【精華】海洋作文錦集七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的海洋作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海洋作文 篇1

　　水遠遠而來(lái)，始自涓涓細流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著(zhù)自己。無(wú)論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。

　　水加快了前進(jìn)的步伐，在茂密的林間左沖右突，橫沖直撞，肆無(wú)忌憚地延續跑的軌跡。水的心中只有朝理想奔騰的理念，它毫不顧及天空的臉色，山的表情，甚至連樹(shù)枝友好的招呼都懶于理睬。自恃美艷的花瓣悄然飄落水的胸膛，卻纏繞不住水前進(jìn)的方向，反而自己陷入空前的迷亂。陽(yáng)光尖銳而強烈地直刺水的脊梁，然而水清澈得無(wú)隙可擊，它絲毫不在乎這遍野的燥熱，它藐視?shū)Q蟬耐不住寂寞的俗套語(yǔ)言，忘情地奔跑，直至抵達懸崖邊。

　　空蕩的谷底是未知的命運，連風(fēng)也不曾透露半點(diǎn)秘密，水會(huì )停下來(lái)么？就在這里仰望白云幻化的自在，傾聽(tīng)風(fēng)過(guò)枝椏的逍遙？不！水不會(huì )停止向目標奔跑的腳步，它拒絕被囚禁在懸崖上。水曾經(jīng)忘情奔流因為心系遠方，曾經(jīng)風(fēng)雨兼程也是情牽浩海。水的理想是海洋，它曾想變成大海里一朵小小的浪花，悄悄地揚起美麗，它也想成為瀚洋里洶涌的波濤，盡情地演繹壯闊，水以堅毅的步伐，勇敢地邁過(guò)懸崖，以最美的姿態(tài)朝命運的深處縱身一躍，在耀眼的瞬間水支離破碎，飛濺的水滴如同雙雙鮮活的眼眸，透露出智慧的靈感和生命的火花，水的靈魂絢爛中得到升華。

　　紛飛飄揚的水重新聚攏，再次踏上漫漫征途，谷底只余下水四散的芬芳，彌漫了整個(gè)山崗。

　　水永無(wú)止境地往前跑動(dòng)，它心靜卻也鏘然作響，跑的過(guò)程中它不斷成長(cháng)，白浪滔滔奔騰向海洋，即使有天蒸發(fā)后重回原點(diǎn)，依然會(huì )再次向它的理想奮力奔跑，那不是宿命的輪回，那是一次重生！

　　水還在往前不住地奔跑，它的理想永不擱淺，觸礁，如同旗幟的飄揚，我仿佛看見(jiàn)了青春的本質(zhì)，在于奔跑的同時(shí)帶上理想，自信而敢于展露堅強而意志飽滿(mǎn)。

海洋作文 篇2

　　提起海洋的腦海里會(huì )呈現出一幅幅美麗的圖景，浮想聯(lián)翩：一望無(wú)際的藍色迷人，深測；洶涌的波濤、巨大的海浪讓人驚心動(dòng)魄；繁多的海洋生物色彩斑斕、各異；數不清的海底寶藏更是令人神往!

　　人類(lèi)的自私和貪婪，海洋生病了，病得越來(lái)越重，美麗景色消失！

　　世紀，把海洋當作巨大的垃圾場(chǎng)，把垃圾倒入海洋不錯的辦法，那樣就可以將垃圾永遠丟掉。其實(shí)垃圾并消失，仍在海洋的地方，海洋生病也就不奇怪了。每年26億噸的垃圾、污水、廢棄的化學(xué)物質(zhì)、石油放射性廢物都從各個(gè)著(zhù)海洋。污染海洋動(dòng)植物致命的威脅，人類(lèi)的`危害也。

　　人類(lèi)將惡臭的污水直接注入大海，使得化學(xué)物質(zhì)、農藥等源源地河流流進(jìn)大海，海里的浮游生物吞食了污水、農藥和化學(xué)物質(zhì)后，地成長(cháng)、發(fā)展，將大海覆蓋上厚厚的綠色粘液，粘液阻擋了陽(yáng)光的照射，需要陽(yáng)光的植物便生存了。當浮游生物死后會(huì )被細菌吃掉，細菌對氧氣的需求就如饑似渴，需要氧氣的魚(yú)和甲殼類(lèi)動(dòng)物就將窒息而死。

