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初三800字命題作文公德，你還在嗎?（精選30篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的初三800字命題作文公德，你還在嗎?，希望能夠幫助到大家。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 1
五一假期到了，一家人相伴來(lái)到公園。正值五月，鮮花雖然已經(jīng)不是百花爭艷，但也是美不勝收。但是，看到這些花，我的心卻高興不起來(lái)。
遠望
走了一會(huì )兒后，遠遠地看向遠處的草地，原本茁壯成長(cháng)的小草已經(jīng)看不到它們的身影，美麗的鮮花已經(jīng)將本來(lái)就渺小的它們所掩蓋。放眼望去，看到的是那一朵朵挺立的嬌艷的五顏六色的花朵。心中不由得產(chǎn)生欣喜之情，便迫不及待的朝它們走去。
近看
來(lái)到草地前，我被眼前的一幕震撼到了心靈，遠處一簇簇的鮮花只有半個(gè)草坪，剩下的都是它們的“殘骸”。好多的莖葉倒在地上，花根用盡全身力氣也扶不起自己的身體，只得自生自滅的趴在草地上。周?chē)�有些被揪下來(lái)的花瓣。壓在它們身上的是人么踩過(guò)的腳印。大大小小各式各樣的都有。一整片的草坪花，有一半已經(jīng)被這些無(wú)敵的腳踩到。蹂躪它們的是人們無(wú)情的踩踏。
感嘆
看到那些被踩踏過(guò)的花，我沉默了。美麗的鮮花原本都是高傲的挺著(zhù)，如今都被這樣的打倒在地爬不起來(lái)。五一假期是到了，可是，那些將他們打倒在地的人們，你們的功德到了嗎?如果你是那里的一朵花，很多人踩在你的身上，不斷地蹂躪你，你是愿意的'嗎?植物就沒(méi)有生命嗎?當然不是，植物也是有生命的，它們也會(huì )感受到疼，不能因為他們不會(huì )表達就認為它們是沒(méi)有生命的物體。它們不是你們的墊腳石，為了拍幾張美麗的圖片，就踩著(zhù)它們，難道中間的花就那么美嗎?難道你們認為前后有花映襯，你們就真的特別美特別帥嗎?
是啊，或許有這些花，你們真的更美更帥了，可你們卻破壞了美麗的景色。五一假期到了，很多人到外面城市去旅游，如果外來(lái)游客看到了，他們會(huì )怎么想呢?在他們心里，這個(gè)城市的人就會(huì )戴上沒(méi)有公德，不愛(ài)護花草環(huán)境的帽子，到時(shí)候，如果你們到了其他地方，別人會(huì )對你們有一點(diǎn)好感嗎?
將花草踩倒的人們啊，好好反省一下好嗎?我們處在五一假期，都在休息，可是我們的公德不能休息啊。別讓你的足跡留在那些美麗的地方。
希望，有美麗的景物的地方，也有公德的樹(shù)立。別讓“公德，你還在嗎?”的疑問(wèn)上演。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 2
在社會(huì )的舞臺上，公德是那盞永不熄滅的明燈，照亮我們前行的道路，指引著(zhù)人與人之間和諧共處。公德，看似抽象，實(shí)則體現在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
在熙熙攘攘的街道上，遵守交通規則是公德的體現。紅燈停，綠燈行，這簡(jiǎn)單的六個(gè)字，保障著(zhù)每一個(gè)行人、每一輛車(chē)輛的安全。當我們看到一位老人顫顫巍巍地過(guò)馬路，主動(dòng)上前攙扶，這一小小的舉動(dòng)，便是公德的`閃耀。它傳遞著(zhù)溫暖，讓老人感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
走進(jìn)公園，愛(ài)護花草樹(shù)木、保持環(huán)境整潔是我們應盡的公德。不隨意踐踏草坪，不隨手亂扔垃圾，讓公園的美景得以延續，讓每一個(gè)前來(lái)游玩的人都能沉浸在清新自然的氛圍中。曾經(jīng)，我在公園看到一個(gè)小朋友將地上的垃圾撿起，放進(jìn)垃圾桶，那一刻，我看到了公德的傳承，它在下一代的心中生根發(fā)芽。
在公共交通工具上，給老弱病殘孕讓座，是一種基本的公德。一個(gè)小小的座位，承載的是尊重與關(guān)懷。記得有一次坐公交車(chē)，一位年輕人毫不猶豫地給一位抱小孩的婦女讓座，車(chē)廂里的人們紛紛投去贊許的目光，這便是公德的力量，它能讓陌生人之間充滿(mǎn)溫情。
公德，不僅僅是個(gè)人的行為，更是社會(huì )文明進(jìn)步的標志。一個(gè)有公德心的社會(huì )，犯罪率會(huì )降低，人們的幸福感會(huì )提升。當我們每個(gè)人都將公德牢記心中，付諸行動(dòng)，我們的社會(huì )將變得更加美好。
然而，在現實(shí)生活中，仍有一些人缺乏公德心。在景區隨意刻字留念，破壞公共設施；在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，影響他人。這些行為不僅損害了個(gè)人形象，也破壞了社會(huì )的和諧。
讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，將公德融入生活的每一個(gè)角落。用公德點(diǎn)亮社會(huì )之光，讓這束光照亮每一個(gè)黑暗的角落，讓我們的社會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的大家庭。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 3
我們生活在同一個(gè)社會(huì )，猶如共筑一座大廈，而公德就是這座大廈的基石。守護公德，是我們每個(gè)人義不容辭的責任，因為它關(guān)乎著(zhù)我們能否擁有一個(gè)美好的家園。
在學(xué)校，愛(ài)護校園環(huán)境是公德的重要體現。我們每天在校園里學(xué)習、生活，校園就像我們的第二個(gè)家。不亂扔紙屑，不隨地吐痰，主動(dòng)撿起地上的垃圾，這些看似微不足道的行為，卻能讓我們的校園始終保持整潔美麗。當我們看到校園里的垃圾桶旁沒(méi)有垃圾堆積，花壇里的花朵嬌艷欲滴，我們的心情也會(huì )格外舒暢，學(xué)習也更有動(dòng)力。
在社區，鄰里之間相互尊重、互幫互助是公德的彰顯。當鄰居遇到困難時(shí)，我們伸出援手，給予力所能及的幫助，一句問(wèn)候、一次幫忙搬重物，都能拉近鄰里之間的.距離。有一次，我家鄰居老奶奶生病，子女不在身邊，我和媽媽主動(dòng)幫忙照顧，老奶奶的感激之情讓我深刻體會(huì )到了公德帶來(lái)的溫暖。
在圖書(shū)館，保持安靜、愛(ài)護書(shū)籍也是公德的要求。圖書(shū)館是知識的殿堂，每個(gè)人都希望在安靜的環(huán)境中汲取知識的養分。當我們輕手輕腳地走路，不隨意損壞書(shū)籍，我們就是在守護這份寧靜與知識的傳承。
然而，在現實(shí)中，破壞公德的現象時(shí)有發(fā)生。比如在網(wǎng)絡(luò )上，有些人隨意發(fā)表不當言論，傷害他人；在商場(chǎng)里，有人不遵守秩序，插隊加塞。這些行為都破壞了社會(huì )的和諧與美好。
我們要時(shí)刻牢記公德的重要性，從自身做起，積極影響身邊的人。在家庭中，向長(cháng)輩和晚輩宣傳公德；在學(xué)校里，與同學(xué)們共同維護校園公德；在社會(huì )上，以實(shí)際行動(dòng)踐行公德。
讓我們攜手守護公德，用我們的行動(dòng)為這座社會(huì )大廈添磚加瓦，共同打造一個(gè)溫馨、和諧、美好的家園，讓我們在這片家園中幸福地生活，共同創(chuàng )造更加燦爛的明天。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 4
社會(huì )如同一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，而公德就是那支描繪和諧的畫(huà)筆。它是社會(huì )和諧的基石，支撐著(zhù)整個(gè)社會(huì )的穩定與發(fā)展。
在交通出行中，公德是安全的保障。當我們駕駛車(chē)輛時(shí)，遵守交通規則，不超速、不酒駕，這不僅是對自己生命的負責，更是對他人生命的尊重。有一次，我目睹了一場(chǎng)因闖紅燈引發(fā)的交通事故，那一刻，我深刻認識到遵守交通公德的重要性。它關(guān)乎著(zhù)每一個(gè)家庭的幸福，關(guān)乎著(zhù)社會(huì )的安寧。
在公共場(chǎng)所，遵守秩序是公德的體現。無(wú)論是在醫院排隊掛號，還是在超市結賬，自覺(jué)排隊，不插隊，能夠讓整個(gè)流程更加順暢。當大家都遵守秩序時(shí)，公共場(chǎng)所就會(huì )井然有序，人們的心情也會(huì )更加愉悅。
在網(wǎng)絡(luò )世界，我們同樣需要遵守公德。文明上網(wǎng)，不傳播謠言，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )暴力，是我們在虛擬世界中應盡的責任。如今，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為我們生活的一部分，我們的每一句話(huà)、每一個(gè)行為都可能產(chǎn)生廣泛的影響。保持網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的健康，就是守護我們共同的精神家園。
一個(gè)充滿(mǎn)公德的社會(huì )，人與人之間相互尊重、相互理解。當我們在公交車(chē)上為他人讓座，收獲的是他人的感激和自己內心的滿(mǎn)足；當我們在景區不亂扔垃圾，留下的是美麗的風(fēng)景和良好的社會(huì )風(fēng)氣。
然而，我們也要看到，破壞公德的行為依然存在。一些人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，影響他人；一些人在旅游景點(diǎn)亂涂亂畫(huà)，破壞文物古跡。這些行為嚴重損害了社會(huì )的.形象和和諧。
我們要倡導公德，弘揚正能量。通過(guò)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解公德的重要性；通過(guò)自身的行動(dòng)，感染身邊的人，讓公德成為每個(gè)人的行為準則。只有這樣，我們才能筑牢社會(huì )和諧的基石，讓我們的社會(huì )更加美好。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 5
在社會(huì )的花園里，公德是那朵最美麗的花朵，它的芬芳能傳遍每一個(gè)角落，讓整個(gè)世界都充滿(mǎn)生機與活力。讓公德之花處處綻放，是我們共同的追求。
