實(shí)用的和平作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的和平作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和平作文 篇1
我是一只白色的和平鴿，自由自在地在藍天上翱翔。你們可知道我是什么的象征？——對了，我是和平的象征，是和平的使者。
可是，就在1937年8月28日上午，上�；疖�(chē)站南站上空，我看見(jiàn)有幾架日本侵略者的飛機在天空盤(pán)旋。突然，他們扔下幾顆重磅炸彈，上�；疖�(chē)站南站頓時(shí)濃煙滾滾，刺鼻的氣味也彌漫空中。我被熏得睜不開(kāi)眼睛。等我睜開(kāi)雙眼，南站也轉瞬間被夷為平地……
有一位衣衫襤褸的小男孩，他大約兩三歲，手臂還咕咕流著(zhù)血，正雙腿卷曲著(zhù)，坐在鐵軌中間哇哇大哭，邊哭還邊撕心裂肺地喊著(zhù)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀�？你們快�?lái)呀！”但他并沒(méi)有叫回爸爸，喊回媽媽。這時(shí)我的心都碎了，那可惡的戰爭奪去了他父母年輕的'生命，無(wú)辜的孩子將永遠地失去他的至親。我真想飛到他身邊，把他送回家，送到親人的懷抱�？墒沁@哪兒還有他的家��？這兒只有被燒毀的綠樹(shù)，成片倒塌的房屋，渾濁的河水，還有那美麗的城市轉眼間變成了一片廢墟。
我停在一塊石頭上，默默地祈禱著(zhù)這個(gè)可憐的小男孩能度過(guò)這場(chǎng)災難，能被一個(gè)好心的人收留。
那個(gè)小男孩一直在呼喊著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)曇粼絹?lái)越弱，最后他哭累了，倒在一塊石頭上睡著(zhù)了。自從他睡著(zhù)后就再也沒(méi)有醒來(lái)過(guò)。
在這場(chǎng)戰爭中，我看見(jiàn)有多少無(wú)辜的生命被奪走，有多少父母失去孩子，又有多少孩子失去父母。我要向全世界呼吁：珍愛(ài)生命，遠離戰爭。和我一起當和平的守護者，熱愛(ài)和平，維護和平，讓和平之花永駐人間！
和平作文 篇2
1937年8月28日，日本侵略了上�；疖�(chē)南站。黑暗的氣息籠罩了整個(gè)上海。因此北站已經(jīng)封鎖，火車(chē)站無(wú)辜的死了700多余人。南站尸橫遍地，血流成河。
在一個(gè)角落里，一個(gè)孩子與死神擦肩而過(guò)，幸運的生存下來(lái)。他號啕大哭，不知秦人去哪里了?哦，她的親人已經(jīng)睡了。
年僅不到3歲的張驍勇被一個(gè)夫妻收養了。這對夫妻，男的教驍勇武功，女的教驍勇讀書(shū)、寫(xiě)字。驍勇長(cháng)大了不滿(mǎn)18歲，加入中國解放軍。他決心保家衛國，打漢奸、除掉小日本。
是啊，和平是寶貴的，它能給人類(lèi)幸福、平安。讓我們記住戰爭那血的教訓，讓我們把握命運，珍惜和平，讓和平永駐人間。
和平作文 篇3
和平是寧靜的，和平是美好的，和平是幸福的，只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì )變的美好，國家才會(huì )發(fā)展，人民才會(huì )寧靜幸福，孩子才會(huì )快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，所以我非常向往和平。
看，這張照片是1937年8月28日，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。在這張照片中，日本侵略者轟炸火車(chē)站時(shí)有一位孩子，這個(gè)孩子在哭。這個(gè)孩子為什么要哭呢？我想他可能找不到媽媽和爸爸才哭的。那他的父母在哪里呢？我想應該是在人群中走失了，也可能是爸爸、媽媽在買(mǎi)東西，當時(shí)可能發(fā)生什么事？可能是日本鬼子的轟炸機吧他的媽媽炸死了，爸爸趕緊把小男孩抱到一個(gè)安全的地方，把受傷的哥哥也抱到了一個(gè)安全的地方，也可能日本人的轟炸機來(lái)的時(shí)候，媽媽趕緊把孩子抱住，炸彈把媽媽炸死了。這個(gè)孤獨的孩子以后的命運如何？可能是日本鬼子看見(jiàn)下面有一個(gè)小孩子，把他抓起來(lái)，帶到日本鬼子的基地，折磨他，把他當成實(shí)驗品，直到讓他死為止。也許會(huì )被一個(gè)心地善良的人抱回家，撫養他，等他長(cháng)大后，告訴他，他的父母是怎樣死的，幫助八路軍打敗屢次欺負我們的日本人。
戰爭是黑暗的，是無(wú)情的，是殘酷的人類(lèi)造成的。人們��！快醒醒吧！讓我們熱愛(ài)和平，保護世界，保護地球母親吧！
和平作文 篇4
戰爭是什么？戰爭是一把鋒利的尖刀，一刀穿心，血流成河。戰爭是什么？戰爭是一名不速之客，不經(jīng)過(guò)任何人的同意，隨意闖入別人的領(lǐng)地。戰爭是什么？戰爭是一位惡魔，走到哪里，哪里就會(huì )尸骨遍地。
你看，戰爭是多么殘酷呀！這么多人無(wú)家可歸，連夜逃跑。瞧！這位母親，她雙手抱著(zhù)兒子，滿(mǎn)臉都是悲傷，躺在棉被上的那位年輕人，困得再也堅持不住了，瞇起了眼睛。坐在一旁大樹(shù)下的老頭兒，不停地哭泣著(zhù)，乞求著(zhù)老天能夠救救他的孩子，救救這個(gè)世界！
但是，誰(shuí)又能夠來(lái)幫助他呢？
是��！和平是多么快樂(lè )呀！早晨，孩子們能夠在操場(chǎng)上踢足球，灑下許多歡聲笑語(yǔ)。中午，孩子們吃著(zhù)大魚(yú)大肉，圓鼓鼓的肚子，證明了他們的滿(mǎn)足。下午，孩子們在校園里、教室里，朗讀著(zhù)課文，那是他們對知識的渴望。你看，和平是多么美好呀！
我多么希望，能讓和平永遠在我們身邊。我多么希望，讓?xiě)鸹鹬械暮⒆�，有一個(gè)黑板不被子彈打穿；我多么希望，讓?xiě)鸹鹬械暮⒆佑幸婚g教室不被炸彈打破；我多么希望，讓?xiě)鸹鹬械暮⒆佑幸粡堈n桌，不被導彈的氣浪掀翻。
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