苦高中作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的苦高中作文，希望對大家有所幫助。
苦高中作文1
清晨淡淡的陽(yáng)光，空氣里淡淡的茶香。電視機播放著(zhù)的歌曲《茶香心語(yǔ)》，勾起了我童年的回憶。
外公叫我一起喝茶。他倒了兩杯開(kāi)水，將一些纖細黝黑的苦丁茶葉放了下去。我看著(zhù)那黑色的鐵棒一樣的苦丁在水中漸漸伸展開(kāi)來(lái)，顏色也慢慢變成了談綠，那原來(lái)無(wú)色的水也一點(diǎn)點(diǎn)泛起綠色的柔波。外公拿起一杯端在鼻子前，嗅著(zhù)苦丁茶的香氣。我不知道那茶會(huì )有怎樣的香氣，看著(zhù)外公的樣子就像是“酒不醉人人自醉”似的。外公噙一口茶水，細細品嘗著(zhù)�！霸趺床缓饶�？”外公說(shuō)著(zhù)：“喝吧，嘗嘗看�！毙嶂�(zhù)淡淡的茶香我有點(diǎn)飄渺的錯覺(jué)。我被它的茶香引誘了，輕呷一口，苦苦的味道從嘴巴滲透到了全身。除了感到苦的味道，其它的都沒(méi)知覺(jué)了。我蹙起了眉頭，立即想吐了，但還是咽了下去說(shuō)：“好苦呀，沒(méi)花茶來(lái)的好喝�！蓖夤α�，肩膀隱隱的抖了一下，微笑著(zhù)的眼角露出幾道深深細細的皺紋，好像填滿(mǎn)了歲月的滄桑。
“花茶和苦丁茶不一樣�；ú杪勂饋�(lái)香香的，可喝起來(lái)卻沒(méi)什么味道。而這苦丁茶，清單香醇的茶香，剛開(kāi)始喝覺(jué)得苦，喝下去慢慢就會(huì )有甘甜的味道�！蓖夤o我解釋道。但我不相信外公的話(huà)，因為我不喜歡喝茶，也不懂得喝茶。說(shuō)著(zhù)外公就一杯茶喝完了，看上去很看心，很滿(mǎn)足的樣子。外公笑著(zhù)對我說(shuō)：“外公的一生呀就像喝這茶一樣，到了品嘗出它的真正的味道時(shí)，你也就真的長(cháng)大了�！蓖夤粗�(zhù)我一臉茫然的表情，頓了一下，又說(shuō)道：“記得，你要努力適應新的事物，無(wú)論遇到什么困難也不用害怕，要拿出堅強的意志和毅力去戰勝它，知道了嗎？”我點(diǎn)著(zhù)頭�？墒�，當時(shí)的我壓根就沒(méi)怎么聽(tīng)懂外公的話(huà)。但感覺(jué)到外公是那么的慈祥與智慧。
我本來(lái)對茶沒(méi)有什么興趣。真正開(kāi)始喜歡喝茶是在上高中后，那是剛出道了一個(gè)全新的環(huán)境，誰(shuí)也不認識。面對著(zhù)要學(xué)習的九大科目，不知道該從何開(kāi)始，感到很苦惱。周末去到外公家，外公看完獨坐在一旁滿(mǎn)懷心事的樣子，便給我端來(lái)一杯苦丁茶�！霸趺戳�，愁眉苦臉的，是不是學(xué)習上遇到困難了。沒(méi)事的，想要取得好成績(jì)，就要努力學(xué)習，并且要堅持下去。所謂：冰凍三尺非一日之寒。來(lái)，嘗嘗苦丁茶�！巴夤f(shuō)道。我端茶喝了一口，還是覺(jué)得苦，但我心里想著(zhù)外公的話(huà)開(kāi)始慢慢地想同了，面對高中的.生活和學(xué)習，我要努力地去適應。無(wú)論難關(guān)有多大，我都會(huì )突破的。漸漸地覺(jué)得這苦丁茶喝下去后真會(huì )有甘甜的回味�？藓蟮母侍鹧鹨还芍镜臎_勁。
一杯一世界，一葉一菩提。淡淡的茶香，淡淡的苦澀，淡淡的甘甜，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，漸漸明白外公的話(huà)。耕耘是苦的，收獲是甜的，要想得到甜的味道，就要先學(xué)會(huì )吃苦啊。
