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和諧之美，美在友善作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的和諧之美，美在友善作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和諧之美，美在友善作文1
日升中學(xué)七4班倉山校區七1班雨果說(shuō)過(guò)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人�！庇焉坪帽纫环蜩蛉缟纳剿�(huà)。友善自然為這幅畫(huà)勾勒了優(yōu)美的線(xiàn)條，友善自然為這幅畫(huà)添加了生動(dòng)的畫(huà)面，友善自然為這幅畫(huà)描繪了鮮艷的色彩。
小時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)焉剖鞘裁茨�？那時(shí)媽媽只是笑著(zhù)搖了搖頭，不說(shuō)話(huà)。五年級的那年，我因輕型手足口病住進(jìn)了醫院，發(fā)燒最高一次達到了40。2°C？。她常常到醫院來(lái)看望我，還把老師講的拼音，字詞作業(yè)，句子告訴我。
20xx年6月1日，兒童節。別的孩子在操場(chǎng)上奔跑游戲，而我卻盯著(zhù)蒼白的墻壁發(fā)呆。她輕輕地走了進(jìn)來(lái)，從門(mén)后取出一個(gè)小凳子，放在床邊，坐在凳子上給我講起了故事�！耙粋�(gè)小女孩生病了，腳不能動(dòng)，她的父母為了能讓她上學(xué)，花了大量的精力和財力，但都以失敗告終�！薄八母改笡](méi)有辦法，就在他們要去請家教的時(shí)候，他的鄰居，一個(gè)和她同班的小男孩站了出來(lái)說(shuō)：‘我可以每天背她上學(xué)�！母改竿饬�，但仍然放不下心，每天偷偷跟著(zhù)他們�！�
“每天她的父母看著(zhù)她安全回來(lái)，過(guò)了幾周后終于放下了心�！薄白詈�，他們倆一起考上了美國的哈佛大學(xué)，依然是他背著(zhù)她去上學(xué)�！彼谝巫由纤�(zhù)了，我笑了笑，看著(zhù)她突然明白世界上什么是真正的友善。友善是一種態(tài)度，它能讓別人對你好感上升；友善是一種言行，它能讓你的氣質(zhì)升華；友善是一種舉止，他能讓你的.一切變的不一樣，如果世間失去了友善，那人與人之間將不存在友誼，不再有交流的橋梁。和諧之美，美在友善，友善之與和諧，如春花之與陽(yáng)光，如春草之與雨露，擁有友善之心，你的身邊才會(huì )綻放和諧的鮮花。攜一顆友善之心，面對鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對每一朵花友善，你會(huì )擁有一個(gè)花香四溢的春天！
和諧之美，美在友善作文2
一壺酒，一盞茶，少年時(shí)的美好漸漸模糊在歲月之中，可當聽(tīng)到窗外雨聲滴答，總會(huì )想起那年你我笑靨如花。
那一年轉學(xué)到新學(xué)校，陌生的場(chǎng)景，陌生的同學(xué)，卻令我不禁有些緊張。懷著(zhù)忐忑著(zhù)心走進(jìn)教室。面對陌生的人群，情不自禁的底下頭。拘謹的坐在座位上，手不知道如何放好。我想我是自卑的。陌生的環(huán)境顯得和我格格不入。昔日因膚色的`黝黑被人譏諷還歷歷在目。無(wú)意間聽(tīng)到鄰桌的幾位女同學(xué)對我指指點(diǎn)點(diǎn)，興致勃勃的討論著(zhù)我的膚色。我的臉尷尬的憋紅。低著(zhù)頭，拳頭緊握。全身顫抖著(zhù)，眼淚好似隨時(shí)都會(huì )奪眶而出。我的同桌瞪了她們一眼，她們便沒(méi)有了聲音。我轉過(guò)頭輕聲說(shuō)了聲謝謝，便埋著(zhù)頭，一言不發(fā)，一直到放學(xué)。
