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家燈光感謝作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的家燈光感謝作文，歡迎閱讀與收藏。
家燈光感謝作文1
人生成長(cháng)路，歷經(jīng)挫折與磕磕絆絆，冷雨澆滅熱焰，冷風(fēng)刮過(guò)，留下陣陣薄煙。驀然回首，你早已化作不滅的燈，照亮我前行的路。
這是我第一次對自己感到失望和憎恨。當分數如一把利劍穿透混沌的空氣，向我刺來(lái)時(shí)，我想躲避，希望時(shí)間停止，就一直那樣，別讓它過(guò)來(lái)，不要！
“永遠不過(guò)一秒鐘�！边@是那個(gè)充滿(mǎn)智慧的小牡童說(shuō)的`話(huà)。剛才老師那聲充滿(mǎn)怒氣的“79”分已成為歷史，悔之不及。我低下了頭。這可是月考，月考，月考��！媽媽知道了會(huì )怎么說(shuō)？會(huì )不會(huì )大罵我一頓？或不理不睬，或者哭，哎呀，怎么可能嘛？媽媽這個(gè)堅強的人……
“可你自己不也想哭嗎？趕快回家吧！”一個(gè)聲音說(shuō)。我披上雨衣，打開(kāi)電車(chē)燈，一路疾馳。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！蹦赣H坐在沙發(fā)上，“媽?zhuān)α�？”我佯裝不解地問(wèn)道。
“這次月考成績(jì)出來(lái)了沒(méi)有？”母親壓抑的聲音，使我覺(jué)得異�？植�。我微微低了一下頭：“嗯，出……來(lái)了�！薄罢Z(yǔ)文多少？”“93�！薄安�93？全段最高105分，你知道嗎？還沒(méi)達到優(yōu)秀！”“這……已經(jīng)是全段最高分了�！蔽揖趩实卣f(shuō)。
“數學(xué)呢？多少！”“七……七十九�！蹦赣H用力將指關(guān)節握得發(fā)白。
“你知道不，嗯？你數學(xué)老師給我打來(lái)電話(huà)，特此聲明，你79分這事兒！你簡(jiǎn)便計算怎么全錯了？丟了18分，18分呢！”我默默無(wú)語(yǔ)。
“媽相信你是沒(méi)發(fā)揮好，你老師也這么想，以后努力啊，來(lái)，別哭了，咱把有理數這一章總結一下�！蔽业难壑谐錆M(mǎn)了悔恨、感動(dòng)的淚水——原來(lái)我不是不會(huì )，而是粗心！母親在燈下為我忙活著(zhù)，那指骨粗大，粗糙的雙手一下下翻動(dòng)著(zhù)課本，眼窩凹陷的眼睛如火炬般炯炯有神，聚精會(huì )神地來(lái)回轉動(dòng)，為我捕捉易錯的知識點(diǎn)，那是一顆怎樣的心��？“望女成鳳，有著(zhù)殷切期望的心�！边@時(shí)一個(gè)聲音在心頭又響起來(lái)。
淚水悄悄滑過(guò)臉頰——是愧疚，暗下決心堅強的淚水！佝僂的身影，幾縷夾雜銀色的發(fā)絲，在燈光中熠熠生輝，疲倦的雙眼盡顯艱辛。我的心情漸漸平靜，母親，您的愛(ài)是燈，一盞靜謐平和，令人熱淚盈眶的燈！
家燈光感謝作文2
在殊途的末路上摸爬滾打難以不碰壁，在黑暗中走路難以不摔跤，但總有您默默為我照亮前方�！}記
