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守規則作文

時(shí)間:2023-08-12 16:28:18 規則 我要投稿

實(shí)用的守規則作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的守規則作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的守規則作文

守規則作文 篇1

  占座就是占了別人的或者公共的座位。如今在很多場(chǎng)合都可以看到占座的現象,這些人不但公然占了別人的座位,而且占了別人的座位還理直氣壯,不容別人置喙。

  過(guò)去在大學(xué)的時(shí)候偶爾去圖書(shū)館里轉轉,發(fā)現里面學(xué)習的同學(xué)非常多,大家都是坐在那里看書(shū)寫(xiě)字,經(jīng)過(guò)的人必須要輕手輕腳地走動(dòng),不敢高聲語(yǔ),恐驚讀書(shū)人。如果遇到自己感興趣的書(shū)基本上都是站著(zhù)看看,有時(shí)候實(shí)在站得受不了了卻發(fā)現沒(méi)有可以坐的地方,就是那些個(gè)別空的座位也是不可以坐的,要么是座位上放著(zhù)一本書(shū),要么就是你要坐下來(lái)的時(shí)候突然聽(tīng)到旁邊有人制止你:“這里有人!”找來(lái)找去唯一的選擇就是走開(kāi)。

  進(jìn)入社會(huì )后也經(jīng)常在車(chē)站看到占座的現象,男人的行李一般不多,女的'出行往往會(huì )帶上皮箱之類(lèi)的東西可以顯示自我的獨立性。也有一些老年人愛(ài)占座位,他們不但占座位還經(jīng)常坐在別人的座位上然后讓別人另找座位。

  我的一位老師寫(xiě)過(guò)一篇隨筆,寫(xiě)了自己和同事去山東的火車(chē)上,一會(huì )兒這個(gè)過(guò)來(lái)和他換座位,一會(huì )兒那個(gè)過(guò)來(lái)和他換座位,回來(lái)后他反思了很久覺(jué)得自己就像一個(gè)皮球一樣被那些人換來(lái)?yè)Q去。在這時(shí)唯一的選擇只有坐在自己的位置上不必妥協(xié),對號入座,遵守規則就是最優(yōu)方案。

守規則作文 篇2

  時(shí)代在不斷前進(jìn),但是遵守規則的意識卻在不斷的減弱,6歲女童跟著(zhù)家長(cháng)在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路,孩子在家長(cháng)不知道的情況下突然折返,結果被疾馳而來(lái)的超速行駛的汽車(chē)撞飛,經(jīng)搶救無(wú)效死亡了。

  這一悲劇的產(chǎn)生,我們更應該加強規則意識,遵守規則。警醒我們要防止再次出現這樣悲劇的出現。

  俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓,我們要遭守規則,讓我們成為規則的守護者,古人也是遵守規則的文明人。三國時(shí),一將王,遇到了一片要收獲的稻田,便下令,不能損壞農田里的莊稼,造者斬。然而將王的馬不知為何,受了驚嚇,踏進(jìn)農田損壞了莊稼,將王說(shuō)自己違反禁令,也是應該斬。然而他的謀士卻不想讓他死去而讓將土們沒(méi)有頭領(lǐng)。將王也想到了,于是他削下一束頭發(fā),并說(shuō)以發(fā)代之。將士們看到了都深受感慨,并且遵守這一規則將王也受到了愛(ài)戴。

  遵守規則可以說(shuō)是一件小事,也可以說(shuō)是一件大事,在國家全面,遵守法律法規,可以讓一個(gè)國家變得強大,紀律嚴明,使國家不斷發(fā)展,在學(xué)校遵守校規校紀可以增強我們的.規則意識,提高自身素養。在家中遵守家法,可以完善自己的規則意識,并且能夠增強我們的家庭觀(guān)念。提高自身的修養。

  在觀(guān)在的時(shí)代中,規則變得尤為重要,不僅是對于個(gè)人,還是對于整個(gè)社會(huì )。在社會(huì )中,不遵更規則的人是很難走得遠的,因為現在的社會(huì )都是用規則來(lái)規范的,我們要加強遵守規則的意識。

