欲速則不達高一作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的欲速則不達高一作文，歡迎大家分享。
欲速則不達高一作文1
一個(gè)人帶著(zhù)他的書(shū)童，想在城門(mén)關(guān)閉時(shí)進(jìn)入到城內，他問(wèn)在撐船的人說(shuō)：“我們還能到達城里，在城門(mén)關(guān)閉之前嗎�！睋未娜苏f(shuō)，如果慢一些還可以，但是，如果快的話(huà)就不行了。那個(gè)人很生氣，以為撐船的人在戲弄他，于是在下船之后，快速跑向城門(mén)。城門(mén)已經(jīng)快關(guān)閉了。不巧，書(shū)童摔了一跤，背上的書(shū)全部散落了，當將書(shū)收拾好時(shí)，城門(mén)已經(jīng)關(guān)閉了。這時(shí)，那個(gè)人才明白撐船人的意思。
這便是欲速則不達，也就是心急吃不了熱豆腐。如果那個(gè)人當時(shí)不那么著(zhù)急，他的書(shū)童也不會(huì )摔跤，那么書(shū)也不會(huì )散，他也可以進(jìn)城了。想要快速的完成一件事可以，但是不能著(zhù)急，不能慌，應該冷靜完成。那樣才不會(huì )因為自己的心慌，而忽略了某些細小的問(wèn)題，從而導致整件事情的失敗。
工欲善其事，必先利其器。
倆個(gè)人要去砍柴。一個(gè)人急急忙忙，拎著(zhù)一把破舊的斧頭就去了。而第二個(gè)人，則是將幾個(gè)好斧子帶上山，冷靜思考，一切可能發(fā)生的事情，并做好應對的方案。第一個(gè)人可能會(huì )領(lǐng)先第二個(gè)人一些，但是不久后，便會(huì )有各種各樣的事情出現，例如，斧子壞了。第一個(gè)人只能回家去拿，而第二個(gè)人卻有著(zhù)幾把好斧頭，那么這樣的話(huà)，第二個(gè)人將遠遠勝過(guò)第一個(gè)人。
一個(gè)人若想成功必須記住三條名言：1.時(shí)間就是金錢(qián)。2.工欲善其事，必先利其器。3.欲速則不達。這三條名言是每個(gè)人想獲得成功的前提。
也說(shuō)一件我自己的事情，最后一場(chǎng)數學(xué)考試還有幾十分鐘，但我卻還有好幾個(gè)題目沒(méi)有做，我心里著(zhù)急，一看這個(gè)題目不會(huì )做，再看這個(gè)題目不會(huì )做，心里越發(fā)的著(zhù)急�？匆粫�(huì )這個(gè)題目又看一下那個(gè)題目，到了最后卻是一個(gè)題目都沒(méi)有做，成等考完之后，再看一會(huì )，卻發(fā)現很簡(jiǎn)單。
欲速則不達，在任何時(shí)候都有例可尋，例如拔苗助長(cháng)等等。學(xué)習上如此，生活上也是如此。
欲速則不達，不僅是一條名言，也是一條學(xué)習經(jīng)驗，更是一條生活經(jīng)驗。我們不能在任何時(shí)候，都欲速，但也不能不欲速，否則將不達。這聽(tīng)起來(lái)很相互矛盾，但是這卻是真理。
欲速則不達高一作文2
生活中經(jīng)常有這樣的人，在遇到事情之后，還想把事情留到明天。明天，他們想把它們留到明天。就這樣，拖放。最后不僅事情越來(lái)越糟，還陷入了困境。哪怕少數有才華的人也能妥善處理。但自己終究也不免略顯尷尬。
于是，人群中逐漸出現了分歧。有人認為，活著(zhù)就要“今天做自己想做的事，今天完成自己想做的事”。有事發(fā)生，“斷了就斷了，再也拖不動(dòng)了�！弊觥把猿霰匦�，行必有果�！�
而其他人則毫不示弱。他們引用經(jīng)典，大聲呼喊，說(shuō)古語(yǔ)中“欲速則不達”，“心急吃不了熱豆腐”等。，以表明他們所說(shuō)的和所做的是正確的，可以檢查。
不知道，他們引用的古代經(jīng)典已經(jīng)過(guò)時(shí)，無(wú)法與現代社會(huì )現實(shí)接軌。俗話(huà)說(shuō)，“欲速則不達”因為當時(shí)的社會(huì )現實(shí)比較落后，很多事情必須在特定的條件下完成，而要達到這些所謂的特殊條件，只有一個(gè)詞——等等。飛天將軍李光耀“但讓龍城飛，不教呼瑪都陰山�！彼拿统删�，一生都沒(méi)有被封印;偉大的詩(shī)人杜甫“在安得有數千座豪宅，樂(lè )享天下”野心，終有一死;美國詩(shī)人蘇軾“能弓如滿(mǎn)月，望西北，射天狼�！庇⒂聼o(wú)畏，至今未被重用。他們追求的`不是“速度”，而是“命運”。