下課鈴響的那一刻，我仿佛解脫了一般的松了口氣。卻不想，外面風(fēng)雨大作，豆大的雨點(diǎn)拍打著(zhù)窗戶(hù)，滴滴答答。我想:這大概是我人生中最糟糕的一天了。
我站在樓梯口�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的同學(xué)投射出怪異的眼光，我咬緊了下唇，正思索著(zhù)沖入雨簾。忽然見(jiàn)頭上多了把傘遮住了濺落在身上的雨。我一轉頭，是我的同桌。她微笑著(zhù)，不禁露出嘴角的梨渦，煞是可愛(ài)。她甜甜的說(shuō)著(zhù):“你好丫，我是你的新同桌，叫我小桃就好了，我送你出去吧�！蔽掖舸舻目粗�(zhù)她，不自覺(jué)的傻笑了一聲，心里有些緊張:“謝...謝，你叫我小婷就好了。我...很高興認識你�！倍斯矒沃�(zhù)一把傘，急促的走在雨中，她安慰我:“你別管她們，那幾個(gè)女生總喜歡在一起聊些有的沒(méi)的。別在意那些，我覺(jué)得你挺可愛(ài)的�！泵鎸λ蝗缙鋪�(lái)的夸獎，我臉一紅，輕聲道:“謝謝你。你也很漂亮�！贝蟾庞亚榫褪沁@么產(chǎn)生的，那一場(chǎng)雨，來(lái)的剛剛好，雨聲滴滴答答，似一場(chǎng)交響曲，歡快而富有旋律。
那一場(chǎng)雨讓我多了一段友情，讓我知道了，和諧之美，美在友善。
和諧之美，美在友善作文3
和諧是我國傳統文化中最具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳狀態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn),也是人類(lèi)社會(huì )追求的美好價(jià)值觀(guān)。人與人的和諧需要諸多美好的品德來(lái)構建，而友善就是其中重要的一種。
那是仲春的一個(gè)周末，晨光熹微，我便早早地起床了,然后騎著(zhù)自行車(chē)去公園晨跑。一路上，天色越來(lái)越亮，兩旁的樹(shù)木一掠而過(guò)，空氣中氤氳著(zhù)花香。到達目的地后，我來(lái)到停車(chē)區，給車(chē)上了鎖，然后開(kāi)始沿著(zhù)環(huán)湖路跑步。公園里有老人在做健身操,有小朋友在自由玩耍，也有年輕人和我一樣在跑步。
當跑完兩圈后，我感覺(jué)實(shí)在是跑不動(dòng)了，就在路邊一個(gè)長(cháng)椅上坐下來(lái)休息。這時(shí)，一位大學(xué)生模樣的青年人邊看手機邊由南向北走來(lái)，一個(gè)小朋友正迎面向他跑來(lái)。不好，要撞上了,我剛要開(kāi)口提醒,卻已經(jīng)晚了。只聽(tīng)“哎喲”一聲，緊跟著(zhù)又是“撲通”一聲，只見(jiàn)那位青年的手機被撞在了地上，屏幕出現了裂紋,小朋友則臉朝下跌倒在地上。霎時(shí)間，兩個(gè)人都呆呆地互相望著(zhù)對方，像是剛剛從夢(mèng)中醒來(lái)一樣。我想，接下來(lái)，小朋友就應該遭到指責了，并且要進(jìn)行賠償了。不料，青年快步走向前，彎下腰把小朋友扶起來(lái)，并替他拍打著(zhù)身上的土，還溫柔地說(shuō)著(zhù)：“小朋友，你沒(méi)事吧？我剛才在看手機沒(méi)有看到你,這不就把你撞倒了,多危險,以后我再也不邊走路邊看手機了。你也要注意啊，不要跑這么快,跑的時(shí)候要看路�！边@時(shí)，小朋友也注意到了地上的那塊手機，一臉歉意地說(shuō)：“大哥哥，對不起，是我撞得你。你的.手機要是摔壞了，我賠償�！边@時(shí)，青年才走過(guò)去，撿起手機，看了一眼說(shuō)道：“屏幕壞了，沒(méi)什么，換塊屏幕就好了——你沒(méi)事就好，你走吧�！弊鳛檠矍斑@一幕的見(jiàn)證者，我不禁對青年肅然起敬，同時(shí)心里忍不住感嘆:如果人人都像這位青年一樣友善待人，世間還能有什么糾紛？
