有關(guān)優(yōu)秀高中作文匯編八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀高中作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀高中作文 篇1
詩(shī)意地生活，或許應該如陶潛“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。
詩(shī)意地生活，或許應該如李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。
詩(shī)意地生活，或許應如易安居士“知否？知否？應是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約。
然而，在生活急劇變化的現代社會(huì )里，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李白一樣率性而為，更不可能學(xué)易安整日對紅花綠葉訴愁思。難道詩(shī)意地生活只青睞古人，而將忙碌的現代人摒棄在外？
答案是否定的。不能隱居，誰(shuí)說(shuō)我們不可在心中開(kāi)辟一方心靈田園？不可率性，難道在適當的時(shí)機也不可放縱一下自己的情感？不要多愁善感，難道就不能傾吐自己心中的愁思？
清晨起來(lái)，品一杯清茗，手捧一本《歸去來(lái)兮辭》，讓千百年前的悠悠山風(fēng)，伴隨著(zhù)自己的精神，放飛到自己靜謐、溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀、沉淀，在現代都市的躁動(dòng)之中收獲一份世外的寧靜。這難道不是在詩(shī)意地生活嗎？
在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場(chǎng)里狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有激動(dòng)的淚水混合著(zhù)流過(guò)臉頰，打濕衣襟。有人對你的這種舉動(dòng)感到不理解，問(wèn)一場(chǎng)球賽的小小勝利何以令你高興至此。但我說(shuō)，這正是在詩(shī)意地生活。一次小小的勝利足以令我們歡欣鼓舞，一次小小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧！不錯哦
心里有了不順心的事情，可是身邊沒(méi)有聽(tīng)眾，這時(shí)候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現代的方式詩(shī)意地生活吧！在自己的博客上寫(xiě)上自己的煩心瑣事，就像對花草傾吐自己的愁思一般�；ú莶荒苎哉Z(yǔ)，但是這些“花草”卻能替你排憂(yōu)解難，讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎？
其實(shí)，要詩(shī)意地生活，也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話(huà)說(shuō)得好，在物質(zhì)豐富的時(shí)候，千萬(wàn)不能虧待了自己的精神。唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現代都市里，如古人一般詩(shī)意地生活。
優(yōu)秀高中作文 篇2
