【精品】規則作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的規則作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
規則作文 篇1
聰明的規則
有兩個(gè)關(guān)于規則的故事。
其一，不斷更換的“警示牌”
某小區綠地，工作人員為了保護草坪，立了一塊警示牌，上書(shū)：“禁止踐踏草坪！”語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，無(wú)人不懂，無(wú)人不曉，可惜，無(wú)效。于是改用婉轉語(yǔ)，寫(xiě)道：“小草依依，踐踏何忍”，雖看似觸動(dòng)人心，但沒(méi)過(guò)多久，依然失效。最后，工作人員不得已而采用“欺騙之術(shù)”，警告：“草坪下有電線(xiàn)！”什么，有電線(xiàn)！可不敢再踩了――可惜，后因一頑童誤入草坪安然無(wú)恙而再次失效。
君子曰：制度規則，難矣！
其二，如何分粥
某甲乙丙丁戊，個(gè)個(gè)貪心吝嗇。生怕別人多占一分自己損失一毫。五人要平分一鍋粥，該怎么分才最公平呢？如此五種方案，任君選一，方案一：從五人中選一名大家認為最公道的人主持分粥；方案二：從別處找個(gè)人來(lái)分粥；方案三：每人輪一次，最后商議而定；方案四：選一個(gè)人分粥，另一人監督；方案五：選一人分粥，但分粥的人要最后拿粥。
君子曰：方案五，甚妙！
如此關(guān)于規則的故事在生活中可謂數不勝數。社會(huì )需要秩序和協(xié)作，而秩序需要規則維護，協(xié)作亦需規則的保障，勸說(shuō)教育人們遵守規則固然重要，但更重要的是制定一套行之有效的規則，讓人們“不得不”自覺(jué)遵守，這樣既可以維護秩序，又可以提高效率――譬如分粥方案五，難道不是讓人拍案叫絕的經(jīng)典規則嗎？
孟德斯鳩在《論法的精神》中闡述了權力之間相互制約平衡的道理。推廣到規則制度，是否可以理解為規則制定者與被制約者之間的平衡制約呢？
任何一種精彩的規則，無(wú)不體現“公平地制約”。違反規則者能夠受到相應的制裁――此為公平；掌握權力者無(wú)法公為私用――此亦為公平，只有這樣的規則才真正擔負起賦予它的使命。
君子曰：規則社會(huì )，多一些聰明的規則。
規則作文 篇2
小時(shí)候，經(jīng)常有人對我說(shuō)：“這是規則！”我聽(tīng)得煩不勝煩，“到底什么是規則呢？”我曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己。后來(lái)，我明白了，規則原來(lái)是這樣的。
記得小時(shí)候，幼兒園放學(xué)了，媽媽接我走我想再玩一會(huì )兒，媽媽同意了，我玩了長(cháng)長(cháng)的大象滑梯，發(fā)現了百花園里有一朵粉紅色、開(kāi)得正旺的小菊花，長(cháng)長(cháng)的條狀花瓣垂下來(lái)，包裹住金色的花蕊。我喜歡極了，便躡手躡腳地走了過(guò)去，趁澆花的阿姨不注意，偷偷的跳進(jìn)花叢，小心翼翼地將小菊花菜了下來(lái)，完全對“小花勿采、小草勿踩”的提示牌視而不見(jiàn)。我看著(zhù)沾滿(mǎn)露水的小菊花，高興極了，一會(huì )兒將它別在腰間，一會(huì )兒將它綁在小辮子上，一會(huì )兒又把它插在口袋里，可是怎樣都怕把小菊花壓壞了，最后決定把它捏在手里�！皨寢�。媽媽?zhuān) 蔽蚁裥▲B(niǎo)一樣歡叫著(zhù)，撲進(jìn)媽媽的懷里，“你看，我采到了什么？”我樂(lè )不可支的說(shuō)�！昂呛�，什么呀？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)�！澳憧�！”我高興的說(shuō)著(zhù)并舉起了小菊花。它依舊那么漂亮，粉紅色的花瓣中心有一圈圈嫩嫩的白色，瑩黃色的花蕊在里面若隱若現，嫩綠的花莖，柔軟的葉片，花瓣上，還有一顆阿姨澆水時(shí)留下的水珠，反射著(zhù)太陽(yáng)的金色�！