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以季節為話(huà)題的高中作文（精選36篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的以季節為話(huà)題的高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以季節為話(huà)題的高中作文 1
滑翔的聲音就像鳥(niǎo)兒舒展羽翼的聲音，仿佛是須臾的一瞬，宛若赤足走在沙灘上，許多的日子如潮水般浸過(guò)雙足，退去之后，了無(wú)印痕。季節，無(wú)聲地伴我走過(guò)春夏秋冬。
我出生于二月，結伴而來(lái)的不是北方浪漫的飄雪，而是南方綢密的雨絲。但媽媽說(shuō)，她覺(jué)得那是一個(gè)異常溫暖的季節——因為我的存在。很快，我便長(cháng)成一個(gè)“混小孩”了。五六歲的年紀，同幾個(gè)同院的孩子笑著(zhù)、嘻鬧著(zhù)、打打鬧鬧著(zhù)，從未想過(guò)要長(cháng)大；“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊……”這樣的日子似乎有很多個(gè)，暖暖的陽(yáng)光照下來(lái)，地上的微塵升騰而起，卻從未嗆到我。
那是一個(gè)快樂(lè )的季節。
如今，我已站在了18歲的尾巴上，十八歲的光陰似乎是一瞬間，但這一瞬間承載著(zhù)太多過(guò)往的印記，包含了太多真實(shí)的體驗：還記得兒時(shí)與同村的伙伴一起偷摘果園里桃子的驚險，還記得初中畢業(yè)時(shí)與好友分別的'離愁，還記得用筆狠狠涂抹考卷上紅叉叉的憤懣，這一切柔軟的記憶始終被定格在那些逝去的季節里，定格在我人生的單行道上。我，沿著(zhù)人生的軌道一路向前。
在這條路上，我經(jīng)歷了貌似年年相同的地春夏秋冬，面對過(guò)細碎的瑣事，也嘗過(guò)風(fēng)吹日曬的滋味。葉盛花落，年年歲歲，身邊，鳥(niǎo)兒來(lái)筑過(guò)巢，花兒爛漫過(guò)大地，流云徜徉過(guò)天空。
每當打開(kāi)這段記憶，難免會(huì )有清晰的一陣痛從心底傳來(lái)。生命已來(lái)過(guò)了十八個(gè)春秋，眷戀和忘卻都還如秋日的黃昏，有著(zhù)金黃的色彩，普希金說(shuō)：“而那過(guò)去了的就會(huì )變成親切的懷念�！贝蟾乓簿褪侨绱税�！
那是一個(gè)懵懂的季節。
當這一切都像季節隨風(fēng)而逝的時(shí)候，才發(fā)現：人生似乎只有一個(gè)方向，下一刻我就要繼續前進(jìn)，尋找下一個(gè)轉彎口。高三的九月，十八歲的單車(chē)從風(fēng)中呼嘯而過(guò)，陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃紛紛揚揚地灑了一地，恍惚中，突然看到的是兩個(gè)大大而清晰的字：“奮斗�！�
是的，這應該是一個(gè)奮斗的季節，一個(gè)值得奮斗的季節。
于是，在這個(gè)季節，帶著(zhù)夸父追日的勇敢，我開(kāi)始搜尋那季節剛剛消逝的轍印……
以季節為話(huà)題的高中作文 2
懷念從前，季節總如歌般行吟。當春來(lái)到時(shí)，就有“桃之夭夭”的景致；當夏來(lái)到時(shí)，就有“小荷才露尖尖角”的生機；當秋走近時(shí)，會(huì )有“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情；當冬走近時(shí)，會(huì )有“窗含西嶺千秋雪”的韻致。
那該是怎樣的樂(lè )趣，怎樣的生活？
有四季伴你前行，生活的路多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香彌漫。
而如今？一幢幢高樓拔地而起，于是春天的草沒(méi)有了立足之地；土地水泥化了，夏天的溪流沒(méi)有了流淌的床；清潔工掃得勤快，秋天的落葉沒(méi)有了歸根之所；掃雪車(chē)多了，冬天的雪沒(méi)有了消融之家。
工廠(chǎng)的煙囪多了，挺拔的大樹(shù)多了，寬闊的大道有了，山間寧靜的小路沒(méi)了。
哎，我們多么可憐啊。辦公室一族無(wú)論嚴寒或酷暑，總有空調機調節室內溫度。辦公室似乎可以稱(chēng)得上“四季如春”，可君不見(jiàn)那里面的空氣如何的污濁！
一名演員，必須在酷夏頂著(zhù)大太陽(yáng)穿冬天的棉襖，還要對著(zhù)攝影機微笑，顯得“很溫暖”。外面，明明大雪飄飄，她還要穿著(zhù)清涼的夏裝在臺上演出，演出夏天的味道。
可憐的人哪！季節，如此與他們格格不入。季節很艱難地想走近他們，他們有些人卻用手一揮，擺開(kāi)了四季。有的人汲汲追求，追求財富，追求地位名望，所以他們厭惡四季，一年到頭只要能西裝革履，風(fēng)風(fēng)光光就行。這些人，是季節該拋棄的人！
可是，絕大部分的人是可憐的`。他們喜歡季節，可是他們的工作時(shí)間安排表上，沒(méi)有安排與四季見(jiàn)面玩耍的時(shí)間。他們是被迫離開(kāi)季節的。
能不可憐他們嗎？什么時(shí)候，還能夠有像李清照那樣與朋友一起“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”的時(shí)光；什么時(shí)候，還有機會(huì )去原野橋畔領(lǐng)略“斜風(fēng)細雨不須歸”的清爽？
城市在一座座地建設著(zhù)，為何不給季節留一個(gè)空間，讓他們在城市安家？不要只讓季節在稻田走過(guò)，也讓季節在城市與人為伴。
懷念從前，向往明天。希望明天，季節在城市扎根發(fā)芽，開(kāi)花，如歌般行吟。
以季節為話(huà)題的高中作文 3
鴻雁飛過(guò)的天空沒(méi)有絲亳留戀的痕跡，過(guò)往已似云煙淡淡的消逝！雪花跚跚來(lái)遲，讓這個(gè)季節在寂寞中苦等了千年。是傷害還是無(wú)心的遲到？
明天的明天是否還會(huì )有傷感暗然心田？
童話(huà)里的純真……一片楓葉似乎就是一葉輕舟，將夢(mèng)想載到成功的彼岸。記憶中的季節下著(zhù)溫馨的愛(ài)情雨，
多情的愛(ài)琴愛(ài)風(fēng)吹扶你的臉頰，零落破碎的雨滴讓思緒從往昔驚回，原來(lái)一切都已是一段傷心美麗的夢(mèng)……追逐在那冬日寂靜的校園，大聲呼喊中聽(tīng)到的只有你的名字。通幽的小路旁依依的向你招手，也許從那時(shí)起就已經(jīng)有一顆叫作愛(ài)的種子耕耘心中？
玫瑰的芳香，情書(shū)的浪漫！那些韓劇里時(shí)常閃現的鏡頭，似乎永遠不會(huì )成為一個(gè)“木頭人”追求愛(ài)的方式。簡(jiǎn)單的在天涼的時(shí)候給予幾句溫暖的問(wèn)候，也許是距離讓一切的芳香浪漫成為了奢侈。這個(gè)季節不談愛(ài)，可記憶的書(shū)簽還是把往事的苦澀展現在眼前；這個(gè)季節不談愛(ài)，可那顆火熱的心還在為情燃燒！
天真的.想讓一切都從記憶中刪除！包括那些青澀的愛(ài)情�？苫钴S的腦細胞始終像一調皮的孩子，捉迷藏似的時(shí)不時(shí)讓那些不愿想起的回憶浮現腦海。匆匆走過(guò)數載，寂寞有時(shí)似乎也成為了一種美，傷感的音樂(lè )里那種淡淡的味道，是苦？是澀？是酸？是咸？也許只有真正用心去聆聽(tīng)才能明了！凜冽的寒風(fēng)中回蕩這你冷漠的言語(yǔ)，禁不住打一寒顫！原來(lái)冬季的愛(ài)也是如此的冰冷。
靜靜的選擇離開(kāi)，可距離在遠也難以割斷心中那思念的線(xiàn)。給自己找一個(gè)理由，但孤獨的心兒尋遍了繁華的街頭，看到的只是一股股匆忙的人流。傷心的列車(chē)失意的駛離這座城市，車(chē)窗外璀璨的華燈下，雪花慢慢的飄落，突然間想起在這個(gè)季節雪花飄飛的時(shí)候你會(huì )去我們相識的公園守候。轉角的距離讓一切都成為了懊悔的擦肩而過(guò)，期待春來(lái)花開(kāi)，城市的盡頭能夠牽起你的手到永久……這個(gè)季節不談愛(ài)，冰封的思念永遠不會(huì )改變；這個(gè)季節不談愛(ài)，也許放手留點(diǎn)時(shí)間距離并非不是一種永恒的長(cháng)久！
以季節為話(huà)題的高中作文 4
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人喜歡充滿(mǎn)活力的夏天，有人喜歡碩果累累的金秋，也有的人喜歡銀裝素裹的冬天。而我，一年四季，每一個(gè)季節，我都格外喜歡，我覺(jué)得，正是因為有一年四季的輪回，我的生活才格外多彩。
春天，白雪消融，萬(wàn)物復蘇，一面生機勃勃的景象，這是生命的季節。脫下厚重的綿衣，到戶(hù)外呼吸一下清新的空氣，會(huì )讓人一下子輕松快樂(lè )了很多。春天，我常和同學(xué)一起出去郊游，踏青，看著(zhù)到處都是一片新綠，心情也格外好。在春天，到處都充滿(mǎn)了希望，在這個(gè)希望的季節里，我常常會(huì )許下一年的愿望，讓希望隨著(zhù)小草的發(fā)芽而慢慢成長(cháng)。
夏天，花紅草綠，在這個(gè)充滿(mǎn)激情與活力的季節，我可以做許多我想做的事。在烈日炎炎的夏天，我可以穿上我那寬松肥大的半袖和短褲，拿著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的冰淇淋，每到中午，還可以吃一碗冰涼的冷面，那種冰爽的感覺(jué)，真的是好極了。在這個(gè)季節里，我還可以去游泳，這是我最喜愛(ài)的運動(dòng)，不但可以減肥，還可以放松緊張的心情。我喜歡在水上漂浮的那種感覺(jué)，閉上眼睛，什么都可以想，什么都可以不想。
秋天，是一個(gè)收獲的季節，一片片金黃的稻田；一個(gè)個(gè)鮮紅的西紅柿；田野里追逐的孩子們……這是一個(gè)讓我說(shuō)也說(shuō)不完的好季節。秋天一到，無(wú)疑又是一年中農忙的時(shí)候了，農民可是很喜歡這一季節的，要知道這可是他們辛苦了一年，也等待了一年所得到的回報�？粗�(zhù)一張張幸福的笑臉，我覺(jué)得世界的一切都是那樣的美好。還記得小時(shí)候，每到秋天，爸爸總會(huì )帶著(zhù)我到江邊放風(fēng)箏，看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，仿佛自己的所有煩腦也都隨著(zhù)它飄到的世界的`那一端。從小，我就喜歡收集秋天的葉子，我把我認為好看的葉子都會(huì )撿回家，夾在書(shū)里，現在，如果到我的書(shū)柜里隨便拿出一本書(shū)來(lái)，你都會(huì )發(fā)現里面夾著(zhù)幾片或紅或綠的葉子，每一片葉子都寫(xiě)著(zhù)我童年的記憶！
冬天，我喜歡我的家鄉吉林市特有的冬天，冬天的早晨，我喜歡把自己裸的嚴嚴實(shí)實(shí)的，去江邊看霧松，看著(zhù)神奇的霧松，我總會(huì )感到自己很幸福。小時(shí)候，每次大雪過(guò)后，我們一大幫兒小孩就會(huì )在一起打雪仗，堆雪人，在雪地里打滾，在我童年的記憶里，冬天總是有著(zhù)數不盡的歡聲與笑語(yǔ)。
正是一年四季的變換，我的生活才如此多姿多彩，每一年都有四種不同的感受，我愛(ài)每一個(gè)季節，我愛(ài)我生命里的每一分鐘！
以季節為話(huà)題的高中作文 5
一年四季有不同的美麗景色，我喜歡各種季節，每個(gè)季節有不同的特點(diǎn)。
春天，不知什么時(shí)候從我眼中偷偷來(lái)到，向大自然潑灑歡樂(lè )的芽?jì)�，小溪“叮叮咚咚”地響�?zhù)，小草一下子變成綠色的被子。你知道是誰(shuí)讓萬(wàn)物復蘇，是誰(shuí)讓草地變綠又是誰(shuí)把小燕子招來(lái)呢？這一切都是春天。
夏天，樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。繁多的樹(shù)葉把無(wú)邊無(wú)際的天空遮得嚴嚴實(shí)實(shí)沒(méi)有一絲耀眼的光芒。早晨，霧雖然沒(méi)有小興安嶺那么濃，但是能讓你迷路。過(guò)了一會(huì )兒，陽(yáng)光似劍一樣穿過(guò)晨霧，讓你眼睛睜不開(kāi)。
秋天，碩果累累，果農們又是高興又是憂(yōu)愁。高興的是果實(shí)累累，發(fā)愁的是又要忙著(zhù)摘果子。秋天，秋高氣爽人們再也不用發(fā)愁很熱了，而是覺(jué)得涼爽。大家可能會(huì )想，如果把秋天的秋高氣爽換給夏天，就不用被曬成非洲人了。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹，大家穿上厚厚的衣裳，動(dòng)物都挖洞冬眠，到下一年的春天才醒。小燕子無(wú)影無(wú)蹤。山河有一層厚厚的雪花，枯樹(shù)用雪當花。
四季的景色，有不同的特點(diǎn)，我愛(ài)這美麗的四季！
我最喜歡的季節是秋季。
最先讓我知道秋天來(lái)臨的不是天氣預報，也不是報紙上的報道，而是走在路上突然穿過(guò)你身體的秋風(fēng)。秋風(fēng)吹來(lái)，涼氣襲人，頓時(shí)感覺(jué)冰冰涼的，讓人知道秋風(fēng)是無(wú)情的，冰涼的。
但是秋風(fēng)吹過(guò)后，我突然感覺(jué)到在冰涼的.表皮下我的血是熱的，是流動(dòng)的，我的心臟在有規律地跳動(dòng)，這在其他時(shí)候感覺(jué)不到。所以，秋風(fēng)并非冷漠無(wú)情，而是賦予人以生命力的。她比春風(fēng)更強勁，更有活力，也更深沉。
不知道為什么，一到秋天，我便會(huì )不由自主地回憶往事。不管那時(shí)笑得多開(kāi)心，哭得多悲哀，回憶時(shí)總帶有一丁點(diǎn)傷感。特別是到了深秋，這種感覺(jué)就越來(lái)越強烈，醫生說(shuō)這叫“季節性抑郁癥”。
到了秋天，好象什么都比平時(shí)寧靜一些。少了一份浮躁，多了一份深沉。這種深沉好象是由某種不明白的痛苦帶來(lái)的`，就好象課文里說(shuō)的那樣“也惟有這種痛苦能把深沉給予我們�！�
大地上的樹(shù)靜靜地立著(zhù)，花靜靜地凋謝著(zhù)，忽然來(lái)了一陣小雨，打在臉上透心的涼。即便你現在怒不可遏，但當一滴秋雨落在你的臉上，你會(huì )發(fā)現自己是那么的愚蠢，然后又是那么的孤獨。
秋雨不會(huì )讓人心喜若狂，更多的是安靜。這種安靜，控制得好的人，便會(huì )轉化為寧靜，做事總有隨心所欲，不逾矩的感覺(jué)；而控制不好的人，便會(huì )心浮氣躁，與周?chē)氖挛锔窀癫蝗搿?/p>
秋天，她顯得是那么高深莫測，有時(shí)她像天使一樣安撫你受傷的心靈，可有時(shí)又像魔鬼一樣，讓你抓狂，走火入魔。她美麗，又危險。雖然我不是個(gè)愛(ài)冒險，膽大的人，但這些特征足以讓我有點(diǎn)偏愛(ài)她了。
以季節為話(huà)題的高中作文 6
有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，一年四季都是美麗的，都有他們自己的特色，所以，春夏秋冬我都喜歡。
我喜歡春天。春天就像一位母親，她孕育著(zhù)生命，帶來(lái)了活力，帶來(lái)了動(dòng)力，春雨是春天的開(kāi)始，她帶走了寒冷的冬天，迎來(lái)了溫暖的春天。春雨一朵朵地飄落在屋頂上、路面上，合奏出一首美妙的樂(lè )章。春雨過(guò)后，小草就開(kāi)始轉出地面，樹(shù)上也抽出了新芽，一片片的包在一起，就像很多難分難舍的好兄弟，親密地偎依在一起。春天的花是很美的，桃花、梨花、杏花，競相開(kāi)放，一陣春鳳吹過(guò)來(lái)，各種各樣的花朵就散發(fā)出陣陣的香味，讓人聞了神清氣爽�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，春天的風(fēng)濕柔和的，就像慈祥的母親輕輕撫摸著(zhù)，很舒服。你只要靜下心來(lái)聞，就可以聞出風(fēng)中有花香有草味還有泥土的氣息。我喜歡春天就是因為春天代表著(zhù)活力，代表著(zhù)生命，代表著(zhù)希望。
同時(shí)我喜歡夏天。夏天是炎熱的。我喜歡在夏天做強烈運動(dòng)，然后出一身汗，之后有溫水洗一個(gè)澡，就再也不用空調了，真的很舒服很涼爽。夏天是多彩的。到了夏天各種各樣的花就開(kāi)放了，白的、黃的、紅的`、紫的……和路旁翠綠的小草組成一道美麗的風(fēng)景。夏天是有趣的。記得很小的時(shí)候，一到夏天，天氣熱了，我就會(huì )與村里的小孩子到水庫去游泳，那時(shí)候水庫的安全系數還不是很高，幾乎每年都有事故發(fā)生，父母是不讓我們去的。知道之后當然就是一頓責罵或是處罰了�？墒悄菚r(shí)候很叛逆，不知道什么叫做危險，責罵之后下次還是會(huì )偷偷去的。夕陽(yáng)落山了，我就會(huì )拿著(zhù)各種漁具去捉魚(yú)，那時(shí)候最開(kāi)心的就是捉魚(yú)了，因為既可以玩水，晚飯有可以多了一道菜。晚飯過(guò)后，村里的大人就出來(lái)納涼聊天，而我們小孩子就在一旁捉螢火蟲(chóng)。我喜歡夏天就是因為夏天的炎熱，夏天的多彩以及夏天的有趣。
我還喜歡秋天。小時(shí)候一道秋天，山上的野果就成熟了，我就會(huì )與村里的朋友一起上山去采，采回來(lái)就與大家一起分享。秋天是一個(gè)成熟的季節，是一個(gè)收獲的季節，在這個(gè)時(shí)刻，我可以看到自己的勞動(dòng)成果，可是得到自己的收獲。同時(shí)秋天也是一個(gè)令人傷感的季節，我喜歡一個(gè)人靜靜地踩在落葉上散步，讓飄落的秋葉打在我的頭上，就會(huì )引起我的思考，思考自己的人生道路，思考生命的真諦生命的永恒。我喜歡秋天就是因為秋天的成熟以及秋天的傷感。
我還喜歡冬天。冬天是寒冷的，很多人都不會(huì )喜歡冬天。有人說(shuō)情愿被熱死也不愿被冷死�？墒俏覅s對冬天情有獨鐘。特別是太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，暖暖地曬在身上，很舒服。到了晚上，靜靜地躺在溫暖的被窩里面，就像是媽媽的懷抱。我喜歡冬天就是因為我喜歡冬天的太陽(yáng)，喜歡冬天僅有的那點(diǎn)溫暖。
以季節為話(huà)題的高中作文 7
我喜歡的季節就要數夏天了，因為夏天可以吃冰棒，冰冰的涼涼的特別爽。然后夏天還可以在水中暢游，當然我最喜歡的原因還是因為可以放暑假！放暑假的時(shí)候我不禁遐想。
夏天的顏色應該是怎樣的呢？看調皮的太陽(yáng)有時(shí)高高掛在天上，有時(shí)又隨便抓了把云彩想將自己那紅色的身軀擋住，可云朵是那么的薄，這時(shí)太陽(yáng)變成了淡紅色，真是紅的可愛(ài)！啊，夏天一定是紅色的！哦，錯了，夏天應該是藍色的，身處在游泳池中周?chē)黄黄际撬{色的，只不過(guò)有的藍似天空，有的藍似海洋。在游泳之中抬頭向上看，天也是藍的。那夏天也一定是藍色的！不，全部都錯了！夏天不是紅色，也不是藍色，夏天應該是五顏六色、五彩繽紛充滿(mǎn)生機的。
夏天的聲音是怎模樣的呢？窗戶(hù)外一道閃電劃破漆黑的夜幕沉悶的雷聲猶如萬(wàn)馬奔騰，使人驚悸。伴隨而來(lái)的還有一場(chǎng)瓢潑大雨，大雨猛烈的敲打著(zhù)雨棚，沖擊著(zhù)玻璃，演奏出激動(dòng)人心的樂(lè )章，雷聲和雨聲結合在一起變成了美妙的交響樂(lè )。��！夏天的聲音是鏗鏘的，也是美妙的。
夏天的味道是怎樣的.呢？嗅一嗅，空氣中散發(fā)出一股淡淡的清香，香的淡雅、香的高尚，尋味而去原來(lái)是荷塘中一朵朵緊挨著(zhù)的荷花，美麗的荷花從淤泥中鉆出，宛如一位粉衣少女，羞澀地臥在翠碧的荷葉和波光水影之間，荷花也深受大詩(shī)人周敦頤的喜愛(ài)的周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中就有贊美荷花的詩(shī)句：水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。仔細一聞，空氣中還有別的味道有：油菜花的香味、西瓜切開(kāi)后甜甜的芳香……總之夏天的味道應該是又香又甜，令人心醉的！
��！綺麗華美的夏天��！你是多么美好！這就是我喜歡的季節——夏天！
以季節為話(huà)題的高中作文 8
秋天到了，校園里楓葉紅了，菊花開(kāi)了。
每年秋天，我都會(huì )撿回一些火紅的楓葉，有時(shí)美術(shù)老師讓我們用樹(shù)葉來(lái)做一幅畫(huà)，我很少從樹(shù)上摘綠色的葉子，而去收集一些發(fā)紅或發(fā)黃的。我不是把樹(shù)葉直接貼在A(yíng)4紙上，而是將一部分剪下來(lái)，再用雙面膠把它固定好。秋天是一個(gè)涼爽的季節。
我們學(xué)校的梧桐、月季和楓樹(shù)的.葉子都掉光了，而冬青和雪松都屹立在寒風(fēng)之中，就像幾個(gè)小士兵一樣在寒風(fēng)中站崗，多么頑強��！我們都應該學(xué)習冬青和雪松的這種精神。大雁媽媽帶著(zhù)自己的兒女和燕子一家都飛向南方，而蛇、熊和小青蛙們都吃的飽飽的，打算在冬天美美地睡上一覺(jué)，到了來(lái)年春天再醒，起來(lái)過(guò)新的一年。秋伯伯是一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家，它把棉花畫(huà)白了，把蘋(píng)果染紅了，又把農田里的稻子涂成金黃色的了。
飄落下來(lái)的樹(shù)葉，像美麗的大蝴蝶，隨風(fēng)在空中翩翩起舞，最后慢慢地降落到地上。每天都會(huì )有葉子落地，它們并不為自己短暫的生命遺憾，至少它們還給大樹(shù)提供了充足的養料。
秋天是我最喜歡的季節，它的涼爽讓我非常喜愛(ài)。
以季節為話(huà)題的高中作文 9
這忽冷忽熱的天氣有些令人難以琢磨，像年幼無(wú)知的小孩子，又像羞人答答的小姑娘，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。與我們的淮北天氣截然不同，與其說(shuō)是春季夏季，倒不如稱(chēng)作風(fēng)的季節。
人們把淮河以北稱(chēng)作淮北，以南稱(chēng)作淮南，素不知淮北和淮南就是個(gè)范圍性的詞語(yǔ)，事實(shí)上恰巧有兩個(gè)市就叫做淮南和淮北。我所愛(ài)之處便是淮北。
淮北是個(gè)神奇的地方，那里人人都有一套睡衣，無(wú)論是在家還是上街，做客還是出行，人們總是鐘情于睡衣。有段時(shí)間我也因為人們的這種行為而厭惡這個(gè)地方，但后來(lái)還是過(guò)不了感情這一關(guān)，畢竟在那兒待了這么久。這里的風(fēng)也很和煦，這里的春天寒意猶存的時(shí)候那兒卻時(shí)常會(huì )吹來(lái)暖暖的風(fēng)，夏天很熱的時(shí)候又總會(huì )吹來(lái)陣陣涼爽的風(fēng)，似乎它能讀懂人的心思。
很多年前這里煤礦資源豐富，人們大多以采煤為生，生活十分悠閑。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，煤礦漸漸被人們挖空，青山也沒(méi)了柴。因此有些人被調去了陜西下井挖煤，有些人不能忍受這種苦，就依然死撐在這最后一道防線(xiàn)上。這里的人們還有個(gè)令人費解的特點(diǎn)——人人都是iPhone6+，從長(cháng)輩們口中得知的百善礦是已經(jīng)奄奄一息，人均工資每月不過(guò)1000多，而且礦里還拖欠工資，基本好幾個(gè)月才發(fā)一次。但這里無(wú)論是青年還是中年，人手一部iPhone。
回淮北過(guò)年時(shí)我有幾次看見(jiàn)很多婦女在礦前聚在一起打麻將，麻將桌上擺滿(mǎn)了刺眼的蘋(píng)果，看著(zhù)她們玩得不亦樂(lè )乎，我卻有些痛心，有些難過(guò)。風(fēng)從她們的牌桌上吹過(guò)，掀起一角桌布，我知道風(fēng)想把這牌桌上的桌布連根拔起，我知道風(fēng)想吹毀這牌桌上的.蘋(píng)果，我知道風(fēng)想喚醒她們��！可是風(fēng)做不到，一顆顆愚昧的心是無(wú)法被喚醒的。一群群組在一起抽煙喝酒的初中生也是無(wú)藥可醫的。風(fēng)在悄悄遠離這個(gè)已經(jīng)死了的地方，它吹向更需要它的地方�？v使走了八千里，也不愿回頭望一眼這冰涼的地方。
在風(fēng)的季節跌倒，就要在風(fēng)的季節站起來(lái)��！百善？百善！百善……
以季節為話(huà)題的高中作文 10
生活是一個(gè)過(guò)程，生命是一種永恒。在人生的坐標軸上總會(huì )有錯過(guò)的數字。即當我們錯過(guò)播種的季節，不要放棄下一次便是一個(gè)機會(huì )。
當我們錯過(guò)播種的季節，需要堅持，有信念去迎接下一次機遇，從而播下你心懷已久的種子。十年生聚，十年教訓，衣不重采，食不加肉，二十年重登九五之尊。越王勾踐，錯過(guò)一次殺害吳王的機遇而成為奴隸，但他堅信還有下一次，下一次勝利一定屬于他。于是他開(kāi)始積淀，開(kāi)始堅信，開(kāi)始下一個(gè)計劃，所以他成功了，勝利了，創(chuàng )造了“三千越甲可吞吳”的歷史神話(huà)。這是怎么樣的一種力量，當他錯過(guò)一次機遇，沒(méi)有放手，沒(méi)有退縮，反而更加堅韌。這是一種精神，一種沒(méi)有放棄希望的民族氣節。是啊，當我們錯過(guò)播種的季節時(shí)，可以等待下一個(gè)春天，一定會(huì )有一個(gè)地方等著(zhù)你去播種，開(kāi)花，結果。
當我們錯過(guò)播種的季節，需要勇氣，需要尋找。NBA球壇上他是上帝的寵兒。以NBA狀元的身份加入公牛隊，又以387分的四連冠率領(lǐng)球隊成功�？墒浅晒Ρ澈蟮乃�，依然錯過(guò)機遇。他是從貧民窟里走出的孩子，在選拔賽中由于母親的`突發(fā)疾病而放棄了這場(chǎng)爭斗，也因此丟到了進(jìn)入國家隊的機會(huì )。但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有放手，依然拼命的的練球，等待下一個(gè)機遇的來(lái)臨。憑借著(zhù)“為了全家，我必須奮斗”的意志，抓住了下一次的幸福。艾弗森曾經(jīng)錯過(guò)了播種的季節但他也沒(méi)有放手，沒(méi)有放棄，依然靜靜等待著(zhù)下一個(gè)幸福季節的來(lái)臨。是��！當錯過(guò)播種的季節，我們真的需要勇氣，并且去探尋。
當我們錯過(guò)播種的季節，我們需要滿(mǎn)懷信心，敢于直面困難。當錯過(guò)播種的季節時(shí)，我們真的不應當懊喪，應該滿(mǎn)懷信心，等待下一次。說(shuō)不定，下一次是更加美好的天堂。下一次機遇騰飛。
我們可以不知道曹雪芹，但我們可以看金陵十二釵的戲；我們可以不知道米蘭·昆德拉是誰(shuí)，但我們可以一起承受《生命中不能承受的輕》。錯過(guò)了，還會(huì )有下一次。
當我們錯過(guò)播種的季節，堅持信念去等待下一次機遇的來(lái)臨吧！
以季節為話(huà)題的高中作文 11
回味兒時(shí)的天真笑臉，我也不禁想起了那個(gè)屬于我的季節——冬季。
小時(shí)候，每當冬天里的一片雪花慢慢地從我臉旁飄過(guò)，我都會(huì )高興得手舞足蹈，仿佛已經(jīng)聯(lián)想到了堆雪人，打雪仗的場(chǎng)景�？梢韵胂�，我對雪是多么敏感�？删褪悄且淮�，讓我重新認識了冬季。
那是一個(gè)大雪紛飛的上午，早上，我一蹦從床上跳起，慌忙地穿上了衣服，便趴在窗邊，靜靜地望著(zhù)窗外大雪，心里卻如同彈力球般，興奮地亂“彈”：只見(jiàn)雪娃兒們忽而急促；忽而慢慢地飄落；忽而一個(gè)急轉又回到了天空中；忽而一個(gè)碩大的雪片一把抓住了窗戶(hù)玻璃……外面的天漸漸白了，外面的地也漸漸白了，視線(xiàn)也變得模糊。我想：應該下暴風(fēng)雪了吧！我又一摸窗上的白霧，場(chǎng)面讓我更加震驚：我不能用其他詞語(yǔ)來(lái)形容，只能借用《沁園春·雪》中的：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！眮�(lái)表達當時(shí)的氣勢之盛、之浩大了。