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉眼初中生活已過(guò)去二年余�；貞浿凶钋呷诵钠⒌囊荒ㄇ逑�，便是那濃濃的師生情。
猶記初一，那是一個(gè)酷熱的午后，蟬鳴聒聒，人也變的煩悶，我無(wú)精打采的趴在桌子上……
“嘿，聽(tīng)說(shuō)了嗎？咱新的英文老師已經(jīng)到了耶！”一聽(tīng)這話(huà)，我打了一個(gè)機靈，人也瞬間變得清醒起來(lái)，正巧，踏著(zhù)上課鈴聲，劉丹老師走了進(jìn)來(lái)，翠綠的碎花裙，優(yōu)雅恬靜的氣質(zhì)，嘴角總是掛著(zhù)一抹淡淡的微笑，給人以春風(fēng)和煦的舒適感。
課后，老師給我們留了一張卷子當作為作業(yè)。但當時(shí)抱著(zhù)完成至上的態(tài)度刷刷刷幾分鐘就寫(xiě)完了。第二天一早，英文課代表要收作業(yè)，“平常這些卷子都是老師上課講評啊，今天怎么突然要收了？”我不由地緊張起來(lái)。
懷著(zhù)忐忑的心情，一直熬到第二節英文課，整整一節課，老師都沒(méi)提作業(yè)，我心里稍稍松了一口氣。下課鈴響時(shí)，老師喊我課間去一趟辦公室，我暗道一句不妙，只能硬著(zhù)頭皮去了辦公室。
一到辦公室，劉老師并沒(méi)有直接說(shuō)明作業(yè)情況，而是和我問(wèn)起平常英語(yǔ)學(xué)習中的學(xué)習情況，我心里稍稍放松了一些。這時(shí)，您抽出了我的作業(yè)試卷，我的心撲通撲通跳了起來(lái)，手不自覺(jué)的握緊，下意識低頭，再低頭，想把自己滾燙的臉，埋進(jìn)臂彎，劉老師仿佛是看出我的窘迫，輕輕地把試卷遞到我的'眼前，我仔細地注視著(zhù)那份布滿(mǎn)紅色標記的試卷，一處一處的修改非常仔細，把每一處錯誤的語(yǔ)法都幫我訂正好。我緩緩抬起頭，游離不安的目光碰上了老師那期待的眼神，那眼神中透出的一股力量，就如黑暗中的一盞明燈，為迷茫的我指引了方向，讓我第一次明白了“認真”的力量。
劉丹老師，衷心地謝謝您，您的提醒像春雨，為我蕩滌開(kāi)彌漫在心頭的塵埃。
從此我再也沒(méi)有敷衍作業(yè)，其他科的作業(yè)都認真地完成。隨之而來(lái)的是：我的學(xué)習成績(jì)飛一般地進(jìn)步。
這都是您的功勞，是您賜予了我認真的力量，親愛(ài)的劉老師，您就是前行的路上為我提燈的人。我會(huì )永遠感謝您！
家燈光感謝作文3
生活時(shí)常飄著(zhù)陰雨，但總會(huì )有一人，手執一燈，支撐著(zhù)你走下去
——題記
13歲，我第一次站在初中的校門(mén)前，這對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)殘酷，邁進(jìn)了人生的第一個(gè)驛站。第一次離開(kāi)父母體驗長(cháng)時(shí)間的在校生活，第一次在擁擠的食堂里獨自打飯，初一以來(lái)，任語(yǔ)文課代表一職，無(wú)數的壓力，無(wú)數的挫折，我仍然不斷往前盲目地走，像一只盲頭蒼蠅一般四處亂撞。
