他-高一作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的他-高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明前的最后一場(chǎng)雨在夜里聽(tīng)得格外清晰，雨聲與時(shí)針的“滴答”聲竟是如此契合，催使我在這雨夜陷入無(wú)邊無(wú)際的回憶。而最先從記憶中躍出的便是那個(gè)人。第二天，起程上路，去見(jiàn)那扇朝思暮想了三年的銹鐵門(mén)。
回到許久未見(jiàn)的老新村，親切的氣息頓時(shí)溢滿(mǎn)鼻腔，無(wú)論是老槐樹(shù)初芽的清香，還是街邊攤位的吆喝，都帶著(zhù)質(zhì)樸自然的味道，和他一樣。而當我踏上最后一級臺階，看見(jiàn)那扇如約而至的鐵門(mén)是，我感到此時(shí)的我，離他很近很近，而思緒亦開(kāi)始飄飛。
那是原來(lái)我家的對門(mén)，三年未至，門(mén)上的銹蝕又嚴重了許多，暗色的銹紅在門(mén)面上肆意蔓延，開(kāi)出許多盛大的花。曾經(jīng)住在這兒的他，已在地下長(cháng)眠了三年。在有關(guān)他的所有記憶中，都只存在有老年的形象——謝了頂，那敞亮的頭頂光光的，好像夏日陽(yáng)光照耀下的一泓泉，隨時(shí)都能溢出水來(lái)。那時(shí)的我，保留著(zhù)小學(xué)生調皮的個(gè)性，儼然一個(gè)男孩子。放了學(xué)，我總找他家的小孫子打彈珠，斗尺，坐在樓道廢棄的花盆上翻紙牌。臨近傍晚時(shí)分，他會(huì )慢慢踱出來(lái)，把拐棍抬高又重重地敲敲地面，“野孩子，吃飯了�！闭Z(yǔ)氣里分明帶著(zhù)些許的`怒意�？梢惶ь^，對上的卻是半瞇著(zhù)眼的他，嘴角展開(kāi)了清晰的皺紋。我拍拍塵土起身上樓，卻在門(mén)口被他攔住�！皣K嘖嘖，你看看，臟的什么樣子，媽媽看見(jiàn)還不打？”于是下一秒我就被牽進(jìn)了隔壁家的廚房，他會(huì )看著(zhù)我洗凈手擦干臉，滿(mǎn)意地笑著(zhù)，向我懷里塞進(jìn)一個(gè)熱騰騰的包子，才讓我回家。
寒暑假時(shí)，我也曾每天中午飯后就去樓下的涼亭里找他，看他一個(gè)人對壘棋局，聽(tīng)他講他年輕時(shí)的故事。我從他口中得知了他逝去一載的老伴，是一個(gè)女教師，他們在支教的途中相識最終走到一起。每每提及老伴，他的話(huà)總是怎么都說(shuō)不完。有時(shí)記性不好，他常重復已講過(guò)的事。那時(shí)的我對于情感還似懂非懂，卻不知為何地愿意一遍遍地聽(tīng)，觀(guān)察他閉眼回想時(shí)的魚(yú)尾紋，嘴角微微的顫動(dòng)。在不經(jīng)意間捕捉到他眼底隱隱的淚光時(shí)，心中涌過(guò)一陣心痛。
離開(kāi)他是在搬家之后，很少再回去了。再后來(lái)，他過(guò)時(shí)了，他的兒子念及我們這一戶(hù)是多年的鄰居，特地打聽(tīng)了住址送了白糕來(lái)。我先是愣住，然而又想起他說(shuō)過(guò)的希望在下面與老妻相見(jiàn)的話(huà)，便釋?xiě)蚜�。至于說(shuō)我為什么對他念念不忘，我想我也道不出所以然。但是我卻又沒(méi)法忘記他，他是那么普通的老人，而又是因為我們之間那特殊的兩代的友誼，他又變得不普通了。從他的身上總能嗅出質(zhì)樸自然的味道，而在他之后，我也再未與其他老人如此親近�！熬壏肿屇阌鲆�(jiàn)他，又沒(méi)法再忘記�！彼@么說(shuō)過(guò)。
低頭看向鐵門(mén)的右角落，我曾畫(huà)在上面的那個(gè)老人依舊笑著(zhù)，只是白粉筆勾勒的線(xiàn)條被侵染進(jìn)了銹色。俯身輕撫過(guò)那陳舊的筆記，灰塵飄揚起來(lái)，吹的眼睛微微泛紅。淚光迷糊中，那張笑臉更加燦爛。文章寫(xiě)完后，不止一個(gè)人問(wèn)過(guò)我，他是誰(shuí)。我淡淡一笑，他是我心中有著(zhù)唯一位置的人，不會(huì )與任何一個(gè)名字重復，所以只是稱(chēng)呼為：他�！笥�
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