關(guān)于和平的作文（通用35篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于和平的作文，歡迎閱讀與收藏。
和平的作文 篇1
這是一個(gè)美麗的星球，我們期盼這里的鳥(niǎo)兒能在天空中自由地翱翔，這里的鮮花能在微風(fēng)中輕松地搖曳，這里的人們能在和平的陽(yáng)光下幸福安寧地生活，沒(méi)有矛盾，沒(méi)有煩惱。
矛盾沖突生活中自然是常有，小則朋友間的一言不合，大到國家間的關(guān)系僵硬。最近聽(tīng)說(shuō)了許多關(guān)于我國與他國之間發(fā)生了矛盾，我不明白為什么這么多人喜歡這樣不友好地解決問(wèn)題，矛盾給人們帶來(lái)了什么好處?最后的結果就是一方獲勝，一方敗餒，于是兩方都再也無(wú)法友好地溝通。
看了報道，得知了日、美與中國可能隨時(shí)開(kāi)戰，我思索著(zhù)，戰爭真的是最好的解決方法嗎?難道就不能想一個(gè)兩全其美的辦法?
我也不是不知道日本曾在我們中國大地上留下了不可滅跡的恥辱，面對這些，哪個(gè)中國人能不氣憤?但其實(shí)，我并不恨日本人，我甚至要感謝他們讓我們留下了如此刻骨銘心的歷史，感謝他們的殺戮讓我們中國人勇敢地站了起來(lái)，感謝他們讓我們學(xué)會(huì )了保護我們的中國大地。
現在的中國完完全全地站了起來(lái)，屹立在世界的東方�，F在的中國已經(jīng)不再是以前任人欺凌的舊中國，可是我們中國人不喜歡戰爭，不喜歡戰爭帶來(lái)的血腥和硝煙。戰爭給人們帶來(lái)了什么?是美麗的家園成為廢墟，是親人額頭上流淌的鮮血，是親人尸體旁啼哭的孩子，是人們腦海中太多太多痛苦的回憶。
“假如和平能夠出售，我愿意為我的祖國買(mǎi)來(lái)和平�！币粋�(gè)小女孩都懂得和平生活的美好，為什么大人們卻不明白呢?看著(zhù)心愛(ài)的家園被毀滅，看著(zhù)親人遭受著(zhù)戰爭帶來(lái)的災難，這難道是人們所希望的嗎?
“我們的童年正在失去，很久以來(lái)，在我們的國家只有戰爭和干旱，我們中的許多人不得不離開(kāi)家園，有許多同齡人已經(jīng)死去。年復一年，那里只有更多的疾病和貧困�！边@是一名經(jīng)歷過(guò)戰爭苦難的兒童在《阿富汗兒童向聯(lián)合國特別大會(huì )的傾訴》中寫(xiě)下的，看到了嗎?戰爭就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，帶走了幸福、快樂(lè )，卻留下死亡，和已成為一片廢墟的家園。
我承認，我害怕戰爭帶來(lái)的死亡，就如同一個(gè)孩子害怕母親離開(kāi)自己一般;我害怕戰爭過(guò)后天空不再蔚藍;我害怕戰爭過(guò)后鮮花不再美麗;我害怕戰爭過(guò)后空氣中彌漫著(zhù)一股硝煙味;我害怕戰爭過(guò)后再也看不見(jiàn)疼我愛(ài)我的親人。
停止戰爭吧！讓世界沐浴和平的陽(yáng)光，讓硝煙和哭泣從我們身邊走開(kāi)。和平美好的生活是全世界共同的愿望。
和平的作文 篇2
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。
由于火車(chē)北站處于戰區，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來(lái)擠去。遠處，傳來(lái)一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來(lái)�；疖�(chē)站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著(zhù)出口蜂擁而至�！稗Z”一枚在人群中爆炸。
小男孩的父母驚慌地用手護著(zhù)孩子。又一顆投了下來(lái)，就在月臺爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。
小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰地打量著(zhù)周?chē)�，在轟炸中，有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著(zhù)，聲音驚天動(dòng)地，可是，并沒(méi)有得到侵略者的憐憫，并沒(méi)有使他們放下屠刀，并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē)，又號淘大哭起來(lái)。
最后，小男孩被一名好心的幸存者收養，他長(cháng)大后，苦練本領(lǐng)。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報仇，為自己的國家報仇。
不要忘記這天！不要忘記我們國家的恥辱！不要忘記這血的教訓！和平是寶貴的，可是戰爭讓和平之花難以開(kāi)放，讓我們喊停戰爭吧！為了人們之間的和平、為了社會(huì )的和平、為了國家的和平，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書(shū)！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這是一篇畫(huà)圖寫(xiě)作，小作者展開(kāi)了自己豐富的想象，把故事敘述得生動(dòng)具體。細節描寫(xiě)準確細膩，把當時(shí)戰亂的場(chǎng)面表現得淋漓盡致。結尾部分集中表達情感，不禁讓人心潮澎湃。
和平的作文 篇3
雖然現在我們中國人生活在和平的世界里，但是，在以前的戰爭時(shí)期，有許多的國家都進(jìn)入了戰爭。這些戰爭都給人們帶來(lái)了巨大災難。
每次戰爭，就會(huì )使好幾億人的家園被破壞，頓時(shí)使房屋上的瓦片落下來(lái)，地上充滿(mǎn)地雷碎片，到處能聽(tīng)見(jiàn)機槍聲和叫喊聲……許多的人們都在戰爭中失去了寶貴的生命，有的即使幸存下來(lái)了，他們也可能受了傷，或者失去了親人。在戰爭中的孩子們有的跟著(zhù)父母一起去打仗，有的則去往別的國家或地區去躲避危險。戰爭只要一開(kāi)始就能連續幾年，有些孩子就因為戰爭而無(wú)家可歸，到處流浪，連飯都吃不上。在戰爭中的孩子們不僅十分可憐，而且他們也上不了學(xué)校。戰爭一開(kāi)始，各種機槍導彈就會(huì )在一個(gè)地區甚至多個(gè)地區里到處亂飛，很快，各種的大樓、和房屋都倒塌了，廢墟鋪滿(mǎn)一地。孩子們沒(méi)有了可愛(ài)的校園，也就無(wú)法再次在溫暖的教室里讀書(shū)，再也沒(méi)法在校園的操場(chǎng)上與小伙伴嬉戲，戰爭破壞了他們的學(xué)習環(huán)境。
在戰爭中的人們就是這樣可憐，我們既然有這么好的生活條件，為什么我們不珍惜他們呢？從現在起，我們要好好保護生活環(huán)境，珍惜我們的美麗家園。
和平的作文 篇4
有一個(gè)叫槍炮國，這個(gè)國家的國王很喜歡糖果�？墒菢屌趪挥袠屌�，沒(méi)有糖果。這下可把國王難住了。
一天，一個(gè)大臣說(shuō)道：“陛下，我有一個(gè)好辦法能讓你吃到糖果�！眹跹劬σ涣�，迫不及待地問(wèn)道：“什么辦法？快點(diǎn)說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”大臣不緊不慢地說(shuō)：“陛下，我們的‘鄰居’就叫‘糖果國’。我們勢力強大，何不去攻打他們呢？”國王聽(tīng)了，拍案叫絕：“好主意！好主意！就這么辦！”
第二天，槍炮國的大臣和士兵們知道了，都眉飛色舞，興高采烈地說(shuō)：“太好了，我們可以吃到那美味的糖果了！”可老百姓聽(tīng)了，十分不高興，暗地里議論紛紛：“戰爭多不好，一定會(huì )有所傷亡。我最討厭戰爭了�！�
很快，這驚人的消息就傳到了糖果國國王的耳朵里，他一聽(tīng)就緊張起來(lái)，召集大臣一起開(kāi)會(huì )。這會(huì )開(kāi)了一天一夜，最終決定讓用兵如神的糖果大元帥擔當總指揮。大元帥立刻緊張地行動(dòng)起來(lái)，做好了一切戰斗準備。
