像舒伯特的《小夜曲》輕柔委婉，只是以它獨特的方式，在我們耳邊輕輕唱響了一支和諧之歌！
和諧之美作文 57
和諧，是人類(lèi)孜孜追求的，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的音符。和諧的社會(huì )需要用“愛(ài)”來(lái)鋪就。
花開(kāi)，有綠葉扶持；月缺，有眾星相伴；日出，有湖水梳妝；我們生活在一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的世界，關(guān)愛(ài)是鑄就和諧的基石。
一天，正是期中考試。我早早地來(lái)到學(xué)校，卻驚訝地發(fā)現居然忘了帶鉛筆盒。這下糟了，馬上就要考試了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地左顧右盼，心想要是蹦出一個(gè)孫悟空來(lái)幫幫我，那該多好��！試卷發(fā)下來(lái)了，正在我呆呆地發(fā)愣時(shí)，突然，一支鉛筆遞了過(guò)來(lái)。原來(lái)，是曾經(jīng)和我鬧過(guò)矛盾的沈鴻博，我接過(guò)鉛筆連聲向他道謝，可他卻說(shuō)“不用謝，幫這點(diǎn)小忙算什么�！�
��！在學(xué)校，在教室，同學(xué)的關(guān)愛(ài)幫助，如同雪中送炭，化干戈為玉帛，讓大家變得友好。
前一陣子，我生了病，爸爸媽媽立即將我送到醫院。在醫院里，爸爸媽媽每天寸步不離地守在我身邊，在病房與藥房、化驗室與手術(shù)室之間奔波。給我遞茶端水，陪我看書(shū)玩�！赃吰渌〔∮训陌职謰寢屢蚕裎业陌职謰寢屢粯�，耐心地照顧著(zhù)生病的小朋友。
��！在醫院，在病房，和諧的`情景里包含了父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓小朋友的心里格外溫暖。
有一回，媽媽帶我坐公交車(chē)。一位老奶奶顫顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，還沒(méi)等售票員阿姨提示，我和其他好多叔叔阿姨就都不約而同地站起來(lái)讓座。我爭著(zhù)把座位讓給老奶奶，老奶奶開(kāi)心地連聲說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)好孩子！”我在車(chē)上站了整整一程，雖然也覺(jué)得有些累，但一想到給老奶奶帶去了方便，心里就覺(jué)得暖融融的。
��！在路上，在車(chē)上，這種細微之處的關(guān)愛(ài)悄悄地拉近了人與人之間的距離，給生活帶來(lái)了清新，讓社會(huì )洋溢著(zhù)溫情。
播下一粒種子，收獲一片希望！讓我們時(shí)時(shí)從身邊的小事做起，使生活處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，這份愛(ài)定會(huì )讓我們的社會(huì )大家庭變得越來(lái)越和諧。
和諧之美作文 58
用美好去創(chuàng )造美好，用心靈去感動(dòng)心靈，這就是人與自然之間的和諧畫(huà)面�！}記
又是那雙玲瓏的小眼睛，不知是被鄰居家陽(yáng)臺上的那一堆黃澄澄的小米所誘惑，還是被樓下的繁枝茂葉所吸引，它每天都遠遠地觀(guān)望。但僅僅是遠遠地觀(guān)望，從未踏進(jìn)人類(lèi)的領(lǐng)地。它是一只麻雀。
男孩兒自搬到這個(gè)樓房居住，就依稀記得那只麻雀了。每天清晨、夜晚總會(huì )聽(tīng)到它嘰嘰喳喳，忙碌不休的聲音。
今天，他并沒(méi)有對它像往常一樣的'熟視無(wú)睹。他拿起一勺小米放在它面前，說(shuō)“來(lái)，吃吧！”它猶豫地向前邁了一步，只有一小步。他見(jiàn)它猶豫便說(shuō)“沒(méi)事的，我不會(huì )傷害你的”“真的么？不要騙我喲”“嗯，不會(huì )的”。他一直保持著(zhù)那個(gè)動(dòng)作，麻雀一下跳到小米里。吱吱地嚼著(zhù)小米，聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)。他看著(zhù)它笑了，它也不時(shí)回頭望望他。陽(yáng)光灑在它那茸茸的背毛上。這么和諧的一幕讓他牢牢的刻在自己的心中。
傍晚，突然下起了大雨，瞬間打濕了它的背毛。他看見(jiàn)心疼的說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧，再不進(jìn)來(lái)你會(huì )生病的”“那你保證不會(huì )傷害我啊”“保證，快進(jìn)來(lái)吧！”它一蹭一蹭地進(jìn)向屋里。他的手慢慢地向它的后背靠近，將它捧起，輕輕的撫摸著(zhù)它的背毛，彈去背上的雨水。此刻，它靜靜地在他的手心里蜷伏。
好些天來(lái)，他其實(shí)并不知道這是不是同一只鳥(niǎo)兒，其實(shí)，那個(gè)不重要，重要的是那鳥(niǎo)鳴依然在……無(wú)論它在與不在，還是不是它，真的不重要，重要的是他沒(méi)有一次驚動(dòng)過(guò)它，沒(méi)有給它帶來(lái)一點(diǎn)的不安。晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他會(huì )聽(tīng)到它的聲音，雖然有時(shí)候會(huì )影響到他，但是，他還是會(huì )很欣喜的原諒它，因位它是需要保護的小生命，需要包容照顧的小精靈。
