社會(huì )公德作文（通用49篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的社會(huì )公德作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會(huì )公德作文 篇1
社會(huì )公德是最起碼、最簡(jiǎn)單的公共生活規則，這是我們每一個(gè)公民都就應遵守的。
最近我在網(wǎng)上看到兩則事例，讀后讓我感觸頗多。
第一個(gè)事例是關(guān)于一個(gè)得了心臟病的司機的故事。當他在開(kāi)車(chē)送乘客的時(shí)候，心臟病突發(fā)，在他生命的最后一分鐘，他緩緩地把車(chē)停在了路邊，讓乘客們安全下車(chē)，然后把車(chē)熄火，確保交通正常運行。做完這些之后，一個(gè)人靜靜地趴在方向盤(pán)上，就這樣失去了自我寶貴的生命。那個(gè)司機姓黃，這個(gè)模范的名字已經(jīng)被廣大群眾牢牢記在了心里。
還有一份資料，資料是一個(gè)清華大學(xué)的學(xué)生用“化學(xué)武器”燒熊。在北京的一個(gè)動(dòng)物園里，已經(jīng)發(fā)生了好幾次“燒熊”事件了，有的是棕熊，有的是黑熊，而令人感到費解的是，“燒熊殺手”都是一個(gè)人－－一個(gè)清華大學(xué)的學(xué)生。
以上兩個(gè)正反事例都說(shuō)明了一個(gè)社會(huì )公德的問(wèn)題。那個(gè)司機的品質(zhì)很好，為了不發(fā)生危險事件，在他寶貴生命即將結束的最后一分鐘里做了三件事，保證了那些乘客的安全；而第二個(gè)事例中的那個(gè)學(xué)生令人發(fā)指，難道他與熊之間有著(zhù)血海深仇嗎？可那是國家一級保護動(dòng)物呀，怎樣能說(shuō)燒就燒了呢？難道這個(gè)學(xué)生就沒(méi)有想到燒熊的后果嗎？為了燒熊而犯法，這樣值得嗎？這可真是一個(gè)有著(zhù)八九十年歷史的清華大學(xué)的恥辱��！
由此我又想起了一年前在網(wǎng)上流行的“虐貓事件”，我覺(jué)得，我們公民的社會(huì )公德意識還有待提高，做為學(xué)生，我想我們也能夠做很多，隨便舉幾個(gè)例子，比如在公交車(chē)上給老、弱、病、殘、孕讓座；比如見(jiàn)義勇為抓小偷，制止暴力；比如拾金不昧、幫難助困；等等等等。
社會(huì )公德很重要，但是我們國民，大而言之我們人類(lèi)在這方面做得還很不夠。我真期望有一天，這個(gè)概念能扎進(jìn)人們的心里，不要再寫(xiě)出來(lái)了。
社會(huì )公德作文 篇2
我們中華民族是一個(gè)十分古老的民族，它有著(zhù)五千年的博大文化，流傳著(zhù)許多良好的傳統美德：尊老愛(ài)幼，節儉用水，拾金不昧，見(jiàn)義勇為。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都明白，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自我，爸爸問(wèn)他為什么，他說(shuō)哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都明白要尊老愛(ài)幼，那我們呢?難道能夠無(wú)動(dòng)于衷嗎?每個(gè)人都有自我的父母，我們應當孝敬他們，每一天看見(jiàn)他們忙碌的身影，難道不應當為他們做一些事嗎?我們能夠給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話(huà)，幫忙他們消除一天的疲勞。
說(shuō)到助人為樂(lè )，我深有感觸。每當我需要別人的幫忙時(shí)，總會(huì )得到大家的鼓勵與幫忙。記得有一天，我的作文寫(xiě)得不錯，教師讓我把它朗讀出來(lái)。那是我第一次在大家面前講話(huà)，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。之后，教師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來(lái)。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來(lái)……
說(shuō)到見(jiàn)義勇為，我在報紙上看過(guò)，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟犧牲了自我的生命。還有許多見(jiàn)義勇為的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……
我愛(ài)我的祖國，更愛(ài)祖國的傳統美德。我要發(fā)揚這些傳統美德，讓我們的民族之魂永遠優(yōu)秀于世界之林。
社會(huì )公德作文 篇3
現如今我們社會(huì )上出現了許多不文明的行為，如：亂扔垃圾、隨地吐痰等許多，也正是這些壞行為使我們的國家抹了一層灰。
你知道嗎？二零零一年人們?yōu)閼c祝中國申奧成功特地在北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)盛大的晚會(huì )，在現場(chǎng)有很多人的嘴中都嚼著(zhù)口香糖。這口香糖本是活動(dòng)面部肌肉的好幫手，可是卻有很多人將他隨口吐在了地上。據說(shuō)，有三百多個(gè)清潔工人在廣場(chǎng)上打掃了兩三天都沒(méi)有徹底清理干凈。這引起了國人們的關(guān)心，這一系列不文明的行為更值得我們深思。
在萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的四月。人們都聚集在一起欣賞那桃花美麗姿色�？墒怯行┤藚s不好好賞花，偏偏就喜歡搖花，你要知道桃樹(shù)在開(kāi)花期間的花全紛紛落盡的話(huà)，就不會(huì )結果實(shí)，同樣在日本櫻花節就沒(méi)有一個(gè)人去搖花，為什么我們不能做到這些呢？
在我們身邊有許多活雷鋒，例如我的爸爸和王伯伯，姬伯伯等。由于我們小區的管理不及時(shí)經(jīng)常出現垃圾亂堆放的不好現象。經(jīng)過(guò)爸爸他們商量，一致決定去撿拾垃圾。不一會(huì )兒，垃圾就被打掃得干干凈。并且，還做了一個(gè)大標語(yǔ)——“文明只差一步”。如果大家都不亂扔垃圾，那么我們中國的天會(huì )更藍，水會(huì )更清，草會(huì )更綠。
讓我們以美德照亮每一個(gè)人，使每個(gè)家庭都被照亮；讓我們關(guān)心每一個(gè)人，使社會(huì )變得溫馨；讓我們從小以身作德，使社會(huì )變得更加健康美好。
社會(huì )公德作文 篇4
祖國是茫茫的大海，是悠悠蕩蕩的白云，是五顏六色的花兒，是蔚藍的天空……。
社會(huì )公德無(wú)處不在：比如在公交汽車(chē)上主動(dòng)讓座是種美德，撿起地上的一片紙屑是一種美德，愛(ài)護公共設施是一種美德……。
小的時(shí)候，媽媽慈祥地撫摸著(zhù)我的頭，輕輕的告訴我：“孩子，我們身上必須要有美的品質(zhì)，公德”。我朝著(zhù)媽媽笑了笑，心里暗暗地下定決心：“一定要成為一個(gè)有著(zhù)社會(huì )美德的人！”這個(gè)理想早巳在我幼小的心靈里埋下了。
記得那年，萬(wàn)物復蘇的春天，我來(lái)到輕軌站，興高采烈地走上輕軌，坐在一張椅子上津津有味地看著(zhù)書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)“哎喲，哎喲”的叫聲，正在看書(shū)的我被他那呻吟聲打擾了，我慢慢地抬頭一看，那眼睛里透出了驚疑的神情，嘴巴立刻張成了一個(gè)：“O”字形，原來(lái)是一們大概六七十歲左右的老婆婆，象是給遠方的親戚送特產(chǎn)，只見(jiàn)她左手拿著(zhù)一桶雞蛋，右手拿著(zhù)一個(gè)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的大包，背上還背著(zhù)一大背簍象是十分沉重。我感忙跑上去給他提東西，老婆婆微微地對我笑了笑，對我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘”，話(huà)音剛落，我又連忙叫她坐，老婆婆臉上露出了燦爛的笑容。我也十分高興！
在大學(xué)城往解放碑的途中，我見(jiàn)到了許許多多好人好事，原來(lái)美德一直在我身邊，從這可以看出中華民族的優(yōu)良傳統—美德。
��！偉大的祖國讓我們傳承社會(huì )美德，翱翔在廣闊的天地間。
社會(huì )公德作文 篇5
常言道：人之立身，所貴者在德。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發(fā)揚助人為樂(lè )，扶貧助困，愛(ài)護公物，保護環(huán)境的社會(huì )公德更是每個(gè)公民義不容辭的責任。
遵守社會(huì )公德有助于創(chuàng )造美好的生活環(huán)境，有利于加強精神文明建設，促進(jìn)物質(zhì)文明建設，可以提高國民素質(zhì)，吸引外商投資，吸引國內外旅游者旅游，加強地方經(jīng)濟收入。
試想，每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困，每一個(gè)強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì )使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚公德的人也會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的認可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶(hù)人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì )擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣污濁，垃圾的遍地。每一個(gè)企業(yè)如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅會(huì )獲得大家的信任，取得社會(huì )效益，而且產(chǎn)品也會(huì )暢銷(xiāo)，獲得“嘖嘖嘖，瞧瞧這垃圾，怎么扔到這里面了？真沒(méi)有公德意識！”說(shuō)完，他們也走開(kāi)了。
我看不下去了，心想不能讓這垃圾成為影響人們心情的壞東西。便跑到花壇里，把垃圾一個(gè)又一個(gè)地撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。爸爸拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“兒子，你做了一件遵守社會(huì )公德的好事，美化了環(huán)境，幸福了大家�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)糾正別人破壞公共環(huán)境的行為，也是遵守社會(huì )公德的表現呀！
俗話(huà)說(shuō)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是的，讓我們從小事做起，一起成為遵守社會(huì )公德的人吧！
社會(huì )公德作文 篇6
如果說(shuō)尋求人生的價(jià)值是一次探險，那么遵守社會(huì )公德，就是探險中印在泥土里的一個(gè)腳印。每一步都是城市面貌的改善，每一步都是社會(huì )風(fēng)尚的提升，每一步都是人生價(jià)值的延續，這一步可以很小，積少成多，如果人人都有意去遵循社會(huì )公德，最終獲益的是我們每一個(gè)人。
