成長(cháng)感悟作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長(cháng)感悟作文，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)感悟作文1
我們中華民族有著(zhù)上下五千年的歷史，文化源遠流長(cháng)，《三字經(jīng)》、《百家姓》、四大名著(zhù)、唐詩(shī)宋詞都是先輩們給我們留下的寶貴的精神食糧。這些文化經(jīng)典感染熏陶了一代又一代龍的傳人，它就像中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛明珠，光芒四射。
我的童年是在經(jīng)典中成長(cháng)的，我的一言一行都離不開(kāi)經(jīng)典的悉心教導�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有經(jīng)典，就沒(méi)有如今品學(xué)兼優(yōu)的我。你若不信，且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
早在三、四歲時(shí)，我就開(kāi)始熟讀《三字經(jīng)》，這是一本我國的傳統啟蒙書(shū)籍，以三字一句的方式，簡(jiǎn)短的敘述了一些廣為人之的歷史故事和一些道德觀(guān)念及人生哲理。因為它通俗、順口、易記，讀起來(lái)朗朗上口，所以直到今天我還能熟練地背出來(lái)�！叭酥�、性本善。習相近，習相遠�！薄捌埐唤�，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)�！薄叭谒臍q，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知�！薄渲凶盍钗矣洃洩q新的一句是“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！币馑际钦f(shuō)人之子，不好好學(xué)，不應該如此。小時(shí)候不知道認真學(xué)習，長(cháng)大以后就不會(huì )有所作為。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，為了將來(lái)能有所作為，能早日實(shí)現自己心中的夢(mèng)想，我決定要好好學(xué)習，掌握好知識，不讓寶貴的時(shí)間悄悄流逝。
到了五、六歲時(shí)，父母給我買(mǎi)來(lái)四大名著(zhù)等經(jīng)典書(shū)籍，這些圖文并茂的書(shū)籍，讓我對它們產(chǎn)生了極大的興趣，只要放學(xué)一回家，我就會(huì )坐在書(shū)桌前仔細品讀。遇到不會(huì )的地方就問(wèn)父母，他們總會(huì )耐心地給我講解。那時(shí)一到寒暑假，電視里就會(huì )播放《西游記》等影視作品，我就一邊收看一邊和書(shū)中的'情節相比較，使我對書(shū)的內容有了更深的了解。品讀《西游記》讓我感受到了唐僧師徒四人永不言棄的精神，哪怕經(jīng)歷九九八十一難也動(dòng)搖不了他們取經(jīng)的決心；品讀《水滸傳》讓我看到了梁山一百零八條好漢的英雄壯舉，為他們遭受迫害而感到無(wú)比痛心；品讀《紅樓夢(mèng)》讓我目睹了一個(gè)龐大家族由盛轉衰的歷程，為賈寶玉與林黛玉的凄美愛(ài)情而感到悲傷；品讀《三國演義》更讓我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采，為魏、蜀、吳三國之間的矛盾和斗爭而感到緊張。
在中華經(jīng)典的陪伴下，我上了小學(xué)。這時(shí)，我開(kāi)始接觸到更多的中華經(jīng)典。其中，最具代表性的就是古詩(shī)詞了。我對古詩(shī)詞，有著(zhù)深厚的感情，經(jīng)常沒(méi)事的時(shí)候就去讀它們，感受一下詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)的情境，那感覺(jué)仿佛自己就是詩(shī)的作者。每每翻閱古詩(shī)時(shí)，我都猶如遨游在一個(gè)神奇的世界中，如魚(yú)得水一般暢快淋漓。那慷慨激昂的詩(shī)句中迸發(fā)著(zhù)詩(shī)人的雄心壯志；如火如荼的勞動(dòng)場(chǎng)景透著(zhù)勞動(dòng)人民的勤勞；如詩(shī)如畫(huà)的美景蘊含作者對大自然的喜愛(ài)與贊美之情……“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�、“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來(lái)”、“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！�、“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織�！薄巴L(cháng)城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔……”一首首膾炙人口的千古名句，令我如癡如醉，品讀它們如同喝了美酒，回味無(wú)窮。
中華經(jīng)典，如同一位老者，時(shí)刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我；中華經(jīng)典，如同一位恩師，時(shí)刻教育著(zhù)我；中華經(jīng)典，如同一位朋友，時(shí)刻陪伴著(zhù)我。如今，我在中華經(jīng)典的陪伴下，已度過(guò)了十個(gè)春秋，在這十年里，誦讀經(jīng)典不僅讓我學(xué)到了很多知識和人生哲理，凈化了我的心靈，更成為了我生活中的良師益友，成長(cháng)的道路上有它相伴，我會(huì )變得更好。
誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)。謝謝，中華經(jīng)典！
成長(cháng)感悟作文2
不知怎的，我邁進(jìn)了學(xué)業(yè)的冬天。
學(xué)業(yè)的低谷，幾乎讓我成了一個(gè)游手好閑的學(xué)生，總以為自己有腦子，根本不用學(xué)。
暴風(fēng)雪來(lái)臨了——
該發(fā)生的還是發(fā)生了。毫無(wú)疑問(wèn)，我失敗了。我的心中充滿(mǎn)了壓抑與煎熬：我急，我悔。我急我該怎么辦，我悔我沒(méi)好好學(xué)。
時(shí)至冬日，雪在飄悠，一副死氣沉沉的樣子。雖說(shuō)草地上有一層雪，壓住了底下的生命，仍有幾棵草，堅強地把頭抬起，突破了積雪，驕傲地向天空宣戰。我的心，悸動(dòng)了一下。一棵小草能如此堅強，為何我不能?
