游戲的感悟作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的游戲的感悟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲的感悟作文1
每個(gè)人都能悟出許多道理，也正是對待事物的角度不同，所悟出的道理也不同，好比我們曾經(jīng)玩的老鷹捉小雞，我也從事領(lǐng)悟了一個(gè)人生哲理。
“叮咚，叮咚——”這一場(chǎng)下課鈴如同一場(chǎng)咒語(yǔ)，激活了我們這群“餓虎”。而操場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)的運動(dòng)器材也如食物一般，吸引著(zhù)我們。等我們飛也似地跑下去時(shí)，那些運動(dòng)器材也早已被搶光。沒(méi)辦法，只好玩我們校園中的“祖傳”游戲——老鷹捉小雞了。
快迅分配好隊伍，我們便開(kāi)始游戲了�！袄销棥毕茸蟊挠姨眉賱�(dòng)作蒙騙了我們，有幾個(gè)身手敏捷的小伙伴僥幸地躲過(guò)了，在慌張的“雞群”中，有兩只翅膀伸展，那是誰(shuí)的翅膀呢？沒(méi)錯，那正是領(lǐng)頭的老母雞的一對翅膀，老母雞展開(kāi)雙翅不顧一切為小雞抵御老鷹的攻擊，老母雞有時(shí)也敗下陣來(lái)，換下另一個(gè)人來(lái)當老母雞。那一刻，我震驚了，也正是那一瞬間，我也領(lǐng)悟了那一個(gè)人生中的哲理了，這不正反應了現在的世界嗎，老母雞好比我們的父母，不顧一切，守護我們，呵護我們，而那個(gè)替換老母雞的人，正是我們，“老母雞”也有敗下陣來(lái)的時(shí)候，這時(shí)我們就該守護他們，共同保護自己的.家庭。
這——便是游戲給予我的感悟。
游戲的感悟作文2
人的本性都是自私的，我們應該換位思考，這樣的世界，才美！
這堂課，在果凍老師的帶領(lǐng)下，我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲——數青蛙之團體戰。一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，卻難倒了一大片人，哀聲頓時(shí)四起。很顯然，我們初次挑戰：失��！接著(zhù)幾輪游戲，我們紛紛舉起白旗，最后成績(jì)：完��！
我們失敗的原因是什么？問(wèn)題很快出現了——沒(méi)有集體榮譽(yù)感。在當今這個(gè)社會(huì )里，我們缺少的是“善”，每個(gè)人都太顧及自己，反之，忽略了別人。
記得那一天，大雨嘩啦嘩啦地下著(zhù)，可是今天，媽媽說(shuō)好了要去逛超市的，可此時(shí)，她似乎忘記了這件事，自做自的�！袄蠇�?zhuān)蛱觳皇钦f(shuō)要去逛超市嗎？”我佯裝在寫(xiě)作業(yè)，媽媽瞥了一眼窗外：“雨下這么大，去不了�！蔽胰缤Ｒ话�，開(kāi)始發(fā)脾氣，在我的死纏爛打之下，媽媽才勉為其難地答應了。
超市不像往常那般熱鬧，幾乎都是正好路過(guò)買(mǎi)雨具的，媽媽二話(huà)不說(shuō)就殺向特價(jià)區，揀青菜挑黃瓜的，我厭惡地看著(zhù)，揮揮手：“老媽?zhuān)切](méi)人愛(ài)吃，幫我買(mǎi)一包薯片好嗎？”“不行，那太貴了！”媽媽皺皺眉頭，繼續挑菜，我的脾氣又來(lái)了，媽媽卻當做沒(méi)看見(jiàn)，任由我白花花的眼淚流了出來(lái)……
想到這兒，我才發(fā)現曾經(jīng)的自己是多么的可笑，因為自己一時(shí)嘴饞，大發(fā)脾氣，全然不顧他人感受。媽媽買(mǎi)白菜是因為營(yíng)養又實(shí)惠，而自己卻絲毫不明白……
這堂生動(dòng)有趣的課，讓在座的同學(xué)們受益匪淺，不能什么好事都往自己身上攬，應該換個(gè)角度去考慮問(wèn)題，公平對待每個(gè)人。
游戲的感悟作文3
今天，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，名稱(chēng)叫做“傳話(huà)”。這個(gè)游戲的規則是必須靠著(zhù)對方的耳朵講，不能讓旁邊的同學(xué)知道，否則就體現不出這個(gè)游戲的意義了。
游戲終于輪到我們這一組了，老師在第一個(gè)同學(xué)的耳邊說(shuō)了很久。頓時(shí)，令我感到即興奮又緊張。當前面的同學(xué)對我說(shuō)了之后，我才知道這句話(huà)原來(lái)是那么有趣，怪不得逗得各個(gè)同學(xué)都在那里笑。我們傳的話(huà)是“天花板上有一幅畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)舞蹈隊的同學(xué)帶著(zhù)陳炎生在跳舞”，可是當老師公布正確答案時(shí)，我才知道我們傳錯了，傳成了“天花板上有一幅畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)陳炎生在跳舞”。這讓我知道了往往一句話(huà)經(jīng)過(guò)了許多人傳，就有可能傳漏或傳多了，有時(shí)還有可能聽(tīng)錯了。
記得有一次，我去上琴課時(shí)，卻把老師說(shuō)的時(shí)間記錯了，結果那節課就沒(méi)上，反而還被老師批評了一番，令我感到很慚愧。
記得還有一次，我和李雨漫約好要一起去書(shū)城。在電話(huà)里明明說(shuō)好了1：30，可是她卻聽(tīng)成了2：00。最終浪費了不少時(shí)間。
經(jīng)過(guò)這次這個(gè)小游戲之后，令我明白了在我們生活中有許多道聽(tīng)途說(shuō)的例子。往往會(huì )因為這些話(huà)破壞了友誼。我們不應該道聽(tīng)途說(shuō)，再說(shuō)之前應該證實(shí)一下�？鬃诱f(shuō)過(guò)一句話(huà)“道聽(tīng)途說(shuō)，德之棄也”。
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