【必備】規則作文十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的規則作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
規則作文 篇1
是什么東西，使我們的生活和諧有序，充滿(mǎn)和平？那就是我們生活中必不可少的規則。規則雖是不起眼的，但它卻時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我們的生活。
那天下午放學(xué)，我一個(gè)箭步?jīng)_出了校門(mén)，想趕緊回家做那堆如山的作業(yè)。
突然，對面的馬路上，一輛大貨車(chē)的車(chē)主和旁邊的一輛小汽車(chē)車(chē)主發(fā)生了爭吵。只見(jiàn)那位小汽車(chē)車(chē)主雙眼紅紅的，醉熏熏的對貨車(chē)車(chē)主罵道："你沒(méi)長(cháng)眼睛嗎，你的車(chē)把我的車(chē)撞壞了，你得賠錢(qián)！"那貨車(chē)車(chē)主也毫不示弱，指著(zhù)小汽車(chē)車(chē)主說(shuō)："是你自己撞上來(lái)的，要不是我及時(shí)剎車(chē)，你現在恐怕在醫院了！"他們越吵越兇，旁邊圍觀(guān)的人也越來(lái)越多。
過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了幾位交警叔叔，對他們進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)。原來(lái)是那位小汽車(chē)司機因為酒后駕駛，迷迷糊糊地撞上了對面駛來(lái)的大貨車(chē)。過(guò)后，交警叔叔對小汽車(chē)的司機進(jìn)行罰款，并讓他賠償大貨車(chē)的修車(chē)費。
��！那小汽車(chē)司機竟喝了酒還敢開(kāi)車(chē)，不拿自己的生命當一回事。如果他還這樣的話(huà)，最終會(huì )釀成難以挽回的悲劇。
遵守交通規則，人人有責。要是所有人都能自覺(jué)遵守交通規則，那我們的生活就會(huì )更加美好，更加幸福。
規則作文 篇2
西方有哲人言：再微弱的光，也是刺向黑暗的劍。每個(gè)人的力量都是那微弱的光，我們遵規守矩散發(fā)出的光一經(jīng)匯集，就會(huì )形成巨大無(wú)比的力量。
溪流遵循了大海"有容乃大"的規則，才擁入碧波蔚藍的滄海；山峰浸潤了“無(wú)欲則剛”的規則，才有了壁立千仞的雄奇；雄鷹知曉“天高任鳥(niǎo)飛”的規則，才成就了“欲與天公試比高”的翱翔。遵守良好的規則，方可彰顯力量。
縱觀(guān)歷史，秦統一六國，怎能離開(kāi)嚴厲的規則；唐的昌盛，又何曾不是依靠完善的規則。唐太宗任人唯賢，虛心納諫，嚴于律己，遵守規則，知錯就改。才有了李世民攜百官開(kāi)辟了”貞觀(guān)盛世“，把唐朝帶入了一個(gè)開(kāi)明繁榮的時(shí)代！足見(jiàn)守規則力量之大。
孟子說(shuō)：“不以規矩，無(wú)以成方圓�！比羰郎蠜](méi)有規則，便會(huì )成為一盤(pán)散沙，國有國法、家有家規、校有校紀，正是因為有了規則，國家才能強大，家庭才能和睦，學(xué)校才能安然有序。周恩來(lái)總理有一次派人去圖書(shū)館借書(shū)，因按其規定沒(méi)有借來(lái)，他只得淋著(zhù)大雨跑去讀，管理員見(jiàn)到后連聲道歉，周總理卻說(shuō)：“你做得對，每個(gè)人都應該守規則，不然怎么管理圖書(shū)館？怎么管理社會(huì )？怎么管理國家？”
我們每個(gè)人都渴望自由，但總有一些規則束縛著(zhù)我們。事實(shí)上，這不是對我們的束縛，而是對我們的一種保護。試想一下，若沒(méi)有交通規則，道路便會(huì )癱瘓，沒(méi)有法律，好多人便會(huì )為所欲為……后果將不堪設想。在社會(huì )生活中，不守規則的事屢見(jiàn)不鮮，行人闖紅燈，垃圾不分類(lèi)，上公交車(chē)不分前后門(mén)，上車(chē)后搶占老弱病殘座位等等；在學(xué)校里，上下樓打鬧，考試抄襲等等現象也時(shí)有發(fā)生。凡此種種，都是日常生活中不守規則的一些小事。但我們細想一想，小事并不小，長(cháng)此以往，就將影響到我們的行為習慣，進(jìn)而影響到我們的未來(lái)。因此我們勿要善小而不為，勿要惡小而為之。
