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關(guān)愛(ài)別人，自己快樂(lè )作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)別人，自己快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛(ài)別人，自己快樂(lè )作文1
那是一個(gè)刮著(zhù)狂風(fēng)下著(zhù)暴雨的傍晚，我撐著(zhù)自己的小傘，頂著(zhù)傾盆大雨在雨中艱難地走著(zhù)，路上人來(lái)人往，都急著(zhù)往家里趕，于是我也加快了腳步。當路過(guò)十字路口的一家小超市時(shí)，看見(jiàn)一位老爺爺站在屋檐下，路上的行人也沒(méi)有去理會(huì )她。老爺爺的眼睛瞎了，站在外面東摸一下，西摸一下，好像在找東西似的，我看到老爺爺的眼中并不充滿(mǎn)快樂(lè )，而是著(zhù)急。我覺(jué)得他好可憐就連忙走過(guò)去問(wèn)：“老爺爺，您在找什么��？”老爺爺傷心的`說(shuō)；“我回不了家了，我想找手機打電話(huà)給我兒子來(lái)接我，可是我的手機也落在家里了�！庇谑俏覍蠣敔斦f(shuō)；“老爺爺沒(méi)關(guān)系，我送您回家吧�！� 老爺爺連忙說(shuō)：“那怎么行��？小朋友，雨下這么大，你還是管自個(gè)兒回家吧�！钡窃谖业膱猿窒吕蠣敔敳耪f(shuō)“在明珠廣場(chǎng)”那邊。我扶著(zhù)老爺爺一步一步，慢慢地走著(zhù)，路途中我們差點(diǎn)被路邊的石頭鉤倒。
經(jīng)過(guò)二十多分鐘的奮斗，他告訴我到了，我急忙敲了敲門(mén)，一位叔叔出來(lái)把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。 走在回家的路上，雖然天空還是下著(zhù)大雨，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，這件事恰恰讓我懂得了，只要幫住別人，自己就會(huì )有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。同時(shí)我希望每個(gè)人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)心，看到需要幫助的人能及時(shí)的幫助。
關(guān)愛(ài)別人，自己快樂(lè )作文2
光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，我已經(jīng)度過(guò)了十二年的光陰�？纯催^(guò)去和現在，我發(fā)現自己一直生活在一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的世界里。
在家里，有家人對我的關(guān)愛(ài)。天色微明時(shí)，是誰(shuí)早起為我準備早點(diǎn)？是媽媽。黃昏暮色里，是誰(shuí)在門(mén)口盼望我回家？是奶奶。肚子餓時(shí)，是誰(shuí)為我準備可口的飯菜？是爸爸。心灰意冷時(shí)，是誰(shuí)鼓勵我找回了自信？是姐姐。是誰(shuí)……是家人哪！他們對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)無(wú)私又偉大，像一股溫暖的清泉流進(jìn)了我的心窩。
在學(xué)校，有老師和同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)。在我取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，老師總會(huì )微笑著(zhù)告誡我不能驕傲；在我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總會(huì )慷慨地伸出援助之手，使我從“迷宮”中找到出口。他們的.關(guān)心，那么自然，那么親切，無(wú)時(shí)無(wú)刻圍繞在我的身邊。每當這時(shí)，我的心里簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還要甜。
在社會(huì )上，也有許多陌生與熟悉的人給予我溫馨的關(guān)愛(ài)。獨自一人在家卻不會(huì )做飯的我，會(huì )被鄰居喊道家里，吃一頓熱騰騰的餃子；風(fēng)雨中，我因沒(méi)帶傘而被淋成落湯雞，是一位大姐姐悄悄為我撐起了雨傘……無(wú)論在哪，我都會(huì )感受到關(guān)愛(ài)，那種感覺(jué)，入坐春風(fēng)。于是我懂得了：關(guān)愛(ài)，原來(lái)并不需要太多理由。一次又一次的被別人關(guān)愛(ài)，讓我更加熱愛(ài)生活；一次又一次的生活在感動(dòng)中，讓我學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)別人！
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