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在規則面前我遵守作文

時(shí)間:2021-08-16 16:10:36 規則 我要投稿

在規則面前我遵守作文

  導語(yǔ):有各種各樣的規則:不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前,我選擇遵守,使我永遠記在心里。小編整理關(guān)于規則的作文,歡迎閱讀。

 

在規則面前我遵守作文

  第一篇:在規則面前我遵守

  有各種各樣的規則:不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前,我選擇遵守,使我永遠記在心里。

  那一天,我拿著(zhù)一元錢(qián)去小店買(mǎi)吃的,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慈祥地說(shuō):“你要什么?”我一邊把錢(qián)遞給老奶奶一邊說(shuō):“給我一個(gè)五毛錢(qián)的糖果!”老奶奶瞇著(zhù)眼睛接過(guò)我的錢(qián),拿了一個(gè)五毛錢(qián)的糖果以及找我的零錢(qián)。我接過(guò)糖果和那張褶皺的零錢(qián)一看,哇!竟然是一張十元錢(qián)耶!真是天上掉餡餅啊!我怕老奶奶發(fā)現,就迅速地把錢(qián)塞進(jìn)口袋,離開(kāi)了。在回家的路上,我一邊走,一邊甜滋滋地想:這回可發(fā)大財了!一元錢(qián)拿去就找了個(gè)十元錢(qián),是買(mǎi)餅呢,還是買(mǎi)米米卡呢,還是……我想著(zhù)想著(zhù),突然小店里那位老奶奶微微馱著(zhù)的背脊浮現在我眼前,我想:老人生活很困苦,沒(méi)了十元錢(qián),她一定很著(zhù)急吧!于是,我返回了小店……

  “老奶奶,您剛剛找錯錢(qián)了,把十元錢(qián)當成五毛錢(qián)找給我啦!”我說(shuō)道。“是嗎?”老奶奶瞇著(zhù)眼睛接過(guò)我的錢(qián)看了看,臉上露出了欣慰的笑容,“你真是個(gè)好孩子!”

  雖然那十元錢(qián)沒(méi)留住,但是這件事卻印在了我的心里。

  第二篇:在規則面前我遵守

  家有家規,校有校紀,國有國法,我們每一個(gè)人都要遵守規則,任何人都不例外。而我每當想到這里,我就會(huì )記得一見(jiàn)我永遠都忘不了事&hllip;&hllip;

  在某一個(gè)星期天,我做完老師布置的家庭作業(yè),又完成了父母給我的練習題,而且得了“檢察官”媽媽的通過(guò),媽媽請我去吃德克士。而在這里,這件事發(fā)生了&hllip;&hllip;

  到了德克士,找好位置之后,點(diǎn)完我最喜歡吃的東西以后,就在給阿姨付錢(qián)的時(shí)候,因為人多,阿姨多給我找了二十元。當時(shí)也沒(méi)有數,就走了;氐郊視r(shí)才發(fā)現,我心想:趕快給人還回去。但媽媽說(shuō):“不要去了,你看,天很黑了,何況離那很遠,再說(shuō)你白拿錢(qián)有什么壞處啊!可我還是自己走下來(lái),騎著(zhù)自行車(chē)去德克士那里還錢(qián)。我錢(qián)還回后。阿姨夸我,媽媽夸我,連老爺爺家養的小狗見(jiàn)我就叫,并向我跑來(lái)。天晴了,鳥(niǎo)兒叫聲也更好聽(tīng)。我整個(gè)人高興起來(lái)。

  在規則面前,我堅持正義,堅持了做人的原則,判斷出了正確的道德問(wèn)題,就像《釣魚(yú)的啟示》中的小詹姆斯一樣,可以驕傲的告訴別人。

  第三篇:在規則面前我遵守

  “家有家規,國有國法。”我們生活中有許多的規則,如不闖紅燈,不隨地吐痰,考試不抄襲等。只有遵守這些規則,我們這個(gè)世界才能和諧美好。

  我說(shuō)一件遵守規則的事情吧!期末考試了,同學(xué)們像往常一樣走進(jìn)教室,但氣氛明顯比往日嚴肅多了。當雪白的試卷發(fā)下來(lái),大家就開(kāi)始埋頭苦做。教室里只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲,我也是全神貫注。前面的幾題我做的很順利,緊張的心漸漸放松下來(lái)。