樓里是他的家，樓外是它的家，他們是鄰居。小時(shí)候，他喜歡讀書(shū)，他記得一位英國詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“你應該像愛(ài)自己一樣愛(ài)你的鄰居……”如今，他知道了，這種愛(ài)叫和諧。
和諧之美作文 59
和諧是什么？和諧是對秩序和法律的敬意；是賽場(chǎng)上，裁判員公正的哨子；是紅綠燈指揮下，井然有序的車(chē)流；也是多走一步路把廢棄物丟進(jìn)垃圾箱的行動(dòng)。
這就是這本書(shū)所告訴我們的道理……在這本書(shū)中，最令我感動(dòng)的是《一個(gè)人感動(dòng)一座城》這個(gè)故事。這個(gè)故事發(fā)生在金華：孟祥斌，一個(gè)年僅28歲的青年軍官，為就一個(gè)素不相識的青年女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫的跳進(jìn)冰冷的大江，他用盡全身的力氣將女子脫出水面，挽救了女子的性命，而自己卻因為體力不支而沉入水地，獻出了年輕的生命�？吹竭@里，我被這位跳河英雄所感動(dòng)。這不單單是救人，而是孟祥斌對和諧社會(huì )的熱愛(ài)，這種愛(ài)，是一種帶有和諧的關(guān)愛(ài)，就是因為在孟祥斌心中，有著(zhù)這份愛(ài)，才促使他不顧自己的安危，跳下十米高的大橋救人。
和諧，是人類(lèi)賴(lài)以生存的基石，一旦成了海市蜃樓，戰爭就會(huì )邪惡的籠罩在人類(lèi)的上空，沒(méi)有經(jīng)歷、體驗過(guò)戰爭的人，也許不能真正體會(huì )到和平那高昂而又沉重的價(jià)值，不懂得珍愛(ài)珍惜我們今天所享受到的和平生活。任何戰爭，都是對人類(lèi)、對生命的野蠻殺戳，也是對人性的殘暴踐踏。戰爭武平的吞噬者數以萬(wàn)計的生靈，十萬(wàn)，幾十萬(wàn)，幾百萬(wàn)，幾千萬(wàn)鮮活的生命，瞬間在戰火中化為烏有，鮮紅的熱血，無(wú)聲的浸透我們生存的土地……歷史給我們記下了繁華富足的貞觀(guān)之治、國泰民安的康乾盛世的同時(shí)，也給我們記下了項羽一次坑殺十幾萬(wàn)秦軍俘虜，記下了清軍南下時(shí)的'揚州屠城記下了侵華日軍制造的南京大屠殺……戰爭最大的受害者是平民百姓，和平最大的受益者是我們整個(gè)世界。
有時(shí)候，我們熱切盼望的和平，需要通過(guò)戰爭來(lái)實(shí)現；但更多的時(shí)候，人們堅決捍衛的和平生活，必須用勇氣、力量、生命來(lái)保衛！在這樣的時(shí)候，我們會(huì )更加虔誠的祈禱，祈禱戰爭盡快結束，祈禱和平早日歸來(lái)；祈禱人與人、國與國之間都能消除芥蒂，放下武器，傾心交談。
和平永遠和愛(ài)在一起！
和諧之美作文 60
大自然是美麗的，世界是美好的。
也許你會(huì )討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣�？墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿�。
當窗外陰雨不斷的時(shí)候，屋內卻是一片寂靜。這時(shí)，你只需要靜下心來(lái)。坐在藤椅上，腿上放著(zhù)一本精神食糧，喝一口冒著(zhù)熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。
柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當你醒來(lái)，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步�？�，小鄉村的矮屋冒起了炊煙，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了，在細雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細雨大樹(shù)青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫(xiě)春時(shí)的雨的那段的感受吧！
當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。
晴空是夏天的一個(gè)驕傲吧，四季的天空就屬它最美了�？墒�，你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過(guò)，只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍天沒(méi)有雜質(zhì)，只有可愛(ài)的白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹(shù)蔭中吟唱著(zhù)夏日的美好。
你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹(shù)伸開(kāi)雙臂為你遮住陽(yáng)光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍天，溪水嘩啦啦地有節奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當你完全陶醉在美好的世界中時(shí)，一縷輕輕的.清風(fēng)撫摸著(zhù)你的臉，揚起了你的長(cháng)發(fā)，把你帶上廣闊的藍天。這時(shí)，耳旁的自由之歌是否有響起呢?
