關(guān)愛(ài)小學(xué)作文集錦15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文1
媽媽的愛(ài),真的是比大海還要深……
記得在上一個(gè)月的某一天，我突然肚子疼，而爸爸被別人請去做客了，留下媽媽在看店。事情來(lái)得太突然，媽媽只得關(guān)上門(mén)，帶我去醫院。一下車(chē)，媽媽不讓我走路，堅決把我背到二樓去，上樓梯的時(shí)候，我看到媽媽很吃力，頭上的汗水一滴一滴順著(zhù)脖子流到了衣服里，媽媽的背上已經(jīng)濕了一大片，我捂著(zhù)肚子，吃力的說(shuō)："讓我下來(lái)走路吧!"媽媽說(shuō)："不行，你安靜得待著(zhù)吧，下來(lái)走路會(huì )很痛的。"就這樣，媽媽一步一步地走，走得比生病的老山羊還慢�？春昧瞬�，媽媽又把我背到汽車(chē)站回家�；氐郊�，已經(jīng)是中午了，媽媽看了看表，趕時(shí)間似的煮了一鍋粥，就匆匆忙忙去看店，走時(shí)說(shuō)："餓了就喝粥，要按時(shí)吃藥呀!"下午，我的病好了，媽媽很高興，就讓我在吃了一次藥。
母愛(ài)，真的是比大海還要深!
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文2
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的。我的媽媽對我的愛(ài)，也是偉大無(wú)私的。
記得有一次我發(fā)高燒了，媽媽開(kāi)車(chē)像箭一樣帶我去了醫院。醫院里人山人海，每一個(gè)細微的空間都擠得水泄不通，我們等啊等，不知過(guò)了多久，終于排到我打針了。
我那時(shí)年齡小，很怕打針，怕疼不敢打。媽媽連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，一會(huì )就好了，不會(huì )太疼，就像被蚊子叮一口一樣！”媽媽一安慰我，我忽然覺(jué)得自己心里踏實(shí)多了，害怕的感覺(jué)也漸漸消失。我心想：“媽媽那么愛(ài)我，如果我病不好她會(huì )多著(zhù)急��！”想到這兒，我鼓起勇氣向護士阿姨走去。這時(shí)媽媽仍然鼓勵我，當護士阿姨給我扎針時(shí)，我竟然不覺(jué)得疼�！斑�！這是怎么回事呀？”我正奇怪時(shí)，護士阿姨已經(jīng)在給我扎的針上壓好了消毒棉球、貼好了膠布，針管那頭也掛好了吊瓶。媽媽扶我一起找到座位坐下，等待藥水全部流完。
直到現在我才明白，當時(shí)為什么不疼。因為媽媽?zhuān)怯盟菬o(wú)私的母愛(ài)安慰了我，是用她那偉大的母愛(ài)鼓勵了我。
如果你問(wèn)我世界上什么最偉大，我會(huì )回答：“那無(wú)私的母愛(ài)最偉大！”
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文3
其實(shí)，我們身邊就有許多殘疾人。他們中有的看不見(jiàn)，有的聽(tīng)不見(jiàn)，有的說(shuō)不出，有的腿腳不便。我們現在生活的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫暖的社會(huì )，我想，作為健全人的我們應該盡自己的全力去幫助身邊的那些殘疾人。那么，怎么幫助呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如說(shuō)：扶盲人過(guò)馬路，為腿腳不便的人讓座等等。這些幫助對我們是微不足道的，但對那些殘疾人來(lái)說(shuō)卻是猶如雪中送炭那樣可貴。
殘疾人身上的缺陷給他們自己平時(shí)的生活帶來(lái)太多困難和不便，可是不僅如此，他們有時(shí)還受健全人的輕視。有些人認為殘疾人根本就沒(méi)有用，他們缺胳膊少腿，有些連生活自理都辦不到，還能做些什么呢?那些人想錯了，殘疾人和我們一樣有沐浴陽(yáng)光的權力;殘疾人也是人，他們同樣可以做我們能做的，甚至我們做不到的事。海倫凱勒、霍金，不就是殘疾人們最好的代表嗎?他們身殘至不殘，做出了多少老少皆知的奇跡?殘疾人身體上的不足并不代表就此低于健全人一等，雖然他們沒(méi)有健全的身體，但是他們有一顆堅強不息、純潔善良的心呀!