轉眼間，槍炮國的大軍就來(lái)到了糖果國的城下，把糖果國團團圍住。雖然兵臨城下，可糖果大元帥鎮定自若，吩咐道：“做好戰斗準備！”糖果兵們一聽(tīng)，就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了！這個(gè)運送糖果，那個(gè)放置糖果。正當糖果兵們忙著(zhù)準備時(shí)，忽然聽(tīng)到城外“咚”的一聲炮響，大炮發(fā)起了進(jìn)攻�？商枪麌缬袦蕚�，城墻全被麥芽糖給包裹了，炮彈碰到它無(wú)法爆炸，根本沒(méi)用！槍炮國國王十分生氣，吼道：“用炮彈往城里打！”正當炮彈要“發(fā)作”時(shí)，槍炮國國王忽然發(fā)現頭上有黑影，又命令道：“停！”接著(zhù)，抬頭觀(guān)看。只見(jiàn)糖果兵們把泡泡糖吹大，當飛機用，再從上面扔下糖果。糖果一落，槍炮兵們就爭先恐后地撿起來(lái)，狼吞虎咽地吃起來(lái)，一會(huì )兒，掉下來(lái)的糖果就如風(fēng)卷殘云般地被吃了一個(gè)精光，槍炮國國王十分生氣，喊道：“別吃了，快打糖�！痹�(huà)音未落，槍炮兵們忽然“呼啦”一下倒了一大半，只有一小部分沒(méi)吃糖果的士兵沒(méi)倒下。
原來(lái)，糖果大元帥讓糖果兵投下的都是酒心巧克力，里面放著(zhù)53度的“茅臺”酒，槍炮兵們由于吃得太多，都醉倒了。與此同時(shí)，糖果大元帥立刻下令：“糖果國的士兵們，跟我一起沖��！”說(shuō)完一馬當先，沖出城外，用糖果打敵人。軍令如山倒，糖果兵們見(jiàn)元帥沖了出去，也跟著(zhù)沖了出去，用糖果打敵人。糖果兵們越戰越勇，而槍炮兵們連連敗退。在糖果國的兵與將配合之下，一鼓作氣，打敗了槍炮國。
這時(shí)，槍炮國王已沒(méi)有了往日的威風(fēng)，早已落荒而逃，槍炮兵們也被打得落花流水，個(gè)個(gè)抱頭鼠竄。
糖果國打了一個(gè)漂亮的勝仗。后來(lái)，糖果國國王從槍炮國被俘虜的將軍口中得知，槍炮國攻打糖果國的理由很簡(jiǎn)單：為了吃到那花花綠綠、香氣迷人的糖果。于是，糖果國國王讓人裝了一車(chē)的糖果，并在上面寫(xiě)了一個(gè)9字的橫幅：讓和平之花永遠開(kāi)放。
就這樣，兩國和平相處，再也沒(méi)有戰爭。
和平的作文 篇5
第二單元學(xué)完了，這一個(gè)單元里的課文全部都是講述二站時(shí)期的故事，而且每一課都從不同的角度與方法展現了戰爭。第五課《盧溝橋烽火》告訴我們抗日戰正征的起因；第六課《半截蠟燭》講述了情報員與地敵軍們如何斗智斗勇；第七課《聶將軍與日本小姑娘》則讓我們看到了再怎樣殘酷的戰爭在它的背后也有感動(dòng)人心的事情。
學(xué)完了這一單元，每個(gè)同學(xué)都有所感悟，我也不例外。從這一單元中我感到了戰爭的殘酷，悟道了我們生活在這個(gè)和平年代是那么幸運，真的應該去珍惜它。而在這三課中令我感觸最深的是第六課。
這篇課文的大概內容是這樣的。在第二次世界大張戰期間，人稱(chēng)伯諾德夫人的法籍?huà)D人為了保衛自己的祖國與自己的兩個(gè)幼的孩子義無(wú)反顧地投身于當時(shí)一種非常重要卻危險性很高的戰斗大軍----情報員。
伯諾德夫人要做的很簡(jiǎn)單，只要把收到的情報藏好等自己的軍隊取走便可，但是一旦被敵軍發(fā)現，后果將不堪設想！不幸的是，她偏偏遇到了三個(gè)德軍，于是一場(chǎng)情報員與敵軍之間的智斗開(kāi)始了。
盡管在這篇文中那一家三口全是做為主角來(lái)描寫(xiě)，但令我感觸最多的是那對年幼的兄妹。
如果是現在這個(gè)年齡的兒童因該享受著(zhù)父母無(wú)盡的關(guān)懷，在父母懷里撒嬌呢！然而，因為德國鬼子的侵略，這個(gè)美麗的國家頓時(shí)籠罩在戰爭的陰影之下，為了保護自己美麗并且唯一的家園，每一個(gè)人都盡出了自己的全力，這兩兄妹也一樣，雖然很害怕，但為了自己的國家都把生死置之度外了，終于通過(guò)智慧戰勝了敵人，盡管我很敬佩他們，但不得不承認這種智慧是被戰爭逼出來(lái)的。我想如果有選擇的話(huà)，我想他們一定會(huì )寧愿不要那份超過(guò)其他孩子的成穩而選擇的是那一份和平，愜意的生活吧！
戰爭是可怕的，在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上有多少無(wú)辜的人喪失了生命，讓多少本應是彩色的童年充滿(mǎn)了鮮血，所以請每一個(gè)人都珍惜這個(gè)用前人生命而換來(lái)的和平時(shí)光吧
……
和平的作文 篇6
我常以為是綠葉映襯了紅花 , 我常以為是懦夫反襯了英雄 , 我常以為是愚昧舉出了智者 , 我常以為是眾生度化了佛祖 , 我唱以為是平凡孕育了偉大……
我在大自然中尋覓著(zhù)……
瞧，那是懸崖邊上的一株臘梅，在這“已是懸崖百丈冰”的季節里“猶有花枝俏”。在寒冬季節里，風(fēng)吹它，雨欺它，累壓它。但它依然挺立著(zhù)，散發(fā)著(zhù)幽幽的香氣。它以堅強抵御狂風(fēng)的肆虐，它以堅強呵斥雷電遠避他方……平凡是多么美好，我愿意挽留，珍惜。
在大自然中我感悟到了平凡。小草、臘梅、勁松……現在我明白了，只要有毅力，珍視生命，平凡中同樣有偉大。
和平的作文 篇7
人人都有夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是一樣的——世界和平。
中國老百姓的夢(mèng)想是，分幾畝土地，兒女平安，平平安安過(guò)一生，歡歡樂(lè )樂(lè )度一生。城市平民的夢(mèng)想，在國內找個(gè)好工作，當個(gè)官而且是不惜任何代價(jià)找個(gè)賺錢(qián)的工作。中國明星的夢(mèng)想是，沖出亞洲，紅遍全球。中國的夢(mèng)想是世界和平。
我的夢(mèng)想是——“首領(lǐng)，我們新研制的武器，世界和平號，已成功了，就等你一句話(huà)。我們的夢(mèng)想就完成了�！�
“首領(lǐng)，我們不用發(fā)射武器了，敵人已投降了�！�
“哈哈，我們成功了，你說(shuō)說(shuō)，敵人早這樣世界不早就和平了嗎！”
“哎，走，我們去開(kāi)和平會(huì )去�！�
“對了，把和平鴿給請來(lái)，可不能忘了它呀！它可是咱們中華民族幾千年來(lái)為夢(mèng)想努力的成果呀！”
這就是中國的夢(mèng)想、13億人的夢(mèng)想、我的夢(mèng)想。
和平的作文 篇8
今天，我看到了一張在戰爭中拍下的照片，照片里有一個(gè)小女孩，她的臉黑黑的，都是灰塵，頭發(fā)亂七八糟，本來(lái)是白色的裙子，也被濃煙熏黑了。她的臉上充滿(mǎn)了恐懼，邊哭邊跑，似乎在尋找家人，她好像在呼喊：“媽媽?zhuān)谀睦镅�！”可是，這有什么用呢？她的父母也許在戰爭中已經(jīng)死去，也有可能被人群擠到別的地方了，在那里焦急地呼喚著(zhù)自己的孩子。這個(gè)小女孩的身后還有許多逃難的人，罪惡的子彈在人們的身邊屢屢炸響。唉，戰火中的人們好可憐��！
這個(gè)小女孩的命運我想也許只能活幾天了，但也有可能被好心人收留了。我多么希望這個(gè)小女孩能夠健康地活下來(lái)，能穿上新衣服，吃飽飯。
我相信，戰爭會(huì )被我們永遠地淡忘，和平則會(huì )永駐人間，讓我們一起呼喚和平，敲響和平之鐘！讓地球的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)陽(yáng)光與和平！
和平的作文 篇9
開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任陳老師把我和劉豪杰調成同桌，從此我們倆水火不容的“戰爭”就開(kāi)始爆發(fā)。
“三八婆！”劉豪杰笑呵呵地說(shuō)�！昂�！我做完作業(yè)整死你�！蔽以谛睦锇盗R道�！澳憬o我等著(zhù)！”我繃著(zhù)臉不懷好意地說(shuō)。
“呵，做完了！”劉豪杰舞動(dòng)著(zhù)身子，得意地笑，“來(lái)呀！你來(lái)呀！”
“敢在本小姐面前張牙舞爪，找死��！”說(shuō)完，我立馬放下手中的筆，伸手抓住他手臂上一塊肥肉，360度旋轉，五指像鋼針一樣狠狠地一掐�？粗�(zhù)劉豪杰扭曲的身子，嘴里還憋足了一大口氣，臉漲得通紅，眼睛睜大了一倍，疼得像個(gè)小老頭似的直叫：“唉喲，唉喲……輕點(diǎn)，姑奶奶，行行好！”于是我松開(kāi)了手，得意地說(shuō)：“我的‘九陰神抓功’厲害吧！”
我們之間的“戰爭”屢見(jiàn)不鮮，目前已有N次了，但是我們更多“同舟共濟”的時(shí)候�！捌莩繛]，這題怎么做？”劉豪杰緊皺眉頭，指著(zhù)一道數學(xué)題，可憐巴巴地問(wèn)，一雙大眼睛滿(mǎn)含著(zhù)真誠地望著(zhù)我。我放下筆，拍拍他的肩：“小菜一碟。聽(tīng)好了……”耐心地講解之后，他開(kāi)心地對我說(shuō)：“Thankyou！”。一邊還朝我豎豎大拇指。
