社會(huì )公德作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的社會(huì )公德作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
社會(huì )公德作文1
星期天的早上，我和爸爸去公園游玩。
公園里很熱鬧，人們有的在打太極拳，有的在跑步健身，還有的圍坐在石桌旁，觀(guān)賞公園里的美景。
我和爸爸跟著(zhù)人們一起跑步，跑著(zhù)跑著(zhù)，我發(fā)現旁邊的花壇里有很多零食袋、空飲料瓶、空盒子，影響了公園的美觀(guān)。但我沒(méi)有太在意，繼續跟著(zhù)爸爸繞著(zhù)花壇跑步。
過(guò)了一會(huì )兒，一群人來(lái)花壇邊打太極拳，但花壇里的垃圾讓人看的不舒服，他們不得不換了個(gè)地方。
又過(guò)了一會(huì )兒，有兩個(gè)人在花壇邊談話(huà)，他們一看見(jiàn)垃圾就說(shuō)：嘖嘖嘖，瞧瞧這垃圾，怎么扔到這里面了？真沒(méi)有公德意識！說(shuō)完，他們也走開(kāi)了。
我看不下去了，心想不能讓這垃圾成為影響人們心情的壞東西。便跑到花壇里，把垃圾一個(gè)又一個(gè)地撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。爸爸拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：兒子，你做了一件遵守社會(huì )公德的好事，美化了環(huán)境，幸福了大家。我恍然大悟，原來(lái)糾正別人破壞公共環(huán)境的行為，也是遵守社會(huì )公德的表現呀！
俗話(huà)說(shuō)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是的，讓我們從小事做起，一起成為遵守社會(huì )公德的人吧！
社會(huì )公德作文2
提起法律，就給人以一種神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。法律是社會(huì )規則的一種，通常指：由國家制定或認可，并由國家強制力保證實(shí)施的，以規定當事人權利和義務(wù)為內容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規范，任何組織和個(gè)人都不能凌駕于法律之上。
作為一名中學(xué)生，我們應該做到以下幾點(diǎn)1、積極參加法制安全教育，增強法制觀(guān)念、紀律觀(guān)念、安全觀(guān)念。2、嚴格遵守校紀班規，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔垃圾、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序。3、不闖紅燈、不在馬路上玩耍追逐;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。
不要忽視遵紀的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大的失足。我們現在只有從一名合格的初中生做起，樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”，即遵紀守法，尊老愛(ài)幼，講究團結，刻苦學(xué)習，做文明五中人。才能在我們走出校園，融入社會(huì )后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
社會(huì )公德作文3
社會(huì )公德是人民素質(zhì)高低的體現，也是一個(gè)社會(huì )精神面貌，文明面貌的體現，因此我們要遵守社會(huì )公德。
上周，小林在沒(méi)有經(jīng)過(guò)小君的同意下，看了她的日記，小君因此大哭，她同桌告訴老師小君哭了，老師問(wèn)小君：“你為什么哭了呢？”這時(shí)小林還說(shuō)：“不是我把她弄哭的�！毙【f(shuō)：“小林搶我的日記本，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意看我的日記�！毙×终f(shuō)：“不就是看了一眼么，有什么了不起的�！崩蠋熍鸬溃骸靶×�！你知道嗎，你侵犯了小君的隱私�！崩蠋熍瓪鉀](méi)消地對小君說(shuō)：“你沒(méi)事把日記本拿到學(xué)校干什么，今天給我拿回家去”。
一節英語(yǔ)課，小剛和小強互相扔紙飛機，我和我同桌把他們不小心亂扔到我們這里的紙飛機都攢起來(lái)，下課準備告訴老師，他們還罵我們“欠！”說(shuō)下課要廢了我們。下課了，我和同桌把他們告老師了，他們都被老師狠狠地修理了一頓。