我想，我們應該要從身邊的殘疾人做起，為他們做一些小事。關(guān)愛(ài)殘疾人，是每個(gè)健全人的責任!
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文4
在一次很小的事情中，我體會(huì )到了互相關(guān)愛(ài)有多么的重要。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在上學(xué)的路上，突然，我前面的一個(gè)小女孩的東西不慎掉到地上，她立刻把東西拿起來(lái)�？墒�，因為當時(shí)地上有泥，把她的東西給弄臟了。她用一種求助的眼神望了望四周，可是所有的人都對她置之不理，正好我路過(guò)那里，便迅速的從書(shū)包里拿出紙巾，遞給了她。她很小聲的跟我說(shuō)了一句：“謝謝”，便快步走開(kāi)了。
過(guò)了幾天后，我把這件事情給忘了。
可是，有一天，我的水瓶不小心掉在了地上，我沒(méi)有發(fā)現。幸好這時(shí)候她來(lái)了，她幫我撿起水瓶，并且輕輕的拍拍我的肩，告訴我我的水瓶掉了。我充滿(mǎn)感激的望了她一眼，并準備和她說(shuō)一聲謝謝，但她卻走開(kāi)了。
幫助別人是一種幸福，被別人幫助同樣也是一種幸福。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文5
當你看到這幾副圖片的時(shí)候，你不僅會(huì )感到極為震撼，你還會(huì )起同情心。 在一個(gè)貧窮的小山區里的半山腰上，有著(zhù)一個(gè)極小的房屋，那是那片山區唯一的學(xué)校，而那破爛不堪的幾座小茅房就是那所學(xué)校的教學(xué)樓。 這個(gè)教學(xué)樓是用一塊一塊的木塊拼成的，有許多地空隙，只要一下雨，于便會(huì )流到教師里。大家可以想到：在春季，春雨綿綿，一進(jìn)到教師里，那是怎么樣一個(gè)情形。到寒風(fēng)刺骨的冬天，一朵朵雪花落進(jìn)同學(xué)們的教室。一股股寒風(fēng)刺著(zhù)這些貧困孩子的面頰。
大家可能沒(méi)有想到，他們的桌椅全部都是一些沒(méi)用的石頭做成的。那里的孩子們不像我們都是各自有書(shū)，他們是幾個(gè)人擠在一起看一本書(shū)的。此時(shí)我想到我們生活在城市的孩子們可真是幸福呀！可竟然還有些人不知足，整天和家長(cháng)要這要那，有了個(gè)幾千塊錢(qián)的東西他還嫌棄（扔掉了）。要是他用這幾千塊捐獻給那些在山區念書(shū)的同學(xué)們，那是多好��！我們現在生活得很好，就算有錢(qián)也是不能浪費的，我們可以用這些錢(qián)去做些有意義的事，比如：給山區的孩子送些文具，捐獻給他們，讓他們蓋座像樣的教學(xué)樓。
在如此優(yōu)越的學(xué)習、生活環(huán)境下，我應該更認真地去學(xué)習，長(cháng)大以后成為祖國的人才。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文6
關(guān)愛(ài)，是什么呢？是關(guān)心，是電腦上的一杯咖啡；是體貼，是病人床邊的一束百合；是安慰，在朋友遇到挫折時(shí)的鼓勵。關(guān)愛(ài)是一首歌，滋潤人們的心田；關(guān)愛(ài)是一句話(huà)，鼓勵人們知難而進(jìn)；關(guān)愛(ài)是一個(gè)小小的動(dòng)作，為別人指導正確的道路。關(guān)愛(ài)是清晨的露珠，是夏日的蔭蔽，是豐收的果實(shí)，是冬日里的暖陽(yáng)，是孤單時(shí)的陪伴，我們每個(gè)人都在這濃濃關(guān)愛(ài)的包裹中成長(cháng)。
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的關(guān)愛(ài)，也有風(fēng)霜雨雪的'相伴，它們都是人生的一大財富。關(guān)愛(ài)并非要多么重大，其實(shí)，我們身邊的一件件小事就是一種關(guān)愛(ài)。冬日里為你多加的一件棉衣，清晨桌上的一杯熱牛奶，夏夜里的“一把涼扇”，這些事情雖然質(zhì)樸無(wú)華，但它們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)都流入了我們的心中，只是我們往往對這些關(guān)愛(ài)視而不見(jiàn)，當你用心去感受它時(shí)，才會(huì )體味到這愛(ài)是源源不斷卻深藏不露的。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文7