“劉豪杰，水彩筆借一下！”我扭頭對他說(shuō)。他一邊瞪著(zhù)眼惡狠狠地說(shuō)著(zhù)“借什么借！”一邊從課桌下拿出一整盒水彩筆放到了我面前，還故意裝出一副哭臉。
這就是我的同桌冤家——劉豪杰，我們就是這樣時(shí)而“同舟共濟”，時(shí)而“戰爭紛飛”。我想：我不會(huì )忘記這段“戰爭與和平”的時(shí)光。
和平的作文 篇10
現在，人們的生活越來(lái)越好，吃的、喝的、穿的，都是最好的，要什么有什么�？赏瑢W(xué)們，你們曾經(jīng)想過(guò)發(fā)生在幾十年前那段慘不忍睹的歷史嗎？
硝煙彌漫、火光沖天、血流成河……廢墟中留下了一個(gè)孩子，一個(gè)還不會(huì )走路的孩子，他絕望的哭喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)阍谀睦�？媽媽�(zhuān)阍谀睦�？”這不是那不恐怖電影里的鏡頭，而是1937年日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一名記者拍下來(lái)的真實(shí)照片。這照片如一塊重重的石頭壓在我的心頭：照片上那朵嬌嫩的“和平之花”，能禁受住慘無(wú)人道的摧殘嗎？可能他失去雙親，成了孤兒；可能他永遠也沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)學(xué)校，只能淪為乞丐……我多么希望他能和我一樣，擁有一個(gè)和平、幸福的童年��！可戰爭把一切美好的希望都化作了泡影。
翻開(kāi)歷史，哪一頁(yè)不侵染這戰爭的血跡？據瑞典和印度學(xué)者統計，戰爭給人類(lèi)造成了巨大的災難，損失的財富折合成黃金，可以鋪一條寬150公里、厚10米，的環(huán)繞地球一周得金帶。到了二十一世紀，戰爭仍然沒(méi)有消失。海灣戰爭，使百萬(wàn)人喪生，其中60多萬(wàn)名是5歲以下的兒童！我看到這驚人的數字，心中那個(gè)愿望就越來(lái)越強烈：如果我能變成一個(gè)法力無(wú)邊的和平天使，該有多好��！哪里有戰爭，我就飛到哪里。只要輕輕揮動(dòng)魔棒，所有的武器全部消失，和平的陽(yáng)光啊，就會(huì )灑滿(mǎn)地球的每一個(gè)角落！
和平的作文 篇11
呵呵！我就是我們班和平的使者——大仙。小事找我，包你解決；大事找我，盡力幫忙。你瞧瞧我們班的兩個(gè)大漢又鬧矛盾了。我得趕緊去解決。
到了現場(chǎng)，只見(jiàn)他倆正在互相糾纏。我趕緊上去勸架，才發(fā)現事情是這樣的。一天中午，我們在打籃球，雙方你來(lái)我往，開(kāi)心極了。高浩然準備上籃，我用很平常的方法阻止他，他卻說(shuō)我犯規。我對高浩然說(shuō)：“這不算犯規�！�
在一旁的倪翔宇也替我說(shuō)話(huà)：“對啊，人家做的只是普通的防守動(dòng)作�！备吆迫簧鷼獾卣f(shuō)道：“好，你說(shuō)這樣可以防守的�！边@時(shí)，他用那龐大的身軀來(lái)頂我。我本想說(shuō)他犯規�？捎窒肴f(wàn)一說(shuō)了被他聽(tīng)到了，肯定又生氣。作為和平的我，當然不能引起“世界大戰”。
于是我只能忍住不說(shuō)。課倪翔宇來(lái)了火，用籃球砸了一下高浩然。就這樣，他倆打起來(lái)了。我上去喊了一聲：“都是同學(xué)，打什么打！”
他倆對罵了一句，就拿著(zhù)籃球各玩各的了。我只好去讓他倆握手言和。我跑去先對倪翔宇說(shuō)：“你也不知道高浩然的脾氣嗎？別跟他吵了�！币�(jiàn)倪翔宇不甘心的樣子，我趕緊跑到高浩然面前，說(shuō)：“倪翔宇剛才也說(shuō)了不該打你，就讓我帶話(huà)說(shuō)，我們還能做朋友嗎？”我看見(jiàn)高浩然有點(diǎn)想哭，但他忍住了。他去和倪翔宇握手。我看見(jiàn)兩個(gè)大塊頭和好的樣子，我笑了。
這就是我，和平的代表。有什么事千萬(wàn)要記得來(lái)找我，我一定幫你解決。
和平的作文 篇12
假如我是和平女神，我會(huì )讓和平的種子在大地發(fā)芽，讓世界的每一個(gè)角落都灑滿(mǎn)和平的光輝，那麼，我們的生活也不再有黑暗和恐懼。
我將用我的魔法之光，灑遍世界，讓世界沖充滿(mǎn)生機，讓大地充滿(mǎn)和平。
我將用我的和平之水，灑滿(mǎn)世界，澆滅國家之間的仇恨，灌溉和平的種子。
我要用神奇的`藥膏，抹去人們心中的傷痕，讓他們重新生活在和平的世界里，充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)生機。
在藍色的天空，碧綠的草地上，世界各國的人民喜笑顏開(kāi)，充滿(mǎn)整個(gè)神州大地，天空中的云彩，小路邊的樹(shù)葉，高高掛起，為這么一個(gè)和平、希望的家園而欣慰。
戰爭，這是一個(gè)多么令人痛恨的字眼。世界中，誰(shuí)又不盼望和平呢？被稱(chēng)為祖國花朵的那些天真無(wú)邪的孩子們，他們的童年本應是幸福、快樂(lè )的。然而不幸的是，這些祖國的花朵就因為戰爭所帶來(lái)的災難，還沒(méi)來(lái)得及享受幸福、快樂(lè )的時(shí)光，往往過(guò)早地凋謝了，無(wú)辜的孩子們，他們承受到戰爭所帶來(lái)的創(chuàng )傷和壓力。
假如我是和平女神，我要停止一切戰爭，讓世界各國人民手拉手，沐浴在陽(yáng)光之下。
假如我是和平女神，我要拯救無(wú)辜的孩子，讓他們像以前一樣，充滿(mǎn)歡笑。
假如我是和平女神，我庶讓任何國家遠離戰爭，遠離硝煙，避免人間悲劇再度上演！
和平的作文 篇13
“第一，絕對不做任何一件壞事；第二，絕對裁判的公正、漂亮。陳楚萱隊長(cháng)前來(lái)晉見(jiàn)！今天我們要比賽的是‘扔沙包’，分成兩隊，各擲11球，沙包擊中對方的腳得一分，最后得分高者獲勝。贏(yíng)的一方可以得到‘和平星’，比賽開(kāi)始！”
裁判命令后，我們紅黃兩隊分別站好位置，我和王佳晴是黃隊，陳楚儀和陳曉?xún)x為紅隊。先由紅隊扔球，只見(jiàn)曉?xún)x把沙包用力地擲向我們，幸好我們動(dòng)作敏捷，躲過(guò)了一球。該我發(fā)球了，我瞄準了楚儀的左腳快速地扔出沙包，可惜被他們躲開(kāi)了�！氨确�0：0�！标惓骊犻L(cháng)喊道。第二輪，由我們先發(fā)球，王佳晴一個(gè)失誤，不能得分了。楚儀一個(gè)快動(dòng)作，正好打中了我的右腳。比分0：1。我們落后了，我跟佳晴說(shuō)：“我們得加油了！”可是不知為什么，對手連連得分，我們卻始終得不到分。等到中場(chǎng)休息時(shí)，她們已經(jīng)4：0領(lǐng)先。但我們不氣餒，在休息時(shí)討論著(zhù)怎樣才能贏(yíng)對方的策略。
到了下半場(chǎng)，我大發(fā)神威，連連得手。我們把比分追平了，最關(guān)鍵的一球，王佳晴發(fā)球，對方還沒(méi)來(lái)得及準備，就被球擊中。4：5�！拔覀冓A(yíng)啦！我們贏(yíng)啦！”我和王佳晴一蹦老高。
裁判隊長(cháng)發(fā)話(huà)了：“今天的‘扔沙包’比賽黃隊獲勝，‘和平星’屬于黃隊�！�
我和王佳晴都大喊一聲：“耶！”紅隊的陳楚儀還向我們挑戰：“咱們下一次再比！”我們齊聲說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
和平的作文 篇14
人與人相處，總會(huì )有這樣或那樣的矛盾，甚至還會(huì )發(fā)生“戰爭”，但這種“戰爭”只是暫時(shí)的�！皯馉帯敝�，大家還會(huì )產(chǎn)生深厚的感情，體會(huì )在一起的快樂(lè )。在我的童年時(shí)光里，就發(fā)生過(guò)這樣的事。
小時(shí)候，我經(jīng)常和我的鄰居桃思鈺一起在小區院子里玩“警察抓小偷”的游戲，一直玩得很開(kāi)心。然而，有一次，當我們準備讓誰(shuí)當“小偷”的時(shí)候，我們發(fā)生了“爭執”，“郭迪雅，你來(lái)當‘小偷’吧！”“憑什么，我都當了好多次了，你來(lái)當！”我不服氣地說(shuō)�！鞍パ�，好郭迪雅，你來(lái)當吧！你當‘小偷’，我就給你糖吃！”她軟磨硬泡�！安�，我不當”我堅決地說(shuō)�！昂�，不當就不當，我不和你玩了，哼！”她兩手插著(zhù)腰，憤怒地說(shuō)�！昂�！”說(shuō)完，我們就各回各家了。