我偷偷地穿上棉襖，趁爸爸媽媽不注意，慌慌張張地跑了出來(lái)，剛一出門(mén)，就被那大風(fēng)大雪刮得七零八落，我艱難地抓了把雪，我成了個(gè)不像樣的雪球，便向前一拋，沒(méi)想到雪塊抵不住風(fēng)的強大力量，竟散成一大片雪花，不偏不倚地飛到了我的臉上，我氣惱了，順著(zhù)風(fēng)追雪，最后什么也沒(méi)抓住，反倒把雪融成水，把帽子上的雪凍在了一起�；仡^把帽子一摘，剛準備回家，可是不慎被上次為化的冰滑到，頭重重地撞在了鐵門(mén)上，頭上頂了個(gè)大包，爸爸正好因為找不到我下樓，聽(tīng)到一陣響聲后，更加快了速度，最終費了九牛二虎之力，才把我扶上了柔軟舒適的床。對門(mén)鄰家也聞聲而來(lái)，在床旁溫柔地盯著(zhù)我的頭看。我溫暖極了，如同一股暖流涌入我的`心田，滋潤我心中的幼苗！
我的心思忽然轉向窗外，雖然屋外的冬季是寒冷的，但是屋內的冬季卻是溫暖的，我想，冬季就是屬于我的季節。
以季節為話(huà)題的高中作文 12
拂去泛黃的記憶相冊深處厚厚的塵埃，她們的輕歌曼舞已不見(jiàn)，只折射出一縷濕潤的霧氣，沾濕了歲月芳華。
花柳繁華地，富貴溫柔鄉。在曹雪芹筆下有無(wú)數美艷絕倫的女子在繁華間如風(fēng)吹落花，漸漸凋零。
紅樓的季節亦是落花的季節吧。
春雨纏綿籠罩著(zhù)一蓑煙草，也為那個(gè)湘簾垂地竹影搖曳的瀟湘館增添了幾分愁緒。黛玉，一個(gè)傾城女子，無(wú)可奈何花落去。為何不似一池清水獨自留清白足矣？上天為何賜予你一顆晶瑩細膩的心，讓你體察世事，滴淚至天明？花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐。流年似水，斑駁了你絕世風(fēng)華和感天動(dòng)地的愛(ài)戀。
初夏和煦的陽(yáng)光靜靜照亮蘅蕪苑的牡丹。好風(fēng)憑借力，送我上青云。寶釵，一個(gè)溫文爾雅的'大家閨秀，一嘴角淺淺的笑意包容了世間的紛爭。她豁達的心胸更像魏晉的儒士，不在意一得一失。停機德終是壓低了詠絮才，她終是嫁與了寶玉。她愛(ài)了一世，寶玉辜負她一世。金玉良緣轉眼成灰，留于世間無(wú)盡的感動(dòng)和嘆息。
暮秋高潔的云霞映照著(zhù)秋爽齋，秋爽居士探春實(shí)屬我意。她出身不高，卻從來(lái)都是爽朗自信。高情不入時(shí)人眼，拍手憑他笑路旁。她才自精明志自高，如一支玫瑰花，美艷大方，不失果敢和決斷。嘆只嘆，她是賈府的庶出小姐，難左右自己的命運。斜暉脈脈，一帆孤舟，千里江風(fēng)，她遠嫁他鄉，世間總是離別淚。
寒冬的傲雪映白了櫳翠庵的一隅。質(zhì)潔何曾潔，云空未必空。她，妙玉，一個(gè)似梅雪般的女子幻想在污濁的世間保留清白和質(zhì)樸。她似云中仙子般遺世獨立，睥睨人生。如冰似雪的美玉沾上了污泥，斷了多少檻內人的癡想。
行走于紅樓的季節中，難忘懷那一張張清秀絕倫的面孔，她們不會(huì )被時(shí)間風(fēng)化。風(fēng)吹落花，落花亦有人意。
正如李后主所言：胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東。紅樓女兒癡，愁紅了半卷殘陽(yáng)，愁紅了西山余暉。讓我們銘記這個(gè)多情多夢(mèng)多淚的紅樓的季節吧。
以季節為話(huà)題的高中作文 13
世界斑斕，人生如夢(mèng)，透明的原來(lái)只有一個(gè)季節，童年。
童年的天空是一片純粹的藍，沒(méi)有了世間的塵埃與喧囂。喜歡，喜歡單純而且直率地仰望頭頂那一片別樣的風(fēng)情。
童年的心情是一片青青的草地，潛藏了點(diǎn)點(diǎn)最幼稚卻真實(shí)的好奇。一只蚱蜢的跳躍也會(huì )在心底泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，手心里滿(mǎn)捧著(zhù)那美麗動(dòng)人的童話(huà)，白雪公主和七個(gè)小矮人的故事是小女孩永遠的夢(mèng)鄉。伴著(zhù)一曲丟手絹的歌謠，掌間拍出的全是快樂(lè )與幸福。
在那透明的日子里，風(fēng)兒總在輕歌，雨點(diǎn)總愛(ài)曼舞，鮮花和蝴蝶歪了腦袋輕述著(zhù)閨中秘語(yǔ)，草尖上的露折射了七彩的光記。在那透明的季節呀，隔膜與猜忌還沒(méi)有出生，秘密是公開(kāi)的，傷心是共擔的，那些小小的、可愛(ài)的心事掛在天邊也沒(méi)人理會(huì )。
還記得野山坡上紅得發(fā)黑的酸棗嗎？還念著(zhù)那只斷了腿的螳螂嗎？空氣里是不是你銀鈴般的笑聲輕輕蕩開(kāi)？樹(shù)枝上是不是你折的紙飛機被不小心掛��？看你嘴角那調皮的笑意，難不成憶起萬(wàn)花筒中夢(mèng)一樣的神秘，卻又見(jiàn)面頰上斑斑淚痕，是那次晚歸爸爸手掌拍疼的委屈嗎？
只是在這透明的歲月，我們才會(huì )疼了就哭，樂(lè )了就笑，才會(huì )有把一雙鞋分開(kāi)穿的真誠和拌了嘴轉身又拉手的`隨意。每一次的成長(cháng)，就意味著(zhù)生命的世界又多添了一種顏色，或亮麗或暗淡。只是慢慢地我們都小心地把自己隱藏在理性的圍城中，因為長(cháng)大就是穩重和成熟，就是言而有信和寬容忍讓?zhuān)褪遣辉偬煺娌辉俸[。
歲月的顏色一點(diǎn)點(diǎn)隱藏你原來(lái)的模樣，一點(diǎn)點(diǎn)塑造我們成人的形狀，生命不再透明也不再簡(jiǎn)單了，誰(shuí)也無(wú)需留戀，無(wú)需回首，讓透明永遠屬于透明的季節吧！
成長(cháng)永遠也不會(huì )為誰(shuí)的不舍而停留片刻。朋友，請別把這透明的季節隨意撿入口袋。當你心底已長(cháng)出無(wú)奈的心事，當童年已遠去，當透明已消失，你會(huì )在生了翅膀的季節飛得很高，你將用手中的筆繪出一個(gè)七彩的明天，送逝去的透明一個(gè)精彩的未來(lái)！
以季節為話(huà)題的高中作文 14
雨季，綿綿的雨打在臉上，柔軟帶點(diǎn)初春的微涼。雨淅淅瀝瀝地，都已經(jīng)有半個(gè)月了。每日撐著(zhù)傘淌過(guò)水去上課，都快以為自己是一尾生活在水中的魚(yú)了。下午的時(shí)間一般都打發(fā)在床上了，很喜歡這種感覺(jué)，床真的是好東西啊，睡一睡就讓時(shí)間過(guò)去了。溫溫暖暖，隨隨意意。
這個(gè)學(xué)校的垂柳花與紫荊花以迫不及待的姿態(tài)綻放，告慰溫暖的時(shí)光。其實(shí)，一直很喜歡這兩種花，以前的學(xué)校與韶光，以及那些暗淡了的感覺(jué)，出其不意地，竟然，在這里讓我看見(jiàn)了，欣喜漫延。本以為這里不適合它們的生長(cháng)，不過(guò)卻看見(jiàn)繁榮地展開(kāi)花蕊。上一次去搬書(shū)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一大簇熱烈的紫荊，很耀眼，很耀眼的顏色。同行的伙伴問(wèn)我這是什么花，我告訴他是紫荊，他感嘆了一句，原來(lái)這就是紫荊��！是啊，誰(shuí)都想不到會(huì )這么耀眼。其實(shí)，我沒(méi)有告訴他紫荊全部謝的時(shí)候是多么慘烈，地上躺著(zhù)大片大片紅，幾乎只是一瞬間。風(fēng)一吹，就會(huì )飛舞。像極了一個(gè)人的青春。短暫的花期。誰(shuí)都無(wú)法抵擋時(shí)間的蹉跎。
3月。榮那個(gè)學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，讓我們羨慕得要死的孩子。不過(guò)，好象現在的她不會(huì )像以前一樣舒坦了。每天七八節的課，夠她受了。頭發(fā)長(cháng)了很多，我告訴她。她說(shuō)她的也是。于是，我們都把頭發(fā)扎起來(lái)了。我的卷起來(lái)了，偏右。她說(shuō)，她的是偏左。她發(fā)短信告訴我時(shí)我正在圖書(shū)館。我看著(zhù)手底下攤開(kāi)的書(shū)傻笑。呵呵……真的很有默契。
朋友，還是很好的'。希望親愛(ài)的她要好好照顧自己。上次，她在我空間留言說(shuō)，寶貝在學(xué)校要乖哦！然后我說(shuō)，我的空間都冷清這么久了，還記得來(lái)看我��！告訴她也要乖，別天天睡覺(jué)了�？次�，也只是睡一個(gè)下午嘛，多向我學(xué)習學(xué)習。她對我的話(huà)不屑一顧，因為向我學(xué)習的話(huà)，她只會(huì )越學(xué)越差。哎……�？磥�(lái)以后要好好教導她。
雨打濕的窗臺，溫暖在心里。懂得牽掛，就可以。
想念的朋友，我們要聲聲不息，我們要馬不停蹄。
以季節為話(huà)題的高中作文 15
古人們說(shuō)；“金玉其外，敗絮其中�！闭苋藗冎v；“外在美是暫時(shí)的，不可靠的，只有內在美才是真正的美，永恒的美�！笔前�！人不可貌相，海水不可斗量�！兜却屪约洪_(kāi)花的季節》這篇就是描寫(xiě)了主人公特殊的外表，受到一些人的歧視，作者以這種寫(xiě)法，來(lái)啟發(fā)人們，看一個(gè)人外表并不重要，重要的是看一個(gè)人的內在。
《等待讓自己開(kāi)花的季節》是一篇傳記，主人公是1955年1月6日出生于英格蘭的`羅溫·艾金森。這個(gè)名字很陌生，但是，他扮演的角色卻婦孺皆知，那就是憨豆先生。中寫(xiě)到，憨豆少年時(shí)，因長(cháng)得憨頭憨腦，舉止笨拙而幼稚，在學(xué)校成為了同學(xué)們的戲謔對象，甚至老師們都不愿意教他。雖然，他是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但每個(gè)老師的課都會(huì )被他攪成一鍋粥，老師無(wú)法講課。他的父親也認為兒子的腦子有問(wèn)題。不是白癡就是智障，父親甚至從不與他講話(huà)。憨豆長(cháng)大走向社會(huì )，仍然因那張憨態(tài)十足的臉和笨拙幼稚的舉止而找不到工作。自卑的他苦惱至極，每日躲在房間喝悶酒······
他的母親是一名花匠，只有母親認為兒子是優(yōu)秀的，一天母親把兒子帶到花園，激勵兒子要像含苞的花朵吸收養分，儲蓄能量，等待讓自己開(kāi)花的季節，在陽(yáng)光中綻放！母親告訴他；“你要多學(xué)習，掌握更多的知識，要經(jīng)受起挫折，積累更多的人生智慧，等待屬于你的季節到來(lái)，你自然會(huì )綻放出美麗的人生之花。
憨豆從母親對自己充滿(mǎn)信心的目光中站了起來(lái)。盡管后來(lái)好長(cháng)一段日子里，找工作依然到處碰壁，但他沒(méi)有氣餒，他深深牢記母親的話(huà)，不是他無(wú)能，而是適合他的季節還沒(méi)到來(lái)。
有慧眼識珠的，英國《非九點(diǎn)新聞》劇組導演看了他的表演，立刻錄取了他。他扮演的憨豆先生，在英國迅速走紅。這個(gè)穿戴整齊，笨頭笨腦的憨豆先生從此深受人們的喜愛(ài)。
通過(guò)艾金森的故事，我體會(huì )到了，一個(gè)人不管外表怎樣，只要努力去學(xué)，多積累知識，厚積薄發(fā)，就會(huì )迎來(lái)屬于自己盛開(kāi)的季節！
以季節為話(huà)題的高中作文 16
春天是萬(wàn)紫千紅的季節；夏天是充滿(mǎn)生機的季節；秋天是收獲的季節，冬天是白色的季節，但我最喜歡夏天，因為在這個(gè)季節，有我最喜歡吃的杏子、桃子、西瓜、葡萄。
去年五月的一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽一起去奶奶家的果園吃杏，奶奶家的杏非常甜的，在路上，我就有點(diǎn)迫不及待了。剛到果園門(mén)口，我就聞到一陣陣果香。我飛快地鉆進(jìn)樹(shù)園里，挑大個(gè)的摘了一顆，送進(jìn)嘴里，呀！真酸！爸爸說(shuō)：“黃的才甜�！蔽蚁蛩闹芸戳丝�，沒(méi)有一顆是黃的。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“現在才五月，六月杏子才熟透�！蔽一腥淮笪�。媽媽卻喜歡吃酸的，邊吃邊嘖嘖稱(chēng)好，一連吃了五六個(gè)。我吃完一個(gè)牙就酸倒了。不過(guò)我又摘了一個(gè)，慢慢地咬著(zhù)，吮吸著(zhù)那誘人的`酸味。爸爸卻吃了半個(gè)就扔了，蹲到樹(shù)下開(kāi)始拔草了。
在夏天，我還能吃到西瓜。在奶奶的果園的東邊，還種著(zhù)，西瓜比杏要晚熟一段時(shí)間，我每一次到果園，奶奶總是在干活，看到我們來(lái)了，總是要順著(zhù)瓜畦摸一遍西瓜，我也跟在后面挨個(gè)拍，找一個(gè)熟的正好的給我們吃。紅紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，甜似蜜的味道，又解渴，又好吃。爸爸說(shuō)：“奶奶種的瓜最綠色�！�
婆婆家也有一塊葡萄園。夏天，哥哥邀請我到葡萄園去摘葡萄，我們每人挎著(zhù)一個(gè)籃子，順著(zhù)葡萄架行摘葡萄，婆婆叮囑我們要摘變紫的葡萄，因為那才是熟了的。葡萄是一串一串的，我卻總是摘不掉葡萄柄，扭了半天才扭掉，這時(shí)哥哥已經(jīng)摘滿(mǎn)了。摘的累了，我們兩個(gè)躲進(jìn)小茅屋里玩游戲，講故事。哥哥總是講起他小時(shí)候的故事：一次，媽媽摘了一個(gè)特大的葡萄給哥哥吃，誰(shuí)知哥哥吃的太急，不小心整個(gè)吞了下去，結果卡在喉嚨里了，瞪著(zhù)眼，半天才咽下去。所以，以后我吃東西，總會(huì )慢慢吃。
夏天，不僅可以吃到我愛(ài)吃的水果，而且還能得到許多樂(lè )趣。這就是我最喜歡的季節。
以季節為話(huà)題的高中作文 17
春雨飄飛，希望的前景迷離；
夏日熱烈，奮斗的汗水辛澀；
秋風(fēng)颯爽，收獲的季節喜悅；
冬雪飄零，結局的時(shí)候深刻。
——題記
