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書(shū)的海洋作文

時(shí)間:2022-03-31 14:42:58 海洋 我要投稿

【精選】書(shū)的海洋作文匯編八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的書(shū)的海洋作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】書(shū)的海洋作文匯編八篇

書(shū)的海洋作文 篇1

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)是一把鑰匙,讓我們打開(kāi)文學(xué)之門(mén),讓我們懂得一個(gè)個(gè)人生的道理;書(shū)是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師,教給我們知識……

  小時(shí)候我喜歡看漫畫(huà)書(shū),可是上小學(xué)后,學(xué)校要求有必讀書(shū),媽媽一定要我看,每當我看到密密麻麻的文字,我就有點(diǎn)厭倦,甚至總覺(jué)得自己看不下,因此一度我很討厭看書(shū)?墒俏椰F在就很喜歡讀書(shū),有時(shí)讀著(zhù)還會(huì )廢寢忘食呢,我和書(shū)之間到底發(fā)生了什么故事呢?

  記得那一次,姐姐不在家,我實(shí)在無(wú)聊。桌上一本漫畫(huà)封面的魔法學(xué)校的書(shū)吸引了我,我已經(jīng)很久沒(méi)看漫畫(huà)書(shū)了,因為媽媽都把這些書(shū)藏起來(lái)了。此時(shí)我就像饑餓的狼看到食物一樣,狠狠地撲過(guò)去一把抓起這本書(shū),迫不及待地打開(kāi)書(shū),當我看到都是密密麻麻的字,我頓時(shí)心灰意冷,但想起魔法學(xué)校的書(shū)名,總想一探究竟,心存一絲希望。于是我硬著(zhù)頭皮皺著(zhù)眉把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的啃下去,看著(zhù)看著(zhù)我的心情變得越來(lái)越好,慢慢地情緒也跟著(zhù)書(shū)中的人物走了,段小克的傷好了,他們開(kāi)心,我的心中也歡喜;影子面具中的男主人和女主人不能在一起,他們很傷心,我也跟著(zhù)悲傷……仿佛我自己身臨其境,我完全沉浸在書(shū)的樂(lè )趣中,不可自拔。我一口氣把這本書(shū)看完了,這也是我第一次深深地感受到了書(shū)的魅力。

  從此以后,我看到一本本布滿(mǎn)文字的書(shū),心中再無(wú)恐懼感,而且對書(shū)的熱愛(ài)是一發(fā)不可收拾。一有空就想探索于書(shū)的海洋之中。就像趙恒說(shuō)的:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!

書(shū)的海洋作文 篇2

  “一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。這是陳壽對讀書(shū)的理解!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。這是杜甫對讀書(shū)的理解!皶(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!边@是莎士比亞對書(shū)的理解。而我對書(shū)的理解是:書(shū),是一盞在黑夜的啟明燈。書(shū),是一場(chǎng)精神盛宴。

  我對看書(shū)十分入迷。記得有一次,媽媽送給我了一本《格林童話(huà)》,我看得如饑似渴:在晚上睡覺(jué)時(shí),我悄悄地點(diǎn)著(zhù)一盞小照明燈,在微弱的燈光下悄悄地看著(zhù)。在寫(xiě)作業(yè)時(shí),我把書(shū)放在抽屜里,當媽媽進(jìn)來(lái)看時(shí),我就把抽屜一關(guān),媽媽什么也不知道。我在上洗手間時(shí),也不放過(guò)書(shū),坐上去津津有味兒地看著(zhù)。

  我看書(shū)從來(lái)不管時(shí)間。有一次,我被媽媽吩咐去買(mǎi)一包糖,我不知不覺(jué)地到了一家書(shū)香四溢的小書(shū)店,我放慢了腳步,心想就看一會(huì )兒,沒(méi)事的!我悄悄地進(jìn)入書(shū)店,在一個(gè)角落里挑選了自己最喜歡的一本書(shū),細細品嘗。一個(gè)鐘頭過(guò)去了,我才忽然想起買(mǎi)糖的事,我依依不舍地放下書(shū),走出了書(shū)店。

  書(shū),還會(huì )給我很多的啟發(fā):讀了《笑貓日記》中《藍色的兔耳朵草》,我知道了做任何事只要努力,就會(huì )成功。讀了《丑小鴨》,我知道只要有理想,并且努力,就總有一天會(huì )實(shí)現。讀了《園丁和主人》,我學(xué)會(huì )了尊重,學(xué)會(huì )了自信。

  書(shū),就是你的朋友,書(shū),就是你的老師。一個(gè)智慧與知識不斷增長(cháng)的人,才是健康的人,才是精神世界很豐富的人。讓我們在書(shū)的海洋里遨游吧!