澳闶窃谀膬翰傻幕ㄑ�？”媽媽的聲音里夾雜著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的憤怒和疑惑�！澳莾�！”我指了指百花園。媽媽只瞅了一眼，便拎起我的手，邁開(kāi)大步，“媽媽?zhuān)ツ膬喊�？�? 我不解地問(wèn)�！叭マk公室�！眿寢屨f(shuō)�！叭ツ莾焊陕�？”我又問(wèn)�！敖涣P款！你摘了花，就要受罰！”“可是，沒(méi)人看見(jiàn)，而且……”媽媽看了我著(zhù)我的眼睛，認真的說(shuō)：“這是規則！”我不吭聲了。我和媽媽交了罰款，從辦公室里出來(lái)，一起回家了。
什么是規則？這，就就是規則！
規則作文 篇3
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“只有按照正當的法規生活的人，才不同于動(dòng)物�！钡�，如果沒(méi)人看見(jiàn)你行為的時(shí)候，你能遵守嗎？可有一件小事，使我明白了規則。
那是一年的夏天，我與爸爸媽媽去日照游玩，那里天氣非常炎熱，曬得我頭昏腦漲。
我們走到了海邊。忽然，我發(fā)現了一家冰淇淋店。我走了過(guò)去，看見(jiàn)了一大杯一大杯五彩繽紛的冰淇淋！我聞了聞，發(fā)現空氣中彌漫著(zhù)濃濃地奶油香味，真想吃��！我飛速的跑到爸爸跟前，說(shuō)：“爸爸，我想吃那個(gè)冰淇淋，給點(diǎn)錢(qián)吧！”爸爸搖了搖頭，輕輕地對我說(shuō)：“孩子，20元1個(gè)��！太貴了，省點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)別的東西吧！”我瞪了一眼爸爸心想：又買(mǎi)不成了，咦！不是爸爸的上衣里有50元嗎，我可以拿來(lái)��！
于是，我輕手輕腳的走到爸爸身后，小心翼翼地拿出那張50元，哈！終于拿到了！我心中暗暗高興。我剛往冰淇淋店走去5步，忽然，一只美麗可愛(ài)的小天使和一只可惡無(wú)比的小惡魔出現在我面前。惡魔對我輕輕地說(shuō)：“去吧！去吧！快去買(mǎi)冰淇淋吧！你已經(jīng)有錢(qián)了！”可天使又對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要去買(mǎi)冰淇淋了，那太貴了。你好好想想，爸爸在外地辛辛苦苦掙來(lái)了錢(qián)，但是你卻拿來(lái)亂花。而且你的行為不正是在偷嗎？你沒(méi)經(jīng)過(guò)爸爸的允許就亂拿。這是小偷的行為，這是可恥的行為！”
我仔細地考慮了一會(huì )兒，轉過(guò)身，朝爸爸走去�？蓜倹](méi)走幾步，一個(gè)怪念頭出現在我腦海里：“別回去了，去買(mǎi)冰淇淋吧，可好吃呢！”但理智打破了這個(gè)怪念頭，說(shuō)：“別去買(mǎi)了，把事實(shí)告訴爸爸吧，做個(gè)知錯能改的孩子，他不會(huì )責怪你的！”最后，我慢慢地走到爸爸跟前對爸爸低著(zhù)頭紅著(zhù)臉說(shuō)：“爸爸對不起，我沒(méi)經(jīng)過(guò)你的允許拿了你的錢(qián)�！蔽以偬ь^望去，爸爸正對著(zhù)我微笑。
雖然我沒(méi)有得到美味可口的冰淇淋。但通過(guò)了這件小事，我終于明白了規則。我一定要做一個(gè)誠實(shí)并又遵守規則的孩子。
規則作文 篇4
生命，是寶貴的，是重要的，是獨一無(wú)二的，它是大廈的地基，是天地的支柱。預防火災，更是生命之重。
遠離火災這位死神的方法就是：遵守逃生規則。逃生時(shí)，我們要用水打濕衣服，捂住口鼻，不能乘電梯逃生。行走時(shí)，我們要彎腰逃行，不能貪戀財物，要走安全通道。這些規則看起來(lái)并不起眼，但能讓我們從死神的手中逃脫。
如果人人都遵守逃生規則，就不會(huì )發(fā)生這樣的悲劇。在一間戲院里，也不知是什么原因，一塊幕布著(zhù)起火來(lái)。人們迅速慌亂起來(lái)，也許是因為本能，他們喊的喊，跑的跑，很快，戲院里一片混亂。有些人踩在椅子上，然后跳到另一個(gè)椅子上逃跑；有些人很瘦弱，一下子被人推倒在地上，許多人從他身上踩過(guò)去，弄得他爬都爬不起來(lái)；有些人很強壯，直接向人群撞過(guò)去，一撞就有一兩個(gè)人倒下去。
