海洋作文匯編6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的海洋作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海洋作文 篇1

　　假期里，我看了一部電影，名字叫《海洋奇緣》，看完后感覺(jué)受益匪淺。

　　電影從祖母講故事開(kāi)始。在一個(gè)海洋小島上，居住著(zhù)一個(gè)部落，部落酋長(cháng)有一個(gè)獨生女叫莫阿娜，爸爸一心想讓她成為合格的接班人，但莫阿娜從小就向往大海。在島上居民生活開(kāi)始困難的時(shí)候，在祖母的鼓勵下，莫阿娜為了完成祖母的遺愿，偷偷劃船溜出島，去尋找祖母故事中的島嶼，來(lái)拯救全部落人民。

　　莫阿娜是一個(gè)聰明伶俐、堅持不懈的人，印象較深的是電影中的一個(gè)情節：勇敢的莫阿娜戰勝了心中的恐懼，找到了故事里的超級英雄毛伊，又憑借自己的勇敢和智慧幫助毛伊找到了魔法魚(yú)鉤。半路上，毛伊不想再去了，想半途而廢，只剩下莫阿娜一個(gè)人，但她沒(méi)有退卻，反而更堅強了，之前的失敗讓她吸取了教訓，到了火山惡魔那里，她先把火山惡魔引到另一邊去，趁火山惡魔不注意時(shí)，就從另一邊出去了，火山惡魔惱羞成怒，扔了一個(gè)大火球過(guò)去，把她炸到了一個(gè)小島上。最終，毛伊被莫阿娜感動(dòng)，重新回來(lái)幫助她，并告訴她，那顆心就放在漩渦里，可她到達山頂時(shí)，發(fā)現漩渦不見(jiàn)了，后來(lái)看見(jiàn)火山惡魔身上有旋渦時(shí)，明白了一切，最后，她讓火山惡魔變回了原樣，世間萬(wàn)物，又變回了原來(lái)的樣子了。在經(jīng)歷了一系列兇險之旅后，莫阿娜真的完成了傳說(shuō)故事中的任務(wù)，拯救了地球和人類(lèi)。

　　看完電影，我的心久久不能平靜，小女孩莫阿娜勇敢堅強、心地善良，為了心中的理想，能夠不懈地去奮斗，即便是她一個(gè)人，也在努力堅持。我想這種精神就是我最應該學(xué)習的地方吧！

海洋作文 篇2

　　曾經(jīng)，我有一個(gè)夢(mèng)想，那是帶著(zhù)夢(mèng)遨游在花的海洋，雖然那里沒(méi)有像城堡那樣美，豪華。

　　有人曾問(wèn)過(guò)我，夢(mèng)的最佳意義是什么，我說(shuō)，是勇敢的定義、是堅強的毅力。也的確是這樣。夢(mèng)，是美好的，沒(méi)有夢(mèng)，就沒(méi)有堅強的毅力，定義又會(huì )是什么？也許現在的你，正在想象……

海洋作文 篇3

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，也不盡是崎嶇不平，有辛酸苦甜，有悵惘醒悟，有屈辱和掌聲，更有痛苦和幸福。每個(gè)人都有屬于自己的沙漠，綠洲和海洋，只有承受，才能把好自己的人生歷程。

　　當我的人生滑進(jìn)了沙漠，也就滑進(jìn)了孤寂與疲憊，徜徉于低迷的沙漠里。迷悵之意涌上心頭。似有固執之心，渴望光明卻止步不前。似有枯竭之意，渴望復蘇卻力不從心。時(shí)不時(shí)就有嘲諷和羞辱來(lái)干擾我的心，時(shí)不時(shí)就有恐懼和噩夢(mèng)來(lái)打到我的意志，沙漠無(wú)依無(wú)靠，只有承受，才能化干渴為動(dòng)力；只有承受，才能昂揚斗志走向光明，只有承受才能在逆境中找尋自我，尋找心的綠洲。

　　學(xué)會(huì )承受��！

　　當我的人生駛進(jìn)了綠洲，這里的良辰美景處處有，這里的幸福生活遍地是，這里有的是快樂(lè )和輕松，這里有的是歡愉和掌聲，悵惘與孤寂已不見(jiàn)蹤影，確而代之的是奢靡與享樂(lè )。漸漸的我在享樂(lè )的沼澤里越陷越深，似有悔過(guò)之意，卻不容自拔，歡樂(lè )麻醉著(zhù)你的斗志。只有承受才能在順境中找尋自我，只有承受才能化喜悅為動(dòng)力，去追求真正的成功之星。

