關(guān)于語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文（通用32篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文，希望對大家有所幫助。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 1
挈竹榼以逸致兮，披鶴氅而登臺，語(yǔ)文，心中的一泓清泉。攬清風(fēng)以盈袖兮，樂(lè )語(yǔ)文而開(kāi)懷。
樂(lè )語(yǔ)文也，勝景每覽，好懷常開(kāi)。
若夫春也，初雷數聲，殘冰幾塊；近郊紫紅，遠山青黛；飛絮競逐，游絲相賽；粉蝶戀花，黃蛺繞菜；簾外燕舞堪憐，柳底鶯穿可愛(ài)；鳥(niǎo)鳴春眠不覺(jué)，花落未掃猶在。
夏也，朝雨迷蒙，暮云叆叇；葉浮飄萍，波翻細麥；淺澗水靈，深林天籟；東海濤驚，北澤浪駭；芰荷覆水景致，牛鷺留人風(fēng)采；西園草盛徑迷，南嶺藤多路窄。
秋也，落日榴赤，流云梨白；薄霧可織，明霞堪裁；山前秋草，庭下涼槐；靜菊獨傲，過(guò)雁相排；丹楓爛漫之極，白鶴野閑之太；碧落爽朗無(wú)云，銀河澄瑩如帶。
冬也，巷陌流光，亭榭溢彩；蘇幕密遮，紅櫻輕擺；寒燭影煌，暖日杳靄；絲竹冬丁，舟橈欸乃；翠竹環(huán)繞地閣，臘梅暗發(fā)山脈；涼風(fēng)遍地驟馳，瑞雪漫天撲蓋。
語(yǔ)文者，信有醉人之姿，更有養人之態(tài)。
語(yǔ)文者，如桑前之所，泉后之宅；高朋座滿(mǎn)，雅客常來(lái)；美韻眾和，佳釀頻釃；歌闌箸落，宴罷冠歪。
語(yǔ)文者，如同窗舊交，忘機少艾；垂虹胸襟，捉月氣概；可與登楚岫，渡秦淮，游閬苑，醉蓬萊，攀絕壁之青松，撫窮鄉之古柏；指杏酒以約沽，臨陂路而議買(mǎi)。
語(yǔ)文者，如綺閣綠眉，雕樓青睞，霧寰杏眼，云鬢桃腮；可與之泛舟江南，系馬河外；盡歷三湘，遍游九派；高歌土家，低吟苗寨，品笛中原，吹笳邊塞。
無(wú)語(yǔ)文也，則競夜無(wú)眠，終宵多hài（這個(gè)字打不出，豎心旁加“亥”，《現代漢語(yǔ)詞典》收錄此字，釋為：〈書(shū)〉形痛苦；愁苦。）。
苔痕侵壁隱憂(yōu)，蛛網(wǎng)掛檐叵耐，盡懷低落之情，更無(wú)高馳之態(tài)，若抑郁于前失，如唏噓于新敗，顧瘦影以自憐，遣愁懷而無(wú)賴(lài)。
以至傷途窮而路末，怨時(shí)蹇而命乖，向墻隅以流涕，聞畫(huà)角而生哀。
嗟乎！草木一秋，人生幾載？每登高臨遠，觀(guān)云望海，必曰：“不登象ya牙之塔，何愛(ài)雞肋之才？不付此生語(yǔ)文，何惜數尺病��？”
故出師訪(fǎng)友，夜坐書(shū)齋；遺策常求，古書(shū)每猜；閱文沉醉，讀詩(shī)盡呆；眼澀流血，骨瘦如柴；朝兢夕惕未休，口誦心惟不怠。
語(yǔ)文者，洵為一泓清泉也，可逸致，可遣懷，語(yǔ)文者，洵為一泓清泉也，可逸致，可開(kāi)懷。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 2
年少時(shí)曾拜讀過(guò)川端康成先生的《禽獸》一書(shū)，對這樣的描寫(xiě)唏噓不已：
“少女躺在那里，母親為她穿上和服，慘白的臉上抹了兩抹嫣紅，如同新娘一般美麗�！�
是什么樣的人用這樣不帶一絲嘆息的語(yǔ)句描寫(xiě)出如花生命的逝去?在當時(shí)的我眼中，這一切過(guò)于殘酷了。
多年之后，隨著(zhù)閱歷的增長(cháng)，我終于有了新的理解，川端先生只是仰望星空之后，發(fā)現了星空的浩瀚與大地的束縛吧。有人指責說(shuō)文學(xué)家是最脫離實(shí)際之人，他們存在于幻想與虛無(wú)之中，無(wú)所事事。我認為在這個(gè)講求“腳踏實(shí)地”、追求實(shí)際利益的年代，文學(xué)家是將夢(mèng)想與實(shí)踐結合得最好的人，他們仰望星空得到天穹的召喚，以夢(mèng)想領(lǐng)航，在前進(jìn)的`路上，他們發(fā)現了地面泥濘不堪甚至還有鐵索牽絆，于是他們放棄了實(shí)體，選擇在自己夢(mèng)想的路上朝自己的星空一步步走去……
在著(zhù)名畫(huà)家古賀春江自殺之后，川端先生曾這樣說(shuō)：“我不贊成自殺，死從不為死而死�！闭l(shuí)能指責這樣的人是脫離實(shí)際，不腳踏實(shí)地，生存于虛幻的呢?我想，川端先生曾經(jīng)努力嘗試過(guò)，與世事相融，與時(shí)代相合，但戰后社會(huì )的支離破碎，夢(mèng)想與現實(shí)的巨大反差，那片星空的強烈召喚，這一切的一切使得川端先生放棄了我們——1979年的一個(gè)春日，川端康成打開(kāi)煤氣，自殺于公寓內。這里的死亡已經(jīng)不是逝去的意味了，川端先生解脫了，他無(wú)所牽掛地朝他曾經(jīng)仰望的星空走去，一步一步，越來(lái)越接近……
死亡這種行為仿佛對文人有著(zhù)特殊意義，屈原、芥川龍之介，以及我們今天的詩(shī)人海子、麥地……都選擇了這條路，去追尋自己的星空。
世人，你還要嘲笑他們嗎?你可曾想過(guò)他們也曾在你們的泥潭嘗試過(guò)?你可曾想過(guò)他們才是在仰望星空之后發(fā)現大地束縛的人?你可曾想過(guò)，當你自以為腳踏實(shí)地地在這里掙扎，被利益驅使的時(shí)候，他們正在接近星空，接近夢(mèng)想的地方俯視著(zhù)你，看你在渾濁不見(jiàn)星空的地方泅游?你可曾想過(guò)他們才是堅持本真的人?
——你呢?
誠然，我并不贊同自殺這種行為，我同樣堅信一個(gè)生命的逝去，必會(huì )帶來(lái)缺失與遺憾。我只是想提醒你，在你自以為腳踏實(shí)地的時(shí)候，你頭頂可曾真有那份你曾經(jīng)堅信的天空?你是忘了它?還是已使它混濁不堪?
請記得仰望那片星空，請擺脫泥潭，真正地腳踏實(shí)地朝夢(mèng)想走去。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 3
宏通科學(xué)之道，微感自然之美
古諺有云：“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”。這是世代積累傳承的觀(guān)天經(jīng)驗，但看云卷云舒，從微末中推測天氣變化，是種享受與樂(lè )趣。而回頭開(kāi)啟電視，世界范圍的天氣預報映入眼簾。兩種感知自然的途徑不同，卻無(wú)外乎為觀(guān)得天氣，殊途同歸。自然并無(wú)需劃分出“近”與“遠”。
對于自然，人理應借助科學(xué)發(fā)明和經(jīng)驗去了解，通達宏觀(guān)層面，同時(shí)用細膩的心仔細體會(huì )和感受身邊的微觀(guān)自然之美，方可達成“宏通科學(xué)之通，微感自然之美”的境界，實(shí)現人、科學(xué)與自然最終的“和諧”。
科學(xué)與自然不曾分離，從古代各種水利工具的發(fā)明應用到如今發(fā)達的天氣監測預報系統發(fā)展，人類(lèi)生產(chǎn)力的.提高和科學(xué)進(jìn)步一直相輔相成。人之于自然，甚為渺少，人類(lèi)沒(méi)有能力一一親自探尋自然的所有奧秘，因此自然似乎離人很遠。而科學(xué)應用，正是解決人想在宏觀(guān)上更好了解自然的需求的有力工具。通過(guò)電視，人類(lèi)可以“足不出戶(hù)而知天下事”地獲取天氣信息、地理資訊，增長(cháng)了自然知識、彌補了人自身能力和視野的局限。同時(shí)，科學(xué)知識對人形成科學(xué)思想也大有裨益。達爾文曾說(shuō)，他對自然的興趣正是從前人的科學(xué)著(zhù)作中萌生的，其中的科學(xué)理論如生物的綱目屬種，都對他形成嚴謹的科學(xué)思維產(chǎn)生巨大作用�？梢�(jiàn)，利用科學(xué)感知自然，既便捷全面又有利于培養自然科學(xué)思維，正是“仰觀(guān)宇宙之大”的好方法。
而“俯察品類(lèi)之盛”則能實(shí)現人與自然的和諧統一，人生于自然，也歸于自然。漢字“性”中由一人和一生構成，可見(jiàn)人性之真必然離不開(kāi)生態(tài)自然。中國古代有“生”的哲學(xué)，生生不息，物我一體是古代給人們不竭的追求。孟浩然、王維醉心于自然山水，感受天光云影之變，細觀(guān)云過(guò)水動(dòng)之美，創(chuàng )作出“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”這樣反映人與自然渾然一體的傳世佳句。人的生命，融于自然生態(tài)，同呼吸、共命運。因而多留心身邊微觀(guān)的一草一木、一花一樹(shù)，方可融入自然，“微感自然之美”。