在學(xué)校食堂，文明就餐是公德的體現。排隊打飯，不浪費食物，吃完飯后主動(dòng)清理桌面，這些行為雖然簡(jiǎn)單，卻能營(yíng)造出良好的就餐環(huán)境。當我們看到食堂里秩序井然，同學(xué)們都能自覺(jué)遵守就餐規則，我們會(huì )感受到一種文明的氛圍。
在社區活動(dòng)中，愛(ài)護公共設施是我們應有的公德。社區的健身器材、路燈等公共設施，方便了大家的生活。我們要珍惜它們，不隨意損壞。有一次，我看到幾個(gè)小朋友在小區的'健身器材上玩耍時(shí)，不小心弄壞了一個(gè)零件，他們主動(dòng)告訴了物業(yè)，并幫忙一起修理。這種愛(ài)護公共設施的行為，值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
在社會(huì )交往中，誠實(shí)守信是公德的重要內容。答應別人的事情一定要做到，不欺騙、不撒謊。當我們在與朋友交往中做到誠實(shí)守信，我們的友誼會(huì )更加深厚；當我們在商業(yè)活動(dòng)中遵守誠信原則，我們的事業(yè)會(huì )更加成功。
然而，要讓公德之花處處綻放，我們還面臨著(zhù)許多挑戰。一些人在公共場(chǎng)合吸煙，污染空氣，危害他人健康；一些人在馬路上隨意丟棄垃圾，影響城市的美觀(guān)。這些行為都阻礙了公德之花的盛開(kāi)。
我們要從教育抓起，從小培養孩子們的公德意識。學(xué)校和家庭要共同努力，通過(guò)言傳身教，讓孩子們明白什么是公德，為什么要遵守公德。同時(shí)，我們也要加強社會(huì )監督，對破壞公德的行為進(jìn)行批評和糾正。
讓我們用愛(ài)心去澆灌公德之花，用行動(dòng)去呵護它成長(cháng)。讓公德之花在校園里、在社區中、在社會(huì )的每一個(gè)角落都綻放出絢麗的光彩，讓我們的社會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的花園。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 6
公德，是一種內心的堅守，是一種無(wú)需提醒的自覺(jué)。它深深扎根在我的心中，時(shí)刻指引著(zhù)我的行為。
在日常生活中，節約用水、用電是我心中公德的體現。每次洗手后，我都會(huì )及時(shí)關(guān)掉水龍頭；離開(kāi)房間時(shí)，我會(huì )隨手關(guān)燈。雖然這些都是小事，但我知道，資源是有限的，我們每個(gè)人都有責任珍惜它們。
在與他人交往中，尊重他人的隱私和權利是我心中公德的準則。我不會(huì )隨意翻看別人的東西，不會(huì )在背后議論他人。當我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )站在對方的角度去思考，理解對方的感受，通過(guò)溝通解決問(wèn)題。
在乘坐公共交通工具時(shí)，我會(huì )主動(dòng)給需要幫助的人讓座。記得有一次，在地鐵上，一位孕婦艱難地站著(zhù)，我毫不猶豫地起身讓座，孕婦感激的笑容讓我感到無(wú)比溫暖。那一刻，我體會(huì )到了公德帶來(lái)的快樂(lè )。
在旅游時(shí)，我會(huì )愛(ài)護景區的環(huán)境。不隨意采摘花朵，不破壞景區的設施。我會(huì )將垃圾放入垃圾桶，保持景區的整潔。因為我知道，美麗的景區需要我們共同去保護。
然而，要讓公德在每個(gè)人心中扎根，我們還需要付出更多的努力。社會(huì )應該加強公德教育，通過(guò)宣傳、表彰等方式，弘揚公德精神。同時(shí)，我們每個(gè)人也要不斷反思自己的.行為，是否符合公德的要求。
公德在我心中，它是我行為的指南，是我做人的準則。我會(huì )將它傳遞下去，讓更多的人感受到公德的力量。我相信，只要我們每個(gè)人都將公德放在心中，我們的社會(huì )將會(huì )變得更加美好，人與人之間的關(guān)系將會(huì )更加和諧。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 7
在社會(huì )的大舞臺上，公德如同璀璨的星光，照亮我們前行的道路，傳遞著(zhù)溫暖與正能量。弘揚公德，是我們每個(gè)人的使命。
在學(xué)校，尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)是公德的重要表現。老師辛勤地教導我們，我們應該用尊重和感恩來(lái)回報他們。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，上課認真聽(tīng)講，這都是對老師的尊重。與同學(xué)友好相處，互相幫助，共同進(jìn)步，能夠營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍。當我們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，同學(xué)的一句鼓勵，一次耐心的講解，都能讓我們感受到公德的力量。
在社會(huì )上，關(guān)愛(ài)弱勢群體是公德的.體現。去養老院看望老人，為他們帶去溫暖和關(guān)懷；去孤兒院陪伴孩子們，給他們講故事、做游戲。這些小小的舉動(dòng)，能讓他們感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)，讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
在公共場(chǎng)合，遵守文明禮儀是公德的要求。在圖書(shū)館保持安靜，不影響他人閱讀；在電影院不大聲喧嘩，遵守觀(guān)影秩序。當我們每個(gè)人都能遵守這些文明禮儀時(shí)，公共場(chǎng)合就會(huì )變得更加和諧。
然而，現實(shí)中仍有一些不文明、不道德的行為存在。比如在公共場(chǎng)所隨地吐痰，在電梯里吸煙等。這些行為不僅影響了他人的生活，也破壞了社會(huì )的形象。
我們要積極弘揚公德，通過(guò)自己的言行影響身邊的人。在家庭中，向家人宣傳公德；在學(xué)校里，與同學(xué)們一起踐行公德；在社會(huì )上，積極參與公益活動(dòng)，傳遞正能量。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從身邊的小事做起，弘揚公德，傳遞正能量。讓公德的光芒照亮每一個(gè)角落，讓我們的社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)與希望。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 8
公德，不是一句空洞的口號，而是需要我們每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)去踐行的準則。公德，從我做起，從身邊的小事做起。
每天早上，我出門(mén)上學(xué)時(shí)，會(huì )將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，放入相應的垃圾桶。垃圾分類(lèi)不僅能減少環(huán)境污染，還能實(shí)現資源的回收利用。雖然只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，但卻為環(huán)保事業(yè)貢獻了一份力量。
在公交車(chē)上，我會(huì )注意自己的.言行舉止。不大聲喧嘩，不隨地吐痰。當遇到需要幫助的人時(shí)，我會(huì )主動(dòng)讓座。有一次，我看到一位提著(zhù)很多東西的阿姨上車(chē)，我立刻起身讓座，阿姨的感謝讓我覺(jué)得自己做了一件有意義的事情。
在學(xué)校，我會(huì )愛(ài)護校園的一草一木。不踐踏草坪，不隨意折斷樹(shù)枝。我還會(huì )積極參與學(xué)校組織的環(huán)�；顒�(dòng)，和同學(xué)們一起打掃校園衛生，讓校園變得更加整潔美麗。
在社區，我會(huì )積極參與志愿服務(wù)。幫助社區的工作人員張貼宣傳海報，清理樓道里的雜物。通過(guò)這些志愿服務(wù)，我不僅為社區做出了貢獻，也收獲了快樂(lè )。
然而，在現實(shí)生活中，仍有一些人對公德視而不見(jiàn)。在公共場(chǎng)所亂扔垃圾，破壞公共設施。這些行為不僅損害了社會(huì )的利益，也影響了我們每個(gè)人的生活質(zhì)量。
我們不能改變別人，但我們可以改變自己。讓我們從自身做起，從現在做起，用自己的行動(dòng)去影響身邊的人。當我們每個(gè)人都能做到“公德，從我做起”時(shí)，我們的社會(huì )將會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化。
讓我們攜手共進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋公德的內涵，讓公德之風(fēng)吹遍每一個(gè)角落，讓我們的社會(huì )成為一個(gè)文明、和諧的家園。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 9
社會(huì )是一個(gè)龐大的有機體，而公德就是維系這個(gè)有機體和諧運轉的關(guān)鍵。以公德之心，筑和諧社會(huì )，是我們共同的目標。
在商場(chǎng)里，遵守公共秩序是公德的體現。當我們在購物時(shí)，不推擠、不插隊，有序地挑選商品和結賬，能夠讓購物環(huán)境更加舒適。當我們看到商場(chǎng)里的人們都能自覺(jué)遵守秩序時(shí)，我們也會(huì )更加享受購物的過(guò)程。
在醫院里，保持安靜、尊重醫護人員和病人是公德的要求。醫院是救死扶傷的地方，每一個(gè)病人都需要安靜的環(huán)境來(lái)恢復健康。我們在醫院里輕聲細語(yǔ)，不隨意打擾他人，是對病人的關(guān)愛(ài)，也是對醫護人員工作的尊重。
在文化場(chǎng)所，愛(ài)護文物古跡是我們應盡的公德。當我們參觀(guān)博物館、古跡時(shí)，不觸摸展品，不隨意刻畫(huà)，保護這些珍貴的文化遺產(chǎn)。這些文物古跡承載著(zhù)歷史的記憶，我們有責任讓它們完好地傳承下去。
然而，在現實(shí)中，仍有一些破壞公德的行為屢見(jiàn)不鮮。在旅游景區，一些游客為了拍照，不顧危險攀爬雕像；在公共廁所，有人故意損壞設施。這些行為不僅破壞了公共資源，也影響了其他人的'體驗。
