【實(shí)用】高三作文錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的高三作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
清明小長(cháng)假，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)徐徐的吹著(zhù)。
不知道該如何表達在遠足途中我欣喜的心。沒(méi)有拘束的接觸自然，呼吸是順暢的，眼睛里閃爍著(zhù)光芒。我對學(xué)校組織的60里遠足拉練活動(dòng)，表現的異常興奮。
天才蒙蒙亮就開(kāi)始出發(fā)了，我背著(zhù)大大的書(shū)包，走在整齊的隊伍里。
三十個(gè)班級像是一條巨龍，我們的目的地是龍骨間，聽(tīng)說(shuō)那里很遠，可是我并不知道究竟多遠。
一步一步踩在柏油馬路上，回頭望去，沒(méi)有留下任何自己的足跡。我不失望，反而覺(jué)得沿途風(fēng)景很好。也許是平日里學(xué)習太緊張，我從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)太陽(yáng)只露出半張臉的樣子，這是月亮還在天上，彎彎的，像一把小鐮刀。正在這時(shí)，太陽(yáng)紅潤的臉慢慢的浮現出來(lái)，遠遠地，我看到了光。這光真是神奇，一下子就照亮了整個(gè)大地，驅走了黑暗。
我用相機記錄著(zhù)我眼中的留意過(guò)的美景，手指旋轉著(zhù)焦距，拍遠處枝枝葉葉的畫(huà)面。眼睛沉醉在枝枝片片上沒(méi)有絲毫疲憊感，可是我感覺(jué)得到，我的腳已經(jīng)開(kāi)始越來(lái)越沉重了。這時(shí)我肩上那個(gè)大大的書(shū)包，變成了我的負擔，我開(kāi)始懊悔自己裝了太多的東西。我多想停下來(lái)歇歇，可是隊伍在一直前進(jìn)著(zhù)，沒(méi)有絲毫停留下來(lái)的意思，我也只能逼著(zhù)自己一步一步緊跟著(zhù)隊伍，不能停下。我可憐的雙腳，疼到麻木了。
"我的腳好像起泡了！"一個(gè)同學(xué)叫到。"我的也是啊，真疼。"另一個(gè)同學(xué)回答著(zhù)。我何嘗不是痛疼難忍，后悔自己沒(méi)有穿一雙合適的鞋子。為了堅持到最后，我的眼睛繼續欣賞著(zhù)周?chē)木吧�，分散注意力�?/p>
路邊的柳樹(shù)長(cháng)出了黃綠色的頭發(fā)，好看極了。我在這時(shí)驚訝地發(fā)現了春天的一個(gè)秘密：原來(lái)那些小小的芽胞，是慢慢的成長(cháng)起來(lái)的！我們遠足的意義也是一樣的，要耐下心來(lái)，慢慢的，一步一步走向最終的目的。
終于，我看到了那個(gè)叫做龍立方的建筑。外裹著(zhù)灰黑色外衣的墻，透露著(zhù)一種神秘感。心中突然就燃起了一股強大的力量，驅使著(zhù)自己的腳步，不斷地前行。
在完成遠足的途中，我感覺(jué)自己像是在走一個(gè)迷局。我只知道自己開(kāi)始是興致勃勃的，卻不能預料自己是否能夠堅持到最后。我有些泄氣了，這時(shí)候同學(xué)們開(kāi)始相互鼓勁加油，互相攙扶著(zhù)，咬牙堅持著(zhù)。
遠足中，我感受到了集體的溫暖，看到了昔日不曾注意過(guò)的美景，挖掘了潛藏在內心深處的一股力量……
我們有一顆向著(zhù)光亮前進(jìn)的心，即使在濃重的黑暗，也吞噬不了微弱的光亮。
