講座觀(guān)后感15篇
認真看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編為大家整理的講座觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。
講座觀(guān)后感1
安全的交通有色彩嗎？有！它是綠色的。
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。但因為人們對交通意識的淡薄，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下；當你發(fā)現一陣陣歡笑聲湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中；當你面對拿些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，你能不感到痛心疾首嗎？就是因為不遵守交通規則，才會(huì )有這么傷人的事情發(fā)生，因此——珍愛(ài)生命！
動(dòng)蕩年代最可怕的是戰爭，二和平年代最可怕的是車(chē)禍，這不是危言聳聽(tīng)。在全球每年死于交通事故的人相當于一此中型戰爭的陣亡人數。
違了落實(shí)交通安全教育活動(dòng)，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，應大力宣傳和加強師生的安全教育，提高師生的安全意識和自我防范能力，積極營(yíng)造良好的氛圍，杜絕各種安全隱患，防止安全事故發(fā)生。
關(guān)愛(ài)生命，安全出行。
講座觀(guān)后感2
今天，我們學(xué)校請來(lái)了一位青少年科技大賽的評委----楊名甲教授為我們講了一堂生動(dòng)的科學(xué)課。
楊教授已經(jīng)六、七十歲了，但他仍然愛(ài)科學(xué)，他想讓更多人去愛(ài)科學(xué)。他鼓勵我們敢想、敢做。他給我們看了一些關(guān)于易拉罐的發(fā)明：把易拉罐做成收音機、電話(huà)甚至照相機…….真讓我大開(kāi)眼界。還有同學(xué)們發(fā)明的U型泡菜壇，充氣雨衣……我覺(jué)得科學(xué)小發(fā)明就在身邊。
我覺(jué)得像要發(fā)明新東西，首先要上好科學(xué)課。上課時(shí)絢麗多彩的生物、變化無(wú)窮的物質(zhì)、浩瀚神秘的宇宙就呈現在我們面前，我會(huì )感受到走進(jìn)了奇妙的科學(xué)殿堂。豐富多彩的科學(xué)試驗，將引領(lǐng)我們親歷科學(xué)探究過(guò)程。美麗的大自然，悠久的科學(xué)發(fā)展史，豐碩的科學(xué)技術(shù)成果將熏陶和感染我們，就好像陽(yáng)光雨露滋潤幼嫩的小苗。
講座觀(guān)后感3
今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，
提升了自己的修養，完美的自己的人生!
節目中主要講了四個(gè)方面：一、如何培養孩子的孝心?二、如何培養孩子的愛(ài)心?三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信?
四、如何培養孩子抵抗挫折的能力?于丹教授的講話(huà)極富感染力，所說(shuō)的話(huà)出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。她精練的語(yǔ)言和高度的概括能力，使人嘆為觀(guān)止。
于丹教授的字字句句引起了我無(wú)限的思考：孝，是一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì )孝的人吧!
愛(ài)心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會(huì )愛(ài)的人吧!自尊、自自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們在面對人生的荊棘時(shí)，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風(fēng)帆更加從容得徜徉也人生的海洋里!感恩，是一個(gè)亙古不變的話(huà)題，總能引起人們的遐想，今天我對它有了更深的認識。讓我們做一個(gè)感恩的人吧!
