和諧的作文精選(15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的和諧的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

和諧的作文1

　　從剛讀一年級時(shí)的陌生，到現在同學(xué)之間已經(jīng)體會(huì )了真誠和純潔的友誼，大家五年來(lái)一直和諧相處共同學(xué)習進(jìn)步，從未因為一些小矛盾和小誤會(huì )而傷了和氣，因為五年二班這個(gè)集體已經(jīng)給大家帶來(lái)了快樂(lè )，同學(xué)們的心已緊緊系在了一起，每一個(gè)人都朝著(zhù)目標齊頭并進(jìn)。在這五年同窗的光陰里，大家在這個(gè)和諧、歡樂(lè )的環(huán)境里愉快地學(xué)習和生活，每當有同學(xué)遇到困難的時(shí)候，大家都會(huì )爭先恐后地為他伸出援助之手，在這樣一個(gè)和諧的集體中學(xué)習和生活，大家都感覺(jué)到很溫馨，很快樂(lè )。

　　記得在兩年前的校運動(dòng)會(huì )上，我和班上的幾位同學(xué)一起，站在操場(chǎng)的跑道邊，拉開(kāi)嗓子不顧口渴的`為參加跑步的同學(xué)吶喊助威，得到名次的同學(xué)我們?yōu)樗麣g呼，沒(méi)有得到名次的同學(xué)我們也給他掌聲，這樣大家相互鼓勵著(zhù)，共同分享著(zhù)游戲和勝利的愉悅。春秋五載已經(jīng)過(guò)去，大家的身高在增長(cháng)，年齡在增長(cháng)，同學(xué)之間的友誼也在日益的增長(cháng)。我們?yōu)樵谝黄鸬臅r(shí)間一天一天的減少而感到惋惜，我們?yōu)樵谛碌囊惶炖镉挚梢韵嘁?jiàn)而期待。在已經(jīng)過(guò)去的五年時(shí)間里，同學(xué)們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨和悲歡離合，這些使得大家越發(fā)珍惜現在。

　　我想，這就是我們的五年二班，這就是我們的和諧家園。

和諧的作文2

　　響水要創(chuàng )建省級文明城市了，有關(guān)部門(mén)號召廣大市民做文明人，講禮貌。這段時(shí)間，一股文明之風(fēng)吹遍整個(gè)響水大地。雖然是這樣，但是不和諧的一幕幕還是會(huì )發(fā)生在我們的身邊。

　　那是一個(gè)星期五的下午，天氣悶熱，正值放學(xué)時(shí)刻。我隨著(zhù)涌動(dòng)的人流，擠上了一輛公交車(chē)。一個(gè)打扮新潮的“犀利哥”也上來(lái)了。只見(jiàn)他穿著(zhù)一件花格子襯衫，袒胸露腹，一頭紅發(fā)，嘴里叼著(zhù)一根香煙，不時(shí)吐出一個(gè)個(gè)煙圈，上車(chē)后他就把一張臟兮兮的`一元紙幣放入了硬幣投入箱里。我不由得皺了皺眉頭：為什么不放到紙幣投入箱里？怎么這么不遵守規定？“犀利哥”剛找到一個(gè)座位，正準備坐下時(shí)——“對不起，這里有人坐了！”冷不丁被人一說(shuō)，他連忙站起：“噢�！边@時(shí)，車(chē)上的人越來(lái)越多，座位一個(gè)也沒(méi)有了，許多人只能一個(gè)挨一個(gè)站著(zhù)�！跋�利哥”也只好抓著(zhù)扶手。突然，一個(gè)急剎車(chē)，一個(gè)中年人撞到了他的身上。

　　“你沒(méi)長(cháng)眼呀，敢踩老子的腳！”

　　“唉，你這人怎么說(shuō)話(huà)呢？”

　　“怎么著(zhù)，不爽？”“犀利哥”把下巴一揚。

　　“怎么，想打架？”中年人也來(lái)勁了。

　　……

　　看到這一幕，我陷入了沉思：文明就在我們身邊，不能光說(shuō)不做。每個(gè)人應該行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，注意自己的一言一行，從自我做起，各方面都嚴格要求自己，從現在做起，立刻行動(dòng)起來(lái)，讓不和諧的一幕消失！

和諧的作文3

　　中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，。意思是說(shuō)：有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。