春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，心懷著(zhù)最初最純的夢(mèng)想，開(kāi)始了自己的征程。春季，青春的生機化作雨滴滋潤大地。一切美好而清新，然而道路卻泥濘不堪，無(wú)法感受到陽(yáng)光溫暖大地的感觸。于是，迷失了方向。就像在春雨中迷失了方向一樣，迷茫無(wú)助。這種感覺(jué)一直持續到了下一個(gè)季節……
來(lái)到夏天，不再沉溺于過(guò)去那場(chǎng)纏綿的雨，回首停雨后留下的青春痕跡，不再留戀。撿起夢(mèng)想的碎片，拼湊成略帶傷痕的夢(mèng)想，繼續向前邁進(jìn)。在夏日里，為了心中的夢(mèng)想，揮灑汗水，奔向收獲的秋天。夏天的奮斗雖然辛苦，但讓自己更加堅實(shí)。
四季人生，我獨愛(ài)收獲的秋季。
秋季意味著(zhù)自己已經(jīng)從最初的夢(mèng)想走到了最為真切的現實(shí)。愛(ài)上秋季便愛(ài)上獨自品嘗自己栽下的果樹(shù)上那或澀或酸或者甜的味道，之后便微笑。微笑，因為每個(gè)結果都是自己的汗水夾著(zhù)淚水的結晶�？v然是苦澀的，也同樣微笑；不過(guò)甜的更好，畢竟一分耕耘一分收獲。
躺在草地上，任秋風(fēng)把一地的落葉從我身旁或者身上掠過(guò)，無(wú)妨，獨自享受與大自然融為一體的喜悅，沉醉在如詩(shī)如夢(mèng)的秋日里。不自覺(jué)地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，見(jiàn)到了已往的自己，慢慢地，臉上便浮出甜美的微笑。
秋天的景色如詩(shī)如畫(huà)，無(wú)論從哪個(gè)角度觀(guān)賞都令人感嘆不已，仿佛每一幅景象都是詩(shī)人筆下的.妙句。秋天讓我深刻體會(huì )到：
一片落葉荒蕪不了濃濃秋景；
一次挫敗荒蕪不了壯烈人生。
隨著(zhù)深秋的褪去，潔白的雪花飄灑而下，鋪滿(mǎn)大地，宛如一幅素雅的畫(huà)卷。坐在爐火旁，溫暖的火光映照出往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或美好，或悲傷，或難忘，或深埋心底。這些回憶如同珍珠般，串聯(lián)成一條珍貴的項鏈，裝點(diǎn)著(zhù)人生的旅程。未來(lái)的道路依然漫長(cháng)，讓我們繼續前行，珍惜每一個(gè)美好的瞬間，留存在心間，等待時(shí)光的召喚，綻放出回憶的芬芳。
幾度春秋，已然走過(guò)花季雨季。人生道路上回首人生四季，之后走向深刻，不回憶。
以季節為話(huà)題的高中作文 18
在這個(gè)月末的日子里，是陰歷的大年初三。多少個(gè)春節了，我總是這樣在悠揚的鐘聲里，懷著(zhù)無(wú)限的憧憬與渴望，伴著(zhù)歌聲與歡笑，欣欣然地度過(guò)。每一年，隨著(zhù)春節鐘聲的來(lái)臨，凝聚在心頭的都是一種嶄新的生命，我一次次的跟自己說(shuō)，明天會(huì )更好。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，如今我以?xún)叭粵](méi)有了昨日的情懷，我覺(jué)得自己已經(jīng)漸漸的蒼老了，我不知道這是否就是別人眼中的成熟。只是在長(cháng)久的期待之后，我逐漸的明白生命中并不可能有太多的夢(mèng)想在新的一年里實(shí)現。每年的那些濃情的祝福，并沒(méi)有多少能心想事成，夢(mèng)想成真。不過(guò)我還是要讓自己不停的`往前走，讓生命往前走，因為時(shí)光是瞬間也是永恒。此刻，在新的一年的鐘聲里，耳畔不斷地伴隨著(zhù)鞭炮聲，彌漫著(zhù)濃重的火藥氣息，在我心中充溢的是一種對生活的思索和回味。
我發(fā)現自己，好久不曾敲擊自己的文字了，不是因為忙碌而是一種惰性，而理由竟然是我覺(jué)得自己的文字開(kāi)始變得無(wú)力，竟然無(wú)法表達我的思想，無(wú)法延深我的思緒。于是，好久以來(lái)，我不肯寫(xiě)點(diǎn)什麼了�；蛘弋斠粋�(gè)人看透了人生，明白了所謂的現實(shí)，這個(gè)人便不再擁有理想，不再幻想生活�；蛘�，當一個(gè)人，真正想要去展示自己的最是真的那一面的時(shí)候，顧慮太多不得不放棄，是因為自己的虛榮，是因為自己的膽怯，是因為自己的思想范疇不允許別人侵犯，是因為害怕有人偷窺了我的心情。
我喜歡完美的人生，可是我卻做不到自己的完美，只能做到一個(gè)真實(shí)的自己。其實(shí)我一直很羨慕那些經(jīng)歷很少，生活幸�？鞓�(lè )的人，可惜我不是，因為經(jīng)歷過(guò)太多的事情，無(wú)意識的知道了太多的東西，一切成了一種生活的無(wú)奈，盡管如此，我卻因此明白了快樂(lè )和幸福來(lái)之不易，擁有了就好好的去珍惜。
近日來(lái)，天氣很好，宛如春天的陽(yáng)光和風(fēng)，有人跟我說(shuō)，正月初九就是春天了。站在陽(yáng)光下，我深深的吸了一口氣，春天來(lái)了，春天就要來(lái)了。我再也不用去畏懼刺骨的冬風(fēng)，我再也不再去盼望飄雪的日子，再也不必未為冬天的寒冷而煩躁。我在想，綠色總是以她的柔韌穿越蒼涼后而使生命勃發(fā)的，綠色因為在等待中接受了寒冬，所以又在一個(gè)沒(méi)有約定的時(shí)空里迎來(lái)了勃發(fā)的時(shí)空。綠色因為接受了漫漫長(cháng)夜的煎熬，所以迎來(lái)了黎明。
此刻，我已經(jīng)早早的把心情染成了綠色，開(kāi)始默然的等待，在等待中把生命也染成綠色的。又是一年春華去，老來(lái)依稀夢(mèng)里回。都說(shuō)春天是生命的開(kāi)始，是一種輪回，此刻，月落了，星稀了，天亮了，之后又是一個(gè)春天來(lái)臨了，又是一個(gè)嶄新的生命開(kāi)始了。我想，那應該會(huì )是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節吧！
以季節為話(huà)題的高中作文 19
窗外，雨滴淅淅瀝瀝，房屋都籠罩在一片水霧當中。聆聽(tīng)，那花骨朵打開(kāi)的聲音，輕而柔，思緒回到了那時(shí)，那個(gè)花開(kāi)的季節。
我的青春，充斥著(zhù)叛逆和不羈，因為我認為，青春就該如此，此時(shí)不熱血沸騰、敢做敢說(shuō)，更待何時(shí)？難道要等到兩鬢斑白、腰背傴僂的時(shí)候后悔青春沒(méi)有好好“瘋一把”嗎！于是，我一直把個(gè)性放在第一位，年輕人，就該如此！
十六七歲的年紀，總是認為父母的所有想法都是那么古板老套。這天，在商店里的一件價(jià)格頗高的衣服吸引了我的眼球，鼓起勇氣跟父親說(shuō)想買(mǎi)它，可父親卻堅決不同意，聲稱(chēng)這件衣服太成熟不適合我，并且它的價(jià)格太貴。我對父親直截了當的'拒絕非常不滿(mǎn)，身體里開(kāi)始滾動(dòng)逆反的血液，“我想與眾不同難道有什么不對嗎？難道都得像您一樣默默無(wú)聞，由平凡變得平庸才正確嗎！”父親被我正在氣頭上的話(huà)激怒了，他的臉漲得通紅，眼睛里滿(mǎn)溢著(zhù)恨鐵不成鋼的憤恨，我絲毫不肯示弱，兩眼直視著(zhù)父親。父親忍無(wú)可忍，揚起手臂，我可以清楚的感覺(jué)到手臂揚起時(shí)空氣的流動(dòng)，身體本能的一閃，可父親那揚起的手臂并沒(méi)有落到我的臉上，他放下手臂，轉身離去。
他要打我！從小到大不舍得碰我一根手指頭的父親要打我！此時(shí)眼淚像決堤的河，我轉身甩門(mén)而去。
時(shí)值春日，空氣中彌漫著(zhù)陽(yáng)光那暖暖的味道。在家門(mén)口的拐角處有一株櫻花樹(shù)，前兩天看到它時(shí)它正含苞欲放。而今天，卻又是另一番景象：所有的花骨朵都開(kāi)了，一團團，一簇簇，在風(fēng)中翩翩起舞，花瓣雖然嬌小，但玲瓏小巧惹人憐，香氣撲鼻，陽(yáng)光照射，燦爛生輝。
而這一切，都是那么自然，那么平寧，毫不張揚，仿佛一眨眼間就完成了華美的蛻變，順其自然，沒(méi)有鋒芒畢露的姿態(tài)，沒(méi)有尖銳的棱角，在輕與柔之間，我突然懂了。
青春并不是只有放蕩不羈才能顯示活力，花季并不是只有追求驚天動(dòng)地才能無(wú)愧于己，極不理智，無(wú)限沖動(dòng)的棱角很容易將他人傷害�？茨菣鸦ǖ拈_(kāi)放，平靜自然，沒(méi)有聲響，沒(méi)有張揚，卻給人一種視覺(jué)的震撼，在平凡之中顯示出的美麗會(huì )更加美麗！
走過(guò)花開(kāi)的季節，傾聽(tīng)一樹(shù)花無(wú)聲的盛放；走過(guò)生命的花季，在平靜自然中實(shí)現青春的價(jià)值。我在等待生命之花無(wú)聲但絕美的盛放。
以季節為話(huà)題的高中作文 20
如果你問(wèn)我：“四季中你最喜歡哪個(gè)季節？”我會(huì )不假思索地回答：“秋天！”想知道為什么嗎？因為啊，秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，也不像冬那么內向。它是含蓄的，但又讓人一眼能看得出來(lái)。
秋天到了，天空一碧如洗，好像清水洗過(guò)的藍寶石一樣。秋有時(shí)，也讓人思念與傷感。昨天還彌漫著(zhù)生命活力的綠葉，今日卻“驀”地變得煞黃的。葉子一片一片落下，帶著(zhù)一絲絲地遺憾，投向了大地母親的懷抱，她們代表著(zhù)無(wú)法挽留的愛(ài)，一片一片地在面前飄落，猶如快樂(lè )時(shí)光一瞇一滴的流逝……。
院里的落葉與我的思念都積了厚厚一疊，不禁快步走到田邊，幸好，那此起彼伏的稻谷給了我一絲安慰，溫暖了我心中那金色的世界。那飽滿(mǎn)的麥粒壓得麥子直不起腰，風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)麥子，發(fā)出“沙沙”的聲響，像一首贊美秋的歡樂(lè )頌。
風(fēng)傳來(lái)了花的陣陣清香，迎著(zhù)香味走去，香氣的味道越來(lái)越濃郁。天色漸漸暗下了，隨著(zhù)手電筒亮如白晝的光束照耀之下，我看見(jiàn)，一棵小桂花樹(shù)上，布滿(mǎn)了無(wú)數淡黃的小點(diǎn)兒，越走越近，香味也越加濃烈，小小的黃點(diǎn)兒也變成了一朵朵美不勝收的桂花。每一朵桂花的花蕊上都沾滿(mǎn)了花粉，吸引了無(wú)數蝴蝶，隨著(zhù)蝶翼?yè)羝鸬奈L(fēng)，花蕊輕輕搖動(dòng)，似乎每根花蕊上都有生命在顫動(dòng)！現在的秋桂，用一個(gè)成語(yǔ)“丹桂飄香”來(lái)形容，再合適不過(guò)了。一滴冰涼的水滴落到了我的頭上，頓時(shí)，一股寒意向我漫延來(lái)。我抬頭一看，啊，是秋雨，一滴滴飄逸的.秋雨向我襲來(lái)，我連忙跑回家去。第二天，我來(lái)到桂花樹(shù)下，天哪，昨天那一樹(shù)繁花，今天卻轉變成了屈指可數的幾朵花，真是“人閑桂花落”��！
秋天的秋風(fēng)勝過(guò)于秋雨，秋風(fēng)吹過(guò)村莊，黃燦燦的麥穗迎風(fēng)飄揚，秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，金燦燦的落葉迎風(fēng)飛舞，用“解落三秋葉”來(lái)形容恰到好處。秋天最美麗的景色，就是那紅葉似火的小樹(shù)林啦！不記其數的落葉從樹(shù)梢上飄落，像一只只飛舞的蝴蝶，它們化做春泥，滋養新一年的綠葉紅花，真是：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！甭淙~飄落，它們的形狀、顏色也各不相同。落葉的形狀有：像扇子的，像五角星的，……。顏色也有：紅的、橙的，黃的……。
在秋天里，花園里最引人注目的花就是菊花了，一朵朵盛開(kāi)的長(cháng)絲菊，就像一束束美麗的煙花。咦？花園里怎么會(huì )有一堆乒乓球呢？走近一看，啊，原來(lái)是一朵朵乒乓菊。乒乓菊的花瓣朝內收著(zhù)，再加上顏色橙黃，讓人誤以為是一個(gè)個(gè)乒乓球呢！
我愛(ài)秋天，秋天永遠是我最?lèi)?ài)的季節！
以季節為話(huà)題的高中作文 21
一輪彎月，升起來(lái)了；夜，降臨了；一場(chǎng)熱鬧的聚會(huì )，開(kāi)始了。依稀聽(tīng)見(jiàn)蛙聲成片，隱約看到螢火蟲(chóng)亂舞。我的心情也激動(dòng)不己，頓時(shí)思緒萬(wàn)千……
驀然回首，我們已步入青春的殿堂。青春的交響樂(lè )已被奏響，青春的舞蹈正被演繹著(zhù)……
青春，為我們的個(gè)性喝彩。所謂個(gè)性，不是口出狂言，顯示自己的桀驁不馴；也不是花枝招展，讓他人敗倒在你的石榴裙下；個(gè)性就是那么一份瀟灑。少了一份成熟穩重的拘謹，卻多了一份唯我獨尊的坦率；沒(méi)有世俗的勾心斗角，只有那么一顆純潔的心靈。青春季節的我們敢愛(ài)敢恨，也許曾出現情書(shū)滿(mǎn)天飛的“驚舉”，但我們敢于說(shuō)出自己的心聲，青春無(wú)憾；青春季節的我們不拘小節，也許曾出現反駁師長(cháng)的“壯舉”，但這正是我們與老師打成一片的寫(xiě)照，青春無(wú)懼。面對阻礙，我們不至于畏葸不前；面對束縛，我們竭力擺脫。于是，我們用個(gè)性將別具一格的城堡筑造。聽(tīng)，暴風(fēng)雨在咆哮，但我們依然泰然自若。
青春，為我們的拼搏喝彩。如今的時(shí)代，競爭與奮斗的氣息充溢著(zhù)每個(gè)角落。年輕的我們，因著(zhù)自己的夢(mèng)想而開(kāi)始艱難的追夢(mèng)旅程。舞臺上，我們舞動(dòng)青春，唱出自己的夢(mèng)想；試場(chǎng)上，我們用筆“畫(huà)”出自己美好的人生藍圖。那滴落的晶瑩的汗水映射出的是我們拼搏的決心。前方也許是險峰，但我們決不會(huì )停下前面的步伐；也許等待著(zhù)我們的是花香四溢，風(fēng)景如畫(huà)，我們也不會(huì )沉湎其中而忘記自己的追求。我們都明白——破繭成蝶并不容易。于是，我們用拼搏將堅強的翅膀編織。瞧，前方一片茫然，但我們依然勇往直前。