中國儒家學(xué)說(shuō)中重要的“和諧”思想，要求各方面達成統一與協(xié)調，在當下，人既不能肆意丟棄傳統感受自然的方法，也無(wú)法抵抗科學(xué)發(fā)展的潮流。因此，務(wù)必達成人、科學(xué)和自然的和諧統一，就像時(shí)興的觀(guān)星活動(dòng)，利用高科學(xué)望遠鏡觀(guān)測遙遠星體的人們，也同時(shí)在夜晚的山上感受涼風(fēng)與蟬鳴，“信可樂(lè )也”！
宏通科學(xué)之道，微感自然之美。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認識自然。心有宏觀(guān)看待自然的“猛虎”，亦可微觀(guān)細嗅身邊的“薔薇”。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 4
用心感受，自然近在咫尺
看天光云彩，能測陰晴雨雪；漫步林間，能觀(guān)草長(cháng)鶯飛，枝葉枯榮，可無(wú)法細說(shuō)萬(wàn)物之性。打開(kāi)電視，輕點(diǎn)鼠標，可知萬(wàn)物原理，可無(wú)法身臨其境。自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。在我看來(lái)，身臨其境，用心感受，即便不知萬(wàn)物原理，自然也并不遙遠。
看來(lái)山峻嶺，清流激漓，即便你不懂山的形成，你卻能用心感受山的巍峨，水的靈動(dòng)；看萬(wàn)花紅遍，綠蔭環(huán)繞，即便你不懂花的種美，樹(shù)的生長(cháng)，你卻能用心感受花的甜美，樹(shù)的奉獻；看繁星閃爍銀月懸空，即便你不懂星星的距離，你卻能感受黑夜的.神秘與趣味。由此可見(jiàn)，如若心有自然，心系自然，雖不知萬(wàn)物進(jìn)化理論，卻能感受自然的魅力，自然的靈魂。自然，近在咫尺。
身臨其境，用心感受自然，使人獲得身心愉悅。古人有云“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！碑斈阗N近自然，你會(huì )收獲不少意外的驚喜。當你與家人朋友出外旅游時(shí)，因為有清泉叮咚，你會(huì )收獲趣味；因為有雄偉瀑布，你會(huì )嘆為觀(guān)止；因為有蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，你會(huì )驚喜不斷。當你在自然給予你的一切中享受，當你被自然親切納入懷抱之時(shí)，你是否有發(fā)現，即便你不懂鳥(niǎo)性不
懂花語(yǔ)，你卻已經(jīng)與自然如此貼近？你是否有發(fā)現，是自然帶給你的喜悅與驚奇，讓你覺(jué)得自然其實(shí)并不遙遠？
身臨其境，用心感受，自然使人得到精神上的升華。蘇軾被貶黃洲時(shí)發(fā)出“哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮”的感慨，是自然的雄洋壯立，使他認識到人生短暫，何必難為自己？才會(huì )有他積極樂(lè )觀(guān)豁達的生活態(tài)度；嵇康喜愛(ài)竹林，喜愛(ài)竹林中悠閑的雅士生活，是自然的清高秀麗，使他擁有竹子般正直的性格，不愿與世同流合污。我認為，我們從自然中感受到的力量，吸收到的精華，能使我們的涵養進(jìn)一步提升，使我們的信念更加堅定，使我們的生命更加圓滿(mǎn)。而這一切，難道懂得萬(wàn)物表面的原理能比得上嗎？
誠然，有人認為懂得物性更重要。不可否認，通過(guò)現代的信息技術(shù)，我們可現清楚了解一草一木，一山一石。然而，這一切卻只停留在表面，你未曾用心去感受自然，你亦未曾得知自然的真諦，所以這樣，自然只會(huì )“越來(lái)越遠”。
嗅一嗅花草的清香，感受清風(fēng)的靈動(dòng)，融摸水的溫潤，你便會(huì )窕爾一笑，用心感受自然，你會(huì )發(fā)現，自然，就在身邊。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 5
語(yǔ)文是什么?語(yǔ)言和文字?我卻不這么認為，因為它是祖國的靈魂。
生活處處有語(yǔ)文，它在我們心里，在我們的腦里，甚至在我們的甜蜜的睡夢(mèng)里。學(xué)好語(yǔ)文是我們做好一名中國人的基礎，我愛(ài)我的國家，我更愛(ài)語(yǔ)文。
沒(méi)有哪一個(gè)人說(shuō)他真的懂語(yǔ)文，直到去世的那一刻也未必能懂語(yǔ)文的真諦。語(yǔ)文是一個(gè)國家的`靈魂，而所謂的靈魂應該是空靈而且動(dòng)人的，假若這個(gè)靈魂死氣沉沉，那么這個(gè)國家也會(huì )衰敗。國家的綜合實(shí)力中不能缺少語(yǔ)文，個(gè)人的自身素質(zhì)里不能缺少語(yǔ)文。語(yǔ)文是國家的基礎，是人民的信念。我們不能死學(xué)語(yǔ)文，語(yǔ)文是比數學(xué)還難的一門(mén)學(xué)科，它在于日積月累，所以在上課時(shí)，我們必須聽(tīng)講，因為稍不留神，就與下文無(wú)法串聯(lián)，課堂應該是學(xué)生的，學(xué)生要自主挖掘書(shū)中真諦，參考書(shū)，資料書(shū)，能不要就不要
，因為它們只會(huì )干擾我們的思維，我們要跳出大腦里的束縛，敢于提出自己的疑問(wèn)，語(yǔ)文博大精深，不同的人理解就有不同的認知，所以課堂就應該學(xué)生互相交流，互相質(zhì)疑。
生活中處處都是語(yǔ)文，我們要善于發(fā)現。你會(huì )瞧見(jiàn):水滴石穿是語(yǔ)文，時(shí)間流逝是語(yǔ)文，團結拼搏是語(yǔ)文，到處都不缺乏語(yǔ)文。少壯不努力，老大徒傷悲。我們要努力的學(xué)習，認真刻苦，這樣才有美好的未來(lái)。而這一切都建立在語(yǔ)文之上，學(xué)不懂語(yǔ)文，你讀題肯定讀不懂，學(xué)不好學(xué)問(wèn)，你做題肯定不理解，每門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文永遠都是佼佼者。
我希望有一天，別人問(wèn)我，你是哪里的人，我會(huì )驕傲的說(shuō):中國人!別人問(wèn)我，你的祖國有什么讓你驕傲的，我堅定地說(shuō):語(yǔ)文!
作為一名中國人讓我驕傲，因為國家，因為語(yǔ)文，讓我自豪。
我喜歡語(yǔ)文，喜歡它的古色古香。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 6
所謂“故鄉”
杜甫詩(shī)中道：“露從今夜白，月是故鄉明�！逼鋵�(shí)哪里不是幽藍的夜空和象-牙白的月亮，為何偏偏在“故鄉”看到的那一顆，分外地明亮皎潔呢?
中國人常常對故鄉有一種奇怪的執念。尤其是那些帶著(zhù)一身酸氣的文人騷客，那些身居海外的漂泊游子，人至中年后，幾乎無(wú)一例外地開(kāi)始懷念故鄉，尋找故鄉，時(shí)不時(shí)感嘆一句，再也回不到記憶中的“故鄉”。
而這也不難理解。他們中的許多人懷念的，是在那個(gè)“故鄉”中，他們所度過(guò)的童年與青春。我們的傳統總是鄙棄喜新厭舊之輩，因而也就造就了更多懷舊，戀舊的人。他們對故鄉的留戀，其實(shí)是一種“憶往昔”，他們的鄉愁，愁的是自己回憶中最為美好無(wú)憂(yōu)，卻再也回不去的青春年少。
這其中的另一些人，他們所尋找的，則是自己的“根”。一生二、二生三、三生萬(wàn)物。我們的文化，便是從這樣一個(gè)“源”，一個(gè)“根”，伸展出繁茂壯麗的無(wú)數枝葉。而對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他的軀體生于父母，因而要重孝道。他的思想源于自然的偉大和祖先的智慧，這些“根”，在他最初開(kāi)始的地方。他們尋找記憶中的故鄉，尋的是這思想的源頭，尋的是自己的“根”，有些人與他的`父母、長(cháng)輩不生長(cháng)在一個(gè)地方，他其實(shí)有兩個(gè)故鄉。這兩個(gè)地方思想、文化的共同引導，才成就他這樣一個(gè)完整的人!
人們對故鄉的感情往往十分復雜。它常會(huì )讓人有“家”的歸屬感，也會(huì )產(chǎn)生“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的認同感。少年人常常想要離開(kāi)家鄉，他們所想要的，是外面能讓他們自由飛翔的廣闊天空;中年人常常想要回到家鄉，他們所想要的，是故鄉記憶中的童年快樂(lè )和年少輕狂。人生像一個(gè)無(wú)休止的循環(huán)，從蹣跚學(xué)步到步履蹣跚，大家急著(zhù)離去，最終又匆匆歸巢。日復一日，年復一年，每一個(gè)人，每一個(gè)人生，我們做著(zhù)同樣的事情：醒來(lái)，又睡去;活著(zhù)，便走向死亡。曾經(jīng)在故鄉看膩了的黃橙橙的月亮，成了長(cháng)大后眼中最明亮的一顆牽掛!
“露從今夜白，月是故鄉明�！碑斈銡v盡滄桑，別忘了回家的路，那個(gè)籠罩著(zhù)皎潔月光的故鄉，還在等待著(zhù)當年那個(gè)輕狂少年人!