公德，公德是什么？它是一種不用法律約束的美德。讓我們從身邊做起。從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起。讓我們大家都充當好自己的角色吧！
社會(huì )公德作文4
社會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……
中午的時(shí)候，我和老媽去外婆家吃飯，要經(jīng)過(guò)新馬路，當我門(mén)剛過(guò)完馬路的時(shí)候，老媽看見(jiàn)一個(gè)七八十歲的老爺爺走著(zhù)走著(zhù)就“咚”的一聲的摔了下去，很久都沒(méi)起來(lái)，老媽馬上叫我看，去扶老爺爺。我看了半天，都沒(méi)看見(jiàn)老爺爺在哪，我問(wèn)老媽?zhuān)骸澳哪�，哪呢？”當我看�?jiàn)了老爺爺的時(shí)候，離他很遠了，接著(zhù)我又看見(jiàn)幾個(gè)趕集的幾個(gè)路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然后較近的人家給他送去了水，問(wèn)這問(wèn)那，就在那一刻，我忽然感受到了社會(huì )的溫暖�？晌疫�認為這位老爺爺的家人對他很不負責任，在這個(gè)時(shí)代，像著(zhù)樣的來(lái)人一般都在家好好修養，而著(zhù)位老爺爺去還一個(gè)人去趕集。
其實(shí)，在我們這個(gè)社會(huì )了也有相反的人，他們看見(jiàn)需要幫助的人就裝做沒(méi)看見(jiàn)，不理不問(wèn)，這些人的良心一定泯滅了。
可是，不管怎么說(shuō)，我們這個(gè)社會(huì )還是有很強的公德心和愛(ài)心，只要人人都像那幾個(gè)路人一樣，我門(mén)這個(gè)大家庭一定會(huì )更加溫暖，更加和諧……
社會(huì )公德作文5
社會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……
中午的時(shí)候，我和媽媽去外婆家吃飯，要經(jīng)過(guò)新馬路，當我門(mén)剛過(guò)完馬路的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)一個(gè)七八十歲的老爺爺走著(zhù)走著(zhù)就“咚”的一聲的摔了下去，很久都沒(méi)起來(lái)，媽媽馬上叫我看，去扶老爺爺。我看了半天，都沒(méi)看見(jiàn)老爺爺在哪，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳哪�，哪�?”當我看見(jiàn)了老爺爺的時(shí)候，離他很遠了，接著(zhù)我又看見(jiàn)幾個(gè)趕集的幾個(gè)路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然后較近的人家給他送去了水，問(wèn)這問(wèn)那，就在那一刻，我忽然感受到了社會(huì )的溫暖�？晌疫�認為這位老爺爺的家人對他很不負責任，在這個(gè)時(shí)代，像著(zhù)樣的來(lái)人一般都在家好好修養，而著(zhù)位老爺爺去還一個(gè)人去趕集。
其實(shí)，在我們這個(gè)社會(huì )了也有相反的人，他們看見(jiàn)需要幫助的人就裝做沒(méi)看見(jiàn)，不理不問(wèn)，這些人的良心一定泯滅了。
可是，不管怎么說(shuō)，我們這個(gè)社會(huì )還是有很強的公德心和愛(ài)心，只要人人都像那幾個(gè)路人一樣，我門(mén)這個(gè)大家庭一定會(huì )更加溫暖，更加和諧……
社會(huì )公德作文6
在如今這個(gè)發(fā)展超速的社會(huì )中，沒(méi)有了公德行嗎？回答是肯定的！“不行！”
如果，這個(gè)社會(huì )中沒(méi)有了公德那會(huì )怎么樣？其實(shí)大家心里都明白：會(huì )一團糟，后果不堪設想！
我們一起來(lái)設想一下，如果在今天這個(gè)社會(huì )中沒(méi)有了公德那會(huì )怎樣？假如，你去超市里購物，排了好長(cháng)時(shí)間隊，終于輪到你了，突然有一個(gè)人插在你前面了，你是什么感覺(jué)？如果你是一個(gè)明事理的人，你一定會(huì )上前去給他講道理，可你不要忘了，現在是一個(gè)沒(méi)有公德的社會(huì )，那個(gè)人也許不會(huì )聽(tīng)你的，或者是出手傷人��！
假如，你走在大街上�？匆�(jiàn)有人隨地吐痰。你一定會(huì )很想去阻止吧！可是你別忘了，現在是一個(gè)沒(méi)有道德的社會(huì )沒(méi)有人會(huì )理你的！
假如，你半夜在家里，真睡得香甜！突然聽(tīng)見(jiàn)有人在你家門(mén)上寫(xiě)字的聲音，你肯定會(huì )很生氣的出去把他罵一頓，罵的他狗血噴頭！可是你別忘了現在是一個(gè)不需要共得到的社會(huì )，你的有理也會(huì )變得沒(méi)理了！