青春，為我們的熱情喝彩。青春的我們，似穿梭于花叢的`蝴蝶，美麗而熱情。漫步穿梭于茫茫人海，我們笑容滿(mǎn)面�？吹奖粊G棄在路旁的小狗狗受傷了，我們會(huì )殷勤地將它抱起并送去就診；迎面走來(lái)了熟人，我們會(huì )滔滔不絕地與他交談；某個(gè)地方發(fā)生了災害，我們積極伸出援助之手，恨不得馬上就飛去那里——用熱情將災民溫暖；在我們這個(gè)圈子里，見(jiàn)義勇為甚至成為一種時(shí)尚……沒(méi)有大人世界里過(guò)分的現實(shí)，也沒(méi)有了孩子童時(shí)極端的浪漫色彩，我們有的僅是那在心底燃燒著(zhù)的熱情火把。于是，我們用熱情將花苗澆灌——開(kāi)出花朵。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)，它早已消失無(wú)蹤。所以，我們不能讓僅此一次的青春黯然失色，我們應讓青春迸出閃耀的火花，讓青春為我們喝彩！
夜，靜下來(lái)了；聚會(huì )，散了；我，也倦了。于是轉身，關(guān)燈，上床，進(jìn)入夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中，一群朝氣蓬勃的青年朝著(zhù)一個(gè)叫“夢(mèng)想”的王國奔跑而去，身后的喝彩如洶涌的波浪……
以季節為話(huà)題的高中作文 22
冬銀裝素裹，春百花爭艷，夏驕陽(yáng)似火，而我卻獨愛(ài)靜謐的秋，愛(ài)它的漂亮、喜悅，和那一絲絲淡淡的韻味。
輕輕地，秋天來(lái)臨了。她是穿著(zhù)金色的華爾茲舞裙邁入這個(gè)世界的，輕盈而柔和，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有紛擾，有的只是無(wú)邊無(wú)際的寧靜。我站在天地遺留給我的角落，守護紫丁香花開(kāi)的夢(mèng)幻，看著(zhù)這個(gè)落葉紛紛的世界，忽然覺(jué)得很干凈，很溫柔。
秋也充滿(mǎn)豐收的喜悅，充滿(mǎn)孩子笑聲的喜悅。稻田上，谷場(chǎng)邊，都是成堆的黃豆、花生、玉米，閃耀著(zhù)斑駁的陽(yáng)光的顏色，嘻嘻哈哈地擠成一團，笑著(zhù)，鬧著(zhù)，它們的嘴里唱的可是豐收的贊歌？忽又想起五年極體育課和同學(xué)們一起捉螞蚱的情景。那黃綠色，深深淺淺的草叢中，隱匿了多少秋的精靈？我們悄悄的撥開(kāi)草，細細的尋找著(zhù)，有時(shí)會(huì )看到幾只小螞蚱，便都伸手以迅雷不及掩耳之勢猛地將它蓋住，然后，小心翼翼地翻開(kāi)手察看，同學(xué)們在互相比著(zhù)誰(shuí)的螞蚱多，誰(shuí)的螞蚱大，每當有人又喊道：“我捉到一只！”其他人便投來(lái)羨慕的目光。這樣的秋的生活，何嘗不是最愉快的呢？
秋留下的唯一的信物，便是那一片一片，形態(tài)各異的秋葉了。這當然也是我喜歡秋天的主要原因。我走在鋪滿(mǎn)黃葉的'林蔭小路上，打開(kāi)一本厚重的書(shū)，取出一枚精致的紅葉，葉脈，葉絡(luò )，纖毫畢現，那是歲月的痕跡。
記得小學(xué)六年中，我最?lèi)?ài)收集的便是這一枚枚樹(shù)葉了，那上面的精致花紋，在我看來(lái)，可都是大自然慷慨給予的完美禮物，朋友們也了解我這一點(diǎn)，每當遇到一些漂亮的秋葉，總是會(huì )給我保留著(zhù)。有一次，好朋友去北京后給我帶回了幾片香山楓葉，是那種最耀眼的紅，最鮮艷的紅，讓人感到心里溫暖極了�，F在，朋友之間分開(kāi)了，但每當再細細端詳，撫摸這些秋葉時(shí)，就似乎又想起了她們純真的面龐，那份濃重的友誼，還有那些過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。
我又在樹(shù)林中撿到了一片漂亮的葉子，夾入了書(shū)中，一縷秋陽(yáng)照耀在我的臉上，一片光明，一片安詳，都化在了暖融融的秋中，都化在了回憶中的微笑里。
秋是我最喜愛(ài)的季節，可人們都說(shuō)它是離別的，是傷感的，但同樣就是這些傷感、思緒，敲開(kāi)了我的心扉。
我愛(ài)秋天，它的漂亮、喜悅、韻味，都會(huì )永遠的記刻在我的心中，我知道，那是一段無(wú)法磨滅的回憶。
以季節為話(huà)題的高中作文 23
有時(shí)候心痛得莫名其妙，不知道何時(shí)竟淚流滿(mǎn)面，花季是一個(gè)美妙的季節，也是一個(gè)敏感的季節，
我對花過(guò)敏，可卻無(wú)法擺脫對花的依戀，那是怎樣的一種矛盾．愛(ài)幻想，卻又怕脫離現實(shí)，不愛(ài)現實(shí)，卻又不得不接受現實(shí)的磨礪，苦苦的掙扎，卻又如深陷泥潭不能自拔。
可惜我們總是把自己想象得太偉大，而自己又太渺小，總以為自己是獨一無(wú)二的，畢竟許多的事是無(wú)法改變的．比如我們是人，在也無(wú)法選擇做一只真正的豬，呵呵，（旦愿，我們還可以用豬的方式去思考）．也許就是很無(wú)奈，才造就了我們的怪異的性格，我們可以無(wú)知，可畢竟我們還不愚昧，我們還是人，而不是伸。
確實(shí)我們是獨一無(wú)二的存在，但我們的思維還在受著(zhù)現實(shí)的因數的影響著(zhù)，不是這樣的結果，就是那樣的結果。無(wú)可厚非的是，我們還有可以改變自己意識的.機會(huì )，只要還沒(méi)完全喪失自己就好，那么我們還是真正的獨一無(wú)二。
我們在這樣季節才變得這么的愛(ài)運用自己的思維去思考那么奇怪但又平常的事，原來(lái)不是我們在身太奇怪，我們不是外星人，也沒(méi)有特異功能，而這樣的一種環(huán)境，必然的階段，必然的思維，才必然塑造了自己。
也許最簡(jiǎn)單的方法——不能讓自己快樂(lè )，那就不要讓別人傷心．我想：要讓別人快樂(lè )，就得先讓自己快樂(lè )！
想不明白的東西就使勁地想，實(shí)在想不明白就不要再去想了，這樣的結果大家都明白的，可真要這樣去做，很多時(shí)候又不會(huì )明白了，做的始終比不上說(shuō)的容易！不然世界上怎么會(huì )有這么多的鸚鵡呀！
少年的時(shí)代不算太小，也不算太早成成年，但我們還在努力地去接受，去面對，去適應，其實(shí)就這樣的簡(jiǎn)單的：我們擁有了一個(gè)新的季節，它是美好的季節，即使有太多的傷感，還是陰霾，但都不用對現在的生活說(shuō)不，有人說(shuō)＂有太陽(yáng)的地方就有溫暖的陽(yáng)光＂但還有一個(gè)地方，它即便沒(méi)有陽(yáng)光也會(huì )是溫暖的，只要自己還擁有自己，那么你就可以擁抱自己，給你溫暖的有時(shí)候不是別人而是你自己。
我們經(jīng)常在文字中見(jiàn)到這樣鼓勵的，甚至說(shuō)是呼吁的語(yǔ)言，不必感覺(jué)他們都這樣如出一轍，這樣死板，也不用厭煩，但我們都得相信即便現在沒(méi)有有可以快樂(lè )的，但并不是下一秒就是痛苦的呀！
我們的世界，一個(gè)精彩的世界，我們的季節，是一個(gè)多彩的季節。
用心去愛(ài)，用心去感受，我們的季節！
以季節為話(huà)題的高中作文 24
青春如歌，每一曲都悠揚；青春如花，每一瓣都芬芳；青春如水，每一滴都清涼；青春如虹，每一道都絢爛。
青春是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節。太陽(yáng)當空，紅色的跑道被熾烤得發(fā)燙，卻仍有少年留下他的足跡，揮灑汗水。冬日里，太陽(yáng)總藏在那云后夢(mèng)寐，青春的我們卻起得很早。我們帶著(zhù)無(wú)限生機與朝氣喚起那沉睡的太陽(yáng)。在太陽(yáng)的照耀下，運動(dòng)場(chǎng)上的我們充滿(mǎn)動(dòng)力。
青春是一個(gè)朦朧的季節。在這個(gè)季節里，我們褪了一份稚氣，添了一絲成熟。我們不再關(guān)心卡通動(dòng)畫(huà)，卻也不會(huì )關(guān)心股票漲跌。不再幼稚卻又不太成熟的我們，有一種美好的情感叫“喜歡”。那是一種朦朧的，說(shuō)不清的情感。那些喜歡在我們年少的天空下顯得那樣晴朗與透明。
青春是一個(gè)拼搏努力的'季節。教室里時(shí)而傳來(lái)激烈的討論聲，時(shí)而傳來(lái)精彩的回答聲，時(shí)而卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)。噓，小聲些，那是奮筆疾書(shū)的“唰唰”聲。桌下或是塞滿(mǎn)了練習冊，或是塞滿(mǎn)了試卷，垃圾桶中又或是塞滿(mǎn)了透支的筆芯。寫(xiě)滿(mǎn)字的黑板擦了又擦，寫(xiě)完了的作業(yè)本換了又換。我們也在運動(dòng)場(chǎng)上奔跑拼搏，誓要奪冠，不負班級之名。我們也伴著(zhù)第一縷陽(yáng)光出發(fā)，數著(zhù)星子回家。我們也挑燈苦讀，只為沙場(chǎng)一戰。
青春是一個(gè)放肆狂妄的季節。未曾身處社會(huì )，不知水深水淺，也不知人外有人。未經(jīng)世事的我們，都帶著(zhù)莫名的自信。我們帶著(zhù)自信或許陳述過(guò)錯誤的結論，我們帶著(zhù)自信或許進(jìn)行過(guò)失敗的實(shí)驗，我們帶著(zhù)自信或許做過(guò)太多錯事，卻仍不改那“自信”，在他人眼中這也就變成了狂妄與自大。青春的我們，也許曾離家出走，也許曾被因沒(méi)做作業(yè)而被臭罵一通，也許曾在考試前一晚才慌亂復習，熬個(gè)通宵。趁著(zhù)青春，我們也放肆一把。
青春是一個(gè)離別的季節。學(xué)校就是這樣一個(gè)地方，世界那么大，它卻是我們相遇相識相知�？稍趲啄旰蟮南娜諈s又要讓我們說(shuō)再見(jiàn)，也許就再也不見(jiàn)。夏日里，我們互相擁抱，有幾滴淚水從眼中不爭氣地流下來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)來(lái)得及記住誰(shuí)的背影，只是在多年以后恍惚的想起，多年前在刺眼的陽(yáng)光里有人默默地離開(kāi)。是啊，考試啊，早操啊，春游啊，校服啊，筆記啊，課桌啊，期末排名啊，男生啊，女生啊，獎狀啊，掃除啊，暑假啊，我們的青春��！
青春是一個(gè)最美的季節，是屬于我們的季節，它才剛剛開(kāi)始。陽(yáng)光正好，微風(fēng)正涼，趁著(zhù)我們還青春，去跑吧，去跳吧，去瘋吧，去鬧吧，去哭吧，去笑吧，去拼吧，去闖吧，去書(shū)寫(xiě)屬于我們的無(wú)悔青春吧！
以季節為話(huà)題的高中作文 25
小草下是我嬌弱的小學(xué)生活，有這像話(huà)梅一樣酸酸的味道，花下綻放著(zhù)我多彩的初中生活，我何時(shí)等到春天的來(lái)到？
——題記
春天，如同我的初中生活，帶著(zhù)多姿的色彩，有著(zhù)明媚的陽(yáng)光，也有著(zhù)霹靂的下雨天，初中生活像春天的水一般柔美，像春天的雨一樣滋潤，像春天的花一樣多嬌。
春，有著(zhù)酸、甜、苦、辣、的.味道，正如我的初中生活，有時(shí)歡喜有時(shí)悲，讓我嘗盡人間的坎坷，享受人間的美好，初中的我，有些年少太輕狂，偶爾會(huì )淘氣，正如春天里的小杏子，不成熟。
在初中里的我，比原來(lái)的性格更加外向，有是我也會(huì )出現逆反心理，總是和父母、老師對著(zhù)干，自己以為可以獨立自主，可實(shí)踐往往不夠，受傷后只是讓苦水往肚子里咽，無(wú)法向父母坦白，只是因為自己想獨立。
我是一個(gè)想要獨立又有些幼稚的女孩，總是想長(cháng)大，做一只不被束縛的鳥(niǎo)，離開(kāi)父母的呵護，自己去闖蕩未來(lái)的世界，想要闖出自己的天地，只有自己努力的成果，才是最好的。
初中，我也有了我新的朋友，他長(cháng)得像春天里的桃花，有著(zhù)粉嘟嘟的笑臉，她總是帶給我歡笑，讓我每天都在充滿(mǎn)喜悅的氛圍內度過(guò)，有了她的陪伴，我整天都有笑的話(huà)題。
她是一個(gè)很陽(yáng)光的女孩，雖然長(cháng)得不出眾嗎，但有著(zhù)堅強的意志，正如生長(cháng)在懸崖峭壁上的迎春花一樣，只為春天而獻上美麗，堅強挺拔，每年都會(huì )迎接春的到來(lái)。
一件小小的事，她也會(huì )認真仔細去做，對任何事，她都不馬虎，在初中的生活她讓我認識了仔細的重要性，初中生活，因她而更加多彩。
她，就像春天的花一樣芬芳，給我的初中生活帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。
春，一個(gè)屬于我的季節。
以季節為話(huà)題的高中作文 26
風(fēng)，輕掠過(guò)我光潔的臉頰，溫柔地撩起額前那一絲絲飄逸的秀發(fā)。耳畔縈繞著(zhù)綠葉飄落地的聲音，風(fēng)中似乎彌漫著(zhù)一種熟悉又有幾分遙遠的香味。好似輕舞著(zhù)的彩蝶，翩然繚繞在我的鼻翼，濃郁的芬芳撲面而來(lái)……是什么——是桅子花的香葉！其中還夾雜著(zhù)濃濃的懷戀……
思緒的閘門(mén)打開(kāi)了，往事在塵封的記憶中顯現。如涓涓細流靜靜地流淌在蜿蜒的山間，那么寧靜，那么安祥……
清香的糯米的氣味迎面撲來(lái)，里面還夾雜著(zhù)一縷淡淡的別樣的芳香。幼時(shí)的我，幸福地依偎在媽媽的懷里，陶醉在那濃郁的香味中。母親將熱騰騰的糯米糕從鍋里端出，臉上洋溢著(zhù)幸福的.笑容，她將暖和的糯米糕小心翼翼地遞到我的眼前�！芭畠�，香嗎？”她急切地問(wèn)道，黑色的瞳孔中閃耀著(zhù)興奮的光芒。我深深地吸了一口氣，恨不得把它所散發(fā)出的香味全部吞沒(méi)，我狠狠點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好香！太香了！”
她似乎得到了想要的答案，臉上舒展開(kāi)了欣慰的笑容。她輕輕地吹了吹糯米糕，將它切成小塊，并將一塊送到我的嘴邊。我迫不及待地將嘴張開(kāi)，不等細細咀嚼，就將它吞了下去。頓時(shí)，整個(gè)口腔都充滿(mǎn)著(zhù)一種溫馨的香味，有點(diǎn)夢(mèng)幻，又有點(diǎn)親切。這是？眼睛透過(guò)紗窗，一顆高、蒼勁的梔子樹(shù)聳立在院里里。金黃色的梔子里隨風(fēng)在空中飄蕩，花瓣如彩蝶般翩然起飛，忽高忽低，在我的眼前若隱若現�；ǖ南阄队鷣�(lái)愈濃郁，最終包圍了我和媽媽……