你是不是覺(jué)得自己是這藍天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢？太陽(yáng)下山了，讓我們騎上自行車(chē)踏上回家的小路。遠處，夕陽(yáng)媽媽穿著(zhù)色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著(zhù)甜美的微笑向你招手呢！
用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創(chuàng )造它們，怎能辜負他老人家的好意呢？
和諧之美作文 61
和諧，它不僅僅是一個(gè)名詞而已。它需要我們每個(gè)人的努力去創(chuàng )造，去維持。人與人之間如此，國與國之間亦是如此。
在生活中，我們應該為社會(huì )的民主與和諧出一份力。試敢想？人的私心是否是造成社會(huì )不和諧的眾多原因之一？回答是肯定的，如梭沒(méi)有人的一已私欲，又怎么會(huì )出現那么多因財害人得悲劇，如果不是人沒(méi)有克制自己的私欲，那又怎么會(huì )讓現今的社會(huì )如此動(dòng)蕩不安。所有人都向錢(qián)看而不是向前看。為了私欲去做一些違法犯罪的事情，浪費人生中的大好年華。那是多么的不值得。如果人們克制一下自己的念頭，就不會(huì )出現悲劇，就不會(huì )有那么多人每日每夜的膽戰心驚。如果每一個(gè)人都像那些破壞社會(huì )的人一樣，那我們每個(gè)人心中的理想的民主和諧的.社會(huì )到何年何月才能達到？所以，創(chuàng )造民主和諧的生活環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責任。只要人們克制自己心中的私欲，那么只要我們努力，就一定會(huì )生活在我們理想的生活環(huán)境里。每個(gè)人的心中都會(huì )幸福和快樂(lè )，從人本身做起，從生活中的小事做起，那樣總有一天我們會(huì )離和諧很近很近。
每個(gè)國家都長(cháng)到和平共處，但是電視新聞上還是沒(méi)日沒(méi)夜的播放著(zhù)關(guān)于戰爭的新聞，其實(shí)那些在硝煙中生存的人們，比我們更希望生活在和諧的國家里，深知戰爭所造成的慘痛代價(jià)及危害。所以是多么得希望每個(gè)國家能真正做到和諧共處互相幫助，有許多的國家加入到了倡導世界和平的行列中，但是有些國家卻終年發(fā)生戰爭。國與國之間的戰爭受傷害最大的無(wú)疑事故人民群眾。但是他們去無(wú)能為力，只能眼睜睜看著(zhù)一個(gè)個(gè)親人離去。人民希望的才是國家真正需要的，國家應該按照人民的意愿去真正做到民主和諧，每個(gè)國家之間的民主與和諧要付諸與實(shí)施，這樣世界才能真正做到民主和諧。
要整整的做到每個(gè)人心中的和諧社會(huì )與世界那樣，人們就會(huì )真正變得幸�？鞓�(lè )，讓我們攜起手來(lái)，讓世界和諧之花永開(kāi)不��！
和諧之美作文 62
每一個(gè)城市都有自己的符號，歷史的符號、現在的符號以及未來(lái)的符號，亦如人的名片。北京更因為歷史和現實(shí)的原因比其它城市有更多的符號。但北京具象的符號實(shí)在太多，人們想當然地會(huì )懷念起老舍劇本或者侯寶林相聲里那種京味京韻，以為在威嚴的皇城根下享受平民的悠閑就是北京永久的符號。