高三作文 篇2
非常欣賞一句話(huà)：“別人的生活在你看來(lái)可能亂糟糟，但在他自己看來(lái)可能是美好的”
我們畢竟不是別人，看到的不過(guò)是表象，并不真實(shí)。
陶淵明不為五斗米折腰，有的人對此嗤之以鼻，認為他裝清高，可又有幾人能體會(huì )他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡閑適？
莊子為其妻子的過(guò)世而敲鑼打鼓，世人覺(jué)得他是個(gè)瘋子，沒(méi)有人性�？汕f子內心追求的“逍遙”又有幾人能知？
不了解別人的生活是不能進(jìn)行隨意的評價(jià)的。我們總是將自己的意愿強加于別人，因而對別人的評價(jià)摻雜著(zhù)許多主觀(guān)因素。用自己的行為去想象別人，這本身就是一種卑劣。
每一個(gè)光鮮亮麗的明星背后都有許多不為人知的辛酸，他們成名前受到的冷眼謾罵都成為了其成功的寶貴財富。備受人們羨慕的富二代、土豪，他們的肆意揮霍，囂張頑劣為其日后的消沉頹廢埋下了伏筆；表面上的風(fēng)光，內心的空虛、孤獨，又不是普通人后能理解的。如果我們看不到真相，就不要對別人的生活進(jìn)行評論。
其實(shí)，對別人的評價(jià)是自己生活的寫(xiě)照。我們如果不如意、不順利，就難免會(huì )做出不客觀(guān)理性的評價(jià)。
生活中不乏有人為了別人的評價(jià)而活，他們變得虛偽，想要得到一個(gè)滿(mǎn)意的評價(jià)而做出自己本不想做卻做了的行為。每個(gè)人都是活給自看的，每個(gè)人都是別人的“別人”，把自己活好，不要對他人的生活指指點(diǎn)點(diǎn)，做自己生活的主宰。
想要得到公平的評價(jià)是很難的，人性是復雜的，關(guān)鍵是一個(gè)人的行為不管有多優(yōu)秀，都會(huì )有不同的評價(jià)，活好自己。
高三作文 篇3
幸福是什么味道的，這個(gè)問(wèn)題充赤我的腦海里……便決定要親自去尋找幸�！斘蚁蛳聦ふ視r(shí)，幸福就在我上面；當我向左尋找時(shí)，就在我右面；幸福到底在哪？幸福的.真諦又是什么？
小時(shí)候的幸福是能夠和一群小朋友一起玩耍，是在哭泣的時(shí)候媽媽遞給的一塊糖果，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的笑著(zhù)。而長(cháng)大了呢？幸福這兩個(gè)字變得越來(lái)越模糊。然而就在那個(gè)夜晚讓我又重新拾到那份久別的味道。
釘-鈴-釘-鈴……耳畔終于響起了那期盼已久的鈴聲，突然間發(fā)現學(xué)校的鈴聲霎時(shí)間變得如此悅耳嘴角窺出了一絲微笑，肚子上的疼痛還在蔓延，像針尖一樣深深的刺痛著(zhù)我，我緊緊的咬著(zhù)牙，可使疼痛完全超出了我所能承受的負荷，我突然倒在桌子上，手心攥滿(mǎn)了豆粒大小的汗珠�，F在多希望能讓我昏睡過(guò)去，不受著(zhù)痛苦的折磨。眼前一片模糊，看見(jiàn)一個(gè)人向我走近，“媛，你不要在堅持了，聽(tīng)話(huà)好嗎？你這樣我們都很擔心你�！彼嗫谄判牡膭裰�(zhù)我，而我還是硬撐著(zhù)說(shuō)：我沒(méi)事，不用管我！她猶猶豫豫的看著(zhù)我，似乎還有什么事情。我說(shuō)“怎么了，還有事嗎！”她結結巴巴的說(shuō)“那個(gè)……那個(gè)”“有什么事你就說(shuō)吧�！蔽衣恼f(shuō)。她回答就，那個(gè)……今天下午我給你媽媽打電話(huà)了。什么，你說(shuō)什么我突然打斷了她的話(huà)，猛地站了起來(lái)，看我如此激動(dòng)，趕緊對我說(shuō)，我們并沒(méi)有說(shuō)什么，只是告訴你媽媽你有點(diǎn)不舒服，然后你媽媽讓你給她回個(gè)電話(huà)。