　　在五月三十一日，也就是我們的`節日的前一天。中午靜校的時(shí)候，我們班的朱林和智林打架了，就為了一瓶水打了起來(lái)。事情是這樣的：今天中午，奚杰把一瓶扎了一個(gè)小口子的瓶子放在桌上，就去打乒乓球了，瓶里還放著(zhù)自來(lái)水。這時(shí)朱林拿起瓶子，這兒噴噴，那兒噴噴，一不小心噴到了智林，智林騰地站了起來(lái)，一把搶過(guò)瓶子，對著(zhù)朱林噴了幾下。朱林不甘示弱，又搶了過(guò)來(lái)，對著(zhù)智林噴了幾下便圍著(zhù)二、三組跑，智林就在后面追。智林把桌子往前一推，就坐在等朱林過(guò)去。朱林看見(jiàn)了沒(méi)跑過(guò)去，就停在那兒走了，智林過(guò)去追，把他逼到了桌子那兒，抱住了他，邊抱邊搶瓶子。然后，班長(cháng)跑過(guò)去阻止了他們。智林回到位子上哭了。過(guò)了一會(huì )兒，智林哭著(zhù)去抱住朱林，被班長(cháng)看見(jiàn)了又去阻止。智林往后一走，把朱林往后一拉，朱林便摔倒在地上。

　　人在社會(huì )上生活，總要和別人交往。如果都像他們?yōu)榱艘欢↑c(diǎn)小事便如此大動(dòng)干戈，那就亂了套。如果禮貌待人，恰當地使用禮貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì )生活更加美好。

和諧的作文4

　　這個(gè)世界上有和諧的樂(lè )曲，有和諧的國家，也有和諧的家。

　　早上，她被高壓鍋的鳴笛聲吵醒，門(mén)外媽媽慈祥的眼睛正看著(zhù)她。她翻身起來(lái)，做好早上必做的事情以后，開(kāi)始安安靜靜地吃飯。吃完后，她收好書(shū)包，跟媽媽交流了一些事，就跟爸爸一起上車(chē)了。過(guò)程中沒(méi)有爭吵，沒(méi)有議論，早上的和諧猶如一首平緩的曲子。

　　中午，她放下沉甸甸的書(shū)包，拿出口算和數學(xué)書(shū)、口算小練等數學(xué)作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。旁邊坐著(zhù)媽媽?zhuān)瑖绤栔?zhù)說(shuō)著(zhù)“要認真一點(diǎn)”“別再錯六個(gè)了！”小練給媽媽看一下，有沒(méi)有全對啊“這些話(huà)。作業(yè)被媽媽的口水浸濕了，上面滿(mǎn)是大寫(xiě)的哭臉。盡管如此，仍然很和諧。中午的和諧是”兩味陳雜“——傷心與信心的.曲子。

　　晚上，她開(kāi)始打英語(yǔ)的卡。爸爸在房間里吸塵、鋪被子。媽媽在廚房里煮面，準備著(zhù)第二天的早飯。打完英語(yǔ)的卡，備好第二天的學(xué)習用品，她偎在被窩里睡了。媽媽輕輕地掖了掖被角，幸福地看了她一眼；爸爸仍然坐在電腦前學(xué)習。此時(shí)的和諧是安眠的樂(lè )曲。

　　也許，和諧的家，就是一首和諧的樂(lè )曲。

和諧的作文5

　　我的外婆家在一個(gè)很偏僻的鄉村——巖塢，也許你們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)地方，但是現在我可以告訴你們我的家鄉的人和物是個(gè)怎樣的家園。每當星期六天回到外婆家時(shí)，我都很高興開(kāi)心。一進(jìn)村，劉奶奶就對我說(shuō)：“麗俊回來(lái)啦哥哥呢”我笑瞇瞇的答道：“嗯，哥哥還在家�！�

　　每一個(gè)人看見(jiàn)我都會(huì )問(wèn)我相同的話(huà)。我呢也莞爾一笑的回答。不知不覺(jué)的'到了王大姐家正在造的房子前了。爸爸和正在造房子的周叔叔聊了起來(lái)，具體在聊什么我也不清楚。我進(jìn)了外婆家，小黑“汪——汪”的叫著(zhù)，我交叫了一聲甜甜的“外婆”，外婆笑了，那種笑顏有著(zhù)多條的皺紋。我跑到小黑面前小黑搖著(zhù)尾巴，舔著(zhù)我。吃完飯我走到了王大爺門(mén)下了，我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲綿羊的叫聲。走到了小溪邊，我脫下鞋子。關(guān)著(zhù)腳丫走在溪流上，腳丫冰冰涼涼的好玩極了，小溪清澈見(jiàn)底。小蝦游過(guò)來(lái)了，我好想去抓，可是??????家鄉的人“日出而作，日落而息”團結友愛(ài)。

