國學(xué)伴隨著(zhù)我作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的國學(xué)伴隨著(zhù)我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小時(shí)候的我并不是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，但我忘不了我詩(shī)詞給我的童年帶來(lái)的悲傷與快樂(lè )。
我現在依然記得，第一次讀詩(shī)時(shí)奶奶抱著(zhù)小小的我作在樹(shù)蔭下的模樣。陽(yáng)光穿過(guò)大樹(shù)茂密的枝葉，零零散散地撒落在書(shū)上，斑駁了一頁(yè)白紙。奶奶戴著(zhù)老花鏡，認真的看著(zhù)書(shū)上的字，一字一字的輕聲讀著(zhù)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！蔽姨ь^看看奶奶，又看看書(shū)，也跟著(zhù)奶奶用稚嫩的聲音讀起來(lái)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！弊x完后，我仰起頭問(wèn)奶奶，“奶奶，這是誰(shuí)寫(xiě)的，是什么意思��？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“這是詩(shī)人李白寫(xiě)的，表達了他思念家鄉的情感�！薄芭��！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
自那以后，我就常常纏著(zhù)奶奶給我讀詩(shī)。再長(cháng)大一些，我就自己默默地翻閱詩(shī)詞。
有一次，無(wú)意中翻到了蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》�！啊凰剂�，自難忘�！蔽易x著(zhù)讀著(zhù)感覺(jué)臉上濕濕的，抬手一碰，兩行淚落到了我的`手上。我竟然哭了！我強忍著(zhù)眼淚將它讀完，我被蘇軾的這種對他妻子的思念之情深深的打動(dòng)了。剛一讀完，眼淚像是決堤般涌出。奶奶走進(jìn)房間看我這樣嚇了一跳，連忙問(wèn)我怎么了。我搖搖頭。但這首詩(shī)卻在我的腦海里盤(pán)旋不散。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青�！蔽奶煜榈摹哆^(guò)零丁洋》也令我感動(dòng)。是啊，人生自古誰(shuí)無(wú)死，可是文天祥的這種愛(ài)國精神是常人沒(méi)有的。我們也要學(xué)習這種看淡生死，只為報國的愛(ài)國精神。
“一寸光陰一寸金�！薄吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕”教會(huì )我惜時(shí)，教會(huì )我要好好讀書(shū)。青春的日子十分容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。每當我不想讀書(shū)，不想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我便在心里一遍一遍的背著(zhù)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！币槐橐槐榈母嬖V自己，時(shí)光易逝，不會(huì )再有。
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！编嵺频摹缎轮瘛分械倪@句話(huà)讓我感受到，我們要學(xué)會(huì )感恩。感恩父母，因為有了他們，才有了我們的誕生，才能看到這美麗的世界。正是因為有他們，才有我們的今天�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀円惨卸骼蠋�，正因為有了他們的無(wú)私奉獻，我們才能在成長(cháng)的道路上避免走上歧路。正是有了他們，我們才能在學(xué)習的路上獲得更多的知識。
遙望過(guò)往，詩(shī)詞就像是朋友與老師一般，伴隨我一路走來(lái)。我離不開(kāi)它，就如人離不開(kāi)水一樣……
【國學(xué)伴隨著(zhù)我作文】相關(guān)文章：
伴隨著(zhù)我的雨作文09-26
煩惱伴隨著(zhù)我作文05-31
快樂(lè )伴隨著(zhù)我成長(cháng)作文10-14
我學(xué)國學(xué)，我展示國學(xué)作文06-05