我該努力了。
我重又回到了長(cháng)久不用的書(shū)桌前，緩慢而又堅定地拉出椅子。終于學(xué)習成了我的樂(lè )趣，不僅這樣，我還要學(xué)好。從此，做題時(shí)，我會(huì )為一道難題思考回味半小時(shí)；閱讀時(shí)，也不再是一瞄過(guò)去那么簡(jiǎn)單。
與其說(shuō)這是學(xué)習的歷程，更不如說(shuō)這是我成長(cháng)的經(jīng)過(guò)，一條值得回味的經(jīng)歷，一條值得珍藏的經(jīng)歷。
“雪亦是草發(fā)芽的`經(jīng)過(guò)，努力是成功的經(jīng)過(guò)，看冬天，是為了更好的感知春天，看失敗，是為了激勵成功！”
我喃喃道。
再抬頭，眼里已有光，我看到了春天，看到了成功的芽突破了失敗的積雪。長(cháng)成一片草地。
經(jīng)過(guò)成為過(guò)去，卻也讓我懂得了努力，便是成功的經(jīng)過(guò)，冬天便是春天的經(jīng)過(guò)！
成長(cháng)感悟作文3
成長(cháng)中總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那一次經(jīng)歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣應對，才能勝利。而成長(cháng)，也見(jiàn)證著(zhù)勇氣的可貴。
從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發(fā)，就十分羨慕，自我也夢(mèng)想成為一名“游泳能手“。這個(gè)暑假，我最后迎來(lái)了學(xué)習游泳的機會(huì )。
走進(jìn)游泳館，看著(zhù)寬大的水池和被陽(yáng)關(guān)映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一只小兔子，緊張又興奮：我最后能夠在那里實(shí)現我的夢(mèng)想了！
訓練開(kāi)始了，教練首先帶領(lǐng)著(zhù)我們練習蛙泳的姿勢，動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但我沒(méi)有料到，更大的困難還在后面呢！
該下水了，不知怎的，此刻我望著(zhù)清澈的水面竟莫名的'有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點(diǎn)兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病�？煽粗�(zhù)身邊的人一個(gè)個(gè)跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳么！有什么了不起！我鼓足勇氣，一個(gè)猛子扎了下去。果然，也沒(méi)有那么可怕么！我定定神，全神貫注地練習起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾周的訓練，我們就要進(jìn)入深水區練習了。這一次可沒(méi)有上一回來(lái)的輕而易舉，大家一個(gè)個(gè)都膽怯了，一時(shí)光沒(méi)有人敢下水。
這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要明白進(jìn)入深水區，不僅僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發(fā)現老師正站在我身邊，她用信任的目光注視著(zhù)我，親切和藹的說(shuō)：“放簡(jiǎn)單些！你已經(jīng)長(cháng)大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”
是的！我長(cháng)大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒(méi)有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想著(zhù)蛙泳的技巧，一點(diǎn)點(diǎn)游了起來(lái)……
忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過(guò)身來(lái)，這才發(fā)現，大家正用一種贊嘆和欽佩的目光注視著(zhù)我呢！我自豪的笑了：“我實(shí)現了夢(mèng)想，我，成功了！”
那次學(xué)習游泳的經(jīng)歷讓我感悟頗深，第一次下水，進(jìn)入深水區……都是‘勇氣’這個(gè)珍貴的品質(zhì)在督促著(zhù)我不斷奮進(jìn)，我想這，就是成長(cháng)。在我人生的路上，成長(cháng)，時(shí)刻在見(jiàn)證著(zhù)勇氣的可貴！
成長(cháng)感悟作文4