  現在社會(huì )上有許多因為不遵更規則所引起的問(wèn)題,如酒駕,超速,闖紅燈等,我覺(jué)得還有一個(gè)代表國家形象的違規現象——中國式過(guò)馬路。這個(gè)詞我想應該大家都不陌生了,“中國式”過(guò)馬路在過(guò)馬路前加上了修飾世飾詞就代表了國家,讓國家的形象大打折扣,我們要建役一個(gè)文明,和諧,團結,友愛(ài)的國家,我們要從遵守規則做起,遵守規則,讓我們行動(dòng)起來(lái)。

  時(shí)代在前進(jìn),我們要跟著(zhù)時(shí)代的步伐前進(jìn),增強我們的規則意識,不要讓更多的悲劇發(fā)生在不應該發(fā)生的地方,不要讓更多的悲劇發(fā)生在本可以避免的事情上,讓我們提高規則意識,遵守規則,不再讓悲劇重演。

  世間是多么的美好啊,但總有些事情會(huì )不如意,比如這位六歲女童,還沒(méi)看到這廣大世界的美好就消逝了,但時(shí)間還是要流去,生活也還得繼續,用樂(lè )觀(guān)、遵守、堅持的心態(tài)去面對這些不好的事情,我相信,一定能做得更好,上帝是公平的,這次是給我們一個(gè)警告,我們要深深記住。

守規則作文 篇3

  二十一世紀的中國飛速發(fā)展,從共享單車(chē)起,越來(lái)越多的共享資源正在誕生,而這一切也在逐漸改變人們的生活理念。

  在這個(gè)共享時(shí)代,人們的出行、娛樂(lè )方便了許多。大部分的人都能自覺(jué)遵守“共享規則”,用完之后能及時(shí)歸還到指定地點(diǎn)?煽傆幸恍┤藶榱藗(gè)人方便,讓共享資源變成了私人物品。

  暑假,這是共享資源使用的最多的一段時(shí)間。一個(gè)炎熱的下午,我上完補習班回家,走在樓道里時(shí),卻發(fā)現一輛共享單車(chē)孤零零地停放在樓道中。掃碼牌也被丟棄在了一旁的角落?吹竭@一幕,我的心里變得很不是滋味:共享單車(chē)是大家公用的共享資源,是誰(shuí)把共享單車(chē)騎到樓道里呢?這樣不僅私自占用了公共資源還擋住了樓道,影響了居民的生活,真是太不道德了。我努力地想把它挪到外面去,但是我的力氣太小了,當我把它挪到角落里時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。我無(wú)奈的只能看著(zhù)它默默地呆在角落里。

  之后的每個(gè)早晨和傍晚,這輛共享單車(chē)都停放在樓道的角落里,慢慢地有灰塵開(kāi)始覆蓋它。卻沒(méi)有一個(gè)人去想到它原該在馬路上飛馳。但有一天,這輛共享單車(chē)不見(jiàn)了!我感到很好奇:是哪個(gè)好心人把它送到了它該去的地方?雖然過(guò)了很久,我仍不知道是誰(shuí)做了好事,但心里卻暗暗敬佩他,我們的身邊終于有人做了“共享規則”要求的事情,我也要做一個(gè)文明首禮的人。

  現在,我們身邊有越來(lái)越多的共享資源,也有越來(lái)越多的人能遵守“共享規則”。甚至還有些人能幫助人們,讓共享資源越來(lái)越實(shí)用、美觀(guān)。

  很多個(gè)早上,我一出門(mén),看到一輛輛共享單車(chē)整齊地排列著(zhù)時(shí),腦海里都會(huì )浮現出那些遵守“共享規則”的人,有了越來(lái)越多的他們,我們的共享資源才越來(lái)越豐富。

  “十一”國慶期間,是車(chē)流量爆發(fā)的一段時(shí)間點(diǎn),為了避免堵車(chē),我和父母提早出發(fā)回老家。在夜深人靜的晚上,我們家的車(chē)在道路上飛馳著(zhù),在一個(gè)紅綠燈口,一個(gè)人正輕手輕腳地把一輛輛共享單車(chē)擺放整齊,但又不敢發(fā)出很大的.聲音,怕驚擾到附近休息的居民?吹侥莻(gè)人瘦弱的背影,我的心中涌上一股暖流。

