【必備】成長(cháng)感悟作文六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的成長(cháng)感悟作文6篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)感悟作文 篇1
窗外寒風(fēng)呼嘯，我躲在溫暖的小屋內，無(wú)聊的翻閱著(zhù)一張張照片，每張都隱藏著(zhù)一篇篇小故事，在相冊的末尾，幾張照片映入眼簾，我不禁陷入了沉思……
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中已過(guò)去了兩年，但在看到照片后我又想起了出國時(shí)的那一瞬間…
那是在勞動(dòng)節的當天，那時(shí)的天氣我已經(jīng)記不清了，大家的面孔與名字也被時(shí)間的潮流沖的七零八碎，但我永遠也忘記不了，他們站在校門(mén)口目送我的樣子，每每想到那一刻我的淚水就再次涌動(dòng)起來(lái)。
昔日打鬧的朋友，他們的名字一個(gè)，一個(gè)的被埋藏在了記憶的深處。
小白，一年級的我交上了你，雖然不知道為什么二年級時(shí)關(guān)系突然破裂了，但我也感謝你，一年的朋友，一年零零散散的記憶，我已不再記得，只記得這帶著(zhù)回憶的名字。
小晴，你宛如陽(yáng)光下的葉子，成為了我二年級的朋友，也是同桌，原諒我年幼時(shí)一次次的任性，你的性格非常的溫順，是一個(gè)非常好的朋友。
小紅，不得不說(shuō)，我對你挺有好感的應該是小時(shí)候經(jīng)常一起玩吧？記得你喜歡吃辣條吧？如果再次見(jiàn)面，我們可以再次一起吃著(zhù)辣條，歡聲笑語(yǔ)的談著(zhù)我在意大利的生活。
兩年了。你們是不是早已把我忘卻？打開(kāi)QQ，迎接我的只有我離開(kāi)中國時(shí)最好的朋友—小潔的一條消息，“在嗎？”，而如今這句—我僅有的期待，但也變少了。
大家，當我回到中國，聚在一起吃零食，薯片的味道是不是也變成苦澀了？
回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我知道我永遠也回不去了，而今在他們的生活里，我一直是沉默的，對他們來(lái)說(shuō)，我早已是匆匆過(guò)客，我不再像以前那樣和他們說(shuō)得滔滔不絕，而是迷茫，與旁觀(guān)。
過(guò)去的事或許將永遠埋藏在那名為“時(shí)間”的墓穴之中，也埋藏著(zhù)那五年，只屬于我的記憶。我能做的只有回憶，以及努力。我們都會(huì )再不斷失去和擁有中成長(cháng)起來(lái)，走向成熟，開(kāi)始一段新的生活，迎接一個(gè)全新的世界。愿我們在彼此看不見(jiàn)的歲月中，熠熠生輝。
成長(cháng)感悟作文 篇2
魚(yú)兒為什么在水中游？鳥(niǎo)兒為什么在天上飛？太陽(yáng)為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？我是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子，對什么事物都感到好奇，我的童年就是在不沒(méi)完沒(méi)了的“為什么？”中度過(guò)地。小時(shí)候，我常常問(wèn)父母為什么，例如，天為什么會(huì )下雨？是因為天空媽媽在哭泣嗎？人類(lèi)有語(yǔ)言可以交流，那么那些小動(dòng)物怎么說(shuō)話(huà)呢？
父母也常常被我問(wèn)得不知所措。沒(méi)好氣地說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小問(wèn)題！”于是父親給我買(mǎi)了一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》我一下子喜歡上了這本書(shū)，高興的愛(ài)不釋手，在這本書(shū)里我知道了魚(yú)兒為什么在水中游？鳥(niǎo)兒為什么在天上飛？天為什么會(huì )下雨？……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的問(wèn)題也越來(lái)越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類(lèi)的存在？當地球資源枯竭了，有沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球？
