和諧的花朵_小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的和諧的花朵_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　只要一有空暇,我總是要拖上爸爸媽媽,騎車(chē)到離家不遠的施光南音樂(lè )廣場(chǎng)游玩,并美其名曰--放飛心情!

　　廣場(chǎng)東面的公園里,長(cháng)著(zhù)一棵碩大的茶花,個(gè)子比我還高。每每一看到她，我的心情就會(huì )非常愉悅，整日鎖在字里行間的心兒，似乎一下子放飛了。在我的記憶里，一年四季，她都用自己一樹(shù)的紅彤彤來(lái)感染四方的游人。

　　來(lái)了一對戀人。女孩用手輕輕摩挲著(zhù)茶花燃燒著(zhù)似的花瓣，癡情地說(shuō)，好艷好美喲！男孩擁住女孩的肩膀，輕輕地似乎怕茶花聽(tīng)見(jiàn)--哪比得上你！

　　來(lái)了一對年輕的夫婦，帶著(zhù)一個(gè)天真爛漫的孩子。孩子圍著(zhù)茶花不停地轉，害得這對夫婦不能定心細細地品味�！敖o我一朵給我一朵�！焙⒆诱f(shuō)�！安恍胁恍�，”媽媽彎腰摟住孩子，“這可是給大家欣賞的，可不能占為己有哦！”父母借機教育孩子，走了。也許，他們覺(jué)得，茶花沒(méi)有自己的孩子美吧！

　　來(lái)了一對白發(fā)老人。他倆細細地欣賞著(zhù)茶花，從樹(shù)干到樹(shù)葉，從花蕾到花朵，似乎不愿放過(guò)任何一個(gè)細枝末節�！斑@是一棵年輕的茶花，多好！”他們相視一笑，手牽著(zhù)手，走了。

　　待到?jīng)]人的.時(shí)候，我就會(huì )湊近去小心翼翼地欣賞茶花�？山裉�，這兒的氣氛一下子都改變了--茶花的身旁，忽然，多出了一樹(shù)雪白！爸爸說(shuō)，這是梨花。梨樹(shù)？我平常怎么就沒(méi)注意到它呢？呵，或許是茶花太誘人了，遮去了我眼角的余光吧。

　　這會(huì )兒，一樹(shù)梨花，很是招搖，儼然成了最耀眼的明星。如果說(shuō)茶

　　花是落落大方，那么，梨花就是細膩精致，充滿(mǎn)靈氣了，在玉白中暗抹一絲粉紅，給人一種坦然和安慰。愿這一捧紅和一樹(shù)白，永永遠遠地和諧相處吧！我心里這樣想。

　　在一場(chǎng)春雨后，我又來(lái)到了廣場(chǎng)。眼前的一切嚇了我一跳，一樹(shù)梨花不見(jiàn)了，留下孤零零的一捧紅。梨樹(shù)下面撒滿(mǎn)了雪白的花瓣，就像一場(chǎng)春夢(mèng)，現在醒了。前幾天還歡歡喜喜，熱熱鬧鬧，怎么一下子就凋零謝幕了呢！我心里一下子涌上了一股淡淡的惆悵。

　　“用不了多久，它就會(huì )長(cháng)出甜甜的果子來(lái)�！卑职职参课�。哦！我忽然有些明白了，梨花不是梨樹(shù)的真實(shí)，給人甜蜜才是它的內容。

　　茶花繼續盛開(kāi)著(zhù)，給人們帶來(lái)愉悅；梨樹(shù)繼續沉默著(zhù)，給人們積累著(zhù)甜蜜……

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