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海洋作文300字（錦集7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的海洋作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海洋作文300字 篇1
在我的童年，由于大部分時(shí)間都在應試教育的壓力下不停的學(xué)習，出去玩的機會(huì )就很少了，唯一讓我記憶猶新的便是那次去海洋館的旅行。
記得那是小學(xué)五年級的暑假，媽媽帶著(zhù)我，和一個(gè)同事帶著(zhù)她的女兒，一起去海洋館游玩。
買(mǎi)了門(mén)票進(jìn)入海洋館的大門(mén)，周?chē)目諝饷黠@的就涼快了下來(lái)，人就猶如和外邊炎熱的.酷暑世界隔開(kāi)了一樣，看來(lái)物理上學(xué)過(guò)的水蒸發(fā)吸熱的原理真的不假。我們四個(gè)隨著(zhù)游客們一起向里面走去。
這是一個(gè)奇妙的地方，我們在一個(gè)長(cháng)長(cháng)的猶如海底隧道的地方通行的時(shí)候，那些以前見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、叫不上名字的動(dòng)物，就隔著(zhù)玻璃，從我們的頭上、身邊輕巧的游了過(guò)去。那些動(dòng)物的顏色有深有淺、有明有暗，有趣極了。我們再往里走，便到了一個(gè)大大的海豚表演劇場(chǎng)，那里的訓獸員如同海豚的朋友一般，和海豚友好的嬉戲玩耍。海豚在馴獸員的引導下拋皮球，跳鐵環(huán)，時(shí)不時(shí)再來(lái)一個(gè)“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”，表演的樣式紛繁多彩，層出不窮，作為觀(guān)眾的我們看的是不亦樂(lè )乎。接下來(lái)的時(shí)間里，我們又參觀(guān)了海龜園，和大鯊魚(yú)合照，喂食錦鯉，就結束了在海洋館的游覽。
那次去海洋館的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷，以后有機會(huì )我還是回去看那些神奇的水下動(dòng)物的!
海洋作文300字 篇2
8月7日，媽媽、爸爸帶我到盼望已久的大連海洋公園參觀(guān)游玩。
海洋公園由極地海洋館、珊瑚館、海獸館、歡樂(lè )劇場(chǎng)和鳥(niǎo)語(yǔ)林等五個(gè)館組成。我最感興趣的是極地海洋館，那兒有海豚和白鯨的精彩表演，海豚表演了空中跳圈、轉球、頂圈、拉船和算算數。白鯨表演的是唱歌、跳高和噴水，有意思極了。極地海洋館還有海獅、海狗和水母……
珊瑚館里有很多五顏六色的小魚(yú)，有飛機魚(yú)、小丑魚(yú)和很多活珊瑚、海星。有種魚(yú)非常奇特，叫吸盤(pán)魚(yú)，它們可以用腮把身體吸在魚(yú)缸壁上。
歡樂(lè )劇場(chǎng)是一個(gè)專(zhuān)門(mén)觀(guān)看表演的'地方。那里有海獅和人類(lèi)的比賽。第一次比的是倒立，人表演得非常棒，可是，海獅還能單手倒立，所以這一局海獅贏(yíng)了。第二局是比賽跳水。人只是直接跳下去，很不標準。而海獅呢？卻跳得非常標準，像郭晶晶一樣。這局又是海獅贏(yíng)了。這次比賽海獅是冠軍，人們真為他高興��！
最后我們參觀(guān)了海獸館和鳥(niǎo)語(yǔ)林。這次參觀(guān)海洋公園真是有趣呀，讓我有了美好的回憶。
海洋作文300字 篇3
今天是個(gè)好日子，爸爸媽媽要帶我去我期盼已久的上海，我一直好想去上海海洋水族館，媽媽說(shuō)我四歲的時(shí)候已經(jīng)帶我去過(guò)一次了，可是我一點(diǎn)兒印象也沒(méi)有了。這次我可要好好看看嘞！
早上到城站火車(chē)站坐上開(kāi)往上海虹橋的高鐵，高鐵的速度真快，最高時(shí)速291公里/小時(shí)，外面的房屋、樹(shù)林“嗖”的一下就被拋到后面去了。
大概一個(gè)小時(shí)后我們就到達了目的地——上海虹橋，我迫不及待地纏著(zhù)爸爸媽媽坐上地鐵去陸家嘴，因為海洋水族館就在東方明珠塔的邊上。海洋館早已成了我們小朋友們的天堂，買(mǎi)了票進(jìn)了館，先去參觀(guān)了致命水生物展覽，原來(lái)這些看似可愛(ài)的小生物卻是非常有毒的，被它們蟄一下甚至會(huì )有生命的危險，真可怕！然后我們就進(jìn)入了正式的場(chǎng)館。中國區這里有一條短的海底通道，當大大小小、顏色不一的鯰魚(yú)從眼前或頭頂游過(guò)時(shí)，還是引起了我們的'感嘆！
非洲區、南美洲區，各式各樣的魚(yú)、海龜、鱷魚(yú)、鯊魚(yú)看得我眼花繚亂。水母區的水母真漂亮，還帶螢光的。不同的展示窗內顯示了水母由小變大的過(guò)程，長(cháng)得像蘑菇一樣的水母在展示窗內跳舞，藍色的背景，紅色的水母，煞是好看！
海洋作文300字 篇4
今天，我和阿姨，還有她的女兒一起海洋公園玩。