我在問(wèn)題中成長(cháng)，我的問(wèn)題也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而加深，我的求知欲也越來(lái)越強，我的問(wèn)題有時(shí)候就連老師也回答不出來(lái)，但是我仭倔強的尋找答案。我漸漸發(fā)現兒時(shí)的那本{{十萬(wàn)個(gè)為什么}}已經(jīng)無(wú)發(fā)放貸款回答我的問(wèn)題，于是我開(kāi)始學(xué)會(huì )在網(wǎng)上尋求答案。我在問(wèn)題中成長(cháng)，我總有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習上生活中不懂的問(wèn)題，從而獲得真知，我越來(lái)越體會(huì )到與別人討論問(wèn)題遠遠比自己獨自一人想問(wèn)題要好得多，因為自己對問(wèn)題的見(jiàn)解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。在問(wèn)題中成長(cháng)使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習的重要。在問(wèn)題中成長(cháng)，在問(wèn)題中得到真知，在問(wèn)題中長(cháng)成！
成長(cháng)感悟作文 篇3
人始終會(huì )長(cháng)大，換言之，人總是會(huì )自己學(xué)著(zhù)慢慢長(cháng)大。
人生道路的一個(gè)個(gè)腳印，都或深或淺記錄著(zhù)蕓蕓眾生成長(cháng)的深度。成長(cháng)越慢的人，往往在成長(cháng)的過(guò)程中所受的傷害就越多。面對種種的傷痛，我們要做的不僅僅是承受，更多的是感恩，感謝那些讓你受傷的事，忘記那些讓你受傷的人。因為傷害也許是無(wú)意的，但成長(cháng)是必須的。
當你發(fā)現自己，不再盲目地喜歡跟風(fēng)似的和一群人混在一起；開(kāi)始尊重自己的意愿，做自己需要做的事；開(kāi)始安排自己的種種計劃，甚至規劃自己的人生；開(kāi)始感受到自己的獨處也充滿(mǎn)意義……你已漸漸地長(cháng)大。
當你遇見(jiàn)許多選擇，你也不會(huì )猶豫不定，腦中飛快閃現三種選擇并做出判斷作文時(shí)，當你面對自己有利的事情也不盲目選擇時(shí)，當你開(kāi)始自己的獨立思考并鎮定地面對這些選擇時(shí)……你已漸漸地長(cháng)大。
當你覺(jué)得逛街玩游戲是浪費時(shí)間時(shí)，當你試著(zhù)改變作息，想要思想和行動(dòng)達到一致時(shí)，當你完全改變了以前那種慵懶的生活，想要承擔生活中大大小小的事務(wù)時(shí)，當你明顯地感到自己的時(shí)間不夠用時(shí)……你已漸漸地長(cháng)大。
成長(cháng)需要在種種的生活中慢慢地積累，在積累中得到感悟，在感悟中運用實(shí)際的行動(dòng)進(jìn)行證明，在證明的過(guò)程中，你就在慢慢地成長(cháng)。
成長(cháng)的過(guò)程一帆風(fēng)順不一定就是好的，在挫折中成長(cháng)的人一定比在一帆風(fēng)順中成長(cháng)的人更堅強。成長(cháng)的道路是平等的，你付出多少就會(huì )得到多少。
成長(cháng)感悟作文 篇4
喜羊羊取灰太狼跟忍者神龜讓我們清楚了友誼和疏情小鯉魚(yú)和洛洛歷險記給我們向前沖的勇氣，而東紀行面的豬八戒讓我們學(xué)會(huì )了老實(shí)孫悟空讓我們更聰慧，沙憎讓我們學(xué)會(huì )了敢厚，唐尼讓我們學(xué)會(huì )了慈善。睹到可憐的乞丐我就會(huì )給奪一些輔助。論語(yǔ)讓我們的.境界又高了一層。
咱們的成長(cháng)皆是一點(diǎn)一點(diǎn)乏積伏來(lái)，知識豐盛訖來(lái)，我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，一地一天有常識，不會(huì )的越來(lái)越多。論語(yǔ)就是其中的一個(gè)最經(jīng)典的名著(zhù)。其中有一句話(huà)爾十分愛(ài)好。子曰：學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有友從遠方去不可開(kāi)交？己不知而不慍，不亦正人乎？意念是說(shuō)：“教習知識時(shí)常溫習不是很高興嗎？有志同志齊的敵人從遙方來(lái)，不也是很愉快的嗎？我野不懂得我，我卻從不惱恨，不也是有涵養的臣子嗎？”我感到這句話(huà)有情理。
盼望經(jīng)典陪我畢生。
成長(cháng)感悟作文 篇5
成長(cháng)，總是一個(gè)令人向往又令人回避的詞。說(shuō)它令人向往，自然是因為成長(cháng)所帶來(lái)的神秘感；令人回避，自然是因為成長(cháng)總是同時(shí)和年齡的增長(cháng)一起出現。
每個(gè)人生下來(lái)的時(shí)候都是一摞白紙，我們這一生所做的事，歸根到底就是要把這一摞紙變成一本百科書(shū)，自然，在我們的人生歷程中這每一次成長(cháng)，都是寫(xiě)下的一段話(huà)，而百科書(shū)自己的性質(zhì)，則決定了則每一次成長(cháng)，都有著(zhù)不同的含義。有交往中的互助，有困境中的堅強，有失敗后的東山再起，有成功后的不驕不躁……
