海洋作文匯編5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的海洋作文5篇，希望對大家有所幫助。

海洋作文 篇1

　　每個(gè)人都會(huì )做夢(mèng)，而每個(gè)夢(mèng)都是五彩的。就是這樣，在天涯海角，有一個(gè)夢(mèng)的海洋。海洋里有一個(gè)神，名叫夢(mèng)神，是玉帝派來(lái)掌管所以夢(mèng)的神�？墒�，在一片又覺(jué)得大森林里，有一群小夢(mèng)妖。小夢(mèng)妖是靠吃夢(mèng)生存的每當太陽(yáng)剛剛掛起，小夢(mèng)妖們就知道了，夢(mèng)最甜的時(shí)候來(lái)了。

　　這天，我剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉，就遇到了小夢(mèng)妖。小夢(mèng)妖身穿黑皮襖，手拿大網(wǎng)，輕輕地走進(jìn)我們家的大門(mén)。小夢(mèng)妖悄悄的來(lái)到了我的房間，迫不及待地拿起網(wǎng)，慢慢的靠近我。這時(shí)，夢(mèng)神來(lái)了，帶我離開(kāi)了這。一起飛進(jìn)夢(mèng)的海洋，躲著(zhù)小夢(mèng)妖。我進(jìn)了夢(mèng)的海洋，發(fā)現每一顆小水珠都是每個(gè)生物的夢(mèng)，這么多的夢(mèng)，才組成了夢(mèng)的海洋。我在海里自由游動(dòng)，看看這，看看那，尋找自己的夢(mèng)。這時(shí)，夢(mèng)神對我說(shuō)：“每當你們找到了自己的夢(mèng)，夢(mèng)就會(huì )變成現實(shí)�！边@時(shí)的我便更想找到自己的夢(mèng)了。這時(shí)，我看到一個(gè)夢(mèng)，這是魚(yú)兒的夢(mèng)，我一點(diǎn)，魚(yú)兒的夢(mèng)就像圖畫(huà)一樣展現了出來(lái)。我一看：看到了無(wú)數的垃圾淹沒(méi)了水世界，成千上萬(wàn)的魚(yú)兒莫名其妙的死去；看到了無(wú)數的雙手捉起魚(yú)兒······這時(shí)，我一驚，讓夢(mèng)神把我帶回去。

　　回到了家，夢(mèng)神怕小夢(mèng)妖再來(lái)?yè)寜?mèng)，給了我一粒水珠，便走了。我立刻呼吁人們保護魚(yú)兒，將水粒中的畫(huà)給他們看。于是，有成千上萬(wàn)的人們保護魚(yú)兒。我回了家，雖不見(jiàn)了夢(mèng)神，但看著(zhù)水珠，我知道，夢(mèng)神來(lái)過(guò)。

海洋作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”中午的放學(xué)鈴聲響起0.000000000000001秒后，袁敏就迫不及待地背上書(shū)包，沖出四（6）班的教室，到了音樂(lè )室。袁敏走進(jìn)去，放下書(shū)包，拿起表一看，現在才10：50，還很早嘛！十分鐘后，參加聲樂(lè )培訓班的同學(xué)們都來(lái)了，老師也正好進(jìn)來(lái)，于是又一節聲樂(lè )課開(kāi)始了�！昂�，今天我們學(xué)習的歌曲是茉莉花�！苯掏瑢W(xué)們聲樂(lè )的范老師間大家都坐下了，便開(kāi)始了課程。11：30分了，正好下課，袁敏告別同學(xué)和老師，往回家的路上飛奔而去�！捌匠６际�20分下課，今天卻30了，回去肯定又要挨罵�！痹�敏嘟囔著(zhù)，到了家。袁敏推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽坐在客廳的沙發(fā)上，喝著(zhù)咖啡，便躡手躡腳地往自己房間的方向走去�！罢咀�！”媽媽發(fā)現了袁敏，表情變得凝重起來(lái)，手中的咖啡也放在了茶幾上，“怎么這么晚回來(lái)？去哪里了？”“沒(méi)去哪兒，只是老師拖了課�！痹�敏眼神飄忽，手腳不自然�！斑�狡辯！是不是練習聲樂(lè )去了？”媽媽生氣了，一巴掌重重地拍在了茶幾上�！笆�。。是�！痹�敏的淚珠在眼眶里打滾，她抬頭仰望天空，想讓眼淚流回眼眶，可是，媽媽這么步步緊逼，又怎么能呢？“跟你說(shuō)多少遍了？唱歌耽誤了學(xué)習，你只要好好學(xué)習就行了，去練那沒(méi)用的唱歌干嘛？”媽媽的語(yǔ)氣也變得嚴厲了，眉頭緊緊地皺著(zhù)。她從小就喜歡唱歌，她的聲音很甜美，可是她媽媽就是不喜歡她唱歌，用她媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，唱歌的人都是“不正經(jīng)”的人。袁敏慚愧地低下頭，道：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我下次不敢了�！薄跋麓�，下次，又是下次。行，我就再饒了你這一次，你下次要是再敢，我就去你學(xué)校找你老師�！眿寢尩美聿火埲��！爸�道了�！闭f(shuō)完，袁敏回房間了。