火勢越來(lái)越大，前面的椅子都已經(jīng)燒了起來(lái)，煙霧也越來(lái)越多，人們咳嗽的聲音充滿(mǎn)了整個(gè)戲院。最后，火被撲滅了，但有十幾個(gè)人死亡，二十幾個(gè)人受傷。
這是什么原因？大家本來(lái)可以有秩序地逃出去，但那些死了的人為什么沒(méi)能逃出去？這是方法問(wèn)題，更是道德問(wèn)題。不遵守規則，就是對自己的生命不負責任，也是等于殘害別人的生命。如果世界上沒(méi)有規則，世界將會(huì )一片混亂，災難就會(huì )肆意橫行。
這里也有一件真實(shí)的事情，發(fā)生在美國，地點(diǎn)同樣是在一個(gè)戲院里。有一個(gè)人吸著(zhù)煙，還亂丟煙頭，一不小心丟到了幕布上�；馂脑俅紊涎�，火花跳動(dòng)著(zhù)舞蹈，仿佛是在嚇唬人們：你們再不走就會(huì )死掉的。濃煙開(kāi)始像蛇一樣在戲院里游動(dòng)，電燈很快滅了，只有幕布上猙獰跳躍的火苗，它把戲院當成了它的舞臺，它是今天唯一的主角。但人們沒(méi)有慌亂，從椅子上站起來(lái)。戲院老板一聲令下，所有人都彎腰了，像在戰壕中前行的士兵，人們還用衣服捂住了口鼻。接下來(lái)，神奇的一幕發(fā)生了，第一排的人先走進(jìn)安全通道，接著(zhù)是第二排的人緊緊挨著(zhù)，人們就這樣有序地走著(zhù)，仿佛是一條蜿蜒的巨龍，沒(méi)有一個(gè)人擁擠，沒(méi)有一個(gè)人慌亂。最后，大火被撲滅了，無(wú)人傷亡。
在這種守規則的情況下，人們成功地擺脫了火災的威脅，這種震撼的場(chǎng)面，這種對生命的負責態(tài)度，這種對規則的信任，值得我們學(xué)習。所以，我們要遵守規則，那些逃生規則就像一根避雷針，能讓我們躲避雷電的打擊……
規則作文 篇5
在我們的生活中有很多規則，就拿我的`學(xué)校來(lái)說(shuō)吧；我們有小學(xué)生守則，每天，必須戴紅領(lǐng)巾校牌，就這一點(diǎn)就有很多人做不到，還會(huì )給班級扣分，還有一點(diǎn)，不準到草坪里和花去玩，可是有同學(xué)不聽(tīng)，把花摘了，小草被拔掉了，就這樣，校長(cháng)想了很多辦法，可是還是不管用，這次，校長(cháng)說(shuō)：“做為學(xué)生，我們應該愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木，因為這就是我們的家。 還有一次，放學(xué)了，學(xué)校讓家長(cháng)來(lái)接我們，不讓自己出校門(mén)，怕出現無(wú)法挽回的后果�？墒沁�有幾個(gè)高年級的學(xué)生就爬墻頭出校門(mén)，我看見(jiàn)了就說(shuō)：“墻上明明白白寫(xiě)著(zhù)，不要自己出校門(mén)，你們?yōu)槭裁床宦?tīng)？”那幾個(gè)大學(xué)生害羞的說(shuō)：“我以后再也不翻墻了�！� 我明白了，“不以規矩，不成方圓�！币幘厥且覀內巳俗袷氐�，而不是破壞的。
規則作文 篇6
我們一出生，就被規則所包圍著(zhù)。爸爸媽媽一直會(huì )在我們耳邊講許多事情，例如：吃飯的時(shí)候不能用筷子翻菜，要聽(tīng)大人們的話(huà)，不能打罵人，去別人家要有禮貌等等。如果你認真觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現在生活中有很多規則。
在車(chē)輛來(lái)回行駛的調整公路上，旁邊寫(xiě)著(zhù)“請勿超速行駛”，在各個(gè)地方的垃圾箱的旁邊寫(xiě)著(zhù)“請把垃圾扔到垃圾箱內”。在教師辦公室里，寫(xiě)著(zhù)“請勿吸煙”，在各個(gè)地方都會(huì )寫(xiě)著(zhù) “不準大小便，不準隨地吐痰，不準隨地扔垃圾