我們要樹(shù)立公德意識，加強自我約束。同時(shí)，也要積極宣傳公德，讓更多的人認識到公德的重要性。我們可以通過(guò)舉辦主題班會(huì )、社區宣傳活動(dòng)等方式，讓公德深入人心。
讓我們以公德之心為基石，用行動(dòng)去構筑一個(gè)和諧、美好的社會(huì )。在這個(gè)社會(huì )里，人與人之間相互尊重、相互關(guān)愛(ài)，共同創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 10
在我們的生活中，公德如同璀璨的光芒，照亮了我們前行的道路，讓我們的生活更加美好。
每天走在上學(xué)的路上，我會(huì )注意交通安全。走人行道，不闖紅燈，不追逐打鬧。我知道，遵守交通規則不僅是對自己的安全負責，也是對他人的尊重。當我看到馬路上的車(chē)輛和行人都能有序通行時(shí)，我感受到了公德帶來(lái)的秩序之美。
在圖書(shū)館，我會(huì )遵守圖書(shū)館的規定。保持安靜，不隨意借閱超出規定數量的書(shū)籍，按時(shí)歸還圖書(shū)。圖書(shū)館是知識的`寶庫，我們每個(gè)人都應該珍惜這里的資源，讓更多的人能夠享受到閱讀的樂(lè )趣。
在社區里，我會(huì )積極參與文明創(chuàng )建活動(dòng)。和鄰居們一起打掃社區衛生，種植花草樹(shù)木，讓社區變得更加美麗宜居。當我們看到社區環(huán)境變得越來(lái)越好時(shí)，我們的心情也會(huì )更加舒暢。
在網(wǎng)絡(luò )世界，我會(huì )文明上網(wǎng)。不瀏覽不良信息，不傳播虛假消息。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分，我們要營(yíng)造一個(gè)健康、文明的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
然而，在現實(shí)生活中，仍有一些人缺乏公德意識。在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，破壞公共設施，在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行惡意攻擊。這些行為都給我們的生活帶來(lái)了負面影響。
我們要讓公德之光更加明亮，照亮每一個(gè)角落。通過(guò)加強教育，提高人們的公德素養；通過(guò)完善法律法規，對破壞公德的行為進(jìn)行約束。
讓我們在公德之光的照耀下，共同創(chuàng )造一個(gè)文明、和諧、美好的生活環(huán)境。讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)愛(ài)與希望。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 11
又是忙碌的一天，黑筆在白紙上不停地龍飛鳳舞，伴隨著(zhù)落在地上的粉筆灰，那是智慧的結晶。時(shí)鐘滴滴答，老師時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲咳嗽聲，為這死氣沉沉的教室增添了一絲生機。
臨近期末考試，誰(shuí)都希望考個(gè)好成績(jì)，回家也算是報個(gè)喜，拿些壓歲錢(qián)，過(guò)個(gè)好年。為此，同學(xué)們正不分晝夜，爭分奪秒地努力學(xué)習。同時(shí)也常常熬到很晚才睡覺(jué)。
“呼！老師，我，我，這有一道題目不懂，特，特地跑過(guò)來(lái)問(wèn)你�！焙诎抵�，在皎潔的月光的照射下，漸漸顯露出一個(gè)人形，喘著(zhù)粗氣，打破了屬于黑暗的寂靜。
“哦？讓我瞧瞧�！眲倻蕚淙胨年惱蠋煴贿@一聲驚醒了，顯然有些不高興。拖著(zhù)拖鞋，打著(zhù)哈欠，開(kāi)了辦公室的燈，驅散了黑暗�！班�？你不是班上成績(jì)最差的那個(gè)嗎？”陳老師直言不諱，深深刺痛了那位同學(xué)的心。
“老師，我是來(lái)問(wèn)題目的，不是……”同學(xué)的臉頰也紅了起來(lái)，雙腿也不停地顫抖，不知是冷的，還是緊張的。顯然是憋了好久才說(shuō)出這句話(huà)。
“這樣��！”陳老師披上了一件外套，喝了一口水，往鼻梁上推了推老花鏡，邁著(zhù)老者的步伐走到同學(xué)身旁。
“這位同學(xué)，其實(shí)你也不必如此刻苦。打開(kāi)窗戶(hù)說(shuō)亮話(huà)，你媽媽已經(jīng)和我說(shuō)過(guò)了，你只要進(jìn)步了，錢(qián)一定不會(huì )少的。而且進(jìn)步越大，資金越多。這么強大的誘惑誰(shuí)也抵抗不了，按照我的方法做，你我都有好處�！标惱蠋熝劬镩W過(guò)一絲光，在黑暗的映襯下，顯得極其可怕。
“老師……”那位同學(xué)此時(shí)像待宰的羔羊，一堆話(huà)堵在心里卻說(shuō)不出來(lái)。
“到時(shí)候，我會(huì )讓一個(gè)好同學(xué)考試時(shí)寫(xiě)你的名字，告訴他這成績(jì)仍然是他的成績(jì)，而你就寫(xiě)他的名字就可以了�！标惱蠋煴硨χ�(zhù)同學(xué)，說(shuō)出自己的計劃。
“既然這樣那我就先走了，老師，晚安�！闭f(shuō)完，那位同學(xué)便悄悄離開(kāi)了。與此同時(shí)，屋里傳來(lái)一陣陰笑……
不久后，一條新消息在學(xué)校公告欄公布：“受到同學(xué)舉報，某班陳老師因收同學(xué)家長(cháng)賄賂，經(jīng)學(xué)校討論，給予開(kāi)除！其他老師以此為戒！”
“校長(cháng)，這怎么可能的事，我研究生的`學(xué)歷，那么點(diǎn)錢(qián)，我大可不要，校長(cháng)可要三思��！”校長(cháng)辦公室里，傳來(lái)熟悉的聲音。
“沒(méi)想到吧，看看這個(gè)是什么。我當初也很好奇，你研究生的學(xué)歷，怎么會(huì )到一個(gè)村莊教小學(xué)，我現在是明白了，原來(lái)你是這樣的人……”校長(cháng)搖了搖頭，嘆了口氣，“你離開(kāi)吧！”
錄音筆！可惡，那小子竟然背叛我！“不，不要！”陳老師慌了，如果自己被開(kāi)除，真的不知道自己還能到哪里去教書(shū)，自己的怎么生存下去�！霸俳o我一次機會(huì )，我一定改過(guò)自新�！标惱蠋煿蛟诹说厣�，祈求原諒。
“來(lái)人，把他趕出去！”校長(cháng)一聲令下，隨即，兩位保安拖著(zhù)陳老師離開(kāi)了……
“嗨！我們又見(jiàn)面了�！毙ｉT(mén)口，陳老師一回頭，竟是那位同學(xué)！“可惡，你竟然出賣(mài)我！我是為你好！”陳老師狠狠地往地上錘了一個(gè)窟窿。
“哈哈，雖然我成績(jì)不怎么樣，但我始終有一顆純潔的心靈。即使我考不好，也不會(huì )學(xué)你那樣骯臟。因為這就是這就是公平，這就是公德！”
“這就是公德……”最后一句話(huà)，縈繞在陳老師耳邊，久久沒(méi)有散去……
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 12
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，我們得到的東西越來(lái)越多：金錢(qián)、榮譽(yù)、地位……可有得必有失，回過(guò)頭來(lái)仔細思索，我們丟失了什么？
公交車(chē)上，悠閑驍著(zhù)的二郞腿和老人隨車(chē)搖擺的瘦弱身板；大街上，垃圾箱上醒目的溫馨提示和旁邊惹眼的果皮紙屑；候車(chē)室里，女播音員甜美的聲音和格外刺耳地低俗謾罵……這樣的場(chǎng)景，已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。但我們可曾發(fā)覺(jué)：這不正是我們不該丟失的公德意識嗎？
曾有一們小學(xué)老師問(wèn)同學(xué)們這樣一個(gè)問(wèn)題：“在路上扶見(jiàn)跌倒的老奶奶，你們會(huì )不會(huì )去扶她起來(lái)？”五分鐘沉寂之后，學(xué)生甲站起來(lái)說(shuō)：“我不會(huì )，如果我去了，她會(huì )說(shuō)是我把她推倒的！”學(xué)生乙也說(shuō)：“對，我也不會(huì )！”“不會(huì )！”“人不會(huì )！”“我也不會(huì )！”此起彼伏的聲音讓人唏噓；那稚嫩的童音，會(huì )激起多少人的沉思？他們還只是一些不諳世事的孩子，卻過(guò)早地接觸了這個(gè)社會(huì )的復雜。這難道不值得我們深思嗎？
上個(gè)星期日，我從補習點(diǎn)乘車(chē)回家，一上車(chē)，哇，好多空位呀！我暗自慶幸今天運氣真好，然后悠閑地坐在一個(gè)靠窗的位置上，欣賞日落時(shí)分的江景，哼著(zhù)輕快的.小調。過(guò)了三站，上來(lái)三五個(gè)乘客，有一位雙鬢花白的老爺爺站在我的旁邊。我貪戀涼爽的清風(fēng)，猶豫著(zhù)要不要讓座。這時(shí)，一位五十來(lái)歲的大柏開(kāi)口了：“你們是年輕人，按理把這位置應該讓給這老爺爺坐！”我聽(tīng)了，羞愧不已，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，連忙起身，恭恭敬敬地對老爺爺說(shuō)：“爺爺，來(lái)，您坐這兒！”老爺爺笑瞇瞇地坐下來(lái)對我說(shuō)：“讀書(shū)人就是讀收人��！好，好！”可這句話(huà)我聽(tīng)著(zhù)特別諷刺，剛才我還為了一已之私不愿讓座，這句話(huà)真是受之有愧呀！到站了，我悻悻地下了車(chē)，回想剛才發(fā)生的事情，猛然發(fā)現：社會(huì )在進(jìn)步，人類(lèi)在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，可人類(lèi)文明卻在一點(diǎn)點(diǎn)地退步。在公交車(chē)上讓座，這些事情雖小，卻充分體現了一個(gè)人的素質(zhì)。正是這一件件小事，成為了衡量一個(gè)國家和地區道德水準，人民素質(zhì)和文明程度的重要指標。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓那幫助他人的小事不再成為新聞，讓伸出幫助的手成為一種習慣，讓我們共同努力，一起去找回我們不該丟失的公德意識！
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 13
什么是是社會(huì )公德？社會(huì )公德就是人們在社會(huì )生活中該遵守的行為準則。