假如，你晚上出去散步，平白無(wú)故被人打了一頓！你問(wèn)他為啥打你？他卻說(shuō)：“我樂(lè )意！”你說(shuō)你怨不？
你說(shuō)社會(huì )假如變成了這樣，還怎么進(jìn)步，怎沒(méi)發(fā)展��！所以，我們都要遵守公名守則，做一個(gè)好公民！從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起！讓我們的社會(huì )變得更好，發(fā)展得更快！
社會(huì )公德作文7
“誰(shuí)對待路人能像對待客人那樣彬彬有禮，誰(shuí)就是世界小公民�！边@句話(huà)是培根寫(xiě)的，大家應該都懂的這個(gè)道理，但做起來(lái)十分困難，讓我們共同努力做一個(gè)合格小公民吧！不管別人有沒(méi)有看見(jiàn)，我們都應該自覺(jué)遵守各項規定，這就是基本社會(huì )公德。
在生活中，人們不遵守社會(huì )公德做的最多的事情就是“闖紅燈”。
記的有一次，我和媽媽逛街，走到十字路口，要過(guò)人行道時(shí)，紅燈正好亮著(zhù)，我對媽媽說(shuō)“等紅燈變成綠燈了，我們才過(guò)去吧！”“兒子，這會(huì )兒沒(méi)有交警，沒(méi)事的�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊拉著(zhù)我的手向對面走去。我想：規定就是規定，定了就不能違反。我覺(jué)的這件事是媽媽錯了，“不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應該自覺(jué)遵守規定�！边@句話(huà)立刻浮現在我的腦海中。
我們每時(shí)每刻都應該記住這句話(huà)：遵守交通規則，做一個(gè)合格的公民，既是對社會(huì )負責也是對自己安全負責。
社會(huì )公德作文8
社會(huì )上，維護我們幸福而逐漸規定俗成的一些行為叫做道德。對我們青少年來(lái)說(shuō)，只需要從小事做起，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事。在看到地上有紙片的時(shí)候，我們要主動(dòng)撿起來(lái)；看到有人在公共場(chǎng)所吸煙或大聲喧嘩時(shí)，我們要去主動(dòng)制止他；看到美麗的花兒時(shí)，我們不能去摘；看到如茵的小草時(shí)，我們不能去踐踏。這些都是社會(huì )公德。
在電視上，我們經(jīng)�？吹揭恍┕鎻V告，如：一個(gè)小女孩看到一些男孩在草坪上踢足球，非常傷心，便把它們弄直，并豎了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)道“小草也會(huì )疼”。這足以看出這個(gè)小女孩是個(gè)心地善良、有修養的小女孩。
在社會(huì )上，這樣的人還很多，公德比賽已經(jīng)開(kāi)賽了，我們要保衛我們的家園，不但自身講道德，還要勸說(shuō)其他人，：看到有人踐踏草坪、摘花時(shí)，我們要制止他；看到有人在公共場(chǎng)所吸煙時(shí)，我們要讓他看一看墻上“禁止吸煙”的標語(yǔ)。
我們每個(gè)人都應該講道德，才能讓我們的家園更加美好。
社會(huì )公德作文9
公德是社會(huì )的意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范，對社會(huì )生活起約束作用，在它的構成過(guò)程中，一些良好的行為準則被大家學(xué)習和推崇，如拾金不昧、物歸原主等等，所以我們每個(gè)人都應遵守社會(huì )公德！
在夏天的傍晚，我常�？匆�(jiàn)小朋友們拿著(zhù)自我心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么期望自我也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。
過(guò)了幾天，我拿著(zhù)媽媽給我的十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢(qián)當作二十元錢(qián)，又給我找了十五元錢(qián)，我提著(zhù)洗衣粉，手里拿著(zhù)找回的十五元錢(qián)，不由自主的來(lái)到了體育用品店，想買(mǎi)一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎樣地，給我找錯錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰(shuí)不會(huì )出呢？真是的，我怎樣能把這錢(qián)拿來(lái)呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽(tīng)完后，急忙說(shuō)：謝謝小朋友！，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我十分高興。