生活中有很多規則，不過(guò)有很多人都不守規則。
每年，都會(huì )有很多人死亡，這是因為發(fā)生交通事故而造成的。在地上，你會(huì )看到有很多痰，這是因為人們都在隨地吐痰而造成的。在垃圾箱旁邊，你時(shí)常會(huì )看到有很多垃圾，這是因為人們不愿把垃圾扔到垃圾箱內所造成的。在大街上，你經(jīng)常會(huì )看到很多大小便，這些事情都是因為人們不遵守規則所造成的。慢慢的，我們所在的環(huán)境都會(huì )越來(lái)越臟，直到人們無(wú)法生活為止。
所以，我們都應該遵守規則。
規則作文 篇7
“國有國法，家有家規�！彼自�(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，不成方圓。人人必須遵守規則。語(yǔ)文課上，金老師跟我們講了兩則真實(shí)故事：一名男子為進(jìn)入動(dòng)物園而逃票翻過(guò)欄桿，誤入老虎園，最后被老虎咬死；在南京的一個(gè)火車(chē)站里，一名男子上錯了站臺，本想跨過(guò)站臺，卻被火車(chē)夾死。聽(tīng)完了兩則事故，我們都若有所悟，于是金老師在班上開(kāi)展了一次討論會(huì )，主題就是和規則有關(guān)。
討論會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們心潮澎湃，興奮不已。有的同學(xué)在跟大家講他對那兩位男子死因的看法，有的同學(xué)在說(shuō)那兩位男子是害死了自己，還有的同學(xué)在舉例說(shuō)明，我們大家都應該遵守規則……
我一馬當先，滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：“那個(gè)被老虎咬死的男子自作聰明，由于不遵守規則，存在僥幸心理，自尋死路，咎由自取……真是愚不可及！動(dòng)物園門(mén)票定價(jià)是一種市場(chǎng)行為，他沒(méi)買(mǎi)門(mén)票本來(lái)就是一種侵權行為，一個(gè)成人應該為自己的所作所為負責呀！這就是不遵守規則的下場(chǎng)！”
“被夾死的男子非常愚蠢，為了能乘上這一班列車(chē)，而不要自己的生命。每個(gè)站臺上都有一排黃線(xiàn)，那是一條安全的底線(xiàn)，只有當火車(chē)停下才能越進(jìn)黃線(xiàn)，否則便會(huì )有生命危險……我還查了資料那個(gè)被夾死男子的妹妹不僅不調查哥哥的死因，反而還在責怪火車(chē)站的工作人員……”班長(cháng)口若懸河。
“是��！是��！”小百靈紅紅連珠炮似的附和著(zhù)，“聰明反被聰明誤，事件背后部分人的中國式聰明往往要搭上生命，紅燈停，綠燈行雖然普通，但卻保護了我們每個(gè)人的生命�！�
同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠，整個(gè)討論會(huì )熱火朝天。
最后，金老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)有哪個(gè)站臺可以隨便翻越，沒(méi)有哪一條規則可以隨便違反，規則是用來(lái)保護我們生命的……
這個(gè)討論會(huì )讓我感慨萬(wàn)千：我們每個(gè)人對每一條規則都要遵守和敬畏。敬畏規則是一種態(tài)度，它使我們的生活更加和諧美好，敬畏規則，就是敬畏我們的生命。
規則作文 篇8
6歲女童跟著(zhù)家長(cháng)在飛斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，由于家長(cháng)不知道孩子突然折返，被一輛超速行駛的汽車(chē)撞飛而身亡，悲劇的發(fā)生讓我們痛哭流涕，但是卻也在解釋著(zhù)我們每一個(gè)活著(zhù)的人忽視規則不可取。