現實(shí)生活中，我們身邊有許多違反社會(huì )公德的行為：隨地吐痰、公共場(chǎng)所抽煙、亂停亂放等，其中霸占他人座位并發(fā)泄情緒的事件更是引發(fā)人們熱議。
霸座人群、形式多樣：領(lǐng)導霸座、夫妻霸座、硬座當臥鋪……從擋高鐵門(mén)到如今的霸座充分證明了：無(wú)賴(lài)者撒潑橫行時(shí)，要么法律束手無(wú)措，要么規定猶如擺設。因此，霸座這場(chǎng)大病，一定得治。不僅要內服而且要外敷，給出明確的藥單。
那些衣著(zhù)整齊、精神正常的人正在成長(cháng)為“巨嬰”、社會(huì )的毒瘤。他們沒(méi)有辦法控制情緒，只因一件事情讓自己不如意了，有“起床氣”了，便要向不認識的人隨意發(fā)泄情緒。還有一些是因為個(gè)人素質(zhì)低下，不遵守法律法規與基本的社會(huì )公德，像高鐵霸座男錄制道歉視頻時(shí)，對霸占座位一事深表悔恨和自責，向當事人表示誠摯的道歉，意識到自己素質(zhì)低，個(gè)人行為在網(wǎng)絡(luò )社會(huì )很可能造成不良影響，對自己和當事人都不好。
我認為霸座行為的確需要教育，還需要法律亮劍。采取懲戒制度，對其罰款、拘留等懲戒，并將其納入失信名單，對其日常出行實(shí)現限制。對于這種已完全不講道理的無(wú)賴(lài)，除了讓其付出應有的代價(jià)，治老賴(lài)一樣治無(wú)賴(lài)，沒(méi)有更好的辦法。
只有開(kāi)出合適的“藥單”，才能正確治療“病人”，這種病才不會(huì )蔓延整個(gè)社會(huì )。作為社會(huì )中的一分子，獨立的個(gè)體需明白自己存在的意義與價(jià)值，做有益于社會(huì )的小事，就讓社會(huì )公德的文明氣息向前邁進(jìn)一大步。
社會(huì )公德作文 篇7
我們知道公德是社會(huì )的意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范，對社會(huì )生活起約束作用，在它的構成過(guò)程中，一些良好的行為準則被大家學(xué)習和推崇，如拾金不昧、物歸原主等等，所以我們每個(gè)人都應遵守社會(huì )公德！
夏天的傍晚，我常�？匆�(jiàn)小朋友們拿著(zhù)自我心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么期望自我也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。
等過(guò)了幾天，我拿著(zhù)媽媽給我的十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢(qián)當作二十元錢(qián)，又給我找了十五元錢(qián)，我提著(zhù)洗衣粉，手里拿著(zhù)找回的十五元錢(qián)，不由自主的來(lái)到了體育用品店，想買(mǎi)一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎樣地，給我找錯錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰(shuí)不會(huì )出呢？真是的，我怎樣能把這錢(qián)拿來(lái)呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽(tīng)完后，急忙說(shuō)：謝謝小朋友！，而且還夸我是個(gè)好孩子。
等回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我十分高興。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們在做任何事情之前，就應想想是與非，是否貼合社會(huì )公德，以便做一個(gè)品德高尚的人。
社會(huì )公德作文 篇8
遵守社會(huì )公德是一個(gè)人的美德�，F在的人很有錢(qián)，但是他們對社會(huì )道德的理解是什么？有一幅著(zhù)名作家華的漫畫(huà)，反映了人們對文明之窗的污染和對社會(huì )道德的褻瀆。
這部漫畫(huà)的主要內容是這樣的：在一個(gè)車(chē)站里，幾個(gè)衣冠楚楚、衣冠楚楚、衣冠楚楚的青年占據了母子乘車(chē)處的護欄，而母親則被擠了出來(lái)，設立的牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子乘車(chē)處”，但這些人視而不見(jiàn)，充當了假文盲。母親帶著(zhù)懷疑和無(wú)助盯著(zhù)他們，但面對她的是momo。
唉！現在，許多年輕人都是假文盲。難道他們不知道“母子騎行處”的醒目人物嗎？從這張圖中看到的事實(shí)，我不禁想起了寒假發(fā)生的事情。
我記得那是一個(gè)晴朗的日子，萬(wàn)里無(wú)云。我不得不乘公共汽車(chē)去上學(xué)，因為我扭傷了腳。公共汽車(chē)一站又一站地到達，人數逐漸增加。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老太太上車(chē)了，但沒(méi)有人讓座。汽車(chē)發(fā)動(dòng)后，她突然剎車(chē)，老婦人絆了一下，差點(diǎn)摔倒。但人們對此無(wú)動(dòng)于衷�！袄项^，跟我坐！”一個(gè)穿著(zhù)軍裝的男人看不過(guò)去，于是起身扶老太太坐到自己的座位上，旁邊一個(gè)謙虛的紳士卻恬不知恥地坐在讓出的座位上，無(wú)視大家的白眼和責罵。只聽(tīng)老奶奶說(shuō)：“唉！現在的年輕人！”……
想到這，我不禁要問(wèn)：“難道這些人腦子里都裝著(zhù)的是‘人不為己，天誅地滅’嗎？一車(chē)人對奶奶的情況就是視而不見(jiàn)，充耳不聞。人與人之間莫莫就是這樣無(wú)情的嗎？難怪當今社會(huì )不講公德的假文盲成了家常便飯！”我真心勸這些人：“不要讓私欲控制了你的靈魂，玷污了你的心！”
社會(huì )公德作文 篇9
眾所周知，評價(jià)一個(gè)人，最重要的就是看他內在修養怎樣。一個(gè)人的內在修養高低又重在看是否做到了一個(gè)“德”字。在當今社會(huì )，以德治國，依法治國，發(fā)揚扶貧助困，愛(ài)護公物，保護環(huán)境的社會(huì )公德是我們每一個(gè)公民義不容辭的責任。
在我們中國十幾億人口當中，有成千上萬(wàn)的富翁，青年又占據著(zhù)多數的百分比。試想一下，如果每一個(gè)富翁都能慷慨解囊，幫助貧困人民，每一個(gè)青年都能用自己的熱情來(lái)幫助那些需要幫助的人，那就不僅僅使生活在貧困中的人過(guò)上溫暖幸福的生活，還能使這種發(fā)揚社會(huì )公德的行為得到認可，繼而得到更大范圍的推廣。
如果每一個(gè)工人都能夠以關(guān)心集體為己任，那么我們的企業(yè)效率就會(huì )有效的提高，從而提高國家經(jīng)濟水平，為人民創(chuàng )造更多的財富。如果每一個(gè)企業(yè)都能做到低碳排放，保護自然環(huán)境，那么我們的子孫后輩都可以從中獲益，實(shí)現更長(cháng)久的可持續發(fā)展藍圖。如果每一個(gè)公民都能夠以身作責，養成良好的衛生習慣，從身邊的小事做起，從現在做起，隨手撿起身邊的紙屑投進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，保持公共衛生。
每一個(gè)看似小小的舉動(dòng)，如果每一個(gè)人都能主動(dòng)的去做，并將它堅持下去，那我們的世界將會(huì )因為這美好的社會(huì )公德而變得更加和諧。請記住，生活在這個(gè)地球大家園里，不要求你做多大的貢獻，只要做好了你自己，發(fā)揚社會(huì )公德，就不怕這個(gè)社會(huì )不會(huì )變的更加美好。更何況在很多時(shí)候，助人也是助己，只有大環(huán)境和諧才能有小環(huán)境的安定，社會(huì )公德是每一個(gè)人必備的品行。
社會(huì )公德作文 篇10
每個(gè)人都應該遵守社會(huì )公德，下到幼兒園的小孩。在表面能看出我們這個(gè)社會(huì )是個(gè)有道德有文明的和諧社會(huì )，但是內部還隱藏著(zhù)許多不講文明不講道德的人。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的晴天，我補習完作業(yè)后，走在回家的路上，街上冷冷清清，沒(méi)有那么繁鬧。我走到公園，一個(gè)高大男子，大概30歲左右，嘴里叼著(zhù)煙，“大搖大擺”的走過(guò)，他的旁邊是一位年過(guò)七旬的老人。那位老人沒(méi)看他，只是低著(zhù)頭好像在想著(zhù)什么。眼快抽完了，男子彈了彈煙灰，一甩手，熟練的扔出煙頭。煙頭掉在地上，還有點(diǎn)點(diǎn)的火星，那男子吐了口痰，“澆滅”了煙的火星。那老人看見(jiàn)了，走上前去，摸了摸口袋，好像在找紙巾。他拍了拍手，露出了無(wú)奈的表情。那老人二話(huà)不說(shuō)伸手把煙頭抓住，走到了垃圾桶旁邊，扔進(jìn)了垃圾桶里。老人還是拍了拍手，低著(zhù)頭走了。
這個(gè)世上，人和人都平等，何必要讓一個(gè)老人“幫助”一個(gè)年輕人？為什么現在的年輕人不為大家著(zhù)想？先來(lái)評價(jià)一下這個(gè)年輕人：扔了煙頭，還在上面吐痰。干干凈凈的地被年輕人弄成那樣。他的行為是不是那么惡劣？如果我們都向年輕人一樣，我們的家園會(huì )怎樣？再來(lái)看看這位老人：不嫌骯臟，愛(ài)護環(huán)境。老人的行為和年輕人的行為恰恰相反，被垃圾污染的地，正是有了這些人的品質(zhì)才鑄成一片干凈。舒適的家園。如果我們都向這位老人學(xué)習，那我們的生活環(huán)境會(huì )不會(huì )舒適呢？
以?xún)?yōu)秀的高尚的道德品質(zhì)為榮，向骯臟的低賤的道德品質(zhì)為恥。
社會(huì )公德作文 篇11
社會(huì )公德是什么？它是人們在社會(huì )公共生活中應當遵循的基本道德。我認為，社會(huì )公德，要從我做起，否則，一個(gè)連自己都沒(méi)公德心的人，又如何為祖國做出貢獻呢？要提起社會(huì )公德，也許大家會(huì )覺(jué)得是老生常談，像“愛(ài)護公物，人人有責”、“愛(ài)護一花一木”等等的口號也許誰(shuí)都能說(shuō)上幾句吧！可是，真正在現實(shí)生活中做到的人又有多少呢？只要細心觀(guān)察，發(fā)生在我們身邊的不文明的行為很多很多: 升旗過(guò)后的北京天安門(mén)廣場(chǎng)留下5噸垃圾；游客不顧警示隨意攀爬古墻遺址；動(dòng)物園里游人用紙屑向動(dòng)物投食；蘋(píng)果核、橘子皮不時(shí)從景區山上滾落；“到此一游”的亂刻亂劃；有些建筑文物成了人們的表白墻；甚至在國外，掰著(zhù)樹(shù)枝照相、大呼小叫的中國游客也并不鮮見(jiàn)，等等，等等。文明出游雖年年呼吁，不文明現象似乎依舊年年上演，人們在充分享受假期休閑之余，亦不得不面對紛亂嘈雜環(huán)境中的種種尷尬。
