【必備】感謝生活作文五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感謝生活作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

感謝生活作文 篇1

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人，只要我們做的更好就夠了。生活中難免有缺憾，但只要我們認真隨帶，缺憾又何嘗不是一種美呢！

　　上天之所以沒(méi)有給人類(lèi)飛翔的翅膀是希望人類(lèi)擁有飛翔的夢(mèng)。

　　正式懷著(zhù)這個(gè)飛翔的夢(mèng)，中國才有了“神七”飛天的壯舉。正式懷著(zhù)這個(gè)飛翔的夢(mèng)，才有了“嫦娥奔月”的美妙傳奇。缺憾不可惜，缺憾讓人類(lèi)擁有夢(mèng)想，缺憾讓夢(mèng)想成為現實(shí)。令人回味的十五佳節剛剛過(guò)去，當晚月色光亮如銀盤(pán)，身處異地的游子們怎能不觸景生情，思家心切呢。十五的月亮象征團團圓圓，但我說(shuō)他是殘忍的，無(wú)情的挑動(dòng)著(zhù)游子思家心弦的手卻永遠也牽不到家的那頭。有人說(shuō)月牙是缺憾的，但我說(shuō)他是慈祥的，那是慈祥老人的嘴唇，另一半正吻著(zhù)夢(mèng)中甜睡的人兒。

　　在四川地震中，我們認識了一位小英雄，他沒(méi)有多么美好的同年，整天跟著(zhù)父親在田里干農活，搬重物，旁人認為這是他的缺憾，因為他沒(méi)有一個(gè)輕松美好的同年。但歷史卻不這么認為，他用幾條鮮活的生命莊嚴了孩子的童年，在余震不斷的廢墟中，你會(huì )看到一個(gè)小孩的身影奮力的托起同伴一步一步走出死亡的邊緣，以生命為*注，同死神較量，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了生命的意義。我敢說(shuō)這樣的童年不缺憾。

　　梅花在寒冷的冬天傲雪獨放，以他獨有的旺盛的生命力向嚴寒發(fā)起挑戰，曲曲折折的枝干是他的傲骨，是它不受環(huán)境束縛自由伸展的精神體現，但商人認為曲折是梅的缺憾，只有將梅打造的中規中矩才賣(mài)得出好價(jià)錢(qián)。于是梅的生命從此真的缺憾了。

　　在這個(gè)世界中，缺憾總是占有著(zhù)一席之地，但也正是有了缺憾，世界才能變的更加美好。所以我欣賞缺憾，生活也感謝缺憾！

感謝生活作文 篇2

　　1994年7月的有一天，熟悉而陌生的世界展現在我的眼前�；疖�(chē)站前掛著(zhù)的大鐘，在密密麻麻的高樓大廈中不失風(fēng)采的古老而美麗的歐式建筑，搖搖晃晃竄梭在街道上的雙層巴士和無(wú)軌電車(chē)．．．．

　　仿佛是在哪部電影里見(jiàn)過(guò)的城市風(fēng)景，而實(shí)際上陌生得不能再陌生的城市，享有《東方巴黎、東方莫斯科》美稱(chēng)的哈爾濱向我走來(lái)了。更確切的說(shuō)，剛從大學(xué)畢業(yè)的我被分配到這座城市的某所中學(xué)當一名語(yǔ)文教師。

　　確實(shí)很陌生。

　　陌生的城市、陌生的學(xué)校、陌生的面孔．．．．當時(shí)這里沒(méi)有我的家人，也沒(méi)有親戚或好友，孤獨的感覺(jué)時(shí)常侵蝕著(zhù)我的心靈。

　　也很無(wú)奈。

　　無(wú)奈的環(huán)境、無(wú)奈的心情、無(wú)奈的思想．．．．沒(méi)有人告訴我怎么工作怎么發(fā)展，沒(méi)人告訴我社會(huì )這個(gè)學(xué)問(wèn)該怎么讀下去，我只能從一次次的失敗中收獲著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗教訓，非常緩慢、非常艱難地走呀走呀．．．．

　　帶著(zhù)大學(xué)生的天真和幻想，帶著(zhù)農村孩子的傻里傻氣，帶著(zhù)平凡人的善良和正直，帶著(zhù)一股不服輸的任性、懷著(zhù)一份容易受傷的心靈．．．．我理所當然地經(jīng)歷了比別人更多的磨練和傷痛。

　　但是我還是非常感謝生活，因為我記得蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：對男人來(lái)說(shuō)任何一種婚姻都是很有意義的，假如取了賢妻良母你會(huì )成為幸福的人；假如取了潑婦惡妻你會(huì )成為生活哲學(xué)家。

　　我覺(jué)得同樣的道理可以用來(lái)解釋生活的意義：對每個(gè)人來(lái)說(shuō)任何一種生活都是有意義的，假如生活在優(yōu)越的、和順的環(huán)境里你會(huì )成為幸福的人；假如生活在惡劣的、不順的環(huán)境里你會(huì )成為頑強奮斗的人。

