科學(xué)與審美高中作文800字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的科學(xué)與審美高中作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“惟人參之，性靈所鐘”，創(chuàng )作《文心雕龍》的劉勰就認為美育具有重要作用。在中國傳統教育體系中，審美之心與詩(shī)文的創(chuàng )作，人才的素養，教育的成功與否密不可分。在當今科技飛速發(fā)展的當下，美育對智育的'作用更應得到重視。讓審美之心感知科學(xué)的意義，發(fā)掘與探索科學(xué)的廣延，是教育實(shí)踐應當追求的目標。
讓美育激發(fā)智育，迸發(fā)創(chuàng )新活力。無(wú)論美育還是智育，都是人在認識與改造世界的過(guò)程中誕生的產(chǎn)物。在這一過(guò)程中，不僅被創(chuàng )造與感知的對象發(fā)生了美的變化，創(chuàng )造美與科學(xué)的人本身也不再是原來(lái)的那個(gè)人。被恩格斯譽(yù)為“人類(lèi)二十世紀最偉大的三大發(fā)現”之一的細胞學(xué)說(shuō)，其“統一性”思想根基便來(lái)源于德國古典哲學(xué)。倘若單純的束縛于當時(shí)的的科學(xué)立場(chǎng)，未受哲理之美觸動(dòng)，這一革命性的理論也無(wú)從談起。物理學(xué)家狄拉克在預言宇宙間存在反粒子時(shí)，也很難說(shuō)沒(méi)有受到“相反相成”這一理念的啟發(fā)。因此，只有受到美育的激發(fā)，創(chuàng )新之源泉才能涌出活水。
讓美育涵養智育，啟迪智慧之心。早在新文化運動(dòng)時(shí)期，西方科學(xué)精神猛烈地沖擊著(zhù)青年的思想�？杉词谷绱�，北大蔡元培校長(cháng)仍堅持“兼容并包”，在大力發(fā)展科學(xué)教育的同時(shí)，不忘美育，不僅開(kāi)展書(shū)法、國畫(huà)、茶道等社團，更聘請一眾知名文化學(xué)者講授美育，梁漱溟就曾因一篇《究元決疑論》被聘請為教授。最終，北大成為推動(dòng)新思想的重要陣地，人大改善了中國文化的局面。健全的人格，不僅需要以科學(xué)的眼光審視萬(wàn)物，還需要人文素養和美的熏陶�！皥A照之象，務(wù)先博觀(guān)”。沒(méi)有審美的精神，又怎能擁有淵博的知識，從而產(chǎn)生真正的智慧呢？
讓美育補充智育，奠定科學(xué)之基�？茖W(xué)重在“格物致知”，而審美能使人超越表象本身，讓人探尋表象背后的場(chǎng)域與框架。正如中國傳統繪畫(huà)中的留白，讓人于有限的丘壑中看到了無(wú)限。只有經(jīng)過(guò)美的熏陶，才能成長(cháng)為健全的個(gè)體，為崇尚科學(xué)卻不迷信科學(xué)，善用理性而不濫用理性奠定基礎。
只有在科學(xué)的學(xué)習與運用中貫徹對世界美的認知，在美的創(chuàng )造中運用科學(xué)的方法，使之兩相熔鑄，兩相提升，才能成為新時(shí)代理想的人才。
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