講座觀(guān)后感4
今天早上，我早早的起床，如約的打開(kāi)電視機，觀(guān)看于丹老師的講座。
于丹老師主要講了四個(gè)內容，給我印象最深的是一個(gè)小故事，講的是有一個(gè)小男孩，他很愛(ài)發(fā)脾氣，因此，他的朋友就很少。有一次，他的父親對他說(shuō)：“你以后要是在發(fā)脾氣，就往這個(gè)木樁上釘釘子！”過(guò)了一個(gè)星期，木樁上的釘子已經(jīng)密密麻麻的了。又過(guò)了一個(gè)星期，小男孩突然發(fā)現木樁上的釘子越來(lái)越多，于是，他每天都克制自己不要發(fā)脾氣，過(guò)了一個(gè)月后，釘子從密密麻麻變成了零星了，又從零星又變成了空白。小男孩非常開(kāi)心，后來(lái)，父親把他領(lǐng)到了木樁跟前，叫小男孩把樁子上的釘子全部拔掉，可此時(shí)木樁上顯現出許多小洞洞，于是小男孩明白了，雖然釘子拔掉了，但對別人的傷害是永遠彌補不了的。從此以后他變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的小男孩。
聽(tīng)了這個(gè)故事，讓我懂得在日常的生活中，不要亂發(fā)脾氣，尊敬長(cháng)輩，就像媽媽說(shuō)的那樣百善孝為先，我要孝敬自己的爸爸媽媽?zhuān)?tīng)從爸爸媽媽的教導，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，人 見(jiàn)人夸的小女孩。
于丹老師的講座讓我受益匪淺，她教我們應怎樣做人，以后我們應多聽(tīng)于丹老師的講座，在生活中不斷的提高自己。
講座觀(guān)后感5
今天是一個(gè)陽(yáng)光充足的一天，這天下午，我劉老師給我們上了一節感恩講座，許多同學(xué)都被感動(dòng)了。
剛開(kāi)始，劉老師上臺便讓我們開(kāi)懷大笑。緊接著(zhù)，他又講了一些老師的故事。老師是一位園丁，用心血、淚水、汗水哺育著(zhù)我們成長(cháng)，每當我看到疲憊背景，我心中一陣酸痛，我恨不得跑過(guò)去幫老師一把。當初劉老師讓我們上臺和教師說(shuō)話(huà)時(shí)，我卻猶豫，沒(méi)辦法，只好在這兒表達了，老師，我們有些同學(xué)很不聽(tīng)話(huà)，作業(yè)總缺交，使老師的壓力又多了，每天不是為同學(xué)就是為學(xué)校，連喝水水的時(shí)間都沒(méi)有，老師，您辛苦了！我代表全班同學(xué)向您說(shuō)聲：“對不起，孩子們讓您操心了�！�
接著(zhù)，劉老師又講到家長(cháng)，讓我淚流滿(mǎn)面，家長(cháng)是綠葉，總是默默無(wú)聞地為我們奉獻，可我們不懂得回報，那怎么行！在這，我也要說(shuō)：“爸爸媽媽你們辛苦了！”
上完這個(gè)講座，使我明白了什么是感恩，也讓我明白：感恩不是空談，它是需要用心和行動(dòng)來(lái)表達。在社會(huì )上，學(xué)習上，我們也要懂得感恩他人給予幫助。
講座觀(guān)后感6
今天下午我校全體師生大操場(chǎng)上聽(tīng)了交通大隊衛隊長(cháng)的精彩講座，我的心情此起彼浮，久久不能平靜。衛隊長(cháng)講的內容十分豐富：首先，衛隊長(cháng)說(shuō)出了令人驚訝的數字，那就是我國每年因車(chē)貨死亡人數大約是二百七十幾萬(wàn)人，其中學(xué)生死亡人數為一萬(wàn)六千人，平均每天有四十個(gè)學(xué)生因為車(chē)禍而奪去寶貴的生命。這些數字是多么的可怕呀!
魏隊長(cháng)繼續給我們講了不能乘坐超載的車(chē)輛，因為人坐多了不安全。我記得有一次，我和媽媽乘坐環(huán)城回家，當時(shí)有點(diǎn)晚了著(zhù)急回家，這時(shí)過(guò)來(lái)了一輛面包車(chē)，車(chē)上面擠滿(mǎn)了人，密密麻麻的，司機說(shuō)還有小板凳可以坐，我當時(shí)只顧要快點(diǎn)回到家準備上車(chē)時(shí)，媽媽提醒了我人太多了不能坐，我們再等等。衛隊長(cháng)還講了交通信號燈，不坐無(wú)牌車(chē)，不酒后開(kāi)車(chē)等等和一些和我們年齡相仿不遵守交通規則被車(chē)撞的一些典型案例。
通過(guò)這次講座使我明白：馬路是一個(gè)無(wú)形的殺手，我們必須認真嚴格的遵守交通規則，走斑馬線(xiàn)，不橫穿馬路，希望大家一起好好遵守交通規則吧!