曾幾何時(shí)，我們赤裸裸地降到人世，等待著(zhù)父母辛勤的哺育；又曾幾何時(shí)，我們步入知識的殿堂，等待著(zhù)老師在我們童年的心靈撒下富有詩(shī)意的種子。時(shí)至今日，我已經(jīng)永別了童年，永別了那段歡樂(lè )而又美好的時(shí)光。驀然回首，方知珍惜，不由“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”。但是，我沒(méi)有更多的時(shí)間去思考、去回憶；因為我不想再與匆匆的時(shí)光老人再次鬼使神差的'擦肩而過(guò)，更因為我長(cháng)大了，我成熟了。
童年時(shí)，自以為自己什么都懂，什么都會(huì )，諸葛亮“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，而我則認為自己只差長(cháng)大，一張張滿(mǎn)分試卷在我看來(lái)，已不稀奇，因為在我眼中，那只是一份作業(yè)而已�？蓵r(shí)至今日，我才明白我不可能象孔明。我既不如他文思敏捷，又沒(méi)有他的當機立斷，更缺乏的則是他的成熟氣質(zhì)。如果說(shuō)破碎的卻又是完整，那我就應該成長(cháng)起來(lái)，成熟起來(lái)。
那一次讓我深深自嘆不如卻又刻骨銘心的軍訓，是我人生中的一個(gè)小轉折點(diǎn)，它讓我漸漸學(xué)會(huì )了生活，成熟起了。
軍訓的那段時(shí)間，可以用一個(gè)字形容，那就是“苦”！在那里，不但要飽嘗“獨在異鄉為異客”的鄉思，還要獨立生活，更要整天學(xué)著(zhù)那很少接觸過(guò)的動(dòng)作：立定，向右轉，行進(jìn)間轉法……以前總認為什么都懂的我，在某些同學(xué)看來(lái)無(wú)所畏懼，樂(lè )而為之的事情時(shí)，卻被折磨得叫苦連天，大汗淋漓……每天晚上，辛苦排著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍等候洗澡，拿沖水器的時(shí)候，真想用冷水潑遍全身，別人都能做到的事，自己為什么卻不能？是我比別人差嗎？
不，不是的！許多科學(xué)家小時(shí)候都被別人認定他們傻得無(wú)可救藥，可最后，他們不同樣以令人震驚的科研成果讓人們?yōu)樗麄兒炔蕟�？聰明不是天生的，我相信奧數上的成績(jì)不是我碰運氣得來(lái)的，可為什么別人做得到的事，我卻不能呢？一個(gè)非常簡(jiǎn)短的定形，為什么卻不能堅持呢？是我太缺乏鍛煉了，學(xué)習上有自己的主見(jiàn)，可生活上父母無(wú)微不至的關(guān)懷讓我變得脆弱，有如溫室的花朵，正所謂“文臣哪得戰場(chǎng)現？”“趙括終歸紙上談兵！”
于是，在這個(gè)稚氣的夢(mèng)破碎后，難得的軍訓讓我明白了人外有人，一山更有一山高。部隊中，軍人那一寸丹心圖報國的滿(mǎn)腔熱血，讓我為之感慨。在這里，我真正有了孔明先生在南陽(yáng)中表現出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)氣魄，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，還有就是我體會(huì )到了責任，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)……
責任，是呀！求學(xué)之路，難免坎坷；成長(cháng)之路難免艱辛。軍人一把槍扛起，背起整個(gè)祖國；諸葛孔明出茅廬，雄心壯志興漢業(yè)。我想，青少年的責任就是好好學(xué)習，如周恩來(lái)所言“為中華之崛起而讀書(shū)�！�
我們在感悟成長(cháng)點(diǎn)滴的過(guò)程中成長(cháng)成熟起來(lái)，就讓我們迎著(zhù)新世紀的太陽(yáng)，在老一輩革命黨人陽(yáng)光雨露的關(guān)懷下，奮發(fā)向上，千里邁青山，報效祖國吧！
成長(cháng)感悟作文5
從四年級開(kāi)始學(xué)下棋，漸漸發(fā)現這個(gè)小棋盤(pán)也體現了人生的廣闊。這兩個(gè)人打了起來(lái)，勇敢的人打了一場(chǎng)激烈的比賽。剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)攻全線(xiàn)，勇往直前，有“虎吞千里”的傾向；膽小的人比防守更重要，步步為營(yíng)，優(yōu)柔寡斷，唯恐一招必敗，所以他們堅持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩重的'人有思想，有朝氣，看似平靜，其實(shí)已經(jīng)在心里了；輕浮的人機智，急功近利，下棋不考慮后果，最終因為一葉障目而輸掉整個(gè)局面。
算計大師在第一局就故意輸給對手，增加他的傲氣，破壞他對它的防備，刺探對手的套路，尋求對策，說(shuō)“君子出第一局”，可謂名利雙收。然后避開(kāi)別人的長(cháng)處，攻擊別人的短處，到處設陷阱，邀請你進(jìn)入甕中，直到殺死對手，甚至輸掉比賽。傲慢的人往往看不起對手，擺出“自重”、“霸道”的姿態(tài)，對手往往“震驚”。這樣的人雖然心理上高人一等，但并不是真的有天賦，很難贏(yíng)得比賽.人的不同性格，不同心態(tài)，在楚江漢時(shí)期表現的淋漓盡致。