是啊，要是所有人都能夠友善待人，整個(gè)社會(huì )該是多么和諧，人們的生活該是多么幸福美好。但愿在生活中，人人都做友善之人,讓我們的生活因友善而和諧，因和諧而幸福美好。
和諧之美，美在友善作文4
和諧之美，美在友善，匿于花海，其美艷不可方物。
人生一夢(mèng)，白云蒼狗，縱橫百里，難忘前塵。三年前，緣分的繩結將我們拴在了一起。還記得那天，我闖入陌生的環(huán)境里，迷茫地看著(zhù)一張張陌生的臉，一股莫名的尷尬如潮水涌上心頭。我耷拉著(zhù)腦袋，像只落敗的公雞，雙腳交替著(zhù)磨蹭地板，右手不停地搓捻著(zhù)衣角，不知所措。彼時(shí)，一個(gè)會(huì )心的微笑竄了出來(lái)，那微笑像三月的桃花，粉嫩粉嫩的，楚楚動(dòng)人。我有些訝異，微微昂起頭，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)弓著(zhù)背，右手叉腰，笑意盈盈地看著(zhù)我：“你好��！以后我就是你的同桌了，很高興認識你！”潮水幻化成了暖流，淌入我的心頭。原來(lái)友善，是這么暖��！
活動(dòng)課上，同學(xué)們的孩子氣沉睡了許久，猛地被哨聲激活，紛紛跑到操場(chǎng)上，有的打打球，有的聊聊天�？帐幨幍陌嗌现挥幸粋�(gè)我，下周就要考試了，我要把作業(yè)做完，以便回家好好復習。然而，我的`忙碌卻并未得到友善的慰藉，“書(shū)呆子，你怎么還在班上？這么好的時(shí)間不出去玩？”“是啊，是��！書(shū)呆子！”雖然只是寥寥幾句，卻像幾根沾了辣椒水的鞭子，重重地抽打我的身上，心上，生生地刻出了幾道血肉翻飛的檁子。
“我想好好讀書(shū)也有錯？”我越想越氣惱，越想越傷心，終于忍不住了，趴在課桌上號啕大哭起來(lái)。
“你怎么啦，為什么哭了？”同桌不明所以地拍拍我的背，“好啦，不哭了，初中生怎么可以輕易哭鼻子呢？來(lái)，這朵小花送給你，我剛剛在路邊看到的�！�
我用袖子胡亂地蹭了蹭眼淚，一把將鼻涕抹去，小心翼翼地捧過(guò)同桌手上那朵白色的小花�；ɡ偎闹芫Y連著(zhù)白嫩的橢圓狀花瓣，零零星星的約有十幾瓣，細看之下，兩三瓣上還淌著(zhù)小水珠，晶瑩透明，像亮閃閃的水晶。經(jīng)窗外的幾縷陽(yáng)光的照射，散發(fā)著(zhù)金黃的光芒，直直地射入了我的心底。萬(wàn)物和諧，善意靜淌，我心又有何傷？
或許是同桌的善意感動(dòng)了我，或許是那朵花兒感動(dòng)了我。就這兩件小事，讓我看到了同學(xué)間的深厚情誼，看到了人與人之間的和諧與美好。
和諧之美，美于花海，美于人與人之間的友善。
和諧之美，美在友善作文5
愿時(shí)光能倒流。
——題記
感謝生命中的每一次遇見(jiàn)。
期中考的成績(jì)公布了，我還是沒(méi)能進(jìn)入班里前十，再一次名落孫山。懷著(zhù)憂(yōu)郁的心情，我繞著(zhù)遠路回到了家，最害怕的便是父母看到了我的成績(jì)時(shí)那種失落的眼神。
果不其然，在他們看到我成績(jì)的那一刻，我被狠狠地訓斥了一頓。也許是平時(shí)承受負擔太重，我的淚水在眼眶中回蕩了好久，終于如釋重負般滴落下來(lái)。轉身我推開(kāi)了門(mén)，邊哭邊跑，離了家……
那一刻，大片大片的黑肆意漫延在天空，不出一會(huì )兒就如封閉了整個(gè)世界。伸手仿佛看不見(jiàn)五指，黑的讓人窒息。冰冷的'手摸著(zhù)自己空蕩蕩的肚子，身無(wú)分文的我，不知道何去何從。淚水一直流了許久，仍然無(wú)法平復我低落的心情。走著(zhù)走著(zhù)，彎過(guò)巷子，坐在路邊昏暗的燈光下，有一位推著(zhù)烤紅薯車(chē)的老奶奶。老奶奶似乎也看到了我，她看了我一眼，便把車(chē)推向我這邊。
“要買(mǎi)個(gè)紅薯嗎？”老奶奶和藹地問(wèn)了問(wèn)。