我家的陽(yáng)臺上養了許多花，有文竹、曇花、朱頂紅、君子蘭……品種可多了犓們雖算不上名花異卉，但在萬(wàn)物凋零的北國冬季，這些花卻給我家帶來(lái)了濃濃的春意和怡人的溫馨，也給我的生活增添了無(wú)限的樂(lè )趣。
有人說(shuō)，樓房的陽(yáng)臺上不適于養花。不錯，前年盛夏時(shí)節，爸爸喜滋滋地買(mǎi)來(lái)了一盆含笑，放在陽(yáng)臺上，本來(lái)枝葉蔥蘢翠綠，但由于陽(yáng)光的暴曬，不久含笑花就不再“含笑”了。之后，我十分擔心文竹和曇花�？墒菦](méi)有想到，它們不但沒(méi)有死，反而越到盛夏越茂盛，越暴曬越翠綠。枝葉恣意伸展，幾乎占據了整個(gè)陽(yáng)臺，向我們昭示著(zhù)生命的頑強與活力
我感嘆曇花葉的綠，更感嘆花的美。
去年夏天曇花盛開(kāi)的情景，讓我終身難忘。木質(zhì)的主枝，挺然直立，長(cháng)出許多分枝，伸展著(zhù)層層疊疊又寬又長(cháng)的翠綠葉子，像古代大臣上朝拿著(zhù)的笏板，將軍領(lǐng)命時(shí)接過(guò)的令箭。在許多葉子的凹處，垂掛著(zhù)二十幾個(gè)花蕾。一天下午，我忽然發(fā)現花蕾膨脹了，咧嘴兒了�！�，該開(kāi)花了犖壹刃朔苡紙粽牛趕緊告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兒臀乙黄鸱窒碛^(guān)賞曇花的喜悅。晚上９點(diǎn)多鐘，曇花依然沒(méi)有多大動(dòng)靜，我只好耐心等待。又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，忽然，只聽(tīng)見(jiàn)輕微的“啪啪啪”“啪啪啪”的聲音，是曇花，是曇花開(kāi)放了犖也喚高聲叫起來(lái)：“快來(lái)看，多美的花呀牎敝后就迅速奔到離曇花最近的地方。只見(jiàn)大朵大朵雪白的花掛滿(mǎn)了枝杈，整株曇花銀裝素裹，遮掩了葉子的翠綠，整個(gè)房間頓時(shí)充滿(mǎn)了清香。時(shí)間快１１點(diǎn)了，可我流連花旁，不愿離去。在媽媽的再三勸說(shuō)下，我才依依不舍地回到臥室。第二天一大早，我又急匆匆地跑去看，可曇花的花朵都低下了頭，萎謝了。也許是曇花在抱怨我沒(méi)有一直守護、欣賞她吧，真是應了“曇花一現”的這個(gè)成語(yǔ)。
曇花是我的最?lèi)?ài)，朱頂紅更是我的最?lèi)?ài)。今年春節將至時(shí)，朱頂紅孕育了花蕾。這讓我高興，更令我期盼。因為去年朱頂紅就是在這時(shí)獻出花蕾，而且居然在春節那天開(kāi)了花。我想今年不會(huì )還這么巧吧犎歡，臘月二十九晚上，有兩個(gè)花蕾就咧了嘴兒，春節一大早準時(shí)開(kāi)放了。只見(jiàn)每朵花上的六片花瓣圍成一個(gè)鮮紅的“大喇叭”，喇叭中間七根細絲頂著(zhù)黃色的花蕊，向外探頭探腦的，好像在向我們恭賀新年，為我們祈禱幸福。晚上，又有兩朵花開(kāi)放了。太好了，連花也來(lái)湊“年趣”，這一準兒是今年的好兆頭牭攪順蹺澹一共有八朵花相繼開(kāi)放。媽媽把它擺在客廳中央，只見(jiàn)滿(mǎn)盆綠帶似的花葉簇擁著(zhù)八朵鮮紅的花朵，一同渲染著(zhù)新春的喜慶。真是誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài)，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)夸。我們全家人還與它合影留念了呢