陽(yáng)光醇厚柔潤，在教學(xué)樓頂端閃閃發(fā)光，小草、樹(shù)木、操場(chǎng)，云絮從上方緩緩漂移。那人手執一燈，向我緩緩走來(lái)。語(yǔ)文老師將我喚進(jìn)辦公室，我見(jiàn)她神情凝重，以為又要被批了，結果老師她卻很溫柔地問(wèn)我：“我看到了你寫(xiě)的作文，可以和我講講嗎？”我先是震驚隨即哽咽，不知是因為什么原因，喉嚨里半天沒(méi)出來(lái)一個(gè)字�！拔也磺宄慵依锏�'情況是怎么樣的，但通過(guò)你的作文我也大致猜到了，像這種情況當然還是和爸爸媽媽好好溝通比較好啊，沒(méi)有必要把所有的事情都塞到自己的肚子里，時(shí)間久了，你會(huì )承受不了的�！甭�(tīng)到這一串話(huà)，我心里的最后一道防線(xiàn)瞬間被沖破，我戴著(zhù)眼鏡和口罩，呆呆的望著(zhù)遠方，眼中已噙滿(mǎn)了淚水，但那顆晶瑩的淚珠好像還留戀著(zhù)我的眼眶，一直在打轉，不肯落下。
自上四年級以來(lái)，我父母的關(guān)系逐漸變僵，基本上就沒(méi)有了對我的陪伴以及溝通，我承認我是怪他們的，所以我經(jīng)常告訴自己說(shuō)：“父母的陪伴對我來(lái)說(shuō)其實(shí)不重要，畢竟我也已經(jīng)長(cháng)大了，不是嗎？”我曾認為自己已經(jīng)看淡了這件事，但當老師對我講出那番話(huà)時(shí)，我才發(fā)現我并未釋?xiě)选?/p>
“最近這段時(shí)間我對你也挺嚴格的，有時(shí)候說(shuō)話(huà)太重了也不要往心里去，有什么事情多多與家長(cháng)、老師溝通，別都憋在心里，不然時(shí)間一長(cháng)它就會(huì )‘爆炸’，明白嗎？”她看著(zhù)我。許是戴著(zhù)口罩的原因，感覺(jué)是那么的悶熱，我低著(zhù)頭，眼淚徑直從眼中落到地上，眼鏡起霧了，不斷地抽噎，呼吸不到空氣，胸口一陣堵。老師遞給了我兩張紙，平復心情后的我走出了辦公室……
“愿你有好運，如果沒(méi)有，希望你在慈祥中學(xué)會(huì )堅強；愿有很多人愛(ài)你，如果沒(méi)有，希望你在寂寞中學(xué)會(huì )寬容，加油！”這是那篇作文老師贈予我的話(huà)，看似平常的一段文字不知給我帶來(lái)了多大的力量，它支撐著(zhù)我熬過(guò)這迷茫時(shí)期，在我不堪重負時(shí)，給予我砥礪前行的勇氣。
家燈光感謝作文4
“滴答”!一滴夾帶著(zhù)月色的霜露，從樹(shù)葉上緩緩地滑落在地上，發(fā)出清脆的響聲。這時(shí)的太陽(yáng)早已落山，月亮開(kāi)始出來(lái)堅守，高高掛在了天空，只是光暗暗的。
夜靜得讓人發(fā)怵，暗得讓人迷茫。他勞累了一天，正走在回家的路上。雖然有夜色，但這遠遠不夠。更遠的前方對急于歸家的他來(lái)說(shuō)太黑暗，太難預測了。走著(zhù)，走著(zhù)。前方的路仿佛永無(wú)盡頭。突然，他抬頭凝望天空，貌似在尋找著(zhù)什么，卻又很快低下頭。臉上充滿(mǎn)了失望和無(wú)助。他在想：為什么今晚的夜色這么暗!隨之而來(lái)的就是心悸、恐懼!