　　看到家鄉的人們我就能感受到人要團結友愛(ài)，人家才回和自己叫朋友，這種精神在以后的成長(cháng)中我一定會(huì )牢牢記住。因為這種精神值得我學(xué)習。

和諧的作文6

　　我從小膽子大，媽媽常戲稱(chēng)我為“天膽”，我也從沒(méi)怕過(guò)什么東西，可是那一次，我真的怕了。

　　一個(gè)周末，我去外婆家玩耍，正和伙伴們玩的高興時(shí)，卻出了意外。我們在一棵大樹(shù)下玩“老鷹捉小雞”，突然，當“老鷹”的那個(gè)人指著(zhù)樹(shù)上說(shuō)：“��！你們快看!那兒，那兒有一條蛇！”“快跑呀！”也不知誰(shuí)喊了一聲。

　　我猛一轉身，看見(jiàn)樹(shù)上果真有一條細長(cháng)的蛇，身上青、紅、白相間，正朝著(zhù)我們不斷地吐芯子。那時(shí)我嚇壞了，因為我常在電視上看到人被蛇咬傷的畫(huà)面，我感覺(jué)全身都麻木了，平時(shí)一向清醒的腦袋也一片空白，不知該怎么辦，也指揮不動(dòng)那兩條被嚇得僵硬的腿了。不知過(guò)了幾分鐘，表姐拉著(zhù)我就往回跑，我的腿還是不聽(tīng)使喚，還在僵硬著(zhù)�；厝ブ�后，我的心怦怦直跳，腦海里不斷閃現著(zhù)那條蛇剛才的樣子，我越想越害怕，呼吸也愈加急促起來(lái)。外婆知道我害怕，便給我講故事。

　　我的'心情平靜下來(lái)后，又恢復了原來(lái)的“天膽”。我勇敢地拿起挑蛇的竹竿，決定去找嚇我的那條蛇“算賬”。到了那里，一個(gè)男孩子從我手中搶過(guò)竹竿，把蛇挑走了，放到大自然中......

　　人與蛇、人與大自然和諧相處是永恒的主題！

和諧的作文7

　　和諧.社會(huì )

　　《桃花源記》中“落英繽紛”、“怡然自樂(lè )”的情景，相信你并不陌生。古人對和諧社會(huì )的向往，于是才留下這些名文佳作�？梢�(jiàn)和諧一詞，對于社會(huì )的繁榮發(fā)展，起著(zhù)何等的作用。

　　而今，我們正努力構筑一道墻，它將繼續這個(gè)社會(huì )的所有，它就是和諧。如果說(shuō)社會(huì )是一些散落的音符，那么和諧就是重拾音符的音律，它將音符連起，于是演奏出華麗的樂(lè )章。

　　和諧.幸福

　　一則外國著(zhù)名的童話(huà)故事曾闡述過(guò)這樣的觀(guān)點(diǎn)：“幸福是什么?幸福就在你身邊，它是快樂(lè )的代名詞——和諧�！�

　　誠然，和諧的生活是幸福的`基點(diǎn)。它以一個(gè)最新的觀(guān)點(diǎn)詮釋著(zhù)幸福的含義，這樣的幸福，是生活最初的本質(zhì)，它并不為人人所向往，但它擁有愛(ài)——最溫馨的氛圍。

　　和諧.人生

　　春天揚起你我的離別，夏雨打濕寂寞奈蓍埽?鋟縉?淥寄畹暮煲叮塾質(zhì)且荒輟?