老叔正月來(lái)我家，給我帶來(lái)了一盆洛陽(yáng)牡丹。十二朵碗口大的粉紅色花鮮艷極了。聽(tīng)說(shuō)這種花很難侍弄，所以爸爸還特意買(mǎi)了一本養花的書(shū)來(lái)閱讀。我希望明年牡丹依然鮮艷。
優(yōu)秀高中作文 篇3
還在學(xué)生時(shí)代的我們，是不是曾帶著(zhù)憂(yōu)傷的目光感慨過(guò)別人的畢業(yè)季，那個(gè)時(shí)候的我們還未想過(guò)說(shuō)再見(jiàn)。一說(shuō)起畢業(yè)，腦海中浮現的就是告別吧，但畢業(yè)不是終結，不是“告別”。
是的，六月的畢業(yè)季帶著(zhù)雨的味道，淅淅瀝瀝卻又總會(huì )停下來(lái)。畢業(yè)以前的一段時(shí)間都用來(lái)瘋狂的照畢業(yè)照，合影留念，隨身帶著(zhù)相機，巴不得把一整個(gè)世界都裝進(jìn)來(lái)，想起那時(shí)的我們是不是還有幾分孩子氣和可愛(ài)呢？
告別的時(shí)候，都有一種“相逢一笑泯恩仇”的大肚，一個(gè)擁抱就可以變得很熟悉，我們告別的是過(guò)去的一段日子，地球不會(huì )為了誰(shuí)而停止轉動(dòng)，我們也永遠不會(huì )在一個(gè)地方而停留。雖然這樣的道理我們都懂，但還是不禁會(huì )留下一些文字來(lái)感傷，即使是有一萬(wàn)個(gè)理由留下，最終也會(huì )被時(shí)間這一個(gè)理由擊垮。
在一個(gè)城市里一段時(shí)間，便會(huì )油然而生一種懷舊感，這個(gè)城市變得有了色彩，有了感情，到了畢業(yè)的時(shí)候，似乎觸動(dòng)了某個(gè)按鈕，所有的情緒都一瞬間被牽動(dòng)，然后爆發(fā)，原來(lái)我們早已成為了這座城市的孩子。
在一個(gè)個(gè)假期里，似乎只有畢業(yè)的假期最長(cháng)，曾經(jīng)的我們都可盼著(zhù)有更悠長(cháng)的假期可以玩耍，但真正到了這個(gè)時(shí)候卻又平添了幾分不安，突然變成了脫韁的野馬，卻又懷念有繩子的時(shí)候，人還真是矛盾的生物啊。不過(guò)，正是因為想要的時(shí)候不來(lái)，無(wú)意的時(shí)候卻又出現的這種錯位，才有了這奇妙的人生。
畢業(yè)，似乎是個(gè)感傷的詞，但仔細想想，畢業(yè)又是彩虹的顏色，青春的顏色，畢業(yè)時(shí)我們青春的最好證明，我們都一起走過(guò)青春之路，現在終于到了路口，我們要以自己的選擇去乘一趟通往未來(lái)的車(chē)，以同一個(gè)目的地而去飛翔。在以后的路上，不免惶恐與緊張，那個(gè)時(shí)候就閉上雙眼，想象自己有翅膀，做好最大努力去飛翔，我們擁有自己的一片藍天，又高又遠又堅強！
優(yōu)秀高中作文 篇4
與往日不同，我今天回家是突然襲擊�？傄詾闀�(huì )像往日回家一樣，父親在廚房幫忙，母親把一碗碗可口的飯菜端上餐桌，等待我的到來(lái)；總以為會(huì )像往日一樣，冰箱里會(huì )堆滿(mǎn)水果，放零食的箱子會(huì )是鼓鼓囊囊的，琳瑯滿(mǎn)目，等待我的挑選；總以為會(huì )像往日一樣，父親穿著(zhù)干凈整潔的衣服，坐在房間里悠閑地看著(zhù)電視，等待著(zhù)母親偶爾的呼喚；總以為會(huì )像往日一樣，我一回到家，親切的問(wèn)候就會(huì )如春風(fēng)拂面般襲來(lái)。然而，這一切都是父母親制造的假象。
