【精選】高三作文錦集6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的高三作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
發(fā)聲是這個(gè)時(shí)代賦予每個(gè)人的權利。而我對這項權利有些恐懼，也有些退卻，原因只是怕傷害到那些無(wú)辜的人。
在網(wǎng)絡(luò )上看到很多讓人感到憤憤不平地事情，我想要為那些處在深淵而沒(méi)有辦法獲得公平待遇的人而發(fā)聲，哪怕自己的聲音很弱，也想要給予他們一絲安慰，想要給他們一點(diǎn)的面對“黑暗”的勇氣�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現我錯了，我明白了網(wǎng)絡(luò )上的事情有很多，甚至是絕大多數的“真相”摻雜著(zhù)虛偽和不真實(shí)。很多人講述的并不是事實(shí)，他們只是把對他們有益的方面抽離出來(lái)哄騙大眾來(lái)對付他們的敵對方。而我們就成為他們攻擊的武器，我害怕的不是自己站錯隊，而是清楚若是對方才是那個(gè)生活在黑暗之中需要我們聲援和幫助的人該怎么辦。若是因為自己的判斷錯誤而讓對方失去了信心怎么辦，輿論的力量太強大了，它可以幫助一些人，也可能摧毀一些人。如今的社會(huì )中的人有多少人因為網(wǎng)絡(luò )暴力而抑郁，又有多少人因為網(wǎng)絡(luò )暴力而喪命。細思之后，我開(kāi)始放棄在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)聲的這個(gè)權利。
但我后來(lái)發(fā)現我錯了，我開(kāi)始明白很多需要幫助的人是真的最后沒(méi)有了希望才會(huì )求助于網(wǎng)絡(luò )，也明白了并非所有的人言論是虛假的。在大多情況下，我們群眾的言論并非只是單獨的判斷一件事或是一個(gè)人的對錯，而是代表著(zhù)這個(gè)社會(huì )的主流價(jià)值觀(guān)，若是人人都不發(fā)聲，那么我們這個(gè)社會(huì )的主流價(jià)值觀(guān)該從哪里去尋找呢，就像是網(wǎng)絡(luò )上很多人在聲討婚姻的第三者，面對第三者，大家都十分痛恨，即使告訴我們他們在一起不是為了金錢(qián)，為了名譽(yù)，只是單純的為了愛(ài)情，我們也沒(méi)有辦法去同情，去支持。若是我們大多數人默許了這種現象的出現，那未來(lái)會(huì )不會(huì )有更多的第三者的出現，因為對于他們來(lái)說(shuō)，連最后的道德底線(xiàn)都沒(méi)有了，連最后他們擔憂(yōu)的事情都不會(huì )出現了。
我只是一個(gè)高中生，我還沒(méi)有看過(guò)這個(gè)世界，也沒(méi)有悟透很多的人生道理，但我知道，只要我存在于這個(gè)群體中，我就有權利，也有義務(wù)為了正確的社會(huì )價(jià)值觀(guān)貢獻出自己的力量。我要選擇為這個(gè)社會(huì )發(fā)聲，但發(fā)聲不要盲目，要選擇獨立的思考，為這個(gè)時(shí)代正確的發(fā)聲。
高三作文 篇2
時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙，卻無(wú)言以對。掬一捧秋風(fēng)略感微涼，揮一方陽(yáng)光竟有些清冷；看遠方的微風(fēng)吹拂向遠方比遠方更遠。站在青春的路口，眺望遠方的門(mén)或許并不遙遠，明天就在咫尺，而這需要我們勇敢的前進(jìn)。