慘劇的發(fā)生讓人心生同情，想必每一個(gè)人都心在想，如果當初家長(cháng)看護好孩子，那么就一定不會(huì )發(fā)生這樣的悲劇了，可在我看來(lái)這種看法僅僅是流于表面的并未把慘劇發(fā)生的內在本質(zhì)看出。從家長(cháng)一方面的角度來(lái)看，家長(cháng)忽視規則，不遵守交規法則，按理來(lái)說(shuō)橫穿馬路必須要在斑馬線(xiàn)處，這是交通法規。
行車(chē)也必須在斑馬線(xiàn)處把車(chē)速放緩，假如家長(cháng)遵守規則，在斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，想必安全系數必定大大提高。而從車(chē)主的角度來(lái)看，他也與前者一樣是規則為浮云在路上超速行駛，因而在小孩折返的那一瞬間無(wú)法做出有效反應而釀成這樣的慘劇。二者對待規則都不重視，以至于釀出悲劇，讓年僅6歲的孩子為他們的對規則的忽視喪失了性命，對自己行為的無(wú)知付出了生命的代價(jià)，這正是對每一個(gè)活著(zhù)的人的警示，無(wú)視規則不可取。
不是規則意識猶如猛虎，會(huì )不斷的讓我們失去警惕，卻在我們不經(jīng)意間對我們進(jìn)行致命的打擊，寧波動(dòng)物園一男子春節為了逃票，而以身犯險不遵守動(dòng)物園管理規定，獨自墻進(jìn)入，以至于遭到老虎的攻擊付出了生命的代價(jià)，正是他沒(méi)有規則意識面對心中忽視規則的這頭猛虎，放松警惕從而受到了致命的打擊。
每個(gè)人都是自由的，不過(guò)自由卻是相對的，每個(gè)人都被規則法律所制約，我們只有遵守規則才能更好的生存于這個(gè)世界，無(wú)視規則終究要付出代價(jià)。家長(cháng)帶女童過(guò)馬路出了事故，寧波動(dòng)物園老虎傷人事件，社會(huì )上似乎總是有諸多此類(lèi)的事情，一而再再而三的發(fā)生。
這也反映出社會(huì )上公民普遍忽視規則的現狀，要想此類(lèi)事件不再發(fā)生，唯有扼殺人們心中的那頭忽視規則的猛虎，可是社會(huì )上總有人喜歡以身犯險面對利益與自己的便利，用自己的生命與博得那一絲僥幸，所以直到現在那頭人們意識中的猛虎，至今從未失手，這不僅引起每位生者的反思。
慘劇已經(jīng)釀成不可追捕，可是我們更應該從中吸取教訓，遵守法規，讓我們從心底里遵守規則，遵守交通法規，更好地生存于這個(gè)世界上，行走于這個(gè)世界上。
規則作文 篇9
敬畏規則，否則規則就將把你拋棄�！}記
規則無(wú)處不在，孟子曰：“不以規則，不能成方圓。掙斷線(xiàn)的風(fēng)箏不僅不會(huì )得自由，反而會(huì )一頭栽向大地，是規則就一定要遵守，不然就不能成以正果。
家庭生活中有家庭生活的規則，如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等；社會(huì )生活中有社會(huì )生活的規則，如交通規則、公共秩序等；規則，雖然不起眼，但它卻無(wú)處不在，時(shí)刻影響著(zhù)我們的生活。
在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書(shū)籍，工作人員給文化館打電話(huà)，說(shuō)有位領(lǐng)導要看世界地圖和其他一些書(shū)籍。接電話(huà)的同志回答：“我們有規定，圖書(shū)不外借，要看請自己來(lái)�！彼忝坝甑綀D書(shū)館借書(shū)。這位同志見(jiàn)眼前的正是周總理，心里很懊悔，他便和藹地說(shuō)：“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度�！�
生活中，我們贏(yíng)遵守的規則很多，人之所以成熟，就是自覺(jué)不自覺(jué)地把自己放進(jìn)了“規則”當中，不論是誰(shuí)，規則就是規則，雷打不動(dòng)，偉大的周總理用自己的行動(dòng)告訴了我們規則的重要性。