　　第二天，一大早來(lái)到學(xué)校，她就悶悶不樂(lè )的。誰(shuí)都沒(méi)有注意到她，因為她在班上一直都沒(méi)有朋友，所以關(guān)系不是很好。盡管她的成績(jì)在班上也是前十名，但也無(wú)濟于事�！鞍l(fā)紅單了！”班長(cháng)徐子幀（男的）大吼大叫。紅單一張張傳下來(lái)，傳到了袁敏那兒，袁敏接過(guò)一看，她驚呆了——今晚要開(kāi)家長(cháng)會(huì )！霎那間，袁敏感覺(jué)渾身發(fā)熱，頭腦昏沉，身體也失去了知覺(jué)，她慢慢倒在了課桌上。醒來(lái)時(shí)，只是躺在熟悉的床上，蓋著(zhù)那裂了一個(gè)口子的被子。媽媽不在��？袁敏不時(shí)哼了幾句：“好一朵美麗的茉莉花~好一朵美麗的茉莉花……”晚上的家長(cháng)會(huì )，該如何是好呢？袁敏不得而知……

海洋作文 篇3

　　一天，媽媽讓我寫(xiě)一篇作文，我沒(méi)有什么靈感，就慢慢的睡著(zhù)了�！斑�？這是什么地方？”我不可思議地大叫起來(lái)。我心想：看這深藍色的水，又有這么多的魚(yú)，是海洋吧？我走著(zhù)走著(zhù)，撞到了一個(gè)龐然大物，定睛一看，原來(lái)是一只大鯨魚(yú)�！皣標牢伊��！�’我邊走邊說(shuō)，我思索著(zhù)：我不用氧氣瓶，就能在海里走，我有超能力了。

　　我發(fā)現海里的動(dòng)物還挺溫和，不亂咬人，真好。我開(kāi)始試著(zhù)和它們玩。我和找到的小比目魚(yú)開(kāi)始了捉迷藏，我來(lái)抓它，它一會(huì )躲進(jìn)珊瑚礁里，一會(huì )躲進(jìn)石縫里，一會(huì )躲到我身后去，真有趣呀。我玩累了，在海洋里開(kāi)始欣賞風(fēng)景：五顏六色的珊瑚叢琳瑯滿(mǎn)目、種類(lèi)各異的小魚(yú)、美麗的海植物�？粗�(zhù)看著(zhù)，我掉進(jìn)了一個(gè)黑洞里�！鞍　蔽掖蠼幸宦�，我突然醒了，“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀�！�

海洋作文 篇4

　　雖然我的家離新落成的浙江自然博物館很近，但由于之前參觀(guān)的人實(shí)在太多，暑假里一直沒(méi)能去成。直到今天下午，我才有機會(huì )一睹它的“真容”。