“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。社會(huì )公德是多么重要��！一個(gè)人是否文明，從小處講，是體現了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，而從大處講，是體現了一個(gè)民族乃至國家的品德素質(zhì)的高低。古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝灰覀儽３种�(zhù)一顆有道德的心，從我們身邊做起，為大家著(zhù)想，處處遵循規章制度，處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的環(huán)境里，誰(shuí)不想呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚社會(huì )公德！
社會(huì )公德作文 篇12
作為社會(huì )中的一員，我們應該維護社會(huì )這個(gè)大家庭。遵守社會(huì )公德，以身作則、嚴于律己。
而今現代社會(huì )里，真的做到遵守社會(huì )公德的人卻是少之又少，人們隨地吐痰，亂扔果皮紙屑、上車(chē)插隊的現象多不勝數。
前段時(shí)間，網(wǎng)上熱傳的“彭宇案”、“扶倒老人”、“小悅悅事件”等事件的發(fā)生，不僅向我們敲響了警鐘，也讓人們深刻的感悟到了人們內心的冷漠，社會(huì )公德在人們心中已經(jīng)淡然無(wú)存了。
一個(gè)社會(huì )里公民素質(zhì)的高低的衡量標準不是去看他的學(xué)歷有多高而是去看他為這個(gè)社會(huì )做了什么，他所做的對別人是否產(chǎn)生著(zhù)有利的影響。一名 出租車(chē)司機好心扶起一名倒地的老人，并將他送往醫院，卻反而被老人的家屬冤枉是他將老人撞到的，并要求他賠償相應的醫療費和精神損失費。當見(jiàn)義勇為被枉稱(chēng)黑心無(wú)賴(lài)時(shí)，那么有一天當我們自己老了以后，不小心摔倒了，到那時(shí)候還會(huì )有人伸出援助之手嗎？
佛山一名2歲的女童小悅悅連遭2輛車(chē)的碾壓，而十多分鐘過(guò)去了，他弱小的身軀旁接連有7、8名路人路過(guò)，卻沒(méi)有一人伸出援助之手，撥打110或者120，唯有一名拾荒老人把小悅悅抱到了路旁，免遭車(chē)輛的再次碾壓，這件事的發(fā)生震驚了全國，我們在指責那些路人和他的父母時(shí)，我們自己有沒(méi)有反思呢？國人為何會(huì )變得如此冷漠無(wú)情呢？是因為社會(huì )公德已經(jīng)在人們心中淡忘了，你不遵守、我也不遵守，大家也沒(méi)有必要遵守了。 而今社會(huì )，家里的“小皇帝”、“小公主”也越來(lái)越多了，獨生子女被溺愛(ài)的現象特別嚴重，人們以自我為中心
的價(jià)值觀(guān)念也特別的強烈，社會(huì )公德中德“尊老愛(ài)幼、孔融讓梨”的傳統美德也已經(jīng)成為過(guò)去。
社會(huì )公德作文 篇13
我們中華民族是一個(gè)非常古老的民族，它有著(zhù)五千年的博大文化，流傳著(zhù)許多良好的傳統美德：尊老愛(ài)幼，節約用水，拾金不昧，見(jiàn)義勇為。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自身，爸爸問(wèn)他為什么，他說(shuō)哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛(ài)幼，那我們呢？難道可以無(wú)動(dòng)于衷嗎？每個(gè)人都有自身的父母，我們應該孝敬他們，每天看見(jiàn)他們忙碌的身影，難道不應該為他們做一些事嗎？我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話(huà)，幫助他們消除一天的疲勞。
說(shuō)到助人為樂(lè )，我深有感觸。每當我需要別人的幫助時(shí)，總會(huì )得到大家的鼓勵與幫助。記得有一天，我的作文寫(xiě)得不錯，老師讓我把它朗讀出來(lái)。那是我第一次在大家面前講話(huà)，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來(lái)。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來(lái)……
說(shuō)到見(jiàn)義勇為，我在報紙上看過(guò)，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟犧牲了自身的生命。還有許多見(jiàn)義勇為的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……
我愛(ài)我的祖國，更愛(ài)祖國的傳統美德。我要發(fā)揚這些傳統美德，讓我們的民族之魂永遠優(yōu)秀于世界之林。
社會(huì )公德作文 篇14
今年暑假姥姥家的院子里發(fā)生了一件極不講公德的事情，我到現在還記憶猶新。
姥姥家院子里有一對新人結婚，喜事之后留下了一大堆氣球，都給了我，我樂(lè )壞了。隨手把它們放在了樓道里，打算明天和小伙伴們一起玩兒。
中午的時(shí)候，我正在姥姥家里睡午覺(jué)，突然一連好幾聲巨響把我吵醒了，我生氣地說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心，大中午的放鞭炮！”我剛要躺下，突然一激靈爬起來(lái)，“不對，放鞭炮不可能是這聲音，難道……”我抓起衣服就往樓下奔去，“天……天呀，我的氣球，你們！”我指著(zhù)那兩個(gè)大約10歲左右的男孩子，大吼：“這是我的氣球，誰(shuí)讓你們拿來(lái)玩兒的！看看看看，滿(mǎn)院子的氣球皮，你們說(shuō)該怎么辦！”兩個(gè)小男孩兒手里抱著(zhù)最后一只氣球，大眼瞪小眼的瞅著(zhù)我，然后使勁兒把氣球摔在地上，然后“咣”的一腳把氣球踩爆了�！澳�，你們……”我的怒火一下子竄了上來(lái)，追著(zhù)他們倆滿(mǎn)院子跑。
最后我終于抓到了他們倆，氣喘吁吁地說(shuō)：“你，你們只要把院子掃了，我，我就放了你們！”他們對望了一眼，趁我不注意，一下子把我推倒在地，然后撒丫子就跑。我坐在地上愣愣的望著(zhù)他們的背影，然后沖天大吼：“世界上怎么會(huì )有如此沒(méi)有公德心的人吶！”
我站了起來(lái)，望了望這個(gè)院子，吐了口氣，說(shuō)：“看來(lái)掃院子這活又落到我的肩膀上了，好倒霉呀！”
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，院子總算掃干凈了，望著(zhù)干凈的院子，我的心情頓時(shí)明亮起來(lái)，同時(shí)也體會(huì )到了門(mén)衛爺爺的辛苦，可是那兩個(gè)男孩兒……算了，本姑娘大度，就原諒他們了！再有一次，這院子我可不掃了！
社會(huì )公德作文 篇15
我們日常生活中講的社會(huì )公德是不受法律約束的，但卻是我們每一個(gè)公民都應該遵守的。誰(shuí)不遵守社會(huì )公德是應該受到道德譴責的，因為他或她破壞了人們間最起碼、最簡(jiǎn)單的公共生活規則，損害了人們信奉的公平正義、自由平等生活法則。
在這里我轉摘兩則事例，發(fā)表一下自己的見(jiàn)解，以征求大家多方面的共鳴。
第一個(gè)事例是一個(gè)得了心臟病的公交司機的故事。當他在開(kāi)車(chē)拉乘客的道上，心臟病突然發(fā)作，他忍著(zhù)難以想象的疼痛，緩緩地把車(chē)停在了路邊，讓乘客們安全下車(chē)。然后把車(chē)熄火，確保了幾十名乘客的生命安全，之后他一個(gè)人靜靜地趴在方向盤(pán)上，失去了自己寶貴的生命。這個(gè)事例被中央視臺做了節目，讓全中國的人民都認識了他。
第二個(gè)事例是一個(gè)高校學(xué)生在動(dòng)物園里損傷動(dòng)物的故事。這個(gè)大學(xué)生在逛公園休閑時(shí)，用自帶的“化學(xué)武器”燒熊取樂(lè )。在北京的一個(gè)動(dòng)物園里，已經(jīng)發(fā)生了好幾次這樣事件了，有的是棕熊，有的是黑熊。用損傷動(dòng)物來(lái)滿(mǎn)足自己的樂(lè )趣，這難道應該是一個(gè)大學(xué)高材生的所為嗎？
以上兩個(gè)事例一正一反，都是社會(huì )公德要回答的問(wèn)題。一個(gè)人有沒(méi)有社會(huì )公德，不在于受到教育的高低，而在于人心是否善良。那個(gè)司機心地善良、品格高尚，在自己生命的最后關(guān)頭，想到的是多少人的生命安全，讓人永遠懷念他。而那個(gè)大學(xué)生呢？行為令人發(fā)指，內心是多么的扭曲、變態(tài)，多么令人憤恨啊。 社會(huì )公德的普及教育是長(cháng)期的，不能因為我們的物質(zhì)文明提高了，精神文明就可以放松不管了。我真希望有一天，社會(huì )公德這個(gè)概念能深入人的靈魂，不要再有人間丑態(tài)了。
社會(huì )公德作文 篇16
社會(huì )公德每一個(gè)人都必須遵守，誰(shuí)都不可以違背。
當你主動(dòng)的在公交車(chē)上讓出一個(gè)座位給那些需要的人的時(shí)候，你會(huì )感到高興，其他沒(méi)有讓座的人會(huì )感到羞愧。
當你主動(dòng)的撿起一片垃圾時(shí)，路旁的清潔工們就可以少彎一次腰，同時(shí)你也可以留給他們一個(gè)好印象。
當你主動(dòng)的幫助身邊的同學(xué)時(shí)，同學(xué)就會(huì )感謝你，而你也會(huì )交到越來(lái)越多的好朋友。每當一個(gè)人做好事的時(shí)候，你自己心情特別好身邊每一個(gè)人都會(huì )去尊重你�？墒侨绻阕隽艘恍┎缓玫氖虑�，就會(huì )使許多人都討厭你，你甚至會(huì )沒(méi)有朋友。
社會(huì )公德雖然是一些小事，但是只要你認真的去遵守，你的形象在人們的心中是很高大的。越是不起眼的小事，越是能體現出一個(gè)人的品質(zhì)，所以，請大家都遵守社會(huì )公德，維護社會(huì )公德，倡導社會(huì )公德。
社會(huì )公德作文 篇17
今日我打公交車(chē)的時(shí)候看到一個(gè)事情：
我跟我同學(xué)在等車(chē)，離我們不遠，有一個(gè)老奶奶也在等車(chē)，車(chē)來(lái)了，人們爭先恐后的上車(chē)，只有那位老奶奶還在等別人上完她在上，人終于上完了，更老奶奶靠近車(chē)準備上時(shí)突然一個(gè)年輕的小伙子急忙跑上來(lái)，把最后一個(gè)位置給搶了，而且那小伙子來(lái)的遲，上的早，而老奶奶來(lái)的早，上的遲，而且還把老奶奶的位置搶了，老奶奶也沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑，這樣的情況，服務(wù)員也沒(méi)說(shuō)什么，只管收錢(qián)。
這么一件生活中的小事卻無(wú)意中被我看見(jiàn)了，這不是關(guān)于自己的問(wèn)題，而是社會(huì )公德的問(wèn)題呀！社會(huì )公德是每人從小事做起，不再墻上亂涂亂畫(huà)，說(shuō)話(huà)的音量關(guān)小一點(diǎn)，尊重老人，很簡(jiǎn)單的，只要‘’邁出一小步，文明一大步‘’。
社會(huì )公德作文 篇18
公德，是指有公共道德，一個(gè)人就應該有公德，要為大家著(zhù)想，去做對大家有益的事，讓大家能夠省力，要有大公無(wú)私的奉獻精神，為大家出一份自己的力量。
有時(shí)候，大家可能誤解你的行為：你在撿起香蕉皮放入垃圾桶，不小心卻將垃圾桶打翻了，別人以為你在破壞環(huán)境，就對你議論紛紛。我們不能夠因此而不做保護公共的事，應該積極地去做大公無(wú)私的事。
在馬路上，看見(jiàn)老人想要過(guò)馬路，就應當去攙扶他一下;在公共汽車(chē)上，看見(jiàn)老人和孕婦，就應當讓座;在公共場(chǎng)所內，看見(jiàn)有人亂扔垃圾，就應當去勸阻他并撿起垃圾......