講座觀(guān)后感7
天還有些暗，剛下過(guò)雨，空氣有些陰冷，天微微泛白。早晨看了一個(gè)關(guān)于學(xué)習的講座，使我獲益匪淺。
學(xué)習。何為學(xué)習？如何學(xué)習？
首先，學(xué)習必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習效率�？梢赃@樣認為，學(xué)習效率很高的人，必定是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生。學(xué)習可以說(shuō)伴隨著(zhù)每個(gè)人的一生，而好的學(xué)習方法則往往能起到事半功倍的效果。要做到先復習、整理課本內容再完成作業(yè)的習慣，省時(shí)省力。俗話(huà)說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，讀書(shū)盡量要朗讀，而且要做筆記。
另一方面是鞏固記憶力，記得又快又準則是我們的所追求的。要及時(shí)復習，在未忘記之前24小時(shí)內多次記憶，讓后逐漸拉長(cháng)，起到強化作用。記憶知識點(diǎn)也要有方法，理解記憶、分散記憶與整體記憶相結合、左右腦結合記憶、圖表類(lèi)記憶都是不錯的選擇。
學(xué)習上很重要的一個(gè)方面就是合理分配時(shí)間，集中注意力，不要把時(shí)間浪費在毫無(wú)意義的事上。
除此之外，北大清華的尖子生也講解了他們的學(xué)習方法，例如：錯題歸類(lèi)，圖表總結，擴散思維等方法。
以上全部就是我從講座中所學(xué)習到的。
講座觀(guān)后感8
發(fā)生地震時(shí)我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時(shí)要及時(shí)撥打110報警，并用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼近地面沿著(zhù)安全路線(xiàn)逃離火災現場(chǎng)。逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學(xué)校要遵守校規校紀，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規則，過(guò)馬路要走人行道，要走斑馬線(xiàn)，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，更不能在馬路上看書(shū)。不吃陌生人的東西，不貪小便宜。
我懂得了在災害發(fā)生時(shí)要先自救，有能力的再去救其它的人這個(gè)道理。我們的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì )一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)！
講座觀(guān)后感9
今天下午，有一個(gè)關(guān)于心理健康知識的講座。我聽(tīng)了之后收獲很大。
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我們來(lái)到了多媒體教室。寬大的教室里現在卻擠滿(mǎn)了人，到我的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有位子了，只好端凳子坐在旁邊。
在這堂課中，我知道了什么是心理健康。一個(gè)人是否心理健康，是有著(zhù)很多方面的。老師給我們提供了幾個(gè)方面：第一，能夠正確認識自己，友好的'與他人相處。第二，能夠做到成功了，不驕傲；失敗了，不氣餒等。
在我的眼中，一個(gè)心理健康的小學(xué)生應該是活潑開(kāi)朗、有著(zhù)良好人際關(guān)系、能夠正確認識自己，并且言行一致、愛(ài)憎分明的。
聽(tīng)著(zhù)婁老師的講座，我開(kāi)始分析自己心理是否存在問(wèn)題。經(jīng)過(guò)分析，我發(fā)現：我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，但是人際關(guān)系并不是很好，其原因在于我不懂得關(guān)心他人、體諒他人，經(jīng)常以自我為中心，不考慮別人需要什么。我能夠正確認識自己，并且言行一致、有著(zhù)良好的情緒，但是我的意志力和抗干擾能力很差，經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)時(shí)看到有人在玩兒就忍不住了。