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 7
走近香山之命
北京的香山就是一個(gè)小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一處火的海洋。走近其中，就如走近自然。
走上香山的林間小道，踩著(zhù)落葉吱吱作響，微風(fēng)吹動(dòng)一片片綠的、黃的、紅的樹(shù)葉輕飄飄的散落，帶著(zhù)自然的`清新的味道蔓延在人們的嗅覺(jué)之中。香山的土地是那么的柔軟，踩上去如
同踩一塊海綿上，時(shí)不時(shí)浸出一點(diǎn)水來(lái)，便鞋子上沾滿(mǎn)土氣息。落葉鋪在地上，形成一道紅火的小徑，待秋天一過(guò)，它們化為養料，化作春泥，使香山的樹(shù)長(cháng)得更加茂盛，也讓這里的景更加美麗。
茂盛的樹(shù)上有鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫，婉轉的歌聲猶如天籟之音，引得我幻想這些鳥(niǎo)類(lèi)的模樣，它們的樣子肯定是極可愛(ài)的吧！一只不知名的鳥(niǎo)兒從一處枝頭撲棱撲棱地飛向空中，帶著(zhù)自己的希望向天邊飛去時(shí)，也讓我知道了這個(gè)自然的神奇，鳥(niǎo)兒帶我更加走近香山的自然。秋天的香山，美的是這里的樹(shù)，紅中夾帶著(zhù)黃與綠，錯落有致，樹(shù)的根須向地下室直蔓延，突出它們的年齡以及經(jīng)歷過(guò)的滄桑。這里的樹(shù)我大多叫不上名字，但又何必去了解它們的名字呢？我們是來(lái)親近自然，而不是辨別自然的，自然這么美，為什么不多去體驗呢？你看這火紅的樹(shù)葉飄散是否會(huì )讓你想起“霜葉紅于二月花”？這里美麗的景象是否地讓你“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”？自然啊，你為何這么美？讓我站在香山里為你駐足。
天氣不似預期，天空中風(fēng)起云涌，樹(shù)葉沙沙作響，散落的葉片層層高。雨，毫無(wú)預兆地下了起來(lái)，香山中的花果清香，叢林氣息霎時(shí)間融入雨水中，人們似乎在雨中就能走近自然，感受它的愛(ài)。當你也隨我撐起雨傘走上半山腰，再俯視山下的樹(shù)林，雨模糊了他們卻給他們帶來(lái)一場(chǎng)美麗的交響樂(lè )，也給她們繪制出一幅美麗的油畫(huà)，這等美景是電視與電腦體驗不來(lái)的，因為這里還有自然的氣息與自然的聲音。
雨漸小，自然的氣息依舊彌漫在空中�？上r(shí)間給予我領(lǐng)略自然的太小了，匆匆忙忙踩著(zhù)混和樹(shù)葉與雨水的之地，帶著(zhù)這里的自然味道跟隨旅行團離去。自然的清香留在我心，又有身臨其境才能真正地走近自然。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 8
早晨,我和媽媽去尋找春天,我們來(lái)到植物園�？匆�(jiàn)地上有很多的小野花,有紅色、有的、紫色的、還有藍色的許多許多……。我看到桃花都已經(jīng)含苞欲放了，有幾朵已經(jīng)了，真的很美。樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)出嫩嫩的綠芽。走出植物園來(lái)到了曲院風(fēng)荷，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，柳樹(shù)就像一個(gè)美少女在跳舞一樣。我發(fā)現好多碧綠的小草從石頭縫里鉆出來(lái)，我還發(fā)現在一塊石碑前面種著(zhù)許多五顏六色的小花，很漂亮。我和媽媽沿著(zhù)小河走啊走，看到一的桃花，粉粉的`桃花在陽(yáng)光下格外鮮艷，令人神往。再走過(guò)去看到了竹林，春天到了新的竹筍又從地底下鉆了出來(lái)，我今天的收獲真大，找到了那么多的春天。
大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然是人類(lèi)的家園，動(dòng)物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。
你看，春天來(lái)了，百花齊放，河流復活了。魚(yú)兒在水里游動(dòng)著(zhù)，不時(shí)探出頭來(lái)，欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點(diǎn)頭，太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉。柳樹(shù)姑娘披上了長(cháng)發(fā)，穿上了綠衣，如霧如煙。小河歡快地奔跑著(zhù)，一會(huì )兒唱、一會(huì )兒跳舞，還時(shí)不時(shí)和岸邊的小動(dòng)物，小植物說(shuō)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。
你看，夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公越來(lái)越年輕了，散發(fā)出無(wú)窮的力量。廣場(chǎng)上有個(gè)水池，水池涼爽極了，小朋友在水中游泳，水姐姐撫摸著(zhù)小朋友的身體，他們開(kāi)心極了。
你看，秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉弟弟像蝴蝶一樣，跳著(zhù)拉丁舞，飛了下來(lái)。樹(shù)阿姨的頭發(fā)全掉光了，他傷心極了，風(fēng)婆婆不住地安慰她：沒(méi)事的，春天來(lái)了，你還會(huì )很茂盛，很美麗，很碧綠的。
你看，冬天來(lái)了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，給人們鋪上了一條雪白大道。光禿禿的樹(shù)干上，雪花姑娘安然入睡，給樹(shù)阿姨披上了一層白紗。
我用我的眼睛看大自然，大自然的都擁有生命，充滿(mǎn)。我用我的眼睛看大自然，大自然張抱，將我們擁抱。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 9
大自然就在我們身邊，它是一個(gè)神奇奇妙的魔術(shù)師，卻用它的魔杖改變了四季；春夏秋冬讓我們的生活更加豐富多彩，充滿(mǎn)樂(lè )趣。
董爺爺一走，春姑娘就到了。她用花瓣、濃郁的玫瑰、沁人心脾的百合、寂靜芬芳的夜來(lái)香、雕刻如白玉的槐花填滿(mǎn)了她精致美麗的裙子。這些花瓣形成了一個(gè)迷人的花海，就像一個(gè)鮮花的天堂。露珠在花瓣上滑落，風(fēng)在花叢中捉迷藏。昆蟲(chóng)很多，站在花蕊里，演奏著(zhù)音樂(lè )�；ê�(huì )讓人找到春天，讓人覺(jué)得繁華。
春姑娘見(jiàn)天色已晚，就走了。這時(shí)，夏天娃娃從草堆里跳出來(lái)，高興地跑了。他經(jīng)過(guò)的地方都換了——。嫩葉變成了綠葉，而綠葉有了花蕾。這些花蕾變成了美麗的'花朵，傲慢而溫柔，像傲慢的公主，半藏著(zhù)。
時(shí)間過(guò)得很快。很快，就到了秋天，這是收獲的季節。農夫的叔叔高興得眼睛都變成了一條縫，高興地說(shuō)：“秋天終于來(lái)了，收成不錯！”。秋天不僅是收獲的季節，也是美麗的季節。秋月好迷人。你有沒(méi)有注意到它的細膩和精致？秋月總是那么愛(ài)，像少女的圣香。當她在薄云薄紗里偷看你的時(shí)候，飄過(guò)來(lái)的羞澀讓你的心顫抖飛翔。秋天，我和父母在河邊散步。這時(shí)，月亮搖著(zhù)從未枯萎的樹(shù)枝，撒下月光。月光落在我身上，清涼的河水在月光下閃爍起伏，給人一種美的享受。
冬天到了，在刺骨的寒冬里，我感受到了一種美，一種奇特的美。雖然感覺(jué)冬天沒(méi)有雪花，但是大自然用神奇的筆在冬天畫(huà)出了一幅絢麗的圖畫(huà)。這張圖中的東西并不是沒(méi)有生命的，而是一個(gè)孕育著(zhù)早春活力的場(chǎng)景。雖然沒(méi)有美麗的雪花，但有人們的熱情。當我和爸媽走過(guò)氣象局的路時(shí)，遇到的每個(gè)人都會(huì )說(shuō)，從這一刻開(kāi)始，我覺(jué)得我不再冷得發(fā)抖了。我從人們溫暖的心里感受到冬天的溫暖，仿佛這個(gè)世界不再是一個(gè)孤獨僵化的世界，而是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的世界。
這是奇妙的自然，溫暖，迷人，充滿(mǎn)活力。它孕育了地球上的一切。春夏秋冬的輪回讓我感受到了生命的美好。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 10
人們厭倦了城市，想要回歸自然，讓浮躁的心在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中慢慢沉靜，讓飽受噪音折磨的耳聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)、聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，讓吸夠了汽車(chē)尾氣的肺迎接泥土的清新與草木發(fā)出的新鮮氧氣……這些愿望在心底不知徘徊了多久，終于，太陽(yáng)島公園就出現在人們的視野中。
太陽(yáng)島公園與斯大林公園隔江相望，從江這岸坐船或索道，或乘車(chē)均可到達，可謂是交通方便。這里風(fēng)景優(yōu)美，有高大挺拔的.白樺和白楊，也有婀娜多姿的垂柳，這里有沁人心脾的丁香，也有綠意蔥蘢的小草……在這里，能讓人感受到大自然的美。
走進(jìn)太陽(yáng)島，一種顏色馬上成為你所見(jiàn)的主調——綠�？蛇@綠還不一樣，各式各樣的。抬頭看天，那白樺沐浴在陽(yáng)光中的綠，莊重典雅；再看那面，是經(jīng)過(guò)雪的洗禮的松的綠，厚重堅韌；極目遠眺，那垂柳上是若有若無(wú)的綠，清新流動(dòng)；低頭再看青草，年輕而富有活力的綠，青翠欲滴……這些綠濃淡有致，帶給你強烈的視覺(jué)沖擊。沿著(zhù)隱在綠之中的一條路慢慢走，就到了水閣云天。別具一格的姊妹橋不禁讓人想起“兩水夾一鏡，雙橋落彩虹�！边@時(shí)可以泛舟于湖上，看波光粼粼的湖面，此刻的你還要做些什么呢？就最好學(xué)學(xué)張岱，只是“余舟一芥”，是啊，人在大自然面前又能算得了什么呢？
走著(zhù)走著(zhù)就到了松鼠島。這里的松鼠都不怕人的。如果你足夠幸運，還會(huì )看到他們用兩只小爪子嗑瓜子還有喝水呢！這么可愛(ài)的生靈為什么還有人殘害它們呢？那些口口聲聲說(shuō)著(zhù)大自然是我們的朋友的人，為什么要去殘害自己的朋友呢？
帶著(zhù)這種心情，走進(jìn)天鵝湖吧。這里的天鵝見(jiàn)人也不躲。它們當你是朋友。因為在你把它當朋友時(shí)，它也會(huì )把你當朋友。天鵝象征高貴堅貞，它們真的器宇不凡。你可以做個(gè)小小的魅力測試哦，看有沒(méi)有天鵝朝你游過(guò)來(lái)。一只黑天鵝就向我緩緩游來(lái)，最終立在岸邊，還十分配合地做了個(gè)展翅的動(dòng)作呢！
來(lái)太陽(yáng)島公園吧，我敢說(shuō)你一定不虛此行，因為它是真正的是大自然，讓你情不自禁與它共語(yǔ)。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 11