一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，他的呼吸聲急促起來(lái)，臉憋得通紅。這只是一陣虛驚。他慢慢恢復了平靜。就在此時(shí)，他看到前方有一盞燈光。他停了下來(lái)�！拔疫@是幻覺(jué)嗎?”他摘下眼鏡，使勁揉眼睛，覺(jué)得這還不夠，又從口袋中取出手帕擦了擦眼鏡，然后戴上眼鏡，目不轉睛盯著(zhù)前方。光真的就是有力量的，足夠讓一個(gè)人重獲希望。
雙腿仿佛變得輕盈。他重新邁開(kāi)步子，有條不紊地走了起來(lái)。原本彎曲的背慢慢地挺直，耷拉著(zhù)的腦袋也抬了起來(lái)。不僅身子是直的，走的路也是筆直的。他嘴角揚起了微笑。因為，現在他有了前面那團光。
風(fēng)向突然變了，一陣陣冷冽的寒風(fēng)向他吹去。風(fēng)不斷從他的`身邊刮過(guò)�？伤奈⑿σ恢睕](méi)有停止，這種發(fā)自肺腑的微笑，讓人難免懷疑：他接受的是溫暖的陽(yáng)光，而不是刺骨的寒風(fēng)�！吧成成�!”樹(shù)葉被風(fēng)吹得直響，風(fēng)越來(lái)越大。樹(shù)枝被吹得搖來(lái)?yè)u去，仿佛惡魔正在揮舞著(zhù)魔爪。他不懼于此。
隨著(zhù)距離縮短，他眼中的光越來(lái)越亮。終于，他走到了光前，這是一盞舊的臺燈，但令人吃驚的是這上面竟沒(méi)有一絲灰塵。圓圓的燈罩上貼著(zhù)幾個(gè)五角星的貼紙。此時(shí)，他像一位凱旋的君王，身后被大風(fēng)吹得七零八落的樹(shù)葉，就是他引以為傲的戰場(chǎng)。
雖然這還只是在小區門(mén)口，但是對他來(lái)說(shuō)已經(jīng)到家了。他過(guò)了小區的門(mén)，往里走，影子也越拉越長(cháng)。影子拉到了極致，就跟崩斷了的弦一樣，影子突然就沒(méi)了，身后的燈也看不清楚了。這盞小燈，就在小區的門(mén)口，迎接著(zhù)一位又一位夜歸人。
遠遠的，只有我知道，門(mén)邊一個(gè)不起眼的門(mén)衛室中，有這么一個(gè)人，他手中握著(zhù)那盞燈的開(kāi)關(guān)，隨時(shí)為歸家的人打開(kāi)那盞燈，為每個(gè)回家的人引路。
家燈光感謝作文5
坐在流年的菱角，用溫暖的情感，輕訴心事。嘆流年，吟滄桑，原來(lái)你的身影無(wú)處不在。原來(lái)，成長(cháng)路上，有盞燈，一直默默在身旁守護著(zhù)我。
花落翩翩，歲月荏苒，時(shí)光流逝，物是人非，唯一不變的，只有我桌前那盞臺燈。記得在以前我生日時(shí)，奶奶把這臺燈送給了我，它與我相伴了近五年。臺燈是一個(gè)馬的形狀，象征馬到成功，只見(jiàn)它張開(kāi)前腳，前腿騰空，后蹄支撐，英姿颯爽！在我學(xué)習時(shí)，總是它陪伴著(zhù)我，與其說(shuō)它是一盞臺燈，倒不如說(shuō)它是我并肩作戰的好伙伴。
六年級時(shí)，因為面臨升學(xué)的壓力，所以我常常在書(shū)房奮斗到很晚，一個(gè)夏天的夜晚，我正和往常一樣學(xué)習著(zhù)，窗外的世界正下著(zhù)大雨，天氣與我的心情一樣——悶熱、煩躁�！皟鹤友�，你要坐端正一點(diǎn)啊，不然以后腰會(huì )變形的！”不知何時(shí)，媽媽已出現在我身后�！鞍�，你寫(xiě)字認真一點(diǎn)嘛，你看你寫(xiě)字退步得多快……”果不其然，又是一堆暴風(fēng)雨般狂轟亂炸的嘮叨，我的心情更是有煩躁轉化為了憤怒：“媽媽?zhuān)易约簳?huì )復習，我不用你管！”
