感悟的作文實(shí)用（9篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的感悟的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟的作文 篇1
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，是一種知識，還是人們了解社會(huì )的一種途徑。因此，學(xué)好英語(yǔ)是必不可少的。如今，學(xué)習英語(yǔ)已成為當今流行的'一種時(shí)尚，人們注重英語(yǔ)的口語(yǔ)訓練，還提倡輕松學(xué)習。
回想起以前小學(xué)時(shí)，老師總是拿著(zhù)一張畫(huà)，問(wèn)“That’s this?”，然后我們看著(zhù)畫(huà)面說(shuō)：“It’s-------”。學(xué)完英語(yǔ)回到家，媽媽問(wèn)我學(xué)了什么？我說(shuō)：“做游戲”，結果什么也沒(méi)有學(xué)到。學(xué)了二年的英語(yǔ)，就只會(huì )幾句“Hello”、“Bye-bye”、“How do you do”、“How old are you”之類(lèi)的話(huà)，總是收獲甚微。
如今，進(jìn)入了中學(xué)，小學(xué)那種教學(xué)的方法，就象在人間蒸發(fā)了一樣。雖說(shuō)上課總離不開(kāi)說(shuō)，而且也有許多寫(xiě)的，老師上課的時(shí)候，總會(huì )告訴我們學(xué)習的主要內容，使我們學(xué)習英語(yǔ)事半功倍。
經(jīng)過(guò)了中學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習，讓我充分地感受到，學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言，絕不可以以游戲的心態(tài)草草了事，而且要認真地學(xué)習�，F在我學(xué)會(huì )了有重點(diǎn)地學(xué)習英語(yǔ)，因此每節課都使我受益匪淺。
感悟的作文 篇2
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。在軍訓中，雖然很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。俗話(huà)說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”呀！盡管很苦很累，但如果想散發(fā)出屬于你的幽香，就要先經(jīng)得起風(fēng)雪的考驗。
皮膚曬黑了，喉嚨喊啞了，這又算得了什么？我們現在的軍訓就像我們以后會(huì )遇到的挫折，一個(gè)人的意志沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的考驗，就不會(huì )以一個(gè)強者的姿態(tài)站起來(lái)，就不會(huì )懂得奮斗的樂(lè )趣，不會(huì )理解成功的艱辛……
軍訓是短暫的，但軍人嚴格的訓練，鐵一樣的紀律，嚴明的作風(fēng)，在我們心中永不逝去。這讓我們懂得：對于生活中的磨難和坎坷，我們不但不要懼怕，不要逃避。逃避是弱者的表現，強者會(huì )勇于面對。奧斯特洛夫斯基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鋼鐵是怎樣煉成的'？鋼鐵是在烈火中燃燒，在高溫冷卻中形成的�！�
漫長(cháng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓斥，使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變的堅強，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的座右銘。
感悟的作文 篇3
冬天，死亡的氣息。陰森，寒冷，莫名的恐懼、害怕，傷心。