當今社會(huì )，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的快速增長(cháng)，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，社會(huì )的穩定發(fā)展。社會(huì )上有很多職業(yè)，部門(mén)可供人們選擇�！懊\”已經(jīng)決定，缺的無(wú)非是“人才”。每天，“人才”都會(huì )繃緊心弦，時(shí)刻關(guān)注身邊的一切。他們努力去適應這個(gè)新的社會(huì )，去填補頭腦中的未知，去吸收一切能把他們轉化為“人才”的東西。他們缺的只是付出的時(shí)間，他們爭取的只是付出的時(shí)間。時(shí)間越短，他們爭取的速度越快，離“人才”越近，成為新社會(huì )新人類(lèi)的基礎就越強，到達人生巔峰的路就越短。這時(shí)，他們的追求也很簡(jiǎn)單，一個(gè)字——速度。
我們生活在新的天空，歷史的經(jīng)典是永恒的，也是有限的。超過(guò)這個(gè)程度，真理就會(huì )變成謬誤。
新社會(huì )，新天空，新生活，新愿景——欲速則不達。
欲速則不達高一作文3
涓細的流水，能穩穩當當的裝滿(mǎn)一碗水，湍急的水流，無(wú)論你裝多久，拿到眼前，看到的，永遠都是不滿(mǎn)一杯的水——欲速則不達。
老話(huà)常說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”，我們都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，也都能夠明白這個(gè)道理，可是真正做到的卻總是不多，經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀的'人往往能夠如此。年輕人的心總是熱枕而又急躁，所以一路上少不了磕磕絆絆。所謂經(jīng)驗之談，是因為在場(chǎng)上歷練過(guò)的人，他們知道松弛有度，知道很多東西急躁不了，只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的爐火慢慢熬制，方能散發(fā)出撩人的香味。
從前，有座山，山上住著(zhù)一老一小倆個(gè)和尚。一天早上，老和尚要小和尚去打水，要求他今天上午必須打滿(mǎn)三大缸水，否則就等不到吃午飯的時(shí)間了。小和尚詫異，站在井口邊，望著(zhù)這個(gè)打水的小木桶，這何時(shí)才能打滿(mǎn)這三缸水啊!打了幾次，他見(jiàn)用這個(gè)小木桶打水打的少不說(shuō)，還慢吞吞的，一不小心灑了、潑了就不剩多少了。小和尚越想越不甘。于是，他跑去換了個(gè)大桶，他看著(zhù)這個(gè)大桶的體積，覺(jué)得用不了幾次就可裝滿(mǎn)缸里面的水，這樣他便可以中午飽餐一頓了，越想越心里美滋滋的，可不料一桶水沒(méi)有拉上來(lái)，倒是把自己給拉了下去，還得等著(zhù)師傅將自己救上去，令人哭笑不得，望著(zhù)師傅一副幸災樂(lè )禍的樣子，小和尚又急又氣。老和尚看了看，搖搖頭說(shuō)：“中午我允許你吃午飯，但是下午必須打滿(mǎn)這三缸水，且只能用這個(gè)小木桶”，小和尚高興極了，下午再次過(guò)來(lái)時(shí)小和尚想也沒(méi)想就用小木桶打了起水來(lái)，越大越快，沒(méi)過(guò)多久，三缸水便被裝滿(mǎn)了，小和尚滿(mǎn)心歡喜卻又滿(mǎn)是疑問(wèn)的跑到老和尚那問(wèn)：“師傅，為什么我用大木桶做不了的事情用小木桶卻可以呢?”老和尚大笑，曰：“欲速則不達啊!”，說(shuō)完便揚長(cháng)而去，徒留小和尚一個(gè)人在佛前參悟……
人生本就是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，不管你曾經(jīng)想象著(zhù)自己有多快的完成生命中的某個(gè)過(guò)程，它還是會(huì )隨時(shí)間慢慢積累，才能成就未來(lái)，完善自己。
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