“規者，正圓之器；矩者，正方之器�！睙o(wú)規不成圓，無(wú)矩不成方。這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至安邦治國，都必須遵守一定的準則和法度。無(wú)非也就是一句話(huà)：我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀而不遵”。因為只有遵守規則，才能使我們的生活安定有序，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力。
讓我們從現在做起，從自我做起，嚴守規則，讓規則發(fā)揮出巨大的力量！
規則作文 篇3
看見(jiàn)馬路兩旁的紅綠燈了嗎？那是安全的標志；看見(jiàn)馬路中的斑馬線(xiàn)了嗎？那是行人安全的保障；看見(jiàn)維護交通的警察了嗎？那也是我們安全的標志！在這個(gè)大千世界中，隨處可見(jiàn)安全的標志，可是人們卻無(wú)視它的存在。
人行道，保護人們過(guò)馬路的衛士。但現在，這個(gè)衛士卻起不了一點(diǎn)作用。許多車(chē)輛遇到它，不減速，不慢行；路人為了貪近路，也不光顧它，好象它只是一個(gè)裝飾品而已。當這時(shí)，行人們是否想過(guò)這樣做所造成的后果呢？沒(méi)有。他們完全沒(méi)有顧慮到！終于，有一天，悲劇上演了——
一天黃昏，太陽(yáng)公公剛回家。一位漂亮的小姑娘哼著(zhù)小曲，來(lái)到了馬路口。她離人行道就只有小小幾步，可是她卻像沒(méi)看見(jiàn)似的，繞了過(guò)去。就在這時(shí)，一輛疾馳的白色汽車(chē)從左邊開(kāi)來(lái)。那小姑娘卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，依然悠閑自在地走在馬路上。而那輛白色汽車(chē)似乎也沒(méi)準備停止“行動(dòng)”，依然朝這邊狂奔。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲慘叫，殷紅的鮮血已染紅了白色汽車(chē)，也染紅了地面。路旁的人們都因叫聲停住了步伐，大家伙都一下子驚呆了，交通也因此堵塞了——原來(lái)兩個(gè)幸福美好的家庭就因這場(chǎng)意料不到的車(chē)禍破壞了。唉！可這個(gè)又能怨誰(shuí)呢？
當我得知這件事情時(shí)，真是為此而感到無(wú)比惋惜——剛才好端端的姑娘，現在卻命喪輪胎之下，就那么一瞬間，發(fā)生了一件令人難過(guò)也令人深思的事情：為什么會(huì )發(fā)生這樣的事情呢？那時(shí)因為人們早已無(wú)視安全的標志，從未遵守交通規則才導致這個(gè)悲劇上演的。因此，我真心的希望從這件事后，人們能夠覺(jué)醒，遵守交通規則，不要讓這種悲劇再次上演！
安全，其實(shí)就在我們的身邊。只要懂得遵守交通規則，懂得遵紀守法，安全一定會(huì )伴我們走一生！
規則作文 篇4
小時(shí)候，爸爸帶我去公園玩的時(shí)候，在途中總是要停好幾次車(chē)，為了滿(mǎn)足好奇心，我就問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)是要遵守交通，不然會(huì )撞車(chē)，會(huì )失去寶貴的生命。我聽(tīng)了似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸是個(gè)有原則的人，他到現在依然是遵守交通規則，當他看見(jiàn)有人不遵守交通時(shí)，他就會(huì )忍不住下車(chē)去教育他，當別人知錯時(shí)，他便笑了，笑得很燦爛。恩，要遵守交通規則！