又是一個(gè)寒冷的冬天，又是一個(gè)安靜的夜，所有的傷心，所有的一切在此刻都爬上來(lái)了，那些記憶依舊清晰，那些記憶給自己帶來(lái)的傷痛仍存在著(zhù)，仍就無(wú)法忘記。也許是傷的太深。也或許是因為我是一個(gè)不善于遺忘的人，那些記憶一直在自己的腦海，在自己的記憶深處，不提，并不代表自己已遺忘，不想不代表那些沒(méi)有發(fā)生過(guò)，不說(shuō)不代表自己不想。寂靜的夜，漫長(cháng)，又是一個(gè)難以入睡，無(wú)法入睡的夜，我只能聽(tīng)著(zhù)那些憂(yōu)傷的歌曲入睡，凌晨１點(diǎn)休息似乎已成了習慣，大部分時(shí)間都得這樣，都需要這樣。那些記憶總是會(huì )一次又一次在心底涌現，敲打著(zhù)心，使我徹夜難眠。冬季于我而言就是感受死亡的氣息，我感到呼吸似乎都很困難，窒息感悄悄來(lái)臨，我的世界不需要冬季，這里也沒(méi)有冬季。從她走以后，我不再想有冬季，冬季早已離我遠去，那個(gè)曾屬于我和她的冬季，那些往事留在了心底，那些記憶一直都留在我的腦海里。
不喜歡下雪，寒冷，白茫茫的一片，讓我感到不能夠呼吸，窒息感莫名的涌上心頭。似乎這一切都和過(guò)去有關(guān)，似乎這一切都會(huì )突顯現在的生活是多么的糟糕，多么的不堪，多么的讓人心痛。不公平，有時(shí)候我總是這么認為，為何我要經(jīng)歷這些，為何我要看著(zhù)自己愛(ài)的人在自己面前死去，一瞬間，一剎那，眼睜睜的看著(zhù)，卻無(wú)能為力。那種痛似乎是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明的。
似乎和很多人比我比任何人都糟糕，不是一般的糟糕，命運，似乎一直都在捉弄我，似乎在和我開(kāi)玩笑，而我對這一切似乎都無(wú)能為力，只有承受，是不得不去接受，默默接受，即使我不愿意，即使我不想，可是我又能怎么辦呢？我能改變些什么呢？什么都不能，我知道，不能，什么都做不到，即使做了也改變不了什么，該發(fā)生的都已發(fā)生了，都已成了定局。
我，早已沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有自由。不是我悲觀(guān)，而是因為這些早已成了定局，無(wú)法改變。
偶爾我會(huì )害怕自己?jiǎn)适Ш芏嗄芰�，害怕睡一覺(jué)醒來(lái)后什么都不記得，失憶了。害怕哪天自己不會(huì )說(shuō)話(huà)，害怕哪天再也不知開(kāi)口說(shuō)話(huà)是什么樣的感覺(jué)都不曉得，害怕今天可以做的事，明天就不會(huì )做了，做不好了。
其實(shí)，有時(shí)侯會(huì )莫名的擔心，會(huì )莫名的害怕，我擔心、害怕的是我還沒(méi)有做完一些事就要離開(kāi)了，我怕和太熟悉的人接觸，我比任何人都清楚我在害怕什么，我害怕有太多的人知道關(guān)于我的太多，我怕她們會(huì )再提起。也許，在他們看來(lái)并沒(méi)什么，可對我來(lái)說(shuō)那是一種痛，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，于是，我選擇了逃避。其實(shí)，有時(shí)侯會(huì )莫名的擔心，會(huì )莫名的害怕，我擔心、害怕的是我還沒(méi)有做完一些事就要離開(kāi)了，我怕和太熟悉的人接觸，我比任何人都清楚我在害怕什么，我害怕有太多的人知道關(guān)于我的太多，我怕她們會(huì )再提起。也許，在他們看來(lái)并沒(méi)什么，可對我來(lái)說(shuō)那是一種痛，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，于是，我選擇了逃避。
