尼克胡哲觀(guān)后感影評 評價(jià)尼克胡哲

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　　上次課堂老師放了有關(guān)《尼克·胡哲》的視頻，深受感觸，于是回來(lái)又搜了點(diǎn)關(guān)于他的資料。

　　尼克·胡哲是以為充滿(mǎn)傳奇色彩的人物。他天生沒(méi)有四肢，但勇于面對身體殘障，創(chuàng )造了生命的奇跡。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎”。為人樂(lè )觀(guān)幽默、堅毅不屈，熱愛(ài)鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬(wàn)人，激勵與啟發(fā)他們的人生。

　　像這樣一個(gè)在中國人販子肯定不會(huì )要孤兒院都不一定會(huì )收的人能取得如此巨大的成功離不開(kāi)父母在他少年時(shí)期的引導鼓勵與教育。

　　尼克·胡哲以殘疾人勵志演講家著(zhù)稱(chēng)，不過(guò)他騎馬、打鼓、游泳、足球樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有難成的事。如果尼克？胡哲生在中國也許他也會(huì )成為一個(gè)知名的人物，但不太可能會(huì )擁有這么多讓人難以想象的能力，他可能會(huì )成為一個(gè)唱歌特別好或者某樂(lè )器演奏得特別好的殘疾藝術(shù)家，奔走于各電視臺晚會(huì )之間，而在中國最大的可能是他只能成為一個(gè)不普通的'普通人。

　　這里要談到中國與外國的家庭教育之間的差別。

　　中國的家庭教育就像在溫室中種豆芽，家長(cháng)往往會(huì )覺(jué)得這個(gè)社會(huì )就像一個(gè)大染缸，什么樣的奇葩都有，孩子在小時(shí)候接觸這些事物會(huì )不安全，怕孩子受到傷害，另外，中國太注重學(xué)業(yè)了，家長(cháng)總是以學(xué)業(yè)為重，望子成龍，所以生活在象牙塔中的中國孩子總是處在一種病態(tài)之中，他們要非常好的智商卻總用來(lái)解決書(shū)本上的問(wèn)題，而對于出現在身邊的一些小問(wèn)題往往卻不能獨立解決。而國外家庭普遍采用放羊式教育，這里的放是放養而不是放棄，父母總會(huì )在合理的范圍內放任孩子去做他們想做的事，讓他們自己解決各種問(wèn)題，在這期間，人的各種能力是最容易培養出來(lái)的。這也就是為什么中國缺乏創(chuàng )造力的原因，中國為什么目前在自然科學(xué)方面還看不到諾貝爾希望的原因。

　　因此，個(gè)人認為，中國的家庭教育教育理應改革，改變其模式，應向西方學(xué)習，所謂師夷長(cháng)技以制夷，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

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