回望身后的路，盡頭的腳印漸行漸遠。在望前方的門(mén)，有些奪目。那道門(mén)，凝結了我們奮斗的所有動(dòng)力，凝結了我們青春所有的希冀和夢(mèng)想，那道門(mén)，叫做大學(xué)。
站在青春的路口，看世事白云蒼狗。還記得，高一初遇時(shí)欣喜，課上抑制不住的竊竊私語(yǔ)；還記得，高二分班時(shí)的留戀，無(wú)奈時(shí)仰望星空的迷茫。往事隨風(fēng)，全都吹散在空氣中。不要挽留，不必悲傷，因為我已站在高三的路口，路上充滿(mǎn)了枯燥、充滿(mǎn)了險阻，抬頭望去，盡頭的門(mén)充滿(mǎn)了誘惑。奮斗起來(lái)吧，為了心中的夢(mèng)想，勇敢的走下去吧，為了那道門(mén)。
記得納蘭容若說(shuō)過(guò)：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！睕](méi)有初見(jiàn)，何必懷念。但是，不用懷念，勇敢向前走吧。
站在青春的路口，難分實(shí)施對錯與否，誰(shuí)說(shuō)少年不識愁滋味，為了心中的夢(mèng)想，少年手中的筆被緊緊握住，絲毫不敢放松；多少次的挑燈夜戰，只是為了那提升一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)；多少次的失望彷徨無(wú)人問(wèn)津，只讓自己獨自惆悵。誰(shuí)說(shuō)少年不識愁滋味，那課上的苦悶，考場(chǎng)上的焦急，以及對未來(lái)的擔憂(yōu)，難有人知。但是我們不能叫苦，只能奮斗，因為我們已經(jīng)站在高三的路口。
李白有詩(shī)云：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。但是我們不能盡情歡暢。
站在青春的路口，我已踏步在路上走。高三的道路或長(cháng)或短，或是艱難險阻，別轉彎，別猶豫，只需朝著(zhù)夢(mèng)想大步向前走。路上的荊棘阻擋不了前進(jìn)的步伐，那更加坎坷的道路只會(huì )鍛煉我們的步伐更加矯��；不要回頭，因為我在朝著(zhù)夢(mèng)想走，走到那道門(mén)前，推開(kāi)它，抵達夢(mèng)想。推開(kāi)那道門(mén)，背后的腳印仿佛也在喝彩。
推開(kāi)那道門(mén)后，不是終點(diǎn)，是新的起點(diǎn)。
高三作文 篇3
人類(lèi)是一個(gè)永遠平衡的藝術(shù)品，因為他們會(huì )在本性和理性中間不斷徘徊�！K格拉底
蘇格拉底的這句話(huà)對于我們這般年齡的孩子是非常好的謹言。因為我們正處于油鍋沸騰的年齡，處在保守與突破的十字路口，不知道是創(chuàng )新還是守舊，浮躁不堪，腦中的巴多胺瘋狂分泌，讓我們在瘋狂中如同陀螺般旋轉，一直到精疲力竭。
曾經(jīng)的我也是如此，那時(shí)的我如同蠻牛般直往前沖撞，不計后果，并且還容易發(fā)怒。直至我遇見(jiàn)了他。
說(shuō)實(shí)話(huà)，若再來(lái)一次也不相信他會(huì )改變我的人生，他的外表是一位普通得不能再普通的老大爺�？伤麉s從不像其他大爺般扯著(zhù)大嗓子當街對罵，大聲呼喊，他很安靜，唯一的興趣就是象棋。