  大家都說(shuō)“贈人玫瑰,手有余香”,可那個(gè)人的這個(gè)舉動(dòng),能有幾個(gè)人知道?他不求別人的感謝與夸獎,只是在一個(gè)個(gè)這樣的夜晚默默地把一輛輛共享單車(chē)排列好,方便明天供人使用。那個(gè)人的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我,我越發(fā)有信心做一個(gè)遵守“共享規則”的好公民。

  從那以后,只要看到有共享單車(chē)到了或停放在了馬路上,我都會(huì )想起那兩個(gè)好心人,便順手把傾倒的共享單車(chē)停放好。雖然這只是一個(gè)小舉動(dòng),但如果人人能這么做,那我們的生活將會(huì )方便很多。

  或許在生活中,一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng),就會(huì )幫助到別人。在現在這個(gè)共享時(shí)代,每一個(gè)人的行為都與我們的“共享生活”有著(zhù)密切的聯(lián)系。那些愛(ài)護共享資源的行業(yè)為我們做出了很好的表率,應該是我們大家學(xué)習的榜樣。

守規則作文 篇4

  俗話(huà)說(shuō):“無(wú)以規矩,不成方圓!奔矣屑乙,校有校規,國有國規,馬路上也有交通的規則。

  那天早晨我6:40多起床,因為我要當小衛士,準備七點(diǎn)走。正吃飯時(shí)忽然想起今天老師讓七點(diǎn)到校,可是我忘記時(shí)間了。我只好吃飯加速,“筷走龍蛇”?墒窃倏煲矝](méi)快多少,偏偏運氣還背到了極點(diǎn),關(guān)鍵時(shí)刻又掉鏈子。我感覺(jué)肚子一陣劇痛,完了,我又拉肚子了。急得我只好邊拉邊穿衣服,等我走出家門(mén)時(shí),已經(jīng)6:55了。

  雖說(shuō)我們家離學(xué)校挺近,但是沒(méi)有個(gè)八九分鐘過(guò)不去。我突然發(fā)現在那邊的馬路上有一個(gè)路口,便告訴了媽媽。碰巧媽媽也看見(jiàn)了,便帶著(zhù)我筆直的朝那里走去。

  當時(shí)我的內心也一半是惡魔,一半是天使,像演電視劇一樣。走這條路吧,聽(tīng)說(shuō)不安全,不走這條路,我鐵定會(huì )遲到。唉,我真是心急如焚,卻又無(wú)可奈何。

  這時(shí)經(jīng)?葱侣劦奈,想起了前天發(fā)生的事。那天有一個(gè)司機為了趕時(shí)間去上班,就準備抄這條近道,走到路口時(shí),因為沒(méi)有凸面鏡看周?chē)那闆r,差點(diǎn)被撞死。我的后背一陣發(fā)涼,于是我急忙拉住了媽媽朝著(zhù)大路上走。我邊走邊向媽媽講述了前幾天發(fā)生的`事故,媽媽恍然大悟,直說(shuō)自己糊涂。

  后來(lái)我們立刻飛奔到學(xué)校,還好只遲到五分鐘。如果有意外的話(huà),會(huì )遲到一輩子……

  我們做事一定要遵守規則,想得周全,否則違反規則會(huì )造成巨大的損失。法律是不會(huì )容忍人情的,我們一定要遵守規定!還是那話(huà),“無(wú)以規矩,不成方圓”。

守規則作文 篇5

  記得近些日子有一則新聞引得網(wǎng)民熱議,一人因不守規矩而使母親喪生虎口,老虎傷人事件為人們再次敲響了警鐘,讓人不禁感慨:還是守規則對人們大有益處!

  俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓。先人的古話(huà)是有一定道理的,請且看蕭何下任宰相曹參遵守老一輩人留下的制度,無(wú)為而天下太平,亦有陶淵明遵守內心規矩,不為五斗米折腰而辭官歸隱,留下一段佳話(huà)。無(wú)獨有偶,外國一神童堅持先按規則讀高中,后被名校牛津錄取。這些事例都告訴我們,守規則對人們大有益處。請您試想一下,如果沒(méi)有交通規則,那么一天中因交通事故喪生者將以幾何倍數增長(cháng),如果沒(méi)有法律制度的約束,想必作奸犯科之事也將頻繁發(fā)生,如果到那時(shí)人們才認識到守規則的重要性,只怕為時(shí)已晚矣。

  正所謂有光照的地方一定會(huì )有影子。昔子路家有盈財,贖人不要報銷(xiāo),孔子斥責他使多少?lài)瞬坏脷w鄉,此之謂得小德而失大德。竹林七賢中的嵇康因自身放浪形骸,不守規矩,最終也只能在刑場(chǎng)撫琴一曲,嘆曰:廣陵散絕矣!而后橫目就死,《莊子》中有言:天地有大美而不言,四時(shí)有明法而不議,萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。這成理便是告誡人們要遵守規矩,假若一個(gè)人非要打破這天地間的規矩,同日月?tīng)庉x,最終也只能落得個(gè)悲慘結局罷了。

  有人可能會(huì )說(shuō)刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù),標新立異二月花,強調創(chuàng )新的重要,可是創(chuàng )新需要在舊有的規矩之上建立,如果要打破所有的規矩,一味創(chuàng )新的.話(huà),想必此舉就同亢龍有悔,盈不在久無(wú)異了。

  在學(xué)習過(guò)程中亦要守規則,倘若一個(gè)人在寫(xiě)作文時(shí)天馬行空,亦或是不按照答題模式規范作答,那么名落孫山也在情理之中了,在日常養成合理規范的答題習慣,定會(huì )使我等增分不少。再看現代社會(huì ),國家一再強調要人們做遵紀守法的公民,誠然,規則在人們生活中有著(zhù)重要地位,但破壞規則者仍有不少,我等青少年應摒棄這種對自己不負責的行為,樹(shù)立起一竿守規則的大旗,做到誠取天地正氣問(wèn)人間暖涼,法引規矩方圓律世間萬(wàn)象,方為人間正道。

  孔子的從心所欲是因為不逾矩,墨守成規也絕不是貶義詞,我欲言,守規則對人們大有裨益。

守規則作文 篇6

  近期“一小伙子修改存款單”在微博上引起了社會(huì )的關(guān)注。網(wǎng)友們對此有的理解,有的批評。于我看來(lái),小伙子的行為是出于無(wú)奈的自欺欺人式的做法,我并不贊同。

  固然,小伙子的行為是一種“善意的謊言”為的只是能夠比較體面的回家過(guò)年,讓父母安心,這是一種愛(ài)的本能,我們誰(shuí)也不能說(shuō)這樣的愛(ài)是錯誤的.。

  然則,小伙子的行為就是對的嗎?

  顯然不是。小伙子想讓父母安心舒心的出發(fā)點(diǎn)式正確的,但他卻用錯了表達愛(ài)的方式。該行為最終不僅會(huì )傷害到父母,小伙子自身也會(huì )受到影響。況且,若是社會(huì )中的每個(gè)人都如他一般,我們不難想象,社會(huì )會(huì )變得無(wú)序并且冷漠。

  毫無(wú)疑問(wèn)小伙子的行為是不應該被支持的。其一,小伙子這樣的行為是一種自欺欺人的做法。偽造的存款單只能一時(shí)的欺騙他的父母,讓他的父母擁有一時(shí)的滿(mǎn)心換新并且是打心底為自己的兒子驕傲?山K究敵不過(guò)銀行的“火眼金睛”,讓父母的期望都落了空,而小伙子該是整件事情發(fā)展過(guò)程中承受痛苦最多的,他用了自己的專(zhuān)場(chǎng),卻用在了欺騙自我和他人的錯誤方式。