滴-滴-滴，兩眼呆滯地望著(zhù)天花板，那冰冷的液體一滴滴流入我的身體內，悔恨與疼痛的淚水交織在一起灑落在我的心上。記憶凝固在三個(gè)小時(shí)前。耳畔一直回響著(zhù)，“媛，回家吧！別犟了，別拿自己的身體開(kāi)玩笑�！倍覍λ齻兊膭裾f(shuō)渾然不顧，便問(wèn)她們要手機，她們不給，我便沖出了教室，她們緊緊地跟著(zhù)我，我反反復復問(wèn)她們要手機，就是不給我，由于疼痛直接坐在了地上，你起來(lái)，快起來(lái)，地下涼，她們把我拽起來(lái)了，抱著(zhù)我�！版�，別逞強了好不好，快回家吧！”而我像脫韁的野馬，把她們推開(kāi)，任誰(shuí)都拽不回來(lái)�！靶�，你們不給是吧，我自己借”我撕心裂肺的喊著(zhù)。天氣有一絲的涼意，踩著(zhù)操場(chǎng)上的枯葉，昏黃的燈光下我們幾個(gè)排成一排，我在前面見(jiàn)到一個(gè)同學(xué)就問(wèn)他們借手機，而她們便走上前阻止，突然發(fā)現平日里短短的幾步路程，今天竟如此的長(cháng)，長(cháng)過(guò)幾個(gè)世紀。她們終于忍不住了，“你為什么不回家，快點(diǎn)給我回家�！彼齻冇妹畹目谖呛爸�(zhù)！可是我就是犟，誰(shuí)都無(wú)法阻攔我！手機終于借到了，但是我還是“斗”不過(guò)她們幾個(gè)。媽媽還是來(lái)把我接到了醫院。醫生說(shuō)是闌尾炎。當時(shí)我懵了，頓時(shí)間眼睛里充赤著(zhù)悔恨的淚水。她們卻沒(méi)有怪我，而是擔心著(zhù)我，短信一條條的來(lái)著(zhù)，都充滿(mǎn)了愛(ài)和擔心。突然間心里暖暖的。
原來(lái)幸福就是，你在感到口干舌燥時(shí)朋友的一杯純凈的水；原來(lái)幸福就是，你在感到無(wú)助時(shí)朋友的一個(gè)貼心的擁抱；原來(lái)幸福就是朋友……
長(cháng)大后的幸福，不再像小時(shí)候那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，而是一種心境，這種心境不是有金錢(qián)和名譽(yù)堆砌起來(lái)的，而是心靈的滿(mǎn)足，一種真真切切的感受。
幸福她一直就在我的心里，我的身邊——那群可愛(ài)的朋友們。只是我要懂得體會(huì )！
高三作文 篇4
睡覺(jué)倒也稱(chēng)不上什么好習慣。
畢飛宇在他的《睡覺(jué)》一文中，以其獨特的視角審視了睡覺(jué)這個(gè)早已成為我們習慣的延長(cháng)性動(dòng)作，在文中化成一個(gè)特殊的女主角。不少人視之為閑暇時(shí)的消遣讀物，然而我卻認為畢飛宇深刻的揭示了一個(gè)值得深思的問(wèn)題：習慣睡覺(jué)之后，我們怎么睡的有質(zhì)量？
自然有些必須的習慣是建立在充沛的物質(zhì)資料基礎上的，當睡個(gè)安穩覺(jué)也成為了人生的舶來(lái)品，也許我們該試著(zhù)去清掃一下我們的世界了。