透過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們在做任何事情之前，就應想想是與非，是否貼合社會(huì )公德，以便做一個(gè)品德高尚的人。
社會(huì )公德作文10
我們的社會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……
在中午的時(shí)候，我和媽媽去外婆家吃飯，要經(jīng)過(guò)新馬路，當我門(mén)剛過(guò)完馬路的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)一個(gè)七八十歲的老爺爺走著(zhù)走著(zhù)就“咚”的一聲的摔了下去，很久都沒(méi)起來(lái)，媽媽馬上叫我看，去扶老爺爺。我看了半天，都沒(méi)看見(jiàn)老爺爺在哪，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳哪�，哪呢？”當我看�?jiàn)了老爺爺的時(shí)候，離他很遠了，接著(zhù)我又看見(jiàn)幾個(gè)趕集的幾個(gè)路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然后較近的人家給他送去了水，問(wèn)這問(wèn)那，就在那一刻，我忽然感受到了社會(huì )的溫暖�？晌疫�認為這位老爺爺的家人對他很不負責任，在這個(gè)時(shí)代，像著(zhù)樣的來(lái)人一般都在家好好修養，而著(zhù)位老爺爺去還一個(gè)人去趕集。
其實(shí)，在我們這個(gè)社會(huì )了也有相反的人，他們看見(jiàn)需要幫助的人就裝做沒(méi)看見(jiàn)，不理不問(wèn)，這些人的良心一定泯滅了。
可是，不管怎么說(shuō)，我們這個(gè)社會(huì )還是有很強的公德心和愛(ài)心，只要人人都像那幾個(gè)路人一樣，我門(mén)這個(gè)大家庭一定會(huì )更加溫暖，更加和諧……
社會(huì )公德作文11
人之立身，所貴者在德。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發(fā)揚助人為樂(lè )，扶貧助困，愛(ài)護公物，保護環(huán)境的社會(huì )公德更是每個(gè)公民義不容辭的責任。作文談?wù)勆鐣?huì )公德800。
試想，每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困，每一個(gè)強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì )使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚公德心的人也會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的認可。每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶(hù)人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì )擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是污濁的空氣，垃圾的惡臭。每一個(gè)企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染，他們就不僅會(huì )獲得大家的.信任，而且產(chǎn)品也暢銷(xiāo)。如果發(fā)揚社會(huì )公德已蔚然成風(fēng)，我們的祖國定會(huì )是人們互幫互助，生活美滿(mǎn)幸福，環(huán)境整潔清新，風(fēng)景優(yōu)美怡人的國家。從現在開(kāi)始，大家彎下腰撿一點(diǎn)垃圾，伸出手幫助一下弱小，只要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心，我們的明天定會(huì )更美好。
社會(huì )公德作文12
“誰(shuí)對待路人能像對待客人那樣彬彬有禮，誰(shuí)就是世界小公民�！边@句話(huà)是培根寫(xiě)的，大家應該都懂得這個(gè)道理，但做起來(lái)十分困難，讓我們共同努力做一個(gè)合格小公民吧！不管別人有沒(méi)有看見(jiàn)，我們都應該自覺(jué)遵守各項規定，這就是基本社會(huì )公德。
在生活中，人們不遵守社會(huì )公德做得最多的事情就是“闖紅燈”。
