【熱】觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文1
我晚上出來(lái)散步的時(shí)候，總能看見(jiàn)在灌木叢里有大大小小的蜘蛛網(wǎng)和蜘蛛，它們到底是什么時(shí)候出來(lái)工作的？為什么它們的網(wǎng)能織得那么漂亮呢？我帶著(zhù)這些疑問(wèn)去查了一些資料，原來(lái)蛛蛛是在太陽(yáng)下山前的那兩個(gè)小時(shí)左右開(kāi)始織網(wǎng)的。
一天傍晚時(shí)分，我好想出去觀(guān)察蛛蛛。于是，我來(lái)到我家門(mén)外的灌木叢里等候目標的出現。等啊等啊，蛛蛛終于從地洞里爬出來(lái)了，我非常激動(dòng)，因為這將是我第一次看見(jiàn)它織網(wǎng)的全部過(guò)程。它們有的在這邊，有的在那邊，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)。我就精心挑選了一只又大又強壯的蜘蛛觀(guān)察。
我看到它先是從這棵樹(shù)上被風(fēng)吹到那棵樹(shù)，又從那棵樹(shù)被風(fēng)吹到這棵樹(shù)，就這樣來(lái)來(lái)回回幾次就用它堅固的網(wǎng)搭起了一個(gè)絲架這時(shí)我等不及了，只好抓了一只中等身材的蟋蟀扔到網(wǎng)上，網(wǎng)一震動(dòng)，蜘蛛就像閃電似地跳向獵物，迅速地用絲把它包裹起來(lái)，這只蟋蟀就這樣成了蜘蛛的美餐了。
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么蜘蛛不用儀器也能做得這么完美呢？
觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文2
今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動(dòng)，發(fā)現了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì )，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！
我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著(zhù)自己的事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(cháng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么，父母也許會(huì )批評它們，也許會(huì )表?yè)P它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jì)吧。一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。
我愿拉著(zhù)你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文3
星期五，老師布置了一件非常重大的任務(wù)，那就是觀(guān)察動(dòng)植物的生命力，或者去網(wǎng)上搜集資料......而我選擇了觀(guān)察動(dòng)物。
晚上，我在家里跟弟弟玩游戲，突然一只小蜜蜂嗡嗡、嗡嗡地飛到我家來(lái)�！鞍�!”我一聲尖叫，拿著(zhù)兩個(gè)羽毛球拍在那里橫飛亂打，弟弟著(zhù)急地說(shuō)：“哎!姐姐左邊啊，右邊......“”叫什么叫，小孩子別說(shuō)話(huà)�！暗艿苓�沒(méi)說(shuō)完，就被我打斷了。一聲”�！暗穆曇�，蜜蜂被我拍中了，我歡天喜地，自以為是地說(shuō)：”哈哈!我就是個(gè)神拍手!“就在我得意揚揚的時(shí)候，弟弟突然說(shuō)：”姐姐，可是這只蜜蜂還會(huì )動(dòng)，不信你看你腳旁邊�！啊笔�......什么!“我吃驚說(shuō)。我挪開(kāi)腳一看，幸好!它沒(méi)咬我。這時(shí)蜜蜂還在掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)著(zhù)翅膀，想要飛起來(lái)，它不向命運屈服，勇敢向前，堅持就是勝利!我相信小蜜蜂一定會(huì )飛回家的，于是我把它放到了窗戶(hù)上，令我驚訝的是，剛才還軟綿綿的小蜜蜂，現在竟然會(huì )飛了!我心里默默地祝福小蜜蜂：一路順風(fēng)，每天過(guò)得愉快!
啊!小小的蜜蜂居然有這么頑強的生命力，它使我明白了：面對困境要堅持，前面迎接你的是勝利!
觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文4
在我快樂(lè )的童年里，有許許多多的發(fā)現，雖然不足為奇，但是總讓我興奮不已，不過(guò)，總有一些記憶是怎么也抹不掉的。
一天，快樂(lè )作文班的文老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗，她找來(lái)一個(gè)玻璃杯子、一根蠟燭、一個(gè)圍了一圈鐵絲的棍子和一個(gè)紙杯，接著(zhù)，她把紙杯放進(jìn)鐵絲圍成的圓圈里，把蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)玻璃杯里面。最后，她把紙杯懸在蠟燭上加熱。
幾分鐘過(guò)去了，紙杯的底慢慢變黑了，但紙杯始終沒(méi)有燒著(zhù)，同學(xué)們納悶極了，感到不可思議，在好奇心的驅使之下，同學(xué)們一哄而上，都想看看到底是怎么回事。
讓我們大吃一驚的是，紙杯竟然沒(méi)有破！老師看著(zhù)我們一臉疑惑的樣子，笑著(zhù)告訴我們：“水有沸點(diǎn)，是100℃，而紙有著(zhù)火點(diǎn)，是110℃，所以應該是水先沸騰，水燒干了，紙杯才會(huì )被點(diǎn)燃�！�
聽(tīng)到這里我們才恍然大悟，今天我又學(xué)到了一些新的知識。這個(gè)世界上有許多的奧秘，等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現，去獲取。
觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文5
一天,我和我的好朋友去抓蛐蛐。我們發(fā)現了一個(gè)蛐蛐洞,可洞太小了,手伸不進(jìn)去。我們只好翻石板,結果一下子抓了4只蛐蛐。
第二天我們和一個(gè)抓蛐蛐高手去抓,他也發(fā)現了那個(gè)蛐蛐洞。于是他就叫我們去拿瓶子,灌上水再澆洞。我拿了一個(gè)小瓶水澆洞,但是灌的水一會(huì )就被洞排掉了,真像課文里說(shuō)的那樣排水優(yōu)良�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒,別人拿了一桶水澆上去,洞再排水優(yōu)良蛐蛐也給澆出來(lái)了,后來(lái)他把蛐蛐給了我了。 我把蛐蛐帶回家后,我想仔細的觀(guān)察它,可是它不老實(shí),我就抓住它的觸角,然后手一松讓它摔下來(lái),它就老實(shí)多了,我抓住機會(huì )仔細地觀(guān)察了它,它有烏黑的身子,薄薄的翅膀和粗壯有力的大腿,大腿上面還有小鉤子。我知道是用翅膀唱歌的,是用肚子吸氣的。我給它起了個(gè)名字,一個(gè)叫“黑霸王”,一個(gè)叫“金雞獨立”,因為它只有一條腿。 一次我發(fā)現“金雞獨立”正追著(zhù)“黑霸王”跑,“黑霸王”被咬的到處亂跑。
我聽(tīng)別人說(shuō)蛐蛐是害蟲(chóng),因為它吃葉子。但我有一次,我抓了一只蛐蛐,把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里。一開(kāi)始瓶子里有好多蚜蟲(chóng),后來(lái)我一星期沒(méi)給它吃的,但它還活著(zhù),一開(kāi)始我不知道為什么,后來(lái)我才發(fā)現蚜蟲(chóng)都被蛐蛐給吃掉了。 蛐蛐真是有趣的昆蟲(chóng)。
觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文6
我們上了一節十分有趣的科學(xué)課――觀(guān)察螞蟻。
顧老師把我們分成九個(gè)組，接著(zhù)讓我們把抓到的螞蟻放進(jìn)一個(gè)小盒子里，用放大鏡來(lái)仔細觀(guān)察螞蟻。
通過(guò)反反復復地觀(guān)察，我發(fā)現螞蟻分為三個(gè)部分：頭部、胸部、腹部，3對腳全都長(cháng)在胸部。而且還發(fā)現螞蟻沒(méi)有眼睛，它們只能靠觸角來(lái)傳遞信息。
我們還把兩只不同地方抓來(lái)的螞蟻放在一起，它們就會(huì )打架。真奇怪！連自己的同類(lèi)也要打。而把一個(gè)地方的螞蟻放在一起，它們不但不打架，還非常團結友愛(ài)。咦！這到底是怎么回事呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我到網(wǎng)上查了一下，才知道原來(lái)每個(gè)螞蟻都有自己熟悉的“窩味兒”，如果是一個(gè)窩的，那么“窩味兒”就相同，就不會(huì )打架；而不是一窩的螞蟻，它們的“窩味兒”不同，所以十分有可能打架。