放眼自然，處處有這迷人的色彩，第一絲風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細膩的季節；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍的季節，這是一個(gè)清爽的季節；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)金色的季節；第一片雪花飄過(guò)，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節。自然，將我的世界裝扮的格外美麗。廊內的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，床外的綠光流光異彩，我的目光不又又被你迷人的風(fēng)彩所著(zhù)迷。走近你我的心頓時(shí)輕舞飛揚，那美麗的蝴蝶，翩翩起舞，柔美的翅膀間盈滿(mǎn)了從田間飄逸過(guò)的野花的芳香，還盈滿(mǎn)了如葡萄的溪流聲。河水似乎有了傷痛，就很匆遽地流，粼粼閃閃，它日夜流淌著(zhù)美麗抑或憂(yōu)傷的故事。細浪輕輕騰起，濕津津地舔著(zhù)天空舔著(zhù)岸，有小魚(yú)小蝦蹦蹦跳跳，卵石好潔凈。
夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)，山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì )感受到自然無(wú)盡的魅力。河堤上或花或黃的野花開(kāi)遍了，一盞一盞如歌的燦爛！它們寫(xiě)出了生命的光輝與頑強�？臻e間，我喜歡坐在窗臺上，打開(kāi)窗戶(hù)，涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)，不管心中多少怨恨、惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔！
秋是金色的，孩子的夢(mèng)，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉飄落下來(lái)，劃出力量美麗的弧線(xiàn)，飄飄零零，偶然間，有一只小松鼠從腿邊遛，它是在人們前面體現了秋，那是，也別是一般滋味��！天高云淡，人們不僅感嘆：“秋天，來(lái)了”
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內外的燈火織著(zhù)飄落的雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩，冬是潔白無(wú)瑕的，仿佛用自己的翅膀美麗的.弧色裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)純凈的世界，而與它們有同樣使命的，還有那小小的雪絨花，他用微小的身軀證明生命的力量。
細細品味自然，我發(fā)現一切是如此色彩斑斕，但認真咀嚼，你還會(huì )發(fā)現，生命的芬芳足以飄香萬(wàn)里！一切的一切，匯聚而成的，都是美的化身。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 12
在我們這個(gè)多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據大自然的啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)設備。
比如：日光燈是科學(xué)家愛(ài)迪生根據螢火蟲(chóng)在夜間發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的；潛水艇也是根據魚(yú)能在水里自由自在的這種功能發(fā)明的；蜻蜓也給了創(chuàng )造飛機的科學(xué)家提供了許多啟示
我想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們也可以借助大自然中景物的啟示發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思，讓我想起了啄木鳥(niǎo)替大樹(shù)治病的故事來(lái)，這棵大樹(shù)看起來(lái)很粗壯，好像一只蟲(chóng)子也沒(méi)有，我們就一定會(huì )以為大樹(shù)沒(méi)病，其實(shí)不然，蟲(chóng)子在大樹(shù)內，人的眼睛是看不到的，而啄木鳥(niǎo)卻是靠聽(tīng)力準確判斷大樹(shù)的病因，準確地找出蟲(chóng)子所在的位置，然后把大樹(shù)體內的蟲(chóng)子吃掉，大樹(shù)的病治好了。大樹(shù)果然與以前不同了，啄木鳥(niǎo)沒(méi)給大樹(shù)治病前，大樹(shù)顯得奄奄一息，可治好了病后，大樹(shù)又恢復了以前的樣子，生機勃勃的。我不禁冒出了一個(gè)念頭：啄木鳥(niǎo)治病的速度這么快，我可以發(fā)明一個(gè)專(zhuān)門(mén)治病的小型機器人��！
我想，我發(fā)明的小型機器人外表獨特，但比人要小得多，薄薄的'一層，看起來(lái)像一張紙，而且家家戶(hù)戶(hù)都有，只要把它掛在門(mén)口，鮮艷的藍色和高貴的黃色搭配起來(lái)，裝飾外表特別的新型測體儀，它可以為走過(guò)的人做全身檢查，如果你沒(méi)病，那它就會(huì )亮出綠燈；如果你發(fā)燒了或是感冒了，那測體儀就會(huì )查出你的病因，并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的，那亮出的紅燈就會(huì )一閃一閃的，并且查出病因，顯示并打印出治療方法和需要注意的事項。經(jīng)過(guò)這種機器醫治過(guò)的病人，還不用上醫院就全部康復，這就能更好地解決了農民的看病難看病貴的問(wèn)題，減輕了農民生活上的負擔，如果家家都有了這種機器，甭提有多方便！
世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要留心觀(guān)察，認真思考，大自然就會(huì )給你很多啟示。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 13
清晨，當第一縷陽(yáng)光灑暖大地，草尖上的小露珠顯得格外晶瑩剔透。昨夜一定下了一場(chǎng)雨，樹(shù)木被澆得油亮，襯托著(zhù)草坪上姹紫嫣紅的花精靈，一起都是如此美好，如此靜
謐，讓你如癡如醉，流連忘返。
大自然是一起生命的搖籃，也是心煩意亂之人向往的天堂。藍天白云，茂林修竹，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潮起潮落……大自然雖不繁華，但她毫不修飾的生態(tài)美卻讓人感到詩(shī)情畫(huà)意。
走進(jìn)大自然，你可以徜徉在水天一色的美景中，任憑秋雨落在睫毛上；獨自漫步在山間蜿蜒的小徑，任由楓葉弄癢臉龐；在千萬(wàn)條銀絲中，你可以仰著(zhù)臉，張開(kāi)雙臂，接受雨
絲的愛(ài)撫，盡情感觸那山林中獨特的清新氣息，聆聽(tīng)那淳樸動(dòng)人的`鳥(niǎo)鳴聲，一種莫名的舒適與眷戀會(huì )款款而至，鉆入你的心房。
春夏秋冬，斗轉星移，在喧囂的人來(lái)人往中，在擁擠的馬路上，人們會(huì )幻想美好的自然：幻想那落日的紅光，那悲壯的氣氛在胸腔回蕩；幻想在那高高的山上，與白云問(wèn)好
，與太陽(yáng)擁抱，那是多么美妙；幻想在秋末，踏進(jìn)樹(shù)林，體會(huì )王維那一種“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的神秘氣息，心馳神往；幻想在葉落的季節，尋找落葉的痕跡，品味落葉的
余澤，感受落葉的悲傷……
大自然是如夢(mèng)如幻的，她擁抱蒼穹，撫摸溪流，催開(kāi)花朵，給我們帶來(lái)向往。然而，人們又是怎樣對待大自然的呢？在郊游中隨手摘一朵花；伐木工肆無(wú)忌憚地砍樹(shù)；飯桌
上的山珍野味……朋友們！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這些在我們習以為常的平常小事，給大自然帶來(lái)了多大的創(chuàng )傷！沒(méi)有大自然，潺潺溪水哪兒來(lái)？沒(méi)有大自然，
乘涼的樹(shù)蔭哪兒來(lái)？……我們不能失去她，讓我們一起將惡俗橫掃出人們的大腦，我們寧要山清水秀，也不要金山銀山！讓我們一起呼吁大家共同保護這珍貴的大自然！
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 14
感謝風(fēng)，感謝雨，感謝陽(yáng)光和大地，感謝大自然的恩賜，她給了我們太多的驚喜。
伸個(gè)懶腰，大自然睜開(kāi)惺松的眼睛，給我們送來(lái)一陣溫暖風(fēng)兒。春天到了，花開(kāi)了，草綠了，山青了，水歡騰起來(lái)了。大自然的使者——春姑娘踏上枯萎的草地，一眨眼草兒就恢復了生機，滿(mǎn)眼看到的都是翠綠，花兒在春姑娘的親吻下，也泛起羞澀的紅暈，興奮了起來(lái)爭著(zhù)盛開(kāi)，紅的、白的、黃的……五彩繽紛；成群結隊的蜜蜂，蝴蝶在花間飛來(lái)飛去，熱鬧極了。草的清香，花的芬芳，混在一起，令人心曠神怡。俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”。人們滿(mǎn)懷著(zhù)希望，開(kāi)始忙著(zhù)春種。哦。人們都盼著(zhù)收獲呢！
跺跺腳，大自然抖擻精神，太陽(yáng)就火辣辣地掛在了天邊，夏天到了，農作物充分吸收太陽(yáng)的.光和熱，盡情地生長(cháng)，玉米、水稻綠油油一大片，西紅柿、茄子五顏六色一滿(mǎn)園，知了叫個(gè)不停的樹(shù)陰是我們乘涼的好地方。清清的河水讓我們自由地嬉戲，大自然給萬(wàn)物生長(cháng)的能量，也不忘帶給我們童年玩樂(lè )的天堂。
點(diǎn)點(diǎn)頭，大自然，微微一笑，涼爽的風(fēng)吹了起來(lái)，秋天到了，玉米好大個(gè)兒，粒粒像珍珠，整齊地排著(zhù)，沉甸甸的水稻彎下了腰，梨熟了，棗紅了，蘋(píng)果上市了，大自然讓我們獲得了大豐收，人們都笑開(kāi)了嘴�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”正如媽媽說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，大自然是客觀(guān)公正的，感謝大自然給我們這樣豐富的收獲！
瞇瞇眼，大自然打了個(gè)哈欠，北風(fēng)吹落了雪花，冬來(lái)來(lái)了，大自然又要休息一下了，好多小動(dòng)物都冬眠去了，植物們也在雪被下蓄種養分，萬(wàn)物都安靜了下來(lái)，人們也都穿上了冬襖，放慢節奏開(kāi)始享受，準備過(guò)年。
大自然就是這樣的神奇，一年四季，春天溫暖；夏天熱烈；秋天收獲；冬天安寧。給人們帶來(lái)豐富的生活。
我愛(ài)大自然，感謝大自然，我要擁抱大自然……
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 15
炎熱的夏天過(guò)去了，美麗的秋天慢慢來(lái)了，天氣很涼爽，孩子們穿上了長(cháng)袖衣服，秋風(fēng)吹在他們身上，真的很舒服！
秋天，樹(shù)葉變黃，慢慢落下，像跳舞的蝴蝶。大山也脫下綠色的衣服，穿上金黃色的新衣服。菊花像洋娃娃的.頭發(fā)一樣盛開(kāi)，非常美麗。
今天，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生都將進(jìn)行秋季郊游。帶著(zhù)我們所有的艱辛和沉重的食物，我們終于來(lái)到了期待已久的沙山。