苦高中作文2
生活亦苦，苦亦成甜
每個(gè)幸福生活的背后都有著(zhù)它的辛酸與苦楚，生活在給你一個(gè)酸檸檬時(shí)，你要想辦法將其變成甜美的果汁，而不是埋頭抱怨。生活亦苦，苦亦成甜。
記得《真心英雄》中有歌詞這樣寫(xiě)道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！鄙畹倪^(guò)程中少不了困難與挫折、痛苦與磨難，我們可能會(huì )因此而感到懊惱與失望，但是，我們應該懂得“苦盡甘來(lái)”的道理，要有“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的覺(jué)悟。如果真的難過(guò)，那就仰天高歌這首《真心英雄》來(lái)激勵自己，成為真正的英雄！
別因為一次失敗就黯然神傷，也不要因此而倍感悵惘，漫漫人生路，苦樂(lè )相伴，不要畏懼前方，勇往直前、奮勇拼搏才是最正確的選擇！身殘志堅的張海迪曾說(shuō)過(guò)：“即使翅膀斷了，心也要飛翔�！笔前�，這樣的他都如此堅強我們又有什么理由不堅強呢？只要擁有這份毅志，又有什么困難能難倒我們呢？
每個(gè)光鮮的背后，總有著(zhù)不為人知的秘密�？曜有值苓@個(gè)名字現在可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，可那也是因為成名后才為人所知，人們只看他們的閃耀的光芒，卻未曾看到那些光芒背后的故事，那里有著(zhù)多少令人同情的遭遇！那個(gè)電影《老男孩》又何嘗不是他們真實(shí)生活的寫(xiě)照？?jì)蓚�(gè)懷揣夢(mèng)想的青年，過(guò)著(zhù)北漂的生活，當夢(mèng)想一次次被現實(shí)擊的粉碎，他們并沒(méi)有放棄，而是勇敢的直面現實(shí)，一路向前。他們那種“在哪里跌倒就在哪里爬起的”堅強毅力，換來(lái)了如今的甜美生活。生活不可能一帆風(fēng)順，路上少不了挫折與痛苦，只要你勇敢的去戰勝，去克服，換來(lái)的一定是別樣的幸福與精彩！
詩(shī)人艾青筆下的礁石被一個(gè)又一個(gè)浪無(wú)休止地拍打，它的身上、臉上傷痕累累，但是它依舊堅挺的立在那兒，含著(zhù)微笑，面對海洋。它因為忍受住了苦難，改變了原有的形態(tài)，最終以一種最美的姿勢，展現在世人面前。人生路途曲折坎坷，路上布滿(mǎn)荊棘，我們要具備礁石的勇氣和精神，要有克服一切的堅定信念，就一定能夠成功。即使失敗，也不要把憂(yōu)傷刻在額前；即使失落，也要抹干淚水，擠出一個(gè)滿(mǎn)意的微笑，依然堅強。
生活亦苦，苦亦成甜。努力了可能會(huì )失敗，但不努力一定會(huì )失��！要想有幸福美好的生活，唯有腳踏實(shí)地、不斷克服困苦。這樣，苦盡甘來(lái)的日子才不會(huì )遙遠！
人生在歲月里磨礪，命運沒(méi)有給誰(shuí)畫(huà)什么界限
人生在歲月里磨礪，命運沒(méi)有給誰(shuí)畫(huà)什么界限，也沒(méi)有給誰(shuí)預設了什么苦難，生活的藝術(shù)就是不管經(jīng)歷哪一條街道，相逢什么人，別忘了幾分寬恕，幾分看淡。
苦高中作文3
話(huà)說(shuō)有這么一種苦，與咖啡、巧克力濃濃的苦，與中藥那帶著(zhù)藥香的苦，都不一樣。它的味道是一種讓人心里感到后悔、孤單、傷心的、奇怪的味道。它能讓人對自己的味道刻骨銘心。這種苦的與眾不同使你忍不住發(fā)問(wèn)：這種苦到底是什么呢？現在就讓我來(lái)告訴你：它就是失去小伙伴的痛苦。