我見(jiàn)過(guò)那些為一個(gè)月數百元工資而給街道“美容”的環(huán)衛工人，我也見(jiàn)過(guò)為了不被老師訓斥而匆匆打掃衛生的學(xué)生。他們在苦大仇深中默默習慣了最基本的清掃，那末已經(jīng)沾滿(mǎn)塵垢污濁的內心呢？安妮在《清掃》中說(shuō)到“不斷清掃，不斷在習慣中清掃，無(wú)時(shí)無(wú)刻的要清掃�！笔遣皇菓撛诒旧砭宛ǖ纳砩显僮寖刃膩�(lái)份干凈，這是你習慣使用各種昂貴的奢侈品牌來(lái)粉飾自己清凈后的又一重生，對心靈的洗禮。
當然，我們也不愿意再提起那些習慣說(shuō)自己買(mǎi)不起掃把去清掃的人。
讓歷史的羅盤(pán)轉過(guò)所有，變化無(wú)窮的景物不斷向我們昭示，我們尚未認識的景物所包含的幸福，沉思和愁緒的所有形式，那是因為習慣于將事物在不成熟的狀態(tài)下以肯定和否定而告終。為何不能再習慣思考之后讓視覺(jué)更新呢？史鐵生在《誠實(shí)與善思》中提到“始于誠實(shí)的思問(wèn)，是面對空冥的祈禱”，確實(shí)，舉個(gè)淺而顯之的例子，百步就沒(méi)有笑五十步的權利嗎？當然不是，在愧之無(wú)色的前提下，我們習慣于將恥認為是愧自身之不足，這不正是一種習慣之后的愚昧嗎？
習慣撒謊的人說(shuō)自己是誠實(shí)的，習慣孤獨的人說(shuō)自己是充實(shí)的，習慣較真的人說(shuō)自己是坦然的。無(wú)法否認的是，這些都是“人生樂(lè )趣一半得之于活動(dòng)，還有一半得之于習慣”，卻也都活活脫脫生活的傀儡。
又想起《睡覺(jué)》中的那個(gè)結尾，那樣釋然的躺在草坪上，張開(kāi)五指，擁抱天空。習慣這樣的睡眠，習慣這樣的清掃，習慣這樣的誠思。
——之后，讓生命在習慣中做個(gè)好夢(mèng)。
高三作文 篇5
商場(chǎng)的柜臺里陳列著(zhù)一件件珠寶；雨后花瓣上殘留的小水珠；珍藏在記憶中的那晶瑩的淚珠。
如果這是一道選擇題，三種珠，你只能留下一種。我會(huì )毫不猶豫地選擇珍藏在記憶中的那晶瑩的淚珠。它也許沒(méi)有珠寶的使用價(jià)值高，沒(méi)有那小水珠的珍貴與美景，可它有無(wú)法取代的價(jià)值，因為它包含著(zhù)一個(gè)完整的記憶，也許是人一生的珍貴記憶。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，那么淚珠是心靈的詮釋。
生活中，難免遇到挫折和困難，如小時(shí)侯摔倒了，弄傷了胳膊和腿；考試成績(jì)不理想；和朋友吵架之后，又后悔了；因為一些小事，被同學(xué)誤解了……你遇到這些，應該會(huì )毫不猶豫地流下眼淚。這淚珠，不代表你的懦弱，不代表你不堅強，不代表你的放棄。而是一種情緒的表達，情感的發(fā)泄。傷心、委屈將會(huì )被淚珠順流過(guò)你的臉頰帶走。
不是所有的淚水都包含傷心與委屈，還有喜悅之淚、興奮之淚。如在幼兒園門(mén)口等待很久，看到爸爸、媽媽的身影；參加某個(gè)比賽，獲得獎狀；十幾年沒(méi)見(jiàn)的朋友再次相聚；實(shí)現了自己的理想……你會(huì )再次流淚。晶瑩的淚珠中充滿(mǎn)了一觸即發(fā)的喜悅與興奮，所有高興的情緒被淚珠所表達，情感由淚珠來(lái)渲染。喜悅與興奮之情由淚珠來(lái)記憶。