象棋很安靜，像一池泉水，但它是靜止的。象棋一旦變成了行動(dòng)，就充滿(mǎn)了火焰，殺人滅口，雙方死傷無(wú)數。這氣勢不亞于硝煙滾滾的戰場(chǎng)。鉆石切鉆石確實(shí)是一件快樂(lè )的事情。經(jīng)過(guò)三百回合的戰爭，雙方都是在一個(gè)黑暗的地方被打死的，勝者和敗者之間依然沒(méi)有分出勝負。雙方都不可避免地感到不安。偶爾不小心丟了荊州，被對方抓住，追殺。他們確認失敗是固定的，沒(méi)有勝利的希望。頓時(shí)眼前一亮，直奔黃龍而去，對手措手不及，以失敗告終。
此時(shí)的我覺(jué)得很暢快，回味無(wú)窮.其實(shí)人生只是一盤(pán)棋，人生是一個(gè)永不放棄的對手。只有學(xué)棋，總結教訓，不斷提升自己，才能贏(yíng)。我一直以為，如果我能在這片小小的土地上找到今生的奧秘，我就不會(huì )浪費生命。所以，人生如棋而非棋。
成長(cháng)感悟作文6
那個(gè)有黑點(diǎn)的芒果是我最好的獎勵。是奶奶深深的愛(ài)�！懳�
當芒果的香味飄進(jìn)我的鼻子，縈繞在我的心頭時(shí)，我想到了最好的回報。這時(shí)候奶奶的愛(ài)就像芒果的香味，縈繞在我的心頭，填滿(mǎn)我的心…
那年，我去奶奶家度假。在院子里，我依偎在奶奶的懷里，指著(zhù)樹(shù)上未成熟的芒果，大喊：“我要吃這個(gè)！”芒果翠綠的皮雖然有點(diǎn)藍，卻引來(lái)了我的饕餮之味。
“不，還沒(méi)有�！蹦棠绦α��！暗饶愕谝淮慰荚嚮貋�(lái)，奶奶會(huì )獎勵你的，好嗎？”
我拍手叫道：“對，奶奶親了我的額頭，臉上掛著(zhù)溫暖的笑容�！�
回到城里，我把這件事忘得一干二凈，直到刺痛我心的電話(huà)鈴聲響起，“奶奶做不到！”電話(huà)那頭，阿姨在哭。我愣住了，一滴眼淚滑過(guò)我的臉，遺憾的淚水刺痛了我的心。我真的`得了一等獎，但是沒(méi)有給奶奶報喜。我忘記了遠處的奶奶。我討厭我自己！我滿(mǎn)臉淚水，上了去醫院的公交車(chē)。
醫院里的床單白得可怕，到處飄著(zhù)濃烈的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上。就在大家欣喜地看著(zhù)終于醒來(lái)的奶奶的時(shí)候，醫生說(shuō)是回光返照，大家都沉默了。我強忍淚水，撲向奶奶�？吹侥棠淌掷锬弥�(zhù)一個(gè)滿(mǎn)是老繭黑點(diǎn)的芒果，我很驚訝。她握得那么緊，渾濁的眼睛里滿(mǎn)是悲傷。我媽告訴我，她告訴奶奶我得了一等獎。奶奶總說(shuō)要賞我一個(gè)芒果。她去醫院的時(shí)候帶了這個(gè)芒果，說(shuō)要親自給我。
“奶奶，你不會(huì )有事的，別離開(kāi)我！”我再也忍不住了。我哭哭啼啼，心如刀絞，淚如泉涌。
“獎勵。獎賞。芒果……”奶奶喃喃道，一種只有我能讀懂的愛(ài)，在沒(méi)有上帝的眼中流露出來(lái)。然后她用盡全力把芒果放在我手里，抖啊抖，緊緊的握著(zhù)我的手�！昂�。滿(mǎn)意的讀書(shū)……”奶奶沙啞的聲音只有我能聽(tīng)見(jiàn)。我一個(gè)勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚在眼眶里打滾。
突然，奶奶松開(kāi)了手，輕輕閉上了眼睛。這時(shí)，我的眼淚絕望地流了出來(lái)，打在我的手上和芒果上。這個(gè)芒果，好重�？粗�(zhù)奶奶安靜的臉，我默默的說(shuō)：“好的，我會(huì )好好學(xué)習的！”又是一個(gè)夏天，芒果又熟了，金黃的芒果勾起了我深深的思念。芒果的香味越來(lái)越濃，就像奶奶的愛(ài)，是我最好的回報。
成長(cháng)感悟作文7
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，考試剛結束，肩膀上的書(shū)包很輕。出了校門(mén)，我們中的一個(gè)叫起來(lái)：“我們去旱冰場(chǎng)吧！”是呀，得舒展舒展筋骨了，別辜負了這好天氣。
我從來(lái)沒(méi)滑過(guò)旱冰，心里既興奮又緊張。我的同伴們呢，看來(lái)是精于此道的，下池便一個(gè)個(gè)從我身邊滑遠了�！翱靵�(lái)��！”他們喊。我小心地踏進(jìn)那滑溜溜的池子，心里想著(zhù)先要站穩，不料前腳不由自主地滑了出去。哎呀，哎呀，不好！“啪！”一屁股跌倒在地，摔得我眼冒金星，頭皮麻木。
同伴們呼嘯而來(lái)，圍著(zhù)我問(wèn)：“怎么啦�！薄澳銢](méi)事吧？”好友小李笑著(zhù)問(wèn)：“開(kāi)始都摔跤的`，別害怕�！闭f(shuō)著(zhù)，像平常一樣在我肩上拍了一掌。著(zhù)一掌拍得我差不多要掉眼淚了。我忍著(zhù)痛，一邊咬著(zhù)牙爬起來(lái)，一邊言不由衷地說(shuō)：“沒(méi)是兒�！�
大概是看出我摔得不輕，他們不再離我那么遠了，不時(shí)跑過(guò)來(lái)關(guān)照我。我始終不敢放手。我說(shuō)：“讓我慢慢來(lái)，你們別老看著(zhù)我�！边@樣他們才漸漸地滑遠了。
看著(zhù)他們自由自在，來(lái)去如飛，我好生羨慕：“要多長(cháng)我才能像你們那么樣呢？”小李說(shuō)：“玩5，6個(gè)來(lái)回吧�！薄耙敲撮L(cháng)��？我怕我學(xué)不會(huì )�！薄澳悴灰戏鲋�(zhù)欄桿，老要是大人抱著(zhù)小孩是學(xué)不會(huì )走路的�！�
道理誰(shuí)都懂，可我不扶欄桿就要摔倒，怎么辦？正愁著(zhù)，突然，小李沖過(guò)來(lái)猛地把我從欄桿上推開(kāi)。我大吃一驚，身不由己地滑了出去�！罢痉�了!別倒下！”他在后面打喊。我在向前沖時(shí)下意識地拼命一下后仰，又覺(jué)得仰過(guò)頭，趕緊控制住身體的重心。著(zhù)樣搖晃了幾下，終于站穩了。
小李滑倒我身邊，抓住我的手，笑嘻嘻地說(shuō)：“你沒(méi)摔倒吧！”我氣呼呼得摔開(kāi)他的手，恨恨地想：使了這樣的損招，居然還能一臉燦爛地笑！
可我驚喜地發(fā)現，我兩手空空，沒(méi)有欄桿，居然站住了。
啊，我不由得感激起好友來(lái)了，是呀，我們在陳長(cháng)中，有時(shí)被人“推一把”比“扶一把”更管用呢！
成長(cháng)感悟作文8
在人生的漫漫旅途中，各自都有煩心的時(shí)候，不知從何時(shí)起，成長(cháng)的煩惱組合了起來(lái)，對于有著(zhù)許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識愁滋味”。但我卻并不這么認為，因為，每個(gè)孩子在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )有煩惱，但在這些煩惱中卻飽含著(zhù)一絲絲幸福，這幸福，便是父母對自己的愛(ài)。
在這本書(shū)中，主要由“馬一左馬一右吵架了”、“運動(dòng)會(huì )之前”、“成長(cháng)不煩惱”等故事合成的。其中我最喜歡“成長(cháng)不煩惱”這個(gè)片段，這個(gè)故事主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見(jiàn)了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說(shuō)，她害怕馬一左和馬一右會(huì )被陌生人拐走�！俺砷L(cháng)不煩惱”講的就是馬太太對自己兒子的愛(ài)這讓我在從中體會(huì )到了自己父母對自己的愛(ài)。
生命如潮水，奔騰而來(lái)，呼嘯而去，就如同那瀑布一瀉千里的壯觀(guān)，又宛如那黃河洶涌澎湃的.氣勢；光陰如利箭，歲月流轉，日月穿梭，好像海水沖刷沙灘上所留下的腳印，又似呼嘯而來(lái)的風(fēng)所帶來(lái)的清涼。當我準備抓住它的時(shí)候，卻發(fā)現只是一地殘骸，早已煙消云散。
所以珍惜時(shí)光就是珍惜生命，成長(cháng)中的煩惱，需要向家人傾訴出來(lái)，而不是埋在心里，也許在向家人傾訴后，等到的不是他們長(cháng)篇大論的教訓自己，而是他們慢慢傾聽(tīng)自己的樣子。每個(gè)人都會(huì )有煩惱，重要的是你自己怎樣瓦解它，成長(cháng)的煩惱不是絆腳石，而是為了攀上巔峰的墊腳石。
成長(cháng)感悟作文9
小時(shí)媽媽就每天給我讀《三字經(jīng)》，我從那里學(xué)得了三字經(jīng)中孔融讓梨，學(xué)到了孝敬的品質(zhì)。
從剛上幼兒園起我便接處到了童話(huà)世界，我當時(shí)非�？释酵�(huà)里的大森林去玩，里面的烏龜、兔子、小豬都是我的'伙伴！故事的天真爛漫，我完全浸潤在美好的情節之中。
涌讀了西游記，我感悟了孫悟空的神通廣大，豬八戒的樂(lè )觀(guān)幽默，以及沙和尚的老實(shí)；還有唐僧的慈悲。其中我最喜歡孫悟空，因為它是這支取經(jīng)隊中最重要的一個(gè)。
讀了《三國演義》，我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后己”，我無(wú)法忘記劉備、關(guān)羽、張飛的桃園三結義中所表現的義氣、俠義、與忠誠。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯，書(shū)是我們成長(cháng)的搖籃，那些經(jīng)典書(shū)本，則是無(wú)法超越的傳奇。我讀書(shū)、我收獲；我讀書(shū)、我自豪。
從讀書(shū)中，我感悟了成長(cháng)。
成長(cháng)感悟作文10