　　當我的人生滑進(jìn)了海洋，我載著(zhù)經(jīng)驗與閱歷向成功的彼岸前進(jìn)，海洋里徜徉的魚(yú)兒，五彩的珊瑚，繽紛的沙晶，處處流露著(zhù)醉人的笑容，遼闊與富饒讓人心迷，但危機四伏不容得你陶醉過(guò)久！兇惡的猛鯨，潛伏的暗礁。誰(shuí)都不知道下一刻會(huì )是什么！只有承受，才能掌好我的人生之舵；只有承受，才能照亮前途征程；只有承受，才能在危機中成功脫身；只有承受，才能指引你劃向彼岸的成功！

　　學(xué)會(huì )承受吧！

　　沙漠里，承受是駱駝，帶你走出困境。

　　綠洲里，承受是鎮定劑，使你不致丟失自我。

　　海洋里，承受是遠洋船，幫你抵御風(fēng)浪，開(kāi)向成功的輝煌。

　　人的一生很短暫，如果不想丟失自我，那么請帶上承受；如果你不想旅途上無(wú)聊孤寂，那么請帶上承受。無(wú)論你身在何方，請千萬(wàn)記住帶上承受，一路走好！

海洋作文 篇4

　　有一天，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己來(lái)到了海底，還背著(zhù)個(gè)多功能包。

　　來(lái)到了海洋世界的我是又興奮又激動(dòng)��！我先是又到了顏色鮮艷的珊瑚旁，那個(gè)最好看了，還有著(zhù)漸變色呢！它們來(lái)回跳舞，隨著(zhù)海水盡情地搖擺著(zhù)。哎？在珊瑚礁里面怎么有一團渾身長(cháng)滿(mǎn)了鋒利的刺的黑球？“小心！”多功能包搖了一下“主人，可別碰，這個(gè)是非常危險的長(cháng)刺海膽，連其它魚(yú)類(lèi)都離它遠遠的呢�！迸�，這又讓我增長(cháng)了許多知識了。

　　慢慢地，來(lái)到了一群五彩繽紛的魚(yú)群中，大家都圍著(zhù)我游起來(lái)，好像要說(shuō)些什么。我從多功能包里拿出了動(dòng)物語(yǔ)言翻譯機放在耳旁：“你好！”“一起玩吧”……我想道：“這里一定就是海洋王國了吧，那些海膽一定就是守門(mén)的了�！蔽腋�著(zhù)魚(yú)兒們玩捉迷藏，小丑魚(yú)非�？旎�，它自由自在地穿梭在�？�中，真是怎么也找不著(zhù)啊……

　　“啊嚏”，一聲噴嚏把我打到了家里，多功能包變成了海洋書(shū)。我真想再去遨游一遍美麗的海洋呀！

海洋作文 篇5

　　小時(shí)候，時(shí)�；孟胫�(zhù)自已能有一間書(shū)房把所有自已喜愛(ài)的書(shū)都放進(jìn)去。長(cháng)大后，“太平洋”的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現，但我正在把自己的“游泳池”擴大為“小梅沙”。

　　書(shū)，從小就伴著(zhù)我成長(cháng)，我慢慢長(cháng)大，書(shū)的種類(lèi)也開(kāi)始慢慢增加。我看書(shū)很快，但我想自己不是一目十行，而是書(shū)太妙了，我什么書(shū)都會(huì )去嘗試著(zhù)看，看看自己能不能在更廣擴的領(lǐng)域找到自己喜愛(ài)的書(shū)。

　　五年級時(shí)，在爸爸那找到一部書(shū)，叫做“貨幣戰爭”，當時(shí)以為是關(guān)于金融的，就翻翻，抱著(zhù)想學(xué)學(xué)操盤(pán)的心態(tài)�？僧斘掖蜷_(kāi)時(shí)立刻就被吸引住了，只花了一周便看完了，而對于現在找不到書(shū)看的我正準備去溫習一下呢！