書(shū)的海洋作文 篇3

  我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),我喜歡看書(shū),作文書(shū),四大名著(zhù),國外名著(zhù),童話(huà)書(shū),都是我的最?lèi)?ài),而我看書(shū)的習慣,還得感謝我的媽媽。

  在四歲生日那天,媽媽送給我一本是我改變了很多的書(shū)—《格林童話(huà)》。這本書(shū),它的價(jià)值,對我來(lái)說(shuō),就是讓我從一個(gè)活潑好動(dòng),調皮的幼稚的孩子,成為了一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的少年。

  起初,我一直把這本書(shū)放在家里,但是后來(lái)學(xué)校的一次“童話(huà)大王”的征集活動(dòng),讓我拾起了“他”。從此我就放不下“他”了,他就像一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師,教我認識了很多字,一直到我六歲時(shí),才把這本書(shū)讀完。沉浸在書(shū)的世界里—胡傳。

  整本書(shū)里的字,好像和我是老朋友了,讓我小學(xué)的成績(jì)一直名列前茅。

  后來(lái),我開(kāi)始讀不帶拼音的`一本名著(zhù)—《西游記》,他是第一本讓我更加強化對字的學(xué)習,一有不會(huì )的字,我就去問(wèn)問(wèn)父母,知道讀完整本書(shū),我都是堅持再問(wèn),文中的故事情節,更是令我著(zhù),從而成為我堅定的學(xué)習發(fā)動(dòng)機。

  在空閑時(shí)間,我最喜歡的,就是泡上一壺咖啡,靜靜的一個(gè)人,在躺椅上,捧一本“三國”進(jìn)入東漢末年,一會(huì ),置身于飛沙走石的戰場(chǎng),看張飛一吼嚇退百萬(wàn)大軍的氣勢,一會(huì ),后來(lái)到了諸葛亮身邊,看他是怎樣舌戰群儒的,不知不覺(jué),一上午就過(guò)去了,忘記了吃飯休息—不知疲倦。

  一本好書(shū),是一位良師益友,教給你知識與做人的道理。

  我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)到如癡如醉,愛(ài)到“無(wú)法自拔”的地步。

  奉勸大家,“多讀書(shū),讀好書(shū)”

書(shū)的海洋作文 篇4

  在書(shū)的海洋中,我們就像一條小魚(yú),書(shū)中的知識,我們就算學(xué)到老都學(xué)不完。

  記得在書(shū)上看到過(guò)高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),“讀書(shū)就像饑餓的人撲在一塊面包上!币虼,我覺(jué)得我就像是一個(gè)三天沒(méi)吃到東西的人突然看到一塊香噴噴的面包一樣。

  書(shū)分為多種,比如說(shuō)童話(huà)書(shū),故事書(shū),作文書(shū),故事與作文結合起來(lái)的書(shū)……但是,我覺(jué)得我還是比較喜歡故事書(shū)與作文書(shū)。書(shū)上知識使我們受益匪淺,古人說(shuō);“書(shū)中自有黃金屋!蔽覀儜撊ヌ骄繒(shū)中那寶貴的黃金。

  我們應該明白這樣的的一個(gè)道理“水滴石穿———非一日之功”,意思是水滴要想把石頭穿透并非一天就能完事那么簡(jiǎn)單,就如我們讀書(shū)一樣,必須天天讀書(shū),日積月累才能學(xué)到書(shū)中的知識,不能半途而廢。

  書(shū)中有很多很多知識需要我們學(xué)習,你想要看書(shū)并非一眼就看過(guò)去,我們必須讀一頁(yè)體會(huì )其中講了什么,讓我們明白了一個(gè)什么樣的道理。書(shū)的海洋里一條魚(yú)就像一個(gè)字,不能夠小看一個(gè)字它的作用是很大很大的,有了它,這篇文章就才能完美,我們不可能缺斤短兩的讀書(shū),因為這樣根本讀不好書(shū)。