進(jìn)去后，我們首先看到的是一條條我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的魚(yú)。聽(tīng)阿姨說(shuō)，這些魚(yú)是熱帶海洋中的魚(yú)，它們各不相同，有些長(cháng)得很漂亮，有些魚(yú)長(cháng)得不好看，我被一條長(cháng)得很奇怪的`魚(yú)嚇了一跳。這些魚(yú)在水中自由自在的游著(zhù)。我們繼續向前走，看到了很多動(dòng)物，如蟒蛇、變色龍、蛤蟆、樹(shù)蛙等等，給我印象最深的是一條變色龍，它的體色與枝干的顏色很相似，如果不仔細看的話(huà)，會(huì )以為它是一層樹(shù)皮。我通過(guò)旁邊的說(shuō)明知道了變色龍是靠變色來(lái)保護自己的。到了最里面，我們看了一場(chǎng)海豚表演，海豚在訓練師的指導下，在水中上下翻滾，做出各種各樣的高難度動(dòng)作，引來(lái)小朋友們的一陣陣喝彩和掌聲。通過(guò)去海洋公園玩，我了解了許多知識。
海洋作文300字 篇5
今天由于科技技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)正迎來(lái)開(kāi)發(fā)海洋，利用海洋的新時(shí)代。
在未來(lái)人類(lèi)開(kāi)始在海底建設城市，因為在海底氣壓非常大，人類(lèi)住的房子都是用超鋼化的玻璃制成的，而人們的生活也不再是沉迷于網(wǎng)絡(luò )，也不單純于看電視，而是要看天然的動(dòng)物世界，這大大地改變了人們的生活，使其變的更加有趣。
在未來(lái)，我國的科學(xué)家，利用自己的聰明才智，在海底建造一條海底隧道，人們在也不用為夏天的酷暑而擔心。因為再這海水覆蓋的隧道中，是感覺(jué)不到酷熱的，只能感覺(jué)到海水的'清爽。
在大海的中央，有一個(gè)巨大的水球水球的周?chē)乔f(wàn)根管道水球里漂浮著(zhù)一只只水母！不，其實(shí)那不是真正的水母，而是一個(gè)水母海水淡化器，他們每天忙忙碌碌把進(jìn)化的淡水輸送到各家各戶(hù)。
在海底的交通工具十分環(huán)保，他就是海豚。人們將馴服的海豚低價(jià)出售，時(shí)海豚代替了汽車(chē)。因為海豚的身體是流線(xiàn)型的，游起來(lái)速度十分快！遠遠的超越了汽車(chē)。
海洋作文300字 篇6
今天我去了海洋生物博物館，那里可美了！
珊瑚是海洋的寶石，珊瑚的種類(lèi)可多了，有金珊瑚、紅珊瑚、粉珊瑚和純白珊瑚等，有的像分枝的鹿角，有的像小饅頭，有的像一把扇子，還有的像一朵綻放的花......各式各樣的珊瑚看的我眼花潦亂，美麗極了。
二樓展廳上全部都是各種各樣的貝殼，貝殼是軟體動(dòng)物的殼，都是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，顏色五顏六色，形狀大小不一，大的有足球這么大，小的'比硬幣還小。貝殼的品種也非常多，有很多珍稀的品種，其中銀翅大法螺的價(jià)值非常高。我們在出來(lái)時(shí)還買(mǎi)了幾個(gè)漂亮的貝殼留作紀念。
三樓展廳里展示的是各種大魚(yú)標本，好幾條比人還要大，鯊魚(yú)的樣子看起來(lái)很可怕，牙齒尖尖的像要吃人。也有幾條魚(yú)樣子很可愛(ài)，我還偷偷地去摸了一下。
整個(gè)博物館布置的像一個(gè)迷宮，燈光藍藍的，墻壁是用很大塊的石頭堆起來(lái)的，石頭的孔里放著(zhù)各種珊瑚貝殼，在幽幽的藍光下像極了海底世界。地上鋪著(zhù)海沙和牡蠣的殼，就像海邊的沙灘。海洋博物館很漂亮，讓我開(kāi)了眼界，還增長(cháng)了知識，以后還想來(lái)。
海洋作文300字 篇7
我的老師姓陳，叫陳秀娟。她有一顆善良的心，有一雙大大的.眼睛，長(cháng)著(zhù)一頭金黃的頭發(fā)。她有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)很慈祥，不過(guò)她總是很關(guān)心我們。
陳老師對我們要求嚴格，有一次，我的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有做，老師說(shuō)：“今天上午吧作業(yè)寫(xiě)完，中午交上來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“好的，老師�！钡堑搅讼挛�，我沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完，老師說(shuō)：“黃美好，你的作業(yè)呢？”我小聲地說(shuō)：“老……老師，我沒(méi)有寫(xiě)�！薄笆裁�！”老師嚴肅地說(shuō)。因為第一節是音樂(lè )課，老師嚴肅地說(shuō)：“拿著(zhù)紙和筆，去辦公室！去老師辦公室后，我就在老師旁邊寫(xiě)，錯了她就讓我重寫(xiě)，不到下課我就寫(xiě)完了。老師說(shuō)：“這比你在家寫(xiě)得快吧？”我說(shuō)：“恩！”老師又說(shuō)：“以后別在家作業(yè)了��！”我說(shuō)：“知道了！”
陳老師有時(shí)還很幽默。有一次，上語(yǔ)文課，課還沒(méi)上到一半，辛世豪就哈哈大笑起來(lái)，劉友友說(shuō)：“笑啥笑，有啥好笑的。蠟筆小新！”同學(xué)們都笑了起來(lái)，老師說(shuō)：“哎呀，辛世豪和劉友友都是小朋友，別理他們！”然后我們班都哈哈大笑起來(lái)。
雖然那只是幾句嚴厲的話(huà)語(yǔ)，但是里面卻包含著(zhù)老師對我們的關(guān)心和愛(ài)護。老師，我愛(ài)您！
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