　　自工廠(chǎng)、礦山和輪船的有毒金屬和汞滲透進(jìn)海洋，金屬物質(zhì)被魚(yú)消化吸收，人再吃了魚(yú)中毒。1950年，日本人吃了汞中毒的魚(yú)后，大腦受損。

　　海洋是人類(lèi)的朋友，賴(lài)以生存的空間，海洋不但為了美味新鮮的魚(yú)類(lèi)，營(yíng)養的海藻，名貴漂亮的珍珠，還蘊藏著(zhù)的石油、天然氣，眾多的稀有金屬和礦物質(zhì)，更：呼吸的氧氣一半是海洋里的綠色植物制造的，了海洋，將呼吸！的生存也將受到威脅！

　　應該盡量少丟垃圾，減輕對海洋的污染；節約能源，不要過(guò)度開(kāi)采、捕撈海洋資源。盡量減輕海洋的病痛，救救生病的海洋，幫助海洋恢復健康！

海洋作文 篇3

　　大海到底是怎樣的呢？從前的大海，是那么的藍，溫柔地撫摸著(zhù)海岸，給人美感，給人溫暖的母愛(ài)。各種各樣的海底動(dòng)物無(wú)拘無(wú)束地生活著(zhù)······總之，大海的一切是那么迷人�？山裉�，她變了······

　　有些海水渾濁不堪，海上的垃圾像一座座小山，漫無(wú)目的地在海上漂啊漂；魚(yú)蝦原本成群結隊地在海里自由自在地嬉戲，可現在卻一只只一條條地死去······這是誰(shuí)知過(guò)、誰(shuí)之責呢？是人類(lèi)，是人類(lèi)毫無(wú)顧忌地駛進(jìn)大海，打破了原本寧靜的海面，把垃圾一堆堆地倒進(jìn)海洋；是人類(lèi)過(guò)分地開(kāi)采海底的礦物，使得生態(tài)不平衡······這一切，都是人類(lèi)的罪行！

　　大海無(wú)私地為我們奉獻出數不盡的寶藏，可人類(lèi)卻來(lái)破壞她，水亦能載舟亦能覆舟，總有一天，人類(lèi)會(huì )受到大海的懲罰的！

　　還記得20xx年的印度洋大海嘯嗎？多少人命喪大海，多少財產(chǎn)被大海吞沒(méi)……這是大海在發(fā)出怒吼！年年的潮汐潮落卷走了多少人？人類(lèi)��！你們還不覺(jué)悟嗎？這是大海在警告我們��！

　　從現在開(kāi)始，讓我們保護海洋吧！讓垃圾回到垃圾桶，大海重新變得清澈，節約使用礦物能源，讓大海不再哭泣！

海洋作文 篇4

　　海洋，是人類(lèi)文明的起源，是人類(lèi)共同的朋友，人們崇拜它，因此產(chǎn)生了海洋神話(huà)；人類(lèi)探索它，因此發(fā)生了海洋歷險；人們爭奪它，因此引發(fā)了海洋戰爭。

　　海洋是個(gè)聚寶盆，在那神秘幽深的海洋深處，蘊藏著(zhù)十分豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、稀土資源及石油資源，它給人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步帶來(lái)了很多益處，但人類(lèi)為了海洋，歷史上發(fā)起了很多海洋戰爭，如：中日甲午戰爭、八國聯(lián)軍侵華戰爭等，當今社會(huì )，圍繞海洋的爭端也是此起彼伏，如：中日釣魚(yú)、島摩擦，中菲黃巖島對持，還有日韓、日俄圍繞海洋資源的各種糾紛等等。我們是和平發(fā)展國家，不想發(fā)生戰爭，但是本來(lái)是自己的領(lǐng)土，外國何必非要與我們爭來(lái)爭去呢？中國與菲律賓在黃巖島的對持已經(jīng)持續很長(cháng)時(shí)間了，暫時(shí)還未發(fā)生戰爭，但已經(jīng)給我們國家帶來(lái)了許多麻煩，隨時(shí)都有擦槍走火的可能；還有，中國和日本圍繞釣魚(yú)、島主權的摩擦時(shí)有發(fā)生，更讓我無(wú)法理解，這些年來(lái)，中日兩國無(wú)論誰(shuí)有困難，對方都鼎力支持，去年日本大地震中國還給他們好多幫助，為什么還要發(fā)生這些沖突呢？難道就不能相互謙讓、和諧相處嗎？人們再這樣“打打殺殺”下去，世界還可能和平嗎？仔細想想，只可能是兩敗俱傷，是沒(méi)有人能從中得到利益的，特別是那些侵犯我國領(lǐng)土的國家，他們的所作所為害人害己，難道他們想搬起石頭砸自己的腳嗎？