　　一進(jìn)大門(mén)，就是巨大的恐龍和海洋魚(yú)類(lèi)的骨架和標本，一下子就把我給吸引住了。博物館共有三層。第一層主要是恐龍知識展，第二層是介紹地球的有關(guān)知識和生物起源，第三層有各種各樣的動(dòng)植物標本和他們的生存環(huán)境演示。我在里面來(lái)回觀(guān)看了三個(gè)小時(shí)，也只是看了個(gè)大概。跟以前常去的教工路老館相比，新館里面的內容實(shí)在太豐富了。隨便哪一個(gè)主題，都可以讓有興趣的小朋友琢磨上半天呢。除了學(xué)習各種知識，我們還可以參與好多有趣的互動(dòng)活動(dòng)：比如稱(chēng)量隕石和各種石頭之間的質(zhì)量差異、用蜻蜓和魚(yú)的眼睛觀(guān)察世界、在跑步機上和恐龍賽跑等等，真得非常好玩！

　　我已經(jīng)決定了，把自然博物館放入我的第二課堂里，有空就來(lái)走走。因為——除了好玩，它還是免費的！嘿嘿！

海洋作文 篇5

　　因為地球是運動(dòng)的,所以一切是變化的`;因為細胞是要分裂的,所以生命是要蛻變的;因為一切是沒(méi)有規律的,所以我們對未來(lái)是不可預知的; 在沒(méi)有愛(ài)的季節里，我是自己天空的翅膀，悄無(wú)聲息的飛過(guò)。 沒(méi)有期待，埋葬希望，只是一味地向前飛。 不管是否無(wú)力，是否蒼白，麻木過(guò)后總是讓自己學(xué)著(zhù)長(cháng)大 …… 文字語(yǔ)言有時(shí)候是最蒼白無(wú)力的。 可是，有些時(shí)候又是最動(dòng)人心魄的。 是心碎的人的寫(xiě)照。 別回頭去看那些溫情的回憶。

　　一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)， 曾經(jīng)心湖中蕩起的漣漪。 別回頭去看那些破碎的支離。 一個(gè)背影，一片漠然， 悄無(wú)生息的改變和放棄。 現在這樣很好，跳走在一個(gè)人堆砌的幸福泡泡中．落寞的笑臉在執著(zhù)的眼神里溫暖地綻放。 那些鮮活的血液漸漸地滲透到腐爛的心， 開(kāi)始漸漸蘇醒，開(kāi)始能夠感覺(jué)甜蜜和幸福。 習慣了感情的破碎， 習慣獨自一人回憶過(guò)去， 習慣了在雨中流淚， 不要去問(wèn)到底哪一天能跟回憶再見(jiàn)， 也許有一天， 不會(huì )讓自已再在夢(mèng)里憔悴 。 日子變淺,又變得沉重...... 將心磨成一座石碑，我用含淚的眼， 研讀歲月在上面刻下的一個(gè)個(gè)無(wú)法詮釋的符號， 千年的承諾化為飛絮從我身邊輕輕飄起． 我沒(méi)有期待陽(yáng)光，只是喜歡在雨中靜靜流淚。 從哪里開(kāi)始到哪里結束，不必想、不必問(wèn)。 愛(ài)是追尋最原始的刺激，那是愛(ài)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。 如日日拂面的風(fēng)，如季季飄落的花，簡(jiǎn)單、自然 。

　　不要假設、不要承諾、不要等待、不要責任、不要束縛， 不要情不自禁地出口的那個(gè)愛(ài)字，哪怕只那一瞬。 那一瞬里是我的，或許一個(gè)是醉意朦朧、一個(gè)是國色天香 …… 明知道總有一日 所有的悲歡都將離我而去 我仍然竭力地搜集 搜集那些美麗的糾纏著(zhù)的 - - 記憶 若有一種愛(ài)是永不能相見(jiàn)永不能啟口 永不能再想起 就好像永不能燃起的火種孤獨地凝望著(zhù)黑暗的天空 于是我不斷地在石頭森林里行走 …… 流落的光 依著(zhù)微微搖曳的窗簾閃閃發(fā)亮 好似星星點(diǎn)點(diǎn)游曳的螢火蟲(chóng)在拼命尋找幸福 在這樣冷的屋 這樣黑的天 這樣灰的夜 執著(zhù)地一直飛翔 翅膀仆仆掀起一翻塵土飛揚 奚奚落落 漫無(wú)目的 懷疑自己 看不清 聽(tīng)不見(jiàn) 摸不到 那線(xiàn)條清晰而模糊的輪廓 經(jīng)大雨的沖刷 經(jīng)風(fēng)沙的洗禮 卻還是 那樣的深刻~~

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