每個(gè)人在學(xué)校這個(gè)大家庭里，一定都會(huì )有很多好的朋友吧！當然，我也有啦！在我們班，我的同桌和韓鑰都是我的好朋友。其中，韓鑰可算是“老革命”了。因為她是我在剛剛升入五年級時(shí)最早認識的一個(gè)朋友。她學(xué)習成績(jì)不錯，人也不賴(lài)。在進(jìn)入六年級下冊之后，我們依然還是最快樂(lè )的好朋友。直到那個(gè)星期二的下午。
那天下午，太陽(yáng)綻開(kāi)了如花般的笑臉，陽(yáng)光如金子般撒遍了大地，暖著(zhù)樹(shù)，暖著(zhù)人，暖著(zhù)心。我滿(mǎn)心歡喜地享受完了大自然給我的“高級待遇”，然后才不緊不慢的走進(jìn)教室。太好了！今天下午第一節是體育課，趁這個(gè)時(shí)間正好可以痛痛快快地玩一會(huì )兒。
體育課來(lái)了，時(shí)間比風(fēng)還快！眨眼間就可以自由活動(dòng)了。我和王佳嘻嘻哈哈地跑去找韓鑰玩，韓鑰正在和張朕琳有說(shuō)有笑地交談著(zhù)。我和王佳叫著(zhù)：“小韓！小韓！”張朕琳扭過(guò)頭來(lái)，一眼就瞧見(jiàn)了我和王佳。她臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，一把就將韓鑰抱住，細聲細氣地說(shuō)：“這是我的鑰兒�！毕攵阂欢何液屯跫�。我們兩個(gè)于是就和她爭執起來(lái)，一個(gè)拉住韓鑰的這個(gè)胳膊，另兩個(gè)見(jiàn)狀，便拉住那個(gè)胳膊，唉！韓鑰可真“吃香”！一個(gè)往南拉，兩個(gè)往北拽，弄的韓鑰都快成根“香腸”了。這時(shí)又來(lái)了個(gè)孫俊源，她覺(jué)得很有趣，又見(jiàn)張朕琳是一個(gè)人拉，便幫張朕琳一起把個(gè)臭韓鑰拉了過(guò)去，我和王佳問(wèn)韓鑰她到底跟誰(shuí)玩，韓鑰笑而不答。我和王佳于是生了韓鑰的氣，在回班的路上一直都在商量不和這個(gè)……這個(gè)人玩了。
沒(méi)想到回到班里，又發(fā)生了件讓我措手不及、意想不到的事。
到了班里，還沒(méi)上課，我坐在座位上靜下心來(lái)想了想，媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)突然在耳邊響起：“不要和好朋友因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧別扭，要學(xué)會(huì )和睦相處。如果鬧了別扭，要主動(dòng)向好朋友道歉�！蔽液屯跫褎偤脹](méi)有注意到這一點(diǎn)。我剛想把王佳叫過(guò)來(lái)，和她講明白，然后再一起向韓鑰道歉時(shí)，卻發(fā)現王佳正站在韓鑰身邊，于是我便向王佳遞了個(gè)眼色叫她過(guò)來(lái)�？烧l(shuí)知韓鑰卻生氣地對我說(shuō)：“小趙，你沒(méi)那個(gè)權力不讓小佳和我玩。我以后再也不理你了�！蔽壹泵ο蛩忉�?zhuān)墒且呀?jīng)晚了，韓鑰總說(shuō)我在撒謊。
我一聽(tīng)這話(huà)，心里非常難受，比被表姐欺負時(shí)還要難受。我真后悔，希望如同五彩的肥皂泡破滅了，一股失望的苦水，淹沒(méi)了我所有的期待。韓鑰的話(huà)不斷在耳邊回蕩，這些冷冷的語(yǔ)言像臘月的冰塊掉進(jìn)我的心坎，讓我心灰意冷。
失去朋友的苦，是我最不希望嘗到的苦，但正是有了它，才能品嘗到擁有朋友的快樂(lè )！