同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現，在我們的身邊，處處都能見(jiàn)到奧運的蹤跡：打開(kāi)電視，奧運專(zhuān)題片接連不斷；翻開(kāi)報紙，奧運新聞鋪天蓋地；走進(jìn)社區，奧運宣傳資料貼滿(mǎn)了櫥窗；甚至在超市，在商場(chǎng)，也到處能見(jiàn)到奧運福娃和品種繁多的奧運紀念品……相信大家都知道，這一切，都是因為2008年，也就是今年，舉世矚目的奧運會(huì )將在我們中國的首都——北京舉行啦！
這是一件多么讓人興奮，多么讓人自豪的事��！面對這一民族盛事，我想，作為小學(xué)生的我們，在期盼和憧憬之余，也應該更多地了解奧運，為奧運獻出自己的一份綿薄之力。寒假里，我認真閱讀了《奧運精神伴我成長(cháng)》這本書(shū)。我不僅了解了奧林匹克運動(dòng)的歷史，而且知道了奧運會(huì )在中國生根發(fā)芽以及開(kāi)花結果的過(guò)程。更重要的'是，我體會(huì )到了許多奧運健兒頑強拼搏、勇于進(jìn)取的精神。如：堅持游完男子100米自由泳全程的莫薩巴尼，持之以恒的網(wǎng)球大師阿加西，坦然面對挫折的體操運動(dòng)員涅莫夫，奧運史上最頑強的馬拉松比賽選手皮特里。更不用說(shuō)，那值得我們每個(gè)中國人驕傲的名字：李寧、王軍霞、占旭剛、鄧亞萍、田亮、姚明、劉翔……我發(fā)現，這些數不勝數的奧運健兒，無(wú)論是失敗者，還是成功者，他們身上都有著(zhù)許多共同的特點(diǎn)。
比如：勤奮學(xué)習、能正確面對失敗和挫折、勇敢地面對挑戰、樂(lè )于付出、堅持到底等。我想，正是有了這些可貴的品質(zhì)，奧運史上才留下了一個(gè)又一個(gè)響亮的名字，一幅又一幅精彩的畫(huà)面，一段又一段恒久傳誦的動(dòng)人故事�！巴粋�(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，伴隨著(zhù)這句簡(jiǎn)潔而又寓意深遠的口號，2008的奧運會(huì )已經(jīng)指日可待了，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做奧林匹克精神的傳播者，做中華民族優(yōu)秀文化的傳遞者，做奧運夢(mèng)想的實(shí)施者吧！
成長(cháng)感悟作文11
是書(shū)籍給了我人生的自信和啟迪，是書(shū)籍給了我們無(wú)窮的智慧和力量；是書(shū)籍給我們架起了成功的橋梁，給我注入了無(wú)限的希望。
這是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的世界，湛藍的天空，雪白的云朵。碧綠的草坪，五顏六色的花朵，純真的笑容，還有五彩繽紛的夢(mèng)想！中華文明博大精深，那一部部典籍，一冊?xún)怨廨x篇章，如群星璀璨。我們的童年，因此有了品讀經(jīng)典的機會(huì )，也就有了許多或快樂(lè )或悲傷的心情，渲染著(zhù)我們的藍天，幻化出一道道美麗的彩虹！哪怕歲月不饒人，我們日漸長(cháng)大，那些曾經(jīng)閱讀過(guò)的經(jīng)典書(shū)籍依然會(huì )留在心中，讓我們回味……
美妙的`經(jīng)典，將會(huì )帶給我們豐富多彩的世界！將在我們心里播下夢(mèng)想的種子，讓我們在這豐富多彩的世界成就了美好的夢(mèng)想。
書(shū)是一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我走向知識的殿堂；如一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾給我帶來(lái)美妙的回味；又似一對美麗的翅膀，讓我在知識的天空翱翔，讓我領(lǐng)略出了文字的魅力……
成長(cháng)感悟作文12
我們每天都在成長(cháng)，是成長(cháng)，讓我們從幼小變得強大;是成長(cháng)，讓我們從愚昧變得知識淵博。成長(cháng)中，我們歡笑，我們哭泣。成長(cháng)中，我們有煩惱，也有快樂(lè )。下面，我就講述一下我成長(cháng)中的酸甜苦辣吧！
酸
在我三歲時(shí)，曾有一次因為一張漂亮的廣告紙，而和爸爸媽媽吵了一架呢！那次，我們一起去超市，回家的路上，我一直在玩弄一張別人給的廣告紙，爸爸生氣了，一把抓住那張廣告紙，扔了下去。我心里酸溜溜的，就非要下去撿，爸爸很生氣，就停下車(chē)，把我抱下去，然后自己騎車(chē)走了。我當然不愿意，就哭著(zhù)喊著(zhù)要上車(chē)。最后，還是爸爸回來(lái)，把我帶回了家。
苦
在我的`記憶中，有一次經(jīng)歷讓我很難忘。那是一年的秋天，我剛上幼兒園，老師要在班上選一名“小老師”。我十分想當，就要競選，結果沒(méi)選上。我好難過(guò)呀！心里象吃了苦瓜一樣苦。老師鼓勵我：“加油吧！下次一定能行！”可我還是很難過(guò)。不過(guò)，過(guò)了一會(huì )兒，我就又開(kāi)心起來(lái)了！小孩子的心情，還真是說(shuō)變就變��！