作為一個(gè)洛陽(yáng)的學(xué)生，我或許本應當在洛陽(yáng)上完這一連串的小學(xué)、初中和高中，但是一次偶然的機會(huì )，在“小升初”的這個(gè)暑假里，在媽媽的報名之后，我參加了鄭州的兩所著(zhù)名中學(xué)的錄取考試，之后竟然全都過(guò)了錄取的分數線(xiàn)。這件事確實(shí)可喜可賀，接下來(lái)我便開(kāi)始堅持要上這兩所學(xué)校中最好的那一所，而不是乖乖地在洛陽(yáng)繼續上初中。這可讓我家人有一點(diǎn)糾結，不僅僅因為鄭州和洛陽(yáng)之間每周一次來(lái)回的麻煩性，更重要的是7000塊錢(qián)的學(xué)費，這也算是個(gè)半大不小的負擔。
但是當時(shí)的我一直堅持要去上這所中學(xué)，原因似乎只是因為固執地認為“好學(xué)校才有好未來(lái)”，連自己都有點(diǎn)說(shuō)不清道不明為什么要如此堅持。到后來(lái)，爸媽還是同意了我去的請求，但要求是在那所學(xué)校里，盡管都是好學(xué)生，但是不能排倒數。
事與愿違，或許是因為還沒(méi)有徹底習慣鄭州的生活環(huán)境和住校生活，第一次月考和期中考試我完全沒(méi)有發(fā)揮出任20xx何應有的水平，完全比入學(xué)考試的排名差了一大截。爸爸媽媽很擔心，我也很著(zhù)急，因為這個(gè)學(xué)校完全是我自愿來(lái)的，而且，到時(shí)候如果在中考中考不上鄭州的總校，就只有回到洛陽(yáng)上高中這一條路，這是我絕對不想看到的結果之一。
為了杜絕這種可能性，我開(kāi)始把更多的精力投入到學(xué)習中去，而不是其他。隨著(zhù)我漸漸的適應了學(xué)校的生活，我的成績(jì)也令人欣喜的出現了提升。
經(jīng)歷了這一次成績(jì)的巨大波動(dòng)之后，我也明白了一點(diǎn)：如果你真的下定決心要去做某件事情的話(huà)，你首先就要做好十足的思考，至少有七八成的把握再去做，尤其是要做好面對一切可能出現的情況的準備。機會(huì )只會(huì )留給有準備的人，有準備才有機會(huì )，有機會(huì )才有未來(lái)。
成長(cháng)感悟作文 篇6
曾經(jīng)的咿咿呀呀到如今的出口成章,曾經(jīng)的膽小愛(ài)哭到如今的安之若素,曾經(jīng)還要挽著(zhù)父母的手臂行走到如今可以自己干很多事情。十四年來(lái)，我從一個(gè)襁褓里的嬰兒到現在的少年，這便是——成長(cháng)。
十四年的經(jīng)歷，不多不少，足夠自己珍藏；不咸不淡，足夠自己回味；不深不淺，足夠自己銘記。
每當翻著(zhù)照片，就可以看著(zhù)這一路自己的成長(cháng)與改變�？粗�(zhù)自己屁顛屁顛地跟著(zhù)父母一遇見(jiàn)陌生人就死死抱住媽媽的膝蓋到可以自己背著(zhù)包騎著(zhù)腳踏車(chē)去郊游，我似乎感受到了自然萬(wàn)物生命生長(cháng)的力量。從小學(xué)一年級每天只想著(zhù)玩，天天打打鬧鬧，學(xué)習是被逼無(wú)奈到初二每天的作業(yè)成堆，自己漸漸也有了向上的意識，我慢慢明白成長(cháng)中的些許壓力。同時(shí)，也更加清晰地意識到：學(xué)習是一個(gè)契機，是讓自己朝夢(mèng)更近的階梯，大了，懂了，自然就不苦了。受傷時(shí)，輕笑著(zhù)地唱著(zhù)“原諒這世間所有的不對，無(wú)所謂，我無(wú)所謂”，這樣大人們會(huì )說(shuō)你長(cháng)大了，懂事了。去游樂(lè )場(chǎng)，一邊玩著(zhù)以前無(wú)法玩的高危項目，一邊看著(zhù)身高或年齡不夠的“小朋友”哭著(zhù)吵著(zhù)要玩時(shí)，你又發(fā)現成長(cháng)好像真的還不錯。
但，十四年走過(guò)的路也并非總是一帆風(fēng)順。多少次眼看著(zhù)成功可以伸手觸及卻又以失敗告終退回到了原點(diǎn)，多少次我們面對著(zhù)小小的挫折卻不知所措而退縮向后，多少次躊躇滿(mǎn)志地定好目標卻因為惰性放棄而使之成為過(guò)往煙云。
今年我即將踏上初三的征程，回頭望望自己的蛻變與好笑，不由然便笑出了聲，雖然長(cháng)大了面對的事情多了，繁了，可我至少還擁有過(guò)去，我童年的美好并不曾遺失，我還能笑，沒(méi)有失去能讓我快樂(lè )的理由，即便有不快樂(lè )，至少自己曾經(jīng)擁有過(guò)美好，不曾遺憾就好。
現在的我依舊還在成長(cháng)，一年復一年，直到我們真正可以為自己負責，直到自己明白接下的路該怎么走，直到自己懂得明白并且擔起自己的責任和義務(wù)時(shí)，這或許就是成長(cháng)的彼岸——成熟。它并不是失去快樂(lè )的根源，而是擁有不同幸福的起點(diǎn)。
沒(méi)有人能夠一瞬由幼稚變到成熟，因為成長(cháng)不是斷層似的樓梯，我倒寧愿把成長(cháng)比喻成一個(gè)斜坡，它要我們一步步地向上爬。我們不必去羨慕或總臆想停留在某一個(gè)階段，因為該走的路遲早就要走，我們不是彼得潘，我們遲早都要長(cháng)大。
所以，無(wú)論前方的道路是平坦還是坑坑洼洼，我們都應該向前，不止步！
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