公德，每個(gè)人都能做到，從一點(diǎn)一滴的小公德積累起來(lái)，就能夠積累到大公德，處處為他人著(zhù)想，為他人服務(wù)。
公德，是一件很容易做到的事，我們應當從小就去做，在為他人服務(wù)中，自己一定也能感到快樂(lè )。讓我們一起行動(dòng)吧!
社會(huì )公德作文 篇19
一走進(jìn)我們院子里，迎面飄來(lái)了花的香氣，仔細一聞，原來(lái)是桂花呀！那一朵朵黃白色的小花，小小的花瓣卻散發(fā)出迷人的香氣，令人心曠神怡。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花像一只只金色的蝴蝶跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿飄落下來(lái)，真美呀！
今天，我和爸爸在院子里漫步，我一邊欣賞著(zhù)風(fēng)景，一邊聞著(zhù)桂花的香氣，突然，我停下了腳步，皺起了眉頭，被眼前的景象驚呆了，很多爺爺和奶奶都拿著(zhù)剪刀把桂花一朵一朵的剪到了塑料袋里，我非常難過(guò)，心想：這么漂亮的花怎么能剪下來(lái)呢？我覺(jué)得很奇怪，于是我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么那些爺爺奶奶都在摘那可憐的桂花？”“因為他們不愛(ài)護環(huán)境，不講文明。這種行為令人討厭”爸爸說(shuō)，我覺(jué)得爸爸說(shuō)的對，每個(gè)人都要從我做起，愛(ài)護每一朵小花，每一棵小樹(shù)，每一棵小草。
我希望從今天開(kāi)始每一個(gè)人都愛(ài)護大自然、愛(ài)護我們周?chē)纳瞽h(huán)境。讓我們院子的桂花永遠飄香。
社會(huì )公德作文 篇20
評評社會(huì )公德社會(huì )上有好人，也有壞人，有好事，也有壞事，接下來(lái)就看一看這件事吧。
星期天的上午，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，覺(jué)得無(wú)聊，便出去玩了。剛走到門(mén)口，就看到一個(gè)60多歲的老爺爺和一個(gè)騎著(zhù)電瓶車(chē)的30多歲的叔叔，我看了半天，哦，原來(lái)是一個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)的人把老爺爺撞了，那個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)跑了，那個(gè)叔叔把老爺爺扶了起來(lái)，那個(gè)老爺爺卻無(wú)理取鬧，說(shuō)：“你給我撞了，給我賠醫藥費！”那個(gè)叔叔一臉無(wú)辜的說(shuō)：“老人家，您誤會(huì )我了，不是我撞的�！蹦莻�(gè)老爺爺堅持說(shuō)：“就是你撞的，給我賠！”周?chē)娜藗兌荚谛÷曌h論著(zhù)：“那個(gè)老頭怎么這樣呀……”然后，老爺爺說(shuō)：“算了，我不要了�！比缓笈ゎ^走了。
我在門(mén)口看了半個(gè)小時(shí)，然后回家吃飯了。
這件事老爺爺做的不對，他明知道不是那位好心的叔叔撞的，他硬說(shuō)是那位叔叔撞的，這件事是老爺爺不好，我也明白了一個(gè)道理：不能貪小便宜，貪小便宜一定會(huì )吃大虧的。
社會(huì )公德作文 篇21
公德心就是我們應該要有的生活準則，如果大家都沒(méi)有公德心的話(huà)，這個(gè)社會(huì )一定是一團亂。
我們在上學(xué)的路上，常�？吹接腥穗S地吐檳榔汁，妹妹還以為是吐血哩！很惡心的還有人隨地吐痰，衛生習慣不好，真是沒(méi)有公德心。我家附近有一條人行道，常常有人在那邊溜狗，可是狗大便都不清，造成那里滿(mǎn)路的狗大便，所以我們都叫它“狗大便路”，讓狗“方便”而破壞環(huán)境整潔，真得很糟糕，但是最近那條人行道有改進(jìn)了，或許那些遛狗人士已經(jīng)感覺(jué)到他們在做一件令大家都討厭的事，良心發(fā)現吧！
在家里，我們也要發(fā)揮“公德心”，就是不要大聲說(shuō)話(huà)，不要把音樂(lè )開(kāi)的很大聲，影響到鄰居，也不要蹦蹦跳跳，制造噪音，影響樓下的安寧。
公共設施的維護是要靠大家的公德心，不然就會(huì )壞了、臟了，吃虧的是大家，所以我們大要有公德心，讓我們的生活能夠更加美好。
社會(huì )公德作文 篇22
今天，我看著(zhù)著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的漫畫(huà)《假文盲》，是啊，社會(huì )需要公德，才能使社會(huì )變得美好、和諧。
畫(huà)中，寫(xiě)的是個(gè)在公交車(chē)站一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可下面站著(zhù)高矮不同的男人，他們把位置都占了，在另一邊卻站著(zhù)真正的母子，顯得是那么的格格不入。那四個(gè)男人神態(tài)各異：第一個(gè)男人長(cháng)得肥頭大耳，像是當官的；第二個(gè)穿著(zhù)軍衣，眼睛卻在往下看；第三個(gè)則是一位老年人，帽子下露出幾根稀稀拉拉的頭發(fā)，戴著(zhù)老花鏡，耷拉著(zhù)腦袋，可能是在想：我的行動(dòng)與那母子一樣不方便，年輕人能在這上車(chē)，我為什么不能；第四個(gè)男人，戴著(zhù)口罩，也許是怕別人認出他來(lái)吧。他們站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，誰(shuí)也不讓位。而那母子卻被擠了出來(lái)，希望有人挺身而出。
難道他們不是假文盲嗎？對這五個(gè)大字他們回會(huì )不知道嗎？
社會(huì )公德作文 篇23
公德在我們的生活中，像一把尺子，衡量我們的言行，營(yíng)造良好風(fēng)尚，雖然我們許多人都懂得公德，但是要做到就不是一件容易的事情了。
就拿我們小區來(lái)說(shuō)吧，環(huán)境挺美的，可是有些人經(jīng)常從上面到垃圾，小區的院子里，平臺臟得不成樣子，我家就住一樓，冬天還好，夏天可就味道難聞了，有臭雞蛋，又煙頭，有破襪子，衛生紙白色垃圾。這些人，警告他們，他們還振振有詞，換上誰(shuí)也氣得半死，他們的素質(zhì)怎么就那么差，難道他們不知道愛(ài)護環(huán)境，難道他們不知道，我們樓下住戶(hù)要受到污染的侵害，難道他們就這樣損壞環(huán)境嗎，看起來(lái)令人惡心，想起來(lái)令人氣憤，弄得我們一家人的心情都不好，想一想，連呼吸的都是帶有味道的空氣，心情能好得起來(lái)嗎？我想，快點(diǎn)長(cháng)大，等我長(cháng)大了，發(fā)明一種物體彈射器，誰(shuí)亂扔亂倒，就反彈回誰(shuí)家，看看還有誰(shuí)再亂扔垃圾。
同上述行為相比，我們身邊也有很多講公德的人，他們每天早起掃樓梯，倒垃圾，保持了衛生，在生活中，我要做一個(gè)講公德的人，努力做好任何事。只有講公德，我們的生活才會(huì )美麗與和諧。
公德是一束陽(yáng)光，擁有這束陽(yáng)光，人們才能擁有美好的心情，才能擁有更多的快樂(lè )，公德讓我關(guān)注更多的人和事，讓我的視野更加開(kāi)闊。
社會(huì )公德作文 篇24
不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應該遵守規定�！边@句話(huà)是我們18課中的一句話(huà)。這句話(huà)讓我深深地體會(huì )到了不管你是誰(shuí)，在沒(méi)有別人（或有人）的情況下都不能違反規定。這是我們應該遵守的基本的社會(huì )公德。
在日常生活中，人們違反過(guò)最多的事情就是“闖紅燈”。比如說(shuō)有一次，我們去逛街。我們走到了一個(gè)十字路口，正要過(guò)馬路，可是我看還是紅燈，所以我對親人說(shuō)：“現在是紅燈，等一會(huì )兒再過(guò)馬路吧�！笨墒菋寢尷�(zhù)我的手說(shuō)；“反正那兒也有人過(guò)，我們也過(guò)吧，不要緊的�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽拉著(zhù)我的手過(guò)了馬路。我心想：規定就是規定，怎能違反呢？等一會(huì )再過(guò)不行嗎？要是警察發(fā)現了怎么辦？所以大家不千萬(wàn)不要闖紅燈！被警察看見(jiàn)不好哦！萬(wàn)一被車(chē)撞傷就更加不好了�，F在想起來(lái)真有點(diǎn)后悔當時(shí)沒(méi)有堅持讓媽媽和我等綠燈。
“不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應該遵守規定�！边@句話(huà)大家要銘記在心，并要真正堅持做到這基本的社會(huì )公德，否則后果會(huì )讓你傷心、失望、后悔。
社會(huì )公德作文 篇25
每個(gè)人都應該遵守社會(huì )公德，上到國家領(lǐng)導人，下到幼兒園的小孩。在這個(gè)社會(huì )，遵守社會(huì )公德人人有責。但是在現實(shí)生活中，卻經(jīng)常有人做不遵守社會(huì )公德的事情。
記得有一天，我和媽媽回老家看奶奶。返回寧安的那天，奶奶給我們準備了很多東西讓我們拿。我的天��！奶奶給我們拿的東西太多了，多到我和媽媽都拿不了了，上了客車(chē)我們急忙找了座位坐了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)老奶奶走了上來(lái)，但車(chē)上好像已經(jīng)沒(méi)有空的座位了。我掃了一眼，只見(jiàn)一個(gè)大哥哥自己坐著(zhù)一個(gè)位子，把帽子放在了旁邊的位子上。這時(shí)那位老奶奶走了過(guò)去對大哥哥說(shuō)：小伙子，你能不能把你的帽子拿開(kāi)，讓我坐下？那個(gè)大哥哥理都不理老奶奶，拿出手機坐在那聽(tīng)歌。
旁邊的人看不下去了，就說(shuō)：你就不能把你的帽子拿開(kāi)嘛？然而那個(gè)大哥哥還是不吱聲。我憤怒地站起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：奶奶，你坐我這兒吧！老奶奶對我說(shuō)：謝謝啊。旁邊的一位叔叔說(shuō)：哎。你還不如人家一個(gè)小孩呢。而我就坐在媽媽的腿上
我多么希望這個(gè)世界上的人都遵守社會(huì )公德��！
社會(huì )公德作文 篇26