我們站在沙丘上向下看。發(fā)現云山農場(chǎng)變了好多！最開(kāi)始是荒蕪的土地，只有雜草，現在建起了很多高樓。然后，我們圍成一個(gè)圈，在里面表演。馬海利和魏新演唱了《歡迎來(lái)到北京》。雖然我唱得不太好，但我也跟著(zhù)唱。很快，我就要唱歌了。后來(lái)我們開(kāi)始爬山，這是我最喜歡的活動(dòng)，也是我玩的時(shí)間最長(cháng)的一次。一開(kāi)始，我們爬了一個(gè)30度的斜坡。我背著(zhù)李亞潔，手里抱著(zhù)他的腿。他扶著(zhù)我的脖子，慢慢吃力地走了過(guò)來(lái)。每次走十幾米，都要停下來(lái)休息一下，但我還是咬緊牙關(guān)，終于背著(zhù)沉重的負擔登上了山頂。我們又負重跑了，真的是“好看，難做”。我以為很容易，其實(shí)不然。剛跑的時(shí)候感覺(jué)很輕松，但是包好像越來(lái)越重，腿好像灌滿(mǎn)了鉛，一步也走不開(kāi)。但是我做到了山頂，只用了25秒。
過(guò)了一會(huì )兒，我不累了，就從山上下來(lái)，爬上了陡峭的山。我打電話(huà)給范，和他一起爬山。這座山太陡了，幾乎成了懸崖。如果你不踩它，它就會(huì )滑下來(lái)。況且都是軟沙。一開(kāi)始我缺乏自信，總想著(zhù)“你能上去嗎？”但是我還在爬。經(jīng)過(guò)幾次鍛煉，我終于很快起床了，我很開(kāi)心。
之后，我們回到原來(lái)的地方，拿出食物，開(kāi)始狼吞虎咽。吃完后，我們又開(kāi)心地玩了起來(lái)。下午2點(diǎn)，我們高高興興的回了學(xué)校。
這次活動(dòng)，我不僅得到了快樂(lè )，還明白了一個(gè)道理：很多事情看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很難做。所以，無(wú)論我們做什么，都不要馬虎；做任何事都要有毅力和毅力。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 16
大自然是美好的，是絢麗多彩的。它孕育了生物圈中所有生物，而且撫育了人們。今日，是假日第二天，我懷著(zhù)激動(dòng)與高興的心境，來(lái)到了姥姥家。
假設我是詩(shī)人，我就要寫(xiě)一首古色古香的詩(shī)，來(lái)描繪姥姥家那生氣勃勃、旺盛翠綠的樹(shù)木花草。
假設我是畫(huà)家，我就要用多彩的畫(huà)筆，點(diǎn)染出那質(zhì)樸的農家日子和露著(zhù)庇蔭的鄉下小路。構造出充溢調和、愉悅的畫(huà)面。
假設我是作曲家，我就會(huì )用那跳動(dòng)活潑、節奏明顯的美好音符，來(lái)記載我的所見(jiàn)所聞，贊許著(zhù)美好的大自然。
但是我什么也不是，只能寄期望于手中的翰墨。
我來(lái)到野外，呼吸著(zhù)清晨新鮮的空氣，而我無(wú)處不感覺(jué)到大自然的美好和他獨有的一種魅力。
在深綠與淺綠葉子的遮擋下，身上長(cháng)滿(mǎn)綠色斑紋的方瓜，輕輕探出了頭。這瓜長(cháng)得極像葫蘆，前細后粗。他總是和我捉迷藏，不過(guò)我每次都會(huì )在葉下發(fā)現他。
在向前走，我發(fā)現了一簇孤零零的野蒜。從表面看，他全身碧綠，當我榜首眼看到他后，我卻把它誤以為是小蔥了。我猜，他極力維護自己，才把自己的要害躲藏于地下，真是慎重。我也不忍心拔他了。
持續前行，我竟然……竟然看見(jiàn)了馬汁菜，也便是生物課上教師提的馬齒莧。因為匆忙，我沒(méi)看清他，這下但是一覽無(wú)余。他那健壯通紅的莖，連身體一起爬行于地上。他的葉子較堅固，呈淺綠色，在淺褐色的土地上，顯得分外美麗。
太多太美麗了，真是目不暇接。從綠白色的蘿卜、健壯的大蔥、淡綠的韭菜、碧綠的黃瓜，到姥姥家房檐上、外墻壁上那綠綠的爬山虎，總歸，綠無(wú)處不有，美好無(wú)處不有。盡管現在是金秋十月，已經(jīng)有了“焜黃華葉衰”的預兆，但姥姥家前前后后，不管菜園仍是野菜，都力爭上游、相繼“敞開(kāi)”。給人以期望、以生命的`奇觀(guān)，一種永不言敗的預言，在他們身上就能充沛展示。
多么堅強的生命力��！多么絢麗的風(fēng)光��！有安塞腰鼓的熱情，有印度舞的美麗，有口技扮演的讓人耐人尋味，還有竹影的一種活的神情。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 17
春姑娘邁著(zhù)婀娜的腳步來(lái)到了我們身邊，她輕輕地吹了口氣，吹散了我們身邊的冷風(fēng)；她伸出了那細嫩的雙手，撫摸我們凍得紅彤彤的小臉蛋兒，還幫我們脫下了笨重的棉衣。
走進(jìn)便聞到一陣陣花香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是門(mén)口的一盆盆了，這朵朵鮮花為我們校園增添了許多色彩。那一朵朵鮮花在花壇里面爭奇斗艷，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣站立著(zhù)，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。有些花藏在葉子的后面好像在玩老鷹捉小雞一樣，可又趣了。校園里的花萬(wàn)紫千紅、絢麗多彩、艷后如霞……春天的校園真是多姿多彩��！
夏天來(lái)了。清晨，我被公雞清脆的叫聲喚醒，睜開(kāi)眼，金色的射進(jìn)房間。窗邊、地板、墻壁，到處都是金色的，仿佛置身于童話(huà)中的小屋。此時(shí)，一陣陣涼爽的微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。
夏天三伏時(shí)節，可真不好過(guò)。太陽(yáng)像一個(gè)燒熱的大火球一樣高懸在空中。沒(méi)人敢抬頭去看太陽(yáng)在哪里，只覺(jué)得到處都是白亮亮的，白里透著(zhù)點(diǎn)紅，里里外外就像一面火鏡，每一條光都是火鏡的焦點(diǎn)，好像馬上要著(zhù)火似的。我們這里的夏天就是這樣的酷熱。校園里那一朵朵鮮花舉頭喪氣地低著(zhù)頭，因為土里面的水早就已經(jīng)被太陽(yáng)吸干了，幸虧了有保安幫它們澆水使花朵又恢復那鮮艷的樣子！
秋天來(lái)了，秋媽媽忙著(zhù)給樹(shù)木換上黃色的服裝裝。秋風(fēng)掃過(guò)，紛紛落下，有的翩翩起舞，有的`黃鶯展翅，還有的像舞蹈家一樣輕盈地旋轉。不一會(huì )兒，地上滿(mǎn)是落葉，像鋪上了一層金黃的地毯。校園里的花，也變成了金黃色的了，整個(gè)花壇像是鋪上了一層層金子做的被子，閃閃發(fā)光，使人一見(jiàn)就生喜愛(ài)之心！
冬天來(lái)了，就像是有人從天空上往下大把大把撒白砂糖，落到地上，踩上去發(fā)出沙沙的聲音，又好似千萬(wàn)條蠶在吃桑葉。有時(shí)，雪粒匯集成了一大片一大片的雪花，好像冬姑娘把許許多多的白花瓣整籃整籃地往下撒，一團團、一簇簇，霎，到處一片白茫茫。
走進(jìn)四季，我們領(lǐng)略了的神奇魔力！
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 18
大自然奇妙多彩。它孕育了生物圈中的一切生物，哺育了人類(lèi)。今天放假的第二天，我帶著(zhù)興奮和喜悅來(lái)到外婆家。
如果我是一個(gè)詩(shī)人，我會(huì )寫(xiě)一首古老的詩(shī)來(lái)描述我祖母家郁郁蔥蔥、郁郁蔥蔥的樹(shù)木和鮮花。
如果我是一個(gè)畫(huà)家，我會(huì )用彩色的畫(huà)筆來(lái)給簡(jiǎn)單的農場(chǎng)生活和陰涼的鄉村道路染色。構建一幅充滿(mǎn)和諧愉悅的畫(huà)面。
如果我是一個(gè)作曲家，我會(huì )記錄我的所見(jiàn)所聞，用跳動(dòng)活躍、節奏鮮明的優(yōu)美音符贊美大自然的奇妙。
然而，我不過(guò)是手中的筆墨。
早上來(lái)到戶(hù)外呼吸新鮮空氣，處處感受到大自然的奇妙和它獨特的魅力。
深綠色和淡綠色樹(shù)葉的樹(shù)蔭下，長(cháng)滿(mǎn)綠色圖案的方瓜微微探出頭來(lái)。這個(gè)瓜長(cháng)得像葫蘆，前薄后厚。他總是和我玩捉迷藏，但我總是在樹(shù)葉下找到他。
向前走著(zhù)，發(fā)現了一串孤零零的野蒜。從外表看，他全身都是綠色的`。我第一次見(jiàn)他的時(shí)候，誤以為是蔥。我猜，他在把自己的關(guān)鍵點(diǎn)藏到地下之前，已經(jīng)盡力保護自己了，真的很謹慎。我也不忍心拉他出來(lái)。
繼續前進(jìn)，實(shí)際上我.實(shí)際上我看到了馬汁菜，這是我的老師在生物課上提到的馬齒莧。匆忙中，我沒(méi)有看清他，但很清楚。他強壯的紅莖用身體在地上爬行。他的葉子堅硬，呈淡綠色，在淺棕色的土地上非常美麗。
太多太美好了。太讓人受不了了�？傊�，綠色無(wú)處不在，奇妙無(wú)處不在，從綠蘿卜、壯蔥、綠韭菜、綠黃瓜，到奶奶家屋檐上、外墻上的綠爬山虎。雖然現在是金秋十月，也出現了“黃花葉衰”的跡象，但奶奶家，無(wú)論是菜園子還是野菜，都在爭先恐后地開(kāi)起門(mén)來(lái)。給人希望，生命的奇跡，一個(gè)永不言敗的預言，可以在他們身上充分展現。
多么頑強的生命力！多么壯麗的景色！有安塞腰鼓的激情，有印度舞蹈的美，有口頭表演的回味，有竹影的活潑氣息。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 19
大自然是山川之根，大自然是萬(wàn)物之本，大自然是人類(lèi)的衣食父母，大自然是一切的財富之源，所有的物華天寶都是在大自然里土生土長(cháng)，大自然是過(guò)去的一切，也是將來(lái)的全部。
我們的衣食住行都離不開(kāi)我們美麗的大自然。我們卻不曾愛(ài)惜，感恩過(guò)大自然。
我們的'生存離不開(kāi)氧氣，綠色植物是個(gè)天然的氧吧。但是我們這些身在福中不知福的人，不僅不幫忙種樹(shù)，還要去亂砍濫伐。
你知道嗎？在我們地大物博，人口眾多，總量豐富，人均不足的中國，本來(lái)我國森林資源并不富裕。據第五次全國深林資源清查資料顯示，到2000年底，我國森林面積為15.8億公頃，森林覆蓋率只有16.55%，列世界第111位；人均擁有森林面積列世界第119位。我國面積是世界的第三位，尾隨俄羅斯，加拿大后面，森林覆蓋率和人均擁有森林面積中，是名列前茅。在這樣森林覆蓋面積很少的國家里，我們雖然大力號召植樹(shù)造林，可在某些地方，認為生活中，錢(qián)財比環(huán)境更重要的人，多如天上的繁星，在那亂砍濫伐，森林增長(cháng)率總是負增長(cháng)。
黃土高原上，因為人們的亂砍濫伐，過(guò)度放牧，造成水土流失。黃土高原是我國嚴重水土流失地區之一，黃河中游流經(jīng)黃土高原，支流較多。黃土高原土層疏松，植被破壞嚴重，一遇暴雨，大量泥沙與雨水一起匯入黃河。黃河進(jìn)入下游平原地區，河道變寬，坡度變緩。河水流速減慢，攜帶的泥沙沉積下來(lái)，使河床逐漸抬高，成為“地上河”。河床不斷升高，人們被迫筑提束水。暴雨季節，河水猛漲，兩岸河提隨時(shí)隨處都有決口的危險。歷，黃河經(jīng)多次決口改道，形成方圓25萬(wàn)平方千米的泛濫區，民不聊生。
這些都是植被被破壞的結果，這都是我們不曾感恩大自然的表現。
我們應該感恩大自然，保護大自然。讓中國像俄羅斯，加拿大那樣在森林覆蓋率名列前茅。我相信我們中國人每人都多種一棵樹(shù)，你絕對不是問(wèn)題。
讓我們感人大自然，我們現在做起！
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 20
春天是美麗的季節；春天是萬(wàn)物復蘇的季節；春天更是生機勃勃的季節。
春天到了，小動(dòng)物們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)醒了過(guò)來(lái)。大自然又恢復了一派生機勃勃的景象。山雀最先醒來(lái)，它用銀鈴般的歌聲喚醒了沉睡的鳥(niǎo)兒們�？�，有幾只小鳥(niǎo)好像還沒(méi)睡醒呢！它們抖了抖羽毛，晃了晃腦袋，好像在說(shuō)：“春姑娘來(lái)得太早了，我們還沒(méi)睡醒呢”趁著(zhù)它們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，其他小鳥(niǎo)早已飛上了藍天，在白云間自由自在地飛來(lái)飛去。
