實(shí)用的青春感悟作文4篇(推薦)

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的青春感悟作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春感悟作文 篇1

　　青春是什么？曾多少次問(wèn)自己。

　　花開(kāi)，蟬鳴，葉落，雪飄。

　　青春是擁有花開(kāi)般的燦爛，青春是擁有蟬鳴般的嘹亮，青春是擁有葉落般的瞬間，青春亦是擁有雪飄般的純潔。

　　孩提時(shí)期認為青春只不過(guò)是一個(gè)能夠自己去買(mǎi)棒棒糖的時(shí)候。

　　童年時(shí)期認為青春是憂(yōu)郁的、煩惱的。就如同一棵枯萎的向日葵。而當真正進(jìn)入青春期時(shí)才發(fā)現一切都是那么美好、富有激情的。

　　坐在考試桌前，在古板的試卷上刻下一個(gè)個(gè)漢字。終于，把手中的筆一扔，索性把頭調向窗外。窗外，一株向日葵正圍著(zhù)太陽(yáng)轉。它昂著(zhù)頭挺直了腰板，盡可能把嘴巴張到最大來(lái)用笑容迎接光明。它轉著(zhù)、轉著(zhù)……雖然它知道這樣會(huì )加快它的歷程�？伤鼮榱俗非蠊廨x，不惜這一切代價(jià)。只為了在生命最輝煌的時(shí)刻不留下怨恨。

　　嗯，這株向日葵不正是青春的.我們嗎？我毅然撿起被扔在地上的筆，又重新加入“戰斗”�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)提前交卷，而我，絕不！我要好好珍惜這稍瞬即逝的青春。

　　陽(yáng)光灑在向日葵上，向日葵上的每一粒瓜子都在無(wú)聲地積蓄著(zhù)、積蓄著(zhù)，等待爆發(fā)的那一天。我摸了摸頭，發(fā)現整個(gè)頭都是燙的，難道是因為考試緊張嗎？

青春感悟作文 篇2

　　有人說(shuō)，青春是青蘋(píng)果，青澀卻新鮮;有人說(shuō)，青春是花季雨季，有花的美麗和雨的惆悵。青春是什么，我有自己的感悟，一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，不是嗎?

　　——題記

　　我將人生分為四季：春夏秋冬。人會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流駛，擁有春天的蓬勃，夏天的繁茂，秋日的晴朗，冬季的靜美。而我，正處在蓬勃的.春季。

　　青春是一種感傷。末春時(shí)節，滿(mǎn)地落英，心中會(huì )泛起感傷;反復吟詠自己喜愛(ài)的詩(shī)句，數遍，數十遍，至數百數千遍，雖然不動(dòng)聲色，心中早已泣不成聲;遇到一本感人至深的好書(shū)，賞玩許多遍，直至將書(shū)翻得骨肉分離，尚且與作者同時(shí)發(fā)出意味深長(cháng)的慨嘆。

　　青春是一種敏感。去年的元旦學(xué)校給放了假，走出大門(mén)時(shí)看到門(mén)衛在無(wú)盡地奔忙著(zhù)，心中多少有些不是滋味，他離我那么近，有那么遠。我在經(jīng)過(guò)他身旁的一剎那，對他說(shuō)了一聲：老師，元旦快樂(lè )!門(mén)衛在驚訝過(guò)后是朗聲大笑，用力拍了拍我的肩膀。那是一雙蒼勁有力的手。我與他完成了關(guān)心的交換，帶著(zhù)我敏感的眼睛與心靈。

　　青春是一種綻放，作為一名求學(xué)者，天天都奔跑穿梭于學(xué)舍、食舍、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)。三五成群，共進(jìn)退共存亡，在一起聽(tīng)激昂的歌曲，看勵志的書(shū)籍，爭先恐后地回答老師的問(wèn)題，共同攻克看似無(wú)解的謎題，一起憤青般無(wú)情地批判腐朽，批判庸俗。這是一種生命燒燎的光輝，這是怒放的生命。

　　我在無(wú)所察覺(jué)的情況下，時(shí)間飛過(guò)十八個(gè)年頭。小時(shí)候太忙，忙著(zhù)長(cháng)大，忙著(zhù)看到父母口中的青春年少，豆蔻年華;而此刻，十四歲的花季與十六歲的雨季都已與我無(wú)緣，我也和時(shí)令一樣踏入了自己的晚春，卻是鮮花最美的時(shí)刻。