　　假如我一直生活在天時(shí)地利人和的工作環(huán)境里，也許早就成為、也只能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。而現在我不僅是稱(chēng)職的教師、又是出版一本散文集的業(yè)余作家。

　　真應該感謝十四年的生活磨練和困苦的心靈之旅。從中了解多角多面的人生影射，學(xué)會(huì )透過(guò)那些表面的現象慢慢整理出生活的本質(zhì)；從中學(xué)會(huì )反復咀嚼自己的內心，而確定自己想做的和能做的'事情；從中悟出研究別人不如研究自己進(jìn)步來(lái)得快、幸福來(lái)得真實(shí)的道理．．．．

　　真應該感謝為我創(chuàng )造奮斗的契機和環(huán)境的人們。有時(shí)侯逆境更能鍛煉人，尤其對我這樣任性而逆反心理比較強的人來(lái)說(shuō)，不巧他卻成了最好的催化劑。為了改善現狀、也為了證明自己的價(jià)值，我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)奮斗的腳步。

　　感謝在我難熬的日子里給我鼓勵和溫暖的人們。是他們讓我相信人生總會(huì )有一些善良的一面和正直的一面，讓我明白現代人所首選的利害關(guān)系并不是做人處世的唯一標準。感恩的心使我從不必要的煩惱和憤怒中解脫出來(lái)，使我輕裝上陣，繼續走好明天的路，感謝的話(huà)語(yǔ)讓我永遠珍藏美好的人和動(dòng)人的瞬間，他將成為我人生最寶貴的財富.

感謝生活作文 篇3

　　早晨，一走進(jìn)校園，高大壯觀(guān)的教學(xué)樓映入眼簾，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，兩旁的花草散發(fā)出淡淡的清香，樹(shù)木上的小鳥(niǎo)正在唧唧喳喳地叫著(zhù)，整個(gè)校園是那么的溫馨而優(yōu)美，感謝生活六年級作文。我深吸了一口氣，頓覺(jué)一陣清新，使人心曠神怡。來(lái)到明亮的教室，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，開(kāi)始進(jìn)入一天緊張的學(xué)習。學(xué)習，能使人增長(cháng)見(jiàn)識，擴大知識面，添加樂(lè )趣。但是學(xué)習需要奮斗，需要努力，需要競爭。當我取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，心里比喝了蜜還要甜；當我被一道難題困住，百思不得其解時(shí)，心里又是充滿(mǎn)著(zhù)煩惱。而把這道體解出來(lái)時(shí)，心里又感到高興，因為這是我經(jīng)過(guò)努力思考后的結果。

　　中午放學(xué)了。我乘著(zhù)公共汽車(chē)回家，到了家門(mén)口，傳來(lái)一股香噴噴的氣味，走進(jìn)一看：美餐佳肴——樣樣齊全。聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)六十年代前，人民的生活，那時(shí)侯，食物極度匱乏，一年幾乎吃不上一塊肉，孩子們上完學(xué)校還得背著(zhù)書(shū)包，上山砍柴；早晨天還沒(méi)黑，就得上井里打水……比起來(lái)�，F在的生活比以前好多了。我們又怎能不珍惜呢？

　　放學(xué)時(shí)，上操場(chǎng)上，操場(chǎng)上有打球（各種球）的、有跳高的、賽跑的，有田徑的，大家都在盡情地放松自己。

　　下午，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電視機，屏幕里出現了世界乒乓球錦標賽的鏡頭，我感慨萬(wàn)千，中國以前是個(gè)多么懦落的國家，而現在中國的體育在世界上名列前茅，有著(zhù)十分明顯的進(jìn)步��！

　　吃完晚飯，我打開(kāi)電腦，查閱資料，在網(wǎng)絡(luò )上，有許多資料，是知識的海洋。是��！現在網(wǎng)絡(luò )是個(gè)貫通全球的高速路，它把世界連接了起來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了世界變的越來(lái)越小，只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，發(fā)個(gè)簡(jiǎn)訊，發(fā)張賀卡，發(fā)首音樂(lè )……

　　我感覺(jué)到：中國的經(jīng)濟建設以每年增加8%的速度不斷上升，人民的生活水平日益提高，市政府把城市改建得如此的美麗�，F代的生活，處處都洋溢著(zhù)美好。

　　在這種美好的環(huán)境學(xué)習下，我一定要更加努力學(xué)習，不斷向上。爭取以后為祖國的社會(huì )主義做出貢獻，成為國家有用的人才。

　　在這種美好的學(xué)習環(huán)境之下，我們怎能不去珍惜呢？

　　生活，是美好的，它給人于信心，給人于勇氣，給人于堅強。

　　生活是什么？生活，就是人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各項活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是生存。

　　生活總會(huì )為我們留點(diǎn)什么，痛苦、疾病、快樂(lè )、幸�！�…無(wú)論生活留下什么，我們都不應該怨恨、嘲弄、冷漠，而應誠心誠意地感謝生活。在你融入的社會(huì )中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑牽一縷陽(yáng)光，為你生命中偶爾出現的痛楚添一份撫慰、灑一片關(guān)情，讓你覺(jué)得凡夫俗子竟也會(huì )得到那么多的關(guān)注和關(guān)懷，于是在環(huán)顧四周時(shí)，感覺(jué)需要感謝的東西太多、太多了。