媽媽的熱情火焰消散了，轉變?yōu)榱耸�。她剛張開(kāi)的嘴又閉了回去，眉頭緊鎖，走出了房間。我心想，你就會(huì )紙上談兵，用功的還不是我一個(gè)！我呆呆地看著(zhù)外面烏云密布，又見(jiàn)許多電光在云里一閃一閃的。
不知過(guò)了多久，雨停了，我升了個(gè)懶腰，正想休息一會(huì )兒，一轉身我見(jiàn)到了桌邊的`一杯蜂蜜水，這應該是媽媽之前送過(guò)來(lái)的吧，我心想。突然間我心中多了一絲暖意，也有一絲內疚：她明明那么關(guān)心我，我還這樣對她！我聽(tīng)了媽媽的建議，拿起了我的英語(yǔ)書(shū)，但為何感覺(jué)厚了許多？我翻開(kāi)一看，之間那些單詞旁邊都貼上了一個(gè)個(gè)便利貼，我再定睛一看，是媽媽的字跡：“這個(gè)單詞復雜得很，要多背幾遍哦！”、“這個(gè)單詞你考試錯過(guò)幾遍，要小心！”等等。
不知為何，我的眼眶突然濕潤了，原來(lái)媽媽一直關(guān)心著(zhù)我！我抬頭看了看桌邊的小臺燈，原來(lái)并肩作戰的不止我們倆，還有一盞“燈”，一直默默守護在我旁邊！
靜坐燈前，吟嘆流年，成長(cháng)路上，一直有你。
家燈光感謝作文6
看前方，耀眼的文學(xué)之燈放出明亮的光芒。
遠方·母親
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！痹�(jīng)是那么放肆不羈的少女，無(wú)人能轄，以為功成名就握在手中，如今，想起母親寬大的臂膀，溫熱的飯菜，絮絮的叮嚀，思念之潮洶涌澎湃，想問(wèn)，為何總在失去了才想起她的好？
而我為求學(xué)離開(kāi)了她，曾經(jīng)也想如宋濂溪般不畏求學(xué)之艱，刻苦努力，只為了你，為了那天坐在車(chē)里默默流淚的你，回想母親為我吹涼面時(shí)氤氳在空氣中的笑容；回想母親緊緊將我圈在懷抱里的溫暖；那時(shí)候的我，年少無(wú)知，竟不知道你的好，如今只能緊緊的拿著(zhù)電話(huà)，靠著(zhù)那柔和的聲音，在心中一遍遍描摹夢(mèng)中的那張笑臉。
這盞燈，文學(xué)之燈，帶領(lǐng)我尋找那遺失的美好。
風(fēng)景·父親
“熟悉的`地方?jīng)]有風(fēng)景�！彼傁矚g和我說(shuō)這句話(huà)。每當我拿著(zhù)刊登在雜志上的文章，想給他驚喜時(shí)。他總喜歡淡淡一笑，摸著(zhù)我的頭說(shuō)要努力。我知道熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。所以我從不停歇，既然我還年輕，那就上路去。努力成為了我人生的代名詞。自然的風(fēng)光沒(méi)有窮盡，人生的事業(yè)沒(méi)有頂點(diǎn)，這是他教會(huì )我的，感謝他，鑄就了如今堅毅的我。
這盞燈，文學(xué)之燈，帶領(lǐng)我在人生的道路上不斷奮進(jìn)，不斷尋找美好的風(fēng)景。
春蠶·老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@時(shí)我的心中總會(huì )浮現出她那美麗的笑容，三年寒窗苦讀，她帶領(lǐng)著(zhù)我們領(lǐng)略了文學(xué)，領(lǐng)略了知識海洋。永遠不會(huì )忘記她在黑板上奮筆疾書(shū)的模樣，偶爾轉過(guò)身來(lái)莞爾一笑，偶爾用粉筆頭扔向某位不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)。永遠會(huì )記得每天早晨同學(xué)帶給她早餐，她永遠那副享受的模樣。永遠激動(dòng)地說(shuō)特別好吃的模樣。每一次班級的成績(jì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們高興完了，她就接著(zhù)高興。永遠不會(huì )忘記運動(dòng)場(chǎng)上她擁抱我的模樣，她如一個(gè)母親般撫慰著(zhù)自己的孩子，而我如她的孩子一般享受著(zhù)她溫暖的懷抱，我想從今往后，我永不會(huì )忘記她，永不會(huì )忘記這樣一位白皙如蓮的女子。