苦高中作文4
笛子現在猶如我形影不離的好朋友，可想想在學(xué)習吹笛子的過(guò)程中，有過(guò)苦惱，也有過(guò)歡笑。
那是我上三年級時(shí),當我看到一些小朋友吹笛子時(shí)不禁被那優(yōu)美的笛聲和優(yōu)美的姿態(tài)所打動(dòng)，于是纏著(zhù)媽媽把我送到藝校學(xué)習吹笛子，媽媽禁不住我的死纏爛打只好答應了。那天媽媽領(lǐng)我來(lái)到藝校，當老師得知我們的來(lái)意后，先把一支精致的竹笛遞給我，先讓我跟著(zhù)他試試，我欣喜若狂地接過(guò)笛子，老師先吹了一首極為簡(jiǎn)單的曲子，然后又教我指法，因為每個(gè)音的指法都不一樣，老師只能一個(gè)一個(gè)教，第一個(gè)音的指法是，左手中間的三只手指分別按在笛孔上，右手抬起，指法擺好后我使勁吹，可是我的臉漲得通紅也沒(méi)吹出聲來(lái)，后來(lái)好不容易吹出了聲，可是吹出來(lái)的音不成調子，不是高就是低，很難聽(tīng)。
老師聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“吹笛子可不是一日之功，你有信心嗎？”“行”我鼓足了勁大聲說(shuō)。老師又和藹地說(shuō)：剛學(xué)都是這樣，這支竹笛就先借給你了，回家好好練�！被氐郊液�，媽媽也對我說(shuō)：“要想學(xué)習吹笛子就得做好吃苦的準備，可不能半途而廢呀！”我信心十足地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我一定能學(xué)好�！眲傞_(kāi)始我信心十足，每次學(xué)習完回到家我就拿出笛子練習，可是練了一會(huì )兒我就感到雙臂酸痛，手指也麻木了，我就不想練了，可媽媽對我說(shuō)：“遇到一點(diǎn)困難就放棄，你當初是怎么說(shuō)的？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我只好忍住要流下的眼淚繼續練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我也能吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，常常受到老師的表?yè)P�？墒菚r(shí)間長(cháng)了，我有些沾沾自喜，每天晚上我把兩小時(shí)的練習時(shí)間縮短為半小時(shí)，有時(shí)練習時(shí)只把曲子吹一遍就去玩了。媽媽為這事說(shuō)了我好多次，但是我總不聽(tīng)。 很快就到了考三級的時(shí)間了，結果我只得了良，看著(zhù)許多小朋友都得了“優(yōu)”我心里有些不服氣。
有一天，我照常去學(xué)習，剛一進(jìn)門(mén)一首悅耳的曲子就傳進(jìn)我耳朵里，我抬頭一看，是一個(gè)年齡跟相仿的小女孩吹的，看著(zhù)那優(yōu)美的姿勢，聽(tīng)著(zhù)那悅耳的笛聲，我深深地陶醉了�！拔覟槭裁床恍�？”我不禁問(wèn)我自己。想想自己每次學(xué)習和練習曲子時(shí)心不在焉的樣子，怎么能吹好呢？我下定決心以后一定好好練習，爭取在下一次的考級中獲得優(yōu)。從此以后我每天都堅持練習，無(wú)論指、法音準每一樣我都爭取做到最好，功夫不負有心人，在五級的考級中我終于獲得了優(yōu)，并且在藝校里為全體師生做了精彩的表演。