  不過(guò)沒(méi)多久,我的安全感全部消失,一道古詩(shī)填空把我難住了。問(wèn)我古詩(shī)的作者是誰(shuí)?我平時(shí)不太注意這些細節,只好猜一猜?是李白?白居易?杜甫?似乎老師上課講過(guò),可我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有呢?我皺緊眉頭,突然一個(gè)主意在我腦海中一閃而過(guò)?纯磁赃叺耐瑢W(xué)怎么寫(xiě)的吧!我假裝在思考,剛想把頭伸過(guò)去,突然,我的心里出現一正一反兩個(gè)聲音。

  正方說(shuō):“小主人,不能抄別人的,如果你抄了,跟做小偷沒(méi)什么兩樣,再說(shuō)了你還是小組長(cháng),應該起表率作用。小偷可是卑鄙的,你想做這樣的人?”我面紅耳赤。反方說(shuō):“小主人,千萬(wàn)別聽(tīng)他一派胡言。這題可有好幾分呢?如果考不好,回家就得挨‘竹筍炒肉絲’,你一定要抄啊!”

  我左右為難之際,一抬頭看見(jiàn)黑板上八個(gè)大字“認真答卷,嚴禁抄襲”。我不由得想:抄來(lái)的100分,那也是不光明的。于是我端坐著(zhù),跳過(guò)那一題往下做起來(lái)。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課,我把卷子交給老師,看到那空白處,我心里無(wú)比坦然。雖然沒(méi)答出來(lái),可是在規則面前,我遵守了,我是個(gè)誠實(shí)的人,我為自己驕傲!

  第四篇:在規則面前我遵守

  規則在生活中無(wú)處不在,比如:不準隨地吐痰、不準亂扔垃圾、不能闖紅燈……可在那一次,我卻低下了頭。

  時(shí)間定格在三年級的一次語(yǔ)文考試,我清晰的記得:那時(shí)我們都在埋頭苦干—考試,而我的“哥們”正抓耳撓腮,苦思冥想,好似一只猛虎攔住了他的“去路”,而我卻在“埋頭苦干”,我抬起頭來(lái),突然看見(jiàn)我的“哥們”,好像想了一個(gè)妙招,把這個(gè)“猛虎”挪開(kāi)—作弊。突然我潔白的卷子上出現了一張顯眼的小紙條。我奇怪地打開(kāi)一看,原來(lái)有人想抄我的答案,我向四周望去,我明白了我的“哥們”想抄襲我答案。想起老師對我說(shuō)的話(huà),要做一個(gè)助人為樂(lè )的人。然后我就毫不猶豫地把紙條“還”給了他……

  我回到家中,給媽媽說(shuō):我今天做了一件助人為樂(lè )的事!媽媽欣喜地問(wèn):“什么事?”“我今天……”我高興地答道。媽媽對我耐心地講道:“你做的‘助人為樂(lè )’和真正的‘助人為樂(lè )’意義完全相反……”。我恍然大悟“原來(lái)我不是在幫他,而是在害他呀!”……

  作弊和幫人作弊都是不對的。這也是一條規則,生活中正是有了許許多多的規則,正是因為人們都遵守了這些規則,所以我們的生活才能這么有序,這么和諧,這么美好!在規則面前,我低下了頭。在以后,面對規則時(shí),我一定會(huì )選擇遵守。從我做起,從現在做起,從點(diǎn)滴做起!

  第五篇:在規則面前我遵守

  “不以規矩,不能成方圓;不以六律,不能正五音”。教育在保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng )新意識的同時(shí),更要注重學(xué)生規則意識的養成。讓我們看看在高中國際部的學(xué)生心中,“規則”到底是什么樣的吧!