　　人生本就是平淡的，華麗的虛偽本不屬于生活。撕破這一切厚重的面具，一切仍還原于真實(shí)，生活的真象本就是和諧。人生亦如此，徘徊于平淡與寂寞的邊緣。

　　泰戈爾說(shuō)：“琴弦為什么斷了呢，那是因為我將音樂(lè )升華到了無(wú)限�！�

　　讓和諧點(diǎn)亮人生，如同夏花一樣熱烈唯美的綻放。

和諧的作文8

　　白晝，一天比一天長(cháng)。天氣更加炎熱起來(lái)。 鄰居家陽(yáng)臺上的貓咪總在懶洋洋地睡覺(jué)，只有麻雀飛過(guò)時(shí)，紙片般的耳朵才會(huì )不易察覺(jué)地微微轉動(dòng)。 我坐在凳子上，看看不遠處的.一群麻雀興奮地在一棵樹(shù)上蹦來(lái)蹦去。

　　麻雀已經(jīng)要那里度過(guò)了半輩子，它們熟悉那里的一切。因此，它們敢在每戶(hù)人家的陽(yáng)臺上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，更敢在人類(lèi)面前大搖大擺。

　　暖風(fēng)吹過(guò)，貓咪的胡須微微顫動(dòng)。麻雀像得過(guò)了口令似的一下子飛起，又落在屋頂上，遠遠望去，它們隱沒(méi)在藍天白云下，成了一些小黑點(diǎn)。 傍晚，涼風(fēng)習習，帶走了一天的焦慮和煩惱。

　　貓咪安靜地會(huì )在石凳上，為自我梳妝打扮。它輕盈地拾起一只爪子，舌頭舔過(guò)光滑如絲的皮毛，一下一下，小巧的腦袋隨之一動(dòng)一動(dòng)，那么認真。它專(zhuān)心致志地做著(zhù)自我的事，仿佛忘記了時(shí)光。

和諧的作文9

　　和諧是人與人之間溝通的橋梁。當這座橋架起的時(shí)候，人與人之間的情感油然而生�！昂椭C”是什么？所謂和諧就是愉快、安定的生活。和諧是一種特別的美，是人們樸素而又美好的愿望。我家也有和諧的故事。我的外公是個(gè)養花迷。他和鄰居合養了一盆花�？梢哉f(shuō)，這盆花是外公的寶貝。有一次，我不小心碰掉了一朵花，外公的臉“由晴轉陰”，慈祥的他第一次皺起了眉。從此，我再也不敢碰那盆花，生怕再看到外公不高興的臉。過(guò)了些許日子，外公和鄰居卻因為這盆花該歸誰(shuí)的問(wèn)題爭辯起來(lái)。這場(chǎng)“僵戰”持續了一個(gè)星期…兩個(gè)星期……

　　兩家人再也沒(méi)有互相理睬過(guò)，那盆花也垂下了頭。每當外公看到那盆花時(shí)，他總會(huì )吐一口氣，然后無(wú)奈的搖搖頭，垂頭喪氣地走過(guò)去。我實(shí)在是看不下去了。我不希望兩家人養的花就此枯萎，鄰里之間的'友誼就此破滅。我苦想了半天，終于想出了一個(gè)兩全其美的辦法：我拿出了自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了一盆一模一樣的花。我這么做了以后，兩家人都感到不好意思，他們互相道了歉，體會(huì )到人與人之間應該多一份體恤，多一份諒解�，F在，花兒又恢復了以前的容貌，十分精神。讓我們一起構建誠信友愛(ài)、互幫互助的和諧社會(huì )。

和諧的作文10

　　今年春節期間，我和爸爸媽媽一起去上�？赐�大爺爺。

　　晚上，我正和爸爸媽媽逛街的時(shí)候，看見(jiàn)了不和諧的一幕，一位老奶奶走著(zhù)走著(zhù)不知怎的摔了一跤，一位好心的哥哥看見(jiàn)了，連忙攙扶起老奶奶，可是，老奶奶并沒(méi)有感激這位哥哥，而是朝著(zhù)這位哥哥大吼起來(lái)：“就是你推我，才把我跌骨折的'！趕快賠我醫藥費！”這句話(huà)招來(lái)了許多圍觀(guān)者，他們都一個(gè)勁地指責這位哥哥，說(shuō)他一點(diǎn)都不懂尊老愛(ài)幼。哥哥便臉紅耳赤地向大家解釋?zhuān)�可他們根本�?tīng)不進(jìn)去，依然批判這位哥哥。我對老奶奶的做法感到憤憤不平，更對這位無(wú)辜的哥哥感到委屈，于是，我就對大家說(shuō)清楚事情的來(lái)龍去脈，原來(lái)這位老奶奶雖然看似可憐在耍無(wú)賴(lài)！大家話(huà)頭一轉，又紛紛斥責老奶奶不講道德。老奶奶在大家的斥責中悄悄地擠開(kāi)人群逃跑了。漸漸散去的人們還在說(shuō)一些批評她的話(huà)。