我回到家后，爸爸便問(wèn)：“怎么這么早就回來(lái)了？”我便把這件事一五一十地講給他聽(tīng)。爸爸聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，吵架可是不對的，要待人寬容些，去吧，去向桃思鈺道個(gè)歉！”我聽(tīng)了慚愧地低下頭。過(guò)了幾天，我遇到桃思鈺，不好意思地說(shuō)：“桃思鈺，對不起！”她愣了一下，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那件事我早就忘記了，我們還做好朋友吧！”“嗯！”說(shuō)完，我們又玩起“警察抓小偷”的游戲了。
通過(guò)這件事，我明白了不要為了一點(diǎn)小事而發(fā)脾氣，要待人寬容些，這樣才能建造起友誼的橋梁！
和平的作文 篇15
大地被搖晃著(zhù)。
天空突然黑了。
死亡、血腥、殘暴、毀滅，隨著(zhù)戰爭的到來(lái)。
我的心也被震碎。淚，匯聚成了河……
人類(lèi)的戰爭是無(wú)休止的，中華民族伴隨著(zhù)戰爭硝煙，也走過(guò)來(lái)了。我們固然愛(ài)和平，可又無(wú)法阻止戰爭的到來(lái)……
云荒大地，空寂無(wú)人，這便是古戰場(chǎng)�；厥走h古歲月，歷經(jīng)多少兵荒馬亂，我們——歷史長(cháng)河中的幸存者。這里，曾是繁榮昌盛的古城，但，戰爭是不可避免的，為了謀取某種利益，統治者，不惜興師動(dòng)眾，發(fā)動(dòng)千軍萬(wàn)馬，挑起戰爭。隨著(zhù)戰爭的來(lái)臨，人民的家園被毀，人民的錢(qián)財得不到保障，人民的生命被無(wú)情地剝奪……妻離子散、家破人亡。
古人云：殺敵一千，損兵八百�？梢皇獠恢�，在戰爭勝利的背后，雙方都付出了沉重的代價(jià)，這種代價(jià)，便是那無(wú)計其數的活生生、血淋淋赤裸裸的生命��！
戰爭！你的輪廓在黑暗中淹沒(méi)。戰爭！你的蒼白主義到底被什么蠱惑�？刺一ㄩ_(kāi)出怎樣的結果，民眾的目光比月色更凄淡。
和平，千百年來(lái)，看不穿你失落的魂魄，猜不透你瞳孔的顏色。
生活在戰火邊緣的人們，我們要堅持著(zhù)。愛(ài)，讓我們不放棄活著(zhù)，還要繼續與命運拔河。當和平與希望，投射炙熱的陽(yáng)光，昨日淚光，會(huì )隨時(shí)間而蒸發(fā)。別輕易放棄，明天還有更多愿望，裝滿(mǎn)勇氣，才更有力量。當和平與希望，倒映暖暖的月亮，在回頭望，又是筑好的家園……
和平的作文 篇16
在1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站遭到了日本侵略者的轟炸。
當時(shí)到底發(fā)生了什么事情呢？原來(lái)，一個(gè)叫寒武的小孩兒和他的父母是要坐火車(chē)從上海到洛陽(yáng)去，在上車(chē)的途中，天空突然響起了飛機轟隆隆的聲音，地面上響起了幾聲警報，隨后，就看了三架敵機，乘客們都慌忙亂了手腳，像脫韁的馬兒一樣四散亂跑，日軍的飛機開(kāi)始攻擊了，炮彈日日的響著(zhù)，突然日本侵略者發(fā)射的一枚導彈朝他們飛來(lái)，只聽(tīng)轟的一聲，小孩兒的父母給炸死了，而他卻被埋在了一大塊又一大塊的廢墟底下哭泣，在敵軍的轟炸過(guò)后， 上�；疖�(chē)南站一片狼藉，候車(chē)室被導彈給炸塌了，鐵軌道上被廢墟遮掩的嚴嚴實(shí)實(shí)的，空中彌漫著(zhù)戰火的硝煙，一隊救援隊出現了，他們是來(lái)解救被埋在廢墟下的幸存者的，正巧從這里路過(guò)，聽(tīng)到了這個(gè)孩子的哭聲，急忙把他救了出來(lái)，放到了路邊的鐵軌上，只這個(gè)小孩兒滿(mǎn)臉是血，坐在地上哭了起來(lái)，一邊哭還一邊喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢��！本仍犚詾樗撬寄畎职謰寢專(zhuān)谑蔷秃逅豢�，但他依然在哭，根本停不下�?lái)，于是，救援隊就不管他了。隨后，記者來(lái)到了現場(chǎng)，拍攝下了這個(gè)幸存者和當時(shí)周?chē)谋尘�。并且呼吁全社�?huì )的人要維護和平，制止戰爭。
是啊，雖然我們不會(huì )再經(jīng)歷戰爭，但不少地區還彌漫著(zhù)戰火的硝煙。所以我們一定要維護和平，制止戰爭。
和平的作文 篇17
幾百年過(guò)去了，幾千年過(guò)去了，但是鼠國和貓國之間的打打殺殺，恩恩怨怨始終不能停息。瞧！兩國的戰火又一次被點(diǎn)燃了。
這次又是什么原因呢？原來(lái)是貓王得知，鼠國從大象王國里偷來(lái)了一張藏寶圖，據說(shuō)只要按照那張藏寶圖的路線(xiàn)去尋寶，就一定會(huì )找到那一生一世都享不盡的金銀財寶。貓王眼饞至極，日夜尋思，一邊召集大臣，出謀劃策，怎樣從鼠國搶到這張藏寶圖；一邊又暗暗地籌劃起戰爭的陰謀。最后，這場(chǎng)戰爭就像火山一樣，無(wú)可避免地爆發(fā)了。 由于貓王奪寶心切，首先就派出了大軍部隊：六萬(wàn)步兵，三萬(wàn)水軍，再加上二萬(wàn)空軍，浩浩蕩蕩向鼠國地進(jìn)攻了。鼠王欣然接受戰爭的挑戰。雖然鼠兵個(gè)子矮小，但個(gè)個(gè)精壯勇猛而且聰明狡猾。兩軍在赤水河岸交戰了。剛開(kāi)始時(shí)，似乎是貓國占了上風(fēng)，必竟人高馬大的貓兵是有一定的優(yōu)勢的。鼠國的將軍發(fā)現形勢不對，立刻命令下屬擺出大炮陣，幾千架灰色的金屬大炮從城里推了出來(lái)，只聽(tīng)“轟”的一聲，貓兵的大本營(yíng)頃刻之間被移成了平地。
貓兵嚇得丟盔棄甲，四處亂躥，一派生靈涂炭！貓王得知后大驚失色，心想：“小小鼠國，居然有如此強大的威力。要是再戰爭下去，我們肯定吃虧。我們惹不起還躲不起嗎？”于是貓王派“美女貓”使者出使鼠國，請求和解，并保證以后決不再主動(dòng)進(jìn)攻鼠國，鼠王聽(tīng)后，哈哈大笑，毫不猶豫地答應了。 從此，兩國和睦相處，就真的再也沒(méi)有發(fā)生戰爭了。
和平的作文 篇18
在冰心的散文集里，我還讀過(guò)《魚(yú)兒》一文，《魚(yú)兒》講述的是奶娘帶“我”到海邊炮臺下釣魚(yú)，遇到了一位斷臂的兵丁，兵丁講了關(guān)于他在炮火中斷臂的故事……
在海邊，我陶醉在天海一色的旎麗風(fēng)光中，“我”以為世界上沒(méi)有比海水更清潔的，也沒(méi)有比月亮更明亮的了。這時(shí)出現了那位兵丁，他正跟奶娘說(shuō)話(huà)呢，“我”發(fā)現他“右邊的袖子似乎是空的，從肩上直垂了下來(lái)”，讓“我”感覺(jué)有點(diǎn)害怕。在“我”好奇的疑問(wèn)中，兵丁講述了他的故事：“一個(gè)月亮的晚上，打仗來(lái)著(zhù)……”他的手臂被大炮打沒(méi)了，幾百號人，都沉在海里了，只有他和兩個(gè)同伴，上了這炮臺。他們也開(kāi)炮打對方。雙方死了不少人，都掉在海里了……
“我”太小，不懂他們?yōu)槭裁匆蛘�！所以“我”�?wèn)兵丁，“既是兩邊都受苦，你們?yōu)槭裁催�要打仗？”兵丁也說(shuō)不明白，微微嘆息過(guò)后，說(shuō)：“哪里是我們，是兩邊的艦長(cháng)下的命令，我們不得不打，不得不開(kāi)炮��！”
“我”天真的心明白了，“清潔！光明！原來(lái)就是如此！”“我”將魚(yú)竿提出水面，一條金赤的魚(yú)浮現在“我”的眼前，可因為它也受到了污染，吃了兵丁的手臂，飲了兵丁身上流的血，所以“我”并不喜歡它了，于是將它摘下來(lái)拋在水里，隨奶娘走回家去。
讀這篇文章，也讓我明白：戰爭不僅使人與人相互廝殺、相互仇恨，也使美麗的大自然變得猙獰可怕！所以，我祈禱我們生活的這個(gè)地球，永遠和平！遠離戰爭！
和平的作文 篇19
雖然我們中國孩子生活在和平地區，但我知道世界并不和平，有的地方還在戰爭，許多小朋友還在深受戰爭的苦難，
。每當我從電視上看見(jiàn)戰爭時(shí)鮮血濺滿(mǎn)整個(gè)大地染紅清澈的小河的情景、當我看到小朋友在戰爭時(shí)四處奔走無(wú)家可歸的情景……我就看不下去了。此時(shí)此刻，我是多么希望世界能夠和平��！為什么那些侵略者就不能放棄貪婪的欲望呢？為什么他們就不能為孩子們的未來(lái)著(zhù)想而制止戰爭呢？無(wú)情的戰爭掠走了他們的家園，掠走了他們的親人，也掠走了他們的未來(lái)。