記得有一次，我站在他身邊，看著(zhù)他下棋，我十分著(zhù)急，看起來(lái)他馬上就要輸了，我如同火燒眉毛般不斷催促他，對手正在迅速地啃著(zhù)老爺爺的兵力，他卻不著(zhù)急，他慢著(zhù)性子對我說(shuō)：“莫著(zhù)急，孩子，事情不是著(zhù)急做出來(lái)的，沉下心來(lái)才能發(fā)現破綻�！�
我雖相信他的經(jīng)驗豐富，可我還是吃驚，沒(méi)想到他仍舊保持冷靜。對方勢如破竹之勢消滅了老爺子剩下的一部分兵力，只見(jiàn)老爺子緩慢地伸出手，他出手了，一出手便是殺招，如猛虎般氣勢不擋，我吃了一驚，沒(méi)想到他還有后手。他如虎添翼般飛速前進(jìn)消掉了障礙，此刻對手火急火燎地揮著(zhù)手，試圖扭轉局面，可并未起到什么作用。畢竟，他輸定了。
棋后，我好奇地問(wèn)老爺子為何能贏(yíng)?他笑笑，告訴我兩個(gè)字：冷靜。他說(shuō)：一只經(jīng)驗豐富的老虎不會(huì )著(zhù)急沖上去捕食，它會(huì )等獵物用盡力量后突然爆發(fā)，這樣才能準確地捕到獵物。
從此后，我用這諫言一路成長(cháng)，我相信以后的我絕對能冷靜地牢牢地把握住自己的人生。
高三作文 篇4
去年七月開(kāi)始了我的高三生活。踏著(zhù)陽(yáng)光，心情好好。我是多么憧憬高三，憧憬大學(xué)。那種的日子應該多么美好。就像剛洗完澡般的舒服。
終于迎來(lái)了高三，可是事實(shí)卻和我的想象相差好多，好多，好多……高三的日子是多么的無(wú)趣，是那么的壓抑。沒(méi)有笑臉，沒(méi)有歌聲，沒(méi)有一點(diǎn)雜音，除了學(xué)習還是學(xué)習�？斩吹纳�，寂寞的心靈。我在開(kāi)學(xué)后的第一次月考，考的好爛，就像蘋(píng)果擺了一年。
我問(wèn)我媽?zhuān)裁词歉呷�？是寂寞？是孤獨？還是落寞？我媽說(shuō)：“孩子，您不要有壓力。誰(shuí)都要走這一步。這是社會(huì )的產(chǎn)物，沒(méi)人能改變�！蔽乙荒樏Ｈ�，我的心在抽動(dòng)，在顫抖，我不知道中國的社會(huì )怎么會(huì )這樣，幾十萬(wàn)幾百萬(wàn)的學(xué)生走那么一座獨木橋。是不是他們腦子都進(jìn)水了。天無(wú)絕人之路。一定要高考嗎？
不過(guò)后來(lái)的生活改變了我的想法。原來(lái)高三的日子是那么的可愛(ài)，那么的惹人愛(ài)。我漸漸的愛(ài)上了它。它是充實(shí)的，雖然沒(méi)有歌聲；它是冷靜的，雖然沒(méi)有笑臉；它是寧人難忘的，因為它刻骨銘心。每天奔跑在上學(xué)的道路，心情是欣然的。抬頭仰望藍天，陽(yáng)光很刺眼，也很溫暖，暖的我的心瞬間渙然冰釋。我每天很自覺(jué)地起床，很自覺(jué)地吃核桃，因為媽媽說(shuō)那能補腦。我的`成績(jì)沒(méi)有很大的進(jìn)步，我的心好黯然。我付出了，卻沒(méi)有回報，誰(shuí)的心里都會(huì )不舒服。但是我沒(méi)有放棄，因為我有我的夢(mèng)想，我有我的天空，我有我的世界。
不管什么情況，我會(huì )開(kāi)心的過(guò)日子，我會(huì )開(kāi)心的學(xué)習。
為了我的夢(mèng)，實(shí)現。
高三作文 篇5
你問(wèn)我什么是我的使命？我說(shuō)不僅愛(ài)護自己，愛(ài)護身邊的人也是我的使命，保護身旁的那一抹綠，同樣也是我的使命。
山，猶如圣哲，沉穩敦厚；水，如豆蔻女子，靈動(dòng)聰慧。山水造就了世間生命的美麗�？刹恢螘r(shí)，山的綠衣被人類(lèi)的鋸子裁掉，水神秘的面紗被一塊塊刺眼的白色所扯下，那是人們的破壞！綠色在消失！