“沙沙，沙沙�！毙⊥米勇�(tīng)見(jiàn)了，馬上把門(mén)窗全關(guān)上了，害怕的直打哆嗦。為什么小兔子會(huì )害怕成那樣？原來(lái)，它看到老虎的頭閃了一下，所以才那么害怕。大森林中，雄孔雀最漂亮。它有一雙珍珠般的眼睛，一雙細細的小腿。不過(guò)，我最喜歡的還是羽毛和尾巴�？兹搁_(kāi)屏的場(chǎng)景你看過(guò)嗎？孔雀會(huì )＂唰＂地一聲把尾巴打開(kāi)。它的尾巴很漂亮，就像一把巨大的扇子。扇子上不但鑲嵌著(zhù)閃閃發(fā)光的寶石，還有各種各樣的.鉆石呢！你說(shuō)孔雀的尾巴美不美？
草地上百花盛開(kāi)，爭奇斗艷。綠油油的小草好像給大地鋪了一層地毯。蝴蝶在花叢中飛舞，好像一朵朵會(huì )飛的花朵。這些蝴蝶有的在采蜜，有的在跳舞，有的在休息，還有的躲在花兒里裝扮自己……勤勞的小蜜蜂忙得不亦樂(lè )乎，好像要把所有的花蜜都采回家中。
小河清澈見(jiàn)底。兩條小魚(yú)正在玩耍。它們一會(huì )兒躲在海草中，一會(huì )兒躺在水面上，一會(huì )兒去探險……，玩得真高興呀！小龍蝦正揮舞著(zhù)大鉗子，好像在說(shuō)我可不是好對付的！看著(zhù)這幅有趣的畫(huà)面，你能不發(fā)出笑聲來(lái)嗎？
遠處那連綿起伏的群山千姿百態(tài)。有的像駝背爺爺，有的像送飯用的籃子，還有的像五根手指……一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
看著(zhù)一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面，聽(tīng)著(zhù)一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴，怎能不讓人心曠神怡呢！
啊，春天的大自然真美呀！
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 21
原諒盛裝出席的我只為看到你，原諒你嬌小的身體卻有著(zhù)大秘密；原來(lái)今天午時(shí)落下夕陽(yáng)只為明天再度升起的日光暗演前奏；這就是久違的神秘者大自然。
又是一個(gè)暖暖的午后，踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)到大自然的家族，看，那一朵朵野花在對著(zhù)太陽(yáng)笑，抬頭望著(zhù)天空它在太陽(yáng)與小野花揮手，它用蓬大的身軀撫摸太陽(yáng)與小野花用心感受它們猶如一個(gè)幸福的小家庭過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單而平靜的生活。
走在鄉間小道上，在那一顆顆大樹(shù)圍繞的中間，輕輕走在一片片落葉上，腳下一片綠色暖暖的像地毯一般，情不自禁的會(huì )擁吻而上，它們雖然已經(jīng)成為落葉，但我始終相信它們曾經(jīng)緊掛樹(shù)枝的情景，每一個(gè)路人經(jīng)過(guò)都會(huì )忍不住贊嘆說(shuō)原來(lái)這就是大自然的蓬勃生春，會(huì )輕撫著(zhù)它底下頭與它親近，聞著(zhù)它的淡淡葉香，那么令人神往，那么讓人回味無(wú)窮。
看著(zhù)那山間一泓清泉，清澈透明，把你的.影子倒映在水里，就像一幅出自名家的水墨畫(huà)邊角勾勒出得那么清晰可見(jiàn)，看山泉上面懸著(zhù)的那瀑布每當夏天，瀑布顯得更是美麗，一步仔細看還以為是一個(gè)仙女穿著(zhù)潔白群紗在翩翩起舞，有很多人都會(huì )來(lái)到在這里觀(guān)瀑聽(tīng)濤，據說(shuō)柔弱者能從這里找到堅強。
在人生的漫漫長(cháng)路中，也許你會(huì )被紅塵世俗打敗，會(huì )因此頹廢，墮落，但這時(shí)候你就應該與野花，與落葉，與清泉，與瀑布，與落日作伴。因為它們會(huì )給你講訴讓你明白，原來(lái)你曾經(jīng)是那么軟弱，那么浮夸，那么可笑，會(huì )讓你看清之后，又給你一劑良藥，那一劑良藥必須有一把懂它的鑰匙去開(kāi)，而這把鑰匙的驗證碼就是用心去感受我，親近我。
它會(huì )讓你在難過(guò)，傷心時(shí)豁然開(kāi)朗；它會(huì )教你怎么樣面對人生插曲讓你怎么樣去演繹這些插曲會(huì )教你如何做好自己的導演；它會(huì )教你看破世俗；它說(shuō)只要你親近它，它就是你人生中的導師，而它就是大自然。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 22
自然是美麗的，世界是美好的。
也許你會(huì )討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣�？墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿�。
當窗外陰雨不斷的時(shí)候，屋內卻是一片寂靜。這時(shí)，你只需要靜下心來(lái)。坐在藤椅上，腿上放著(zhù)一本精神食糧，喝一口冒著(zhù)熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的'手，帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當你醒來(lái)，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步�？�，小鄉村的矮屋冒起了炊煙，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了，在細雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細雨大樹(shù)青草。自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫(xiě)春時(shí)的雨的那段的感受吧！
當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。
晴空是夏天的一個(gè)驕傲吧，四季的天空就屬它最美了�？墒�，你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過(guò)，只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍天沒(méi)有雜質(zhì)，只有可愛(ài)的白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹(shù)蔭中吟唱著(zhù)夏日的美好。
你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹(shù)伸開(kāi)雙臂為你遮住陽(yáng)光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍天，溪水嘩啦啦地有節奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當你完全陶醉在美好的世界中時(shí)，一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著(zhù)你的臉，揚起了你的長(cháng)發(fā)，把你帶上廣闊的藍天。這時(shí)，耳旁的自由之歌是否有響起呢>你是不是覺(jué)得自己是這藍天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢？太陽(yáng)下山了，讓我們騎上自行車(chē)踏上回家的小路。遠處，夕陽(yáng)母親穿著(zhù)色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著(zhù)甜美的微笑向你招手呢！
用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創(chuàng )造它們，怎能辜負他老人家的好意呢？
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 23
我的家里雖然人不多，但必是多彩的家庭，如同萬(wàn)花筒一般。
生機勃勃的綠色。
當你走進(jìn)我的家，你會(huì )看見(jiàn)滿(mǎn)屋子的綠色：電視旁、陽(yáng)臺上、餐桌旁、柜子上……電視旁的綠蘿長(cháng)得最為茂盛，幾條枝葉直垂到地上，沒(méi)有一根葉是枯萎的，全都綠得發(fā)亮。沙發(fā)旁擺著(zhù)一盆體態(tài)秀麗的文竹，它簡(jiǎn)直就是縮小版的竹子：同樣的枝節、同樣的顏色……就連意境都一樣。不過(guò)它的枝干特別的細，感覺(jué)風(fēng)一吹，就連根拔起了。
勤勞打掃的白色
“吱呀——唰唰唰”我們正在做一項大工程——打掃衛生。外公拿著(zhù)拖把，彎著(zhù)腰，仔細地擦著(zhù)地上的污漬。外婆將抹布清洗干凈，隨后開(kāi)始擦桌子。她的手上下擺動(dòng)著(zhù)，桌子逐漸變得整潔干凈。媽媽提著(zhù)水壺，正在為十多盆植物澆水，她一手提著(zhù)，一手在下邊托著(zhù)，水逐漸滋潤了植物，我怎能閑著(zhù)？站在凳子上，踮著(zhù)腳，努力地擦拭著(zhù)窗戶(hù)。一家人都在忙碌地打掃著(zhù)衛生。
激烈熱情的紅色
“聽(tīng)說(shuō)今天有奧運會(huì )看！”我坐在沙發(fā)上，拿起遙控器，換到奧運會(huì )的'直播現場(chǎng)，媽媽走過(guò)來(lái)一瞧，嘀咕著(zhù)：“這是氣步槍比賽吧，那不是楊倩嗎？”我大聲喊道：“什么？中國隊要出場(chǎng)了？”眼睛瞪得比銅鈴還圓，“等我一下！”我飛奔回房間，抄起一個(gè)放大鏡就往電視前沖。到楊倩出場(chǎng)了，我象征性地活動(dòng)了會(huì )身子。外婆看到我噗嗤一聲笑了出來(lái)：“是你出場(chǎng)還是人家出場(chǎng)��？”楊倩舉起步槍?zhuān)闇拾凶�。我半蹲�?zhù)，將放大鏡對準把靶子，指著(zhù)十環(huán)嚷道：“楊倩！這里是十環(huán)！往這兒射！”外公全身貫注地盯著(zhù)屏幕，外婆一邊嗑著(zhù)瓜子，一邊看著(zhù)屏幕。媽媽立在原地，生怕會(huì )影響的發(fā)射�！芭椤币魂嚶曇袈舆^(guò)，九點(diǎn)八環(huán)！我高興的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，在客廳中躥來(lái)躥去。外公外婆高興的合不攏嘴，媽媽拍著(zhù)手笑著(zhù)說(shuō)：“太好了，中國首金��！”一瞬間，我感覺(jué)作為中國人是我的榮幸。
我愛(ài)我這個(gè)多彩的家庭。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 24
今天是中秋小長(cháng)假的第一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽和爸爸帶著(zhù)我開(kāi)車(chē)去增城正果鎮體驗生活。天氣異常炎熱，空氣中沒(méi)有一絲風(fēng)，一下車(chē)我就感覺(jué)自己像要被灼熱的太陽(yáng)烤焦了一樣。