  書(shū)的境界,我們還需要一點(diǎn)一點(diǎn)的研究它們,要懂得它們其中包含的內容與意思,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)就像我們的朋友,在我們有困難的時(shí)候,便會(huì )像朋友一樣救助。書(shū)伴我成長(cháng),也讓我體會(huì )到腹中那美味的食物。

  飛向書(shū)的海洋,尋找海洋中的寶藏吧,書(shū)讓我們解決成長(cháng)中的一切難題,書(shū)永遠和我們一起成長(cháng)。

書(shū)的海洋作文 篇5

  安康圖書(shū)館自成立以來(lái),給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。

  當初讀書(shū),并不知道讀書(shū)的重要。那么刻苦的學(xué),為的只是超越別人,捧回那張可以作為資本炫耀的獎狀,尋找一種心理上的滿(mǎn)足。這一切都是心中那份要強的自尊在支持著(zhù)自己。但在默默的成長(cháng)中,在痛苦與煩惱的沖擊下,逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿(mǎn)足,是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白:讀書(shū)是為了使自己獲得更多的知識,在學(xué)習過(guò)程中不斷的充實(shí)自己。

  而今,閑來(lái)無(wú)事。圖書(shū)館里的書(shū)便成了我忠實(shí)的朋友。我最喜歡和我的朋友在一起了。不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,更不為那一些榮譽(yù)。只是為了讀、看、瞧。讀書(shū)已成為生命中不可缺少的一部分。不論是坐是臥,如果沒(méi)有一個(gè)“朋友”做伴,就會(huì )心下茫然,踟躕不安。

  好書(shū)在手,我會(huì )不自覺(jué)的被它吸引,難以割舍,于是斂思凝神,心無(wú)旁騖,細細地展閱。隨著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò),書(shū)的妙味連同它的芳潤會(huì )浸入肌膚,隨著(zhù)你的血液流淌、奔涌。我的情緒也會(huì )在書(shū)意中搖曳、波動(dòng),笑、嘆、痛、憤、苦,諸態(tài)紛呈。

  在每天晚上那片屬于自己的空間,我選擇讀書(shū)。當夜幕降臨的時(shí)候,宿舍里靜悄悄的。同學(xué)大多都睡去了,唯有我還借著(zhù)皎潔的月光和柔和的手電光,看著(zhù)那床頭的一本本書(shū)。此時(shí),一本書(shū)在手,一見(jiàn)如故。打開(kāi)書(shū),如開(kāi)啟友人的心扉。皎潔的月光、柔和的手電光照在我的臉上。此時(shí)此刻,我心中充滿(mǎn)著(zhù)溫馨的感覺(jué)。

  在讀書(shū)中,我能領(lǐng)悟到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的崇高意境;在書(shū)中我得到了“天生我材必有用”的自信;在我讀了《魯濱孫漂流記》教我做一個(gè)生活中的強者、笑迎人生;……讀書(shū)的時(shí)候,我可以把煩惱拋掉;讀書(shū)的時(shí)候,我擁有了一片寧靜的心境;讀書(shū)的時(shí)候,我深深地體驗著(zhù)生活。

  愛(ài)在書(shū)的海洋里,這一點(diǎn)不假。在書(shū)的海洋里充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的知識,在這無(wú)窮無(wú)盡的知識中凝聚了無(wú)限的愛(ài)。

書(shū)的海洋作文 篇6

  因為你,讓我體會(huì )到閱讀的快樂(lè )。

  讀一年級時(shí),除了學(xué)校的課本外,我幾乎沒(méi)接觸過(guò)別的書(shū)了。那時(shí)我認為書(shū)就是要來(lái)考試用的。