通過(guò)這次有趣的科學(xué)課，我學(xué)到了平常學(xué)不到知識。我真喜歡上科學(xué)課呀！
觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文7
樹(shù)，砍了枝條還能長(cháng)；草，還能再長(cháng)；花，謝了還能再開(kāi)；一棵松樹(shù)，可以掀翻壓著(zhù)它的石頭，茁壯生長(cháng)……
小時(shí)候，我養過(guò)許多昆蟲(chóng)，其中就有一只斷腿的蚱蜢，它和其他蚱蜢一起生活。過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸遺忘了它們。當我再次去看它們時(shí)，它們都死了，我準備丟掉它們時(shí)，我驚奇的發(fā)現：它仍然有一絲生命——那只斷腿的蚱蜢！我的心頭怦然一振，那只蚱蜢有著(zhù)多么強的生命力��！竟然能使它熬過(guò)饑餓的痛苦，堅強的活了過(guò)來(lái)。這真是一個(gè)奇跡！
有一次，我回家鄉，正是棗樹(shù)結果的時(shí)節。我發(fā)現，一棵在門(mén)外的棗樹(shù)碩果累累，在院子里的則沒(méi)有那么多。奶奶告訴我：棗樹(shù)是很奇怪的，越被抽打得多，結的果子就多。因此，在門(mén)外的棗樹(shù)，被小孩抽打得多，結的果子就多，而院子里的則沒(méi)有。聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我的敬佩之情油然而生，棗樹(shù)不向困難屈服，而是以頑強的精神戰勝困難，最終碩果累累。
有人說(shuō)，生命像大山一樣無(wú)堅不摧，也有人說(shuō)，生命像薄冰一樣不堪一擊，但是，我認為，生命是頑強的！
觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文8
一次，我在公園里面的草叢中發(fā)現了一只正在覓食的螳螂。
它長(cháng)著(zhù)一個(gè)三角腦袋，前肢強壯有力，后退邊緣有一排密密麻麻的小齒輪，觸角成絲形。螳螂在昆蟲(chóng)界可是頂級殺手!無(wú)論是比它大的昆蟲(chóng)還是小的昆蟲(chóng)都躲不過(guò)他那兩把鋒利的“大刀”。螳螂還會(huì )吃掉自己的同類(lèi)，母螳螂產(chǎn)完卵就“大搖大擺”地走了。因為這一點(diǎn)，螳螂被列為最狠心的昆蟲(chóng)。
今天，剛好碰得正著(zhù)。在離螳螂所在的草叢不遠處的大樹(shù)有一只蜘蛛在織網(wǎng)，這下有好戲看了，我“輕手輕腳”的跟著(zhù)螳螂。螳螂為了不被網(wǎng)粘住，便打算把蜘蛛騙出來(lái)：它故意再經(jīng)過(guò)樹(shù)葉茂密的地方搞出“沙沙”的聲音，使蜘蛛發(fā)覺(jué)危險正在慢慢地向它靠近，便轉過(guò)身子四處打量，爬出網(wǎng)內偵查偵查。就在蜘蛛剛出網(wǎng)的時(shí)候，螳螂“啪”的一聲壓在蜘蛛身上用“刀子”插進(jìn)蜘蛛背上。蜘蛛垂死掙扎想逃回網(wǎng)里，螳螂好像知道了蜘蛛的心思，立刻將蜘蛛的兩條腿砍斷了。蜘蛛幾次試圖用毒牙毒死螳螂，可螳螂都靈巧地躲開(kāi)了。慢慢的蜘蛛不再掙扎了，螳螂用“刀子”劃開(kāi)蜘蛛的皮開(kāi)始吃它的“大餐”了通過(guò)這一次的觀(guān)察，我知道了這個(gè)昆蟲(chóng)界的生存規律是弱肉強食，也是一個(gè)充滿(mǎn)了奇跡的世界。
觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文9
天空的禮物是彩虹，哥哥的禮物是璀璨的高速火車(chē)，但對我來(lái)說(shuō)可不同。
大家都有各自想要的禮物，也希望他人饋贈禮物給自己，當然，大家都有一件你覺(jué)得十分珍貴的禮物，我覺(jué)得我最珍貴的禮物，是一個(gè)最奇特的東西，它是活的，有六只腳，身體分為頭、胸、腹，有三只尖尖的角，有翅膀，你們猜猜看，這是什么?
答案是：獨角仙的朋友——甲蟲(chóng)!它是在去年某一天的晚上，我阿姨在路上撿到的，我覺(jué)得能在都市見(jiàn)到它，真是難得一見(jiàn)，它有帥氣的頭，奇特的體型，這就是我為什么覺(jué)得它很稀奇的地方了。
因為，它在山中很少見(jiàn)，在都市里就更少見(jiàn)了，所以，我很珍惜它，它很珍貴，這真是意料之外的驚喜，這份禮物對我散發(fā)了快樂(lè )的光芒!每天，我都會(huì )和它一起吃飯、睡覺(jué)、做家事、寫(xiě)功課，每天都跟它在一起，非�？鞓�(lè )!