今天，我的朋友溪靜若要來(lái)，我便去接她。我來(lái)到一個(gè)交叉路口時(shí)，我發(fā)現她正騎著(zhù)自行車(chē)飛速向我行來(lái)。什么，她要闖紅燈！只見(jiàn)在她前面的車(chē)子多如潮水。我不禁心里一咯噔，為她擔心。突然，她和一個(gè)大姐姐撞車(chē)了。我連忙火速奔過(guò)去扶起她。呀，好多血！她的腿上都是血，我心里有些害怕，怕她失血過(guò)多。只見(jiàn)她還在笑嘻嘻的，一副若無(wú)其事的樣子。我急了：“你說(shuō)說(shuō)你，也不差那么幾秒吧�！薄拔矣譀](méi)事�！薄澳銢](méi)事，那萬(wàn)一害到人家怎么辦？”“涼拌�！薄昂�!什么時(shí)候了？你還這么調皮�！边@時(shí)，一陣喧鬧聲傳來(lái)，我們急忙跑過(guò)去，擠進(jìn)人群，看個(gè)究竟。原來(lái)有一個(gè)中年男子和別人撞車(chē)了，他已經(jīng)撞得不像樣了，全身是血，我都快吐了。我們走到一邊：“看，這就是闖紅燈的后果！”我故意把“闖紅燈”和“后果”加強語(yǔ)調對她說(shuō)�！鞍�，真可怕�！彼K于知道可怕了�！澳阋院蟛荒茉訇J紅燈了，不然我不跟你玩�！薄爸懒�，看來(lái)你也挺關(guān)心我的嘛�！蔽覀円宦沸ξ芈咧�(zhù)。
唉，每年都有人死于車(chē)禍，對此我非常憎恨，難道為了那幾秒時(shí)間連生命都可以不要嗎？
如果我們能“大手牽小手，遵守交通規則”，那么，這樣的悲劇可能永遠也不會(huì )發(fā)生了！
規則作文 篇5
只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，門(mén)關(guān)上了，我開(kāi)始做題，“好好做，不能看答案，要誠實(shí)”。媽媽的話(huà)在我耳邊回蕩，房間里鴉雀無(wú)聲，邊一根針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)，好像全世界每個(gè)人都在看著(zhù)我。
前幾題很簡(jiǎn)單，做的很順利�？傻搅诉@一題，是“和差問(wèn)題”，可把我難住了，我的腦子在飛快的旋轉，我急的抓耳撓腮，仔細分析，可還是做不出來(lái)，我想了一個(gè)方法，不對;又想了一個(gè)方法，還不對，這也不對，那也不對，怎么做呢?我急的像熱鍋上的螞蟻，我撓了撓頭，似乎老師講了，也好像沒(méi)有講，此時(shí)此刻，我使勁的敲著(zhù)腦袋，恨不得把答案敲出來(lái)。
我拿手翻著(zhù)書(shū)，好像看答案，我心驚肉跳，好像那顆心就要跳出來(lái)一樣，害怕、擔心媽媽會(huì )發(fā)現，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)媽媽咳嗽聲，我連忙把書(shū)翻到剛才那一頁(yè)，慌亂的做下一題，我看了看門(mén)，媽媽沒(méi)有進(jìn)來(lái)，還在做飯�！鞍踩蔽业哪樝癜l(fā)燒一樣，感覺(jué)窗外每一個(gè)人的眼神像針一樣扎入我的身體，我感覺(jué)媽媽對我說(shuō)“這樣做還不如不做”，感覺(jué)好像身上壓一塊巨石，我忽想起剛才心驚肉跳的`心里，眼神好后悔，怎么能這樣做，恨不得把自己打一拳。
終于做完了，我長(cháng)長(cháng)吐了一口氣，把作業(yè)給媽媽看，雖然有一題空白，但我在規則面前，我遵守了!我戰勝了自己，古人說(shuō)過(guò)“不以規則，不成方圓”，干什么事都要遵守規則。
規則作文 篇6