我是多么希望世界能會(huì )和平��！到那時(shí)候，每一個(gè)人都伸出友誼之手，每個(gè)人都是平等的，自由的。沒(méi)有侵略者的咆哮，也沒(méi)有反抗者的怒吼，更沒(méi)有戰火無(wú)情的轟炸，到處充滿(mǎn)兒童甜美的歌聲，多么美好地世界��！野心勃勃的侵略者，只要你們學(xué)會(huì )了放棄，放棄野心和貪欲，世上不再有戰爭，成為到處充滿(mǎn)快樂(lè )的美好世界！但愿我的愿望能夠實(shí)現。
最近發(fā)生在格魯吉亞南奧塞梯和阿布哈茲的爭端和民族沖突，又將世界局勢推向了一個(gè)新的不平衡點(diǎn)，隨著(zhù)俄羅斯宣布承認南奧塞梯和阿布哈茲獨立，迎來(lái)了美國為主的西方世界的強烈對抗。俄羅斯在俄格關(guān)系上展現的強硬姿態(tài)讓人們擔心，新的東西方冷戰的時(shí)代是否會(huì )重新來(lái)臨。
第二次世界大戰結束后，特別是以推倒柏林墻、東西德合并、華沙條約組織解體、前蘇 聯(lián)解體為標志的東西方冷 戰結束后，世界愛(ài)好和 平人們的力量不斷強大，阻止了多次可能形成的世界大戰和戰爭危機，世界又回到了暫時(shí)平和的時(shí)代。
和平的作文 篇20
一提“橋”字，許多人立刻會(huì )想到雄偉的港珠澳大橋、見(jiàn)證英國幾百年歷史的倫敦塔橋、神奇的美國金門(mén)大橋。但我會(huì )首先想到我們和平小組，在完成主題研究課時(shí)，合力做的那座“和平大橋”。
你可能會(huì )問(wèn)，為什么叫“和平大橋”呢？這是因為，我們計劃讓這座大橋從廈門(mén)起跑，跑到澎湖列島后，轉個(gè)方向再跑，與高雄連接。模型的底座是海藍的，代表臺灣海峽蔚藍的波濤。模型中的三個(gè)橋墩分別代表廈門(mén)、澎湖和高雄，三地通過(guò)大橋親密地聯(lián)系在一起，象征著(zhù)和平。這座橋將建成兩層，上層走汽車(chē)，下層跑火車(chē)。把中國現有的兩種最現代化的陸地交通工具合二為一，用當前世界上最快的火車(chē)——復興號代替慢悠悠的輪船，讓本來(lái)需要幾個(gè)小時(shí)才能走完的臺灣海峽，變成一個(gè)小時(shí)的“穿越之旅”。
橋的最高處設計了一面鮮艷的五星紅旗。這面國旗和五顏六色的燈光，將成為臺灣海峽晚上一道絢麗的風(fēng)景。橋墩中設計了水力發(fā)電機，用綠色能源照亮星空中的“和平大橋”。
我們和平小組是一個(gè)非常團結友愛(ài)的團體。設計和制作模型過(guò)程中，大家揚長(cháng)避短，各展所長(cháng)。精通電路的王嘉瑞，精心安裝了火車(chē)軌道上的彩燈；慷慨大方的何安遠購買(mǎi)了制造模型的路燈、汽車(chē)和海紋紙，并完成了它們的安裝；心細如發(fā)的郁明赫認真地完成了路邊裝飾與鐵軌剪貼；憨厚樸實(shí)的王墨揚，為斜拉橋繃上了銅絲，并且跑前跑后，給伙伴們提供了良好的工作環(huán)境；生病在家的張伯賢，也給我們出了好多主意。我呢，作為組長(cháng)，盡可能發(fā)揮大家的長(cháng)處，只是做了一些把大家做好的零部件粘起來(lái)之類(lèi)的小事而已。
雖然我們的和平大橋，還有許多需要改進(jìn)的地方，但我認為那不是最重要的。最重要的，是我們在一起度過(guò)的那些快樂(lè )時(shí)光。
和平的作文 篇21
只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，我和我的同學(xué)感覺(jué)到身體就感覺(jué)到微微的震顫。
“到底發(fā)生了什么事呀？”有個(gè)同學(xué)問(wèn)道。
“誰(shuí)知道呢？會(huì )不會(huì )又地震了呀�！绷硪煌瑢W(xué)答道。
“不會(huì )吧，我估計肯定是哪個(gè)火山又爆發(fā)了吧，我們還是趕快逃命吧�！�
不覺(jué)大家都被逗笑了。
只有身為隊長(cháng)的我沒(méi)笑，我總感覺(jué)地球上有什么事發(fā)生了。這時(shí)有個(gè)同學(xué)拿著(zhù)微行的哈勃望遠鏡向地球看，突然他大叫道：“隊長(cháng)，你快過(guò)來(lái)看呀，地球到底發(fā)生了什么事呀？”我聞聲趕來(lái)，拿起望遠鏡一看，發(fā)現那個(gè)美麗的碧藍的地球已經(jīng)變成了灰色，到底發(fā)生了什么事呢？我迅速來(lái)到“諾亞”飛船里，對著(zhù)呼叫機大喊：“喂，我們是探月小組，聽(tīng)到請回答。喂，我們是探月小組，聽(tīng)到請回答……”都沒(méi)有應答。
“我們還是回去看看吧�！庇袀�(gè)同學(xué)說(shuō)。
“對呀，我們還是回去看看吧�！贝蠹叶籍惪谕暤恼f(shuō)。好說(shuō)走就走�！�5、4、3、2、1發(fā)射�！辈灰粫�(huì )兒，我們就回到了地球。下了飛船，看到我們可愛(ài)的家園已經(jīng)變成了一片的荒涼。
“為什么會(huì )變成這樣，我們只是到月球進(jìn)行了一次考察而已�！蔽覀兇蠹掖蠼械�。忽然我聞到了一股很刺鼻的氣味�！翱鞄戏蓝久婢�，這是核爆炸造成的�！薄斑@里的一切都沒(méi)有了，我們的老師，爸爸媽媽……和所有人……”我們大家都哭了起來(lái)�？蘼曉诩澎o的夜里回蕩。這時(shí)我發(fā)現了地上的一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙，我才發(fā)現這是因為一場(chǎng)意外的核戰爭造成的……
我啜泣的對大家說(shuō)：“同學(xué)我們要振作起來(lái)，我們要重建我們的家園，我們要愛(ài)好和平……
愛(ài)好和平在這寂靜的夜里回蕩……
和平的作文 篇22
早晨，王大叔一出大門(mén)，就碰到了死對頭李老伯。
想起一年來(lái)與李老伯的恩恩怨怨，每次見(jiàn)面不是吵，就是鬧，王大叔平靜的心里就來(lái)氣，不過(guò)今天是和平節啊，王大叔忍住了，說(shuō)：“老李，你好��！今天太陽(yáng)金燦燦的，真是好天氣��！”
話(huà)一出口，李大伯愣住了，心想：“這是黃鼠狼給雞拜年，沒(méi)安好心吧�！崩畲蟛倏纯赐醮笫�，王大叔正誠心地看著(zhù)他呢！仿佛在告訴他，今天是和平節啊，我們不準吵鬧打架的，過(guò)去的恩怨一筆勾銷(xiāo)吧！李大伯恍然大悟，連忙說(shuō)道：“是啊，今天天氣真好！我們一起下一盤(pán)棋如何？”
“好咧！”王大叔爽快地答應了。
兩人坐下來(lái)下棋，一邊下棋，一邊說(shuō)：“老王啊，這和好的感覺(jué)真是美妙啊，我們以后再也不能吵架了！”“對！對！”王大叔愉快地接過(guò)話(huà)頭，“我們以后再也不吵了�！�
一個(gè)小偷一出門(mén)，就碰上了警察，就想跑�？墒且慌芫团艿骄烀媲�，說(shuō)：“警察大哥，您好！”警察高高興興地抓住他的衣袖，說(shuō)：“小趙，這回你可跑不了了，咱們去打羽毛球�！毙≮w一聽(tīng)是去打球，怦怦急跳的心平靜下來(lái)了。
警察一邊打球，一邊告誡：“以后，你就好好找個(gè)工作，不要讓家人擔驚受怕了�！毙⊥嫡\懇地說(shuō)：“恩，我一定要找個(gè)正當的工作，努力賺錢(qián)。在陽(yáng)光下自由自在地生活，正正當當做人的感覺(jué)真好！”
和平節，和平節，生活和平，社會(huì )也和平。
這時(shí)，助理跟我說(shuō)：“總統大人，上班時(shí)間到了�！庇谑俏疑狭塑�(chē)，在開(kāi)往總統府的道路上，看到群眾們載歌載舞，一派和平歡樂(lè )的景象，心中很欣慰。我下了車(chē)，和幾個(gè)市民握了握手，還有人跟我拍照留念。助理見(jiàn)時(shí)間不早了，急忙催我上車(chē)，前往總統府處理國家大事。
我真希望每一天都是和平節，國泰民安，人們安居樂(lè )業(yè)。
和平的作文 篇23
1937年8月28日，是一個(gè)讓人難以忘懷的日子。日本侵略者的轟炸機開(kāi)到了上海上空，這座繁華的城市頃刻間變成了一片廢墟，大街小巷里不再有人們的歡聲笑語(yǔ)，整座城市只剩下刀光血影……
上�；疖�(chē)南站的站臺上，一個(gè)小男孩正在號啕大哭。他的父母在哪呢？誰(shuí)也不知道。也許，他和父母在這場(chǎng)戰爭中不幸走散了；也許，他的父母去了一個(gè)叫做“天堂”的地方；也許，他的父母被日本侵略者俘虜了；也許，他的父母被埋在廢墟里了……