實(shí)際上，社會(huì )公德是一些做人最根本的道德標準，在我看來(lái)，如果你愿意去做，是一定能夠做到。例如講文明講禮貌，不打架不罵人，不隨地吐痰不亂扔垃圾等等。 其實(shí)，這些社會(huì )公德是一個(gè)人最根本的道德素養，一個(gè)人如果沒(méi)有高尚的品德，首先就要看他有沒(méi)有這些最根本點(diǎn)品行。
如果你認真去觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，在我們周?chē)�，就有很多這樣的例子。例如坐公交主動(dòng)讓位，出入地鐵時(shí)先讓老年人孩子先走，許云鶴事件，小悅悅事件等等。
公交讓座是我最經(jīng)常見(jiàn)到的事情，特別是在廣州。特別是國慶期間，我去廣州找朋友，上到公交車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有位置可以坐了，又因為太多行李了，所以就在離司機很近的位置站著(zhù)，后來(lái)上來(lái)了一對母女，坐在我旁邊的一位大概四歲的小男孩突然對他媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)乙堰@個(gè)位置讓給小妹妹坐！”我聽(tīng)到這里，心里不禁顫抖，好懂事的孩子��！
一個(gè)小孩能這么懂事，不僅要靠他自己的學(xué)習，還要靠家長(cháng)們給他們的良好教育與環(huán)境。所以，在我們要求別人喲道德素養的同時(shí)，也要給別人做出好的典范才行啊，特別是在小孩子面前。
最近幾天，網(wǎng)上傳得沸沸揚揚的事件，莫過(guò)于佛山兩歲小女孩小悅悅被車(chē)兩次碾過(guò)卻無(wú)人問(wèn)津的案件了。在小悅悅被第一輛車(chē)碾過(guò)時(shí)，司機不顧她的死活逃離了現場(chǎng)后第二輛車(chē)又做出了同樣的.事情。如果說(shuō)是司機不知道被碾到的是個(gè)小孩而離開(kāi)了現場(chǎng)的話(huà)，那么在這之后的7分鐘內路過(guò)小悅悅身邊的十八個(gè)路人，那么可以說(shuō)是他們道德素養已經(jīng)沒(méi)有了。
這么一個(gè)血淋淋的小孩躺在路邊，竟然沒(méi)有一個(gè)人愿意向她伸出援助之手，如果他們中的任何一個(gè)看到后第一時(shí)間撥打120，或許今天，小悅悅就不會(huì )離開(kāi)我們。
類(lèi)似是案例還有很多，會(huì )出現這樣的現象。專(zhuān)家們說(shuō)是這是當今社會(huì )的一種道德淪陷，是一種社會(huì )病態(tài)。
其實(shí)，社會(huì )公德真的很重要，這需要我們每一個(gè)人都進(jìn)行深刻的反思和重新學(xué)習什么是社會(huì )公德，而不僅僅是拿些肇事者和路人。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 14
公共場(chǎng)所大聲喧嘩；廁所里，清潔人員特地在便池邊放了垃圾桶，可仍有人不時(shí)往水池和便池里扔煙頭、紙屑，引起堵塞；電影院銀幕上醒目地出現“請勿吸煙”的提醒語(yǔ)，可仍有人吞云吐霧；候車(chē)室，有人對痰盂視而不見(jiàn)，仍隨地吐痰，甚至還吐口香糖，使地面齷齪不堪……學(xué)生們告訴記者：“這些人我行我素，目中無(wú)人，其實(shí)質(zhì)是缺乏社會(huì )公德�！�
好了，現在讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)有關(guān)社會(huì )道德的事吧！我們先說(shuō)有關(guān)不講社會(huì )公德的事。
有關(guān)不講社會(huì )公德的事：
1、每到一放假的晚上，一到家我就跑向電腦，把門(mén)一關(guān)，電腦一開(kāi)，然后再把QQ音樂(lè )打開(kāi)，聲音放得很高很高，現在我明白了這樣做是不對的，我以后不再這樣了。
2、我們小區有四個(gè)小調皮蛋，他們總是使壞，比如：今天燒一點(diǎn)草；明天破壞公共設施；后天在別人名貴的車(chē)上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
3、現在的人們把臟水和吃剩下的塑料袋隨手一扔，這樣是不好的，還有人隨口吐痰，這些對社會(huì )環(huán)境都不好。
好了現在，我們把有關(guān)不講社會(huì )公德的事說(shuō)了，然后來(lái)說(shuō)有關(guān)講究社會(huì )公德的.事。
有關(guān)講究社會(huì )公德的事：
1、前天我的同桌吐下了，我急急忙忙幫忙去鏟土，鋪在上面，活動(dòng)課我對他說(shuō)：“咱倆，把這收拾一下�！闭f(shuō)完我們就抄起家伙，把那些臟物給打掃掉了。
2、在電視上，有一個(gè)廣告說(shuō)：“如果，你看到那些廚師殘忍的把魚(yú)翅，從鯊魚(yú)的身上殘忍的割下來(lái)，這個(gè)時(shí)候你還會(huì )去購買(mǎi)魚(yú)翅嗎？還回去吃魚(yú)翅嗎？請記住，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有屠殺�！�
3、還有，在一輛公共汽車(chē)上有一個(gè)老奶奶，車(chē)上所有人都在坐著(zhù)，只有她一個(gè)人站著(zhù)。過(guò)了好一會(huì )，終于，有人把自己的位置讓給這個(gè)老奶奶。
4、還有一個(gè)，就是一個(gè)小姑娘看見(jiàn)一群，小孩在踢球有一個(gè)用力太狠了，都草踢倒了，她看見(jiàn)了就走了過(guò)去，把小草扶了起來(lái)，在那里立了一塊牌子，在上面寫(xiě)上了：“小草也會(huì )疼”。
如果我們連這點(diǎn)事都做不好，那么“公德比賽”還有什么用呢？所以我們就要從小事做起，這樣才能保護我們的家園。這樣“公德比賽”才真正的開(kāi)賽了！
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 15
“啊，太刺激啦！”看著(zhù)廣告視頻中漂流艇在激流中穿梭的身影，我也忍不住想去體驗一把。很快，我便如愿以?xún)斄�。為了鼓勵我更加積極地寫(xiě)作業(yè)，媽媽決定帶我去尚陽(yáng)馬溪漂流放松一下。
來(lái)到漂流入口處，我愣住了：一道道的排隊欄桿中已擠滿(mǎn)了游客，估計起碼有上百人。毒辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)我，又悶又熱，免不得一陣煩躁。我多么期待盡快和冰涼的溪水來(lái)個(gè)親密接觸呀。
這時(shí)，我看見(jiàn)排在我后面的那個(gè)人，趁人不注意時(shí)麻利地翻過(guò)欄桿，成功地擠到了前一排的隊伍中去。只見(jiàn)他一臉竊喜，眼睛瞇成了一條小縫，滿(mǎn)副得意的神情，似乎在慶祝自己的成功。目睹他卑劣行為的幾個(gè)人沒(méi)有上前阻止：有的不滿(mǎn)地“哼”了一聲，無(wú)奈地搖了搖頭；有的送了他一個(gè)大大的白眼，滿(mǎn)臉的'鄙夷；還有的抬起手指著(zhù)他，欲言又止。見(jiàn)到無(wú)人阻攔，我心中的“小惡魔”也出來(lái)作祟：要是我也能去插隊，那豈不是可以節省點(diǎn)兒時(shí)間？想到這兒，我便悄悄邁出了一小步，盡量使自己的動(dòng)作顯得自然。我裝作不經(jīng)意地四處張望，發(fā)現并沒(méi)有人注意。原本緊張的心情得到了一絲緩解，還夾雜著(zhù)一絲暗喜。就這樣，“小惡魔”信心爆增：不就是插一次隊嗎？有什么好難為情的，反正別人也不會(huì )攔著(zhù)我，有什么大不了的？
正當我想邁出第二只腳繼續“作案”的時(shí)候，眼前的一幕卻讓我停止了翻越的動(dòng)作。我前面有一位母親想帶著(zhù)她五六歲的女兒插隊，只見(jiàn)她抱起女兒，試圖把她放到欄桿的另一邊去�？赡莻�(gè)小女孩兒使勁地掙脫了她媽媽的手，不服氣地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)過(guò)，排隊時(shí)要整整齊齊一條線(xiàn)�！蔽业哪槨班А钡囊幌录t到了耳根，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。連一個(gè)小女孩兒都懂得遵守秩序，我怎么不懂呢？雖然別人不會(huì )當面拆穿，但這樣的行為畢竟是不文明的，如果每個(gè)人都明知故犯，我行我素，那么這個(gè)世界豈不是亂套了？社會(huì )公德我們要自覺(jué)遵守，插隊這種不文明行為我們不該做，更不應縱容別人做。對于錯誤行徑零容忍，才是對社會(huì )公德最好的維護。
我把腳收了回去，站回到原來(lái)的位置。那個(gè)小女孩兒剛好轉過(guò)身來(lái)，我朝她微微一笑，她也向我露出了一個(gè)笑容，那笑容是那么燦爛、純真！
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 16
我常在思考著(zhù)這樣的問(wèn)題，人類(lèi)文明到底有多堅固？是否能抵擋住殘忍的獸，抑或病態(tài)的冷漠的爆發(fā)？
在這個(gè)拜物教盛行的年代，錢(qián)、權、名、利每一樣都在腐蝕著(zhù)我們脆弱的道德和良心，我們?yōu)榱嗣u(yù)和地位而勾心斗角，為了權力和利益而蠅營(yíng)狗茍，金錢(qián)成了我們高談闊論的資本，良心卻淪為可有可無(wú)的擺設。周?chē)秸f(shuō)，人之為人，區別為獸最本質(zhì)的地方就是人的良心。幾千年前的孟子也說(shuō)過(guò)“人皆有本心”只是到了最后因為這樣或那樣的原因而“失其本心”。
或許，道德的標準要求每個(gè)人都“兼濟天下“太過(guò)苛刻，但至少，請每一個(gè)人都葆有自己的良心�？梢圆桓呱�，但也一定不能險惡；可以不偉大，但也要堅守自己平凡的良心。
就在前不久，發(fā)生一起引發(fā)熱議的“小悅悅事件”。兩歲的女孩悅悅被汽車(chē)碾壓，司機駕車(chē)逃逸，而悅悅無(wú)助地躺在道路上。盡管此時(shí)她尚能揮動(dòng)小手，尚能發(fā)出哭喊聲，而路人卻熟祝無(wú)睹，巧妙地躲過(guò)生命，冷漠地離開(kāi)。直至一位拾荒老婦——陳賢妹將悅悅抱起，撿拾起了這個(gè)社會(huì )最后的良心底線(xiàn)。
對于社會(huì )而言，這只是一起短暫的新聞事件。但這只是一次供我們寫(xiě)作的素材么？麻木，難道是文明社會(huì )特征的一種？如果說(shuō)動(dòng)物界的血腥和殘忍是為了遵循自然界的法則，那么人與人之間的.殘忍血腥又是為了什么？
可是即便，是在這樣殘忍，這樣物欲橫流的社會(huì )，我卻仍能感到良心的存在，就如同荒蕪中的一點(diǎn)綠，流轉出生命之美。