今天的體育課很有趣，老師把我們分成三組做游戲。第一組玩“老鷹捉小雞”，第二組玩“貼鼻子”，第三組玩“丟手絹”。 第一組的同學(xué)選李智雄當老鷹，其余的同學(xué)當小雞，他們拉著(zhù)母雞的衣角躲在母雞的后面。老鷹開(kāi)始捉小雞，母雞張開(kāi)翅膀左跑右閃護著(zhù)他的小雞們，不讓老鷹捉到。 第二組的“貼鼻子”游戲更加有趣。老師在一塊板上畫(huà)了一個(gè)人頭，讓同學(xué)輪流蒙上眼睛去貼人頭上的鼻子。有的貼到了眼睛上，有的貼到了嘴巴上，還有的貼到了耳朵上......逗得同學(xué)們哈哈大笑。 第三組的同學(xué)們玩“丟手絹”的游戲，大家圍成圈圈蹲在地上，拍著(zhù)手唱著(zhù)歌。我拿著(zhù)手絹在圍成圈圈的同學(xué)們的身后跑呀跑，突然悄悄地把手絹丟在肖洋背后，然后趕快跑了，肖洋撿起手絹追呀追，追不上我，我連忙蹲到了肖洋原來(lái)的位置上，換肖洋來(lái)丟手絹...... 今天的體育真好玩，同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。
規則作文 篇7
國有國法，家有家規。在這個(gè)世界，只有遵守規則才能和諧有序的生活，想起過(guò)去發(fā)生的那件事，雖然很小，但是我戰勝了自己，遵守了規則。
六歲那年，我去小店購物，在一個(gè)飾品店里看到了一個(gè)非常漂亮的發(fā)箍，白色的發(fā)箍上鑲上了許多水鉆，上面還有兩朵大鉆做的花在發(fā)箍上。我走上前去，對著(zhù)那個(gè)發(fā)箍看了又看，拿著(zhù)它愛(ài)不釋手。擺弄來(lái)擺弄去，結果一個(gè)不留神，發(fā)箍就從我手中滑落，掉在了地上，上邊的水磚散落了好幾顆。
看著(zhù)被自己弄壞的發(fā)箍，我心里不知道如何是好？心想：“如果我對店主說(shuō)出真相，她一定會(huì )說(shuō)我的，一定會(huì )讓我賠，爸爸媽媽也會(huì )訓我的�！边@時(shí)，一個(gè)非�？膳牡哪铑^從我的腦袋里冒出來(lái)：“趁店主還沒(méi)發(fā)現，趕緊溜走呀！”我著(zhù)實(shí)被自己的想法嚇了一大跳，自己怎么可以這樣做呢？可這時(shí)，我眼前又浮現出店主和爸爸媽媽責備的情景，我該怎么辦呢？我猶豫不決。突然，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音在我耳邊回響起來(lái)：“面對規則不要退縮，要誠實(shí)�！币贿吺钦\實(shí)的遵守，一邊是灰溜溜的逃避，這兩個(gè)念頭就像兩岸軍隊在打仗一樣在我的心中做著(zhù)斗爭，讓我不知道應該怎樣選擇。就在一剎那，我的腦海里突然閃出一句媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！庇谑俏也辉侏q豫，拿著(zhù)發(fā)箍邁著(zhù)堅定的步伐走向店主，大聲說(shuō)出了自己弄壞發(fā)箍的事實(shí)。店主仔細的看了看發(fā)箍對我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)問(wèn)題阿姨可以解決，但是你能夠這樣誠實(shí)，我很高興，下次可不要再犯這樣的錯誤呦！”阿姨的話(huà)讓我知道了面對規則一定要誠實(shí)，一定要遵守。
至今想起這件事，我心里不由自主的會(huì )有一絲的驕傲。在規則面前如果退縮，有可能會(huì )后悔一生，但是誠實(shí)的去面對，勇敢的去戰勝，是值得驕傲一輩子的事。
規則作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)：“不以規矩，無(wú)以成方圓�！币幘卦诋斀裆鐣�(huì )是很重要的，但是在不脫離其規矩的本質(zhì)變通也很重要。
變通，是應對矛盾的措施之一。近幾年來(lái)風(fēng)靡全國乃至全世界的廣場(chǎng)舞大受非議，廣場(chǎng)舞這項大媽們的運動(dòng)在各大廣場(chǎng)如火如荼，卻帶來(lái)一系列的噪音、交通堵塞的后果。面對一方面是跳舞的益處，一邊是擾民的問(wèn)題，大媽們改變招數，戴上耳機或選擇適當的時(shí)間來(lái)跳舞，這無(wú)疑是一種變通。無(wú)須違背規矩后便停止其活動(dòng)，而是采用一種折中的方法，將其矛盾順利的解決。若是大媽們停止舞動(dòng)，或許她們的老年生活也會(huì )失去了些許光彩，但在規矩的基礎上加以變通，不也是一種雙贏(yíng)嗎？