辣
小時(shí)候，我看見(jiàn)別人玩旱冰鞋，心里好癢癢��！于是就讓媽媽買(mǎi)了一雙。媽媽剛買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待地穿上，開(kāi)始學(xué)溜冰了。我剛站起來(lái)，身子就不由自主地一歪，多虧媽媽扶住了我，要不然還不知我會(huì )摔得多慘呢！我扶著(zhù)墻，一步步地往前挪。挪了幾步，我就得意忘形地離開(kāi)了墻，“砰”我重重地摔倒在了地板上。腿上立刻出了血，火辣辣地疼。媽媽聞聲趕來(lái)，趕緊給我抹紅藥水�？墒悄t藥水也好疼��！看來(lái)，干什么事都要量力而行��！
甜
經(jīng)過(guò)了十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于長(cháng)大了！我曾經(jīng)獲得過(guò)朗誦比賽的金、銀和一等獎，已經(jīng)長(cháng)成了大孩子了！我心里美滋滋的，簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還甜！我現在讓爸爸媽媽和老師都感到驕傲和自豪，終于實(shí)現我小時(shí)候的夢(mèng)想了！
成長(cháng)的過(guò)程中，有許多的酸甜苦辣，但無(wú)論哪件事情，都將是記憶沙灘上一個(gè)閃閃發(fā)光的貝殼！
成長(cháng)感悟作文13
不知你是否會(huì )留意，我們身邊的每一個(gè)人，都在不知不覺(jué)中成長(cháng)。只不過(guò)，年齡不同，成長(cháng)的趨勢也就不同。在我們的人生道路中，暮然回首，你就會(huì )發(fā)現，我們其實(shí)，已漸漸長(cháng)大。曾經(jīng)，那個(gè)幼稚的你，已經(jīng)一去不返了，換來(lái)的，則是現在那個(gè)成熟的你。
曾幾何時(shí)，認為，長(cháng)大，是那么的遙遠。那時(shí)的我們，只知道，童年所走過(guò)的路程是那么的輕松，就以為，今后的道路依然是一帆風(fēng)順。卻不知，后面，我們要走的道路，越后，就越充滿(mǎn)了艱難險阻。
曾幾何時(shí)，發(fā)現，長(cháng)大，這個(gè)陌生的詞語(yǔ)忽然已不再陌生，只知道，我們已經(jīng)長(cháng)大，可以獨立面對自己的事情了�？墒�，當我們真正要面對它時(shí)，卻忽然油然而生一種束手無(wú)策。
六年小學(xué)生活，轉瞬即逝，是一個(gè)結束，也是一個(gè)開(kāi)始。曾經(jīng)，剛來(lái)到這所小學(xué)時(shí)，仿佛這里的一切，都是陌生的，那時(shí)的我，有了自己的'第一個(gè)向往，向往，向往自己何時(shí)才能夠進(jìn)入自己向往的中學(xué)。在小學(xué)生活的六年中，我感受著(zhù)快樂(lè )，也經(jīng)歷著(zhù)痛苦，而痛苦，幾乎都是源于對夢(mèng)想的渴望與追求。在不知不覺(jué)中，六年的小學(xué)生活已經(jīng)與自己分別了。下面，則是自己小時(shí)候一直夢(mèng)寐以求的地方—中學(xué)。本因該高興才對，可是，不知怎的，心中沒(méi)有喜悅，卻有著(zhù)無(wú)盡的惆悵，仿佛自己失去了什么似的。這是的我，才學(xué)會(huì )珍惜，可是，為時(shí)已晚。
成長(cháng)，是一個(gè)夢(mèng)，有痛苦，也有歡樂(lè )。因而，在成長(cháng)道路中，往往是孤獨的，而這時(shí)，我們不能沒(méi)有信心，而應該在沒(méi)有別人幫助時(shí)，學(xué)會(huì )給自己打氣，并勇敢的面對所發(fā)生的一切，在走了一段時(shí)間以后，你就會(huì )發(fā)現，曾經(jīng)苦澀孤獨的日子已不復存在。
每當夜晚來(lái)臨，當我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)時(shí)，常常會(huì )陷入無(wú)邊的遐想，在我的回憶之中，那曾經(jīng)我漫步過(guò)的小路上，留下了我一個(gè)又一個(gè)的腳印，撒下了我一滴又一滴的汗水，還有曾經(jīng)的理想與信念、拼搏與努力，都化為我心中的永遠的回憶
在我們成長(cháng)的道路上，有痛苦，也有歡樂(lè )；有喜悅，也有憂(yōu)愁，正是因為這些獨特的腳印，才使我們一步步走向未來(lái)
成長(cháng)感悟作文14
愛(ài)需要去感悟，去體會(huì )，愛(ài)是在不經(jīng)意間形成的，趁我們現在還年輕，更應該去珍惜。
___題記
愛(ài)！難道它只限于父母之愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)嗎？不是的，愛(ài)！他就如一件外套，在寒風(fēng)呼嘯時(shí)，為我們遮風(fēng)擋雨；如一道彩虹，溫暖我們的心靈；就如一雙大手，牽著(zhù)小手一起渡過(guò)生活中的坎坷。