“集體的道德品質(zhì)是個(gè)人的源泉�！边@句話(huà)成了我的好朋友，時(shí)不時(shí)會(huì )告訴我，不要在錯誤的地方執迷不悟。
但往往有很多不講公德的人，任憑 自己的壞行為為所欲為。比如說(shuō)：就最近一段時(shí)間，我家小區，無(wú)業(yè)剛剛給我們業(yè)主發(fā)了門(mén)卡，主要目的就是為了整個(gè)小區有個(gè)安全的生活空間。媽還說(shuō)這回 可好了。不用擔心外來(lái)人員到小區破壞了�？山腥藷┬牡木褪�，沒(méi)幾天門(mén)卡沒(méi)用了，其原因很簡(jiǎn)單，就是很多居民不習慣使用門(mén)卡，生生的把門(mén)給拽壞了，更叫人氣憤的還是無(wú)業(yè)給修好了竟然們還是壞了，可憐的防盜門(mén)啊，還是又一次遭受上一次的劫難。真的不知道這些破壞門(mén)的人怎么想的，，你們的道德良知那里去了！
從這件事兒，我們看到我們這個(gè)和諧社會(huì )也有一小部分的人，為了自己一時(shí)之便，危害了整個(gè)小區居民的安全，從這件事，我們不言能看出有些公民的基本公德，人類(lèi)應有的文明素質(zhì)有待提高，為了我們的國家的長(cháng)治久安，創(chuàng )建和諧社會(huì )，是每個(gè)公民的職責所在。
愛(ài)祖國，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)家園，要從每個(gè)公民自我做起。做好文明社會(huì )的一份子。
社會(huì )公德作文 篇27
看過(guò)漫畫(huà)后，我深深的被觸動(dòng)了：社會(huì )公德在一部分人的意識中極為淡泊。
畫(huà)面是一個(gè)候車(chē)站臺，樹(shù)立一個(gè)牌子—“母子上車(chē)處“�？墒沁@個(gè)通道卻被一群高大的男人站滿(mǎn)了，一位抱著(zhù)孩子的母親被擠出了站外， 可憐巴巴地看者那些若無(wú)其事的男人們。這些人難道都不識字么？不可能!因為我國已經(jīng)基本掃除青壯年文盲，基本實(shí)現九年義務(wù)教育。目前，在中國找一個(gè)不識字的人還真難了。為什么大男人們對擠在一邊的母字倆熟視無(wú)睹？唯一的解釋就是這些人沒(méi)有公德意識。
生活中，像這樣的現象時(shí)有發(fā)生：干凈的街道被丟了垃圾，清澈的池塘被亂倒了污水，剛安裝的路燈等公共設施被隨意的破壞，風(fēng)景名勝區被任意刻畫(huà)……
我現在才意識到國家提倡“以德治國“，以及加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育是何等重要啊!只有每個(gè)人都有了這種意識，社會(huì )文明程度何愁不會(huì )提高？社會(huì )和諧指日可待。我們小學(xué)生更要爭先培養公德意識，嚴格規范自己的行為，帶頭宣傳，使社會(huì )公德意識深深扎根于每一個(gè)人心中，為建設社會(huì )主義和諧社會(huì )盡一份力量!
社會(huì )公德作文 篇28
愛(ài)心，是人人都具有的高尚品質(zhì)。雷鋒叔叔的精神經(jīng)常激勵我，我也常常用自己的行動(dòng)，與雷鋒叔叔對話(huà)。我們家樓上有一位王奶奶，她的兒子長(cháng)年累月在外地工作，幾個(gè)月才回來(lái)一次。王奶奶年紀大，身體又不好。
星期天，我和幾個(gè)小伙伴約好，一起去為鄰居——王奶奶，打掃房間。一大早，我們就來(lái)到王奶奶家，大家拿起工具，迅速干起來(lái)。房間里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，擦窗戶(hù)的小伙伴，先用濕抹布把窗框里的灰塵擦干凈，一下、兩下、三下……臟了，換一面，再擦，再洗洗直到把窗戶(hù)擦得一塵不染，像一面大鏡子。拖地的小伙伴干得可賣(mài)力了，拖了一遍，又一遍，連一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。擦瓷磚的小伙伴，有的蹲著(zhù)；有的貓著(zhù)腰，不停地干著(zhù)，連一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。一時(shí)間，擦瓷磚的“吱吱”聲和拖地的“沙沙”聲匯成了一首勞動(dòng)交響曲。房間頓時(shí)煥然一新，王奶奶笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“謝謝，孩子們，來(lái)喝點(diǎn)水吧！”大家大汗淋漓，卻說(shuō)：“不用謝，王奶奶，這是我們應該做的�！�
從王奶奶家下來(lái)，我們覺(jué)得胳膊格外酸麻，看看窗戶(hù)外，小鳥(niǎo)好像為我們歌唱，大樹(shù)好像為我們自豪。我們心里無(wú)比自豪，真是“幫助別人，快樂(lè )自己”。
社會(huì )公德作文 篇29
文盲，無(wú)非是那些不認識字的人，應使人們去同情、憐憫。但是，漫畫(huà)中的這幾個(gè)“文盲”，是一些不遵守社會(huì )公德、自私自利的人。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季早晨，車(chē)站的侯等處有一個(gè)婦女抱著(zhù)剛滿(mǎn)月的孩子，很顯然她們是在等車(chē)。在她們的身旁還豎著(zhù)一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“母女上車(chē)處”，是為母女提供方便的。但是，卻被四個(gè)大男人給霸占了，從他們的穿著(zhù)上看，衣冠楚楚，應該是很有文化的'人，怎么會(huì )是文盲呢？當然不是，他們只是圖自己一時(shí)的方便快捷，而不顧他人，目中無(wú)人。那個(gè)婦女抱著(zhù)孩子在那里瑟瑟發(fā)抖，卻怒不敢言。
最后，婦女再也抑制不住心中的怒火，沖著(zhù)他們大聲喊道：“你們難道不識字嗎？這是母女上車(chē)處！”
“對不起，我真不識字�！币粋�(gè)矮個(gè)子男人說(shuō)“你們不遵守社會(huì )公德，難道就不覺(jué)得可恥？”“我們都是沒(méi)文化的人，不知道啥是社會(huì )公德�！蹦莻�(gè)戴口罩的男人一副冷笑。
婦女知道，跟他們斗下去是白費口舌，只好再去排隊。
在這幾個(gè)假文盲身上，中華民族幾千年的傳統美德不復存在。在他們華麗的外表下，卻是一顆自私丑陋的心。
如今，中國在向文明社會(huì )邁進(jìn)。只要人人都遵守社會(huì )公德，講文明，關(guān)心他人，我們的社會(huì )將會(huì )更加美好！
社會(huì )公德作文 篇30
在我過(guò)生日時(shí)，我媽媽的老師送我一個(gè)MP3，我愛(ài)不釋手，下載了許多關(guān)于英語(yǔ)，科學(xué)的資料，我經(jīng)常在它上面查找資料。
然而，樂(lè )極生悲甜中生苦，我在坐車(chē)時(shí)一不留意將它掉了出去，我煩痛不已，和媽媽一齊找了出去，恰好，我們找到了司機，我們說(shuō)：您好，我們在您車(chē)上丟了個(gè)東西，請問(wèn)您見(jiàn)過(guò)沒(méi)。那司機一臉緊張卻又從容的說(shuō)：誒呀，那你找找吧，我沒(méi)見(jiàn)。于是，我和媽媽找了起來(lái)，我們把車(chē)差點(diǎn)翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。我問(wèn)司機：叔叔，您是不是拿起來(lái)忘還了？那人一下結巴了起來(lái)，他說(shuō)：反反反正我沒(méi)拿，你有本事去告公安局嘁。我們賠了不是后有憤怒的離開(kāi)，這時(shí)，MP3是誰(shuí)拿的都已浮出水面，我滿(mǎn)臉哭腔的回了家。
媽媽安慰我說(shuō)：孩子，你只是剛出身于社會(huì )，還不明白社會(huì )復雜，被難受了，媽媽再買(mǎi)一個(gè)。我聽(tīng)了后，抹了抹淚珠，與媽媽一齊去看電視。
事后，我想：丟一個(gè)MP3不是大事，而丟的是一個(gè)民族五千年的文化，如果有外賓來(lái)了遇到同樣的事情，不會(huì )計較，而會(huì )說(shuō)，中國但是如此，窮的連這種東西都要可見(jiàn)這個(gè)國家的社會(huì )，所以，為了我們的民族，為了我們的國家振興，我們就應呼吁民眾崇尚禮貌，熏陶社會(huì )思想感情，為國爭光。
社會(huì )公德作文 篇31
公德是社會(huì )的意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范，對社會(huì )生活起約束作用，在它的構成過(guò)程中，一些良好的行為準則被大家學(xué)習和推崇，如拾金不昧、物歸原主等等，所以我們每個(gè)人都應遵守社會(huì )公德！
在夏天的傍晚，我常�？匆�(jiàn)小朋友們拿著(zhù)自我心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么期望自我也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。
過(guò)了幾天，我拿著(zhù)媽媽給我的十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢(qián)當作二十元錢(qián)，又給我找了十五元錢(qián)，我提著(zhù)洗衣粉，手里拿著(zhù)找回的十五元錢(qián)，不由自主的來(lái)到了體育用品店，想買(mǎi)一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎樣地，給我找錯錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰(shuí)不會(huì )出呢？真是的，我怎樣能把這錢(qián)拿來(lái)呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽(tīng)完后，急忙說(shuō)：謝謝小朋友！，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我十分高興。
透過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們在做任何事情之前，就應想想是與非，是否貼合社會(huì )公德，以便做一個(gè)品德高尚的人。
社會(huì )公德作文 篇32
今天下午放學(xué)之后，我去新華書(shū)店里看書(shū)。