　　有人告訴我：“一旦你學(xué)會(huì )快樂(lè )地生活，你就會(huì )對生活的一切心存感激，也會(huì )用樂(lè )觀(guān)的方式評價(jià)生活�！�

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：當上帝關(guān)上所有的門(mén)，他會(huì )留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、痛苦、坎坷之時(shí)，也給了你快樂(lè )和幸福，給了你豐富的體驗及回味。它蘊含著(zhù)無(wú)限的風(fēng)光與期望，等著(zhù)你去發(fā)現去探索，等著(zhù)你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會(huì )關(guān)掉所有的門(mén)窗讓你終生處于絕境；它不虛偽，不會(huì )用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是高官一律一視同仁。

　　感謝生活，因為我知道，我是如此地平凡，卻也如此地幸運。生活的歷程告訴我，什么是幸運？不是錢(qián)，也不是官，是身邊有許多值得感謝的人。感謝偉大的父母締造我們的生命，給我們以存活的權利，擁有這個(gè)美好的世界；感謝選擇生活的權利握在自己手中，我們可以用生命的激情盡心打造自己的天地；感謝世間千萬(wàn)種美麗的感情可以由我們盡情地詮釋?zhuān)吼B育之恩，手足之情，知己交心，桃李報春；感謝我們擁有可以發(fā)現世間美麗的眼睛；感謝我們擁有可以聆聽(tīng)動(dòng)人音符的耳朵；感謝我們擁有可以打造七彩天地的雙手……

感謝生活作文 篇4

　　不知不覺(jué)，三年的初中生活就要畫(huà)上一個(gè)句號了。我們就要離開(kāi)教育了我們三年的校園和尊敬的老師們，還有朝夕相處的同學(xué)們了。

　　一路走來(lái)，有哭也有樂(lè )，當然還有要感謝的人。

　　講到感謝的人，我首先要感謝的就是每天晚自習接我回家的人，那就是我的母親。

　　自上初中以來(lái)，我不住校，不是去親戚家就是回家住�？墒�，回家那條路上很黑，也沒(méi)有其他人，媽媽不放心我和妹妹走夜路，于是就每天晚上準時(shí)在學(xué)校門(mén)口等我們放學(xué)。

　　回到家里，還要把飯重新熱一下，不僅如此，每天中午她干活回來(lái)，還要給我們做飯，她在家里是最勞苦的。我想對她說(shuō):“感謝初中生活中有你，你辛苦了�！�

　　其次，我要感謝與我朝夕相處的同學(xué)，感謝她對我的幫助和關(guān)愛(ài)。

　　記得上次去理化實(shí)驗和體育考試的時(shí)候，我們一起參觀(guān)了整個(gè)校園，吃過(guò)飯以后，我們又在候考區緊張的等待著(zhù)，互相有說(shuō)有笑的看著(zhù)別人考試，然后，我們一起并肩作戰，互相努力的為對方加油，希望取得好成績(jì)。

　　跑完步以后，是你第一個(gè)給我送水。每當你心情不好的時(shí)候，你總是找我傾訴，我也一直是你最好的傾聽(tīng)者。

　　感謝初中生活中有你，有你的陪伴，我不孤單，有你的陪伴，我感覺(jué)我很快樂(lè )。我相信，那難忘的初中生活會(huì )成為我最美好的回憶。

感謝生活作文 篇5

　　母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先投入我們眼簾的是一個(gè)大操場(chǎng)，那里每天都有同學(xué)們在陽(yáng)光下做運動(dòng)；那里有我們廣播操比賽的身影；那里有我們朗誦比賽的聲音。操場(chǎng)兩旁分別是宿舍樓跟教學(xué)樓，它們像兩個(gè)巨人守衛著(zhù)母校。

　　教學(xué)樓背后是一個(gè)大花園，這里面的植物一年四季都是美麗的。春天的小花園生機盎然、百花爭艷、春光明媚，好一個(gè)春暖花開(kāi)的景象；夏天的小花園、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴、蛙聲聒耳、涼風(fēng)習習，好一個(gè)清爽宜人的景象；秋天，遍地鋪金、秋葉紛紛、風(fēng)霜高潔，好一個(gè)秋高氣爽的景象；冬天，竹依舊常青、梅依舊盛開(kāi)、萬(wàn)年青依舊翠綠。這里還是我跟伙伴們的秘密基地。我們放學(xué)后都會(huì )來(lái)這里聚集。我們在這里談?wù)搶W(xué)習、開(kāi)心的事；在這里你追我趕；在這里唱歌跳舞。

　　然而，天下沒(méi)有不散的宴席，再過(guò)一些日子，我們就要走了。無(wú)論天之涯，無(wú)論地之角，無(wú)論身在何處，我們都要拼搏，進(jìn)取，決不辜負老師跟母校的培育之恩！��！母校謝謝您，是您讓我結交了那么多好朋友，讓我健康、快樂(lè )地成長(cháng)！

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