在一次理發(fā)中，很多人都在等候理發(fā)，但是時(shí)間寶貴的他卻沒(méi)有接受別的同志讓他先理發(fā)的請求，微笑著(zhù)對大家說(shuō)：“謝謝同志們的好意。不過(guò)這樣做是不對的，每個(gè)人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)�！彼f(shuō)完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發(fā)了。
正是有了像列寧這樣遵守規則的人，才有了一幅幅和諧的畫(huà)面，有了和諧的人們、有了我們今天和諧、美好的社會(huì )。
一位父親帶著(zhù)年幼的孩子去釣魚(yú)。河邊的告示牌上寫(xiě)著(zhù)：“釣魚(yú)時(shí)間從上午九點(diǎn)至下午四點(diǎn)�！备缸觽z從上午，釣了很長(cháng)時(shí)間終于釣起來(lái)一條大魚(yú)。父子倆很高興。突然，他看了一眼手表，嚴肅地對孩子說(shuō)：“現在已經(jīng)是四點(diǎn)十二分了，按規定我們只能釣到四點(diǎn)，因此我們必須把這條魚(yú)放回河里去。雖然孩子很不情愿，但父親最終毅然把魚(yú)放了回去。
規則本身無(wú)美感可言，但是有了人們自覺(jué)遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀(guān)，才能顯示規則的好處與美麗。這位父親用行動(dòng)向教育了孩子：每個(gè)人要遵守規則！
敬畏規則是一種態(tài)度；敬畏規則是一種方式，它使我們的生活和諧有序；使我們的世界和平美好；
敬畏規則，就是敬畏自己！
規則作文 篇10
如果我問(wèn)你們，在這個(gè)世界上最寶貴的東西是什么？我猜你們肯定會(huì )說(shuō)：親情，友情，金錢(qián)……而我則會(huì )毫不猶豫地回答：“生命”。
在這個(gè)世界上每天都會(huì )有成千上萬(wàn)的人因為交通事故而喪失了自己的生命。一個(gè)個(gè)悲慘而血腥的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)悲痛而傷心的畫(huà)面始終縈繞在我們眼前。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，烈日炎炎的正午，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，每個(gè)人都揮汗如雨。我們都在等紅綠燈，不經(jīng)意間一位叔叔出現在我的身旁，但奇怪的是他左手持一個(gè)酒瓶右手持一個(gè)酒杯，身體搖搖晃晃的，身上還帶著(zhù)一股濃濃的酒味，很明顯是喝醉了。跟當時(shí)的場(chǎng)景相比真是構成了一個(gè)極不和諧的畫(huà)面。最讓我意想不到的是：還沒(méi)等綠燈閃的一瞬間，這位醉醺醺的叔叔已經(jīng)大搖大擺的跨了出去。頓時(shí)我傻眼了，我立馬上前去拉他并對他說(shuō)：“叔叔，現在是紅燈，太危險，等綠燈亮了才能安全通過(guò)，還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，他便把我推開(kāi)，還對我說(shuō)，你個(gè)小屁孩，別多管閑事……”我剛想站起來(lái)上前去阻止他，可是意想不到的事情發(fā)生了，突然一輛大卡車(chē)正向這位叔叔駛去，叔叔也可能是酒后的第一次清醒，一下子舍棄了酒瓶和酒杯，當我想再次沖上去幫助那位叔叔的時(shí)候。時(shí)間突然靜止了，因為那位不停勸告的叔叔已經(jīng)倒在了血泊之中，永遠閉上了雙眼……
陽(yáng)光依然明媚，太陽(yáng)依舊火辣辣地烤著(zhù)大地。而那位醉醺醺的叔叔卻永遠離開(kāi)了我們。忽視交通規則，必定會(huì )釀成不可收拾的禍患�？傊�，只有人人遵守規則，人們才會(huì )平安與幸福，社會(huì )才會(huì )井然有序。如果我們背離了規則，社會(huì )將會(huì )是一片混亂。
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