有相聚就會(huì )有離別，有成功，就會(huì )有失敗為之奠基……相聚時(shí)，你會(huì )激動(dòng)的流下眼淚，離別時(shí)，你會(huì )與友難舍難分，傷心的流下眼淚；成功時(shí)，你會(huì )興奮的流下眼淚，失敗了，你也會(huì )委屈傷心的流下眼淚……眼淚見(jiàn)證了這一切事情，表達了這一切情感。
眼淚是感情的升華，是一種情緒的表達，情感的發(fā)泄。它是內心最脆弱地自白，是心靈被擊破后的碎片。它是記憶的見(jiàn)證，是回憶中無(wú)言的情感。
不要輕視淚珠，不是只有傷心與脆弱才會(huì )落淚，高興與快樂(lè )也會(huì )激動(dòng)地流下眼淚，它很珍貴，珍貴到無(wú)法用實(shí)物比喻其價(jià)值。釋放情感，我們需要它。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，晶瑩的淚珠則是窗戶(hù)內永恒的風(fēng)景。
高三作文 篇6
春天花苞靜靜地生長(cháng)，帶我從嬰孩走向花季少年�；òk爛的綻放，青春的歲月為我打開(kāi)了人生的大門(mén)。
而在那成長(cháng)的路上，陽(yáng)光、雨水、月色、星輝，有的濃烈，有的淡漠。在那稍縱即逝的時(shí)光里，你總會(huì )忽略一種永恒，一雙粗糙卻又溫厚的手掌，一張略帶皺紋卻又關(guān)切的笑臉，一頭被歲月熬成星白的稀發(fā)。
青春路上，我們總是停不下自己的腳步，用那永不滿(mǎn)足的求知欲來(lái)填充心中的空虛，尋找自認為的幸福。但是，幸福其實(shí)只是一種心態(tài)，只要你認真體會(huì )，生活便幸福無(wú)比。便如母愛(ài)，總是有一種可以觸摸的力量。它藏在生活中的瑣碎小事，耳邊的嘮嘮叨叨，藏在臨行前的行李，以及遙望你背影的神情中。幸福并不是可望不可即的，只要你細心品味，就不難發(fā)現。
當你開(kāi)始從世間沉浮中猛然醒悟，心中升騰起一種感動(dòng)，從那幽居的心房中奔涌而出。是了，思念如潮水，常常使你淚流滿(mǎn)面。讓你體會(huì )到人生并不是只有堅冰，還有永不熄滅的火焰；人生也并不是只有冷漠，還有真誠的愛(ài)與付出。我們開(kāi)始感謝那個(gè)一直陪我們一起成長(cháng)的人。
也許，在現實(shí)生活中，我們不得不面對很多困難。于是我們開(kāi)始怨天尤人，痛恨自己不是傳說(shuō)中的高富帥、白富美，痛恨自己的出身�？墒�，要記住的是，出身是我們的父母所賦予的，既然無(wú)法改變，就要學(xué)會(huì )享受，因為命運是我們自己所掌控的。經(jīng)濟路上，血淚是必不可少的，當痛苦的霧霾彌漫心中時(shí)，你也可以分享，向一直你的人分享。因為，她一直靜靜的守候在你身后，探尋著(zhù)你所有的消息，追尋著(zhù)你的步伐，渴望分享你的喜怒哀樂(lè )，讓你在訴說(shuō)后得到心靈的寧靜，而后歡笑著(zhù)，去迎接嶄新的明天。
在未知的前途中，在遙遠的歸屬中，總有一杯芬芳的咖啡常伴你左右，那是你饑渴的慰藉。因此，無(wú)聊是甜蜜柔膩的焦糖瑪奇朵，還是濃郁苦澀的黑咖啡，全都在于你自己的選擇，而母愛(ài)所對于子女的意義，便是旁邊那滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯方糖，隨著(zhù)調劑你的心情。還記得夏宇說(shuō)過(guò)：“我只不過(guò)是為了儲存足夠的愛(ài)，足夠的溫柔和狡猾，以防萬(wàn)一，醒來(lái)就遇見(jiàn)你�！蹦切┩昊蚯啻簳r(shí)期或頂撞或冷戰的場(chǎng)景，全都來(lái)自雙方對愛(ài)的不同表達。