這個(gè)孩子經(jīng)歷了他本不該經(jīng)歷的事情，像他這個(gè)年齡的孩子，應該在父母懷里撒嬌，應該得到父母的關(guān)心和呵護�？墒且磺型蝗蛔兞�，小男孩無(wú)奈并痛苦地經(jīng)歷著(zhù)這一切。這一切的罪魁禍首就是戰爭！
我不明白，世界為什么不是和平的？人們就不能和平相處嗎？現在，還有許多國家在為一己私利而勾心斗角，甚至演變?yōu)榧ち业膽馉帯以?jīng)無(wú)數次想象：假如有一天，人與人之間都能互相尊重、互相關(guān)愛(ài)，或許街上就少了些挑釁滋事的人，電視里就少了些違法犯罪的新聞。假如有一天，世界上沒(méi)有了戰爭，不同國家、民族的人們都能和睦相處，而且人與人之間都能相互扶持、相互幫助，這世界將會(huì )變得美好、和諧�？墒乾F實(shí)總是殘酷的，報紙上爭相報道的仍然是國家與國家之間的紛爭，電視上仍然有許許多多的血腥事件……
雖然這個(gè)世界上還有許多的“不完美”和“不和諧”，但我相信我的想象不會(huì )是虛無(wú)的，我對和平的憧憬一定會(huì )實(shí)現。讓我們遠離戰爭，期待著(zhù)美好、和諧的未來(lái)吧；讓我們?yōu)閼馉幥庙憜淑�；讓我們明天的世界更加美好；讓我們的世界成為充滿(mǎn)和平與陽(yáng)光的人類(lèi)世界；讓和平之花開(kāi)得更加鮮艷；讓我們保留住和平之神，讓和平之神永駐人間！
和平的作文 篇24
戰爭是一個(gè)多么可怕的名詞。一提到戰爭，我不禁渾身發(fā)顫。在人類(lèi)千百年的歷史中，戰爭給予了人類(lèi)極大地傷害。
日本和中國就是一個(gè)典型的例子，殘暴的日軍不肯放過(guò)中國這塊“肥肉”。日本動(dòng)用大批精銳部隊，攻擊中國東三省，一批批難民死的死、傷的傷。其中也有和我們一般大小的孩子，他們坐在滿(mǎn)是廢墟的地上，“哇哇”地哭泣。撕心裂肺的哭聲響徹云霄，仿佛在控訴日軍的殘暴和無(wú)情。被轟炸后的遼東面目全非，成了一片廢墟。更可惡的是，日軍還在東北這片肥沃的土地下，埋下了許多生化武器。直至八年后，中國軍隊將日軍趕出國門(mén)，但遼東人民仍在痛苦中煎熬。許多剛出生的嬰兒都得了一些難以醫治的怪病，這些都是無(wú)情的日軍給中國帶來(lái)的永久傷害！
不僅中國和日本之間發(fā)生著(zhù)矛盾，世界上的很多國家也很不太平。第一次世界大戰，第二次世界大戰，海灣戰爭……，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰使一個(gè)個(gè)家庭妻離子散、家破人亡。
我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但現在的和平是無(wú)數先烈們用鮮血和生命換來(lái)的。舍身炸碉堡的董存瑞、烈火燒身紋絲不動(dòng)的邱少云、用胸口堵住槍眼的黃繼光，這些先烈們?yōu)榫S護和平光榮犧牲。他們是我們學(xué)習的榜樣，我們一定要將他們的美德發(fā)揚光大。從現在開(kāi)始就要好好學(xué)習，長(cháng)大后用自己滿(mǎn)身的才華去報效偉大的祖國、一雪國恥。讓中國成為屹立于東方的一條巨龍，讓中國成為一顆璀璨的明珠。我們要一起去維護和平，制止戰爭。勇敢地用自己的生命去捍衛和平，讓和平之神永駐于人間。
和平的作文 篇25
殘酷的戰爭，給我們帶來(lái)了許多的苦難主，使我們親人離散，家破人亡，造成了一場(chǎng)場(chǎng)悲劇。我們要和平，不要戰爭，讓?xiě)馉幊蔀闅v史，永駐和平！
一次次殘酷的戰爭，讓一個(gè)祥和的小城成為一座巨大的墳墓，埋葬了7000名被殘殺的人。那就是帶走的沉重的記憶，但這個(gè)美麗的記憶，無(wú)論何時(shí)何地，我就會(huì )想起那兒被敵人殺戮的那一刻，我就想起那里的整個(gè)民族，被欺侮被殘殺的悲慘與恐怖！
在殘酷的歷史和現實(shí)在雨中融合了——融成了一幅悲慘而美麗，真實(shí)而荒謬的畫(huà)面。在剛剛演奏了一首首詩(shī)，一段段合唱，一幕幕短劇時(shí)，兩個(gè)小時(shí)之內，將半個(gè)世紀前的殘酷歷史呈現在我們眼前，孩子們對未來(lái)的憧憬，對生命的喜悅，對死亡的恐怖，對親人的呼喚，父母失子的哀傷和控訴。在詩(shī)和音樂(lè )的韻律中響徹云霄，響遍山谷�；匾粼趦A瀉的雨中繚繞不絕。天地亦與人同悲，有的是仇恨，更是憤怒。在悲哀記憶中警告著(zhù)世人——世間永遠不能再有戰爭和屠殺了。
我不由想起了南京大屠殺，南京大屠殺遇難同胞紀念館就是建在當年日軍集體屠殺中國同胞人的地點(diǎn)。館子的每一粒石子上都象征著(zhù)每一位犧牲者，我們要讓世人都銘記戰爭的殘酷。
人是要和平的，不想有戰爭了，戰爭讓人們流離失所，使國家民族喪失了人權和尊嚴。和平，是每個(gè)人的心聲。和平，是人們心底的夢(mèng)，人們在夢(mèng)中發(fā)出甜美的笑。和平，是春天溫暖的和風(fēng)，吹遍世界的每個(gè)角落。和平，是孩子們燦爛的笑臉，綻放在每一個(gè)幼小的心靈里。
誠然，世界并不和平，依然的戰爭，罪惡、恐懼一次次又讓人間變成了地獄，可和平的使者卻把邪惡次次踩在腳下，把人間變?yōu)樘焯谩?/p>
我們祈求和平。讓世界充滿(mǎn)和平，充滿(mǎn)愛(ài)！
和平的作文 篇26
我們生活的年代從來(lái)不曾平靜，我們渴望的世界和平似乎都無(wú)法實(shí)現，世界上永遠有那么多的戰爭讓那些戰爭中的人們痛苦不堪。
我是個(gè)害怕而且痛恨戰爭的人，很幸運的，我出生在了這個(gè)所謂的“和平年代”里。其實(shí)這個(gè)年代也并不是和平的。不久前，俄羅斯與格魯吉亞在奧運會(huì )開(kāi)幕式當天，也就是世界公然的停戰日的時(shí)候，發(fā)動(dòng)的戰爭，就是一個(gè)很好的證明。
戰爭的爆發(fā)，受苦受難的總是處在水深火熱之中，無(wú)辜的老百姓。就像那震驚世界的“南京大屠殺”一樣。30萬(wàn)中國人民呀！30萬(wàn)呀��！全部都被日本侵略軍所殺害了。他們本是無(wú)罪的，也許并不想與戰爭沾邊，可現實(shí)總是殘酷的。一旦有了戰爭，人性全都被拋到九霄云外去了。我忍不住要發(fā)問(wèn)，就是因為這個(gè)令人聞風(fēng)喪膽，血流成河的戰爭，人類(lèi)就可以丟棄掉我們最美好的人性了嗎？我恍然大悟，為什么總是把發(fā)動(dòng)戰爭的一方稱(chēng)為“禽獸”，就是因為他們喪失了人性。但我們畢竟是人類(lèi)��！我們不可以沒(méi)有人性，因此，我們堅決的反對戰爭，遠離戰爭！
看到過(guò)一個(gè)這樣的故事：一位女子在某個(gè)訪(fǎng)談節目中說(shuō)道：“如果可以，我想嫁給希特勒，這樣，我就可以阻止地二次世界大戰的爆發(fā)�！碑敃r(shí)是把這句話(huà)當笑談看待，可現在回想起來(lái)，卻是十分的感到，犧牲了自己，去造福數以萬(wàn)計的全球人民。倘若沒(méi)有第二次世界大戰，多少人就可以安居樂(lè )業(yè)，幸福的生活著(zhù)，直到幸福的死去……
我想，人們都是熱愛(ài)和平的，因為人們渴望遠離戰爭，戰爭的傷害是每個(gè)人心里的痛，無(wú)法彌補。我們一起向全世界呼吁，讓世界和平，讓?xiě)馉庍h離吧！
和平的作文 篇27
1937年8月28日，原本一片繁華的上海不如往日那樣熱鬧了。這是為什么呢？原因是這樣的：就在8月28日前幾天，上海的人們聽(tīng)到了一個(gè)壞消息——日本人再過(guò)幾天就要侵略上海了。全上海陷入一片恐懼中，人們紛紛搶先定火車(chē)票，打算逃離上海。
8月28日當天，人們都在火車(chē)站等火車(chē)，可是等了一個(gè)小時(shí)，火車(chē)還沒(méi)來(lái)，等車(chē)的人十分焦急。這時(shí)，從遠處傳來(lái)一陣聲音，而且聲音越來(lái)越大，起初人們以為是火車(chē)來(lái)了，心中高興極了�？墒撬麄冨e了，這是日本人的飛機正在向車(chē)站飛來(lái)，從機上投下幾枚炸彈，把剛剛還很擁擠的火車(chē)站炸成了一片廢墟�；疖�(chē)站里充滿(mǎn)了呻吟聲和叫喊聲。
其中一個(gè)小男孩的父母用身體護住了這個(gè)小男孩，不料上方突然掉下一塊巨大的水泥，小男孩的父母急忙把小男孩推向一邊，自己卻被水泥塊砸死了。小男孩無(wú)助的哭了起來(lái)，他爬到父母面前，用力搬水泥塊，可是他只有兩三歲，根本不能把水泥快塊搬起來(lái)，他又看看地上滿(mǎn)是鮮血，尸體，炸彈碎片……他哭得更厲害了，他失去了最?lèi)?ài)他的親人��！日本人的飛機向遠處飛去，準備轟炸上海的其他地方，小男孩的哭沒(méi)有停止，接著(zhù)又傳來(lái)了一陣陣爆炸聲……