不必說(shuō)小悅悅事件中的拾荒老婦陳賢妹；不必說(shuō)以個(gè)人力量堅守正義和良心的壁壘，勇敢揭發(fā)藍田神話(huà)的陳姝威；不必說(shuō)依然揭露二十多種假劣醫療器械及背后種種傷天害理之舉的醫生陳曉蘭；單說(shuō)尾山宏，一位七十多歲的日本老人，承受著(zhù)巨大的心理壓力，用自己大半生時(shí)間對日本政府侵華戰爭的罪行進(jìn)行著(zhù)不懈的追問(wèn)，他的身上，是跨越國家跨越民族的正義力量。他們都是普通人，在這樣一個(gè)良心匱乏的年代，始終堅守著(zhù)自己平凡的良心，守衛著(zhù)精神的標桿。
我堅信，只要每個(gè)人都能守住我們平凡的良心，我們必定會(huì )擁有高貴的靈魂，真正文明和諧的社會(huì )。法律，或許可以杜絕犯罪，但真正塑造人性的，卻是我們平凡的良心。
卻不感到悲涼。平凡的良心，愿它停駐在我們每個(gè)人心中。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 17
如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會(huì )認為自我是世界上最幸福的人。
題記：
我們明白，要想使社會(huì )生活正常進(jìn)行，生活在這個(gè)社會(huì )中的人們就務(wù)必遵守社會(huì )公德。例如，人人愛(ài)護公用設施，大家才能享受生活中的方便；人人持續環(huán)境衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木，大家才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中；人人遵守公共秩序，大家的學(xué)習、工作和娛樂(lè )才會(huì )秩序井然，順利進(jìn)行。如果大家都不遵守社會(huì )公德，社會(huì )生活就會(huì )發(fā)生混亂，甚至難以維持。試想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎樣做就怎樣做，這個(gè)社會(huì )將會(huì )成為什么樣貌？如果大家都不注意公共安全，都不愛(ài)護公共財物，都不持續環(huán)境衛生，社會(huì )又會(huì )是什么樣貌？人們生活在這樣的社會(huì )中會(huì )有什么感覺(jué)？
一個(gè)國家的人民對社會(huì )公德的態(tài)度，反映出這個(gè)國家的禮貌程度，是這個(gè)國家禮貌的窗口。它不僅僅直接影響社會(huì )秩序和人民生活，而且對經(jīng)濟建設也有很大影響。很難設想，在亂糟糟的社會(huì )環(huán)境中，在公共財物和公共安全都沒(méi)有保障的'條件下，能夠搞好經(jīng)濟建設。例如，某藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)為更新本廠(chǎng)設備，決定吸引外資。一位歐洲商人參觀(guān)了藥廠(chǎng)，聽(tīng)了廠(chǎng)長(cháng)的匯報，看到工廠(chǎng)的技術(shù)很滿(mǎn)意，準備與該廠(chǎng)簽訂合同。這時(shí)，廠(chǎng)長(cháng)見(jiàn)大功快要告成，十分得意，隨口咳嗽一聲，把一口痰吐在地毯上。頓時(shí)，外商的臉色顯得很難看。他認為，連廠(chǎng)長(cháng)都這樣不講衛生，怎樣想象這個(gè)工廠(chǎng)能生產(chǎn)貼合衛標準的藥品？于是，立即拒絕簽訂合同。
對個(gè)人來(lái)說(shuō)，是否遵守社會(huì )公德，反映出一個(gè)人的思想覺(jué)悟和道德水平。值得高興的是，在我們國家，多數人的社會(huì )公德意識越來(lái)越強，前幾年還有人獵殺來(lái)公園展示棲息的白天鵝，但此刻，當白天鵝再次落戶(hù)公園時(shí)，很快就有人前來(lái)資源守護和照管。
遺憾的是還有一些人社會(huì )公德意識淡薄，他們常常只顧自我，很少思考公眾的利益，他們的行為不僅僅給別人帶來(lái)不便和損失，而且也給我們的社會(huì )抹黑。
為了要使我們的國家和社會(huì )更完美，要在全體人民中大力提倡遵守社會(huì )公德，這是對每個(gè)公民的基本要求。我們青少年就應從小養成遵守社會(huì )公德的習慣。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 18
如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會(huì )認為自己是世界上最幸福的人。－－題記
我們知道，要想使社會(huì )生活正常進(jìn)行，生活在這個(gè)社會(huì )中的人們就必須遵守社會(huì )公德。例如，人人愛(ài)護公用設施，大家才能享受生活中的方便；人人保持環(huán)境衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木，大家才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中；人人遵守公共秩序，大家的學(xué)習、工作和娛樂(lè )才會(huì )秩序井然，順利進(jìn)行。如果大家都不遵守社會(huì )公德，社會(huì )生活就會(huì )發(fā)生混亂，甚至難以維持。試想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎樣做就怎樣做，這個(gè)社會(huì )將會(huì )成為什么樣子？如果大家都不注意公共安全，都不愛(ài)護公共財物，都不保持環(huán)境衛生，社會(huì )又會(huì )是什么樣子？人們生活在這樣的社會(huì )中會(huì )有什么感覺(jué)？
一個(gè)國家的人民對社會(huì )公德的態(tài)度，反映出這個(gè)國家的文明程度，是這個(gè)國家文明的窗口。它不僅直接影響社會(huì )秩序和人民生活，而且對經(jīng)濟建設也有很大影響。很難設想，在亂糟糟的社會(huì )環(huán)境中，在公共財物和公共安全都沒(méi)有保障的條件下，能夠搞好經(jīng)濟建設。例如，某藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)為更新本廠(chǎng)設備，決定吸引外資。一位歐洲商人參觀(guān)了藥廠(chǎng)，聽(tīng)了廠(chǎng)長(cháng)的匯報，看到工廠(chǎng)的技術(shù)很滿(mǎn)意，準備與該廠(chǎng)簽訂合同。這時(shí)，廠(chǎng)長(cháng)見(jiàn)大功快要告成，十分得意，隨口咳嗽一聲，把一口痰吐在地毯上。頓時(shí)，外商的臉色顯得很難看。他認為，連廠(chǎng)長(cháng)都這樣不講衛生，怎么想象這個(gè)工廠(chǎng)能生產(chǎn)符合衛標準的'藥品？于是，立即拒絕簽訂合同。
對個(gè)人來(lái)說(shuō)，是否遵守社會(huì )公德，反映出一個(gè)人的思想覺(jué)悟和道德水平。值得高興的是，在我們國家，多數人的社會(huì )公德意識越來(lái)越強，前幾年還有人獵殺來(lái)公園展示棲息的白天鵝，但現在，當白天鵝再次落戶(hù)公園時(shí)，很快就有人前來(lái)資源守護和照管。
遺憾的是還有一些人社會(huì )公德意識淡薄，他們常常只顧自己，很少考慮公眾的利益，他們的行為不僅給別人帶來(lái)不便和損失，而且也給我們的社會(huì )抹黑。
為了要使我們的國家和社會(huì )更美好，要在全體人民中大力提倡遵守社會(huì )公德，這是對每個(gè)公民的基本要求。我們青少年應該從小養成遵守社會(huì )公德的習慣。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 19
社會(huì )公共道德的主要內容包括：文明禮貌、保護環(huán)境、遵紀守法等等。它涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
公共道德是社會(huì )意識的一種體現，而公共道德又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的道德修養，他會(huì )有良好的公共道德嗎?不會(huì )!個(gè)人道德修養是根、是本。人要有良好的公共道德，必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)："中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。""立人"的意思便是要完善人的思想和道德修養。人的道德修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的.良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養，便有了推進(jìn)社會(huì )公共道德的基礎。
試想一下，如果每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困，每一個(gè)強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì )使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚公德心的人也會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的認可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶(hù)人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì )擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是污濁的空氣，垃圾的惡臭。每一個(gè)企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染，他們就不僅會(huì )獲得大家的信任，而且產(chǎn)品也暢銷(xiāo)。如果發(fā)揚社會(huì )公德已蔚然成風(fēng)，我們的祖國定會(huì )是人們互幫互助，生活美滿(mǎn)幸福，環(huán)境整潔清新，風(fēng)景優(yōu)美怡人的國家。
讓我們從現在開(kāi)始，彎下腰撿一點(diǎn)垃圾，伸出手幫助一下弱小，只要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心，我們的明天定會(huì )更美好!