　　自從新中國成立以來(lái)，中國人民真正獲得了獨立自主的權利，廢除了列強許多不平等的條約，中國的海洋事業(yè)在廢墟中崛起，迎來(lái)了枯木逢春的時(shí)節，但是周邊國家侵犯我海洋主權的事件卻屢屢發(fā)生，盡管我們是愛(ài)好和平的，不想戰爭，但我們也不能把自己的領(lǐng)土拱手相讓呀？國弱被人欺，這說(shuō)明我們的國家不夠強大，我們的海洋事業(yè)還任重道遠。

　　盡管全球的海洋是相通的，人類(lèi)的利益是共同的，但是維護祖國的海洋主權是每個(gè)中國人義不容辭的責任，作為新一代的小學(xué)生，我們唯有努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，長(cháng)大了報效祖國，使我們的祖國變得更盛更強，才能為維護祖國的海洋權益作出自己應有的貢獻。

海洋作文 篇5

　　昨天晚上，我和奶奶、媽媽一起去超市買(mǎi)東西。

　　到了沃爾瑪，我們來(lái)到了零食區，看見(jiàn)了琳瑯滿(mǎn)目的商品。有我愛(ài)吃的黃瓜味清爽薯片、好喝的碳酸無(wú)糖飲料，還有口感絲滑的、香噴噴的德芙巧克力……讓我甚是心動(dòng)。我拉著(zhù)媽媽的衣角囔囔著(zhù)：”媽媽?zhuān)�我要買(mǎi)，我喜歡，你給我買(mǎi)�！�

　　過(guò)一會(huì )兒，媽媽和奶奶兩個(gè)人逗了一會(huì )嘴。讓我沒(méi)有想到的是奶奶和媽媽異口同聲地說(shuō)：“你自己喜歡的物品自己拿上�！甭�(tīng)到這，我高高興興、蹦蹦跳跳地把薯片 和巧克力放入了購物車(chē)。

　　轉著(zhù)玩著(zhù)又過(guò)了一會(huì )兒，我們推著(zhù)購物車(chē)到收銀臺 去買(mǎi)單。沿著(zhù)長(cháng)廊走到半途時(shí)，我突然發(fā)現一位小妹妹在那邊蹲著(zhù)，她頭上梳著(zhù)9個(gè)小小的蛇紋辮子，兩只手抱著(zhù)頭，蹲在走廊邊哭�？吹嚼泵雌�亮的小妹妹在哭叫，我心里很不是滋味。于是，我就對媽媽說(shuō)：”我要去幫助小女孩�！�

　　我三步并兩步地走到小女孩身邊，輕輕地問(wèn)：”小妹妹，你為什么要哭��！”小妹妹繼續哭著(zhù)，瞇瞇的眼睛偷偷地看了看我，也沒(méi)有搭理我的問(wèn)話(huà)，仿佛在說(shuō)我的事不用你管。我感覺(jué)自作多情了，我紅著(zhù)臉急忙讓奶奶為我想辦法，最好能讓我有臺階下，又能幫助小女孩，那該多么美好啊。還沒(méi)等我告訴奶奶，奶奶就知道怎么回事了。她說(shuō)：”超市人流太密集，應該是小女孩和家人走散了。我們去服務(wù)臺轉告一下吧！讓保安把小女孩的大人找來(lái)�！�

　　果不其然，很快，一個(gè)長(cháng)得和小女孩很像的女人出現了，那個(gè)女人的相貌看上去幾乎和小女孩一模一樣。那個(gè)女人嘴里急不停地喊著(zhù)：”琴琴、琴琴…… ” 九尾辮的小女孩看見(jiàn)自己的媽媽來(lái)了，立馬不哭了，一下沖到她媽媽的懷里，臉上露出了笑容。果然是媽媽。我看著(zhù)她們母女倆高興地抱在一起，心里也放下了。沒(méi)想到，順其自然卻水到渠成了。