終于放假了，抑制不住興奮，我連蹦帶跳地跑回家。家門(mén)沒(méi)有上鎖，半掩著(zhù)，我輕輕推開(kāi)門(mén)，小院前到處都是雞鴨的糞便，豬圈里的豬也餓得嗷嗷大叫……臟亂不堪。頓時(shí)，我腦袋空了，我想，我是不是走錯了，我使勁地回憶，綠漆大門(mén)，紅色的廚房小門(mén)，父親接我回家騎的摩托車(chē)……沒(méi)錯，這都沒(méi)錯，這是我家，然而眼前的一幕幕卻如此生疏“這真的是我家嗎？”我心里不禁產(chǎn)生這樣一個(gè)念頭。
放下書(shū)包，習慣性地拉開(kāi)冰箱，本想是“先吃水果呢，還是先喝飲料？”，眼前的一幕讓我別無(wú)選擇——冰箱是空的，除了一捆青菜和幾個(gè)滾動(dòng)的西紅柿。我想，可能是爸爸媽媽認為食物放冰箱不新鮮，就沒(méi)放里面了。我摸索著(zhù)平時(shí)裝零食的袋子，想盡快解解饞，沒(méi)想到，袋子也是癟癟的，只有兩包餅干，好像還是我上次回家吃的那種。
吃東西的欲望頓時(shí)沒(méi)了，“爸爸媽媽去哪里了呢？”心里納悶道，“難道去外婆家了？”我自言自語(yǔ)地走出家門(mén)，想盡快得到答案。
太陽(yáng)漸漸下山，只露一個(gè)紅紅的笑臉。從田里收工回來(lái)的人絡(luò )繹不絕地經(jīng)過(guò)我家門(mén)前，他們穿著(zhù)破舊的衣服，身上滿(mǎn)是泥土，臉上也都是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥土，他們疲憊地趕回家，相互聊著(zhù)自己的孩子，臉上洋溢著(zhù)幸福與欣慰……
太陽(yáng)終于熬不住了，打著(zhù)哈欠回家睡覺(jué)去了，月亮還沒(méi)趕上接太陽(yáng)的晚班，天空深邃的，沒(méi)有星星，像一個(gè)大大的黑洞，此時(shí)，我被黑暗包圍著(zhù)。
爸爸媽媽終于回來(lái)了，和其他人一樣，拖著(zhù)疲憊的身子。但我的到來(lái)令他們感到意外，甚至有些不知所措。他們異口同聲地問(wèn)“怎么回家也不打個(gè)電話(huà)，好讓我們去接你？”，我的眼睛濕潤了，久久沒(méi)有回答他們。
我們的晚餐很簡(jiǎn)單——西紅柿蛋湯配白米飯。
這就是他們平日里的生活，真實(shí)的生活。月亮出來(lái)了，望著(zhù)天空，我感到無(wú)比的幸福，父母親制造的假象中締造著(zhù)他們的希望——我想我明白了，我理解了，我會(huì )的，我會(huì )是你們的驕傲。
優(yōu)秀高中作文 篇5
夜幕像鉛一樣重重的垂下，路燈，還沒(méi)有亮起。路旁行道樹(shù)的枝椏鬼魅的向四周延伸著(zhù)。借著(zhù)夕陽(yáng)投下的斑影，我加緊腳步，細碎的腳步聲“沙沙”作響，仿佛就是摩挲在心里，攪亂一池平靜。
前方忽然冒出陌生的岔路，我措手不及，所以岌岌的剎住步伐，就這樣突兀的孑立在天幕之下，看著(zhù)周?chē)男腥耸祜恼业阶约旱穆�，然后不慌不忙，神情自若的踏上去，每個(gè)人都像就是T臺上的.模特，走的輕曼而優(yōu)雅。而我，只能這樣停駐著(zhù)，不敢上前半步亦不愿退后一步。
因為不管前方就是寒風(fēng)凜冽，還就是微風(fēng)習習，那都不就是我所熟悉的，我更眷戀的就是來(lái)路。岔路的面前突然矗立起了一面墻，隔閡了往，今。擋住了我迷惘彷徨的眼神，于就是我看不見(jiàn)熟悉的那件老屋。盡管老屋已就是歷經(jīng)風(fēng)雨，光華不再，到處散發(fā)著(zhù)木頭陳舊發(fā)霉的氣息，但它就就是這樣在心中立著(zhù)，哪怕頹敗了，也依舊永遠立著(zhù)，立在說(shuō)不盡的蒼老之上，立成了一種永恒的姿態(tài)，讓我那樣淚流滿(mǎn)面的熱愛(ài)和懷念。而那面新墻，再好，也不曾擁有，它于我不曾有過(guò)一絲一毫的聯(lián)系，我站在客觀(guān)之外，聞著(zhù)陌生的味道，撫摩著(zhù)墻面簇新的生冷，他們說(shuō)，歲月就是有溫度的，所以古舊的東西，才會(huì )觸手溫潤，而這面墻，還需要歲月的烘焙。