　　提起書(shū)，對于我現在面言，想到的第一本書(shū)便是《明朝那些事兒》。去年年底買(mǎi)的，新版本共9部在上個(gè)月終于看完了，這本書(shū)寫(xiě)的真是好，剛開(kāi)始我還以為是什么不入流的小說(shuō)，看了之后發(fā)現，根本停不下來(lái)呀！當我看到后面對這本書(shū)的評價(jià)，沾沾自喜之風(fēng)逐漸來(lái)襲�，F在，我把它收藏著(zhù)。

　　最近，我在網(wǎng)上看到一本愛(ài)麗比。門(mén)羅獲諾貝爾獎的作品立刻買(mǎi)了下來(lái)，名字叫《逃離》，后來(lái)我發(fā)現我真的還得歷練歷練，后來(lái)我發(fā)現外國名著(zhù)我也看不過(guò)都是老師推薦的，什么《羊脂球》《歐也妮葛朗臺》之類(lèi)的�？伞短与x》我翻到第三頁(yè)便看不懂了，然后發(fā)現自己一般是看中國書(shū)，所以就準備多進(jìn)購幾本外國名著(zhù)來(lái)看……

　　書(shū)，一直都伴著(zhù)我的成長(cháng)，從剛開(kāi)始的'《三只小貓》到三四年級的《第四十八個(gè)腳趾》到五六年級《紅巖幣戰爭》到現在的《明朝那些事》到以后規劃的外國名著(zhù)，他給了我無(wú)數的知識，甚至讓我在收煩意亂時(shí)丟掉煩惱。

　　他幫了我很多，教會(huì )了我很多，是我一生的摯友。

海洋作文 篇6

　　我沿著(zhù)四季的河順流而下，心中惟一的夢(mèng)想是自然的海洋。

　　春的黎明，如母親的手一般溫柔的風(fēng)拂過(guò)時(shí)，睜開(kāi)眼便看見(jiàn)了陽(yáng)光。柳絮悠悠地、自在地飄舞著(zhù)，偶爾一兩朵順著(zhù)微開(kāi)的窗闖進(jìn)屋子，落在衣襟上時(shí)，恰如精心為這季節編織的再美不過(guò)的胸花。

　　夏之清晨，嫩綠修長(cháng)的小草的葉片上，晶瑩的露珠折射著(zhù)晨光，在空氣中微微地顫動(dòng)著(zhù)，仿佛睫毛上沾著(zhù)未干的淚水，一樣顫動(dòng)著(zhù)。每當這時(shí)，就如什么撥動(dòng)了心弦，響著(zhù)動(dòng)情的旋律，展現著(zhù)本如火的夏中特有的清新與柔情。

　　晚秋暮色，余暉染紅遠遠的天際，浪一般的云彩便從遠天漫來(lái)，逐漸層層褪去潔白的顏色，反射著(zhù)天邊的日光，暗暗地照著(zhù)樹(shù)下的落葉，也照著(zhù)落葉上站立著(zhù)的慈憐的母親和她臂彎里的嬰孩。這樣的秋天啊，我本以為你已將所有生命推向終結時(shí)，又發(fā)現了你孕育著(zhù)新生。

　　冬夜，夢(mèng)中不知一場(chǎng)大雪如歸而至，醒來(lái)只見(jiàn)整個(gè)世界無(wú)塵的潔白。我雖知道這茫茫白雪會(huì )印上各種腳印，雪地上會(huì )出現各色的衣服與鮮明的笑臉，孩童的喧囂，但僅在這一刻呈現在我眼前的這干凈純潔的畫(huà)面，讓我怎么會(huì )忍心在上面描上一道印記，破壞這大自然的莊嚴肅穆的恩賜？

　　若說(shuō)這個(gè)世界上有最偉大的藝術(shù)家，有誰(shuí)能與塑造出了這樣精致的自然相比？

　　我順著(zhù)四季的河逆流而上，心中惟一的夢(mèng)想是自然之美的海洋。我一路不曾停息，也一路不曾錯過(guò)沿途的景致。我一路不曾預知我與夢(mèng)中的海的距離，卻一路真切地感受到我就在他的懷抱之中，我的河流屬于自然的大海。

　　而我夢(mèng)里的自然啊，你微笑著(zhù)，聽(tīng)我感激和贊賞你贈予我生活的這一切的美。

　　你總是微笑著(zhù)，許諾讓我永遠在你懷中流淌。

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