這盞燈，文學(xué)之燈，老師如蠟燭般燃燒著(zhù)自己，照亮了世界，她帶領(lǐng)著(zhù)我在離別的時(shí)刻學(xué)會(huì )了感恩。
驀然回首，這盞燈，文學(xué)之燈，照亮了我的世界，照亮了我的未來(lái)，照亮了我前進(jìn)的路。
家燈光感謝作文7
在我的心靈深處有一盞燈，正是這盞燈給了我希望，為我照亮人生的路，而這盞燈就是——理想。我相信，地球上的所有生物都有理想。雄鷹的理想是展翅高飛，蝴蝶的理想是破繭為蝶，樹(shù)木的理想是直入云霄，而我的理想是成為一名歌星。
我的生活離不開(kāi)音樂(lè )，每次閑暇時(shí)間我都會(huì )唱歌，聽(tīng)音樂(lè )。音樂(lè )能給我帶來(lái)快樂(lè )，也能緩解我低落的情緒。音樂(lè )，就象我的朋友，我們無(wú)話(huà)不談，所有要說(shuō)的話(huà)都在歌聲中表達。
我想成為一名歌星，把我的歌聲傳遍世界的每個(gè)角落，用我的歌聲給人們帶去快樂(lè )，將我的歌聲永遠留在世人心中。
可是，媽媽并不支持我的理想，媽媽總是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你以為光靠歌唱得好就能成歌星嗎？你不知道這其中有多少隱情。你以為當歌星多么簡(jiǎn)單嗎？你只看到了那些歌星在閃光燈下在舞臺上閃耀的光環(huán)，卻不知道他們付出了多少，臺上一分鐘，臺下十年功啊。媽媽只希望你快快樂(lè )樂(lè )的，不希望你太辛苦�！奔词惯@樣，我的理想也從未改變過(guò)。我經(jīng)常偷偷的對著(zhù)鏡子唱歌。窗外的那些不知名的'小鳥(niǎo)兒仿佛是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，為我喝彩為我鼓掌。我感覺(jué)自己就站在舞臺中央，深情的演唱。好像全世界都在為我喝彩，我忘記了身邊的一切，陷入了無(wú)盡的幻想之中。
有的時(shí)候，我覺(jué)得自己的理想是虛無(wú)的，就像一片海，看不到邊，我站在海的這邊，而理想在那一邊，我們之間是那么的遙遠，好像永遠無(wú)法到達不彼岸。所以我想過(guò)要放棄，但是我發(fā)現我深深的愛(ài)上了這個(gè)理想，愛(ài)上了這個(gè)讓我向往卻又觸摸不到的理想，無(wú)法自拔。它一直伴隨我成長(cháng)，從我呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)再到青春年少。而我也不曾失去過(guò)它，我一直朝著(zhù)它勇敢前進(jìn)。我相信，總有一天，我會(huì )離它越來(lái)越近。我們間的距離會(huì )越來(lái)越短，總有一天我會(huì )到達大海的彼岸，總有一天它不是夢(mèng)而是現實(shí)。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“�！闭邽橥�，在通往成功的路上，十分擁擠，有很多人在經(jīng)過(guò)重重考驗后，選擇了放棄，而剩下的能堅持到底的那些人才是真正的王者。所以，就讓我們朝著(zhù)那遙不可及的夢(mèng)想勇敢邁步吧！
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