　　��！想想今天是多么好運啊，人間有真情。由衷希望天下充滿(mǎn)愛(ài)。

海洋作文 篇6

　　要去出書(shū)咯��！請大家排好隊。

　　今天，由我們的兩位老師：羅老師，余老師帶領(lǐng)我們去到印刷廠(chǎng)。

　　去到印刷廠(chǎng)，大家都有同樣的感覺(jué)：機油和紙的味道在一起，很難聞。

　　一開(kāi)始我們要去看一下是怎樣印書(shū)的，女生先進(jìn)，女生OK了以后輪到我們男生進(jìn)，我先看后面，有一個(gè)圓圓的東西像吸塵器一樣把厚厚的紙吸到機器里面，我又從機器前面看，結果讓我吃驚，打印出來(lái)的紙快的要命，可能1秒鐘可以打5張左右。（猜的）

　　我們又看了一部機器那機器有人講解：紙從入口進(jìn)去之后，然后把紙轉到一個(gè)纏有有膠紙的地方，這張紙的從出口出來(lái)的時(shí)候，就打印成了。

　　那么神奇��！后面還有��！

　　我們進(jìn)去一個(gè)小辦公室以后，頓時(shí)！那些難聞的臭味成了清香的香味，一問(wèn)，原來(lái)是一個(gè)不起眼的小東西在散發(fā)香味，他還說(shuō)：小心，那個(gè)東西有毒��！我們立刻就不碰了，過(guò)了一會(huì )兒，我們捉了只螞蟻做試驗，果然，過(guò)了一小會(huì )兒，毒性開(kāi)始發(fā)作，它緊緊的抓住裝那個(gè)東西，突然扎進(jìn)去了，可能，螞蟻體內毒性發(fā)作的時(shí)候，想要緊緊的抓住一種東西，哎呀，還是別碰了。

　　我們看了一部機器，機器里有兩種膠水：一種是“豆漿”（豆漿的那種顏色）一種是“青苔”。而且，兩種膠水都冒著(zhù)熱氣，一問(wèn)，才知道不能碰那東西。印刷廠(chǎng)的叔叔還告訴我們：那些從膠水里冒出來(lái)的煙霧有毒，我們嚇的一邊捂嘴巴一邊冒冷汗：我們呼吸了這些有毒的煙霧會(huì )不會(huì )死掉？？最后才知道上當了，要是有毒，他們?yōu)槭裁床晃孀彀�？？�?/p>

　　打印書(shū)的時(shí)候，只見(jiàn)印刷廠(chǎng)的叔叔把紙就怎么輕輕一推，“吱”的一聲，紙沾到那“豆漿”膠水，穿過(guò)“青苔”膠水上的鋼鋼，就怎么，一本書(shū)做好了。

　　回去的時(shí)候，我們拿了很多“不明飛行物（其實(shí)是一些圓圓的小卡）”

　　這次的收獲真大。��！

海洋作文 篇7

　　期待已久的海洋之旅終于來(lái)臨，全家人歡天喜地的開(kāi)車(chē)前往三面環(huán)海的半島。它不僅有天然的珊瑚礁以及潟湖外，還是半島上最大的漁港。

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)車(chē)子已開(kāi)到潟湖區，陽(yáng)光耀眼灼目，一望無(wú)際的海洋景色盡收眼底，原來(lái)大海是這么遼闊，海水是這么湛藍，海浪是這么澎湃，海洋生物種類(lèi)相當豐富。這里主要為細泥沙，沙地間夾雜著(zhù)一塊塊珊瑚礁巖。

　　緊接著(zhù)我們就迫不及待的換上潛水裝備，這是我第一次穿上潛水衣服，感覺(jué)全身很不自在，但興致未減。當教練把我帶到潛水區，在海面下讓我和魚(yú)兒做近距離的接觸，整個(gè)人好像一只悠游自在的魚(yú)兒在水里游著(zhù)，享受著(zhù)和大海擁抱在一起的感覺(jué)。還看到許多五顏六色的海底生物和奇景，讓我看得眼花繚亂！

　　下一站我們來(lái)到有金沙白浪之稱(chēng)的南灣，海水蔚藍，海岸線(xiàn)長(cháng)達600米，多么讓人贊嘆不已的美麗海景，讓我像置身在南洋風(fēng)情之中。我和弟弟最喜歡南灣的海水，因為水質(zhì)清澈又很干凈，海浪似有似無(wú)的拍打在身上，多么冰涼又舒服��！

　　海洋是每一個(gè)人的資產(chǎn)，我們應該要好好維護，不要讓他受到污染，這樣我們才會(huì )有美麗的大海，下一次還能繼續領(lǐng)略海洋之美。

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