每當我想起它，心里會(huì )非�？鞓�(lè )，所有煩惱、不開(kāi)心的心事都會(huì )全部通通在我心中消失了!
觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文10
在小區里，我看到了甲蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)、金魚(yú)等可愛(ài)的昆蟲(chóng)和小動(dòng)物，可是我沒(méi)有在它們當中發(fā)現什么新的東西。不一會(huì )兒，我來(lái)到了一棵棕櫚樹(shù)下的草叢旁邊遇見(jiàn)了一只蝸牛，可我又覺(jué)得這么小的一只小蝸牛同樣沒(méi)有什么可引起我的好奇的。轉身正要邁步走的時(shí)候，突然聽(tīng)到“噴”地一聲響聲，這情景讓我大吃一驚，一顆鳥(niǎo)蛋從不高的樹(shù)上掉了下來(lái)，正巧打中了蝸牛的“小屋子”，我以為蝸牛應該受傷死了�？墒且徽Ｑ鄣墓Ψ�，堅強的蝸牛卻又爬了出來(lái)，我仔細一看它好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)被＊＊＊痕跡，原來(lái)蝸牛的殼非常的堅硬，恰好這只蝸牛是一只比較大的黑蝸牛。在我以前看過(guò)科學(xué)書(shū)里講解過(guò)蝸牛的知識，發(fā)現你如果用少點(diǎn)兒勁的力氣來(lái)黏蝸牛的殼，準會(huì )連個(gè)小小的裂縫都出不來(lái)的，保護性非常強。所以比蝸牛殼大的物品＊＊＊下來(lái)，蝸牛會(huì )縮起來(lái)，用殼當防護罩，防衛自己的安全。
我突發(fā)奇想，如把全身防護住，不就可以防止一些＊＊＊的殺人了嗎？所以我想發(fā)明一個(gè)蝸牛衣，可以隨時(shí)縮起來(lái)防身，這種衣服如果給靜物“穿上”就會(huì )變成防槍防炮的防護盾。還有，我們還會(huì )把山、水、地包起來(lái)，可以防山洪、地震和滑坡等自然災害呢。
蝸牛這么小，發(fā)現卻這么大，真是有眼不識泰山呀。
觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文11
我從一本書(shū)上看到蟬有一組發(fā)聲器，從那天開(kāi)始，我就一直研究發(fā)聲器是怎么一回事�！鞍l(fā)聲器”可能是有許多樂(lè )器合起來(lái)，形成一個(gè)大樂(lè )器，它是怎樣發(fā)出刺耳的響聲的呢？用嘴巴發(fā)聲的，還是用別的部位發(fā)聲的呀？我冥思苦想，可是還是想不明白。
凡是有發(fā)聲器的昆蟲(chóng)叫聲都特別響亮，蟬就有發(fā)聲器，蟈蟈也有。如果你走到它們面前，它們就一聲不響了，像被嚇蒙了，然后趁你不注意，“噗——”的一聲飛走了。你以為所有的蟬都是音樂(lè )家嗎？那你就完全錯了，因為雄蟬的鳴肌每秒能伸縮一萬(wàn)次左右呢，由于雌蟬的發(fā)聲機構不完整，所以不能發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，因此，人們叫它“啞巴蟬”。
我曾幻想過(guò)，如果人的腹部長(cháng)了一組發(fā)聲器……
還是不要長(cháng)了！因為那樣的話(huà)，人都變成怪物了！
觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文12
今天，我又興致勃勃地來(lái)到螞蟻洞旁，看見(jiàn)它們熙熙攘攘地往來(lái)。
螞蟻站成一排排的，正準備做操了。忽然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開(kāi)，它們跑著(zhù)跑著(zhù)，不斷地左沖右撞，一只龐大的螞蟻撞到了一只嬌小的螞蟻，那只嬌小的螞蟻眼淚爭先恐后地落了下來(lái)，怎么辦呢？那只嬌小的`螞蟻再也爬不動(dòng)了，一大群螞蟻擁過(guò)來(lái)，抬起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說(shuō)謝謝。我的目光順著(zhù)螞蟻走的路探索，我看到了螞蟻的團結互助，友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多！
我漫游了整整一上午，直至太陽(yáng)公公笑得更猛的時(shí)候，我的心才收回來(lái)。
看到它們這樣團結友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習？是什么力量是它們這么團結呢？我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。
螞蟻回家了，洞里傳來(lái)一陣螞蟻吃食的聲音。我，在這智慧的海洋里返璞歸真了
觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文13
這天，我和哥哥在一個(gè)干燥的地方，觀(guān)察起螞蟻來(lái)。
我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。它的頭比較大，頂著(zhù)兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又細又長(cháng)腿就長(cháng)在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
我用筆在一只螞蟻的周?chē)?huà)了一圈。那只螞蟻頓時(shí)十分驚慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎樣會(huì )出現這樣一道障礙物?會(huì )不會(huì )吃我呀!于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道障礙物，又嚇了一跳：沒(méi)辦法，只好咬緊牙關(guān)闖過(guò)去了。它留意翼翼地抬起腳，碰了碰那條線(xiàn)，沒(méi)有什么動(dòng)靜，這才放心地邁開(kāi)腳步，跌著(zhù)腳尖爬了出去。經(jīng)得住“障礙物”的考驗，必須經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場(chǎng)“水災”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來(lái)，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來(lái)，過(guò)了二三秒，它又被風(fēng)吹到了地上，神奇般地立了起來(lái)。螞蟻的生命真頑強啊!