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 20
如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會(huì )認為自我是世界上最幸福的人。
我們明白，要想使社會(huì )生活正常進(jìn)行，生活在這個(gè)社會(huì )中的人們就務(wù)必遵守社會(huì )公德。例如，人人愛(ài)護公用設施，大家才能享受生活中的方便；人人持續環(huán)境衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木，大家才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中；人人遵守公共秩序，大家的學(xué)習、工作和娛樂(lè )才會(huì )秩序井然，順利進(jìn)行。如果大家都不遵守社會(huì )公德，社會(huì )生活就會(huì )發(fā)生混亂，甚至難以維持。試想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎樣做就怎樣做，這個(gè)社會(huì )將會(huì )成為什么樣貌？如果大家都不注意公共安全，然后都不愛(ài)護公共財物，都不持續環(huán)境衛生，社會(huì )又會(huì )是什么樣貌？人們生活在這樣的社會(huì )中會(huì )有什么感覺(jué)？
一個(gè)國家的人民對社會(huì )公德的態(tài)度，反映出這個(gè)國家的禮貌程度，是這個(gè)國家禮貌的`窗口。它不僅僅直接影響社會(huì )秩序和人民生活，而且對經(jīng)濟建設也有很大影響。很難設想，在亂糟糟的社會(huì )環(huán)境中，在公共財物和公共安全都沒(méi)有保障的條件下，能夠搞好經(jīng)濟建設。例如，某藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)為更新本廠(chǎng)設備，決定吸引外資。一位歐洲商人參觀(guān)了藥廠(chǎng)，聽(tīng)了廠(chǎng)長(cháng)的匯報，然后看到工廠(chǎng)的技術(shù)很滿(mǎn)意，準備與該廠(chǎng)簽訂合同。這時(shí)，廠(chǎng)長(cháng)見(jiàn)大功快要告成，十分得意，隨口咳嗽一聲，把一口痰吐在地毯上。頓時(shí)，外商的臉色顯得很難看。他認為，連廠(chǎng)長(cháng)都這樣不講衛生，怎樣想象這個(gè)工廠(chǎng)能生產(chǎn)貼合衛標準的藥品？于是，立即拒絕簽訂合同。
對個(gè)人來(lái)說(shuō)，是否遵守社會(huì )公德，反映出一個(gè)人的思想覺(jué)悟和道德水平。值得高興的是，在我們國家，多數人的社會(huì )公德意識越來(lái)越強，前幾年還有人獵殺來(lái)公園展示棲息的白天鵝，但此刻，當白天鵝再次落戶(hù)公園時(shí)，很快就有人前來(lái)資源守護和照管。
遺憾的是還有一些人社會(huì )公德意識淡薄，他們常常只顧自我，然后很少思考公眾的利益，他們的行為不僅僅給別人帶來(lái)不便和損失，而且也給我們的社會(huì )抹黑。
為了要使我們的國家和社會(huì )更完美，要在全體人民中大力提倡遵守社會(huì )公德，這是對每個(gè)公民的基本要求。我們青少年就應從小養成遵守社會(huì )公德的習慣。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 21
清晨，人們在這呼嘯的寒風(fēng)的急促催使下，經(jīng)不住那急切探鄉的深情的呼喚。在這天寒地凍的日子里，車(chē)站里熙熙攘攘地擠滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)回鄉心切的叔叔阿姨，一顆顆火熱的赤子之心在任何一處角落都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在強烈地跳動(dòng)著(zhù)。而令人百思不得其解的是，在“母子上車(chē)處”的地方竟出現了一道令人目瞪口呆的獨特風(fēng)景。
幾位身強力壯、滿(mǎn)臉清閑的大男人有“規矩”地站在“母子上車(chē)處”，這個(gè)顯人耳目、清晰可見(jiàn)的牌子下，有的悠閑地閉目養神，有的則慌張地漠視前方。而真正的主人——婦女與小孩則如被遺棄的小貓，雙腳像套了鉛似的，立在牌子外邊喝著(zhù)西北風(fēng)，心中的怒氣，委屈之火在明亮的眼睛中燃燒；手中的嬰兒則眼睛紅腫，眼眶飽和的眼淚，有如夏天早晨花瓣上的露珠，那么輕輕一碰就會(huì )掉下來(lái)似的。那幾位“文盲”卻仍舊視而不見(jiàn)、置之不理，任賃虛偽與公德心在心�！安贰�，任憑憤怒、無(wú)奈的目光如魔鬼纏綿身似的，攪得自己心神不寧！
難道這些青年真的是目不識丁、以這幾個(gè)大字“素不相識”？顯而易見(jiàn)，他們各個(gè)身穿豐厚的外袍，腳套華貴、名牌的皮鞋，一看一定是博學(xué)多才的達官貴人。而那對母子，卻衣著(zhù)單薄，冷得鼻青臉腫、面紅耳赤……然而，這些假文盲卻對那極為醒目的站牌視若無(wú)睹，對那名副其實(shí)的母子不聞不問(wèn)？要知道，他們不僅占據了這個(gè)小小的位置，同時(shí)也抹黑了自己的.公德心呀！
常言道：“勿以惡小而為之�！鄙鐣�(huì )上，有多少人戴著(zhù)“假文盲”的頭號到處逍遙法外、胡作非為。這種行為則數不勝數，瞧！那刻著(zhù)“愛(ài)護花草、人人有現”的牌子下為何是一枝枝被折斷了的枯草？那“保護環(huán)境”這幾個(gè)金燦燦的大字下，為何是一堆發(fā)臭的紙屑？那……難道這就是中國人的公德心嗎？再想想，社會(huì )上那些有錢(qián)人，仗著(zhù)位高權重，就高高在上，一臉“安閑”如“鄙夷”，而無(wú)錢(qián)人，則要滿(mǎn)天大汗吶喊？因為有錢(qián)，就可傲慢無(wú)禮、目中無(wú)人？要知道，“一屋不掃，可以?huà)咛煜�？�?/p>
寒風(fēng)如千萬(wàn)根鋼針般刺骨，使人感到一陣陣冷清。此時(shí)的我，盼望下一場(chǎng)大雨，去沖醒人們的腦海，同時(shí)沖來(lái)社會(huì )的新道德、新風(fēng)尚，迎來(lái)人們的公德心。我堅信“大雨”一定會(huì )來(lái)的！
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 22
公德是什么？有誰(shuí)做到了公德？公德是只要熱心助人，不論大事或是小事，不求回報，不分男女老少的；它永遠不會(huì )消失，會(huì )流傳到每個(gè)地方，流傳到每個(gè)人的心中。
有人說(shuō)幫助老奶奶過(guò)馬路這是公德，捐贈山區孩子一本書(shū)讓他們學(xué)習這是公德，隨手幫助鄰居扔垃圾這是公德，保護社區環(huán)境不讓他人隨意摘花隨意踩踏草坪這也是公德……
在我眼里公德不一定是一件幫助國家的大事，但是公德一定是一件從身邊做起，熱心幫助他人的小事，也許做的那件公德不是那么起眼但是我們都應該有著(zhù)一顆公德心。
暑假來(lái)了我和朋友們約在一起打算騎著(zhù)自行車(chē)去游玩，可是我剛騎上車(chē)準備出發(fā)的時(shí)候我發(fā)現自行車(chē)沒(méi)有車(chē)輪沒(méi)有氣了，于是我下車(chē)檢查發(fā)現的前車(chē)胎被一個(gè)小小的'釘子扎了。我心里十分生氣心想：“是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心把我的車(chē)胎扎壞了？這里又沒(méi)有可以修自行車(chē)的地方這可怎么辦��？”就在我十分懊惱的時(shí)候一個(gè)小女孩跑著(zhù)玩被一塊石頭絆倒了這時(shí)我前去扶她起來(lái)，她對我笑了笑說(shuō)一句：“大哥哥謝謝你扶我起來(lái)”我說(shuō)：“不用謝”她看了一眼我的自行車(chē)又問(wèn)道：“哥哥這是你的自行車(chē)嗎？它是壞掉了嗎？”于是我就把事情的進(jìn)過(guò)和她講清楚了。她說(shuō)：“大哥哥你等我一下可以嗎？我去吧我爺爺找過(guò)來(lái)”我心想他找她爺爺干什么��？于是我就等待著(zhù)她和她的爺爺。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過(guò)去了可是我還是沒(méi)有等到小女孩和她的爺爺正當我放棄想要離開(kāi)的時(shí)候小女孩和她的爺爺出現了。
原來(lái)小女孩的爺爺就是這附近最有名的修理師父，只看爺爺拿出他的工具箱在里面找出了他的工具不到5分鐘爺爺就成功的把我的自行車(chē)修好了。就在我拿出錢(qián)想要付款的時(shí)候爺爺說(shuō)：“小朋友錢(qián)就不用了只是順手，還有你幫助我孫女的事情我還沒(méi)有感謝你呢”我說(shuō)：“不不不爺爺我只是舉手之勞而已，不足掛齒的”爺爺說(shuō)：“哈哈小伙子好樣的希望你以后可以加油為我們的國家做出貢獻和力量！”說(shuō)完之后老爺爺就和他的孫女一老一小的走了。
是啊如果每個(gè)人有一點(diǎn)公德心世界就會(huì )變得更美好！我們也要努力從身邊一個(gè)小事做起！加油吧！
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 23
在日常生活中，人們往往只看到事物光鮮亮麗的一面，卻從未注意到光鮮亮麗的事物背后是什么在支持。像這干凈整潔的路面，這秩序井然的社會(huì )，這和平穩定的國家……這看似美好的背后究竟有什么？
一次去公園散步，公園花紅柳綠，游人如織，好不愜意。遠處有個(gè)中年婦女，拿著(zhù)飄逸的紅圍巾拍照，拍了幾張看看，臉上露出些許不滿(mǎn)，嘴里嘟嘟囔囔著(zhù)什么，抬頭看向一旁的桃樹(shù)，正值春季，那桃花開(kāi)得正好，粉粉嫩嫩的，惹人憐愛(ài)極了！一眼就讓大媽認準了目標，猛踢了幾下桃樹(shù)，花兒落下沒(méi)多少，大媽見(jiàn)狀直接辣手摧花，采集了一大捧的桃花向空中撒去后迅速拿起手機拍幾張。幾回合后大媽終于滿(mǎn)意的離開(kāi)了，地上的殘花到處都是，像找不到媽媽的`孩子隨風(fēng)飄散。突然，眼前出現一道橙色的身影，耳邊傳來(lái)陣陣沙沙的掃地聲。是環(huán)衛工人將地上散落的花打掃干凈并將收集的花放進(jìn)樹(shù)下，讓桃花回到桃樹(shù)媽媽的懷抱，剛剛凌亂的路面也變得干凈起來(lái)，露出它原本的面貌。干凈整潔的路面背后是環(huán)衛工人的勤勞工作。