  其二,小伙子的行為也在一定程度上破壞了社會(huì )公共的正常的秩序。偽造存款單的小伙子,走在了法律的危險地帶。小伙子在存款單上偽造的數字,是對社會(huì )秩序的一種破壞,是對他人的不尊重。社會(huì )的發(fā)展存在著(zhù)固定的規則,每個(gè)人都有責任與義務(wù)去遵守,而小伙子無(wú)疑是為了一己之私去破壞我們原有的公平秩序,這顯然是不應該被提倡的。

  誠然,小伙子的行為是不可取的。但從另一角度來(lái)思考。為何小伙子外出辛苦從事一年卻只有三百元的存款?顯然的,社會(huì )還需要自我不斷完善,人們也需要不斷提高自己的規則意識,唯有如此,社會(huì )才能良性發(fā)展。

守規則作文 篇7

  規則是有關(guān)部門(mén)制定的,是人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規則,人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序;同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規則,教學(xué)活動(dòng)才會(huì )有條不紊總之,人人遵守規則,社會(huì )才會(huì )井然有序;背離了規則,社會(huì )將會(huì )是一片混亂。

  有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:“道德行為憑自律,文明規范貴堅持!笨捎钟卸嗌賯(gè)人完完全全能做到?但也不是沒(méi)有人能做到。那次,我去一家超市里去買(mǎi)東西,那家超市的生意很火,平時(shí)有很多人去那里買(mǎi)東西。所以,要去那里買(mǎi)東西的話(huà)就要做好可能要“排長(cháng)龍”的準備。

  不知是什么原因,今天來(lái)這里的人比平常的人數多了很多。我選好了東西后,也不管三七二十一了,先排隊再說(shuō),因為如果慢一拍的話(huà),“尾巴”又會(huì )“長(cháng)”出幾截的,所以我要先占個(gè)位置再說(shuō)。

  排了好久的對,終于快到我了,我激動(dòng)得一直一直盯著(zhù)收銀臺那里。突然,我被一個(gè)人狠狠的撞了一下,差點(diǎn)被撞“脫軌”。我穩住身形快速排回我的位置去。一看,原來(lái)是一個(gè)打扮得很漂亮的婦女插在了我的前面,然后,快速的把她選好的東西放在收銀臺上。我目瞪口呆的看著(zhù)收銀臺上一堆的商品,覺(jué)得有些委屈,但畢竟她是大人,而我只是個(gè)小孩子,也許我說(shuō)了她也不會(huì )聽(tīng)。誰(shuí)知那位收銀員卻對我說(shuō):“小妹妹,我先收你的吧!甭(tīng)了這句話(huà),我高興極了!盀槭裁聪仁账'?明明是我排在前面的!”那個(gè)婦女不滿(mǎn)的說(shuō)!耙驗檫@是規則!”一道威嚴的聲音響起,是這家超市的主人!他又接著(zhù)說(shuō):“你作為大人,不做好榜樣,居然在一個(gè)孩子面前插隊,你不覺(jué)得羞愧嗎?為了一點(diǎn)小方便就破壞社會(huì )的規則”店長(cháng)的一席話(huà),說(shuō)得那個(gè)婦女臉都紅了,拿著(zhù)她選好的物品自覺(jué)的到后面排隊去了。

  經(jīng)過(guò)這件事,每個(gè)人都對店長(cháng)和那個(gè)收銀員投去了敬佩的目光。店長(cháng)只是淡淡地笑著(zhù)說(shuō):"每個(gè)人都應該自覺(jué)遵守規則,它是社會(huì )必不可少的“。

守規則作文 篇8

  在這個(gè)以和平與發(fā)展為主題的時(shí)代,人們的綜合素質(zhì)得到了顯著(zhù)提高,人們遵紀守法,社會(huì )秩序井然。然而,也有一些人違背了他們的初衷,為了他們自己的利益而無(wú)視規則。這嚴重影響了我們作為一個(gè)大國的形象。殊不知,放棄微利、遵守規則是最基本的道德品質(zhì)之一。