我站在岔路口，開(kāi)始懷疑過(guò)去的那段路就是否只就是幻象，還就是去路只就是幻象，我要怎么辦？就是我踏在了人生的路上，還就是路搭載了我？就是選擇太多，還就是別無(wú)選擇？其實(shí)，無(wú)論我選擇了哪條路，一旦跨了那一步。遭遇未來(lái)時(shí)，狹路相逢的就只能就是“別無(wú)選擇”。只好硬著(zhù)頭皮去闖。那面墻，也就只能豎著(zhù)，有一天，當它隔斷了現在，我想，我也就開(kāi)始還念它了。
我到底要怎么做？證明，還就是回頭……在那面墻上，鐫刻下我的迷惘，一切，讓明天地平線(xiàn)上升起的第一縷光，作答吧……
優(yōu)秀高中作文 篇6
我們就像一只只雛鷹，而我們和父母之間的“代勾”無(wú)疑是令我們中學(xué)生頭疼的問(wèn)題。在父母的眼里，我們永遠是不懂得照顧自己的小孩，永遠是父母放心不下的‘‘心頭肉”。于是乎，在不少家庭里，子女什么也不用動(dòng)手，而“飯來(lái)張口”“衣來(lái)伸手已”成“公理”。加上發(fā)展中的四老帶一少的家庭格局，其子女，不知不曉地被推上了“小皇帝，小公主”的寶座，在這些‘‘小皇帝，小公主”的日程安排表上，幾乎都是排滿(mǎn)了課程，奧數。音樂(lè )。英語(yǔ)……。。等補習班，似乎只有兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，請大家想一想，父母如此的安排，對待這個(gè)社會(huì )是很合理的可是如此地‘‘設計程序’無(wú)疑不是南轅北轍。要知道，父母的一片苦心，卻折斷了懷中雛鷹即將揚起的翅膀。
托爾斯泰在短篇小說(shuō)[一粒雞蛋大的谷子]中夸大其詞的說(shuō)，一個(gè)老頭向國王獻出一粒雞蛋大的谷子。國王驚奇不已，便叫人去調查，卻發(fā)現這個(gè)獻谷子的人，耳聾眼花，老態(tài)龍鐘。拄著(zhù)雙拐而他的爸爸，步伐穩健。雖頭發(fā)斑白，卻只拄著(zhù)單拐;更奇怪的是他的爺爺，不僅不拄拐仗，而且步伐輕快，耳聰目明
這個(gè)故事很荒唐可笑，爺爺比爸爸年輕，爸爸比兒子年輕，但其寓意之深刻，也正說(shuō)明了父母編織的“溫巢”束縛了雛鷹的翅膀。
‘“雄鷹展翅飛翔在天宇之間”而我們就由如雛鷹的翅膀。同學(xué)們，我們應該跳出“溫巢”拋開(kāi)這份沉甸甸的“愛(ài)”，學(xué)會(huì )自立。只有堅持自立精神生命才會(huì )旺盛。
也許同學(xué)們會(huì )問(wèn)“什么叫自立”，怎樣才能真正地自立啦我的看法是;不依賴(lài)別人，靠自己的雙手勞動(dòng)來(lái)獨立生活，就是一種獨立，靠自己的智慧，也是一種獨立，通過(guò)自己的努力去實(shí)現自己的目標，讓自己自強不息，這就是獨立。