懂得變通，這是對于生命的挽救。醫院的規定是病人須先交錢(qián)才能為其動(dòng)手術(shù)，而那些得了急病又家庭貧困的人的生命不就會(huì )因為錢(qián)的原因而拖延，乃至死亡，這是過(guò)去到現在很多人因病致死的原因之一。很多醫生也是因這項規定對病人束手無(wú)策。正是因為這種規定的僵化，才會(huì )致使許多人耽誤病情，這是對生命的不尊重。如果醫院能夠將其規定加以變通，或許便不會(huì )有那么多人就這樣死去，連生的機會(huì )都無(wú)法獲得，只有少部分懂得變通的醫院才使病人再一次獲得生存的機會(huì )。
學(xué)會(huì )變通，你將會(huì )收獲到不一樣的精彩。德國一名九歲的小孩為尋找他的母親，在幫助別人的時(shí)候要求別人也要幫助十個(gè)人。他想，即使他找不到母親，母親也會(huì )受到他人的幫助。這個(gè)小孩為了尋找母親，并沒(méi)有像大多數人一樣四處招貼廣告等較為普通的方法，而是將其變通，變成了一種幫助的正能量傳遞下去。他相信自己的母親終究會(huì )被幫助到的。這種變通的方法，既有益于自身，又對他人產(chǎn)生了影響，這是許多人都無(wú)法收獲到的不一樣的精彩。
每種事物都具有相對穩定性，在一定的規矩允許的范圍內，學(xué)會(huì )變通。只有這樣，我們才能夠與時(shí)俱進(jìn)，才能夠創(chuàng )造出屬于自己的東西，才能更好地立足于社會(huì )。
因此，在強調規矩重要的時(shí)候，更要懂得變通其實(shí)也很重要。仁者雙管齊下，你便有可能創(chuàng )造出屬于自己的輝煌。
規則作文 篇9
二十一世紀的中國飛速發(fā)展，從共享單車(chē)起，越來(lái)越多的共享資源正在誕生，而這一切也在逐漸改變人們的生活理念。
在這個(gè)共享時(shí)代，人們的出行、娛樂(lè )方便了許多。大部分的人都能自覺(jué)遵守“共享規則”，用完之后能及時(shí)歸還到指定地點(diǎn)�？煽傆幸恍┤藶榱藗�(gè)人方便，讓共享資源變成了私人物品。
暑假，這是共享資源使用的最多的一段時(shí)間。一個(gè)炎熱的下午，我上完補習班回家，走在樓道里時(shí)，卻發(fā)現一輛共享單車(chē)孤零零地停放在樓道中。掃碼牌也被丟棄在了一旁的角落�？吹竭@一幕，我的心里變得很不是滋味：共享單車(chē)是大家公用的共享資源，是誰(shuí)把共享單車(chē)騎到樓道里呢？這樣不僅私自占用了公共資源還擋住了樓道，影響了居民的生活，真是太不道德了。我努力地想把它挪到外面去，但是我的力氣太小了，當我把它挪到角落里時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。我無(wú)奈的只能看著(zhù)它默默地呆在角落里。
之后的每個(gè)早晨和傍晚，這輛共享單車(chē)都停放在樓道的角落里，慢慢地有灰塵開(kāi)始覆蓋它。卻沒(méi)有一個(gè)人去想到它原該在馬路上飛馳。但有一天，這輛共享單車(chē)不見(jiàn)了！我感到很好奇：是哪個(gè)好心人把它送到了它該去的地方？雖然過(guò)了很久，我仍不知道是誰(shuí)做了好事，但心里卻暗暗敬佩他，我們的身邊終于有人做了“共享規則”要求的事情，我也要做一個(gè)文明首禮的人。
現在，我們身邊有越來(lái)越多的共享資源，也有越來(lái)越多的人能遵守“共享規則”。甚至還有些人能幫助人們，讓共享資源越來(lái)越實(shí)用、美觀(guān)。
很多個(gè)早上，我一出門(mén)，看到一輛輛共享單車(chē)整齊地排列著(zhù)時(shí)，腦海里都會(huì )浮現出那些遵守“共享規則”的人，有了越來(lái)越多的他們，我們的共享資源才越來(lái)越豐富。
“十一”國慶期間，是車(chē)流量爆發(fā)的一段時(shí)間點(diǎn)，為了避免堵車(chē)，我和父母提早出發(fā)回老家。在夜深人靜的晚上，我們家的車(chē)在道路上飛馳著(zhù)，在一個(gè)紅綠燈口，一個(gè)人正輕手輕腳地把一輛輛共享單車(chē)擺放整齊，但又不敢發(fā)出很大的聲音，怕驚擾到附近休息的居民�？吹侥莻�(gè)人瘦弱的背影，我的心中涌上一股暖流。