但我還記得那年春天，春光燦爛，我在公園中的綠地散步，讓那一片綠占據我心靈的窗戶(hù)。午餐時(shí)分，隨手掏來(lái)餐巾紙，用完后信手一仍，什么也沒(méi)在意，卻不覺(jué)在身邊的綠地上多了一點(diǎn)不和諧的白色�！按蟾绺纭��！敝赡鄣亩曂蝗粋魅攵�，我感覺(jué)有人在拉我的袖口，回頭一看，是個(gè)小弟弟，大約四、五歲的樣子，正用著(zhù)明亮純凈的眸子看著(zhù)我呢�！按蟾绺�，你剛才亂扔垃圾了，老師講過(guò)不可以亂扔垃圾的！你看這草地就不好看了！”他帶著(zhù)稚氣的小臉一臉的認真，仿佛在講一個(gè)很重要的道理�！按蟾绺�，這次我幫你扔到垃圾桶里好了，但你答應我下次不再亂扔了，好不好？”我不好意思地撓了撓頭，笑笑說(shuō)“好，好”。小弟弟走了過(guò)去，撿起我剛才扔下的餐巾紙，一路小跑跑到了不遠處的垃圾桶，鄭重其事地扔下，回過(guò)頭來(lái)看了看我。我這時(shí)才發(fā)現原來(lái)垃圾桶原來(lái)并不遠，不禁嘆道自己由于長(cháng)期未養成良好習慣，漸漸失去了環(huán)保的意識。我看見(jiàn)陽(yáng)光灑在他粉嘟嘟的臉蛋上，仿佛照出了一位為環(huán)境作出杰出貢獻的偉人。從此，我不再亂扔過(guò)垃圾，每當到那個(gè)純真的小弟弟，年紀雖小卻有著(zhù)保護環(huán)境的意識，我就自嘆不如。
高三作文 篇6
1.黑暗中的一絲光明,不是希望,那也許是敵人迫近的刀刃!
2.命運之輪,轉動(dòng)著(zhù).....如果你想從我身上碾過(guò),那我只好揮動(dòng)拳頭,將你粉碎,哪怕粉身碎骨,哪怕萬(wàn)劫不復。
3.淚水,是液化的心靈,流淌著(zhù),流淌著(zhù),到淚水干涸的那一刻,我的心,也干涸了........
4.生命,懸崖邊怒放的花朵。
5.靜,是外觀(guān)的姿態(tài);流,顯示了內在的力量;深,則意味著(zhù)蘊藉和深邃.....
6.靜水深流,不顯不露,昭示著(zhù)生命的博大精神。生命的博大不在張揚中顯現,而在內斂,深沉靜謐中揭示。
7.相信自己,是一種堅守;傾聽(tīng)別人,是一種智慧。
8.只要人生旅途中有過(guò)亮點(diǎn),哪怕只有一次,也可以照亮整個(gè)生命。
9.人生匆匆幾十載光陰,置于浩淼宇宙,就如滄海一粟般渺小,不及挽留,便從指縫中流走了........
10.窮是一種心態(tài),你若一直堅持自己是窮人,再多的錢(qián)也救不了你。
11.蘆草,在微風(fēng)中搖曳,但在暴風(fēng)下也不會(huì )摧折。
12.別為了煩惱也沒(méi)有用的事煩惱,從自己做得到的事開(kāi)始。
13.當你的心在痛,眼淚快要流下來(lái)的時(shí)候,那就趕快抬頭看看這片曾經(jīng)屬于你們的天空----天依舊那么廣闊,云依舊那么瀟灑;那就不應該哭,因為她的離去,并沒(méi)有帶走你的世界................
14.我們被無(wú)從選擇的無(wú)知與恐懼所吞噬,反而墮落在那被稱(chēng)之為命運的濁流之中......
15.愿生如夏花之徇爛,死如秋葉之靜美.......------泰戈爾
16.增強影響力的秘訣不在于表現,而在于聆聽(tīng)。----戴爾.卡耐基
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