“我，我沒(méi)帶錢(qián)�！蔽业椭�(zhù)頭，怕被老奶奶鄙視，連忙跑開(kāi)，怕尷尬的氣氛一直維持下去�？蓻](méi)想到的是，老奶奶叫住了我，輕輕地說(shuō)“這紅薯我家自個(gè)種的，天冷，拿個(gè)吃吧�！蔽殷@訝地看著(zhù)老奶奶。隨后，奶奶從籠子里拿出了一個(gè)紅薯。頓時(shí)，那誘人的香味隨風(fēng)飄入我的鼻子里，讓我不由地陶醉了。紅薯經(jīng)過(guò)奶奶的手遞給了我，溫度剛剛好，不燙。
我連忙說(shuō)了聲“謝謝”。剝開(kāi)了它紫色的外衣，金黃的肉顯露了出來(lái)。我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，紅薯的香味一直往胃里鉆，瞬間一股暖流涌上了心頭。
“謝謝你呀，錢(qián)我一定會(huì )還給您的�！�
“沒(méi)事，下次遇見(jiàn)再給吧�！�
老奶奶的紅薯讓我百般感激，思緒萬(wàn)千……父母多年養育我，我怎么就不懂得感恩呢？回到家里，我第一件事就是給父母道歉。
窗外，那晚的月色顯得格外皎潔。
第二天，我再一次來(lái)到那個(gè)巷子，找老奶奶還錢(qián)，可沒(méi)能等到她。第三天，她仍不見(jiàn)蹤影，第四天依舊如此。然而老奶奶和藹的笑，卻在我有限的人生記憶里留下了不可磨滅的印象。
因為老奶奶的友善，讓我感受到了生活的美，明白了家的幸福。社會(huì )之所以和諧，就在于人與人之間的友善��！
和諧之美，美在友善作文6
呷一口清茶，書(shū)中鉛字，墨韻流連，久散不去。時(shí)光清淺處，仿佛又回到了雨幕時(shí)光……
抬頭，望天。剛才還晴空萬(wàn)里的天，現在已烏云密布，我的心“咯噔”了一下。天空似有傾盆之勢。抱緊了手中沉重的書(shū)，想急忙逃掉。
“嗒…踏…嗒……”
豆滴大的雨打在地上，甚是密集，我隨手拿著(zhù)一本書(shū)遮到頭上，慌忙跑著(zhù)。
無(wú)奈，路邊關(guān)禿禿的，似是找不到任何遮蔽物。
我?jiàn)^力跑著(zhù)，雨很大，猛砸在地上。突然，路邊聳立著(zhù)一座房屋。我硬著(zhù)頭皮，愣是鉆進(jìn)去，是一家小賣(mài)部，沒(méi)人。
我攪絞了的發(fā)絲，店架上沒(méi)什么東西。
雨還在下，越發(fā)猛烈，地面上積了一層厚厚的水，雨落在上面的漣漪成了一個(gè)圓弧，一點(diǎn)也不和諧。我憋了撇嘴，望眼欲穿。
“姑娘，要買(mǎi)什么東西？咳咳……”
一陣毛骨悚然的'聲音回繞在店里，有些}人。我緩慢轉過(guò)身，入眼的是一個(gè)雙鬢斑白的老人。他的下巴尖削，嘴唇偏白，滿(mǎn)臉的皺紋像褶子般堆在一起，還有幾點(diǎn)黑斑。眉目間有些凌厲，一只手擺弄著(zhù)破舊的賬本，另一只手打著(zhù)算盤(pán)�！芭�，碰碰…”甚是麻利，那只骨瘦如柴的手流連在算盤(pán)，讓人眼花繚亂。
他似是感覺(jué)到我的目光，猛抬頭，冷冷的說(shuō)了句：“要買(mǎi)什么東西？”
“沒(méi)，沒(méi)買(mǎi)什么�！蔽业拖骂^，看著(zhù)腳尖。沒(méi)再說(shuō)話(huà)。
雨下得更大了，斜織著(zhù)，未有消停之勢。我猶豫著(zhù)，望了望雨，輕輕咬著(zhù)嘴唇，準備沖入雨中。
“踏…踏”身邊傳來(lái)了一陣腳步聲，老人走進(jìn)了另一間屋子。我再次望著(zhù)雨簾，呵，還是很大呢！我在店里踱來(lái)踱去，好吧。一只腳便跨出了門(mén)�！暗纫幌�，咳咳…”“這里有傘，你一個(gè)女孩子，淋感冒了怎么辦�？炷弥�(zhù)�！彼従彽剡f過(guò)一把黑傘，我撇了眼，接過(guò)�！爸x謝”嘴邊囁嚅著(zhù)。
傘很新，把柄沒(méi)有生銹的痕跡，漆黝黑發(fā)亮。我拿著(zhù)傘，頓了下，沖入雨中。
雨小了點(diǎn)，我轉過(guò)頭，他C骨嶙峋的身子映入眼簾。喉中有些哽咽。
……
“啪嗒……啪嗒”雨和腳步聲融合在一起，竟有些和諧。
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