多么可愛(ài)的小生靈，我有些驚嘆了。當它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有低頭后退，而是拼搏向前，最后取得勝利;，懂得分享，團結互助，齊心協(xié)力。我們不正是要學(xué)習這種精神嗎?
觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文14
今天，開(kāi)始吃午飯了。正當我吃得津津有味的時(shí)候，飛來(lái)了一只小蜜蜂。
我發(fā)現他身上有許多黑黑的小斑點(diǎn)。它在我們的頭上飛來(lái)飛去，弄得同學(xué)們心驚膽戰。正當它要飛到我這里的時(shí)候，我的心感覺(jué)要跳了出來(lái)似的，總覺(jué)得它下一步就會(huì )咬我一下。當它飛來(lái)的時(shí)候，竟然出乎了我的意料！它剛飛來(lái)，轉了個(gè)彎就飛走了，這樣我就收了下心。
終于，有幾個(gè)同學(xué)忍不住了。一個(gè)女生拿起書(shū)本，正準備拍死蜜蜂的時(shí)候，被英語(yǔ)老師制止了�！懊恳粋�(gè)小動(dòng)物都是有生命的，你們這樣欺負它，它的媽媽會(huì )擔心的。就像你們走丟了，你們的媽媽也會(huì )擔心你們一樣�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
那幾個(gè)同學(xué)慚愧地低了下頭：“老師，我們知道錯了�，F在就放它走�！�
我們打開(kāi)窗，讓小蜜蜂飛走了。小蜜蜂臨走前嗡嗡嗡地叫著(zhù)。我聽(tīng)明白了，它在說(shuō)：“小朋友們，謝謝你們手下留情，謝謝你們關(guān)愛(ài)小生命！”
觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文15
為了豐富我的課外知識，媽媽決定給我買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》。當然，我也很歡看書(shū)，早已聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這本書(shū)特好看，于是，我也早想要擁有這本書(shū)。這本書(shū)是法國的著(zhù)名昆蟲(chóng)家、作家讓.亨利.卡西彌爾.法布爾寫(xiě)的，主要介紹了很多昆蟲(chóng)：有蟬、蟋蟀、狼蛛、條紋蜘蛛、松毛蟲(chóng)、螳螂、蜜蜂、紅螞蟻、瑩火蟲(chóng)、黃蜂、寄生蟲(chóng)、卷心菜毛蟲(chóng)、七星瓢蟲(chóng)。這些昆蟲(chóng)的習性不同，有才華橫溢的“紡織女王”——條紋蜘蛛;有裝模作樣的祈禱蟲(chóng)——螳螂———等等。
看完這本書(shū)后，令我感觸萬(wàn)分。這本書(shū)寫(xiě)到了作者的仔細，這正是我們小學(xué)生所需之求。記得這次數學(xué)考試，我錯填了一個(gè)數學(xué)，導至扣了一分，沒(méi)獲得滿(mǎn)分，后來(lái)才發(fā)現，原來(lái)是沒(méi)有仔細檢杳，反復思考，粗心把這條題目的單位寫(xiě)錯了。同學(xué)們，我們所需之求的東西，不正是讓.亨利.卡西彌爾.法布爾這種仔細觀(guān)察，認真思考的行為嗎?
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