今天，我跟媽媽去橫渡，我們才上了一輛大甲蟲(chóng)似的公交車(chē)，車(chē)到了下一站，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺，沒(méi)拿拐杖，走的搖搖晃晃的。令人氣憤的是售票員阿姨連扶都不扶他一下，老爺一坐下后，不停的咳嗽，我打量著(zhù)他，只見(jiàn)他穿著(zhù)一件灰色的舊上衣，而且衣服上還有補丁兒，下身穿著(zhù)黑色的褲子，不滿(mǎn)走穩的臉上顯得有點(diǎn)悲傷�！拔�，你上哪呀？”售票員不客氣地問(wèn)老爺爺。我聽(tīng)了心里一陣不舒服，“啊，我到石橋步的大橋下，”老爺爺說(shuō)。
不一會(huì )兒，石橋步到了，所有乘客都下車(chē)了，售票員不耐煩了，問(wèn)老爺爺：“到底在哪座橋��？你怎么還沒(méi)到��？”老爺爺有些焦急的說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)�！薄昂昧�，好了，現在橫渡都到了，你下車(chē)吧！”“可是…”還沒(méi)等老爺爺說(shuō)完，售票員就硬把爺爺拽下了車(chē)。我望著(zhù)這一幕心里很難過(guò)，要是老爺爺找不到家，怎么辦？為什么為人民服務(wù)的售票員阿姨這么無(wú)情？
我不敢想下去，我想對社會(huì )呼吁：請你們對老人們多一些關(guān)愛(ài)吧！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文8
安定河前，鐵板魷魚(yú)散發(fā)著(zhù)誘人的香味，那香氣，穿著(zhù)關(guān)愛(ài)的外套？？
鋼琴教室里，我焦急的心情與外面婀娜的柳樹(shù)和漾著(zhù)微波的河水形成了鮮明的對比。那鋼琴的黑白鍵，卻像一顆顆堅硬的牙齒，仿佛正把我一步步拖向沉悶無(wú)聊的大黑洞。
終于，下課了，是媽媽來(lái)接我的，她把我從“什么時(shí)候才能回家啊”的心境里“救”了出來(lái)。頓時(shí)，我的心里似乎充滿(mǎn)了陽(yáng)光，好像塞填了九個(gè)太陽(yáng)。我迫不及待地上了車(chē)，當我正想向媽媽傾訴在鋼琴教室里坐了一個(gè)下午的苦時(shí)，一股香味撲鼻而來(lái)，鉆進(jìn)我的心里。翻開(kāi)車(chē)座上的一張報紙，��！原來(lái)是鐵板烤魷魚(yú)�！皟鹤�，快拿起來(lái)吃吧，冷了就沒(méi)原來(lái)那個(gè)味兒了�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)拿起一串最大的塞到我的手里。
“爸，可香了！要不要？”爸爸卻搖頭不語(yǔ)，我把魷魚(yú)遞到爸爸嘴邊，可爸爸也還是搖搖頭，目不斜視地只顧開(kāi)車(chē)。啊，魷魚(yú)串可真香，可爸爸為了我和媽媽的安全，顧不上吃。
咀嚼魷魚(yú)，濃濃的幸福感溢滿(mǎn)心田。魷魚(yú)串上的兩根木棒就像爸媽一樣，上面雖尖，下面卻圓潤，如玉一般。而木棒上，似乎不僅串著(zhù)魷魚(yú)，還夾著(zhù)濃濃的關(guān)愛(ài)。這關(guān)愛(ài)的鏈子上串著(zhù)爸爸、媽媽還有我。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文9
我有一個(gè)習慣，就是周末睡覺(jué)前我總喜歡將窗簾拉開(kāi)，因為想讓清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。
第二天早上，感覺(jué)房間還是暗暗的，醒來(lái)看了看時(shí)間，已經(jīng)不早了。又看了看窗外，原來(lái)窗簾不知何時(shí)被父母拉上了。我拉開(kāi)窗簾，窗外的陽(yáng)光刺痛了眼睛，我瞇著(zhù)雙眼，沒(méi)想到今天的陽(yáng)光如此刺眼。原來(lái)父母是怕刺眼的陽(yáng)光擾了我的睡眠，才拉上窗簾，一時(shí)間明白過(guò)來(lái)后，覺(jué)得陽(yáng)光再也不刺眼了，心里充滿(mǎn)溫暖。
