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關(guān)于感悟的作文【薦】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的關(guān)于感悟的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于感悟的作文1
生命擁有著(zhù)不能衡量的價(jià)值！ 每天早上睜開(kāi)眼，世界又浮現在眼前，跳動(dòng)的指針永遠不會(huì )停轉。朝陽(yáng)慢慢地升起，公雞也開(kāi)始喔喔叫個(gè)不停息，抬頭仰望天空，問(wèn)生命何許？知道沒(méi)有答案，但還是忍不住問(wèn)起生命，如此有限而有用，精彩而悲痛。這些飄浮于塵世的問(wèn)題，永遠沒(méi)有一個(gè)確切的答案。有的人認為生命在于精彩，擁有閃光的環(huán)，做人心目中的神仙&& 當我們在為人處世時(shí)，總能表現出一種落落大方的品性。當我們在對待生活，工作，學(xué)習時(shí)，也總是能表現出一種堅強的性格。也許是被生活所磨煉的日漸堅強了起來(lái)，也許是被困難逼的不得已強大了起來(lái)，但這也都表現出了生命的不可低估的含量以及呈現出了它生存的意志的深邃。然而，這亦是一種生命之美，美在她的堅強。 選擇正確的途徑，讓生命之花綻放美麗。 韓信何其沒(méi)有才能，沒(méi)有滿(mǎn)腔熱血，但他卻因為驕傲自滿(mǎn)，功高蓋主而不知收斂，害了自己，毀了自己的一世英明。秦儈，這個(gè)千夫所指的叛國者，在年輕時(shí)又何曾不想報效國家，實(shí)現自己的理想，可他仍是抵擋不住名利富貴的誘惑，走向了叛國的道路。而文天祥，這個(gè)傲骨不折的戰士，在面對極其兇殘的酷刑時(shí)，依然面不改色，唱響了一曲‘’人事自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青‘’的生命之歌。 因為有了生命，我們生活中的每一件事才得以發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才得以相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫(xiě)了生命這首永恒的樂(lè )章！ 珍愛(ài)生命，就要用寬厚仁慈的愛(ài)心去熱愛(ài)和包容你身邊的一切。我們的愛(ài)情，親情，友情都需要我們彼此用自己的愛(ài)心來(lái)維護，用我們彼此的真誠來(lái)培養。當我們的生命中沒(méi)了愛(ài)心，沒(méi)了真誠，我們的生活就會(huì )象一片荒漠，了無(wú)生機。初一:魏含雨
關(guān)于感悟的作文2
輕柔的陽(yáng)光，穿過(guò)透明的窗，眼睛正與夢(mèng)依依惜別，慵懶的姿勢，仿佛是眷戀的依偎，亦或是挽留的牽手，亦或只是訣別的無(wú)法挽留，卻又怎能說(shuō)的清？
終于還是睜開(kāi)吧，夢(mèng)的她，可能已經(jīng)隨風(fēng)飄走。
終于還是放了吧，愛(ài)的她，也許從來(lái)不曾逗留。
那又是誰(shuí)在敲打著(zhù)心扉，又是誰(shuí)將憂(yōu)傷的旋律彈奏。
是風(fēng)嗎？帶著(zhù)絲絲的凜冽，稀釋著(zhù)深秋的暖陽(yáng)，催促著(zhù)路人的匆匆腳步，我卻仿佛被遺忘了，難道是被凝固在這風(fēng)的清寒里了，還是仍停留在那個(gè)虛無(wú)的夢(mèng)呢？
是風(fēng)嗎？竟會(huì )讓黃葉您如此殘缺，飄零的舞姿，是否也感知著(zhù)那份淡淡的憂(yōu)傷，是否也感知著(zhù)那份深深的孤獨？