后來(lái)這個(gè)小男孩被好心人收養了。面對殘忍的歷史，我只能用一句話(huà)來(lái)形容：“勿忘國恥，振興中華！”今天的世界還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。戰爭給人們帶來(lái)了什么？是痛苦，是淚水，是更多的無(wú)辜的人的犧牲。人們需要和平，如果每個(gè)人心中都有愛(ài)，都熱愛(ài)和平，那么世界和平也就不是什么難事了。
和平的作文 篇28
戰爭，多么可怕。戰爭能讓人類(lèi)流離失所，家破人亡，更讓兒童的弱小心靈深深地埋在恐懼和黑暗中。
前幾天，我在網(wǎng)絡(luò )上看到了這樣一組畫(huà)面：這一幅是在一堆尸體旁邊，一個(gè)不滿(mǎn)十歲的小男孩抱著(zhù)被炮彈炸死的母親哇哇大哭；那一幅是一個(gè)小男孩在炮火中失去了胳膊，便把筆綁在斷臂上畫(huà)畫(huà)；還有的圖上是一個(gè)四歲的孩子正在嚎啕大哭，不遠處有一輛汽車(chē)爆炸了，車(chē)里有這個(gè)孩子的家人；再看這上面是一個(gè)十幾歲的女孩，穿著(zhù)破衣服，正給敵軍干苦工，她眼中那份膽怯、渴望，讓人一眼明了。在這一組圖片中，最上我揪心的是在一個(gè)國家的難民一家正要逃難時(shí)，不料一架敵軍轟炸機飛到了他們上空，隨著(zhù)“轟”的一聲巨響，難民一家五口都被炸死，僥幸的是，那位母母親把自己四歲我的孩子拋出了窗外，孩子獲救了，家人卻離開(kāi)了他，年幼無(wú)知的孩子可能感覺(jué)到了爸爸媽媽再也回不來(lái)了，此時(shí)，失去家人的痛苦，讓他哇哇大哭起來(lái)，那哭聲是那么的無(wú)助和恐慌。我可以猜想到，他以后可能會(huì )被凍死、餓死，也可能會(huì )被老鼠或禿鷹一些動(dòng)物吃掉。這悲慘的景象，怎么不使我心里陣陣發(fā)酸？
回頭再看看我們，吃穿無(wú)憂(yōu)，沒(méi)有戰爭，整天在嘧罐里生活，要什么有什么，還有父母的寵愛(ài)，老師的關(guān)懷�？砂l(fā)生戰爭地方的兒童每天都上不了學(xué)，吃不飽飯，就連衣服都是破的，父母還都被炸死，自己也提心吊膽，恐慌無(wú)助。
想到這里，我對戰爭更加憎恨了。啊，救救孩子們吧！我們渴望和平，為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去父母，我們一致維護和平，制止戰爭，讓這個(gè)“戰爭惡魔”遠離人間，讓和平永駐人間。
和平的作文 篇29
有人渴望自由和幸福；也有人渴望得到母愛(ài)與友愛(ài)；還有人渴望得到得到美好的將來(lái)，而我卻渴望一家和睦相處。
雖說(shuō)表面上吧，一家人坐在一起吃飯，住在同一個(gè)屋檐下，可是在我的心里卻是爸爸媽媽吵；爺爺奶奶吵；弟弟和我鬧，這兩吵一鬧可真是翻了天了。下面就讓我給你們細細道來(lái)。
首先，爸爸和媽媽吵的原因是什么呢？我認為主要就在于麻將這一玩意兒了，爸爸媽媽都愛(ài)打麻將，媽媽是一位家庭主婦，只在家里燒燒飯，洗洗衣服，到了下午就跑出去打麻將，可她還不愿意給爸爸打。我爸爸是木匠，要是一停工，那可是爸爸樂(lè )，媽媽氣，爸爸趕緊找人打麻將，還死賴(lài)在麻將館不走，有時(shí)晚上還找人打，這不是找我媽罵嗎？有時(shí)有媽媽不停地嘮叨，他聽(tīng)煩了，便像二楞子似的說(shuō)：“怎么了，明天繼續�！暗诙䝼�(gè)原因也就出來(lái)了，既然我爸爸那么愛(ài)打麻將，那肯定不愿上工了，有時(shí)非要我媽媽打著(zhù)、罵著(zhù)，才氣走了。真希望他們能像年輕時(shí)那樣彼此相愛(ài)。
下面可就數到爸爸奶奶了，這個(gè)嗎？應該算是老早的事了，聽(tīng)奶奶說(shuō)：爺爺也愛(ài)打麻將，年輕時(shí)不愛(ài)上田里干活，賺不了錢(qián)，于是她一氣之下就出去當保姆了，這一當可不是一兩年的事了，現在，他們倆年紀大了，可奶奶一回來(lái)還跟爺爺吵呢！
最后就是我和弟弟的事了，我覺(jué)得吧，我這個(gè)姐姐就那么固執，不愿讓著(zhù)他，他呢，也就愛(ài)挑，要是弄不好，他準是“哇哇“的哭。我期盼著(zhù)他快點(diǎn)長(cháng)大，也許長(cháng)大后我們姐弟倆會(huì )彼此理解與信任的。
你們渴望一家人和睦相處嗎？讓我們用實(shí)際行動(dòng)去勸說(shuō)他們吧。
和平的作文 篇30
今天早晨起的格外早，像是有什么神秘的力量在呼喚著(zhù)我，在六點(diǎn)的時(shí)候，就機靈一下的起來(lái)了。因為我知道，今天是個(gè)美妙的日子，我們班級要去游覽和平公園。
到了集合的地方，好些早早的就到了，看來(lái)大家都按耐不住的期待今天的旅行。隨著(zhù)的口號發(fā)起，我們整齊的朝和平公園進(jìn)發(fā)了，大有雄赳赳氣昂昂的氣勢，呵呵，我們很像一支勇往直前的軍隊吧，好有氣派。
大約走了二十分鐘，我們到達了和平公園。早晨的公園真是空氣清新，萬(wàn)物復蘇。閉上眼，鳥(niǎo)兒在叫，清風(fēng)在吹，遠遠聞去，還可以聞到淡淡的花香。睜開(kāi)眼，眼前的花園更是五顏六色，翠綠的眾小草簇擁著(zhù)滿(mǎn)園的鮮花，細看去，還可以看到托著(zhù)露水的葉子在微微顫動(dòng)，河邊有早起的老人在鍛煉，又打太極的，有做體操的，還有一對對踢毽子的。儼然一副春色美圖擺在我們的眼前。
這時(shí)候老師讓我們解散自由分組。喔！我們早就按捺不住興奮的心情，想要更好的融入到這美景中去。我和我最好的第一個(gè)竄到了河邊，欣賞著(zhù)這里獨有的荷葉，因為上面的露珠格外的可愛(ài)，好大一團，穩穩的浮在荷葉上，我們好奇的看著(zhù)，不經(jīng)意間，我們發(fā)現荷葉下，竟然還藏著(zhù)一只只紅色的小雨，我們不禁叫了起來(lái)，原來(lái)生命的感覺(jué)是這么讓人激動(dòng)。之后我們又逛了了石頭小路，逛了獨特的石亭，還有在健身器旁邊玩了半天�？墒强傆X(jué)得還是河邊的景色讓人難以忘懷。
快樂(lè )總是苦短，時(shí)光總是過(guò)的飛快，轉眼到了要集合回去的時(shí)候了。這次真的是讓我們感到意猶未盡是什么感覺(jué)。
為了讓這種感覺(jué)慢一點(diǎn)的從我的記憶中消失，我決定寫(xiě)這一篇有和平公園錄，記錄下我的經(jīng)歷，記錄下我的心情。
和平的作文 篇31
戰爭是死神的盛宴——題記
克勞賽維茨說(shuō)過(guò)：“戰爭是強迫敵人服從我們意志的一種暴力行為�！庇醚c軀體，用子彈與火藥，用眼淚與哀嚎筑成的戰爭，是多少人內心厭惡的東西，為什么我們要有戰爭！
從古到今，世界上究竟發(fā)生多少次戰爭？據不完全統計，在有記載的5600年的人類(lèi)歷史上，共發(fā)生過(guò)大小戰爭14531次，平均每年2、6次，從1740年到1974年的234年中，共發(fā)生過(guò)366次，平均每年2。3次。據匈牙利一位教授統計，第二次世界大戰后的37年里，世界上爆發(fā)470余起局部戰爭，在世界范圍內，無(wú)任何戰爭的日子只有26天。
你有可能會(huì )想：不就是每年2、3次嗎？人多必然會(huì )有紛爭和混亂，可你知道嗎？第二次世界大戰共有5200多萬(wàn)人死亡！戰爭一直持續56年之久，還有被迫入伍的人達到了1億人。這些數據都是真實(shí)的。各交戰國的直接軍費支出占其國民總收入的60%-70%，這讓蘇聯(lián)受到了滅頂之災。有多少人被活活的餓死？更有多少人無(wú)家可歸，有多少孩子出生就失去父母，有多少白發(fā)蒼蒼的老人失去親愛(ài)的兒女。
戰爭是罪惡的，他揭露人們的野心；戰爭是悲涼的，它哭訴人民的痛苦；戰爭也是殘酷的，有多少人記憶和傷疤無(wú)法抹去！為什么要戰爭？只是為了讓土地炸出一個(gè)個(gè)坑？讓天空抹上一圈圈戰火？讓回憶駐足在回不去的和平嗎？
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“千百年來(lái)，人類(lèi)用犧牲、苦難、堅韌的努力、英雄精神和不屈不撓的信心贏(yíng)了自由，我們呼吸它珍貴的氣息，我們很享受那吹拂大地、充滿(mǎn)我們肺部的清新空氣一樣……而只要幾天，這顆生命的寶石就被人偷去了；幾小時(shí)內，在世界上，一片知悉的網(wǎng)羅便籠罩在自由的顫栗的翅膀上�！�
和平的作文 篇32