　　我們驚人的相似，自戀過(guò)，迷茫過(guò)，孤單過(guò)，煩惱過(guò)，詛咒著(zhù)無(wú)聊的生活，埋怨著(zhù)自己嘮叨的父母，渴望被愛(ài)卻又故作冷漠，不知自己何去何從，不知什么是真正的自我，自我矛盾著(zhù)自我。但不管發(fā)生過(guò)什么，走過(guò)時(shí)，我們仍舊會(huì )回味，回味那些“愛(ài)恨情仇”、藕斷絲連，輕嘆：“我愿再來(lái)一回，青春�！�

　　青春就算是一種微酸微苦卻值得細品的美好吧。

青春感悟作文 篇3

　　如果你問(wèn)我擁有什么？我們會(huì )驕傲地告訴你——我擁有知識！然而僅僅擁有知識還遠遠不夠，還應該擁有青春，因為擁有了青春，就擁有了活力之源。然而，僅僅擁有了青春還是不夠的，我還應該珍惜青春、把握青春，利用青春，讓青春變得流光異彩、生機勃勃。青春，有人將來(lái)?yè)碛�，有人正在擁有，有人曾�?jīng)擁有。青春或許給我們帶來(lái)快樂(lè )，或許給我們帶來(lái)煩惱 。青春或許給我們帶來(lái)歡喜，或許給我們帶來(lái)憂(yōu)愁 。青春是意味著(zhù)我們不再是幼兒，不再是家長(cháng)護著(zhù)你的時(shí)代了，而是像雄鷹那樣展翅翱翔的時(shí)期。青春是標志著(zhù)我們應該擁有自己的理想，應該擁有自己的見(jiàn)解，應該擁有自我主張的能力的時(shí)候。個(gè)子長(cháng)高了，男生變的颯爽英姿，女生變的亭亭玉立。各個(gè)都有各自獨特的主張和見(jiàn)解了。做事變得穩重了、遇事變得冷靜了、處事變得和睦了，因為它在暗示著(zhù)我們已經(jīng)走向青春了。青春歲月，是人生的黃金時(shí)期，它有蓬勃的朝氣，充沛的精力，引導人們去尋求，去思考。讓我們變得生機勃勃！春既是一種快樂(lè )體驗，也是一種痛苦感受。當青春向我們走近的時(shí)候，我雖然沒(méi)有一絲一毫的感覺(jué)，但是在生活、交友的方面有了明顯的改善。我們也曾對青春存著(zhù)好奇，總覺(jué)得青春有一種神秘感。當青春期開(kāi)始真正接近我，我也對“青春期”這一名詞有了新的理解，我曾默默祈禱青春，對青春充滿(mǎn)了期望和幻想，認為他就是讓我轉變的機會(huì )。進(jìn)入初中以后，隨著(zhù)我生理方面的逐漸成熟，個(gè)子長(cháng)高了很多，青春期男性的特征正逐漸地發(fā)展，直到成熟，心理方面也出現了波瀾，很多事情讓我難以抉擇，使我的心理出現了燥熱，性格方面也隨之出現了變化，整天心煩意亂，動(dòng)不動(dòng)就和家長(cháng)老師鬧矛盾，為此我還遭受到老師很多批評、家長(cháng)無(wú)休止的嘮叨、同學(xué)朋友的相繼遠離——種種事情鬧得我很郁悶、頭痛。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)愛(ài)美之心在我的身上也逐漸體現，社會(huì )上一些紛繁復雜的事物現象也曾使我迷茫，但隨著(zhù)文化知識的學(xué)習增長(cháng)，那些曾經(jīng)使我迷茫的答案也逐一解決。青春期是我們人生旅途中重要的一段經(jīng)歷，正是因為青春，讓我經(jīng)受坎坷；正是因為青春，讓我懂得好與壞；正是因為青春，讓我對它不再神秘。沒(méi)有青春期這段時(shí)期，我是永遠長(cháng)不大的。就象小樹(shù)苗不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎能成為參天大樹(shù)！不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，怎能感受到陽(yáng)光大道的可貴？我正在經(jīng)歷著(zhù)青春，我正在感悟著(zhù)青春。經(jīng)的我，徘徊在孤寂的長(cháng)夜；掙托了稚嫩的翅膀，丟棄了童年的稚氣，我們用理想與希望譜寫(xiě)著(zhù)未來(lái)的詩(shī)篇，我們讀懂了父親眼中的凝重，母親心疼的看著(zhù)我，老師遙遠的祈盼著(zhù)我，而我們終究在走著(zhù)自己的路，走著(zhù)一段自己走來(lái)卻又被自己推翻的路。 對過(guò)去，面對一個(gè)季節的'荒芫，總在告訴自己：一定要堅持！