而現在的我們，背負著(zhù)學(xué)業(yè)，一心只知道學(xué)習，忘記了屬于自己的是事情，有時(shí)后一件事不會(huì )做，總抱負著(zhù)這樣的心理，有爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì )幫我的，他們會(huì )教我的，還想著(zhù)等我長(cháng)大了自然就會(huì )了，這樣一想足以體現了我們的依賴(lài)心理，而我們到了學(xué)�？傆胁粚�(zhuān)心的時(shí)候這樣就如做一天和尚撞一天鐘，過(guò)一天算兩個(gè)半天，食飽終日，無(wú)所用心，殊不知這些時(shí)間是屬于你自己的，一旦成了“過(guò)去式”就再也不能溫習了。
所以我們應該抱著(zhù)堅決的態(tài)度，更加努力的學(xué)習不是有句名言叫敏于行而納于言我們應用行動(dòng)來(lái)證明我們能獨立
我們絕不是折翅的雛鷹我們要揚起翅膀，高高飛翔，去告訴世界是我們選擇了你，你控制不了我們，我們不做折翅的雛鷹，我們要改造你讓你更加輝煌。
優(yōu)秀高中作文 篇7
不知不覺(jué)中，我已是一名高中生。１６年的學(xué)習生活讓我開(kāi)始慢慢習慣了－－我的生活中好像只有學(xué)習。也許真的只是這樣吧。但學(xué)習也給我帶來(lái)欣慰：在父母那充滿(mǎn)期望的眼睛中，我告訴自己要努力學(xué)習，要考得好成績(jì)，我要父母因為我而感到自豪，感到快樂(lè )。這是我應該做的，也是我必須要做的！在老師的眼里好像只用成績(jì)評價(jià)一個(gè)學(xué)生，學(xué)習好的與學(xué)習不夠好的學(xué)生在老師眼中判若二人。而我已經(jīng)習慣做老師眼中的好學(xué)生，這讓我在同學(xué)之間產(chǎn)生一種虛榮感。也許正是這種感覺(jué)讓我感到快樂(lè )，因為我沒(méi)有讓任何人為我過(guò)度操心。然而我不懂得關(guān)心別人，也許這就是把我陷入孤獨的緣故吧。
孤獨，許多和我同齡的高中生中或多或少都會(huì )產(chǎn)生這種情緒。也許是功課太繁重，也許是缺少親戚朋友的關(guān)愛(ài)，也許是青年走向成熟中應該經(jīng)歷的過(guò)程。我想大多數高中生和我一樣，應該是第３者讓我們感到煩惱。而我好像每時(shí)每刻都在逃避孤獨。我想盡各種各樣新奇的方法讓我有事可干。除了學(xué)習，因為我對它已有些厭倦了�？晌也荒芊艞壦�，因為它可以給我帶來(lái)幸福的將來(lái)。我也許能孤獨的接受它。但我總是在尋找快樂(lè )的突破口，我努力地追尋著(zhù)......
她是我遇到的一個(gè)善良可愛(ài)的女孩，她和我一樣，都喜歡看書(shū)。我們總是在書(shū)中追尋著(zhù)那僅有的快樂(lè )，因為我們害怕孤獨。真的只是這樣，我們走到了一起，一起看書(shū)，一起玩耍，一起去看電影。我的生活在她的接近而變得闊然開(kāi)朗，同時(shí)我的闖入也讓她的笑容更燦爛。我們用真實(shí)的感情對待知己，用從對方身上得到的快樂(lè )填補自己心中的孤獨深淵。也許，這就是我所追尋的，應該是。
也許我多愁善感，所以我不會(huì )很快樂(lè )。我希望找到寄托快樂(lè )的地方�，F在應該找到了－－我希望寫(xiě)出好文章贏(yíng)得大家的欣賞，讓大家能夠更快樂(lè )。正如“歐陽(yáng)修”一樣以大家的快樂(lè )為自己的快樂(lè )，讓自己驅逐孤獨。這正是我要做的，我一定會(huì )努力實(shí)現。
讓孤獨遠離我們高中生吧！我們只要正確認識孤獨。那么，我們一定能在生活中找到屬于我們的快樂(lè )。相信吧，那是永遠的快樂(lè )！
優(yōu)秀高中作文 篇8
又是一個(gè)人間四月天，輕靈在春的光艷中衣微著(zhù)變；初放的芽的綠吐露心聲；燕兒于梁間呢喃；百花的艷冠為四月加冕，我又見(jiàn)“油菜花開(kāi)滿(mǎn)地黃”。