　　看到這幅場(chǎng)景，我很難過(guò)。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，可是作為一個(gè)受人尊敬老人，應該先學(xué)會(huì )尊重他人、尊重自己、不無(wú)理取鬧，再讓別人來(lái)幫助你。這樣才能讓尊老愛(ài)幼在這個(gè)社會(huì )上更廣泛的傳播！

和諧的作文11

　　在我們的和諧社會(huì )中，身邊的小事就都是和諧的，就比如：前段陣子，徐輝和程凱在玩游戲時(shí)發(fā)生了沖突，程凱突然從桌子上跳了下來(lái)，而腳卻扭傷了，徐輝認識到自己的錯誤，所以天天幫程凱端飯。每天第四節課下課后，不管有什么事他都去端飯。這樣的事例在我們身邊是非常多的。

　　有些人不經(jīng)易撿起一個(gè)垃圾，就是和諧；有些人為了維護大家的安全，而獻出生命，就是和諧；有些人舍己為人無(wú)私的精神，就是和諧。和諧的事非常之多，重要的是要去發(fā)現。和諧的社會(huì )需要和諧，就像我們人類(lèi)一樣需要生命。一些不經(jīng)易的事，很有可能就是和諧。我們要睜大眼睛去看，你千萬(wàn)別以為是用眼睛去看，，而是用心。

　　讓大家打開(kāi)你們的'心扉，走進(jìn)和諧的春天，走進(jìn)和諧的社會(huì )吧。

和諧的作文12

　　我從小都再想,世上為什么有是是非非。如果人人都黑白分明,

　　大家快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)完一生那世界該有多么和諧啊!

　　在幾年前,我見(jiàn)到了這一幕,心想:世上為什么會(huì )有這種人

　　今天是星期天,高高興興的過(guò)完一天后,當家的.時(shí)候來(lái)了,我想我應該先去買(mǎi)菜。然后我提著(zhù)一菜籃去買(mǎi)菜。來(lái)到菜場(chǎng),啊,還真熱鬧啊!我買(mǎi)了許多菜,剛想走時(shí),這一幕映入了我的眼簾:一個(gè)婦女帶著(zhù)一個(gè)小女孩來(lái)到了一個(gè)水果攤前,攤主熱情地招待了這位客人,大聲叫道:“又新鮮又可口的大橙子啊!大家快來(lái)買(mǎi)啊!”婦女說(shuō):“多少錢(qián)一斤啊,真有那么甜嗎

　　”“當然,不甜,俺咋敢來(lái)賣(mài)啊。要不你先嘗嘗�！薄澳俏蚁葒L一下�！表樖志湍昧艘粋�(gè)剝了皮。突然，小女孩拉了拉媽媽的袖子，叫道：“媽媽?zhuān)�我也要吃嗎？”婦女就掰了一半給了小女孩，又把另一半塞到嘴里，邊吃邊說(shuō)：“也不怎么甜嗎!”拉著(zhù)小女孩便要走。小女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這橘子好甜啊，我們買(mǎi)點(diǎn)吧�！�

　　當場(chǎng)的人聽(tīng)了這些，都指責她說(shuō)：“你這母親這么當的，連你女兒都不如�！�

　　這婦女低下了頭，灰溜溜的走了。

　　我心想：如果沒(méi)有這種人，那世界該有多和諧呀！

和諧的作文13

　　在白雪皚皚，大地都是一片雪白的時(shí)候，當生活得環(huán)境不再適應鳥(niǎo)兒們時(shí)，它們就選擇的遷徙，到一個(gè)適合它們生活得地方去，而這也是它們能夠繁衍到今天的原因，但是無(wú)法改變自己生活習慣的鳥(niǎo)兒，就將從此滅絕。

　　瘦弱的鳥(niǎo)兒，每當生活環(huán)境不再適應它們時(shí)，它們就結伴而行，用自己弱小的身軀，飛越無(wú)數座山，無(wú)數條河，無(wú)論路上的旅途多么艱險，它們總能堅強的挺過(guò)。

　　在遷徙的途中，天氣時(shí)常是多變的，有暴風(fēng)雨、風(fēng)雨交加、電閃雷鳴、沙漠、臺風(fēng)等各種自然災害�？墒�，為了生存，它們必須年復一年的從這片土地飛過(guò)“““