這次成功讓我明白了“有志者，事竟成”的真正含義。在學(xué)習的道路上，有成功，也會(huì )有失��；有快樂(lè )，也會(huì )有煩惱，但無(wú)論受到怎樣的挫折，只要我們堅持不懈，就一定會(huì )成功。
苦高中作文5
【菩薩蠻】晏幾道
相逢欲話(huà)相思苦，淺情肯信相思否。還恐漫相思，淺情人不知。
憶曾攜手處，月滿(mǎn)窗前路。長(cháng)到月來(lái)時(shí)，不眠猶待伊。
小山詞“無(wú)人不愛(ài)，以其情勝也”。其情并不矯飾造作，浮華輕褻，晏幾道的詞“工于言情而能真”。而此首詞是其中的典范之作，表現男婦戀情的真誠，出自臟腑，感動(dòng)心魄。
“相逢欲話(huà)相思苦”，首句突兀，感情難以抑制�？梢韵胂褡髡吲c伊人相遇，伊人粉面淺笑，顧盼多情，作者對她心生愛(ài)慕，春心駘蕩�！翱唷弊蛛m然語(yǔ)言大膽而直露，但是作者并不是輕狂之人，“欲”字可見(jiàn)他欲說(shuō)還休的矛盾心理。自己的愛(ài)慕對方知道嗎？一如自己的相思嗎？“淺情肯信相思否”，作者用一個(gè)反問(wèn)句，更能表達自己相思對方，又怕對方不明白，沉痛而寄予希望，這一線(xiàn)希望讓作者感到酸楚又幸福。語(yǔ)言淺白，心理描寫(xiě)細膩，含蘊深厚。
作者郁結心中的情感該如何表白？“還恐漫相思，淺情人不知”，他擔心自己的相思，伊人并不知曉。作者單純的相思，摯烈而苦悶�！翱帧�，心理描寫(xiě)細膩，作者進(jìn)退兩難，真切地表達了作者對伊人的敬重。雖然這位女子出身低微，但作者并不是狎玩，而是表現了愛(ài)情是建立在兩情相悅的前提上的�！皽\情人”是指對方的不了解自己的愛(ài)戀，或是視而不見(jiàn)。三個(gè)字，我們感到了作者的相思之深，同時(shí)又失望。真可謂“無(wú)情不似有情苦，一寸還成千萬(wàn)縷”，語(yǔ)言沉郁率真。
作者在上片主要抓住相逢卻不能吐出真情的凄苦心理。下片虛寫(xiě)過(guò)去與未來(lái)�！皯浽鴶y手處，月滿(mǎn)窗前路�！边^(guò)片回憶了曾經(jīng)攜手共話(huà)的相聚，皎潔的月色灑滿(mǎn)窗前的小徑。月團圓，人也團圓，與她相知相依，而現在只能睹物生情，作者不禁移情于月，寫(xiě)出了“長(cháng)到月明時(shí)，不眠猶待伊”�？芍^千古傳誦的名句，作者表達愛(ài)戀的方式很獨特，不寫(xiě)夢(mèng)中相尋，如“夢(mèng)里相尋江南路，行盡江南，不與離人遇”或是“夢(mèng)里慣得無(wú)拘檢，又踏楊花過(guò)謝橋”，而是只要遇月圓之時(shí)就會(huì )不自覺(jué)地想到伊人，獨伴苦雨孤燈，徹夜不眠，熱切地等待她的出現，這種無(wú)望的等待，可見(jiàn)作者癡情之深，讀來(lái)實(shí)在是叫人愁腸百結。語(yǔ)言平中見(jiàn)奇，低回婉轉，繾綣纏綿�！皽\語(yǔ)皆有致”，真是“古之傷心人”。
魯迅曾說(shuō)“有至情之人，才能有至情之文�！标處椎涝�(jīng)為豪門(mén)富膏子弟，雖然一生落拓，但為人執著(zhù)癡情，“人百負之而不恨，己信人，終不疑其欺己，此又一癡也。深情苦語(yǔ)，千載彌新”（黃庭堅評）。本詞用了虛寫(xiě)的方式，將過(guò)去、現在與未來(lái)連接，清麗淺淡，一往情深，表現了刻骨銘心的相思，作者在愛(ài)情中對純精神的追求，對愛(ài)情的真誠的表達，擺脫了“花間詞”的浮艷風(fēng)氣，可見(jiàn)，北宋小令“砥柱中流，斷非幾道莫屬“。
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