　　而自己，卻沒(méi)有過(guò)坎坎坷坷的人生，更多的卻是安逸的生活，但安于現狀不是我要的結果，平淡 才是最致命的傷！花開(kāi)花謝，寒來(lái)暑去，轉眼間，十四年匆匆逝去的時(shí)光已如一滴水珠一般悄悄從我的指間滑落，剩下的只是一些難忘的記憶，而記憶中，不斷變更的不僅僅是那些繁雜的荒草背景，還有那些歲歲年年不同的人們，社會(huì )是一個(gè)大舞臺，更是一個(gè)競技場(chǎng)，而我們能做的，是在繁華的社會(huì )中，有限的青春里，不要失去本質(zhì)，做好自己，過(guò)好每一天，充實(shí)著(zhù)自己，面對人們的奢侈享樂(lè )，我們不流連也不惆悵，因為那些本不屬于我們，我們的未來(lái)在遠方，為了心中的未來(lái)我們一起奮斗……生活永遠不會(huì )垂青那些安于現狀和懦弱的人。感悟青春——讓我們懂得青春的珍貴；感悟青春——讓我們品味青春真諦；感悟青春——讓我們回味無(wú)窮……

青春感悟作文 篇4

　　A是一座金字塔，是進(jìn)取。青春永遠要爭第一，不做第二。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量，推動(dòng)歷史的車(chē)輪。

　　B是青春兩個(gè)聯(lián)結在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，不帶任何功利之心。它像一杯清香的茶，在若干年后，才發(fā)覺(jué)是那么令人懷念。青春的友誼是人生最大的一筆財富，足夠一輩子享用，請珍惜青春的友誼吧。

　　C是未滿(mǎn)的月芽?jì)�，是缺憾。青春總是不圓滿(mǎn)的。第一次遠離家鄉，第一次為一個(gè)人流淚，第一次去主宰自己的命運。正因為一切是第一次，所以總會(huì )不圓滿(mǎn)。但這又有什么關(guān)系呢？因為不圓滿(mǎn)，就多了一份不同的體驗，多了一種美好的期冀。

　　D是一把豎琴，是快樂(lè )。青春沒(méi)有理由不快樂(lè )，老歌中唱道：多少人羨慕你，只因為你年輕。如果說(shuō)青春是把豎琴，那么就要用心去彈琴�！坝眯�，真心，開(kāi)心，所以生命盛開(kāi)�！鼻啻菏且谎弁鼞n(yōu)泉。

　　E是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不開(kāi)的.花。青春如果不與書(shū)結緣，就失去了和世界上無(wú)數優(yōu)秀的人交流的機會(huì )。

　　F是一面旗幟，是理想。青春的目標，就是奔跑中的一面風(fēng)中旗幟。

　　G是拳頭，是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣。

　　H是單杠，是運動(dòng)。青春的第一標志就是健康，而健康來(lái)自于不懈的運動(dòng)。青春與運動(dòng)是緊密聯(lián)系的。

　　I是單個(gè)的人，是獨立。這意味著(zhù)你長(cháng)大了，要有獨立的人格、獨立的能力，要對自己的行為負責，同時(shí)擔負起一個(gè)公民應當擔負的社會(huì )責任。

　　J是一個(gè)魚(yú)鉤，是等待。為了等到成功的機遇。必須要有耐心。用魚(yú)鉤去釣魚(yú)的人是大智慧的人。因為在等待中，他磨掉了浮躁的性情，變得沉靜如水。當你的心和水中的魚(yú)一樣靜時(shí)，還何必在乎結果呢，因為過(guò)程就是最好的結果。

　　K是邁出正步的軍人，是規范。青春的歷程里少了不整齊的步伐，還記得軍訓嗎？學(xué)會(huì )規范自己，才是成熟的開(kāi)始。

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