雖然父母只是幫我拉上窗簾，可是這簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)和動(dòng)作讓我懂得，還有父母愛(ài)著(zhù)我。
人是很容易被感動(dòng)的，而感動(dòng)個(gè)人的未必都是巨大的投入，慷慨的施舍，一個(gè)溫馨的微笑，熱情的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就足以在人的心靈灑下一片陽(yáng)光。
生活不缺關(guān)心，或簡(jiǎn)單或繁瑣，但包含的心意卻是真情實(shí)切，讓我沉溺在幸福中。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，也是一種幸福。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文10
總有一位拾荒者出現在小區，每次，我都無(wú)視于他。但一次偶然，讓我無(wú)法忘記他……
一天午后，太陽(yáng)暖洋洋的，讓人感到非常舒適。我踏著(zhù)金色的陽(yáng)光，去樓下倒垃圾。這時(shí)，我的眼前出現了那個(gè)我已熟悉的身影：背微駝，一件打了補丁的灰大衣，落滿(mǎn)灰塵的褲子和破舊的解放鞋。他正仔細地在垃圾桶里尋找值錢(qián)的東西。由于他正好站在中間，導致我沒(méi)法把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。于是，我小心翼翼地問(wèn)：“老爺爺，您讓一下行嗎？”他聽(tīng)見(jiàn)聲音，慢慢轉過(guò)頭。我忽然呆住了，那是一張怎樣的臉��！
額頭上布滿(mǎn)皺紋，記錄著(zhù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的的日子；一雙充滿(mǎn)疲憊的眼睛深陷在眼窩里，那眼神有些迷茫；腮幫上的皮膚失去了彈性，松松地搭在肉上……他看見(jiàn)我，有些驚訝，也許我是第一個(gè)這么稱(chēng)呼他的人吧。他慢慢走到一邊，我剛剛把垃圾扔進(jìn)去，又看到了讓我吃驚的一幕：那蒼白的手上有一塊大疤，很顯然，那是重度燒傷的標志。我匆匆離去，再回頭——依然是在尋找東西。
之后，一想到他，我就會(huì )有說(shuō)不出的心痛。他已是夕陽(yáng)之年，卻依然要出來(lái)養家糊口；他本應該在家享福，卻依然要到處奔波……
讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助和關(guān)愛(ài)身邊有困難的人，讓他們感受愛(ài)的力量，用愛(ài)溫暖人間！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文11
關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是電腦上的一杯咖啡；是病人床邊的一束百合；是在朋友遇到挫折是的鼓勵。關(guān)愛(ài)是一首歌，能滋潤人們的心田；關(guān)愛(ài)是一句話(huà)，鼓勵人們知難而進(jìn)。
記得那次，我和哥哥搭公共汽車(chē)去阿姨家。我們找了一個(gè)舒服的位置坐下。到了下一站，一位小男孩上來(lái)了，過(guò)了許久，她一只手捂著(zhù)嘴巴，另一只手捂著(zhù)肚子，臉色蒼白，像有什么病似的。突然汽車(chē)一個(gè)急剎車(chē)，小男孩排山倒海地吐了起來(lái)，臉色越來(lái)越蒼白。這時(shí)，車(chē)上鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì )兒，一位小女孩用她的小手掏出一包紙巾，用童真的聲音說(shuō):“哥哥，你沒(méi)事吧?我幫你把嘴擦干凈�！毙∨⒁贿呎f(shuō)一邊幫小男孩把嘴擦干凈。大家也紛紛有所行動(dòng)，都來(lái)幫助這個(gè)小男孩，一位叔叔幫小男孩擦掉嘔吐物，一位老奶奶拿出一瓶水，拿給那位小男孩說(shuō):“孩子，漱漱口吧，這樣就會(huì )舒服些�！迸赃叺拇蠼憬銖陌锬贸鲆黄堪倩ㄓ�，塞到小男孩的手里，說(shuō):“往鼻子和喉嚨抹點(diǎn)，或許過(guò)一會(huì )就不會(huì )吐了�！毙∧泻⒌臏I珠大滴大滴的從臉上滑落下來(lái)，“謝謝!”