某天下午，父母突然來(lái)了興致，決定自駕游一次，不過(guò)天氣不是很給力，大片大片的烏云聚集在一起，看著(zhù)莫名的壓抑。走到半路，天在預料之內下起了雨。老遠就看見(jiàn)前面紅綠燈路口，離路口還有些距離，看到綠燈還有不到十幾秒的時(shí)間，心想算了吧，但前面的車(chē)卻不這么想，提高速度沖出去，卻不想雨水打滑剎車(chē)失靈，撞上了它前面的車(chē)。就這樣我目睹了一場(chǎng)車(chē)禍。兩輛車(chē)的車(chē)主下車(chē)開(kāi)始爭吵，路邊正精神的小草就像我們這群吃瓜群一般。道路因兩輛車(chē)停著(zhù)而無(wú)法正常運行。不一會(huì )兒，警察來(lái)了，拍照取證后將兩位車(chē)主連同兩輛被撞損的車(chē)也一并帶走了，以最快的速度疏散交通，公路恢復了往日的有序。這秩序井然的交通背后是警察的辛勤努力。
社會(huì )井然有序的運行背后依靠的不僅僅只有努力工作的環(huán)衛工人與維持交通的警察，還有社會(huì )上許許多多的人，他們默默無(wú)聞，任勞任怨的維持著(zhù)這社會(huì )的美好。我們應該在享有這些美好事物的同時(shí)，摒棄不講社會(huì )公德的行為，努力奮斗，爭取長(cháng)大后成為這美好社會(huì )背后的建設者、維護者。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 24
你怎樣，中國就怎樣。你溫暖，中國就不冷漠；你光明，中國就不黑暗。你所在的地方，就是中國。
——《人民日報》
讀罷上述文字，心中泛起無(wú)限波瀾�！爸袊绞Ｑ纭�，“中國式過(guò)馬路”，“中國式消費”……當你看到這些“中國式”名詞時(shí)，是不是只心中一震，隨即一笑置之？當越來(lái)越多無(wú)公德的“中國式”行為被調侃時(shí)，你會(huì )不會(huì )想到自己正是中國的一員。唯有從我們自己做起，做好中國公德的保護者，才有可能讓公德之花真正開(kāi)滿(mǎn)人間。
當廣東的小悅悅遺憾離世時(shí)，我的心中一陣痛楚。一個(gè)活潑可愛(ài)的身影從此將在世上消失，一個(gè)鮮活的生命從此沒(méi)有了蹤影，如何讓人不痛心！是什么造成了這個(gè)殘酷的事實(shí)？為何沒(méi)有一個(gè)人能在緊急關(guān)頭將她拉出死亡的深淵？正是社會(huì )公德的缺失造成了這個(gè)社會(huì )的麻木和冷寂！
如果當時(shí)路過(guò)的行人能及時(shí)伸出援手，也許一切就大有改觀(guān)。我們無(wú)法窺探那些冷漠行人的內心，但至少，我們看到了陳賢妹的積極援助和全國人民對小悅悅的關(guān)心，讓我看到這個(gè)世界的溫暖和美好。
社會(huì )公德，不是一個(gè)空洞的名詞，它存在于我們的內心，體現在我們每一個(gè)行為細節之中。
當你在自己家中放聲歌唱時(shí)，有沒(méi)有想到隔壁熟睡的嬰兒？當你沖破千難萬(wàn)險，終于插到隊伍的前面時(shí)，你有沒(méi)有留意到后面等待許久的人群？當你在擁擠的汽車(chē)中安逸地閑坐著(zhù)的時(shí)候，有沒(méi)有注意到身旁站立著(zhù)的行動(dòng)不便的`老人？所有的一切，其實(shí)都化為一句“理解與尊重”。
“文化昆侖”錢(qián)鐘書(shū)在上學(xué)時(shí)住集體宿舍，早起的他不忍打擾酣睡的室友，便獨自在桌前看書(shū)寫(xiě)字，直到室友也起床后，他才去洗漱。鐘書(shū)先生對別人的尊重和理解著(zhù)實(shí)值得我們學(xué)習，這也為他優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)添上了重要的一筆。
沒(méi)有人能在社會(huì )中孤立的生活，一滴水也只有融入大海才不會(huì )干涸。在物質(zhì)文明高度發(fā)達的今天，社會(huì )公德更應成為我們每個(gè)人必行之事。
你要相信，你心溫暖，世界便不會(huì )冷漠；互相尊重，社會(huì )才會(huì )和諧發(fā)展，順利前進(jìn)。
不要忽視小事的力量，當你的心中裝著(zhù)別人的時(shí)候，我相信別人的心中也會(huì )裝著(zhù)你。
讓我們以公德為漿，自由航行于浩瀚的社會(huì )大海中；讓我們從自己開(kāi)始，尊重他人，理解他人，溫暖他人，讓公德之花真正開(kāi)遍人間，芬芳永遠。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 25
公德的德字，下面有一顆心。所以公德必須時(shí)刻銘記于心，而且還要體現在不同的大事小事上。
說(shuō)一件我在廣西親眼目睹的事情。在一輛人滿(mǎn)為患的公交車(chē)上，每個(gè)人都在低頭忙碌自己的事情。一個(gè)剎車(chē)，上了一位滿(mǎn)頭銀絲的老太。老太顫巍巍地投幣后，望著(zhù)擠滿(mǎn)人的車(chē)廂，不知所措。在司機發(fā)動(dòng)車(chē)的那一瞬間，同時(shí)有兩位男子從座位下來(lái)。方向盤(pán)停止轉動(dòng)，接著(zhù)其中一位中年男子小心翼翼地攙扶著(zhù)老太到座位上，老太感激點(diǎn)頭。而另一位年輕男子則讓中年男子坐到他的位置，自己則加入站著(zhù)的人群。
兩位坐在我身邊的農村小孩，其中一個(gè)操著(zhù)濃重的鄉下口音說(shuō)：“這是讓座行為，老師教導過(guò)我們遇到該讓座的人，要讓座！”另一個(gè)則附和：“對！下次換著(zhù)我們也要學(xué)習剛才的叔叔哥哥讓座！他倆真棒！”
我在旁邊不動(dòng)聲色，但心里早已被感動(dòng)得一塌糊涂。很微不足道的一幕，就像每年春天都會(huì )下雨。但是，我們都需要這種如此普通的事情。如春雨一樣滋潤大地一般，那一幕令我們在座的每個(gè)人都被浸潤了心田，使“公德”在我們心中生根發(fā)芽。沒(méi)有任何花哨的動(dòng)作，只是一個(gè)行為，一片話(huà)語(yǔ)，卻能充分體現出，公德裝在心里。事雖小，但正因如此，才能打動(dòng)人心。
空說(shuō)不做，什么事都白搭。做事如此，文明也如此。
正是政府積極宣傳“微文明”的時(shí)候，路邊的`廣告牌也應了那個(gè)節，換上了“文明行動(dòng)，從遵守交通規則做起”。再配上兩個(gè)吉祥物：“文文和明明”。
宣傳是做足了，但卻不見(jiàn)反響。前方不遠處明明就有斑馬線(xiàn)，但有兩對結伴而行的母女偏偏要不走尋常路，跨欄。過(guò)程讓我很驚訝。首先跨過(guò)去的竟然是那兩位年幼的小女孩。兩位小女孩沒(méi)有左顧右盼，說(shuō)說(shuō)笑笑就跨過(guò)去。然后兩位母親談笑風(fēng)生地越了過(guò)去。
這樣的情景令我有點(diǎn)心寒。沒(méi)有看到廣告牌上碩大的字體嗎？沒(méi)有發(fā)覺(jué)前面有斑馬線(xiàn)嗎？怎能那么若無(wú)其事地跨了過(guò)去。更讓人心寒的是，首先跨過(guò)去的竟然是那兩位小女孩。頓時(shí)覺(jué)得廣告牌和斑馬線(xiàn)變得刺眼極了。事后我一直在想：垮了個(gè)欄，離你的目的地是近了，時(shí)間也節省了。但是，這也離了危險與不文明的大門(mén)近了許多！
公德放在心中，文明貴在行動(dòng)。微不足道的事情足可以體現這兩點(diǎn)。所以，在日常中，心，要裝公德；做，要現文明。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 26
唉!可惡的雨，偏偏又選在我放學(xué)的時(shí)候下，雨水把路上的沙土都攪成了泥，這下好了，漂亮的皮鞋又洗了個(gè)泥澡。
汽車(chē)終于來(lái)了，車(chē)上是亂哄哄的一片，有甩傘上水的，有跺腳的，更有低聲咒罵老天爺的。不一會(huì )，車(chē)里也到處是一攤攤水，一個(gè)個(gè)泥印。座位是沒(méi)有的，我找了個(gè)靠門(mén)邊的位置扶著(zhù)把手，百無(wú)聊賴(lài)地看著(zhù)窗外。
“你眼睛瞎了啊!怎么這么沒(méi)教養，那么臟的褲子往哪兒蹭呢?有沒(méi)有點(diǎn)公德心?”一個(gè)婦女尖利的嗓音響起。順著(zhù)聲音望去，這是一個(gè)二十多歲的`漂亮女孩，穿得活像一只“花蝴蝶”，只見(jiàn)她正檫拭著(zhù)自己雪白的褲子上的一小塊泥漬，一個(gè)穿藍色工作服的中年男子滿(mǎn)臉通紅，尷尬站在她旁邊，很明顯，中年男子的腿碰到了女孩的褲子。
“對不起!剛剛急剎車(chē)，我沒(méi)控制住，實(shí)在對不起啊……”還沒(méi)等那男子說(shuō)完話(huà)，那個(gè)女孩又開(kāi)始破口大罵：“什么?現在道歉有什么用?對不起才值幾個(gè)錢(qián)?你知道嗎?我這條褲子可是新買(mǎi)的，貴著(zhù)呢?真沒(méi)教養……”女孩還在滔滔不絕地罵，那個(gè)男的臉漲得更紅了，看得出幾次他都想反駁了，不過(guò)還是忍住了，依舊不停地道歉。
車(chē)上的人議論紛紛，已經(jīng)有人開(kāi)始責怪女孩太過(guò)分了。那個(gè)女孩罵了一陣看看大家都有些反感也就漸漸不作聲了。車(chē)依然慢慢地行駛，過(guò)了一站，那個(gè)女孩前面的人下車(chē)了，中年男子坐在了那個(gè)位置上。
“向陽(yáng)山車(chē)站到了，后門(mén)下車(chē)，請站穩扶好�！彼緳C叔叔打開(kāi)了車(chē)門(mén)，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶上了車(chē)。她四處張望似乎想找個(gè)空位，最后還是失望地站在那個(gè)“花蝴蝶“旁，把住了扶手。
“花蝴蝶”瞥了她一眼，馬上把頭轉向窗外，看樣子她根本沒(méi)有想給老奶奶讓座的意思。
“大嬸，您坐這里吧”藍衣服的中年人說(shuō)話(huà)了，他把老人讓到了自己的座位。
“小伙子，你心腸真好，唉，現在像你這么有公德心的人可不多了”老奶奶感激地說(shuō)，“好人有好報啊!”