在路邊的草叢里，我發(fā)現許多含羞草。我用手指輕輕觸碰含羞草的葉子，葉子瞬間合攏啦！我蹲在含羞草旁邊反復用手指輕輕觸碰它們的葉子，這些可愛(ài)的`葉子不停地合攏張開(kāi)，簡(jiǎn)直太神奇啦！我腦子里突然閃現一個(gè)問(wèn)題：含羞草為什么會(huì )含羞呢？我苦思冥想半天，還是沒(méi)有找出答案�；丶也橘Y料才知道原來(lái)含羞草葉柄的基部有一個(gè)器官叫做“葉枕”，葉枕里面有好多的薄壁細胞，這些細胞非常敏感，受不了外界的刺激。葉子被觸動(dòng)了，薄壁細胞里面的細胞液就會(huì )向細胞間隙流動(dòng)，這樣就減少了細胞的膨脹能力，葉枕下面的細胞壓力變小了，就會(huì )出現葉片閉合葉柄下垂的現象。大概過(guò)了一兩分鐘，細胞液流回葉枕，葉片就恢復原狀了！
爸爸還帶我走進(jìn)了稻田里。放眼望去，稻田里一片碧綠。我問(wèn)爸爸：“都已經(jīng)是中秋啦，為什么禾苗還是綠色而不是黃色的呢？”爸爸告訴我：“這些是晚稻，這些禾苗是一個(gè)月前才栽種的�！拔疫�看到了旁邊有一片即將成熟的稻田。每一株稻子上面結著(zhù)金黃的稻谷。一串串的稻穗把禾苗壓得都彎下了腰，好像在和大地說(shuō)謝謝一樣。旁邊有一株筆直的稻穗，長(cháng)著(zhù)比稻穗小一些的顆粒。我驚訝地跟爸爸說(shuō)：“爸爸，快看，這里有一株與眾不同的稻谷�！卑职指艺f(shuō)：“那是稻田里常見(jiàn)的一種雜草名叫稗草。稗草長(cháng)得比稻谷要快，會(huì )把稻谷的陽(yáng)光給擋住，而且會(huì )吸收稻谷的營(yíng)養。所以農民們需要把這種雜草叢稻田里拔掉。哪怕是像今天這樣烈日當空的天氣，農民們也需要在稻田里勞動(dòng)�！蔽也唤锌轰z禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們都應該珍惜每一粒來(lái)之不易的糧食。
今天真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天��！只要我們帶著(zhù)一雙善于發(fā)現的眼睛，細心觀(guān)察，認真思考，就會(huì )發(fā)現許多奇妙的事情。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 25
用心聆聽(tīng)，傾聽(tīng)每一個(gè)角落發(fā)出的細小聲音，因為，大自然在呼喚你，也因為，是聆聽(tīng)讓呼喚變得有意義�！}記
是呼喚，讓我們了解到世界上還有他們的存在；又是聆聽(tīng)，讓我們的心與他們的心相通。而他們，便是大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物。
還記得我就曾聆聽(tīng)過(guò)大自然的呼喚。那還是三個(gè)月前的一個(gè)周末，我正在為即將到來(lái)的期末考試而努力學(xué)習。六月的陽(yáng)光炙烤著(zhù)早已干裂的大地，烘焙著(zhù)忍無(wú)可忍的萬(wàn)物生靈，還有一個(gè)我。望望那道解了半個(gè)小時(shí)依然空白的數學(xué)題，我再也沒(méi)有希望了�！芭尽卑压P往桌上一摔，我重重地躺到了床上。街上車(chē)水馬龍聲攪得我不得安寧。正當我要堵上耳朵時(shí)，一聲蟋蟀的叫聲傳了過(guò)來(lái)。起初仿佛在試探，小心翼翼地，后來(lái)越發(fā)地大了，仿佛在親切地呼喚：“孩子，大自然在等著(zhù)你呢！”
是啊，為什么不出去走走呢？我頓時(shí)來(lái)了精神。騎上自行車(chē)不過(guò)十分鐘便來(lái)到了小河邊樹(shù)林里。
剛一進(jìn)樹(shù)林，立即覺(jué)得有一股清新的空氣迎面撲來(lái)，那空氣是潤濕的'，是夾雜著(zhù)泥土的芬芳的，是伴著(zhù)花香的。陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)叢，投下一塊塊柔和的光斑，照在地上，映在巖石上，也溫暖在我的臉上——一切都已不再那么強烈。
聽(tīng)！蟋蟀，百千只蟋蟀在演奏，時(shí)而高潮，時(shí)而低谷，時(shí)而停歇，宛如一個(gè)指揮下的樂(lè )手一般協(xié)調默契。
聽(tīng)！青蛙，百千只青蛙在聒噪，在水中，在岸邊，在草叢中，此起彼伏，彰顯著(zhù)極具特色與吸引力的“青蛙聲音”。
聽(tīng)！流水，活躍的流水在碰撞，水花四濺，聲音清脆而不失音調，吸引越來(lái)越多的演唱家參與。
不知不覺(jué)中夕陽(yáng)西下。歌聲中回到家，那數學(xué)題已不再困難。
聆聽(tīng)呼喚，感受那份安寧與平和；聆聽(tīng)他人的呼喚，感受那份愛(ài)心與關(guān)心；聆聽(tīng)大自然的呼喚，感受那份重回真我的喜悅。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 26
每年的春天，我都會(huì )脫掉厚厚的棉衣，走出家門(mén)，來(lái)到天水湖邊，欣賞這美麗的風(fēng)景，呼吸這新鮮的空氣。
春天來(lái)了，許多花爭先恐后地開(kāi)放，想早點(diǎn)讓人們發(fā)現它的美。
我看見(jiàn)柳樹(shù)姑娘披下了長(cháng)發(fā)，在鏡子似的湖面上打理著(zhù)自己的頭發(fā)，在理發(fā)師風(fēng)婆婆的精心修剪下，她的長(cháng)發(fā)越來(lái)越美了，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，柔柔的，軟軟的，美麗極了！這不禁讓我想到了一句詩(shī)：“萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
我還看見(jiàn)了可愛(ài)的桃花姑娘很害羞，總是低著(zhù)她那粉嫩嫩的小臉蛋，偷偷開(kāi)出粉嘟嘟的小花朵，引來(lái)許多蜜蜂蝴蝶飛來(lái)飛去。玉蘭花小姐旋轉著(zhù)雪白的裙子在枝頭跳起了優(yōu)美的舞蹈，櫻花妹妹穿著(zhù)粉嫩的紗衣大聲喊到“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”我陶醉在了這美景中。
我不由自主地走到了玉蘭樹(shù)下，仰起臉，看著(zhù)那雪白雪白的玉蘭花。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，玉蘭花瓣紛紛揚揚地飄落下來(lái)，一片落在我的'頭上，一片落在了我的身上，一片正好落在了我的手中，我滿(mǎn)身的花瓣，我突然感覺(jué)自己就是一朵白玉蘭呢！我捧起一朵花瓣，輕輕一聞，有一股淡淡的清香立刻沁入我的心，這片花瓣是米白色的，帶著(zhù)一點(diǎn)微微的亮閃閃的光，它的尖尖花瓣頂端有一圈淡紫色，看上去美麗極了。
我又來(lái)到桃花樹(shù)下，一眼就發(fā)現了枝頭可愛(ài)的小麻雀。它非常怕生，一看見(jiàn)我就驚慌地撲棱棱飛走了，不小心抖落了幾片桃花瓣，讓單調的空中下起了一場(chǎng)美麗的“桃花雨”。
下雨了，小雨滴點(diǎn)點(diǎn)灑在湖面，打開(kāi)了一圈一圈的小波紋，湖里花和樹(shù)的影子模糊起來(lái)了，看上去更美了，構成了一幅迷人的花落水中圖。
我仔細地看了看小小的桃花，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)讓人垂涎欲滴的大桃子，我仿佛還看見(jiàn)了農民伯伯臉上露出了喜悅的笑容。
春天，一個(gè)美麗的季節，一個(gè)自然界的“神奇花園”。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 27
早晨，陽(yáng)光明媚，柳樹(shù)搖擺有精神，桂花芳香又美麗，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，一路的風(fēng)景。到了學(xué)校，我看到了一處角落里放著(zhù)一盆小花，而旁邊也沒(méi)有一朵小花，真是讓人奇怪。我又看了看四周，蜻蜓在點(diǎn)水，螞蟻在搬家，燕子在低飛。這都是關(guān)于下雨的天氣預報，可現在太陽(yáng)還亮得很呢，怎么可能會(huì )下大雨呢？
我不假思索地跑到了學(xué)校，像播報新聞：“今天可能要下雨！”
“那么大的太陽(yáng)，怎么可能會(huì )下雨？”大家反問(wèn)，以為我在開(kāi)玩笑。
我一本正經(jīng)說(shuō)：“因為我看見(jiàn)了螞蟻搬家、燕子低飛、蜻蜓點(diǎn)水的.預報，今天一定會(huì )下雨！”
我見(jiàn)同學(xué)們不信，又問(wèn)了問(wèn)老師：“今天會(huì )下雨嗎？”
“對，你是怎么知道的？”
“我看見(jiàn)了動(dòng)物的天氣預報，提示要下雨�！�
午后，天一下子黑漆漆一片，仿佛濃濃的黑墨涂抹了天空，看不見(jiàn)天上的云，嚇得要命。過(guò)了一會(huì )兒，下起了傾盆大雨，雷聲陣陣襲來(lái)，簡(jiǎn)直無(wú)人能擋，去了就是死，不去就嚇死。我們受到了打擊：“這簡(jiǎn)直就是世界末日�！庇械娜吮粐樋�，有的人叫著(zhù)回家。而我在看風(fēng)景，慢慢地等雨和雷停下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，雨淅淅瀝瀝，我們聽(tīng)到了巨大的打雷聲我膽小如鼠，一看見(jiàn)雷就跑心怦怦跳著(zhù)，感覺(jué)有人在叫我。我終于等到了，爺爺緩緩講解：“今天只是一場(chǎng)大雨而已，因為好久沒(méi)下雨了，才會(huì )產(chǎn)生那么大的雷和雨�！�
“我還以為是世界末日呢�！�
爺爺大笑：“什么世界末日！只是好幾天沒(méi)下雨啊造成的�！�
“爺爺你是怎么知道的？”
“因為我看了天氣預報�！�
“原來(lái)是這樣啊，我以后也要去看天氣預報�！�
爺爺還說(shuō)，有一個(gè)雷從天而降，像盤(pán)古一樣把一棵小樹(shù)劈成了兩半——
哦，這不是世界末日了，只是一場(chǎng)大雨而已，是大自然形成的。
大雨過(guò)后，一道彩虹掛在天際，像非常彎的拱橋，好像在和我們道歉。
今天，我知道了一個(gè)道理，別人說(shuō)的不一定對，可能是自然而然形成的。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 28
我們的大自然是美麗的，但我們的大自然時(shí)時(shí)刻刻都在被人破壞，我們要保護大自然。亂扔垃圾，隨地吐痰等這些事情久而久之會(huì )破壞大自然，我們要保護大自然，地上的垃圾要撿到垃圾桶里，別人亂扔垃圾要去提醒他們……
我愛(ài)大自然，大自然的一部分是我們人類(lèi)生存的關(guān)鍵，如：水，植物，動(dòng)物……沒(méi)有水我們會(huì )渴死，沒(méi)有植物我們會(huì )缺氧而死……我們愛(ài)大自然，如果沒(méi)有大自然我們人類(lèi)將不會(huì )存在。
大自然是五彩繽紛的：樹(shù)是緑的，有時(shí)候是紅的；花是色彩斑斕的，有黃的，有紅的，有紫的，各種各樣；蝴蝶也是彩色的，什么顏色都有，品種也很多有幾萬(wàn)種蝴蝶。
大自然也有許多美麗的景點(diǎn)，如：黃山，西湖等等。黃山很奇特，有許多奇怪的.巖石，樣子很像一些事物，如：仙人指路，飛來(lái)石，夢(mèng)筆生花，猴子觀(guān)海。每一個(gè)都叫人驚嘆。西湖中有斷橋殘雪，三潭印月……每個(gè)景點(diǎn)都很美。如果你乘船，
雷峰塔一目了然。
大自然是我們的瑰寶，我們要保護她。
春天的大自然精彩例文
春天來(lái)了，大地復蘇，花兒竟相開(kāi)放，小草有了新的生命，柳樹(shù)也感受到了春的氣息。
春風(fēng)吹過(guò)，春雨下過(guò)，柳樹(shù)長(cháng)出了新的嫩葉，一片片嫩綠的葉子像小朋友的眼睛，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，好奇地看著(zhù)春天的景色。柳枝上的柳葉緊緊地圍在一起，仿佛一群小朋友們聚在一起說(shuō)悄悄話(huà)。柳樹(shù)最?lèi)?ài)打扮了！柳枝拔弄著(zhù)湖面，天天照著(zhù)水中的鏡子，看著(zhù)自己水中亭亭玉立的模樣。