為了讓我能夠成為一個(gè)心理健康的學(xué)生，我決定從現在起，經(jīng)常做換位思考，并提高自己的自制力和抗干擾能力。希望我們都能愉快地度過(guò)小學(xué)最后一學(xué)年！
講座觀(guān)后感10
幾個(gè)星期前，潘業(yè)喜老師講了他個(gè)人的創(chuàng )業(yè)史，作為曾經(jīng)的只是一名中專(zhuān)生畢業(yè)，今天能做到一個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊的ＣＥＯ，實(shí)屬不易。令我感觸最深的就是：態(tài)度和奮斗。就像一直剛學(xué)會(huì )飛鳥(niǎo)不能飛太高，當我們們剛剛畢業(yè)走上社會(huì )，我們不可能就找到一份高大上的工作，也就是說(shuō)不能對一開(kāi)始所選的職業(yè)進(jìn)行徹底的喜歡，但應努力去適應去做，更能讓我們領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景。
學(xué)到更多東西，這些東西，它將對我們的.人生起了很大的作用，只有經(jīng)歷過(guò)足夠多的挫折，我們才能在人生淡然面對一切挑戰，只有經(jīng)歷過(guò)苦辣，我們才會(huì )體會(huì )到生活的甘甜之處，態(tài)度決定一切，我們要有一個(gè)隨時(shí)接受挫折的心態(tài)，一個(gè)人積極向上的態(tài)度，決定一個(gè)人的成功。而奮斗不必多說(shuō)，唯有奮斗才能使人進(jìn)步，上進(jìn)！奮斗過(guò)才知道成功的不易及其中一些難以發(fā)覺(jué)的道理。
講座觀(guān)后感11
今天下午，我們去聽(tīng)昆蟲(chóng)講座，聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)女博士給我們講的課，我好期待呀！
首先，老師帶領(lǐng)我們去到了架空層，那架空層可真大呀。老師安排我們坐下后，講座便開(kāi)始了，女博士向我們展示昆蟲(chóng)并一一介紹到：“這是三疊紀的三葉蟲(chóng)，這是紅螞蟻是有毒的，這是竹節蟲(chóng)是很小的，6厘米至24厘米……”
接著(zhù)，她告訴我們昆蟲(chóng)早在三疊紀就有了，比如三葉蟲(chóng)。三葉蟲(chóng)的背夾堅硬，背甲有兩條背溝縱向分布成三片呢！
原來(lái)人類(lèi)發(fā)現了已知的昆蟲(chóng)已有100余萬(wàn)種，有潛水類(lèi)的、有飛行類(lèi)的、有行走類(lèi)的……我的身邊到處都是小蟲(chóng)子，就連在蔬菜瓜果上面也會(huì )有小果蠅出現。
然后，我懂得了原來(lái)昆蟲(chóng)早在三疊紀就有了，我還知道人類(lèi)已知的昆蟲(chóng)已經(jīng)有100余萬(wàn)種了……
今天的知識可真多呀，我不止知道了三疊紀里出現的昆蟲(chóng)類(lèi)別，更是為了我以后的生理學(xué)科做了鋪墊。
講座觀(guān)后感12
幾個(gè)星期前，潘業(yè)喜老師講了他個(gè)人的創(chuàng )業(yè)史，作為曾經(jīng)的只是一名中專(zhuān)生畢業(yè)，今天能做到一個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊的ＣＥＯ，實(shí)屬不易。令我感觸最深的就是：態(tài)度和奮斗。就像一直剛學(xué)會(huì )飛鳥(niǎo)不能飛太高，當我們們剛剛畢業(yè)走上社會(huì )，我們不可能就找到一份高大上的工作，也就是說(shuō)不能對一開(kāi)始所選的職業(yè)進(jìn)行徹底的喜歡，但應努力去適應去做，更能讓我們領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景，學(xué)到更多東西，這些東西，它將對我們的人生起了很大的作用，只有經(jīng)歷過(guò)足夠多的挫折，我們才能在人生淡然面對一切挑戰，只有經(jīng)歷過(guò)苦辣，我們才會(huì )體會(huì )到生活的甘甜之處，態(tài)度決定一切，我們要有一個(gè)隨時(shí)接受挫折的心態(tài)，一個(gè)人積極向上的態(tài)度，決定一個(gè)人的成功。而奮斗不必多說(shuō)，唯有奮斗才能使人進(jìn)步，上進(jìn)！奮斗過(guò)才知道成功的不易及其中一些難以發(fā)覺(jué)的道理。