父母是我們的第一任老師，他們用盡全力為我們付出，當他們慢慢老去時(shí)，我明白了在他們看來(lái)不管我們長(cháng)大是干什么的'，都覺(jué)得是值得的。老師對我們的關(guān)愛(ài)是最溫馨的，他們有一雙圣潔的雙手，每天都在嘔心瀝血的栽培著(zhù)我們，把一棵小樹(shù)苗培養成參天大樹(shù)。
動(dòng)物之間也有著(zhù)我們所謂偉大的愛(ài)，母獅子為了保護小獅子，可以不惜一切；鳥(niǎo)媽媽為了讓小鳥(niǎo)得到滿(mǎn)足，可以無(wú)盡頭的飛行，為它們找吃的。。。。。。但是，等這些動(dòng)物長(cháng)大了也會(huì )去愛(ài)護自己的媽媽。
散文家朱自清《背影》一篇中，他永遠也忘不了自己父親那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜，風(fēng)燭殘年的背影；《捉妖記》中人可以用愛(ài)，用行動(dòng)去感化小妖，讓它們以善為主，我懂得了愛(ài)不是光用嘴說(shuō)的，而是要用行動(dòng)去證明的！
我們不能一直做溫室里的花朵，要自己成為大樹(shù)，去保護曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你的那些人。如果我們是小鳥(niǎo)則會(huì )受到藍天的保護，獵人的追殺；如果我們是小魚(yú)兒，會(huì )受到小溪的滋潤，人類(lèi)的捕追；如果我們是大樹(shù)，會(huì )受到農民的灌溉，人類(lèi)的砍伐。社會(huì )沒(méi)有十全十美，俗話(huà)說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰陽(yáng)圓缺”，世界不是全都有愛(ài)，也有諷刺譏笑，我們要用勇敢去感化它們，還要有毅力的走下去。
我對愛(ài)的感悟是，既然你身邊圍繞著(zhù)愛(ài)，就要去用自己的愛(ài)去溫暖大家，體會(huì )到溫暖別人的喜悅不能一直享受著(zhù)別人的愛(ài)，也要去無(wú)私的奉獻。愛(ài)不一定要轟轟烈烈，一個(gè)輕微的舉動(dòng)，也可以體現出我們之間的愛(ài)。愛(ài)不是偉大的，而是無(wú)私勇敢的，要敢愛(ài)，敢付出！
成長(cháng)感悟作文15
人生，就是一個(gè)在天空中翱翔的風(fēng)箏，而我則是一個(gè)懷里抱著(zhù)書(shū)的游客，瞳孔里紛飛著(zhù)黑玫瑰般的宋體字，仰望著(zhù)天空那飛舞的人生，不停地轉動(dòng)的時(shí)光，我陷入了深思……
經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開(kāi)書(shū)本，一切的煩惱憂(yōu)愁，都離我而去。在我的`腦海中，只剩下那震撼壯闊的故事，一次次沖擊著(zhù)我的心房。
經(jīng)典，讓我讀懂了社會(huì )現實(shí)的殘酷，悲哀，無(wú)可奈何。翻開(kāi)老舍的《駱駝祥子》，我看見(jiàn)了現實(shí)中的悲劇。祥子有個(gè)理想：擁有自己的洋車(chē)。于是他憑著(zhù)勤勞和堅忍，省吃?xún)�用，終于如愿以?xún)�。然而好景不長(cháng)，沒(méi)有多久他的洋車(chē)就被士兵搶走了。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買(mǎi)了一輛洋車(chē)。不過(guò)他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復了三次，祥子再也鼓不起生活的勇氣。他開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾�？赐赀@，我很佩服他的上進(jìn)，勤勞和堅忍，但最終也沒(méi)有戰勝自己，戰勝這黑暗的社會(huì )。人的意志力一但不堅定，經(jīng)受不起磨難，最終還是被黑暗的社會(huì )所吞噬，再也沒(méi)有反抗的勇氣了。
翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》我感悟到了鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)；品讀《紅樓夢(mèng)》，我明白了感情的最難割舍；打開(kāi)《圍城》，我看見(jiàn)了世俗人生；翻讀《母親》，我明白了父母那不變的愛(ài)……
打開(kāi)書(shū)本，我默默地成長(cháng)，合上書(shū)本，我看見(jiàn)了百變人生。一本本經(jīng)典讓我們成長(cháng)，看懂了人生中的花開(kāi)花落，我已停不下成長(cháng)的腳步。
經(jīng)典，伴我一生！
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