夜深人靜的時(shí)候，習慣性的一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，什么事都不做，也做不到。于是，只有放縱自己，隨心所欲。漫無(wú)目的的游離，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，沒(méi)有終點(diǎn)。只想靜靜地聽(tīng)著(zhù)那些憂(yōu)傷的歌曲，坐在電腦前發(fā)呆，不斷更換著(zhù)適合此刻心情的歌曲，把歌曲的音量開(kāi)到最大，然后才肯善罷甘休，才會(huì )停止手中的一切動(dòng)作，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。歌曲在此刻對我來(lái)說(shuō)是鎮定劑，在此刻是定心丸，仿佛只有這樣才可以靜下心來(lái)。不再無(wú)所事事，不再四處尋找一個(gè)出口，然后帶傷出逃，躲在無(wú)人知曉的地方，獨自療傷。
歌曲的旋律很是優(yōu)美，歌詞似乎一次又一次的撞擊心底的深處，抨擊著(zhù)，似乎說(shuō)到心坎里，撫慰著(zhù)心靈。
想笑，很大聲的笑，很開(kāi)心的，發(fā)自?xún)刃牡男�，打心底的笑，可是怎么都笑不出口，或者笑過(guò)之后會(huì )很失落．
很想哭，很大聲的哭，痛痛快快的哭，毫不掩飾的哭，不再害怕被任何人看到，不再害怕那些眼神，不再掩飾所有的情緒，一次性的哭個(gè)夠，一次性的把那些情緒全部發(fā)泄出來(lái)，可是，最后還是沒(méi)有，還是忍著(zhù)什么都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，還是沒(méi)有哭出來(lái)。
有時(shí)候我會(huì )猛的感覺(jué)到喜歡有些東西也是一種負擔，有時(shí)候以為自己會(huì )愛(ài)到骨子里的東西竟然在一瞬間也會(huì )不喜歡，會(huì )瞬間迷茫，會(huì )瞬間不知所措。當你真正喜歡一樣甚至愛(ài)一樣東西的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。成長(cháng)就是這樣，痛并快樂(lè )著(zhù)。你得接受這個(gè)世界帶給你的所有傷害，然后無(wú)所謂懼的長(cháng)大。當你真正喜歡一樣甚至愛(ài)一樣東西的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。我想這就是喜歡你沒(méi)有道理，也不需要任何理由。一直認為不善于遺忘的人往往比善于遺忘的人要累，無(wú)法遺忘，即使忘記還需要理由，還需要給自己一個(gè)理由忘記，可是還是無(wú)法遺忘，忘不了。漸漸地我懂了你以為你完全忘記的，實(shí)際它一直都深深地藏在你的心底……其實(shí)我們的生活就是一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)，有時(shí)候我們沉溺在夢(mèng)里面不愿意醒來(lái)，我們在夢(mèng)里哭了笑了難過(guò)了開(kāi)心了，當夢(mèng)醒了我們又開(kāi)始另當一件事情自己沒(méi)有能力死撐的時(shí)候，就要學(xué)會(huì )放棄，懂得選擇。
有人說(shuō)“拒絕別人靠近，只是害怕別人看見(jiàn)自己的敗絮”，是另一種自卑。其實(shí)我不得不承認，自己害怕別人靠近真的是害怕那些人發(fā)現自己的'懦弱，害怕自己內心深處的自己。
有時(shí)候不是不明白，而是明白了也不知道該怎么做，于是就保持了沉默。有些人無(wú)法遺忘，有些注定是要被遺忘。有些人很在乎，有些人注定會(huì )被遺棄，不值得，所以不用太在乎，只是自己舍不得，放不下罷了，不是不在乎，是必須放手，必須釋?xiě)�。如果沒(méi)法忘記，就不要忘記好了。真正的忘記，是不需要努力的。
對離別我是個(gè)習以為常的人。也許我早已習慣，也許心里早已沉寂。風(fēng)，吹起破碎的流年，我看見(jiàn)遠方的寂寞，淚流滿(mǎn)面.