　　在這一路上，有很多鳥(niǎo)兒都在遷徙的途中丟掉了自己的性命，或者受傷，失去自己的親人。保護鳥(niǎo)兒的志愿者們不需要金錢(qián)，只需要別人的認可。

　　遷徙結束后，一些幸運的鳥(niǎo)兒到達了勝利的彼岸，那是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，無(wú)數的.災難的磨練的�？捎幸恍�鳥(niǎo)兒，十分的可惜，在即將到達“終點(diǎn)”的時(shí)候，堅持不住，Game over了！通過(guò)“考驗”的鳥(niǎo)兒們現在正在嘻戲、玩耍呢！

　　現在，我們應該開(kāi)始反思了，目前有多少人在污染環(huán)境，導致空氣、水源都遭受到了污染。這是導致鳥(niǎo)兒們需要遷徙的一個(gè)重要因素。而且，有些人經(jīng)常亂砍伐樹(shù)木，虐待動(dòng)物，導致了生態(tài)的不平衡。

　　從現在起，我們應該立刻行動(dòng)起來(lái)一起保護環(huán)境，不讓地球母親再次受到傷害，同心協(xié)力創(chuàng )造美好的世界，

　　雖然昨天我們做的不對，但是今天我們可以改正，明天會(huì )更好！

和諧的作文14

　　和諧是什么?

　　老子說(shuō)：“和諧者，乃小國寡民、清靜無(wú)為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)，此乃和諧者也�！�

　　孟子答曰：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧�！�

　　諸葛亮曾說(shuō)：“靜以修身，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！泵靼追�?寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度，更是一種和諧。

　　還有那屈原墜入汨羅江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一種和諧。

　　陶淵明又說(shuō)：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也;黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè )，此仍為和諧也�！�

　　那和諧到底是什么呢?

　　其實(shí)和諧就是一種愛(ài)的表現。社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，那就會(huì )更先進(jìn)、更美好;人與人之間充滿(mǎn)愛(ài)，就能和睦相處，享受到愛(ài)的甜蜜。

　　再者說(shuō)“和諧無(wú)處不在”。大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和諧中相互繞轉，小至我們身邊的一切，花、草、鳥(niǎo)、獸，也都在自然中互存共生、和諧相處。只要懷著(zhù)一顆寬廣、博大、包容、寧靜的'心，那么就能發(fā)現，和諧就在我們身邊。

和諧的作文15

　　眾所周知，奧運會(huì )是人類(lèi)歷史上最偉大、最輝煌的體育競賽。2008年8月8日8點(diǎn)奧運會(huì )將在中國北京舉行。身為中國人，難道不感到自豪嗎？

　　3月24日，北京奧運會(huì )的圣火在希臘奧林匹亞點(diǎn)燃，雅典奧運會(huì )游泳冠軍羅雪娟從首位火炬手亞歷山大·尼克拉澤斯手中接過(guò)火炬時(shí)，中國人民沸騰了起來(lái)。當最高女祭司點(diǎn)燃圣火時(shí)，北京奧運會(huì )也拉開(kāi)了序幕。

　　為了奧運會(huì )的`圓滿(mǎn)舉辦，除了運動(dòng)員們的辛苦備戰，還有無(wú)數人在默默奉獻著(zhù)，沒(méi)有這些最可愛(ài)的普通人們最樸實(shí)地奉獻，也就沒(méi)有這些光榮與夢(mèng)想。這些人，可能是一名司機，認真地工作，為城市的交通默默奉獻著(zhù)；這些人，可能是一名警察，為奧運的安全工作盡心盡力；這些人可能是一名食堂工人，為運動(dòng)員的飲食精心準備著(zhù)；這些人可能是一名尿檢人員，為保證奧運的公平性，嚴格認真；這些人可能是一名環(huán)衛工人，勤勤懇懇，為的是給國際友人們展示一張光潔的城市名片；這些人，可能是一名教師，為給國家培養棟梁之材，辛辛苦苦；這些人，可能是我們中的任何一員，為給國家獻出自己微薄的力量，正挑燈夜戰、埋頭苦學(xué)……假若缺少他們中的任何一人，奧運會(huì )多多少少會(huì )留下一絲遺憾吧。

　　為了更好地迎接奧運會(huì )，身為炎黃子孫，都應該獻出自己

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