這時(shí)候，我發(fā)現“花蝴蝶”的頭雖然沒(méi)動(dòng)，但臉已經(jīng)開(kāi)始慢慢變紅了。車(chē)廂突然出現一陣寧靜，空氣中只有老奶奶絮絮叨叨的感謝之聲。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 27
如何衡量一個(gè)社會(huì )的好壞呢？公德無(wú)疑是主要的標準之一。
整個(gè)社會(huì )在不斷地發(fā)展，可是人們的公德心卻在迅速退化。我是一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常乘坐公共汽車(chē)，時(shí)常能看到不如意的一面。又是星期五了，我去車(chē)站乘車(chē)�？吹侥切⿲W(xué)生，大人在汽車(chē)來(lái)臨之際，幾乎什么也不顧了，“拼命”地往前擠，怎么也要搶一個(gè)位置，其他的管他呢。有時(shí)候我也覺(jué)得沒(méi)什么，誰(shuí)都想要舒服地乘車(chē)嘛。但是這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，還沒(méi)有座位，就站在那，那些人卻一個(gè)個(gè)裝作看不到。等到乘務(wù)員開(kāi)口問(wèn)∶“哪位愿意給這位老人家讓個(gè)位？”此時(shí)車(chē)廂內異常安靜，看，他們都在假裝聽(tīng)不到呢。尊老愛(ài)幼不是我們中華民族的傳統嗎？他們怎么這樣��？沒(méi)有公德是不行的，以后生活必將寸步難行。
我看著(zhù)身邊悠然坐著(zhù)的學(xué)生，怒火沖天，想著(zhù)以前多好啊，人們不用說(shuō)都會(huì )自己給老人家讓位，現在卻這般模樣，讓人痛心啊。突然我身后站起一女生，是她把座位讓給那位老人。我頓時(shí)覺(jué)得那位女生一定很“美”，不然怎么會(huì )讓座？品德是人的另一張臉，如果它“長(cháng)得不好”，那么你再漂亮也沒(méi)用。
隨著(zhù)物質(zhì)生活上的滿(mǎn)足，人們開(kāi)始追求精神上的享受，去看歷史遺跡，如故宮，莫高窟石窟……這當然是好的，但是新聞卻時(shí)有報道，某某人在歷史遺跡上亂涂亂畫(huà)，諸如寫(xiě)下“某某人到此一游”。這種行為可謂罪大莫及，歷史遺跡經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)吹雨打，本身就存在破損，又如何禁得起人們低素質(zhì)的“折磨”。正因為這樣，許多外國對我們高高舉起“黃牌警告”。文化遺址不僅是先輩們留下的寶貴文化遺產(chǎn)，而且是一個(gè)文明的象征，能幫助我們理解當時(shí)的社會(huì )。
破壞公共財產(chǎn)是罪惡的，那么保護公共財產(chǎn)，就是符合社會(huì )公德的，是每個(gè)公民的責任。參觀(guān)遺跡的人群中，不乏一些人能遵守規則，保護遺址的。他們眼看手不動(dòng)，把自己產(chǎn)生的垃圾帶出去。他們留下的只是地上的'腳印，帶走的是一段美好的回憶。這種行為值得我們學(xué)習。
公德是一個(gè)人的內在美，是文明社會(huì )的象征。我們作為新時(shí)代的主人，更應該注意培養公德心，做一位合格的公民。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 28
公德，看上去遙不可及，其實(shí)只有一步之間。
一個(gè)紙團，被一個(gè)學(xué)生隨意地從教學(xué)樓的窗戶(hù)中扔了下來(lái)，掉到操場(chǎng)上。
下課了，操場(chǎng)上人來(lái)人往，沒(méi)有人發(fā)現這個(gè)紙團，是的，因為它太不起眼了！它被走過(guò)的人賜來(lái)踢去，可是就是沒(méi)人去撿起它，讓它結束這悲慘的命運！
突然來(lái)了幾個(gè)小男孩，他們低著(zhù)頭尋找玩意兒，發(fā)現了地上的紙團�！拔覀儊�(lái)踢球吧！”一個(gè)男孩說(shuō)道。于是，紙團被你一腳我一腳地踢到了路邊的積水當中。小男孩看到沾水了，就走開(kāi)了。
可憐的紙團��！
大掃除的時(shí)間到了，同學(xué)們拿起衛生用具，紛紛趕往衛生區，一陣陣歡笑在校園里傳開(kāi)了，同學(xué)們臉上掛著(zhù)微笑，開(kāi)始勞動(dòng)。
有一位同學(xué)看到了那個(gè)落水的紙團，但是他并沒(méi)有去打掃的意思，而是對另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“×××，這里有個(gè)紙團！”那個(gè)同學(xué)回過(guò)頭一看，原來(lái)是一團落水的紙，就說(shuō)：“我才不撿呢！”“你不撿誰(shuí)撿��？”那位同學(xué)反駁道。正當另一位同學(xué)想還口的時(shí)候，他們的組長(cháng)走過(guò)來(lái)阻止住了，說(shuō)：“吵什么呢？不就是一個(gè)紙團嗎，垃圾箱不就在旁邊！”兩位同學(xué)都不服氣，組長(cháng)又說(shuō)：“你去撿了！”他指著(zhù)其中一位同學(xué)說(shuō)。那位同學(xué)急著(zhù)跳了起來(lái)：“憑什么我去撿，你自己不會(huì )去撿��！”
聽(tīng)了這話(huà)，組長(cháng)也不知道該說(shuō)什么了，因為他自己也不愿意去摸那么臟的東西。
空氣都凝固了，向學(xué)們不停地招手的松樹(shù)也停了下來(lái)，太陽(yáng)刺眼的光芒照射在大地上，旗桿上的紅旗已不再飄動(dòng)，附近的一個(gè)正在打掃的女孩快步走過(guò)來(lái)，看著(zhù)積水里的紙團，往前跨出一小步，伏下身子從中撿起了那紙團，扔進(jìn)了那附近的垃圾箱中，又回到自己負責打掃的區域，拿起了掃把……
此時(shí)三個(gè)人都低下了頭，默默地揮動(dòng)起打掃的工具，或許是那位女生的.行動(dòng)，已在他們心中留下了永不磨滅的記憶，他們知道了今后該怎么做了吧！
微風(fēng)中，路邊的松樹(shù)又開(kāi)始跳起了動(dòng)人的舞蹈，太陽(yáng)在云朵的遮擋下不再那么刺眼，旗桿上的紅旗又開(kāi)始隨風(fēng)舞動(dòng)。
公德，其實(shí)沒(méi)那么難；公德其實(shí)只是一小步。
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 29
新的世紀，我們的科技發(fā)達了，進(jìn)的主張，我們的個(gè)性張揚了，新的要求，我們的思想靈活了，新的模范，我們的品德。？我們的品德是否跟著(zhù)提升呢？
在一個(gè)小區里，一塊香蕉皮靜靜地躺在兩家的中間————王家李家，而垃圾桶明明就在旁邊，卻沒(méi)人愿意把它撿起來(lái)。一天王大嫂買(mǎi)菜回來(lái)看到這塊香蕉皮，腳一踢，便把它踢到李家門(mén)口；李大婆要去散步，看到這塊香蕉皮又把它踢到王家門(mén)口。就這樣，可憐的香蕉皮被她們踢來(lái)又踢去，卻始終沒(méi)人愿意撿，只得留它在中間，現在已經(jīng)臭得發(fā)黑了。難道就沒(méi)有"紅領(lǐng)巾"將它領(lǐng)走嗎？有的.，她們兩家都有"紅領(lǐng)巾"但她們的教育：撿到一元交給老師，撿到十元交給家長(cháng)。
炎熱的夏天，一對情侶吃著(zhù)冰棒，真是吃在嘴了，甜在心了��！但出乎意料的是，他們隨手將紙一仍。這時(shí)，一位老大爺在后面叫住他們，要他們把紙撿起來(lái)，但他們卻對他置之不理。老大爺以為他們沒(méi)聽(tīng)到，再次叫了他們，誰(shuí)知那男的卻脫口而出："糟老頭，你少管閑事！"老人無(wú)可奈何，只好自己撿。
陽(yáng)光明媚，正是出外郊游的好時(shí)期！打個(gè)包，坐著(zhù)轎車(chē)，來(lái)到郊外，觀(guān)賞著(zhù)風(fēng)景，吃著(zhù)可口的飯菜零食，真是快活似神仙��！傍晚，準備回家，兩手空空是也，坐在車(chē)上：
"今天玩得正開(kāi)心！"
"是��！"
不知道什么時(shí)候才能再來(lái)！"
"那。下個(gè)月再來(lái)吧！"
"好��！"
"媽媽?zhuān)麓瘟闶扯鄮c(diǎn)哦！"
"知道了，小饞貓！"
"呵呵！"
"呵呵！"
"。！"
一路上歡聲笑語(yǔ)，多么"幸福"的一家��！真是令人"羨慕"啊，如果生活在這種家庭里，你會(huì )覺(jué)得快樂(lè )，你會(huì )覺(jué)得榮幸嗎？
公德之心，大家都應該要有。然而當今社會(huì )損人利己的事特別多，有幾個(gè)是真心為他人著(zhù)想的呢！人們，社會(huì )是大家的，只要大家都多獻出一點(diǎn)公德心，我們的社會(huì )能不更加美麗嗎？
初三800字命題作文公德，你還在嗎? 30
公德與文明都是抽象化的的概念，語(yǔ)言不好理解，行動(dòng)則表現分明。謹記：公德裝在心中。
公德裝在心中，文明貴在行動(dòng)，說(shuō)起來(lái)寫(xiě)起來(lái)太容易了，但行動(dòng)起來(lái)又有幾個(gè)人能做到呢？就像屠格涅夫筆下的羅亭，列寧評價(jià)他為：“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子�！鄙钪�，我們又何嘗不是這樣。
但是，我們得記住毛主席說(shuō)過(guò)的“世上無(wú)難事，只怕有心人�！弊屛覀円黄饋�(lái)做這個(gè)有心人吧！
公德這個(gè)詞是難以用言語(yǔ)去形容，哪怕是語(yǔ)言屆的國寶級大師窮盡一生所學(xué)也未必能給出個(gè)完整的答案�？晌易约赫J為，只要在心里裝下他人，當自己要做什么的時(shí)候，想想他人的感受，想想身邊人的感受就足夠了。太多繁瑣而復雜的規定反而令簡(jiǎn)單的公德難以實(shí)現。我想，這樣我們也許就有一顆時(shí)刻裝有他人的公德心了吧。
做到文明行動(dòng)，也是不容易的。但是想想水滴石穿這個(gè)故事，便知道我們需要努力和恒心。文明是城市一道美麗的風(fēng)景。
德國漢堡，一位中國青年在車(chē)內吃水果，直接把果皮扔出窗外，德國青年馬上剎車(chē)，下車(chē)把果皮一個(gè)個(gè)收拾出馬路，帶回車(chē)上。中國青年很不解，問(wèn)他原因，德國青年說(shuō)：如果把果皮亂扔，行人會(huì )容易滑倒，而且影響了環(huán)境衛生。
美國華盛頓博物館前，一位身穿破爛大衣的男子貓著(zhù)腰，拾著(zhù)地上的廢紙，風(fēng)卻把紙吹得東奔西跑，男子沒(méi)有放棄，追著(zhù)廢紙跑，抓住了就放進(jìn)垃圾桶里。拍干凈雙手就離開(kāi)。
歐美的快餐店中，我們無(wú)論何時(shí)都能看到是干干凈凈的，因為他們的客人都是在用完餐后自覺(jué)的'收拾垃圾，分門(mén)別類(lèi)地投入每一個(gè)垃圾桶。為的是給別人留下一個(gè)舒適的用餐環(huán)境，同時(shí)回報上一個(gè)人給自己留下的舒適的用餐環(huán)境。
其實(shí)，這些細微的舉動(dòng)，正體現了公德與文明。教育中德也不過(guò)是公德與文明。教育好，能使文化膚淺的國家進(jìn)步；教育不好，能使文化深厚的國家落后。老子當初寫(xiě)《道德經(jīng)》就是為了規范人的思想與行為。
為了讓父母、親人、朋友為之驕傲而又不負老子與中國，讓我們一起努力吧！做公德的代表，文明的使者！
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