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網(wǎng)易公開(kāi)課觀(guān)后感

時(shí)間:2021-09-01 13:57:29 觀(guān)后感 我要投稿

網(wǎng)易公開(kāi)課觀(guān)后感范文

  匆忙的一周已過(guò),昨天在大禮堂又聽(tīng)了四節公開(kāi)課,感覺(jué)收獲很多,感慨很多。時(shí)間有限,但精彩無(wú)限。學(xué)生在臺上的表現讓我很驚訝。就比如唐孔杰同學(xué),在這次的公開(kāi)課堂上自主發(fā)言,表現非常好,這出乎我的想象,因為我感覺(jué)這個(gè)學(xué)生平時(shí)在英語(yǔ)課堂發(fā)言不是很多,所以他這次公開(kāi)課的積極發(fā)言是讓我很意外的?磥(lái)學(xué)生的潛能是無(wú)限的,只要給學(xué)生機會(huì )。

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  回頭再想想這一周的課堂,今年這一學(xué)期帶的還是八(一)班的英語(yǔ),相比去年,我想我應該是更加的有信心,感覺(jué)自己越來(lái)越了解他們了,但經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的授課,接觸下來(lái)感覺(jué),我們存在的問(wèn)題還是很多。

  首先,感覺(jué)今年學(xué)生的狀態(tài)感覺(jué)有點(diǎn)飄。學(xué)生的學(xué)習氛圍不是很好。我想通過(guò)我課后的反思,作為老師,我還是有很多地方做的不到位。第一,感覺(jué)一周下來(lái),和學(xué)生談心的機會(huì )不是很多,學(xué)生跟我的距離有點(diǎn)遠。第二,課堂上,對自身和學(xué)生的要求不是很高。所以課堂反饋的效果不是很好。學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的現象比較嚴重。所以我想既然找到了原因,就應該找的'解決問(wèn)題的辦法。從這周開(kāi)始,重新走入學(xué)生,拉近師生之間的距離。對于學(xué)生的英語(yǔ)課堂,課前做好課前準備。讓英語(yǔ)課堂更加生動(dòng),有趣。在這一學(xué)期還開(kāi)展了第二課堂,希望在第二課堂多給學(xué)生導入一些有趣的英語(yǔ)知識,讓學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃厚,喜歡英語(yǔ)!

  抓著(zhù)小牛(牛年)的尾巴,我第一次走上了公開(kāi)課的舞臺。在人群里,我看見(jiàn)了爺爺的笑臉、奶奶的身影和媽媽手中揮動(dòng)的相機,他們關(guān)注的焦點(diǎn)是我,是我在小五班的表現,是我在幼兒園里的成長(cháng),所以我要盡情展示快樂(lè )的自己,表現我最幸福的感覺(jué)。

  小魏老師提問(wèn)了,“小朋友們,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)小手的作用?”呵呵,這可難不倒我,我和小朋友們爭先恐后地舉起了小手!包S子城來(lái)回答!甭(tīng)聽(tīng),這是在叫我的大名,謝謝老師的鼓勵。我激動(dòng)地站了起來(lái):“可以洗臉!彪m然聲音很小,但老師給了我一個(gè)“狠狠”的表?yè)P--“子城真棒!”看看,我多棒。笑容掛在爺爺的眉梢,奶奶隔著(zhù)玻璃窗笑呵呵。

  “分橘子嘍”!大桂老師給大家出了個(gè)題目:怎樣分吃小橘子?我握著(zhù)小橘子動(dòng)起了小腦筋。想想著(zhù),我的小鼻子上有了汗珠,小橘子被捂出了一層水,也像出了汗。最后,我有了重大決定,先剝開(kāi)它再說(shuō)。胖胖的小手,打開(kāi)了小橘子的包裝,綻露出可愛(ài)的一瓣瓣橘子肉肉,真誘人呵。爺爺平時(shí)有好吃的總先給我,我這次有了好東西,請爺爺先嘗。當橘子放進(jìn)爺爺的嘴里時(shí),我發(fā)現爺爺的眉毛也笑個(gè)不停。媽媽老拿著(zhù)相機,一定很累,來(lái)歇歇,吃瓣小小的可愛(ài)的橘子!罢嫣稹,媽媽還給我一個(gè)甜甜的吻,幸福在我小小的胸膛里綻開(kāi)了花?粗(zhù)小朋友們紛紛把橘子給敬愛(ài)的老師,我也想去,但小朋友太多,我擠不過(guò)去,又急得一頭的汗。我好象有點(diǎn)明白了,我們從小要學(xué)會(huì )感恩,要學(xué)會(huì )把快樂(lè )分享!

  在之后的節目里,我的表現自我感覺(jué)還行吧:走蒙氏線(xiàn),小手伸得又平又直;朗讀“小草的媽媽是大地……”,我的嗓門(mén)不低于BOY;氐郊依,我還給剛簽完報版的爸爸和剛下白班的阿伯,重新表演了這兩個(gè)節目。說(shuō)起我的“第一個(gè)舉手發(fā)言”,爸爸媽媽對我豎起了大拇指。媽媽說(shuō),人生的路上,有許許多多的提問(wèn)和問(wèn)答,子城一定要有知識、有自信,要懂得提問(wèn)實(shí)際上是對黃子城同學(xué)的莫大鼓勵!

  時(shí)間像只歡快的小兔子,下午的公開(kāi)課在蹦蹦跳跳中快樂(lè )度過(guò),真是太快了。晚上,爸爸看到媽媽拍的照片,不太滿(mǎn)意,原來(lái)媽媽太激動(dòng)了,許多精彩的鏡頭沒(méi)拍到。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,錄象還是不錯的。在那里,我找到了老師、小朋友和爺爺奶奶,看到了我自己。順便告訴大家一個(gè)小秘密,我每天都要登錄我們班的博客哦!

  我想,如果下次回答問(wèn)題,我一定會(huì )大點(diǎn)聲!讓大家看到我很“!钡囊幻。我也非常感謝大桂、小魏和丁老師,在這里,我學(xué)會(huì )了很多很多。洗手、吃飯、認字、畫(huà)畫(huà)、做手工什么的,最重要的是你們教會(huì )了我擁有快樂(lè )、友誼和感恩。你們總是給我很大很大的鼓勵。有時(shí)候,回到家,我也會(huì )為自己又犯小“!逼飧械胶π,可第二天,看到老師象太陽(yáng)公公一樣的笑臉,還有你們的鼓勵。桂老師總是鼓勵我說(shuō),“子城,很棒,真的很棒”,讓我和爸爸媽媽很感動(dòng),我真的越來(lái)越喜歡上幼兒園了,當然,更喜歡你們啦--和藹可親的大桂老師、活潑美麗的小魏老師,還有長(cháng)得像媽媽一樣的丁丁老師,還有華慧軒(音)、龔昭儀(音)、陳語(yǔ)、王國瑤(音)、丁啟恩、小寶......那么那么多的好朋友!

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