觀(guān)尼爾斯騎鵝歷險記有感
當看完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀(guān)后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，下面是小編為大家整理的觀(guān)尼爾斯騎鵝歷險記有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀(guān)尼爾斯騎鵝歷險記有感1
今天上午，大學(xué)機構所有七年級學(xué)生都趕到武漢人民話(huà)劇場(chǎng)，觀(guān)看了尼爾斯的鵝冒險。這一部童話(huà)故事舞臺劇原源自德國小說(shuō)集，收看完這一部舞臺劇，使我心潮澎湃，自然最后觸動(dòng)我的，還是這一部寓言故事原來(lái)的淳美劇情，與它那腦洞下的小故事角色與動(dòng)物看起來(lái)惟妙惟肖。
這一次就是我第一次在現場(chǎng)收看舞臺劇，我格外興奮。演出舞臺上的知名演員們用那高超的演出技術(shù)性使我大開(kāi)眼戒。這種場(chǎng)景實(shí)際效果，場(chǎng)景變換與那昂貴又頗具情感傾吐的曲子余音裊裊。震撼人心的場(chǎng)景無(wú)一不使我驚嘆不已。
小故事的主人翁是一位小孩子，他剛開(kāi)始是一個(gè)不尊重別人，又不明白孝順父親的小孩，被精靈越來(lái)越不大。根據與白天鵝馬騰的了解，一起冒險，一路上親身經(jīng)歷風(fēng)吹雨打艱辛，猛獸的圍攻與人們的囚困，她們一一擺脫，最終，她們返回了德國尼爾斯的故鄉，他在這里一個(gè)在旅途，他長(cháng)大以后，聽(tīng)話(huà)了，他知道他的父親是關(guān)注他愛(ài)惜他的。尼爾斯騎鵝冒險親身經(jīng)歷這僅僅一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒之后他知道一切，這使他發(fā)展了很多。
這一部童話(huà)劇的結果是幸福的，我認為，這一小男孩是我。我一開(kāi)始也是常常與父母產(chǎn)生矛盾，沒(méi)有禮儀知識，不尊重別人，我是一個(gè)壞男孩，在父母教師的協(xié)助下，我懂得了很多，不但是專(zhuān)業(yè)知識，大量的則是為人處事。小學(xué)教師曾教過(guò)，學(xué)習培訓僅僅第二步，做優(yōu)秀人才是第一步。那動(dòng)物們，我覺(jué)得是我的朋友，小男孩與動(dòng)物們的團結一致，擊敗了各種各樣的艱難，在大家都被囚禁在馬戲團表演時(shí)，小男孩協(xié)助了她們，在小男孩將要被小狐貍吞掉時(shí)，白天鵝與一只大雁協(xié)助了他，朋友之間也是那樣，團結友愛(ài)。
小男孩在這里一路的親身經(jīng)歷中，他較大的獲得，是對父母的孝敬，百善孝為先，在動(dòng)物們的啟發(fā)下，小男孩明白了很多，他的父親確實(shí)在小男孩的學(xué)習上，一直限定他，可是父親在小男孩的媽媽去世后，但是一直擔負起照料尼爾斯的義務(wù)，煮飯，關(guān)注學(xué)習培訓，我覺(jué)得也就是我的父母對我的責任么？如今我或許還沒(méi)有能向尼爾斯那般領(lǐng)悟，可是，我可以努力我的一絲情意，來(lái)回報父母的養育恩。尼爾斯明白了真情，最終父親做尼爾斯最喜歡吃的炸魚(yú)時(shí)，我非常打動(dòng)，盡管小男孩失去媽媽?zhuān)墒撬嫘腋�，更何況我呢？
這一部舞臺劇，在美好的音樂(lè )聲中告一段落，尼爾斯感受了說(shuō)白了的幸�？鞓�(lè )，那就是父母的真情與盆友的友誼。因為我體會(huì )來(lái)到幸�？鞓�(lè )，中央電視臺總在緊緊圍繞著(zhù)什么叫幸福這一話(huà)題討論提出問(wèn)題。這一部舞臺劇便是回答，擁有 身邊人的關(guān)懷，便是較大的幸�？鞓�(lè )。
觀(guān)尼爾斯騎鵝歷險記有感2
這一次是我第一次在現場(chǎng)觀(guān)看話(huà)劇，我分外激動(dòng)。舞臺上的演員們用那精湛的演藝技術(shù)使我大開(kāi)眼界。這些場(chǎng)面效果，情景轉換與那高昂又富有感情傾訴的樂(lè )曲余音裊裊。震撼的場(chǎng)面無(wú)一不使我贊嘆不已。
故事的'主人公是一位小朋友，他開(kāi)始是一個(gè)不尊重他人，又不懂得孝敬父親的孩子，被小精靈變得很小。通過(guò)與天鵝馬騰的認識，一起歷險，一路上經(jīng)歷風(fēng)雨坎坷，野獸的襲擊與人類(lèi)的囚困，他們一一克服，最后，他們回到了瑞典——尼爾斯的家鄉，他在這一個(gè)旅途中，他長(cháng)大了，懂事了，他知道他的父親是關(guān)心他愛(ài)護他的。尼爾斯騎鵝歷險經(jīng)歷這只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒之后他知道了一切，這使他成長(cháng)了許多。
這部童話(huà)劇的結局是美滿(mǎn)的，我覺(jué)得，這個(gè)小男孩就是我。我一開(kāi)始也是經(jīng)常與父母鬧矛盾，沒(méi)有禮儀，不尊重他人，我也是一個(gè)壞男孩，在父母老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了許多，不僅是知識，更多的則是做人。小學(xué)老師曾教過(guò)，學(xué)習只是第二步，做人才是第一步。那動(dòng)物們，我想是我的同學(xué)，小男孩與動(dòng)物們的團結，戰勝了各式各樣的困難，在大家都被囚禁在馬戲團時(shí)，小男孩幫助了他們，在小男孩即將被狐貍吃掉時(shí)，天鵝與大雁幫助了他，同學(xué)之間也是這樣，團結互助。
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