我從容地走了進(jìn)去，直奔兒童書(shū)柜，發(fā)現“陽(yáng)光姐姐”——伍美珍最近又寫(xiě)了一本《單翼天使不孤單》的書(shū)。我迫不及待地拿起書(shū)看了起來(lái)。剛看了一會(huì )兒，就覺(jué)得眼睛有點(diǎn)兒不舒服，便放下書(shū)，向四周望了望，正在這時(shí)，我看見(jiàn)了有兩個(gè)青年走了進(jìn)來(lái)。他們直奔成年人的書(shū)柜，抽出一本書(shū)便看了起來(lái)，不時(shí)發(fā)出了“哼哼”的聲音。他們的聲音已經(jīng)影響到我看書(shū)了。于是，我狠狠地瞪了他們一眼，轉移到離他們更遠的地方。便又津津有味地看起書(shū)來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我被大聲的喧嘩聲音吵得看不下去了，一抬頭，發(fā)現正是那倆個(gè)青年在吵鬧嚷嚷著(zhù)，我實(shí)在是看不下去了，于是只好起身付錢(qián)，買(mǎi)下這本書(shū)，回家去看。
走在回家的路上，我想了想這件事，心想：我們整天都在提倡社會(huì )公德，可社會(huì )公德意識都到哪里去了？文明禮貌哪里去了？如果社會(huì )上的每個(gè)人連最起碼的“不妨礙別人、不打攪別人”都做不到，那這個(gè)社會(huì )如何才能進(jìn)步？
我呼吁：要使社會(huì )和諧進(jìn)步，讓我們大家一起學(xué)習文明禮儀，做一個(gè)有社會(huì )公德的人吧。
社會(huì )公德作文 篇33
社會(huì )公德是人民素質(zhì)高低的體現，也是一個(gè)社會(huì )精神面貌，文明面貌的體現，因此我們要遵守社會(huì )公德。
上周，小林在沒(méi)有經(jīng)過(guò)小君的同意下，看了她的日記，小君因此大哭，她同桌告訴老師小君哭了，老師問(wèn)小君：“你為什么哭了呢？”這時(shí)小林還說(shuō)：“不是我把她弄哭的�！毙【f(shuō)：“小林搶我的日記本，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意看我的日記�！毙×终f(shuō)：“不就是看了一眼么，有什么了不起的�！崩蠋熍鸬溃骸靶×�！你知道嗎，你侵犯了小君的隱私�！崩蠋熍瓪鉀](méi)消地對小君說(shuō)：“你沒(méi)事把日記本拿到學(xué)校干什么，今天給我拿回家去”。
一節英語(yǔ)課，小剛和小強互相扔紙飛機，我和我同桌把他們不小心亂扔到我們這里的紙飛機都攢起來(lái)，下課準備告訴老師，他們還罵我們“欠！”說(shuō)下課要廢了我們。下課了，我和同桌把他們告老師了，他們都被老師狠狠地修理了一頓。
公德，公德是什么？它是一種不用法律約束的美德。讓我們從身邊做起。從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起。讓我們大家都充當好自己的角色吧！
社會(huì )公德作文 篇34
提起法律，就給人以一種神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。法律是社會(huì )規則的一種，通常指：由國家制定或認可，并由國家強制力保證實(shí)施的，以規定當事人權利和義務(wù)為內容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規范，任何組織和個(gè)人都不能凌駕于法律之上。
作為一名中學(xué)生，我們應該做到以下幾點(diǎn)1、積極參加法制安全教育，增強法制觀(guān)念、紀律觀(guān)念、安全觀(guān)念。2、嚴格遵守校紀班規，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔垃圾、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序。3、不闖紅燈、不在馬路上玩耍追逐;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。
不要忽視遵紀的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大的失足。我們現在只有從一名合格的初中生做起，樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”，即遵紀守法，尊老愛(ài)幼，講究團結，刻苦學(xué)習，做文明五中人。才能在我們走出校園，融入社會(huì )后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
社會(huì )公德作文 篇35
在我的印象里，有一個(gè)人他，雖然是陌生人，跟我擦肩而過(guò)，但是他卻給我了非常深刻的印象。
周六的一天，好朋友“李大爺”（外號）叫我一起去大草地放風(fēng)箏、踢足球，我答應了。中午，我吃完午飯走在去草地的路上，眼看還有一個(gè)十字路口就到了，紅燈亮了。我等了兩分鐘，等綠燈亮起來(lái)，走斑馬線(xiàn)時(shí)，“呼！呼！呼！”三輛汽車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)。我心想：“鋼鐵之軀的汽車(chē)，不是應該禮讓行人嗎？真不知道他們心里慚不慚愧？”
又連續等了幾輛車(chē)開(kāi)過(guò)后，忽然，一輛越野車(chē)緩緩停在了距離斑馬線(xiàn)10米遠的位置。車(chē)主是一位大叔，胖胖的臉上有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。他微笑著(zhù)向我搖手，意思你先走吧！于是我回了他一個(gè)大大的贊的手勢，便放心地過(guò)了馬路。
這件事雖然只有那幾秒鐘，但給我留下了非常深刻的印象。之前那些不禮讓行人，飛快開(kāi)過(guò)去的司機，與那位司機叔叔真是沒(méi)有可比性的！那位叔叔是一個(gè)有善心、公德心的好人，是值得其他司機叔叔們學(xué)習的榜樣。
要是我們的社會(huì )多一些這樣的人，世界會(huì )變得更加美好！
社會(huì )公德作文 篇36
生活中你注重環(huán)保了嗎？
我們幸福地生活在美麗的英雄城----南昌，享受南昌變化帶給人們的美好生活，南昌正大力弘揚城市精神，提升城市文化品位，作為英雄城的小少年，我們必須養成良好的習慣，有環(huán)境保護意識，做一名有公德心的小市民。我們常�？吹剑河械娜藶榱耸∽邘撞铰�，垃圾桶就在前方幾步，卻把那大袋垃圾隨處扔，炎炎夏日散發(fā)惡臭，引來(lái)蚊蟲(chóng)；有的人不講文明，咳嗽一聲，隨口吐痰，唾沫星子隨空氣蔓延，傳播病菌；有的人雖是老板，一身闊氣，卻將自家工廠(chǎng)的污水隨意排放，嚴重影響城市環(huán)境和人們用水質(zhì)量；還有的人為了利益在潔白的墻上亂張貼小廣告，試問(wèn)問(wèn)這些人，你們會(huì )在自己家里的墻上這樣貼這樣畫(huà)嗎？……
我相信，如果是你看到這滿(mǎn)地散發(fā)惡臭的垃圾，如果一不留神被你踩到那些瓜皮臟物，你肯定會(huì )抱怨：“這些人公德心到哪去了？”可見(jiàn)，每個(gè)人都需要一個(gè)良好的生活環(huán)境，你說(shuō)，是嗎？
我們應把生活的城市當做是自己的家一樣，從小事做起，從我做起，樹(shù)立良好的英雄城市民形象，共同保護環(huán)境，做一個(gè)有公德心的市民。這樣，我們的生活才會(huì )越來(lái)越美好。美麗的英雄城也將招攬更多外地游客。
社會(huì )公德作文 篇37
我們家屬院里很多人都養狗，但我最討厭的不是狗而是狗的主人不講公德。因為他們經(jīng)常讓狗到處亂跑，隨地大小便，嚴重擾亂了我們的生活秩序。
有一次放學(xué)回家，我獨自走到爺爺家門(mén)口，大聲喊：“爺爺，開(kāi)門(mén)！”我連叫了幾聲，樓上鄰居家的狗聽(tīng)到了，汪汪大叫著(zhù)從樓上直奔而下，嚇得我哇哇大叫。正在這緊要時(shí)刻，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，爺爺打開(kāi)了門(mén)。我飛快地跑進(jìn)屋子里。
還有一次，我和媽媽吃過(guò)晚飯高高興興出去散步。當我們走到小超市門(mén)口時(shí)，突然有一只兇狠的大狗從我們面前橫穿過(guò)去，嚇得我和媽媽站在原地一動(dòng)也不敢動(dòng)。當狗跑遠了，我才和媽媽小心翼翼地向前走著(zhù)，因為生怕踩到狗屎上。
蔬菜行的隔壁是一個(gè)寵物生活館，每當人們去買(mǎi)菜時(shí)，那些狗就跑出來(lái)汪汪直叫。每到夏天，從這里走過(guò)，難聞的氣味直往鼻子里鉆，真討厭！
在這里，我要對狗主人說(shuō)：“今后要看好您的狗，不要讓它四處亂跑，隨地大小便，做一個(gè)有公德的養狗人�！�
姚修平老師點(diǎn)評：這是一篇充滿(mǎn)童趣的小文章，小作者以自己獨特的視角和自己的親身經(jīng)歷，寫(xiě)出了不文明養犬的社會(huì )現象，讀后令人忍俊不禁。但在笑的同時(shí)也應引起我們的重視，應和孩子一起呼吁：請您做一名有公德的養犬人！
社會(huì )公德作文 篇38
在我過(guò)生日時(shí)，我媽媽的老師送我一個(gè)mp3，我愛(ài)不釋手，下載了許多關(guān)于英語(yǔ)，科學(xué)的資料，我經(jīng)常在它上面查找資料。
然而，樂(lè )極生悲甜中生苦，我在坐車(chē)時(shí)一不小心將它掉了出去，我煩痛不已，和媽媽一起找了出去，恰好，我們找到了司機，我們說(shuō)：“您好，我們在您車(chē)上丟了個(gè)東西，請問(wèn)您見(jiàn)過(guò)沒(méi)�！蹦撬緳C一臉緊張卻又從容的說(shuō)：“誒呀，那你找找吧，我沒(méi)見(jiàn)�！庇谑�，我和媽媽找了起來(lái)，我們把車(chē)差點(diǎn)翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。我問(wèn)司機：“叔叔，您是不是拿起來(lái)忘還了？”那人一下結巴了起來(lái)，他說(shuō)：“反反反正我沒(méi)拿，你有本事去告公安局嘁�！蔽覀冑r了不是后有憤怒的離開(kāi)，這時(shí)，mp3是誰(shuí)拿的都已浮出水面，我滿(mǎn)臉哭腔的回了家。
媽媽安慰我說(shuō)：“孩子，你只是剛出身于社會(huì )，還不知道社會(huì )復雜，被難受了，媽媽再買(mǎi)一個(gè)�！蔽衣�(tīng)了后，抹了抹淚珠，與媽媽一起去看電視。