今天，我又一次地站在了這里。梔子樹(shù)依然在那里竭力散發(fā)出芬芳，只是樹(shù)干似乎有點(diǎn)兒枯萎了，但是它所散出的清香還是那么溫馨，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的誘惑力。梔子花瓣變得更加燦爛了，它猶如一個(gè)調皮的孩子滿(mǎn)足地依偎在樹(shù)媽媽的懷抱里，樹(shù)雖然老了，但花兒卻更加妖嬈動(dòng)人了……
風(fēng)，輕拂過(guò)梔子花，發(fā)出沙沙的聲音；花兒如飄飛的柳絮在風(fēng)中飄蕩，輕盈地飛在空中，漸漸地，它越飛越遠，消失在天際……
我仍然站在原地，望著(zhù)這顆有點(diǎn)兒枯萎的梔子樹(shù)。終于，我忍不住了，走到它的面前，將它粗壯的腰摟住。梔子樹(shù)，我和你在一起，永遠在一起。
在那梔子花開(kāi)的季節，我和你許下最真摯的諾言……我和你，心連心，永遠不分離。
以季節為話(huà)題的高中作文 27
兩行清淚悄悄滑落，讓一個(gè)寬厚的背影牽得很遠很遠。兩片落葉動(dòng)了惻隱之心，輕輕地接住了這份傷心、這份落寞。
秋永遠都是秋天，它能讀懂蕭瑟，讀懂凄涼，但是它無(wú)法去理解冰封世界里的那份孤獨，那份傷痛欲絕。
就像眼前這個(gè)矚望窗口里的的媽媽?zhuān)谒莫毶鷥鹤铀らT(mén)而去的一霎那兒，她的身體開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，心漸漸冰冷，她抹了一把的淚水，打了個(gè)“嗨”聲，媽媽就是媽媽?zhuān)肋h理解兒子的思想和心情。目注兒子漸行漸遠的背影，她有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)——
寶貝，媽媽好想擦去那永恒的線(xiàn)，讓秋與冬在地平線(xiàn)上相擁，讓愛(ài)不再看不見(jiàn)，可是這一切都是迫不得已的。
媽媽記得，從五歲時(shí)起你就坐在鋼琴旁，用悠揚的琴聲吹響了童年，別的小伙伴有的在看電視，有的在游樂(lè )場(chǎng)，而你卻用手指彈走了時(shí)光。寶貝啊，媽媽看到了你的渴望玩耍的目光，可是你要多才多藝��！后來(lái)，媽媽又將你送進(jìn)了舞蹈班，看你因疼痛、疲勞而扭曲的面容，我只是疼在心里冷在嘴里：“接著(zhù)練！”這時(shí)你已經(jīng)長(cháng)大了些，憤憤地轉身走開(kāi)，賭氣地練了起來(lái)。寶貝啊，不是媽媽不愛(ài)你，而是你不懂?huà)寢尩男�。你可知道？你在練習舞步時(shí)，媽媽就在門(mén)外趴著(zhù)門(mén)縫看。
獎狀和證書(shū)，考級證書(shū)與獎牌，在你小學(xué)的時(shí)候頻頻而來(lái)。滿(mǎn)分的試卷，老師的贊許……當你把這些講給我聽(tīng)時(shí)，見(jiàn)你那趾高氣揚的樣子，我總會(huì )給你潑一盆冷水：“驕傲什么？有什么了不起？前邊的路還長(cháng)的呢，努力吧！”你聽(tīng)后，總會(huì )沉下一張臉。我曾聽(tīng)你與同學(xué)小聲議論：“我媽媽真沒(méi)有人情味，冷面如霜，在她的臉上找不到春天的溫暖�！崩涿嫒缢�，這四個(gè)字狠狠地打擊了我的心，你可知道？見(jiàn)你進(jìn)步，媽媽常常偷偷抿嘴笑。寶貝啊，不是媽媽不愛(ài)你，而是你不懂?huà)寢尩男�，我只是怕你驕傲�。?/p>
一陣秋風(fēng)拂過(guò)，她理了理額前的'頭發(fā)，淚水再次涌出，望著(zhù)兒子早已消失了的胡同思緒又回到了從前。
媽媽盼啊盼，盼到了你邁入了中學(xué)的門(mén)檻。入學(xué)的第一天，你強烈要求讓我送你到學(xué)校，我沒(méi)有答應你，并說(shuō)，“都男子漢了，自己報到�！睘榇�，你一連半個(gè)月都沒(méi)有和我說(shuō)話(huà)，甚至你在鄰居家阿姨面前訴苦，并懷疑我是不是你的親媽。從小到大，我沒(méi)給你一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)愛(ài)，每天不是打就是罵，你整個(gè)青春幾乎都是在冬天度過(guò)。寶貝啊，當我聽(tīng)到了這些，你知道媽媽心里是什么感受嗎？千般想萬(wàn)般思，媽媽只是讓你以后能過(guò)得更好，可沒(méi)想到你竟然這樣去想媽媽。人說(shuō)，鋼鐵只有在烈火和冷水中淬煉才得以成鋼，雄鷹只有經(jīng)歷了折翅之痛才可以振翅蒼穹，人呢？寶貝啊，媽媽并非不疼你，而是你不懂?huà)寢尩男�，我只是想多給你一些鍛煉的機會(huì )，人首先應該學(xué)會(huì )自立��！
下雨了。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，雨點(diǎn)無(wú)情滴打在她蒼白的臉上，打濕她的頭發(fā)，她不禁的打了一個(gè)寒戰。她似乎覺(jué)得接下來(lái)將會(huì )是越來(lái)越寒冷天氣，是啊，秋天去了，冬天還會(huì )遠嗎？
她再次理了理頭發(fā)，關(guān)好窗戶(hù)，來(lái)到客廳�？粗�(zhù)桌上放著(zhù)的一打錢(qián)，思緒又回到今天早上。
寶貝啊，你要參加同學(xué)生日聚會(huì )，媽媽何曾阻擋你？你已經(jīng)是大人了，應該有自己的生活圈子，也應該在人際交往上鍛煉一下自己。你向我要錢(qián)，給同學(xué)買(mǎi)生日禮物，這也是人之常情，媽媽怎會(huì )不理解？可你一張嘴就要500元，500元啊，這可是我家半個(gè)月的生活費。你說(shuō)，人家還有送一千多元錢(qián)的禮物的，送少了人家笑話(huà)。我當時(shí)說(shuō)了你兩句，你立刻翻了臉，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，就回臥室拿錢(qián)，當我從臥室出來(lái)時(shí)，你已經(jīng)摔門(mén)離去。寶貝啊，你現在長(cháng)大了，脾氣也不像從前了。小時(shí)候，雖然我批評你，你也不滿(mǎn)意，但是也沒(méi)像今天對我的態(tài)度，那一摔門(mén)聲，真的，把媽媽的心都摔碎了。寶貝啊，媽媽并非不理解你，而是你真的不懂?huà)寢尩男�。媽媽只是要告訴你，做人不要有虛榮心，不要攀比，如果這樣的話(huà)，以后會(huì )害了你。
寶貝啊，此時(shí)此刻，外面已是風(fēng)雨交加，雖然這場(chǎng)秋雨會(huì )給即將到來(lái)的冬天帶來(lái)一個(gè)冰天雪地，甚至寒風(fēng)呼嘯。但是，冬天還會(huì )一如既往的去包容它，因為冬天畢竟是冬天，它會(huì )讓一切凝固，甚至讓一切不愉悅的東西變得雪白乃至晶瑩。寶貝啊，請你相信，冬天雖冷，卻是一個(gè)暖人的季節，因為只有經(jīng)歷了冬天的人，才會(huì )知道什么是真正的溫暖。
以季節為話(huà)題的高中作文 28
懷念從前，季節總如歌般行吟。當春來(lái)到時(shí)，就有“逃之夭夭”的景致；當夏來(lái)到時(shí)，就有“小荷才露尖尖角”的生機；當秋走近時(shí)，會(huì )有“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情；當冬走近時(shí)，會(huì )有“窗含西嶺千秋雪”的韻致那該是怎樣的樂(lè )趣，怎樣的生活？
有四季伴你而行，生活的路如何多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香彌漫。而如今？一幢幢高樓平地而起，于是春天的草沒(méi)有了立足之地；土地水泥化了，夏天的溪流沒(méi)有了流淌的床；清潔工掃得勤快，秋天的落葉沒(méi)有了歸根之所；掃雪車(chē)多了，冬天的雪沒(méi)有了消融之家工廠(chǎng)的煙囪多了，挺拔的大樹(shù)多了，寬闊的大道有了，山間寧靜的小路沒(méi)了。
哎，我們多么可憐啊，這個(gè)時(shí)代的人。辦公室一族無(wú)論嚴寒酷暑，總有空調機調節室內溫度。辦公室似乎可以稱(chēng)得上“四季如春”，可君不見(jiàn)嗎？那里面的空氣如何的污濁！一名演員，必須在酷暑，頂著(zhù)大太陽(yáng)穿冬天的棉襖，還要對著(zhù)攝影機微笑，顯得“很溫暖”。外面，明明大雪飄飄，她還要穿著(zhù)清涼的夏裝在臺上演出，演出夏天的味道可憐的人哪！季節，與他們如此格格不入。季節很艱難地想走近他們，他們有些人卻用手一揮，擺開(kāi)了季節有的'人孜孜追求，追求財富，追求地位名望，所以他們厭惡四季，一年到頭只能西裝革履，風(fēng)風(fēng)光光就行。這些人，是季節所該拋棄的人！可是，絕大部分的人是可憐的，他們喜歡季節，可是他們的時(shí)間安排表上，沒(méi)有安排與季節見(jiàn)面玩耍的時(shí)間。他們是被迫離開(kāi)季節的能不可憐他們嗎？?什么時(shí)候，還能夠有像李清照那樣與朋友一起“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”的時(shí)光；什么時(shí)候，還有機會(huì )去原野橋畔領(lǐng)略“斜風(fēng)細雨不須歸”的清爽？城市在一座座地建設著(zhù)，為何不給季節留一個(gè)空間，讓他們在城市安家？不要只讓季節在稻田走過(guò)，也讓季節在城市與人為伴。
懷念從前，向往明天，希望明天季節在城市扎根發(fā)芽，開(kāi)花。如歌般行吟。
以季節為話(huà)題的高中作文 29
一個(gè)人的秋天，總是讓人感覺(jué)那么的凄涼與孤寂。
靜靜地佇立在小河邊，看著(zhù)水中自己的倒影，心中思緒萬(wàn)千，卻不知道從何理清。
我從不曾清楚地問(wèn)過(guò)自己想要什么，不想要什么，只是像那淡定的落葉般，隨波逐流，隨遇而安。
朋友總是抱怨似地說(shuō)我太過(guò)文靜，太過(guò)隨和，只知道跟隨著(zhù)大家，卻從不替自己拿一次主意。我微笑著(zhù)搖了搖頭，這就是我的性格,我沒(méi)想過(guò)要去改變它。其實(shí)不是我過(guò)于隨和，只是我明白，如果我像她那樣的暴躁，那便不再是我。經(jīng)歷了太多，心境不同，人與人之間的看法自然也就不同了。
她撇撇嘴沒(méi)有再說(shuō)什么。
我靜靜地看著(zhù)她，笑著(zhù)說(shuō)：我與你本來(lái)不是一個(gè)世界的人，你不同意我的看法我也不會(huì )強迫你�？墒俏抑�，你是我的朋友，所以我才要告訴你一點(diǎn)。其實(shí)人的一生最多不過(guò)一百年，與其去爭奪那些虛幻的美麗，還不如好好珍惜身邊的人，不要到了失去的時(shí)候才知道后悔，那時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。難道你覺(jué)得平淡安定的生活，還比不上整日的操勞嗎？聽(tīng)了我的話(huà)，朋友的雙眼因困惑而睜得圓圓的。她呆呆地望著(zhù)我，空氣中充斥著(zhù)令人窒息的沉默。半響，我聽(tīng)到她悶悶地問(wèn)：烙，你為什么會(huì )說(shuō)出這么悲傷的話(huà)，難道以前的一切，你真的那么難以釋?xiě)褑�？我驚訝地看著(zhù)她，心里好像有一塊石頭堵著(zhù)，讓我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。你不要難過(guò)了好不好？我知道你父母的離婚給你帶來(lái)了很多的打擊，可是你還有我��！我聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，字字帶著(zhù)哭音。你唉。我嘆了口氣，強忍著(zhù)內心的不適，依然微笑，像暴風(fēng)中的一朵野花，孤獨地承受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，即使痛苦，表面上卻還要裝得很快樂(lè )。不要再哭了。我不是說(shuō)了嗎，我不是那么軟弱的人。輕輕地摸著(zhù)她的頭，我安慰道。也許是我的語(yǔ)氣，又也許是我的微笑，總之她相信了，笑容又一次在她的臉上綻開(kāi)。
看著(zhù)她漸漸離去的背影，我的心里有一種說(shuō)不出的凄涼。她是生活在陽(yáng)光下的`單純的女孩啊，我又怎么能自私地讓她陪著(zhù)我一起傷心呢？而我又真的像我剛才說(shuō)得那樣堅強嗎？那早已支離破碎的心，恐怕是很難再拼湊完整了吧。其實(shí)我是真的不想堅強的啊，只是在這淡漠的人群中，只有偽裝自己，才不會(huì )受到傷害。所以堅不堅強已經(jīng)沒(méi)有必要了吧，只要我一個(gè)人承受就已經(jīng)足夠了。
一片枯葉飄落了下來(lái)，掉在水面上，泛起一陣漣漪，在枯葉周?chē)㈤_(kāi)去。我的倒影瞬間模糊了起來(lái)。
落葉無(wú)聲。
凄涼的夜晚，我獨自一人走在河岸上，突然想起了那一句話(huà)：
緣來(lái)緣去，花開(kāi)花落；夢(mèng)到盡頭，終是一場(chǎng)空。
以季節為話(huà)題的高中作文 30
如果有人問(wèn)我：“你最喜歡哪一個(gè)季節?”我會(huì )毫不猶豫地回答道：“我最喜歡秋天�！�
有人可能會(huì )問(wèn)我：“你為什么不喜歡百花齊放的春天，生機勃勃的夏天，白雪皚皚的冬天，而喜歡干燥的秋天?”秋天的確非常干燥，但是它是一個(gè)絢麗多彩，天高氣爽，秋雨綿綿的季節。在秋天，果園里的水果熟了;樹(shù)葉黃了，從樹(shù)上飄了下來(lái)，好像一群群蝴蝶在半空中翩翩起舞;秋天多細雨，一陣陣，密密麻麻的，下一場(chǎng)雨天氣就變冷，大自然就在這一陣陣雨中變換季節，弄的人們心神不定。
秋天是甜美的。果園里，蘋(píng)果紅了臉，像一個(gè)害羞的小姑娘;香蕉金燦燦的，像初五的月亮;至于梨子呢，大概是黃色罷了;葡萄呈紫色……大家你擠我擠，都好像想被人摘下來(lái)呢!