愣神三分鐘后，就會(huì )一頭扎進(jìn)滾滾的人流車(chē)流，沒(méi)買(mǎi)房子的'為房煩，有房子的為房貸煩，沒(méi)錢(qián)的為錢(qián)愁，有錢(qián)的為情愁。沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)不忙，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)北京不忙，但又不承認“忙”既是北京的符號又是自己的符號。
曾經(jīng)的符號已經(jīng)追隨歷史慢慢地被湮沒(méi)，新的符號值得暢想還遠遠沒(méi)有到來(lái)，而現在的符號又能以用一個(gè)統一的符號來(lái)表達，呈現在我們面前的是轟鳴的現代化進(jìn)程下巨大的社會(huì )人事變遷，我們沿著(zhù)貌似理性的慣性思維適應著(zhù)這種變遷，無(wú)所適用的又多了一個(gè)符號盲，這座城市人有時(shí)候也會(huì )再多一個(gè)這樣的符號。北京已經(jīng)不屬于它自己了，它更像是被微縮化的中國。從一定意義上說(shuō)，北京的符號就是中國的符號，北京的表情就是中國的表情。
在北京海淀有一個(gè)寸土寸金的中關(guān)村，密集的人流、資金流、物流、信息流在這里縱橫穿梭，它代表日新月異常變常新的北京，代表不斷向經(jīng)濟現代化行進(jìn)的中國;在北京豐臺有一個(gè)上訪(fǎng)者聚集地的東莊，人們吃的穿的用的比職業(yè)乞丐要差得多，由于種種原因懷著(zhù)信念來(lái)京城討shuo法，它代表著(zhù)北京一個(gè)容易被忽略的角落，它見(jiàn)證著(zhù)在法治現代化進(jìn)程中艱行的中國。反差之強烈，內心之震撼，已經(jīng)不止一次讓我流淚，不管在北京，還是在更廣闊的中國，每天都在變化有著(zhù)多種表情，凝聚了無(wú)數人的愛(ài)與恨、夢(mèng)與悔。
我生活的北京，我深?lèi)?ài)的中國，什么符號似乎沒(méi)有什么意義，或者它的意義就是符號的意義，希望生活在華夏大地的每一個(gè)人活得自足、有尊嚴，個(gè)人的符號如此，北京和中國的符號，未來(lái)的真正的符號和諧，才真正值得向往和追求。
和諧之美作文 63
廣州，是一個(gè)和諧家園，是一個(gè)美麗花城!因為這里四季鮮花盛開(kāi)，而且非常的和諧。
在這里到處都是高樓大廈，樓都在云彩里。國貿大廈有105層，像一個(gè)粗粗的柱子，直通云霄;廣州電視臺，有90多層，像一個(gè)火炬，閃閃發(fā)光;中信大廈有98層，它的頭上還有一對長(cháng)長(cháng)的“角”，一閃一閃的，好看極了!
我從小就生活在廣州，廣州就是我的家，我喜歡生活在環(huán)境優(yōu)美的廣州城。廣州是一座有二千二百多年悠久歷史的文化名城，廣州又有“羊城”、“穗城”之稱(chēng)，相傳在周朝時(shí)期，廣州連年災荒，民不聊生。有一天南海天空飄來(lái)五朵祥云，五位仙人騎著(zhù)五只羊，各攜帶一串谷穗降臨此處，贈谷穗給居民，祝福此地五谷豐登、永無(wú)饑荒，然后仙人飄然而去，留下五只羊化成了石頭，也就是現在大家看到坐落在越秀公園里的“五羊石像”。
美麗的廣州城因為山清水秀，風(fēng)光旖旎，繁花似錦，四季如春而又稱(chēng)為“花城”，我家就住在白云山腳下，風(fēng)景秀麗的白云山是廣州著(zhù)名的風(fēng)景名勝游覽景區，山上一年四季如春，漫山遍野都是花草樹(shù)木，郁郁蔥蔥，像一片綠的海洋。我喜歡去登白云山，我喜歡那里清新的空氣，山坡上、小路旁到處都開(kāi)滿(mǎn)了朵朵小花兒，紅的、黃的、白的'、紫的……五顏六色的花兒，美麗極了!蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在花叢中飛來(lái)飛去，像在跳舞一樣。多美的大自然啊!我們要保護好環(huán)境，愛(ài)護大自然，讓我們的廣州城山更清、水更藍，空氣更清新。