  Reynard:誒,Ceekey,你覺(jué)得規則對于我們來(lái)說(shuō)有什么用處呢?

  Ceekey:它規定了人們的一切行為。在一些人眼中看來(lái),規則是束縛了自由。這句話(huà)看似有些道理,它雖然是束縛了自由,但它使我們的生活不比“自由”的生活差。因為有些人打著(zhù)“自由”的牌子到處做壞事,讓很多人生活在這種“自由”下并不快樂(lè )。但規則禁止這種“自由”,使更多的人生活在一個(gè)安定、幸福的環(huán)境下。

  Olivia:嗯,你說(shuō)的沒(méi)錯。不過(guò)規則如果光是寫(xiě)在紙上,那么規則沒(méi)有任何作用。如果人們都把規則裝在心里,讓規則深入我們的靈魂,規則才能起到作用。

  Jovelyn:對了,你們聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?傳說(shuō)從前有個(gè)技術(shù)高超的老鎖匠,他打算把他的家業(yè)繼承給兩個(gè)徒弟的其中一個(gè)。于是進(jìn)行了一個(gè)測試:那就是讓兩個(gè)徒弟開(kāi)保險柜,再決定將家業(yè)繼承給誰(shuí)。因為老鎖匠非常有名,所以在測試時(shí)有許多人來(lái)觀(guān)看。在開(kāi)鎖前,老鎖匠先讓他們從小孔中看看有什么,然后再開(kāi)開(kāi)。他們看完后,大徒弟只用5分鐘就將保險柜打開(kāi),而二徒弟卻花了多一半的時(shí)間才開(kāi)開(kāi)。正當人們覺(jué)得大徒弟勝利時(shí),老鎖匠卻問(wèn)道:“你們倆都分別看見(jiàn)里面有什么嗎?”大徒弟說(shuō):“師父,我看見(jiàn)里面有許多錢(qián)。”二徒弟說(shuō):“我什么都沒(méi)看見(jiàn),只是您讓我開(kāi)我才開(kāi)。”老鎖匠聽(tīng)完后便說(shuō):“我決定將家業(yè)繼承給二徒弟!”眾人愕然,為什么是用時(shí)最長(cháng)的二徒弟呢?老鎖匠解釋說(shuō):“我們鎖匠可以打開(kāi)任何一把鎖,但心中有一把鎖是不能打開(kāi),這把鎖鎖的是人們的貪婪。”

  Reynard:是啊。這個(gè)故事告訴我們,如果我們把規則放在心中做出對別人和自己有益的事;如果規則置身于外,我們所做的不但有害于他人,而且自己也會(huì )遭到嚴懲。

  Olivia:行了吧,Reynard。還說(shuō)別人呢,你先把你自己管好吧,要是有懲罰啊,估計你是第一個(gè)遭懲罰的。

  Reynard:誒,老大,你這是故意挑我的刺啊。

  Jovelyn:是啊組長(cháng),你可真是委屈Reynard了。唉,也不知道是誰(shuí)天天吃完飯不擦桌子。

  Ceekey:不知道是誰(shuí)到處亂扔垃圾

  Jovelyn:課間喧嘩打鬧

  Ceekey:吃飯不知道排隊

  Reynard:哎哎哎,不是說(shuō)好的討論嘛,怎么成了我的批斗會(huì )了。我可是謎一樣的人物,是你們這些普通人能猜得透的嗎?哈哈~~~~

  Olivia:行了行了,別神侃了?偨Y總結吧。不管怎么樣,不管他人為我們制定了多少規則。我們只有將規則牢牢地記在心里,規則才會(huì )起到它原本的作用。而遵守規則不但可以讓我們成為一個(gè)更優(yōu)秀的人,還可以讓社會(huì )變得更美好,我們才能一點(diǎn)點(diǎn)的提高。所以,請將規則留在心中,將規則深入靈魂!

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