事后，我想：丟一個(gè)mp3不是大事，而丟的是一個(gè)民族五千年的文化，如果有外賓來(lái)了遇到同樣的事情，不會(huì )計較，而會(huì )說(shuō)，中國不過(guò)如此，窮的連這種東西都要可見(jiàn)這個(gè)國家的社會(huì )，所以，為了我們的民族，為了我們的國家振興，我們應該呼吁民眾崇尚文明，熏陶社會(huì )思想感情，為國爭光。
社會(huì )公德作文 篇39
烈日炎炎，太陽(yáng)火辣辣的。晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一片白云。大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。人們用手擋住熾熱的陽(yáng)光，紛紛抱怨著(zhù)。知了也受不了的在樹(shù)上叫著(zhù)：“知了，知了�！�
王明和李紅用手擦了擦汗水，來(lái)到一個(gè)攤子上。王明是個(gè)文質(zhì)彬彬的讀書(shū)人，李紅是個(gè)農民。王明買(mǎi)了個(gè)又大又紅的西瓜，用刀切成兩半。吃完后，李紅看著(zhù)那些西瓜籽，問(wèn)道，“這些西瓜籽怎么辦？不遠處有個(gè)垃圾桶，要不，我們扔那里吧�！蓖趺骱敛辉谝獾匕盐鞴献淹厣弦蝗�，說(shuō)道：“不用，我們扔著(zhù)地上就可以了。反正待會(huì )會(huì )有人來(lái)掃的�！崩罴t覺(jué)得王明說(shuō)的有道理，就隨手把西瓜籽扔了。
倆人一邊閑聊，一邊離開(kāi)。這時(shí)，掃大街的老爺爺拿著(zhù)掃把來(lái)了。他把西瓜籽掃了起來(lái)，看著(zhù)他們的背影，自言自語(yǔ)道：“現在的人啊，怎么都隨地亂扔垃圾？這樣下去，地球遲早會(huì )成為垃圾星球的。想當初，人們都是那么的樸實(shí)……”
陽(yáng)光不再熾熱，柔和地照在老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上。
每個(gè)人心里都應該存有公德心，不隨地亂扔垃圾、吐痰，看到地上有紙屑，我們應該撿起來(lái)。公德，是我們人類(lèi)最缺的東西。
社會(huì )公德作文 篇40
社會(huì )公德是什么？它是人們在社會(huì )公共生活中應當遵循的基本道德。我認為，社會(huì )公德，要從我做起，否則，一個(gè)連自己都沒(méi)公德心的人，又如何為祖國做出貢獻呢？要提起社會(huì )公德，也許大家會(huì )覺(jué)得是老生常談，像“愛(ài)護公物，人人有責”、“愛(ài)護一花一木”等等的口號也許誰(shuí)都能說(shuō)上幾句吧！可是，真正在現實(shí)生活中做到的人又有多少呢？只要細心觀(guān)察，發(fā)生在我們身邊的不文明的行為很多很多: 升旗過(guò)后的北京天安門(mén)廣場(chǎng)留下5噸垃圾；游客不顧警示隨意攀爬古墻遺址；動(dòng)物園里游人用紙屑向動(dòng)物投食；蘋(píng)果核、橘子皮不時(shí)從景區山上滾落；“到此一游”的亂刻亂劃；有些建筑文物成了人們的表白墻；甚至在國外，掰著(zhù)樹(shù)枝照相、大呼小叫的中國游客也并不鮮見(jiàn)，等等，等等。文明出游雖年年呼吁，不文明現象似乎依舊年年上演，人們在充分享受假期休閑之余，亦不得不面對紛亂嘈雜環(huán)境中的種種尷尬。
“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。社會(huì )公德是多么重要��！一個(gè)人是否文明，從小處講，是體現了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，而從大處講，是體現了一個(gè)民族乃至國家的品德素質(zhì)的高低。古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝灰覀儽３种�(zhù)一顆有道德的心，從我們身邊做起，為大家著(zhù)想，處處遵循規章制度，處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的環(huán)境里，誰(shuí)不想呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚社會(huì )公德！
社會(huì )公德作文 篇41
都說(shuō)：遵守社會(huì )公德，人人有責。但是我今天看到了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武老先生的漫畫(huà)后，不禁陷入了深深的沉思……
畫(huà)面上是這樣的：乘車(chē)站上的牌匾上寫(xiě)著(zhù)醒目的五個(gè)大字“母子上車(chē)處”�？墒�，那里卻站著(zhù)四個(gè)身強體壯，而又毫無(wú)負擔的大男人！第一個(gè)男人挺著(zhù)大啤酒肚旁若無(wú)人地站在那兒；第二個(gè)男人衣冠楚楚，正站在那兒閉目養神；第三個(gè)男人個(gè)頭矮小，可皮鞋卻擦得油光锃亮；第四個(gè)男人戴著(zhù)大口罩漠視前方，好一副傲氣十足的樣子！這四個(gè)人看起來(lái)道貌岸然，可是卻對被他們擠在一旁的母子不管不顧，無(wú)動(dòng)于衷，好似一尊尊雕塑。且強行侵占他人位置。真是道德敗壞，目中無(wú)人！
如今，國家倡導遵守社會(huì )公德，可是有些人卻不屑一顧。在外面，我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的“景色”：綠茵茵的草地上明明立著(zhù)“小草依依請勿踐踏”字樣的牌子，但還有很多人無(wú)視告示，依舊我行我素，踐踏草坪，使綠茵茵的草地變得一塌糊涂；還有的人隨手往地上扔垃圾，卻無(wú)視離自己幾步之遙的垃圾桶，結果使大街上變得骯臟不堪；還有的人在排隊的時(shí)候非但不按順序，自己還強詞奪理，粗暴地擠其他人；還有……
如果人人都對“遵守社會(huì )公德”這個(gè)號召不屑一顧，依舊我行我素，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )變成什么樣子�。簺](méi)有一株草木，沒(méi)有一朵鮮花，遍地都是垃圾，弱肉強食的情況經(jīng)常發(fā)生……那整一個(gè)社會(huì )將會(huì )變成什么樣子��？！所以，我衷心希望大家都能遵守社會(huì )公德，讓社會(huì )更加美好，和諧！
社會(huì )公德作文 篇42
我的家住在三樓，曾經(jīng)的鄰居極其不講文明，不僅對人沒(méi)有禮貌，整天罵罵咧咧，經(jīng)常為一點(diǎn)小事與鄰居們爭吵。更過(guò)分的是，他還經(jīng)常把餿掉的飯菜、用過(guò)的廢紙等垃圾掃到樓梯上，弄得整個(gè)樓道臭氣熏天。
鄰居們非常不滿(mǎn)，跑到他家講理，他對鄰居大人大吼一聲“少管閑事”，并狠狠地把門(mén)一摔，嚇得鄰居再也不敢上門(mén)了。
物業(yè)管理人員多次找他，可他不僅不聽(tīng)勸，還蠻不講理地爭執，弄得物業(yè)人員見(jiàn)到他就躲。
樓棟有的鄰居受到他的不良影響，也開(kāi)始不講衛生，果皮、煙頭隨手亂丟，每次上下樓，我總能聞到垃圾的臭味，連大門(mén)都不敢開(kāi)的太大，生怕臭味兒趁機鉆進(jìn)了家里。
終于，他搬走了，住進(jìn)來(lái)一位很有紳士風(fēng)度的律師。他很有禮貌，總是笑吟吟地向大家問(wèn)好。在樓道里遇見(jiàn)老人和小孩，他每次都會(huì )主動(dòng)讓路，有時(shí)還幫助老人們上下樓梯。對我們小朋友也非常熱情，帶我們一起唱歌、玩游戲，大家都非常喜歡他。
他很注意公共衛生，發(fā)現樓道有垃圾就及時(shí)幫忙打掃，在他的帶動(dòng)下，鄰居之間也都養成了保持清潔衛生的好習慣，樓道里再也聞不到異味了。
他還給鄰居們普及法律知識，整個(gè)樓棟的住戶(hù)相處得非常和諧，誰(shuí)家有困難，鄰里之間都互相幫助。今年，我們這棟樓還被社區評為“五好文明門(mén)棟”呢！
講公德，我們的生活歡樂(lè )、美滿(mǎn)。
社會(huì )公德作文 篇43
我本來(lái)是一個(gè)很不愛(ài)護環(huán)境的小姑娘，廢紙巾、塑料袋等等沒(méi)有用的廢品隨地亂扔。爸爸媽媽還有老師常常批評我，告訴我要做一個(gè)有公德心的好孩子，可我總是不聽(tīng)他們的話(huà)。但是，后來(lái)，一只小狗改變了我。
一天放學(xué)，我背著(zhù)書(shū)包，手里拿著(zhù)一瓶飲料，正津津有味的品嘗著(zhù)。喝完后我便把飲料瓶子隨地一扔就裝模作樣的想走，可后面突然傳來(lái)了一只小狗的叫聲，我一時(shí)感到害怕，便停了下來(lái)，怕小狗來(lái)咬我。但意想不到的是，那只狗并沒(méi)有來(lái)咬我，它悄悄地走向我扔地那個(gè)飲料瓶，用嘴幫我把地上的飲料瓶給"撿"起來(lái)，像垃圾桶跑去，將瓶子輕輕地放到垃圾桶里，接著(zhù)又去撿其他垃圾了。我呆呆地看著(zhù)那只狗。不知為什么，我感到有些許愧疚——小動(dòng)物都這么有公德心，可是我呢？
這件事雖然過(guò)去很久了，但我仍然牢牢地將它記在心上。我總是想：人類(lèi)自稱(chēng)高級動(dòng)物，可是許多人卻干著(zhù)低級骯臟的事！沒(méi)有公德心，也不懂得愛(ài)護環(huán)境，比如曾經(jīng)的我。不過(guò)，那只"公德心"小狗，為我上了一節"保護環(huán)境，從我做起"的課，從那以后，我改掉了以前的壞毛病，不再亂扔垃圾，見(jiàn)到地面上有垃圾，也會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)，把垃圾扔到垃圾桶去。
我好想再見(jiàn)到那只小狗，向他說(shuō)聲："謝謝！"
社會(huì )公德作文 篇44
走在街上，總能在邊角處或是草木堆中發(fā)現垃圾、甚至是人家寵物的“黃金”，即使看起來(lái)令人生厭、感覺(jué)惡心，但這是再平常不過(guò)的景象，然而，這正代表著(zhù)這一個(gè)社會(huì )缺乏公德心。環(huán)境愈是臟亂，其居住的人民愈是沒(méi)有公德心。
公德心，顧名思義就是指有公共道德的心，假使一個(gè)國家的人民公德心低落，則其人民素質(zhì)必定也隨之低落，不僅影響著(zhù)該國人民的日常生活，更是有損國家門(mén)面，觀(guān)光客們興致沖沖的來(lái)當地旅游，即使當地風(fēng)景秀麗、充滿(mǎn)著(zhù)濃濃地人情味，只要看到滿(mǎn)街的垃圾，恐怕也就此打退堂鼓，留下很差的印象吧！所以，公德心的重要不言可喻！