記得有一次，我和媽媽逛街，走到十字路口，要過(guò)人行道時(shí)，紅燈正好亮著(zhù)，我對媽媽說(shuō)“等紅燈變成綠燈了，我們才過(guò)去吧！”“兒子，這會(huì )兒沒(méi)有交警，沒(méi)事的�！�
媽媽一邊說(shuō)一邊拉著(zhù)我的手向對面走去。
我想：規定就是規定，定了就不能違反。
我覺(jué)得這件事是媽媽錯了，“不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應該自覺(jué)遵守規定�！边@句話(huà)立刻浮現在我的腦海中。
我們每時(shí)每刻都應該記住這句話(huà)：遵守交通規則，做一個(gè)合格的公民，既是對社會(huì )負責也是對自己安全負責。
社會(huì )公德作文13
德為立身之本，公德為社會(huì )國家之本，一個(gè)人要沒(méi)有公德他就會(huì )被社會(huì )唾棄無(wú)地立足，相反一個(gè)人有公德他就會(huì )被社會(huì )夸贊四海皆可立足。
上周，小林在沒(méi)有經(jīng)過(guò)小君的同意下，看了她的日記，小君因此大哭，她同桌告訴老師小君哭了，老師問(wèn)小君：“你為什么哭了呢？”這時(shí)小林還說(shuō)：“不是我把她弄哭的�！毙【f(shuō)：“小林搶我的日記本，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意看我的日記�！毙×终f(shuō)：“不就是看了一眼么，有什么了不起的�！崩蠋熍鸬溃骸靶×�！你知道嗎，你侵犯了小君的隱私�！崩蠋熍瓪鉀](méi)消地對小君說(shuō)：“你沒(méi)事把日記本拿到學(xué)校干什么，今天給我拿回家去”。
一節英語(yǔ)課，小剛和小強互相扔紙飛機，我和我同桌把他們不小心亂扔到我們這里的紙飛機都攢起來(lái)。下課準備告訴老師，他們還罵我們“欠！”說(shuō)下課要廢了我們。下課了，我和同桌把他們告老師了，他們都被老師狠狠地修理了一頓。
公德，公德是什么？它是一種不用法律約束的美德。讓我們一起講公德吧！
社會(huì )公德作文14
社會(huì )公德每一個(gè)人都必須遵守，誰(shuí)都不可以違背。
當你主動(dòng)在公交車(chē)上讓出一個(gè)座位給那些需要的人的時(shí)候，你會(huì )感到高興，其他沒(méi)有讓座的人會(huì )感到羞愧。
當你主動(dòng)撿起一片垃圾時(shí)，路旁的清潔工們就可以少彎一次腰，同時(shí)你也可以留給他們一個(gè)好印象。
當你主動(dòng)幫助身邊的同學(xué)時(shí)，同學(xué)就會(huì )感謝你，而你也會(huì )交到越來(lái)越多的好朋友。每當一個(gè)人做好事的時(shí)候，你自身心情特別好身邊每一個(gè)人都會(huì )去尊重你�？墒侨绻阕隽艘恍┎缓玫氖虑�，就會(huì )使許多人都討厭你，你甚至會(huì )沒(méi)有朋友。
社會(huì )公德雖然是一些小事，但是只要你認真的去遵守，你的形象在人們的心中是很高大的。越是不起眼的小事，越是能體現出一個(gè)人的品質(zhì)，所以，請大家都遵守社會(huì )公德，維護社會(huì )公德，倡導社會(huì )公德。
社會(huì )公德作文15
《花瓣飄香》這篇課文里的小女孩為了讓生病的媽媽高興起來(lái)，去摘別人的花瓣，被我看到了，我說(shuō)這是不對的，以后不要再做這樣的事了。最后我買(mǎi)了兩盆月季花，一盆放在我母親的陽(yáng)臺上，一盆送給了小女孩。
還有一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩在媽媽的熏陶下，她總是堅持將垃圾扔到垃圾箱里。有一次，因為馬路對面才有垃圾箱，她走過(guò)馬路把垃圾扔到里面。
這是多么感人的兩個(gè)故事��！在現實(shí)生活中我們想他們這樣做了嗎？我想，恐怕大家都沒(méi)有像他們這樣做吧！以后，我們會(huì )像她們這樣做的。
我不知道大家有沒(méi)有感悟到她們的行為是一種非常好的行為，我以后不再隨地吐痰，不再隨地扔垃圾，不再說(shuō)臟話(huà)，爭取做個(gè)自覺(jué)遵守社會(huì )公德的人！
我們書(shū)上有一篇課文叫《你必須把這條魚(yú)放掉》，爸爸贊賞兒子釣到了大魚(yú)，但他還是叫兒子把魚(yú)放掉。雖然四周沒(méi)有釣客，我們仍然應該遵守規定。
如果人人都能自覺(jué)遵守社會(huì )公德，我們的社會(huì )才能真正地成為和諧社會(huì )！
【社會(huì )公德作文】相關(guān)文章：
作文：社會(huì )公德05-24
社會(huì )公德作文12-09
作文精選：《社會(huì )公德》09-02
社會(huì )公德的作文12-21
社會(huì )公德02-06
社會(huì )公德優(yōu)秀作文09-18
社會(huì )公德作文【熱】10-03
淺談社會(huì )公德的作文11-29
評評社會(huì )公德作文07-07