每當夜幕降臨，我漫步來(lái)到珠江河畔，就像走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)的世界，這里燈火輝煌，五光十色的彩燈閃爍著(zhù)，把江邊的高樓大廈倒映在水中，一艘艘游船在江面是駛過(guò)，一座座大橋跨越江面，就像掛在天上的彩虹，川流不息的汽車(chē)在橋上來(lái)來(lái)往往，我仿佛是在看一幅美麗的畫(huà)卷。
啊，廣州真不愧是和諧家園啊，我喜歡這里，喜歡這個(gè)美麗的花城。
和諧之美作文 64
那是暑假的一天，天氣晴朗、微風(fēng)拂面，令人十分愜意。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情和爸爸媽媽一起去姥姥家玩。
一路上，我們有說(shuō)有笑，一會(huì )兒講個(gè)小笑話(huà)，一會(huì )兒猜個(gè)謎語(yǔ)，轉眼間，已進(jìn)入臨沂市區了。啊!變化可真大呀!下了車(chē)，我們向姥姥家走去，走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了至今都讓我難以忘懷的一幕。一個(gè)走在路邊的老奶奶不知怎么摔倒了，正好有一位騎著(zhù)自行車(chē)的阿姨從她身邊經(jīng)過(guò)，好心的阿姨趕緊下車(chē)攙扶起老奶奶。誰(shuí)知這位老人反咬一口，拽著(zhù)阿姨不放，硬說(shuō)是她的自行車(chē)撞倒了自己，自己被摔骨折了，要阿姨賠她“醫藥費”。急地阿姨面紅耳赤地向她解釋?zhuān)齺?lái)了不少看熱鬧的人群。不明真相的人們都在指責那位無(wú)辜的阿姨，有人要報警，有人厲聲說(shuō)：“你家沒(méi)老人嗎?怎么這么無(wú)恥?”
俗話(huà)說(shuō)“當局者迷，旁觀(guān)者清”，我在替阿姨委屈的同時(shí)，更對這位老人的行為感到氣憤�！奥芬�(jiàn)不平，拔刀相助”，我向圍觀(guān)的人們說(shuō)出了自己所看到的事實(shí)真相，原來(lái)這位看似可憐兮兮的老奶奶確實(shí)在耍賴(lài)。圍觀(guān)的人們都非常氣憤，話(huà)鋒一轉，紛紛指責老奶奶不道德，還有人說(shuō)要帶她去驗傷，看看到底傷到哪里?她在大家的一片指責聲中拔腿一溜煙地跑了，漸漸散去的人群還在說(shuō)“真氣人”、“太沒(méi)道德了”等等一些指責老奶奶的話(huà)。
看到此情此景，我的心里真的很難受。為什么在提倡尊老愛(ài)幼建設和諧社會(huì )之際，還會(huì )有這樣的事情發(fā)生呢?更何況這是一個(gè)本應該受人愛(ài)戴的老人?她留給我們的不僅僅是怨恨，更多的.是深思。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，可是作為一個(gè)受人尊敬的老人，最起碼應該先學(xué)會(huì )自己尊重自己，不能倚老賣(mài)老，更不能無(wú)理取鬧。只有這樣，這種不和諧的色彩才會(huì )在我們的生活中漸漸消失，尊老愛(ài)幼的美德才會(huì )在人們的生活中永不褪色!