只要人人都付出點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì )更美好!
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文12
在我們身邊有許多關(guān)心我們，關(guān)愛(ài)我們的人，他們的這些愛(ài)會(huì )形成一股暖流，讓我們心中時(shí)時(shí)感到溫暖。在我的記憶中，就有這樣一件事，深深地感動(dòng)了我，讓我終身難忘。
那是一個(gè)星期六的上午，我一個(gè)人在小區里溜旱冰。溜的正開(kāi)心，一個(gè)左轉彎，因為用力不均衡，“叭”的一聲，我重重的摔倒了，褲子摔破了，膝蓋也擦傷了，疼得我哇哇地哭了起來(lái)。透過(guò)眼淚，我看見(jiàn)遠處有一個(gè)比我年長(cháng)幾歲的哥哥向我跑過(guò)來(lái)，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，飛快地來(lái)到我身邊，安慰我，可我還是不停地哭泣，他不斷地說(shuō)：“小弟弟，別哭，堅強點(diǎn)”，“小弟弟，我送你回家吧”。聽(tīng)了他的話(huà)，我感到一股暖流涌入心中，膝蓋仿佛一下子不疼了，我感動(dòng)極了，停止了哭泣，“謝謝你，哥哥”。他幫我把旱冰鞋換下來(lái)，慢慢地扶起了我，并攙扶著(zhù)把我送回了家，媽媽看到后也很感動(dòng)，像小哥哥表示了感謝，可他卻客氣地說(shuō)，這是他應該做的。我再次體會(huì )到了媽媽常說(shuō)的一句話(huà)：這個(gè)社會(huì )還是好人多。
我得到了這樣一次幫助，他使我終身難忘，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：幫助別人自己也會(huì )快樂(lè )。涓涓細流可以匯成大海，每人現出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )變得更加溫暖與和諧。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文13
愛(ài)，是無(wú)處不在的，你們都一定都感受得到吧！我也有一些感動(dòng)人心的事情，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
有一次，天上黑漆漆，雷隆隆作響，不一會(huì )兒天上下起了大雨，我沒(méi)有帶雨傘，藏小樂(lè )說(shuō)；“我送你回家吧！”我說(shuō)“不用了，雨小了的時(shí)候，我自己沖回家�！�
藏小樂(lè )說(shuō)：“還是我送你回去吧！”我說(shuō)“好吧�！币驗樗膫阌幸稽c(diǎn)小，所以他把大部分都給了我。到家的時(shí)候我看見(jiàn)他的背后已經(jīng)濕了。我看在眼里，感激在心。
這就是同學(xué)之間最真摯的感情吧！
還有一次，我和同學(xué)們說(shuō)好下午四點(diǎn)去紫光公園，公交車(chē)一直都沒(méi)有來(lái)，終于來(lái)了一輛公交車(chē)，我急忙上去�？墒忠幻诖�，心想：糟了，忘帶錢(qián)了。我一時(shí)尷尬不已，這時(shí)，有一個(gè)叔叔說(shuō)：“我幫你付吧！”說(shuō)著(zhù)，拿出一元錢(qián)付了進(jìn)去。我連忙向他道謝，他淡淡一笑。