秋天是涼爽、舒適的。小朋友們躺在寬闊的草坪上，享受著(zhù)涼爽的秋風(fēng)。在風(fēng)的指導下，蒲公英的種子向左，向右，到處傳播，小朋友們在它們之間玩耍，開(kāi)心極了!
秋天是多彩的。菊花有白的，紅的，黃的，橙的，玫瑰紅，橘黃……有的顏色非常明麗，有的顏色非常暗淡，還有一些叫不出名字的顏色;菊花的形狀也千姿百態(tài)，有的像小姑娘一樣，低下了頭;有的.如軍官，神氣十足，好像很樂(lè )意和人們一起拍照;還有的向大家打招呼：“你看，我漂亮不漂亮!”
秋天是金黃的。院子的樹(shù)木變黃了，漸漸枯萎了。金燦燦的陽(yáng)光暖烘烘的照射著(zhù)大地，把人們、樹(shù)木照黃了，整個(gè)院子變得金黃了!
我喜歡百花齊放的春天，生機勃勃的夏天，白雪皚皚的冬天，但我更喜歡金燦燦的秋天!
以季節為話(huà)題的高中作文 31
記憶中的夏天依然可愛(ài)到，我們把許愿一春的美好，統統盛放到夏的懷抱。夏也盈盈笑納著(zhù)。
夏日的朝陽(yáng)，金輝燦爛，有點(diǎn)擋也擋不住的驚喜。 這樣的季節，我們恍若有了心跳加快的速度與激情，一切在經(jīng)歷過(guò)寒涼之后，熱情洋溢起歲月向暖的蓬勃。
窗外的陽(yáng)光，白的靚麗，白的有點(diǎn)炫目，明晃晃地烘托著(zhù)夏的熱情。綠樹(shù)芳草繁花，終抵不過(guò)陽(yáng)光炙熱的穿透，失去了翠綠的張揚，風(fēng)干了嬌羞的容顏。綠樹(shù)芳草墨染深綠，打著(zhù)卷兒，抖落一身瀲滟的`日光�；▋洪]攏笑對春的彎彎眉眼，隱身于深春，落地為塵。夏熱烈的目光，灼灼迷戀著(zhù)，花兒散盡，誰(shuí)將登場(chǎng)的秘密。
這是夏的奔放，趕場(chǎng)兒般把沃野催綠；這是夏的熱情，陽(yáng)光充盈到每一寸空間，喚醒一切的沉湎；這是夏的韻律，不停歇地描摹生命涌動(dòng)的跡象；這是夏的姿態(tài)，昂揚起歲月最蓬勃的傲嬌；這是夏的豐盈，窈窕于市井村野，讓我們不在惋惜花開(kāi)幾何，讓我們記取歲月有情。
夏日的陽(yáng)光，如瑰麗的珍珠，碎碎滾動(dòng)在夏綠衣妖嬈，濃墨重彩的款款深情中。驅走了淺色調心情中淡淡的柔雅，那一份春暖花開(kāi)的心事，帶著(zhù)季節涌動(dòng)的盎然，被時(shí)光加注上夏的韻腳。跌落在季節的時(shí)令里，心緒濃的有了滿(mǎn)滿(mǎn)驚喜的味道。
夏季是一個(gè)讓我喜歡的季節，歲月嫣然落在了一個(gè)時(shí)光綿長(cháng)，生命濃郁，心緒豐盈，綽約繁華的初夏門(mén)楣上，把那些經(jīng)歷過(guò)冬眠，枯萎，懈怠，好似熬煎歲月的散漫，失落情緒，聚攏在已是過(guò)往的老去時(shí)光中，那些背負著(zhù)的上有老下有小的責任使命，統統都因為夏季的明朗熱烈，而變得微不足道。
夏季是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)鮮活氣息，吐露著(zhù)季節芳華，讓人不覺(jué)間醉意傾心，心旌搖蕩的季節。
夏季即使烏云聯(lián)手，來(lái)一場(chǎng)扎堆似的積雨狂舞，碧野的氣息依然滲透著(zhù)暖色調，只是略微壓抑了一下剛剛冒尖的燥熱勢頭而已。
夏季的繁茂，就像母親愛(ài)的絮語(yǔ)，有著(zhù)陽(yáng)光打磨過(guò)的溫潤底蘊，有著(zhù)絲絲縷縷的情長(cháng)回味。陪著(zhù)年邁的母親，在家園附近徜徉，雖然不能領(lǐng)略遠方的綠水青山，花草樹(shù)木，但我的心里，卻盛滿(mǎn)了妥帖溫暖的時(shí)光美景，是夏灼熱了我的情懷，涌動(dòng)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的希望，母親一定會(huì )安好。
夏天的院落里，綠色草坪中的石桌石凳旁，圍坐著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老人，玩撲克牌，打麻將，或是用低音炮放著(zhù)音樂(lè )，老人們隨音樂(lè )慢慢地做起了老年健身操，看到他們我在想，歲月的美好就是老人們安康，子女才能內心踏實(shí)�？晌腋Ｍ�，要是母親能再年輕一點(diǎn)，要是母親沒(méi)有患病，那多好呀！可以與他們一起共享安樂(lè )。
以季節為話(huà)題的高中作文 32
秋的步伐很快，仿佛昨日還烈日炎炎，燥意蒸騰，落日悠長(cháng)，一場(chǎng)淋漓的秋雨，匆忙中就為夏畫(huà)上了一個(gè)休止符，夢(mèng)醒時(shí)分的悵然，匆匆而行中的驀然回首，仿佛都是秋的警示,都是對歲月的一種領(lǐng)悟，以為真真切切的來(lái)過(guò)，腳踏實(shí)地地走過(guò)，可以省卻迷惘，彷徨與感傷，瀟灑地與往昔作別，但我做不到，秋給我的感覺(jué)，仿佛相思映紅的楓葉，仿佛生生不息的爬山虎，仿佛執手相擁的溫暖，留戀中有太多太多不舍的訣別。
秋仿佛是夏季張揚，狂亂，迷醉的一味清新劑，收斂了欲望，把溫暖妥帖地收藏，一切都失去了沖動(dòng)的熱情，帶著(zhù)一種來(lái)不及的疾走情調，倉皇中日子短缺了，光陰頹廢了，讓帶著(zhù)成長(cháng)烙印的心，也有了漸趨頓挫的感傷。
秋是收獲的季節，但那只是青春的注解， 奮斗的里程碑，而對于歲月向晚的我們，看似不經(jīng)意，卻在無(wú)言的回首與徘徊中，放慢了收尾的步伐，不言放棄，不想感傷，只想好好地讓自己空閑一下，梳理一下過(guò)往，盤(pán)點(diǎn)一下當下，想一想未來(lái)對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么。
視野的陰云，就像一種荒蕪的心情，一種灰色的低迷，一種張口無(wú)語(yǔ)的落寞，一種積攢已久的頹廢，凌亂無(wú)序地錐痛著(zhù)內心。秋雨頻頻，把連綿的光陰暈染成天地一色的灰白，是誰(shuí)泛起了潮濕的心情，又是誰(shuí)在落淚。
夜雨敲窗，格外的`容易驚醒夢(mèng)中人，細聽(tīng)雨聲，淅淅瀝瀝綿延在枕邊，卻仿佛歲月疾走的步伐，盼著(zhù)它停下來(lái)，給傷感的心一個(gè)寬容的空間，
秋意深濃，漸次削骨的寒意，仿佛還在做著(zhù)一次又一次的蓄意掙扎，冬已經(jīng)從城市的犄角不遺余力地透射了出來(lái)，季節就這樣，在握手與松手之間，空留一場(chǎng)夢(mèng)而已。
以季節為話(huà)題的高中作文 33
一夜驟起的秋風(fēng)，壓低了溫度計液面的高度，又調皮地躥進(jìn)褲管與袖口。一早的寒氣逼得人直后退，恨不得鉆進(jìn)溫暖的被窩。
我不禁打了個(gè)寒顫，咬咬牙，沿著(zhù)校園小徑走向操場(chǎng)。十月份的天氣漸冷，冷得人心慌慌意亂亂，像成績(jì)的牽絆、責任的牽絆。我搓著(zhù)冰涼的雙手和裸露在瑟瑟秋風(fēng)中的雙臂，不禁悵然若失。冬天也快來(lái)了吧……
�？智锕澲�，焜黃華葉衰。秋節一至，感覺(jué)人生就經(jīng)歷一大落。眼前的樹(shù)被驟起的風(fēng)吹落了一地無(wú)奈，“沙沙，沙沙”觸景生情，只因秋的肅殺。
突然有種錯覺(jué)，在這樣一條人少的幽徑上，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起大片的黃葉漫天飛舞飄散，最后的`余溫被抹殺，人就沉淪在紛飛又落下的哀傷里……顯然，這只是錯覺(jué)，這種年紀的孩子容易觸景生情，想入非非。
我，只是輕輕地彎下腰小心地拾起一片枯葉，捧在手中，它清晰的脈絡(luò )像一朵淡定的陽(yáng)光映在我的心里。放眼望去，那滿(mǎn)地的落葉竟都不染一絲苦愁和哀怨，只是有著(zhù)一種生命將至的滄桑和對世間一切的深深眷戀與不舍，它們毫無(wú)怨言地將身軀揉進(jìn)泥土，只為來(lái)年大樹(shù)依舊枝葉繁茂。
它們用生命的抹去演繹著(zhù)華麗的秋季——秋，并不代表結束，或許，更意味著(zhù)新生，象征著(zhù)又一輪新的開(kāi)始。
萬(wàn)物總是在反反復復、錯錯落落中飄去，來(lái)不及嘆息；生活卻步總是平平淡淡、從從容容的東西，不能選擇放棄！
人生難免跌跌撞撞，所謂的大起大落大概也只是心情與感受的跌宕起伏。若是能從從容容、淡然地看待，1800的轉折都可能走得很順暢。
讓落葉歸根，來(lái)年春天聽(tīng)花開(kāi)的聲音，消逝換得美好的新生……
花開(kāi)花謝又復開(kāi)，草綠草黃又復綠。四季更迭，總有我的季節！而現在，我正在尋找的路上，要做的，就是干好該干的，笑對四季更迭，笑對那個(gè)專(zhuān)屬我的季節！
以季節為話(huà)題的高中作文 34
我是一個(gè)過(guò)客，匆匆而來(lái)，在你的身后，好奇地打量你，只是輕輕一瞥，濟南，你便將我拉住，跌跌撞撞，投進(jìn)了你的懷抱。
十月的你，白楊依然高傲，翠柳依然含煙，微涼的風(fēng)中，送來(lái)你的微笑，還有親切的問(wèn)候，如何不叫我暗暗喜歡？
照在臉上的太陽(yáng)，暖暖的，想唱的感覺(jué)，像多年未曾謀面的老朋友樣熟悉。
老舍，濟南的冬天，兒時(shí)呀呀誦讀過(guò)的文章成真，真切地面對著(zhù)�；秀庇X(jué)得濟南從沒(méi)有走遠，一直在我心靈的某個(gè)角落淺淺地睡著(zhù)，只等我輕輕地把它喚醒，或在某個(gè)黃昏，或在某個(gè)落雨天。
一：趵突泉
有多少景色能比得上水的秀美？有多少水能比得上趵突泉的`秀媚？三十四泉手拉著(zhù)手，三十四泉肩并著(zhù)肩，三十四泉分明是散落的一條珍珠項鏈。像姊妹一樣親昵，像戀人一樣依戀，有著(zhù)最璀璨的美。
花木扶疏，泉水清幽，布置一道人間仙境給你看，不怕你不信服；青石泠泠，泉水細柔，布置一些溫柔給你看，不怕你不心疼。最是那些青青翠竹，倒影水中，水瘦竹纖，顧影自憐中，分外叫人憐惜。
黃昏里，趵突泉靜靜地流著(zhù)，流著(zhù)淺淺的寂寞，流著(zhù)淺淺的西風(fēng)，流著(zhù)今天未做完的夢(mèng)，一些流光在泉水里沉落，一些秋韻逐著(zhù)流水，就那么流著(zhù)，流著(zhù)，無(wú)波無(wú)浪，淺淺地就把我深深地埋葬在水底下，化做水草一棵。
有一些感動(dòng)在心底升起，趵突泉，我想擁你入懷，想給你最真的夢(mèng)，想給你唱一首好聽(tīng)的搖籃曲。趵突泉瞇著(zhù)眼睛，看著(zhù)云，看著(zhù)風(fēng)，看著(zhù)如癡如醉的游人，不置可否。
可我依然想帶你走，把你放子匣子里，以最最珍貴的收藏，我想帶你走，置于枕旁，聽(tīng)著(zhù)你的細語(yǔ)入睡。你不答應，你說(shuō)，你屬于濟南，沒(méi)有了你濟南就不再是泉城。
二：李清照
曾經(jīng)的紅袖添香，留一段佳話(huà)供人憑吊，曾經(jīng)的凝眸賦詞，留一些錦繡詞章供人瞻仰。暗香盈袖，東籬把酒，誰(shuí)道女子不剛強？寫(xiě)不盡的相思，寫(xiě)不斷的愁腸，一代詞人，用柔弱肩膀扛起婉約詞派重鼎，一介布衣女子，用心血鋪就還鄉家國夢(mèng)。
千年以下，清泉依舊，夕陽(yáng)照晚柔。
“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”，玉枕紗櫥，染溜煙濃，你不過(guò)是千萬(wàn)個(gè)女子中的多情女子，萬(wàn)水千山，家園何處？你是千萬(wàn)個(gè)女子中的偉丈夫。