公德心，人人都明白其中道理，但是對于隨地亂丟垃圾等事，想必你我也都曾做過(guò)，公德心不僅是說(shuō)說(shuō)而已，更是要實(shí)際去做，俗話(huà)說(shuō):“坐而言不如起而行”光說(shuō)而不練，那么即使再怎么努力地去宣傳其重要性，也將看不出顯著(zhù)的成效。
要發(fā)揮公德心其實(shí)并不難，不要因為一時(shí)的貪懶而為所欲為，凡走過(guò)，就不要留下痕跡，看到垃圾就順手將它撿起，當作是舉手之勞，每個(gè)人只要將眼前的垃圾撿起，或將制造的垃圾帶回，則這個(gè)世界將更加干凈。
一個(gè)有公德心的國家，市區干凈，人民遵守秩序、社會(huì )安寧和諧，一切安好，自己覺(jué)得不好的事就不要做，這樣就是有公德心。而世界也會(huì )更加的美好，所以，現在開(kāi)始發(fā)揮公德心吧。
社會(huì )公德作文 篇45
我常常聽(tīng)到許多人贊美外國的街道是多么整潔，風(fēng)景區是多么幽美。不錯！日本、新加坡的街道是很整潔，風(fēng)景區不但景色宜人，甚至連一張紙都沒(méi)有，為什么我們的環(huán)境就會(huì )臟亂呢？造成這“臟”和“亂”的責任該誰(shuí)負呢？當然是我們，我們每一個(gè)公民。
現在人們的消費水平提高了，相反，各種公害和環(huán)境的污染卻愈來(lái)愈嚴重，追根究底，在于大家都太注重追求個(gè)人利益，而忽略了維護公共環(huán)境的公德心。
一個(gè)工廠(chǎng)的老板如果一心只想賺錢(qián)，而沒(méi)有公德心，那么當他的工廠(chǎng)任意排放廢水，制造空氣污染的時(shí)候，他可能認為省了許多成本而沾沾自喜。一個(gè)在公園游玩的旅客為了一時(shí)方便而亂丟雜物，他可能認為這樣省力而不感到臉紅。一戶(hù)人家因為自己一時(shí)方便而將垃圾堆置在門(mén)口，他可能認為這樣做聰明而不感到慚愧。
事實(shí)上，一個(gè)有公德心的老板寧愿用更多的錢(qián)去處理廢水和廢氣而成為大家的好鄰居，獲得大家的信任，使他的產(chǎn)品更暢銷(xiāo)。一位有公德心的旅客多走一些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，這不僅保持了公園的整潔，也免于別人被果皮滑倒。一家有公德心的住戶(hù)不會(huì )把垃圾丟在門(mén)口，這樣，當他把門(mén)窗打開(kāi)的時(shí)候可以呼吸到新鮮的空氣而不是垃圾的惡臭。
從現在開(kāi)始，大家彎下腰撿一些垃圾，大家多走幾步路將垃圾丟進(jìn)垃圾箱，只需要發(fā)揮這么一些公德心，我們的環(huán)境就一定會(huì )一天比一天好。
社會(huì )公德作文 篇46
那是今年夏天的一個(gè)下午，天熱得像一個(gè)火爐，烤得我臉上淌滿(mǎn)汗水。
放學(xué)后，我準備到商店去買(mǎi)鋼筆。只見(jiàn)一家店門(mén)前擠滿(mǎn)了買(mǎi)冰棒的人。我實(shí)在抵擋不住誘惑了，擠進(jìn)人群里，掏出2元錢(qián)買(mǎi)了一支雪糕。然后習慣性地隨手把包在外面的紙一扔，紙片飄落在地上。
我正要離開(kāi)，突然看到了一個(gè)果皮箱。我愣了一下，對剛才自己亂扔紙屑的行為感到有些羞愧，但轉念一想：“未必我要把紙屑撿起來(lái)再扔進(jìn)去嗎？算了吧�！庇谑�，我乘了一輛公交車(chē)到商店買(mǎi)鋼筆去了。
買(mǎi)完鋼筆，我往家里走，只見(jiàn)不遠處，一個(gè)小男孩親昵地喊著(zhù)：“爸爸，你看�！彼贿吅�，一邊舉起手上的兩只雪糕。他剝去外面的紙，用小手把雪糕送進(jìn)爸爸的嘴里，另一只手正要扔掉包在外面的紙。他父親的臉色由晴轉陰，然后表情嚴肅地對小男孩說(shuō)：“好孩子，那邊有果皮箱，別把紙亂扔在地上。如果別人都像你這樣亂扔果皮紙屑，那這些地方會(huì )變成垃圾堆。你不是愛(ài)干凈嗎？地也愛(ài)干凈呀，你把地弄臟了，土地爺爺會(huì )不高興的�！毙∧泻⒄Ａ苏Ｑ劬�，轉身向果皮箱跑去。
見(jiàn)此情景，我的臉感到微微發(fā)燙。剛才那父子倆的舉動(dòng)，像一顆小石子投入了我原本平靜的心海，心潮一下子起伏動(dòng)蕩了。我的嘴機械的吮吸著(zhù)雪糕，卻吃不出味兒。心里像打翻了五味瓶似的。我的心里隱隱作痛，感到愧疚。我若有所思，我才發(fā)現自己丟失了公德心。
社會(huì )公德作文 篇47
寫(xiě)完作業(yè)，百無(wú)聊賴(lài)，我打開(kāi)一本漫畫(huà)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。突然，一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)吸引了我的視線(xiàn)。
漫畫(huà)里，一個(gè)寒冷的冬日，有幾個(gè)人站在“母子上車(chē)處”的通道里，卻將一位抱著(zhù)孩子的婦女擠在一邊。這幾個(gè)人穿著(zhù)厚厚的棉衣，有的戴著(zhù)口罩、有的圍著(zhù)圍巾、有的戴著(zhù)帽子，他們眼睛輕輕掃過(guò)“母子上車(chē)處”的牌子后，就做出一幅等車(chē)的表情，看似淡定的神情卻讓我感到隱約的“做賊心虛”。被擠到一邊的婦女，穿著(zhù)單薄的衣衫，滿(mǎn)臉的無(wú)奈。而年幼的孩子，在媽媽?xiě)阎胁话卜值嘏?dòng)著(zhù)，小臉凍得紅紅的，似乎是太冷了！
看了這幅漫畫(huà)，仔細琢磨，我感觸頗深。難道這些人真的不識字嗎？不，他們是假文盲。他們自私自利、缺乏公德心，是道德上的貧乏者。仔細回想，我們生活中確實(shí)有這樣的人存在，有這樣的事發(fā)生。公交車(chē)上，都設有愛(ài)心座椅，那是為老人、孕婦或者抱孩子的乘客準備的，但我們經(jīng)�？梢钥吹阶谶@樣座位上的是青壯年，而旁邊也許就站著(zhù)需要這樣座位的人。試想一下，如果大家他們那樣自私自利，缺乏公德心，沒(méi)有謙讓精神，那么，我們的社會(huì )還能安寧、和諧、溫暖嗎？
善待他人，就是善待自己。讓我們從小事做起，從現在做起，永遠告別那些與社會(huì )公德背道而馳的行為吧！
社會(huì )公德作文 篇48
“來(lái)，慢點(diǎn)！坐穩了，馬上開(kāi)車(chē)了！”
一天，我坐公交車(chē)補課，那位售票員阿姨和司機叔叔都和藹可親，一路上售票員阿姨和我開(kāi)心的嘮著(zhù)。不一會(huì )兒上來(lái)一個(gè)年近八旬的老爺爺，這個(gè)老爺爺上車(chē)后穩穩地坐在座位上了，司機叔叔才把車(chē)開(kāi)走。老爺爺并沒(méi)有做很長(cháng)時(shí)間的車(chē)，不一會(huì )兒就下車(chē)了，老爺爺剛從座位上起來(lái)，售票員阿姨便連忙去扶老爺爺，將老爺爺安全送到車(chē)外后，司機將車(chē)門(mén)關(guān)上后便走了。我突然聽(tīng)見(jiàn)乘客在一起說(shuō)什么，仔細一聽(tīng)，原來(lái)他們是在夸這位售票員和司機呀！
補完課后，我又打算坐車(chē)回家，車(chē)里的人很多，不一會(huì )兒上來(lái)一個(gè)老爺爺，我們幾個(gè)學(xué)生不約而同地給這位老爺爺讓座，老爺爺笑著(zhù)對我們說(shuō)：“好孩子啊!"老爺爺馬上就要下撤了，下車(chē)前還對我們說(shuō)：“我要下車(chē)了，你們坐吧！”老爺爺因為腿腳不利索，所以售票員對老人喊道：“快點(diǎn)下��！這么磨機呢！蝸牛都比你快！”說(shuō)完便和司機有說(shuō)有笑的嘮著(zhù)。老人一臉不解的下了車(chē)。車(chē)上的這些人也很不解，一個(gè)年近八旬的人了，不應該對他這么大吼大叫��！我忽然想起了來(lái)時(shí)坐車(chē)看到的情景。
為什么同樣的事、同樣的人做法卻不同呢？回家后我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“你做的很對，如果你還能勸告那位售貨員的話(huà)就更好了。我認為我應該學(xué)習那位尊老愛(ài)幼的售票員�！薄笆前�，如果人人都像那位尊老愛(ài)幼的售票員那樣，社會(huì )該多么和諧��！”
社會(huì )公德作文 篇49
太陽(yáng)公公在宇宙中孤單單地生活了幾十億年，感到非常寂寞，于是就想起了要成家，找個(gè)老伴陪陪它。
地球上的動(dòng)物知道這個(gè)消息后，都紛紛趕來(lái)幫忙。大家聚在一起，互相議論。小熊說(shuō)：“月亮婆婆文靜溫柔又善良，嫁給太陽(yáng)公公最合適�！毙⊥谜f(shuō)：“我看還是織女星姐姐最合適，她勤勞，美麗�！毙⊥眠�沒(méi)講完，突然聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)一陣清脆的馬蹄聲，只見(jiàn)刺猬把馬拉出碧綠的草地，栓在沙灘的木樁上，讓馬吃沙子。
“哎！有什么辦法呢？從古到今，只有一個(gè)太陽(yáng)，可現在太陽(yáng)公公一成家，就有許多孩子，孩子肯定像父親。到時(shí)候那么多的太陽(yáng)射出火熱的光芒，準會(huì )把地球曬得寸草不生，只會(huì )有更多的沙子，所以我趁太陽(yáng)公公還沒(méi)結婚之前，先叫馬練習吃沙子�！贝题f(shuō)。
動(dòng)物們一聽(tīng)，拍著(zhù)自己的腦袋說(shuō)：“哎呦！我們怎么沒(méi)想到呢，差點(diǎn)辦了一件大錯事啦�！眲�(dòng)物們說(shuō)完拍拍屁股走了。
這件事不知怎么傳到太陽(yáng)公公的耳朵里，他覺(jué)得羞愧極了，就偷偷地躲進(jìn)了大海的深處，大地一下子變成一片漆黑。大家天天到海邊求太陽(yáng)公公出來(lái)，可是太陽(yáng)公公就是不肯出來(lái)。
正當動(dòng)物們心急無(wú)奈的時(shí)候，一只大公雞走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“別急，我有辦法讓太陽(yáng)公公出海�！敝灰�(jiàn)大公雞不慌不忙地說(shuō)：“喔喔喔，太陽(yáng)公公沒(méi)臉見(jiàn)人啦！喔喔喔！”
太陽(yáng)公公一聽(tīng)，火冒三丈，我沒(méi)偷沒(méi)搶怎么沒(méi)臉見(jiàn)人我倒要看看是誰(shuí)呢！只見(jiàn)他掛著(zhù)一張大紅臉慢慢地從海里伸出頭來(lái)，而且越升越高……
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