世界是個(gè)奇怪的空間，在這個(gè)說(shuō)不清是奇怪還是奇妙的世界上，有戰火在燃燒，有硝煙在彌漫，這時(shí)和平女神將會(huì )出現，為戰爭畫(huà)上句號。
如果我是和平女神，那么我要做的第一件事就是要磨滅所有人心中的嫉妒、憤怒和貪欲。人的心中如果沒(méi)有這三種思想就不會(huì )有挑起戰爭的念頭，不會(huì )有搶奪的想法，也不會(huì )有報復的心思。那么戰爭的硝煙也會(huì )隨之散去。其實(shí)戰爭的原因也只有倆種：首先，貪得無(wú)厭的首領(lǐng)，為了壯大自己的國家，擴大領(lǐng)土，他們不惜一切代價(jià)去爭奪，去掠殺，最終也只有三種結果——輸，贏(yíng)，或倆敗俱傷，這又是何必呢？他們得到了什么？不過(guò)是子民的死亡百姓的憤怒。國家與國家之間也不會(huì )有什么復雜關(guān)系，可是卻常常因為誤會(huì )和憤怒引起戰火。但他們傷害的卻是無(wú)辜的百姓。
如果我是和平女神，我將讓和平鴿時(shí)刻提醒大家，和平來(lái)之不易，死亡是悲慘的，而戰爭是導致悲劇的重要原因。如果想平靜的生活下去，那就不要讓悲劇繼續上演。生命是可貴的，在戰火旁啼哭的孩子，躲在角落里傷心的婦女，倒在廢墟上的戰士，哪個(gè)不是有血有肉的生命呢？
面對戰爭，和平女神絕不會(huì )袖手旁觀(guān)。我將在每個(gè)人的心里埋下和平的種子，使他們明白，戰爭意味著(zhù)什么，戰爭會(huì )給無(wú)辜的人帶來(lái)傷害。我多想讓無(wú)辜的人少一點(diǎn)懼怕，少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)安心；讓這個(gè)世界多一點(diǎn)愛(ài)心，少一點(diǎn)殘忍。讓世界更加美好，直到草地開(kāi)出和平花，天空中和平鴿自由翱翔，空氣中不再彌漫著(zhù)硝煙，戰火不再燃燒大地的那一天。
當這時(shí)，我會(huì )化作清風(fēng)，掠過(guò)草地，拂過(guò)花園，與白鴿共舞，用我的微笑去祝福每一個(gè)人。
和平的作文 篇33
提起相處，我們不由的會(huì )想到人與人之間要相處。而我今天說(shuō)的相處呢，是兩家飛行動(dòng)物——燕子和麻雀。它們究竟發(fā)生了什么呢？聽(tīng)我來(lái)慢慢告訴你們吧。
在我家的屋檐下，住著(zhù)一窩燕子。每年到了春天它們就從南方趕回來(lái)，今年也不例外。每年的六、七月份燕子媽媽就會(huì )生出一些小燕子，我數了數，一共有五只，可愛(ài)極了。燕子媽媽每天飛到很遠的地方去找食物，然后叼在嘴邊上，再飛回來(lái)喂進(jìn)他們它們的嘴里，非常辛苦。小燕子也在媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下一天天長(cháng)大了。
可是有一天，發(fā)生了一件令人很不高興的事情。討厭、自私的麻雀想要住燕子窩，所以三番五次的來(lái)加害小燕子。只要趁燕子媽媽不在，就來(lái)害小燕子了。這不，那天上午，燕子媽媽出去找食物，麻雀飛進(jìn)窩里，用它鋒利的爪子把兩只小燕子都摔下了地上，信好摔得輕。我和爸爸看見(jiàn)了，急忙用梯子把小燕子送進(jìn)了窩里。這時(shí)，燕子媽媽回來(lái)了，停在電線(xiàn)上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在向我和爸爸表示謝意。
可是麻雀還不死心，第二天早晨五點(diǎn)多又來(lái)了，那時(shí)我們全家都還沒(méi)有起床，六點(diǎn)多快七點(diǎn)時(shí)媽媽起床時(shí)發(fā)現又有三只小燕子躺在地上，媽媽告訴我和爸爸，我們不管三七二十一，急忙穿好衣服，把小燕子又送回了窩里。因為今天要出門(mén)，我們擔心麻雀又來(lái)害小燕子，所以把它們放在一個(gè)盒子里，下午回來(lái)時(shí)，我們怕燕子媽媽擔心她的孩子，又把它們送回了窩里。
現在，小燕子已經(jīng)學(xué)會(huì )飛翔了，但是燕子和麻雀還在為這個(gè)窩爭吵個(gè)不停，但是我還是希望它們能夠早日和平相處，成為好朋友。
和平的作文 篇34
仰望蔚藍的天空，美麗而又潔白的和平鴿在展翅翱翔，他希望為人類(lèi)帶來(lái)永久的和平。但現實(shí)是殘酷的，和平仿佛是無(wú)邊無(wú)際的大海，一片渺茫，而爭戰，卻成了征服世界的有利方式。傷心的和平鴿漸漸飛向遠方。
戰爭，給我們留下的，只有一片嚎叫聲，哀求聲，哭啼聲。即使獲得了勝利，但在享受戰利品時(shí)，也是以生命作為慘痛的代價(jià)。作為21世紀的我們，雖已不再經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭，不再目睹一幕幕觸目驚心的畫(huà)面。但戰爭所留下的歷史，還將永存于心。
在中國，我們的長(cháng)輩就曾經(jīng)歷甚至參與了那場(chǎng)慘痛的戰爭。這場(chǎng)戰爭也是我印象最為深刻的——九一八事變。在1931年9月18日夜，那是一個(gè)讓中國人永生難忘的日子。日本關(guān)東軍經(jīng)過(guò)精心策劃，炸毀了沈陽(yáng)北郊附近柳條湖的一段鐵路，還散發(fā)謠言是中國軍隊破壞。因此，以此為借口，炮擊中國東北軍駐地北大營(yíng)，攻占沈陽(yáng)城，發(fā)動(dòng)了震驚中外的“九一八”事變。但，蔣介石命令張學(xué)良及其東北軍入關(guān)。不到半年，東北三省全境淪陷。就此，中國又開(kāi)始了艱難的局部抗戰時(shí)期。
這就是戰爭所給予人們的記憶，給予人們的慘痛記憶。在戰爭上，沒(méi)有親情，只有鮮血的冰冷。
如今的我們坐在了明亮寬敞的教室里，可以學(xué)習知識，但每當回想往事，總覺(jué)槍炮聲在耳畔回響。我們享受和平，更加珍愛(ài)和平。因為戰爭的殘酷，我們珍愛(ài)和平；因為失去親人的痛苦，我們珍愛(ài)和平；因為用鮮血染紅的五星紅旗，我們珍愛(ài)和平；因為流離失所，背井離鄉的孤獨，我們珍愛(ài)和平。其實(shí)和平并不遙遠，只要你放下手中的武器，讓和平永駐！
在陽(yáng)光燦爛的日子里，我再一次仰望蔚藍的天空，期待和平鴿重新飛回這世界，費盡每個(gè)人的心中……
和平的作文 篇35
以前，我對狐貍的印象非常壞，它狡猾、陰險、兇殘、無(wú)情無(wú)義、這樣的家伙，真是讓我恨到了極點(diǎn)。但自從讀了金色的腳印一文，我對狐貍由恨轉愛(ài)，又由愛(ài)轉敬。原來(lái)狐貍也是一個(gè)有感情的動(dòng)物呀！
金色的腳印主要講一只小狐貍被捉到正太郎家，整天不吃不喝不睡，眼里總流露出悲傷，有一次正太郎發(fā)現地上由許多腳印，于是他就等到天黑看看到底是什么東西留下的。晚上他看見(jiàn)老狐貍偷偷地來(lái)給小狐貍喂奶，公狐貍放哨，更讓他吃驚的是老狐貍為了照顧小狐貍，竟在正太郎家地板上做了一個(gè)窩，住了下來(lái)，這些事全部被正太郎看在了眼里，他被感動(dòng)了。于是，他把小狐貍放了小狐貍和父母團聚，一家三口又聚在了一起。
讀到這里，我被震撼了。狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情、護犢意，它們也能像人類(lèi)一樣有感情，狐貍使我感受到了父母愛(ài)的偉大！父母為了自己的孩子可以奉獻出自己的一切，甚至不惜犧牲自己的生命！這使我想到了屠格涅夫筆下的那只老麻雀，它為了救小麻雀，擋在了比它大好幾十倍的獵狗前，抖起羽毛準備與獵狗搏斗，面對犧牲，它竟毫不畏懼。我還讀過(guò)一篇文章：一只小鳥(niǎo)被人捉到關(guān)在籠子里。母鳥(niǎo)為了讓這孩子生存，得到自由，它犧牲了自己，撞斷了籠子，小鳥(niǎo)得救了而母鳥(niǎo)卻死去了。這些自然界中的母親保護孩子的行為使我深有感悟：父母的愛(ài)是偉大的！
在我們身邊，處處擁有愛(ài)。在我們傷心的時(shí)候，愛(ài)便安慰我們;在我們灰心的時(shí)候，愛(ài)便鼓勵我們;在我們犯錯的時(shí)候，愛(ài)就變成了嚴厲的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛(ài)，因為它來(lái)之不易。但是現在的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)朋友吧！”
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