在這世界上，沒(méi)有能回去的。就算真的回去了，你也會(huì )發(fā)現，一切已經(jīng)面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的記憶。是的，回不去了，所以，我只能一直往前。我要做到很多，很多。改變那些不能改變的，做到那些看似做不到的，我一定要堅持自己的初衷，我要做到自己最初的夢(mèng)想，我不能讓自己有遺憾，不能不在乎自己的內心的想法，不能讓自己死不瞑目。堅守自己的初衷。我要做到很多，很多。改變那些不能改變的，做到那些看似做不到的，我一定要堅持自己的初衷，我要做到自己最初的夢(mèng)想，我不能讓自己有遺憾，不能不在乎自己的內心的想法，不能讓自己死不瞑目。堅守自己的初衷。人生也許就是這樣的吧，結束，開(kāi)始，再開(kāi)始，再結束,不論如何，我們都將背負著(zhù)各自的災難和幸福，往前走，不回頭。從來(lái)不需要想起，永遠也不會(huì )忘記．認識了又如何，還是會(huì )分離。
終于明白，原來(lái)自己不想認識太多的人，是怕認識了后會(huì )分離。但分離的人有些將會(huì )永遠留在我們的生命里，不會(huì )遺忘。如果一個(gè)人選擇了流浪，選擇了行走，只是因為她聽(tīng)到了心底的聲音，內心最真實(shí)的聲音。當一個(gè)地方?jīng)]有太多的東西值得留戀的時(shí)候，那么只有離開(kāi)。當一件事情自己沒(méi)有能力死撐的時(shí)候，就要學(xué)會(huì )放棄，懂得選擇。于是，我選擇了行走，離開(kāi)，獨自流浪。
感悟的作文 篇4
天，灰灰的。地，濕濕的。雨一直都是這樣。
不知是從何時(shí)起，我愛(ài)上了雨�；蛟S，是因為它的 “灰” 給了人一種莊嚴，肅穆的感覺(jué)；或許，是因為它的 “濕” 滋潤了人們的心田……我愛(ài)它，沒(méi)有過(guò)多的原因。
天空，烏云密布。鼻尖，分明可以聞到不遠處飄來(lái)的泥土的芬芳。眼看著(zhù)，就要下雨了。一開(kāi)始，雨滴從云層間豎直向下滴落，緩慢，柔和，不一會(huì )兒，就加快了速度，它們爭先恐后，你追我敢，就像賽跑的運動(dòng)員，大地，就是它們的目的地。它們，把天空碾成一抹水簾。用身體不斷的碰擊地面，似乎想要吞噬地上的一切。望著(zhù)眼前這壯觀(guān)的場(chǎng)面，人不由得肅然起敬。聽(tīng)著(zhù)雨聲，賞著(zhù)雨景，我放下手中正與書(shū)本不斷摩擦的.筆，拋下腦袋中紛繁復雜的思緒，靜靜地，享受著(zhù)雨水所賜予的這份寧靜。
望著(zhù)窗外這抹水簾，人不由得心情舒暢�；蛟S，它有一種魔力，可以讓人忘記世俗中的一切煩擾。讓人的思緒，靈魂，僅僅享受它，屬于它。欣賞雨景，仿佛時(shí)間都停止了流逝。往日，時(shí)間總是被時(shí)鐘“咔嚓，咔嚓” 地剪成碎片，可今日不同，因為今日 “嘩嘩” 地雨，分貝大得淹沒(méi)了時(shí)鐘的 “咔嚓”，所以，時(shí)間只好無(wú)奈地向雨水投降。
當我忘了憂(yōu)愁，棄了時(shí)間，抱著(zhù)一種對身邊一切都變得漠然的心態(tài)欣賞雨景時(shí)，我不禁又一次肅然起敬。
雨水，從云層中被釋放到陸地上，又在陸地上不斷煎熬，直到變成水蒸氣，再一次返回到云層，等待再一次的釋放。想到這里，頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)，雨水的一生就是不斷的釋放，不斷的煎熬，直到它的所有能量耗盡為止。由此看來(lái)，人的一生又何嘗不是如此呢?其實(shí)，人生，就如同雨水一樣，就是在不斷地循環(huán)，在成功與失敗之間，在正確與錯誤之間，在高興與悲傷之間……人生，就是不斷地大起大落，不斷地煎熬，不斷地釋放……
我愛(ài)雨，我賞雨，因為，它讓我忘了憂(yōu)愁，棄了時(shí)間，悟了人生。
天，灰灰的。地，濕濕的。雨，一直都是這樣。
感悟的作文 篇5
“生命是寶貴的，也是可貴的！”這是發(fā)自一條被捕捉又被放歸的大艫魚(yú)的呼聲。向全魚(yú)類(lèi)發(fā)出的這樣的呼聲�？墒菑乃约旱囊淮尾粚こ５慕�(jīng)歷中得來(lái)的��！