  什么是小額利潤?為了速度,一個(gè)團隊是為了微薄的利潤而加入的。匆忙闖紅燈是為了微利。酒后駕車(chē),逃避警察是為了微利;方便自己,亂扔垃圾是為了微利.所有這些都是不遵守規則的表現。薄利多銷(xiāo)會(huì )造成很大的傷害。因此,我們必須放棄微利,遵守規則。

  放棄微利,遵守規則就是堅守信念。也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)自誕生以來(lái)從未發(fā)生過(guò)車(chē)禍的國家。市民把交通規則視為他們的信仰。這是德國。在我們國家,你經(jīng)?吹竭@樣的新聞報道:一名男子在高速公路上騎摩托車(chē),被10米外的一輛貨車(chē)撞了,已經(jīng)確認死亡。一名女子在一個(gè)旅游景點(diǎn)翻越護欄自拍時(shí)掉進(jìn)了山澗.這種夸張和現實(shí)的報道層出不窮,我們對死者深感遺憾。然后問(wèn),如果男人不在公路上騎摩托車(chē),如果女人不爬過(guò)護欄,這樣的事情會(huì )發(fā)生嗎?答案不言而喻。要跟上德國很難避免一些困難,但我們都應該從小事做起,遵守規則,堅持我們的信念。

  放棄微利和遵守規則是對生活的.熱愛(ài)!斑@個(gè)世界上沒(méi)有絕對的公平,但只要你保持對生活的熱愛(ài)!边@是原唱薛之謙在綜藝節目中說(shuō)的。在十年前的才藝展示中,他脫穎而出,靠自己的努力取得了今天的成績(jì)。在描述他過(guò)去的經(jīng)歷時(shí),他提到有些人不遵守規則,通過(guò)不正當的手段晉級決賽,但他當時(shí)沒(méi)有權利以他的身份發(fā)言。那些不禮貌讓他不舒服。他無(wú)法改變,但他從未離開(kāi)過(guò)音樂(lè )。今天的成就取決于我對音樂(lè )和生活的熱愛(ài)。社會(huì )在不斷進(jìn)步,那些違反規則的人暫時(shí)不會(huì )成為大氣候。因此,有必要遵循規則,向前邁進(jìn)。盡管十有八九生活是不快樂(lè )的,請放棄微薄的利潤,遵守規則,保持你對生活的熱愛(ài)。

  放棄微利和遵守規則是對他人的尊重。例如,按順序排隊就是尊重前面的人。在圖書(shū)館靜靜地閱讀,把書(shū)放回原處,是對其他讀者和圖書(shū)館員的尊重。在教室里自學(xué)時(shí)不要制造太多噪音是對其他學(xué)生的一種尊重。對其他參與者來(lái)說(shuō),傾聽(tīng)別人的聲音比篡奪主人的角色更重要。在公共汽車(chē)上遵守規則,在前門(mén)和后門(mén)上上下下是對其他乘客和司機的尊重。不走后門(mén)參加比賽就是尊重其他運動(dòng)員.簡(jiǎn)而言之,你越遵守規則,環(huán)境就會(huì )越和諧,你就會(huì )越尊重他人,也會(huì )越受到他人的尊重。

  也許,生活中有許多人不遵守規則,有時(shí)我們深深地恨他們,有時(shí)我們也無(wú)能為力。然而,請不要讓無(wú)知影響主流,并始終保持清醒的頭腦。堅持信念,熱愛(ài)生活,尊重他人,從遵守規則開(kāi)始。

  放棄微利和遵守規則將使人們更加高尚,使社會(huì )更加和諧,使祖國更加繁榮,世界更加多彩。

守規則作文 篇9

  規則,是指人們在生活工作中所遵循的法則。但現實(shí)生活中,總有一些人不遵循規則,為所欲為。

  記得有一個(gè)夏天的正午,太陽(yáng)灼烤著(zhù)大地,大地冒著(zhù)青煙。我一出家門(mén)就覺(jué)得有一股熱浪迎面而來(lái)。我騎上車(chē)子一路飛奔!芭!”我剎住了車(chē),前方紅燈。車(chē)子一停,整個(gè)人就好像被扔進(jìn)了一個(gè)大火爐里,熱得不得了。