  那年哥哥11歲,他的房間里有許多書(shū)。那天,他在靜靜看書(shū),我跑過(guò)去吵著(zhù)他陪我玩。哥哥看書(shū)正入迷,根本不搭理我,我就在他周?chē)D啊轉,他大概覺(jué)得很煩,于是遞給我一本封面畫(huà)有七個(gè)小矮人的書(shū)—《格林童話(huà)》,說(shuō):“給。這本書(shū)給你看,不懂的字按你自己的理解讀下去,我是不會(huì )告訴你的!蔽覍Ω绺绨缌藗(gè)鬼臉,他沒(méi)理我。無(wú)聊的我坐在椅子上看起了我的第一本課外書(shū)。

  記得我看到書(shū)的目錄中有一篇童話(huà)是《小紅帽》,因為幼兒園時(shí)老師有講過(guò),所以我來(lái)了興趣。就在我翻開(kāi)那頁(yè)時(shí),才發(fā)現這本書(shū)都是密密麻麻的字,跟老師講的一點(diǎn)都不同,是不是老師講錯了,騙我們的?好奇心引領(lǐng)了我走向了它。仔細一看,里面人物描寫(xiě)得比老師講的有趣多了。小紅帽與外婆抵抗狼的經(jīng)過(guò)、獵人勇敢救小紅帽與外婆等精彩情節的描寫(xiě)讓我猶如身臨其境,我第一次覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè )的。我向哥哥借了《格林童話(huà)》,滿(mǎn)心歡喜地回到家,迫不及待地看了起來(lái)。

  8歲的孩子看書(shū)多是看熱鬧,我也不例外。童話(huà)里的《白雪公主》讓我認識到了王后的惡毒,白雪公主的美麗、天真,小矮人的善良,魔鏡的神奇,王子的勇敢……這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我里面的人和事物讓我腦里充滿(mǎn)了不切實(shí)際的,猶如天馬行空般的幻想。一向好動(dòng)的我竟然能靜靜地坐在屋里看書(shū),爸爸媽媽對我的變化感到吃驚。在看書(shū)過(guò)程中,我遇到不會(huì )的字就跳過(guò)去,或聯(lián)系上下文大概給自己一個(gè)意思。一本厚厚的《格林童話(huà)》不到一星期就被我看完了。就這樣我勉勉強強地靠自己讀完了我的第一本課外書(shū),它開(kāi)始使我對書(shū)充滿(mǎn)渴望。我跑去哥哥那求他把那本《格林童話(huà)》送給我,他“爽快”地答應,因為我如同一只蚊子,嗡嗡地吵鬧著(zhù),使他“不得安寧”,緊接著(zhù)又向他借了一本故事書(shū)——《一千零一夜》。這本書(shū)一看就又是四五天,不過(guò)是囫圇吐棗。有時(shí)讀完故事,就會(huì )想生活中會(huì )不會(huì )也有阿拉丁神燈,我會(huì )不會(huì )碰到裝有魔鬼的膽瓶呢?

  隨著(zhù)年齡增長(cháng),我接觸到了更多的書(shū)籍,現在多是在讀文學(xué)名著(zhù)、國外小說(shuō)。那些書(shū)讓我的生活更加豐富,是我的精神得以滿(mǎn)足。在書(shū)海中,我感悟書(shū)中人物的處境、心情,被里面的曲折情節所吸引。但那本《格林童話(huà)》我始終沒(méi)忘,當我面對眾多教科書(shū)感到累時(shí),常常會(huì )拿出紙張泛黃的《格林童話(huà)》,總覺(jué)得它讀不膩。

  我始終沒(méi)忘是那本《格林童話(huà)》,是它如一葉扁舟,載著(zhù)我開(kāi)始在浩瀚書(shū)海中的遨游。

書(shū)的海洋作文 篇7

  我的理想是長(cháng)大以后成為一名作家,為青少年寫(xiě)出一本又一本勵志上進(jìn)的書(shū),激勵他們奮發(fā)向上,努力學(xué)習,成為國家之棟梁。

  我喜歡看書(shū)。比如在沒(méi)人的下午,我總會(huì )拿著(zhù)些私房錢(qián),奔向書(shū)店,買(mǎi)一本又一本文學(xué)類(lèi)的書(shū),一買(mǎi)就是幾十本,因為我憧憬那種拿著(zhù)書(shū)坐在大院里欣賞著(zhù)美麗的故事和勵志的語(yǔ)言。因為看書(shū),把我學(xué)數學(xué)的時(shí)間都磨掉了,因此我的數學(xué)成績(jì)一般,語(yǔ)文成績(jì)卻好的不得了,每次的作文老師都會(huì )把它當范文來(lái)展示,那時(shí)我總會(huì )沾沾自喜,那是我的作文。