那是一個(gè)靜靜的夜晚降臨的時(shí)候，她正在那清澈的湛藍的湖水中漫游。透過(guò)水面，欣賞著(zhù)美麗的彩霞，多么的自由自在的生活��！突然，一團魚(yú)餌從水面上落了下來(lái)。她咽著(zhù)口水，沒(méi)能經(jīng)受住這美食的誘惑，做出了讓她自己后悔的事情來(lái)，她成了一條上鉤的魚(yú)。雖然她拼命的掙扎，直到筋疲力盡再也不能動(dòng)彈為止；雖然她拼命地召喚著(zhù)自己的同伴，可直到把自己的嗓子喊破，也沒(méi)有看到自己的同伴來(lái)救她，這也讓她感到友情有時(shí)也是不可靠的。等被拉上岸，她才發(fā)現，原來(lái)這個(gè)釣魚(yú)的人只是一個(gè)剛剛十一歲的小男孩。這時(shí)，她又一次的使出了最后的一點(diǎn)力氣，作了最后的努力，拼命的掙扎著(zhù)�？墒囚~(yú)鉤死死的鉤住了自己的嘴巴。她真的絕望了。眼睛里閃出了晶瑩的淚花，流出了惋惜的淚水。她還不想結束這年輕的生命�？伤�(tīng)到了小男孩驚喜的大喊聲：“��！好大的艫魚(yú)！我從來(lái)也沒(méi)有釣到過(guò)這么大的艫魚(yú)！
這時(shí)她發(fā)現一根火柴劃著(zhù)后，那個(gè)匆匆走過(guò)來(lái)，剛剛還和自己的孩子在欣賞自己的男孩子的父親卻說(shuō)出了她根本不相信的一句話(huà)�！昂⒆�，你得把她放回湖里去！”她真的不敢相信自己的耳朵�！昂⒆�，你看她多么的可憐！你想想，如果你是她，你會(huì )不會(huì )也感到非常的悲傷和惋惜。孩子，放了她吧！”那個(gè)男孩子好象不情愿，和自己的`父親又爭辯了幾句。并用乞求的目光看著(zhù)他的平靜的堅定的父親。她知道一個(gè)千載難逢的機會(huì )來(lái)了。她做好了逃生的一切準備。當那個(gè)男孩子的雙手還沒(méi)有徹底放開(kāi)自己的時(shí)侯，就縱身一躍，一頭扎向了自己的湖水中，尾巴一擺，就一溜煙的離開(kāi)了。這時(shí)她才懂得了什么叫“魚(yú)兒離不開(kāi)水”；什么叫“生命是寶貴”。遠遠的，她在自己的湖水中，看到了那個(gè)男孩子是多么的沮喪。又好象在思考著(zhù)什么——也許是男孩子真的后悔了；也許是也象自己一樣明明白了一個(gè)屬于人類(lèi)的道理。
感悟的作文 篇6
寒假到來(lái)，為了讓同學(xué)們的假期生活的更加豐富多彩，各科老師都留了不同的作業(yè)，這些作業(yè)中，有許多是鍛煉我們實(shí)踐能力的。其中，生物孟老師就給我們留了種綠豆的作業(yè)。
為了方便觀(guān)察，我把兩顆綠豆泡在了水中，每天觀(guān)察，并給它們照下了成長(cháng)照片。
兩粒豆子在顏色上有著(zhù)很大差別，一顆顏色為鮮嫩的綠色，另一顆則是發(fā)暗的棕黃色，看著(zhù)那顆相對比較丑陋些的棕黃色的豆子，我沒(méi)有抱多大希望，甚至覺(jué)得這顆豆子是壞的，估計泡了也不會(huì )有什么結果吧。然而，第二天，我便看到這顆丑陋的豆子的豆皮裂了一條小縫，更加難看了，也沒(méi)仔細看，只是不理它，專(zhuān)心看我那顆渾身碧綠，沒(méi)有瑕疵的豆子，等待它長(cháng)出嫩嫩的芽來(lái)。
第三天了，這粒碧色的豆子還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，除了它被水泡的大了點(diǎn)，便沒(méi)有其他的`變化了。而那顆被我嫌棄的豆子卻掙脫了豆皮的束縛，冒出小小的芽來(lái)，我頓時(shí)開(kāi)心了，不再因為這顆豆子的顏色而嫌惡它，第四天，那顆綠色的豆子也有了些變化，一個(gè)嫩嫩的芽突破了豆皮的阻撓，伸了出來(lái)，但那顆棕黃色的豆子始終比那顆綠色的豆子長(cháng)得快些。此時(shí)，我忽然意識到自己之前“以貌取豆”是不對的�？粗�(zhù)這兩顆豆子，不，是豆芽，我不禁陷入了沉思：生活中不是有很多類(lèi)似的是么？生活中總有一些人被別人排斥，這些人不被他人看好，被瞧不起，卻能默默無(wú)聞地努力，最終大放光芒，而許多看起來(lái)較為聰慧，被人們寄以重望的人，反而不一定會(huì )很出色。古代許多名人不都是出自寒門(mén)，靠發(fā)奮努力最終成名的嗎？而許多富家子弟卻整天荒廢時(shí)日，不勤奮學(xué)習，最后雖不算十分落魄，處境卻也不算很好。