  十字路口,車(chē)輛并不多,行人都被曬得蔫頭耷腦。忽然,一個(gè)初中生模樣的學(xué)生騎著(zhù)車(chē)子,闖過(guò)了紅燈?吹剿吡,很快又有幾個(gè)人緊緊跟了上去。我抬頭看看紅燈,還有30多秒呢!而我也被熱成了“人干”,身旁剛才一直堅持等綠燈的'兩個(gè)人也闖了過(guò)去!白哌是等?”“過(guò)!大家都過(guò)去了!薄安恍,還是堅持20秒吧,我要遵守交通規則!本驮谖易晕颐艿臅r(shí)候,熱浪已將我包圍了好幾圈了。最后我對自己說(shuō):“都堅持了那么久了,還差這一會(huì )兒?jiǎn)?”綠燈了,我騎上車(chē)子過(guò)了路口,一陣涼風(fēng)吹來(lái),我開(kāi)心地笑了。

  遵守規則,不僅僅是在交通路口,對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),考場(chǎng)也是一個(gè)必須遵守交通規則的地方。

  升入初中后,考試多了。那天,我坐在考場(chǎng)上正“沙沙沙”地寫(xiě)題,突然,旁邊有人喊了:“喂,哥們兒,第4大題怎么做?”我沒(méi)有立馬回答他,而是陷入了深深的矛盾中!罢f(shuō)還是不說(shuō)?說(shuō)就違背了考試原則,不說(shuō)又對不起哥們兒!蔽蚁雭(lái)想去,最后小聲說(shuō):“對不起,兄弟,雖然我知道答案,但也不能告訴你,那樣就是害你了!”哥們兒低下了頭,自己做題去了。

  沒(méi)有規矩,不成方圓。我們一定要好好遵守規則,才能維持一個(gè)和諧安定的社會(huì )。遵守規則,人人有責。

守規則作文 篇10

  這是一年級時(shí)的一次期末考試,監考老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“認真答卷,禁止抄襲”。這幾個(gè)字好像是老師在盯著(zhù)我們。

  我做的飛快,心中暗想“可真簡(jiǎn)單呀!”可是突然蹦出來(lái)個(gè)“攔路虎”,就是裂開(kāi)的“裂”字,我想呀想,越想越記不起來(lái),越想越模糊,完全想不起來(lái)了。就蒙一個(gè)吧!一寫(xiě),十有八九都錯了,寫(xiě)一個(gè),擦掉了;又寫(xiě)一個(gè),又擦掉了。此刻,我真恨不得敲破自己的腦袋,把正確的答案“敲”出來(lái)。

  手表上的指鐘滴滴答答地催我。腦海里有一個(gè)念頭閃過(guò)—看書(shū)吧!想到這兒,我故意把橡皮碰到地上,監考老師咳嗽了一下,我的`心好像提到了嗓子眼兒,我抖了一下,慌慌張張地做下一題。過(guò)了一會(huì )兒,我偷偷看了一下監考老師,哦!他并沒(méi)有看我,他正在批改作業(yè)呢!

  沒(méi)有了“危險”的我,臉竟然發(fā)燙,我仿佛感到了同學(xué)們正蔑視地看著(zhù)我;仿佛看見(jiàn)了同學(xué)在我的評價(jià)冊上寫(xiě)的“誠實(shí)守信”的評語(yǔ);我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō):“抄出來(lái)的成績(jì)也能讓你光榮嗎?”我真為自己剛才的行為深深的感到羞愧。抄襲,跟做賊有什么區別?我怎么能做這樣的事呢?想到剛才自己鬼鬼祟祟的樣子,我真恨不得把自己打幾下。

  “丁零零”鈴聲響了,我長(cháng)長(cháng)的出了一口氣,雙手捧著(zhù)試卷交給了老師,這張卷子上,有一道題是沒(méi)有答案的?墒强粗(zhù)這處空白,我心里踏實(shí)多了,因為在規則面前,我正確了。

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