講座觀(guān)后感13
在星期一下午，我們開(kāi)展了一次有趣的法制課。同時(shí)，我們也從中學(xué)到了許多防范的措施和預防的辦法，對我們十分有幫助。
法官給我們講了三個(gè)典型的案例，給我深刻的印象。其一：小紅是一個(gè)9歲的小女孩，這一天，她獨自在家中。突然有人按下門(mén)鈴，小紅打開(kāi)木門(mén)，還隔著(zhù)一層防盜門(mén)，小紅看是一位叔叔，衣服很整齊。：“小朋友，我想借一下紙和筆，行嗎？我是來(lái)看望你鄰居的，他們不在，我想寫(xiě)張紙條通知下他們�！毙〖t看他衣服整齊，又有禮貌，就把門(mén)開(kāi)開(kāi)了。就在有一點(diǎn)縫的時(shí)候，這個(gè)叔叔馬上用手把門(mén)用力拉開(kāi)，馬上拿繩子把小紅綁了起來(lái)，就大大方方的進(jìn)去了，把值錢(qián)的東西統統都拿走了。這個(gè)故事告訴我們，當我們獨自在家時(shí)，遇到陌生不認識的人時(shí)，如果他說(shuō)想進(jìn)去借點(diǎn)東西時(shí)，應該馬上裝作去叫父母的樣子，或跑到電話(huà)旁，假裝打電話(huà)的樣子，這個(gè)陌生人就很快會(huì )逃走了。我們的生命只有一次，我們一定要好好珍惜。
我們要增強對法律的意識，要學(xué)會(huì )用法律來(lái)保護自己。當然，我們也更不應該犯法，我們做一個(gè)知法懂發(fā)的小工民！
講座觀(guān)后感14
中國首次太空授課活動(dòng)２０日上午成功舉行，神舟十號航天員在天宮一號展示了失重環(huán)境下的物理現象。
太空授課的主講人為女航天員王亞平。聶海勝輔助授課，張曉光擔任攝像師。
在大約４０分鐘的授課中，航天員通過(guò)質(zhì)量測量、單擺運動(dòng)、陀螺運動(dòng)、水膜和水球等５個(gè)基礎物理實(shí)驗，展示了失重環(huán)境下物體運動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現象。他們講解了實(shí)驗背后的物理原理，并通過(guò)視頻通話(huà)與地面課堂師生進(jìn)行互動(dòng)交流。
地面課堂設在位于北京市海淀區的中國人民大學(xué)附屬中學(xué)。包括少數民族學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及港澳臺地區學(xué)生代表在內的３３０余名中小學(xué)生參加了地面課堂活動(dòng)，全國８萬(wàn)余所中學(xué)６０００余萬(wàn)名師生通過(guò)電視直播同步收看。
這次太空授課活動(dòng)由中國載人航天工程辦公室、教育部、中國科協(xié)共同主辦。有關(guān)專(zhuān)家說(shuō)，太空授課活動(dòng)是我國載人航天飛行中首次開(kāi)展的教育類(lèi)應用任務(wù)，體現了載人航天工程直接為國民教育服務(wù)的理念，必將進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年崇尚科學(xué)、熱愛(ài)航天、探索未知的熱情與夢(mèng)想。
講座觀(guān)后感15
我觀(guān)看了“讓孩子愛(ài)上學(xué)習”讓我知道了許多呢？讓我知道了我們怎么樣才能愛(ài)上學(xué)習，怎么才不會(huì )討厭學(xué)習。
我觀(guān)看了這個(gè)臺后，讓我知道了我們要愛(ài)上學(xué)習，不討厭學(xué)習的方法，還是有的，只要知道了，學(xué)會(huì )了這種方法，就能愛(ài)上學(xué)習了。
這種方法就是能讓我們愛(ài)上學(xué)習的，我也可以運用這種方法去愛(ài)上學(xué)習，每天上課認真地聽(tīng)講，成績(jì)優(yōu)秀，在老師規定的時(shí)間內做完作業(yè)，可不久卻感到無(wú)聊的樣子，上課時(shí)，我看著(zhù)老師講著(zhù)題，感到特別的無(wú)趣，但是我從中，知道了這種方法后，我也想用這種方法愛(ài)上學(xué)習，逆補以前不珍惜時(shí)間的時(shí)候。
我觀(guān)看“讓孩子愛(ài)上學(xué)習”真的太好了，懂了不少呢？知道了怎么愛(ài)上學(xué)習的方法了呢？我看了這個(gè)臺后，可真是大收獲��！真是太開(kāi)心了呢？
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