有多少人在你的詞里悲？有多少人在你的詞里喜？你的詞又安慰了多少孤獨的靈魂？你的詞又逼視了多少長(cháng)滿(mǎn)綠苔人的心靈？
任憑時(shí)間流淌，任憑風(fēng)煙迷漫，在你的家鄉，濟南，你的嘴角總含著(zhù)一抹智慧的微笑。
佇立在李清照紀念館，凝望著(zhù)舉案齊眉的你們夫妻兩個(gè)，天有多長(cháng)，地有多久，我分明聽(tīng)到你在低聲遞語(yǔ)：“我的愛(ài)，來(lái)生還與你相伴相隨”。
模糊了雙眼，李易安，我是你永遠的追夢(mèng)人。
三：大明湖
所有美麗的地方都有一段美麗的傳說(shuō)，我寧愿在現實(shí)中觸摸你的美麗，湖水漠漠，無(wú)邊無(wú)際，你有些寂寞，留一角湖水給殘荷聽(tīng)雨；留一處閑所給亭臺樓閣；留一些湖水給千佛山臨湖照影。而把一些活潑的生命呵護在手心里。
我在你的身旁微笑著(zhù)看你，看水鳥(niǎo)在你的上空盤(pán)旋，看一些流云匆匆而過(guò)，看一些垂柳以里為鏡梳洗妝扮，看一些微風(fēng)輕掠你的額頭。喜歡這樣的場(chǎng)面，喜歡在這樣的下午每月人打攪，我和你交匯著(zhù)眼神和心靈。也喜歡一些美麗的生命以這樣漫不經(jīng)心的方式聚會(huì )。
大明湖，你的一景一物，一花一木，一云一鳥(niǎo)，都這樣賞心悅目。
大明湖是一貼清涼的慰藉，撫平了濟南城那顆浮躁的心，大明湖在車(chē)水馬龍的糾纏里真的很安靜。
尾聲，濟南走過(guò)去，頻頻回首，幾多遺憾，幾多留戀，期待著(zhù)下次再重逢，如果有幸能在你身邊靠岸，我真的不知道，我會(huì )以怎樣的熱淚面對你。
以季節為話(huà)題的高中作文 35
一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，遙望窗外，不遠處蔚藍色的天空中，漂浮著(zhù)幾朵像小山一樣的層層疊疊著(zhù)的的云朵，十月 。轉瞬間，一陣微風(fēng)輕輕的拂過(guò)臉頰脖頸，柔柔的。九月是收獲的季節，也是思念惆悵的時(shí)節，九月的氣候清爽宜人。正午稍熱陽(yáng)光披灑在身上，暖暖的，愜意極了。視線(xiàn)的不遠處，幾棵笑彎了腰的垂柳忽上忽下的左右搖擺著(zhù)它那纖細迷人的腰身，有節奏的發(fā)出凄清的沙沙的響聲。幾片慌不擇路的凋零樹(shù)葉，在正午的地平線(xiàn)上無(wú)精打采的打著(zhù)旋轉，翻滾著(zhù)像一個(gè)幼稚不知疲倦的孩子，是那樣的不肯離去，仿佛在像人們傾訴它們曾經(jīng)的輝煌與美麗。
每天坐在電腦前，手握鼠標，兩眼直定定的盯著(zhù)那冰冷無(wú)情的方形屏幕，指尖伴隨著(zhù)思緒不停的敲打著(zhù)我每天的心情文字，我的喜，我的憂(yōu)，我的牽掛，我的思念。真的希望自己在不開(kāi)心煩悶的時(shí)候，眼淚能順著(zhù)臉頰流入他結實(shí)溫暖的胸膛，而不是順著(zhù)自己的臉頰凄清的落下來(lái)。那一刻，真希望時(shí)間能就此停住，真希望時(shí)光對往事并不如煙，哪怕是一萬(wàn)年。一個(gè)人無(wú)助的站在那里，任憑思緒瘋狂的撞擊每一寸肌膚，“我可以這樣做嗎？”孤單的站在原地我輕輕的問(wèn)自己。
和她認識已有一段時(shí)間了，她總是在我單調疲倦的情感世界里帶來(lái)感動(dòng)，送來(lái)欣喜。給我波瀾不驚的情感世界帶來(lái)開(kāi)心，帶來(lái)驚嘆。在我心里，她猶如一條條涓涓不斷的溪流，靜靜地從我心中流過(guò)，深深地劃下那一道牽掛她的痕跡，貪婪的吸允著(zhù)，凄清的品嘗著(zhù)。
心情如同斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，身不由己的隨他飄到了另一個(gè)世界。歲月在無(wú)聲無(wú)情的消失，在我生命的記憶字典里，孤單思念在無(wú)聲的哭泣，哭聲是那樣的蒼白那樣的無(wú)力 �；蛟S，她在我的記憶里，給我留下的只是文字嘆息和確實(shí)的無(wú)奈。在我的文字翩翩起舞的時(shí)候，在我記憶生命花開(kāi)的時(shí)候，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)走過(guò)。在我的情感世界，她曾經(jīng)停留過(guò)，駐足過(guò)。我的記憶因她來(lái)過(guò)而輝煌過(guò)璀璨過(guò)！
往事如煙，歲月有痕。雖然她給過(guò)我快速的心跳，給過(guò)我牽腸掛肚的祈盼。但思念的日子過(guò)的仍很辛苦，想念的日子也很清貧。但在生命歲月的長(cháng)河里，她在我心里不輕意間的留下了那一道道情感的痕跡，那人那字那情那景，卻一直匿名在我的`心底里。
一個(gè)人凄清的站在那里一動(dòng)不動(dòng)，視線(xiàn)的每一個(gè)角落都聆聽(tīng)著(zhù)她的心跳，她的氣息。時(shí)間老人知趣的放下高傲的頭，和它匆忙的腳步，停下來(lái)靜靜地傾聽(tīng)我心中的惆悵。
曾經(jīng)因為，一個(gè)人生活的很好，很清靜很自由，有的是時(shí)間可以做自己想做的事。其實(shí)，或許世界上沒(méi)有絕對的好，也沒(méi)有絕對的不好，也許是犧牲另一個(gè)人的好為代價(jià)而獲得，我想。
不管以后是風(fēng)是雨，不管以后的人生怎樣千般變化喜怒無(wú)常，她都帶給我一生一世的感動(dòng)，她永遠是我心弦上記憶里一道不逝的美麗風(fēng)景。
如果時(shí)間可以回到最初，如果歲月可以倒轉，如果時(shí)光可以停留，如果目光可以停住，我情愿將時(shí)間停留在和她相識的最初的那一瞬間里。
有些人注定是記憶里的匆匆過(guò)客，有些人注定是一輩子的傷痛，有些人注定要將情感留藏于心底，不能天長(cháng)地久，不能擁有彼此，更不能強求。在無(wú)盡的煩悶的無(wú)人陪伴的黑夜里，苦笑著(zhù)用手抹去眼角的一滴帶咸味的淚水。美好的東西不一定要擁有，來(lái)過(guò)走過(guò)擁有過(guò)，已足唉！
在那個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)思念寫(xiě)滿(mǎn)牽掛的冰冷屏幕上，用顫抖的指尖為他打下一行只有他才能讀懂的文字。如果他此時(shí)也在想我，那么，請你不要告訴我，就讓我心有靈犀去感知他吧！
以季節為話(huà)題的高中作文 36
所有的悲傷總會(huì )留下一絲快樂(lè )的線(xiàn)索，所有的遺憾總會(huì )留下一處安慰的角落。在青春的路上，我們把理想作為路標，把拼搏作為動(dòng)力，把堅強作為旋律奏響的最高音。
鏡頭一：盛世蒼白了煙火
生命，本就是一場(chǎng)煙花。絢爛的煙火打破了寂靜的夜，紅紅綠綠的顏色總讓人忍不住駐足癡望。只不過(guò)一瞬間，煙花的美麗便定格在了我的腦海，好想讓時(shí)間就停留在此刻，只可惜“煙花易冷”，總有那么一些東西在眨眼間就會(huì )失去，再美的東西也不可能永遠擁有。癡情的季節，楓葉變得不自由，輕佻墜落。又是一個(gè)夏洛克的秋，又是一個(gè)貝多芬的傷，一個(gè)出人意料的結局，不是劇情太俗，而是主角太苦。遺忘的我只能選擇深藏，不想為煩惱弄得滿(mǎn)身是傷，適當的記憶可以讓我融化心腸。華麗的煙火就如人的生命，再美麗也終究會(huì )失去。
鏡頭二：仰望不變的星空
夜涼如水，我靜靜的站在窗前，仰望這如水的夜空，我幼稚的想要遙望未來(lái)，卻不曾知道，“未來(lái)”是一個(gè)多么迷茫的名詞，看不到，也摸不到，它不像快樂(lè )那樣觸手可及，而僅僅是一個(gè)未知數。我要做的，只有走好眼前路。我總是傻傻的以為快樂(lè )會(huì )長(cháng)久，像不變的星空，永遠陪著(zhù)我，未來(lái)的未來(lái)不曾想過(guò)，當故事失去了美夢(mèng)，美夢(mèng)失去了線(xiàn)索。我只能用淚水勾勒著(zhù)委屈，細數繁星閃爍，細數此生奔波，原來(lái)曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們也快樂(lè )過(guò)、痛苦過(guò)。
鏡頭三：葉飄落，是風(fēng)的追求
窗外，落葉悠然的飄在空中，劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，然后優(yōu)雅落地。我坐在窗前望著(zhù)這一切，耳朵里還塞著(zhù)耳機，嘴里哼著(zhù)不成曲的小調，靜觀(guān)這世界。也許經(jīng)歷的多了，一切就都學(xué)會(huì )了，學(xué)會(huì )忘記世俗的煩惱，學(xué)會(huì )接受種種挫折。不怕痛，因為痛的比誰(shuí)都頹廢；不怕傷，只因為傷的比誰(shuí)都斷腸；不怕愛(ài)，只因為愛(ài)的比誰(shuí)都裂肺。寫(xiě)到這里突然想到一句話(huà)：孤單，是一個(gè)人的`狂歡，而狂歡，確實(shí)以軍人的孤單。我還只是一個(gè)孩子，不需要承受那么多。
鏡頭四：童年的紙飛機
在很多時(shí)候，我依然把自己當作一個(gè)孩子，沒(méi)有破碎的心，沒(méi)有痛苦的眼淚。每時(shí)每刻都是一副天真無(wú)邪的樣子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，就像現在的小孩子在山間田野捉迷藏、放風(fēng)箏，什么都懵懂，所以很容易滿(mǎn)足�，F在的我們，隨意揮霍著(zhù)自己的青春，身上還存在著(zhù)少許童年的稚氣。也許，是我還不懂什么叫珍惜，所謂生活，所謂時(shí)光，也只是供我們玩樂(lè )。有時(shí)候，我也痛苦過(guò)、后悔過(guò)，生活總是這樣不倦的作弄我們，同時(shí)，我們也在玩弄生活。我想，應該是時(shí)候展開(kāi)翅膀去觀(guān)看世界了吧！童年，是我人生中不可缺少的一部分，是我成長(cháng)道路上留下的第一道風(fēng)景，現在的我們，更應該努力批拼搏！
鏡頭五：讓青春不留遺憾
躲在某一時(shí)間，想念某一段時(shí)光的指紋，躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的、讓我牽掛的人。往事去得好遠，慢慢的、悄悄的，都還來(lái)不及忘記，就早已經(jīng)凝固了。為生活學(xué)習奔波之余，回望流逝的年華，有多少人、有多少事從我們的青春里路過(guò)。在這青春的歲月中，我踏著(zhù)一塊塊并不穩固的基石踉踉蹌蹌的往上爬，一步步，都讓自己走的踏實(shí)。每一個(gè)腳印，都留下我努力的影子。細心描繪自己的青春拋物線(xiàn)，不要讓今天成為明天的遺憾！
如果夢(mèng)想是熏人欲醉的海風(fēng)，那么理想就是前行的路標；如果夢(mèng)想是巍峨如云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力；如果夢(mèng)想是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最高音。努力奮斗，為了自己無(wú)悔的青春！
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