如果這個(gè)世界多一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成愛(ài)的人間。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文14
愛(ài)，有很多方式表達，如禮物，行動(dòng)上的受。但有很多人不珍惜它，已致于自已無(wú)知地把它“消滅”，失去了就萬(wàn)分地后悔。想一想，生活當中，有哪些人正在向你獻出無(wú)私的愛(ài)？父母、長(cháng)輩、朋友、同學(xué)、老師，這些都在我們的生活中平淡卻又不可缺少的一部分。不珍惜這些愛(ài)，無(wú)非就是用一把最鋒利的匕首刺向他們的心！不是嗎？有些成天在家吃吃喝喝，玩鬧享受，但卻“不知道”這些是誰(shuí)為你帶來(lái)的，即使知道，恐怕也只有少數人會(huì )回報他（她）吧？但，一些人不但不珍惜愛(ài)，還不停地見(jiàn)了“陽(yáng)光一小時(shí)”(一個(gè)課間活動(dòng)時(shí)間的名字)就伸手：“媽媽?zhuān)o我五角錢(qián)！”“好，媽媽給你�！薄皨寢寢寢�?zhuān)≡俳o我一元錢(qián)！”“好，給你！”“媽媽?zhuān)疫�要！”……
這些例子是很少但的確有的事。等長(cháng)大出外打工的時(shí)候才知道，哪些人為你做出多少愛(ài)的奉獻。但知道了以后，就要付出一些代價(jià)：愛(ài)，減少了。比如出外打工，很久才回來(lái)，又比如長(cháng)輩已經(jīng)去世了。你，聽(tīng)到了被自已的匕首刺到的人的哀叫聲么？也許有些人會(huì )說(shuō)：“哪？哪兒��？”那就讓我來(lái)告訴你，只要你認真觀(guān)察一下，你一定會(huì )發(fā)現的。無(wú)知的孩子們啊，覺(jué)悟吧！不要讓愛(ài)孤獨！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文15
下節課又上數學(xué)了，一種沮喪的情緒涌進(jìn)心里。本來(lái)就不喜歡數學(xué)課，繁瑣的公式還一個(gè)個(gè)的不停的沖擊著(zhù)我的大腦。這次數學(xué)考試沒(méi)有考好，迎來(lái)的肯定是媽媽的埋怨和老師責備�！鞍�！”我不禁嘆了口氣。抬起頭，憋了一眼外面的太陽(yáng)，真刺眼！
“呤”上課了。數學(xué)老師快步走進(jìn)教室，快速的把考試的卷子發(fā)給了我們，緊接著(zhù)就開(kāi)始為我們講解每一道題。我還沒(méi)從沮喪的情緒中整理過(guò)來(lái)，下課呤卻響了�！傍P輝！跟我來(lái)辦公室”在嘈雜中我聽(tīng)到數學(xué)老師喊我的名字，心想肯定是老師要責備我了。
走進(jìn)辦公室，老師先沉默了兩分鐘。然后用和藹的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“鳳輝，你這次數學(xué)考試是不是沒(méi)有發(fā)揮好？其實(shí)你很聰明，老師看的出來(lái)�！边@時(shí)，我的心仿佛突然從谷底飛了上來(lái)。原來(lái)老師不是責備我��！接著(zhù)老師給我細致的分析每道題的錯誤原因，并且鼓勵我下次一定要努力。走出辦公室，我的心情不再像剛才那樣低沉，而是覺(jué)得自己像走進(jìn)了開(kāi)滿(mǎn)鮮花的王國。
在接下來(lái)的數學(xué)學(xué)習中，老師不厭其煩的為我講題，使我真正理解每道題的解法。慢慢的我不再厭煩數學(xué)，反而在解題中找到了樂(lè )趣，嘗到了甜頭。
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