大家都說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香”，可那個(gè)人的這個(gè)舉動(dòng)，能有幾個(gè)人知道？他不求別人的感謝與夸獎，只是在一個(gè)個(gè)這樣的夜晚默默地把一輛輛共享單車(chē)排列好，方便明天供人使用。那個(gè)人的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我，我越發(fā)有信心做一個(gè)遵守“共享規則”的好公民。
從那以后，只要看到有共享單車(chē)到了或停放在了馬路上，我都會(huì )想起那兩個(gè)好心人，便順手把傾倒的共享單車(chē)停放好。雖然這只是一個(gè)小舉動(dòng)，但如果人人能這么做，那我們的生活將會(huì )方便很多。
或許在生活中，一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng)，就會(huì )幫助到別人。在現在這個(gè)共享時(shí)代，每一個(gè)人的行為都與我們的“共享生活”有著(zhù)密切的聯(lián)系。那些愛(ài)護共享資源的行業(yè)為我們做出了很好的表率，應該是我們大家學(xué)習的榜樣。
規則作文 篇10
規則是有關(guān)部門(mén)制定的，人們共同遵守的制度或章程。這段時(shí)間我因為一件事也深知規則的重要性。
上個(gè)星期六，爸爸載我們回老家探親。去的時(shí)候非常順利，可回來(lái)時(shí)高速公路上卻堵得水泄不通。晚上十點(diǎn)了，我們還塞在路上，所有的車(chē)輛都像被下了定身術(shù)一樣一動(dòng)不動(dòng)。我等得不耐煩了，從后座起身，朝車(chē)窗外看了一會(huì )兒。對爸爸說(shuō)：“堵車(chē)堵得太嚴重了，那邊有一條空的車(chē)道，我們從那條道開(kāi)過(guò)去吧�！薄安恍�，那是應急車(chē)道，不能占用�！卑职止麛嗖烂C地說(shuō)�！翱梢呀�(jīng)沒(méi)有辦法了，我們已堵了十幾分鐘了，再這樣下去，天都要黑了�！薄安恍�，就算再等，也不能去應急車(chē)道�！卑职忠辉俜瘩g。
這樣，我只好閉上嘴巴，但身子卻不耐煩地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。爸爸看我不服氣的樣子，說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲吧�，F在我們來(lái)猜猜其它車(chē)輛會(huì )怎么做？誰(shuí)猜對了，另一個(gè)人就要服從對的人的命令。敢不敢？”“好，一言為定！我猜人們一定會(huì )從應急車(chē)道過(guò)！”可怎么驗證呢？爸爸說(shuō)：“我們已經(jīng)在這里等了十幾分鐘的，還沒(méi)其它車(chē)輛從應急車(chē)道過(guò)。那我們再等十幾分鐘，看有沒(méi)有車(chē)輛從應急車(chē)道過(guò)。如果半個(gè)鐘頭都沒(méi)有車(chē)輛從這里過(guò)，就說(shuō)明人們都遵守交通規則。那你就輸了！”
我同意了，于是便目不轉睛地盯著(zhù)窗外。
一輛車(chē)從我們右邊呼嘯而過(guò)，“爸爸，看！看！”我開(kāi)心地大叫，以為自己贏(yíng)了。沒(méi)想到爸爸說(shuō)：“孩子，那是警車(chē)，是去疏通交通的。這不正是應急車(chē)道的意義所在嗎？”
整整半個(gè)鐘頭，除了警車(chē)，沒(méi)有其它車(chē)輛通過(guò)！
“我輸了。爸爸，下命令吧！”
“我要你做一個(gè)遵守規則的公民！”爸爸鄭重地說(shuō)。
我聽(tīng)了，臉紅了，也在心里暗暗立下誓言：做一個(gè)遵守規則的公民！
有些人可能會(huì )覺(jué)得：規則是死，人是活的，活人不能被死規則套住。我一定會(huì )反駁：既然規則是死，人是活的，那活的人不是更應該遵守規則嗎？
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