  某一天下午,我又到書(shū)店去了,無(wú)意中我看見(jiàn)了一本封面非常精美的書(shū),我變走過(guò)去拿起那本書(shū),看了起來(lái),里面的一則小故事讓我感動(dòng)了,它讓我明白母愛(ài)是如此的偉大。但我發(fā)現這好像是最后一本了,我毫不猶豫的掏出錢(qián),馬上奔了回家,手里緊篡的那本書(shū)不放。再后來(lái),我對寫(xiě)作發(fā)癮了。一開(kāi)始,我寫(xiě)的是一些搞笑的,班里的同學(xué)看了我的作文后,笑的前仆后仰,使我寫(xiě)作的欲望更加濃烈,每天一放學(xué)我必須寫(xiě)一篇作文,便以發(fā)泄。

  每個(gè)人都有過(guò)人的特長(cháng),而我的特長(cháng)就是寫(xiě)作文,我相信,只要我堅持,我的理想馬上就能實(shí)現。

書(shū)的海洋作文 篇8

  我遨游在書(shū)的海洋里,它遼闊無(wú)垠,并令我流連忘返。

  我在海底下行走,慢慢地、靜靜地汲取著(zhù)。海底是那么美妙,那么神秘莫測。各式各樣的書(shū)在不停地飛動(dòng)著(zhù)。我連忙跳起來(lái),抓住了一本書(shū),書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。我翻開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我貪婪地讀著(zhù),真是太好看了,這書(shū)中的人物好象就發(fā)生在我的身邊,深深地吸引著(zhù)我。

  又一本書(shū)從我眼前飛過(guò),我趕緊抓著(zhù),上面寫(xiě)著(zhù)〈〈格林童話(huà)〉〉四個(gè)字。我的腦海里浮現出一幅美麗、善良的畫(huà):上面畫(huà)著(zhù)一只兇猛的大灰狼和善良可愛(ài)的小紅帽。當小紅帽給自已的奶奶去送葡萄酒、餅干等,在路上被大灰狼給發(fā)現了,狡猾的大灰狼想吃小紅帽和她的奶奶,他的陰謀暫時(shí)得逞了。但是獵人出現了,發(fā)現了這可惡的大灰狼干的壞事,勇敢將它的肚皮剖開(kāi),救出了小紅帽和她的奶奶。奶奶用石頭把大灰狼的肚子填滿(mǎn),用針縫好。大灰狼醒來(lái)后覺(jué)得很渴,到河邊喝水時(shí)被淹死了。小紅帽和奶奶在旁邊笑得不停,看到這兒,我真覺(jué)得高興,慶祝她們脫險了。這篇故事挺精彩的,也挺生動(dòng)。在《格林童話(huà)》這本書(shū)中,還有白雪公主、灰姑娘、活水等很多個(gè)動(dòng)人的故事。

  我發(fā)現海里的魚(yú)就象是書(shū)中的生字,海里悠然自得的水草就象是書(shū)中的標點(diǎn)符號。

  一條色彩繽紛的魚(yú),從我的身邊游過(guò),它手里捧著(zhù)一本自已喜歡的書(shū),孜孜不倦地看著(zhù)。我朝它大叫一聲:“魚(yú)兒,你去哪里?”魚(yú)兒說(shuō):“去書(shū)店買(mǎi)書(shū)!蔽覇(wèn):“買(mǎi)什么書(shū)?”它回答:“只要是有知識的書(shū)我都買(mǎi),反正不愁看不完!

  樹(shù)是鳥(niǎo)的樂(lè )園,海是魚(yú)的樂(lè )園,草地是花兒們的樂(lè )園,家是人們的樂(lè )園。在樂(lè )園里,人是不可缺少書(shū)的。莎士比亞說(shuō):“書(shū)藉是全世界的營(yíng)養品!本妥屛覀兠刻煺J真地吃珍貴的營(yíng)養品吧!

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