那些已逝的年華，或叛逆或張揚，青春便是我們年輕的戰場(chǎng)，當我們驀然回首，才發(fā)現青春來(lái)之不易。面對陽(yáng)光下愈加傴僂的背脊，面對燈光下愈加顯眼的白發(fā)，我突然醒悟，青春對我來(lái)說(shuō)，不僅僅是生命中最燦爛輝煌的季節，它更是一種回饋，回饋給我生命的源泉，回饋陪伴我成長(cháng)的母親。
青春路上，感謝那個(gè)給我庇護，陪我成長(cháng)的人——母親。
高三作文 篇7
08年7月18日19時(shí)，仲夏夢(mèng)之夜——東方之子中英文朗誦會(huì )在北校區一樓大廳正式開(kāi)始。學(xué)校二十多位教職工均參加了此次活動(dòng)，其中六位資深教師眾望所歸擔任評委;十三名參賽者的朗誦聲情并茂，各具特色;校長(cháng)的穿插主持和總結陳詞幽默而精彩；舒緩的背景音樂(lè )更為此夜營(yíng)造了夢(mèng)的氛圍，朗誦會(huì )在老師們的陣陣熱烈的掌聲中結束。 此次活動(dòng)旨在促進(jìn)教師之間的交流，豐富教師的課外生活，創(chuàng )建獨特的校園文化。同時(shí)，參賽者標準的英語(yǔ)口語(yǔ)更展示了東方之子外國語(yǔ)學(xué)校教師的業(yè)務(wù)水平，也對他們在交流對比中發(fā)現不足，不斷提高自己的口語(yǔ)水平有促進(jìn)作用。
朗誦會(huì )形式多樣，內容豐富，十三名朗誦者既有中文版式又有英語(yǔ)形式，內容涉及社會(huì )、生活的多個(gè)方面。英文版中唯一的男選手常宏以《TopStar-YaoMing》開(kāi)始了仲夏夢(mèng)之夜，演講中常老師介紹了作為nationalhero的姚明的出色的技術(shù)以及同樣優(yōu)秀的人格。劉慧老師的《Topic》雖然簡(jiǎn)潔，卻從容自然，以清新之感引人注目。復雜的生活往往讓人很難從中尋找到平衡，而邵曉超老師的《Life’sBalance》卻用四句Don’t告訴大家如何在工作、家庭、朋友、健康、精神這五項生活中不可或缺的要素之間找到平衡。從生活中走出，大家又隨劉璐老師一起走進(jìn)泰戈爾的《TheMostDistantWayInTheWorld》去品味經(jīng)典。參賽者中年齡最小的苗琦惠以《Mum,PleaseDon’tCry》將真摯的感情在抑揚頓挫的聲情中表現的淋漓盡致，一聲聲的“Mum,PleaseDon’tCry”讓大家的心隨著(zhù)她感情的變化起伏著(zhù)、震動(dòng)著(zhù)……最后，李校長(cháng)的朗誦更為別開(kāi)生面，雨天誦《雨巷》，在緩緩的音樂(lè )中將全場(chǎng)的情調浸上了一層浪漫，中文版的形式更是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，成為全場(chǎng)的亮點(diǎn)。
賽后，李校長(cháng)就此次活動(dòng)進(jìn)行了總結，希望借此次活動(dòng)增進(jìn)教職工之間的交流，大家能夠更加團結一致，齊心協(xié)力，為把東方之子外國語(yǔ)學(xué)校的事業(yè)做大做強，把學(xué)校辦成淄博市最好的學(xué)校這一共同的夢(mèng)想并肩奮斗。
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