和諧之美作文 65
校園是授于人們學(xué)識的“神圣之地”。校園里住著(zhù)兩種人，一種是具有無(wú)私奉獻精神的老師們；而另一種則是天真浪漫、接受知識的同學(xué)們。
每當花開(kāi)的時(shí)候，我需要用心去譜寫(xiě)一曲和諧歡樂(lè )的樂(lè )章。每當我走進(jìn)那充滿(mǎn)和諧氣氛的校園的時(shí)候，我需要用心去感悟那說(shuō)不出的溫馨。每當我再會(huì )老師和同學(xué)的時(shí)候，我需要用心去享受那說(shuō)不出的喜悅。
之所以有這么多的感受，是因為我擁有一個(gè)和諧校園。
在我的校園里，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。早上可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們爽朗的讀書(shū)聲。安靜時(shí)，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)從樹(shù)上傳來(lái)，那清脆、和諧的鳥(niǎo)鳴聲。下午，放學(xué)后，同學(xué)們總喜歡成群結隊的去運動(dòng)。
曾經(jīng)有一場(chǎng)比賽，使我記憶憂(yōu)新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們年級將要舉行一場(chǎng)精彩的拔河比賽。每個(gè)班
大概12人左右，我也是其中的一員。
不久，哨聲響起了，紅色的小旗子向下擺動(dòng)，這就表明比賽正式開(kāi)始。我們班隊員的腳，互相依靠著(zhù)，這就以為著(zhù)如果一個(gè)人摔倒，那么后面的同學(xué)們將陸續摔倒。去年我們輸給了二班。今年，有一個(gè)聲音告訴我們：我們不能在輸了，因為輸一次不代表永遠的輸。就這樣，我們懷著(zhù)同樣的心態(tài)，齊心協(xié)力、互相合作的精神，贏(yíng)得了比賽。
難道齊心協(xié)力、互相合作，不是校園里一種和諧的表現嗎？
這個(gè)學(xué)期，是學(xué)習物理的第二個(gè)學(xué)期。但是卻學(xué)的模模糊糊的。甚至，有時(shí)上課，聽(tīng)不懂老師講什么。下課后，我去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們總是那么有耐心。慢慢的`教我，直到我懂了為止。
難道耐心幫助同學(xué)，解決學(xué)習上的問(wèn)題，不是班級內一種和諧的表現嗎？
“和諧”是每個(gè)校園都應該有的。因為，只有在充滿(mǎn)和諧氣氛的校園里學(xué)習、生活和運動(dòng)，
整個(gè)人才會(huì )開(kāi)心。所以，每當發(fā)生不愉快的事時(shí)要冷靜，應該和諧處理。
我相信：在大家的齊心努力下，我們的校園會(huì )更美麗，更清爽，更和諧。
和諧之美作文 66
窗外原是個(gè)美麗有五彩繽紛的世界，可我的心情卻因為窗外的景色發(fā)生了變化……這天我考砸了，正沮喪不已，做什么事都捏不起勁，忽感到一陣風(fēng)輕柔地吹過(guò)來(lái)，我拉開(kāi)窗簾，被眼前的這情景迷住了：風(fēng)卷著(zhù)樹(shù)葉向西吹去，樹(shù)葉在風(fēng)的懷抱里像幾只蝴蝶，飛來(lái)飛去，若隱若現；石子路上，幾只小鳥(niǎo)聚在一起，似乎在討論著(zhù)什么，你一言我一語(yǔ)，嘰嘰喳喳，好不熱鬧；小操場(chǎng)上，幾個(gè)孩子正在玩游戲，個(gè)個(gè)歡天喜地，那燦爛的笑容，讓我和在他們身旁的`大人不禁笑了起來(lái)；馬路邊，環(huán)衛工人正在辛勤的工作，把街道掃的一塵不染，行人看著(zhù)他們，把手中的垃圾丟進(jìn)了垃圾箱，沒(méi)有人再往地上扔一個(gè)垃圾……一切都是那么美好。
我本以為這整個(gè)世界會(huì )向這些事情一樣美好，可是，我錯了。
突然一陣爭吵聲把我從那個(gè)世界中拉了回來(lái)。扭頭一看，只見(jiàn)兩輛車(chē)碰在一起，車(chē)旁還有兩個(gè)男人在爭吵。雙方言辭激烈，越吵越兇�；钕駜芍粌疵偷拇螵{子，想把對方連皮帶肉一口吞下去。他們針?shù)h相對，寸步不讓?zhuān)鞘窃谵q論會(huì )上，人們一定會(huì )為他們拍案叫絕。而現在是在馬路上，人們只是漠不關(guān)心地從他們身邊走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人上去勸架，警察也無(wú)動(dòng)于衷，甚至有人小跑經(jīng)過(guò)他們身旁，生怕被捉去暴揍一頓�？伤麄兡樏浀猛t，嘴上還不停歇，嘰哩哇啦地說(shuō)個(gè)不停。我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得插上翅膀飛過(guò)去勸架，可惜這是不可能的。
又吵了一會(huì )兒。他們估計是吵不動(dòng)了。氣呼呼地坐上各自的車(chē)。嘴里小聲地嘟囔了幾句，“砰”地把車(chē)門(mén)重重地一關(guān)，風(fēng)一般地開(kāi)走了。我心想：這世上為何會(huì )有如此討厭的人呢？
窗外，本是個(gè)和諧美麗的世界，可總是有些不和諧的因素出現，它不僅影響了美觀(guān)，也影響了我們的心情。愿每個(gè)人都能時(shí)常擦拭自己的心靈之窗，讓自己也成為窗外一通美的風(fēng)景。
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