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了�？锖庑耐催@浪費的時(shí)間，內心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著(zhù)這微弱的光線(xiàn)，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。
匡衡讀完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。
附近有個(gè)大戶(hù)人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著(zhù)鋪蓋出現在大戶(hù)人家門(mén)前。他對主人說(shuō)：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆�(dòng)，答應了他借書(shū)的要求。后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。這是有名的成語(yǔ)——鑿壁偷光。還有許多名人小時(shí)候家境貧寒卻不惜任何代價(jià)刻苦讀書(shū)——頭懸梁，錐刺股……最終成為一代名人。
這個(gè)年紀，不正是我們要努力的時(shí)候嗎？努力學(xué)習，默默努力，我們一定可以得到豐厚的回報的。
春天，我們播下希望的種子，秋天，我們獲得豐收；小時(shí)，我們努力學(xué)習，長(cháng)大，我們獲得美好的未來(lái)。
感悟的作文 篇7
面對大自然，我是那么愛(ài)你，我都會(huì )坦誠相待，去感悟其生命精彩。
我漫步林海中，皎潔月光灑向廣闊大地，纖細枝條上花瓣一片一片地飄落在大地上。
山澗清泉，清脆如彈撥者，飛濺而過(guò)，流逝生命也是一樣，激起一層層浪花。
我向天空望去，一輪明月高懸夜空，它時(shí)而游蕩，時(shí)而哭泣，好像要告訴我什么似。但我沒(méi)能了解它。
身后，閃閃銀幕般瀑布使我感受到大地脈搏跳動(dòng)，森林在呼吸，大地在唱歌。
夢(mèng)中，我站在海邊，出神望著(zhù)大海發(fā)呆，綿綿沙灘蓋住了我思維。大海在這個(gè)時(shí)候特別安靜，而魚(yú)，那水中精靈，歡快游著(zhù)，也許它只知道游弋快樂(lè )，無(wú)從體會(huì )我樂(lè )趣之所在。
過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)暴來(lái)了，狂風(fēng)卷著(zhù)烏云橫掃過(guò)來(lái)，也卷走了我雜思，大海打起千層波浪向我襲來(lái)，瘋狂，忙亂，這是看到了大海另一張面孔，完全沒(méi)有剛才冷靜與理性。
遠離這喧囂城市，用心去感受大自然美麗。
感悟的作文 篇8
曾經(jīng)有一個(gè)腦筋急轉彎是這樣說(shuō)的“世界上什么字最難寫(xiě)？”許多人都猜不出來(lái)，但謎底很簡(jiǎn)單，就是“人”字，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)“人”字，卻要用一生去寫(xiě)，有的人甚至一生也寫(xiě)不完，每一筆都是看不到盡頭的路，還都摻雜著(zhù)許多的悲歡離合，喜怒哀樂(lè )。
周杰倫的《蝸�！芬桓枥镉羞@樣一段歌詞“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉。小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著(zhù)輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天�！蔽液芟矚g這首歌，因為這里面的詞非常好，正好道出了人生不斷前進(jìn)的艱辛，我認為這段話(huà)只道出了人生的`一小部分，只是奮斗的一小部分。我認為人生的過(guò)程是，人一生下來(lái)會(huì )像小鳥(niǎo)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)完他的童年生活，接著(zhù)他便開(kāi)始尋找屬于自己的一片天，他成家立業(yè)，如同驢子一樣，背著(zhù)沉重的包袱拼命奮斗，然后又像猴子一樣扮演“小丑”和他的孫輩們玩耍，享受晚年的天倫之樂(lè )。