油菜花，亦稱(chēng)之為蕓苔。我的家鄉陜西省漢中具有“中國最美油菜花�！泵婪Q(chēng)。如今在漢中這個(gè)“小江南”之中舉辦著(zhù)油菜�；顒�(dòng)。漢中盆地是傳統的油菜種植生產(chǎn)基地，種植油菜100多萬(wàn)畝，著(zhù)實(shí)將漢中裝扮成一個(gè)巨大的山水盆地。日暮平原風(fēng)過(guò)處，閑步阡陌睹畫(huà)卷。在漢中平原之上，100多萬(wàn)畝的油菜花金黃璀璨，讓人沉醉，訝異。那金子質(zhì)地般的花瓣吐露出金子的光輝，光耀天地。放眼望去，一大片一大片的金黃輝煌熱烈地延伸到遠方，如海洋般遼闊，渡不至邊際，窮無(wú)極，一片片盛開(kāi)的黃花不停地生長(cháng)流動(dòng)，如同陽(yáng)光灑在河流上，金色的河流展現出一排排細浪，猶如身披金甲的龍王高傲的揚高，肆意地在大地上展示自身壯麗。宏雄，與滿(mǎn)目的金藍和水藍得猶如獨角獸眼睛的天空遙相呼應。金色的黃花，層層疊疊地擠在一起，好不熱鬧。在碧玉般的葉子地托扶下，與漂浮的白云相互挑逗，與起伏連綿的青山呢喃私語(yǔ)�！懊纷咏瘘S杏子肥，裱花雪白菜花希，日長(cháng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜻蝴蝶飛�！贝汗鉄o(wú)限，豈無(wú)蝶舞熱鬧�；▍查g，無(wú)數只蜂蝶翩翩起舞，伴隨著(zhù)花瓣細細簌簌的離枝追轉。大師的花粉沾滿(mǎn)了他們的身體，如同情人溫潤的唇吻出點(diǎn)點(diǎn)黃粉印記。蜂蝶振翅飛舞，帶動(dòng)陣陣花瓣，如下了一場(chǎng)花。飄吧，落吧，盡情將你們的美好現于人世間吧。
自古都有登高望遠之說(shuō)。倘君你踏上漢山，你一定為你所見(jiàn)之景醉了自己的五官，醉了自己的心，醉了自己的魂，星羅棋布的村舍，河流，道路夾雜在花海之中，精巧秀美卻又不失廣大包容之意境。層層的梯田，如同攀天之路，生機盎然，交錯縱橫，黃綠相間，就連天地也為之悸動(dòng)，香氣襲人，宛如仙象勝境。黃的如此張揚，他身軀蒼綠筆直，看似纖細卻也是沒(méi)有絲毫弱之意的。他仿佛有一副與生俱來(lái)的傲骨�！包S萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油。愛(ài)他生計資民用，不是閑花野草流�！彼⒉皇怯^(guān)賞性的植物。他決然的將金黃的外衣脫去，長(cháng)出如針般細的綠莢，成為油菜籽。想必過(guò)不了多久，又是一個(gè)豐收的大好日子，為人民生計所需。
又見(jiàn)花開(kāi)，信步走在阡陌之中，聽(tīng)著(zhù)那金黃的心臟有力地跳動(dòng)，帶著(zhù)金黃的血液，金黃的魂，金黃的一切。這是，這片漢中大地上，不僅僅有著(zhù)壯麗花海，同樣有著(zhù)對漢中大地的贊美。
【有關(guān)優(yōu)秀高中作文匯編八篇】相關(guān)文章：
高中優(yōu)秀情感作文12-10
高中優(yōu)秀哲理作文08-30
高中勵志優(yōu)秀作文11-12
高中除夕的優(yōu)秀作文04-12
高中優(yōu)秀作文十二篇03-28
回到自然高中優(yōu)秀作文09-28
優(yōu)秀哲理勵志高中作文08-29
放開(kāi)自己高中優(yōu)秀作文10-18
高中優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì )放手01-07
高中優(yōu)秀作文：感恩黨08-31