如果你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現柳枝上長(cháng)出了又小又細的花寶寶。小花寶寶們排列得整整齊齊，打扮得漂漂亮亮，吮吸著(zhù)春的雨水，曬著(zhù)暖暖的太陽(yáng)�；▽殞殏兌枷肟炜扉L(cháng)大，他們想看到自己長(cháng)大以后是什么樣子，會(huì )長(cháng)得更加漂亮嗎？
說(shuō)到柳樹(shù)，讓我想起了《詠柳》這首詩(shī)，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽艺嫦矚g春天的柳樹(shù)。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 29
在一座深山里，住著(zhù)兔子父女倆。小兔子十二歲了，名叫可洛兒，她的爸爸是一個(gè)商人，因此他們家的條件還算不錯，過(guò)著(zhù)豐衣足食的美滿(mǎn)生活。
但是呢，好景總是不長(cháng)。有一天可洛兒和爸爸下班回來(lái)后，發(fā)現家里已經(jīng)被可惡的強盜洗劫一空了，哎呀，這下可糟啦！可洛兒和爸爸呆呆的看著(zhù)空蕩蕩的'屋子，差點(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)。爸爸從此也變得冷漠無(wú)情，冰冷的面孔里不知在打著(zhù)什么算盤(pán)。
一天清晨，小可早早地被一陣刺耳的機械聲吵醒，她下床一看：爸爸竟然在大量砍伐樹(shù)木。小可急急忙忙走出門(mén)，詢(xún)問(wèn)他為什么要這樣做？爸爸無(wú)奈地告訴她：“沒(méi)辦法啊，我們只能把樹(shù)砍了賣(mài)給工廠(chǎng)，才能獲得一些錢(qián)，養家糊口，不然就只能過(guò)吃不飽，穿不暖的苦日子啦，我之前的公司也倒閉了。得了得了，小孩子少管閑事！”“可是，可是”小可還是把話(huà)咽回了嘴里。不久，空空如也的土地越來(lái)越多，慢慢擴散著(zhù)，這里再也沒(méi)有小鳥(niǎo)的歡唱聲了，再也沒(méi)有一把把綠色的大傘了，可洛兒為此感到十分傷心。
在一個(gè)雷電暴雨交加的夜晚，不幸的事情發(fā)生了。不遠處傳來(lái)來(lái)了“轟轟轟，沙沙”的聲音，只見(jiàn)黑壓壓的一片，一定是因為伐樹(shù)造成的泥石流來(lái)了！可洛兒帶著(zhù)爸爸連忙逃跑，但是一切都晚啦，泥石流不一會(huì )兒就覆蓋了父女倆。但是可洛兒奇跡般地醒在了一片花叢中，她的爸爸被泥石流奪去了寶貴的生命。
忽然，天地間仿佛有人在說(shuō)話(huà)：“破壞自己家園的人不可饒恕，應該得到懲罰！”可洛兒望著(zhù)湛藍的天空，沉思：這個(gè)人也許就是爸爸吧。是啊，大地給了我們生命，給了我們雙手，我們應該去保護大地，創(chuàng )造美好家園的，而怎么能去傷害她呢？但愿爸爸能明白吧，我不想再品嘗失去親人的痛苦了。我決定了，我要用我自己的雙手來(lái)維護我們共同的家園，來(lái)創(chuàng )造美好的生活！
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 30
人類(lèi)的生存離不開(kāi)大自然，但人類(lèi)對大自然的索求無(wú)度，卻是在加速的破壞大自然，毀滅大自然，而這些是會(huì )遭到報應的，被過(guò)度開(kāi)發(fā)的大自然一旦發(fā)怒，那后果不是人類(lèi)可以承擔的，我們要保護大自然，關(guān)愛(ài)大自然。
大自然中的一些資源是可以再生，長(cháng)期給人做貢獻的，但是由于人們不加節制的開(kāi)采濫用，從而加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。他們以為是自己的利益升高了，自己的生活會(huì )更好了，其實(shí)是給大家及自己的今后帶來(lái)了災難。大自然是多么的美麗，既有千山萬(wàn)水，高樓大廈，還有花草樹(shù)木，藍天綠草，可人們還是不甘心，為了更好的生存，就不斷的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞，也給人類(lèi)的今后帶來(lái)了災難。
大家知道，水是我們生活中一樣必不可少的資源，不僅可以發(fā)電、飲用、使用，還可以灌溉植物、哺育動(dòng)物，是我們的“救心丸”，但是，我們的國家嚴重缺水，這導致一些地區沒(méi)有水用，可是，還是有一些人浪費水源，認為錢(qián)是萬(wàn)能的，只要有錢(qián)，就可以買(mǎi)來(lái)水，那么，在世界各地都沒(méi)有水的時(shí)候，你能用錢(qián)買(mǎi)來(lái)嗎？對，是買(mǎi)不來(lái)的。我們要趁著(zhù)還有水的時(shí)候就來(lái)節約用水，不要在喝你淚水的時(shí)候才知道節約，世上什么藥都有，就缺后悔藥，所以，我們要在水資源還未枯竭的時(shí)候就開(kāi)始節約，我們國家的.人口多，如果一人節約一滴水，十三億的人就要節約十三億滴水，這樣日積月累，不僅不會(huì )使我們的生活缺少什么，我們國家的水資源也會(huì )豐富起來(lái)，這不是兩全其美的事嗎？
再說(shuō)說(shuō)我們地球外的臭氧層，本來(lái)也是可以不斷再生的，可是，由于人們對大自然的種種破壞，臭氧層已高的溫度使人受不了，導致人由于受陽(yáng)光太多太強，而皮膚脫落，全身疼痛，甚至死亡。
大自然是美麗的，是無(wú)私的，我們應該盡我們的能力來(lái)保護大自然，生活當中我們應該節約用水，少開(kāi)車(chē)，多進(jìn)行些種樹(shù)的活動(dòng)，讓我們的子孫后代，可以有個(gè)美好的生活家園。大家行動(dòng)起來(lái)吧，保護大自然人人有責。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 31
走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)前所未有的天籟之音；走進(jìn)大自然，目睹空前絕后的絕世嬌容。是的，只有走進(jìn)大自然，也許，你可以在其中學(xué)會(huì )什么。
那年在外婆家的度過(guò)，使我讀懂了四季之語(yǔ)。
當東風(fēng)還沒(méi)來(lái)得及剪碎河面上的薄冰，門(mén)口玉蘭樹(shù)上拋出了對春的希望，在風(fēng)中情歌漫舞，唱出了生命初始的喜悅。青嫩的芽苞靜靜的臥在玉蘭枝壁上，如同新生兒一般酣睡在母親的懷中。玉蘭樹(shù)隨風(fēng)搖曳，風(fēng)兒似乎也在幫忙，搖著(zhù)嬰兒，唱著(zhù)搖籃曲，輕哄著(zhù)她們，原先冬日的干枯早已不見(jiàn)蹤影，現在，只讓人想到一個(gè)字——新！
看到這幅情景，我領(lǐng)會(huì )地點(diǎn)點(diǎn)頭：冬天的挫折，但心存希望，春天還會(huì )遠嗎？當越過(guò)挫折的天哲，踩著(zhù)這一墊腳石，將會(huì )迎接成功。
當南風(fēng)還沒(méi)來(lái)得及邀請時(shí)，玉蘭樹(shù)已在枝頭淺吟低唱，如同一個(gè)璧人，著(zhù)一襲綠衫，在暖風(fēng)中婀娜多姿，葉片已脈絡(luò )分明，接近成熟，卻依然似孩童般擠在一起切切私語(yǔ)，也許他們在討論少年夢(mèng)想，也許他們會(huì )交換心中的私密，也許——
仔細審閱，這是在告訴我們，少年之時(shí)，應心懷夢(mèng)想，不忘初心，砥礪前行。
當西風(fēng)擠進(jìn)了夏日的'最后一抹綠色時(shí)，玉蘭便一襲紅裝華麗出場(chǎng)，殷紅的葉片離開(kāi)了母親，在空中舞上一曲華爾茲，便落在了地上。葉落歸根，她將以這樣的方式回饋母親，以自己的犧牲來(lái)供養明年春天的新葉。
用心感受，這是在教會(huì )人們，懂得滿(mǎn)足，樂(lè )于回報。
當北風(fēng)在玉蘭樹(shù)前叫囂時(shí)，玉蘭卻云淡風(fēng)輕地低頭沉思，如同一個(gè)老人，褪盡鉛華，回首過(guò)往，守望著(zhù)歲月。在風(fēng)雪中毅力，在水天里傲然，仿佛看透了世間的一切。
淡然面對成功，坦然看待失敗，又與其有何異？
樹(shù)的一生與人的一生相同，亦有成，亦有敗，亦有興，亦有衰。它的應對是自然而平靜的，這樣的心境文有幾人是可以與之攀比的呢？這只是從一顆玉蘭樹(shù)身上吸取的啟迪。相信自然界中的啟迪更是無(wú)限的，只要你懂得走進(jìn)她，感知她。
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文 32
大自然是一首奏不完的樂(lè )章，一篇讀不完的詩(shī)。
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節。小蟲(chóng)子們都蘇醒過(guò)來(lái)了，蟋蟀在綠油油的葉子上拉著(zhù)自己心愛(ài)的小提琴；蟈蟈躲在草叢中放聲歌唱；蜜蜂在花叢中一邊采蜜一邊“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”地唱著(zhù)歌；蝴蝶在花叢上方翩翩起舞……小蟲(chóng)子們在公園里開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )，真是熱鬧非凡！
夏天，天空烏云密布，不一會(huì )兒就電閃雷鳴。閃電把天空分成了一塊又一塊的，雷聲從遠方隱隱傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越響，終于“轟”的一聲巨響，好像雷公低沉的大鼓聲，也像一聲聲無(wú)情的'怒吼，終于，大雨傾盆而下，好像是平靜的水面上，蕩起一圈圈漣漪，又好像盛開(kāi)了一朵朵亭亭玉立的蓮花。小溪歡快地流向河流，河流洶涌地流向大海，大海波瀾壯闊，從一首動(dòng)聽(tīng)的山中小曲，唱到波濤洶涌的海洋大合唱。
秋風(fēng)打著(zhù)呼哨，吹來(lái)了豐收。田地里一片金黃，原來(lái)，稻谷成熟了。瞧，風(fēng)吹動(dòng)稻穗，稻穗好像浪花一樣在風(fēng)中搖擺。農民伯伯在稻田中辛勤地勞作著(zhù)，只見(jiàn)他們手拿鐮刀，把稻谷一叢接著(zhù)一叢地割了下來(lái)，“嚓嚓嚓”鐮刀唱著(zhù)歡快的歌。秋天的果實(shí)也成熟了，走進(jìn)果園中，你一定會(huì )覺(jué)得眼花繚亂，目不暇接。有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的香蕉，紫瑩瑩的葡萄……走近了，還能聞到一股股香甜的氣味，光看著(zhù)口水都要流出來(lái)呢！
冬天，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，寒風(fēng)灌進(jìn)了袖口，好像流進(jìn)了冰水一般。過(guò)了一會(huì )，雪就開(kāi)始下了，落在地上，不發(fā)出任何聲音，地上、樹(shù)枝上、屋頂上都蓋上了厚厚的“雪被子”。抬眼望去，一片雪白，就像仙境一般。小朋友們都穿上了厚厚的棉襖，雪地靴，戴上了圍巾、手套和棉帽子出來(lái)玩耍了，他們有的在雪地上瘋跑，留下一串串深深的腳印，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在做冰雕，他們玩得不亦樂(lè )乎。
大自然真神奇！有數不清的奧妙和樂(lè )趣，只要你仔細觀(guān)察，一定能收獲許許多多的知識。
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