人就是這樣能隨時(shí)變換著(zhù)自己的角色，總能適應他身邊的一切，有時(shí)也會(huì )想“神”怎么會(huì )把人造得這么完美，這么滑稽，只要有人存在的地方就會(huì )到處生機勃勃，到處充滿(mǎn)了活力，人真的很“奇怪”，想必還沒(méi)有誰(shuí)能夠把“人”研究透了。
感悟的作文 篇9
從昨天下午到今天早上八點(diǎn)半，我一鼓作氣將電視連續劇《十八歲的天空》共22集看完了。
這已經(jīng)是一部家喻戶(hù)曉的連續劇了，幾個(gè)月前就從我們單位一名老同志那里聽(tīng)說(shuō)了這部電視劇好看。其實(shí)，我對電視連續劇沒(méi)多大興趣，覺(jué)得太吊胃口，又浪費時(shí)間，所以我寧愿看電影，幾個(gè)小時(shí)就搞定了。不過(guò)，在這之前，我還用這種方式看過(guò)《三國演義》、《東京愛(ài)情故事》和《圍城》。
終于看完了，當時(shí)暈暈乎乎的我有三件事情是記得確切的：特別想睡覺(jué);一家人的早餐被我一人全部吃光了;寫(xiě)觀(guān)后感的愿望特別強。真正提起筆時(shí)，又不知道從何開(kāi)始談起，就談?wù)劺锩娴娜宋锇伞?/p>
我覺(jué)得作者把幾個(gè)主要人物塑造得非常成功，可能是因為我本身也是一名教師吧，對里面塑造的人物感到特別的.親切，熟悉而又覺(jué)得新穎，真實(shí)而又充滿(mǎn)藝術(shù)。對主角的評價(jià)應該很多了，估計都英雄所見(jiàn)略同，我想先說(shuō)說(shuō)配角。
那位最先吸引住我的魏琳老師，她作為古老師(男一號古越濤)的夢(mèng)中情人出現，作者用了很少的筆墨，很好地樹(shù)立了一個(gè)“望著(zhù)落葉發(fā)愁”的多愁善感的現代林黛玉形象。但是她比林黛玉孤單，沒(méi)人寵著(zhù)她，只有古越濤時(shí)而想起來(lái)了送罐可樂(lè )去，不過(guò)她比林黛玉堅強，也沒(méi)那么柔弱。魏琳總是靜靜地望著(zhù)天空，默默地看著(zhù)落葉，孤單地呆在畫(huà)室，她可能有不平常的過(guò)去，可能有更遠的志向，顯然她的心不屬于這個(gè)中學(xué)，她是這個(gè)環(huán)境里某些人的一個(gè)虛幻空間，但也代表著(zhù)一種魅力，一種絕對優(yōu)勢的魅力�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)她是冷艷，也許吧，不過(guò)怎么也不能否認這種魅力的殺傷力，連倍受女孩子歡迎的古越濤也對她望塵莫及。這時(shí)讓我想起了“沉默是金”、“惜字如金”之類(lèi)的詞語(yǔ)，一言不發(fā)而剝奪你的“芳心”，你說(shuō)強不強。當然，不僅僅是因為楊童舒有著(zhù)“大眾情人”的形象，最主要的是這種形象散發(fā)出的神秘而不可捉摸的魅力，高貴而不可親近的氣質(zhì)，讓你充滿(mǎn)幻想，讓你可望而不可及，使你窒息，使你瘋狂。常有人說(shuō)，人都很賤，得不到的總認為好，得到了又不懂得珍惜�；蛟S吧，這正是愛(ài)情充滿(mǎn)矛盾和荊棘的理論根源�？赡芪覍@個(gè)人物形象有些偏好，不過(guò)還是要說(shuō)點(diǎn)這種人物所存在的潛在危險，那就是，這種性格孤僻的女孩患心理疾病的機率很高，“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中消失”，不怕把自己也弄成神經(jīng)病的勇士們不妨試一試。
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