是風(fēng)嗎？牽引著(zhù)我，陷入一天的重復，和著(zhù)一群人的狂歡，淹沒(méi)了內心的麻木。
步子不知怎么邁出，踏上熟悉卻又陌生的路途，進(jìn)入這塵世的喧囂。
笑著(zhù)、鬧著(zhù)、工作著(zhù)，卻又迷失著(zhù)……
當最后一縷陽(yáng)光掩藏在最后一個(gè)山峰，月翩翩而至，天際的風(fēng)啊，是不是你在更替這云的心情呢？變幻著(zhù)，從迷幻的異彩，到深沉的昏暗，再到薄霧般的澄清。
風(fēng)，刮過(guò)一陣的清涼，我挺胸回應著(zhù)，深深的呼吸，呼出一些積郁，吸進(jìn)一些冰涼的清醒。
偶爾的蟲(chóng)鳴，稀疏的星，像是在默默低語(yǔ)，我聆聽(tīng)著(zhù)，卻像是它們在嘲笑著(zhù)我的心情。
風(fēng)，輕輕的吹，向我提出串串的疑問(wèn)：可曾聞到清晨里風(fēng)中的花香？可曾看清夢(mèng)里的美麗容顏？可曾體會(huì )到陽(yáng)光的溫馨？可曾感知黃葉對大地的眷戀？可曾看到落日西沉時(shí)落霞的絢爛？又可曾聽(tīng)到母親喚兒歸家的溫暖？
夜已深，看著(zhù)未滅的燈，風(fēng)又起，該拾掇失落的心緒了，耳畔的聲音響起，我回報以會(huì )心的笑意……
關(guān)于感悟的作文3
面對大海，海子有春暖花開(kāi)的感受；腳踏高山，王安石有“一覽眾山小”的感慨；身處田園，陶淵明有“覺(jué)今是而昨非”的感悟。
看見(jiàn)活潑可愛(ài)的小孩，我懂得了純真；仰望翱翔天空的小鳥(niǎo)，我懂得了自由。生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，透過(guò)它，我們能夠看見(jiàn)人類(lèi)的七情六欲。
有人曾告訴我什么叫做犯錯。但是非�？上�，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。其實(shí)任何感受都要由自己去經(jīng)歷，才會(huì )從心底中領(lǐng)會(huì )。未有犯錯，又怎會(huì )知道那種滋味；未有失去，又怎會(huì )懂得珍惜；未有得到，又怎會(huì )感到滿(mǎn)足。沒(méi)有這些，人生是多么乏味��！
非常多的人，總愛(ài)向別人提出忠告。他們說(shuō)出了自己的感受�？上У氖�，那不過(guò)是他經(jīng)歷后的產(chǎn)物罷了。
世界上還有什么比親自經(jīng)歷更能讓人明白事物的真理呢？經(jīng)歷是人生寶貴的財富，怎么可以剝奪別人積累財富的權利呢？這不正像那些愛(ài)抄答案的人嗎？他們的的確確知道了答案，可是他們充其量也只是知道答案罷了，事物的本質(zhì)，他們又懂得了多少呢？
蝴蝶非常美麗，這是它努力進(jìn)化的結果，誰(shuí)又曉得，它的前身是一只丑陋的蛹，誰(shuí)又曉得它為此付出的血汗呢？
我們每天起床，都會(huì )看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，非常耀眼。但是誰(shuí)清楚太陽(yáng)發(fā)出如此強的光需要經(jīng)歷多少個(gè)化學(xué)反應才能辦到。
其實(shí)生活對人類(lèi)已經(jīng)是不薄了。人只有五官，可是卻能感受數之不盡的情感。人生在世，苦短數十年，非常多人說(shuō)自己早已嘗過(guò)酸甜苦辣。小孩說(shuō)他的生活非常自在；青年說(shuō)他的生活非常有趣；中年說(shuō)他的生活非常美滿(mǎn)；老年說(shuō)他的生活非常閑適。
無(wú)論你生活得怎么樣，生活由始至終是公平的。也請別對自己吝嗇，去尋找自己的經(jīng)歷吧，經(jīng)歷過(guò)生活，你就懂得生活在于經(jīng)歷。
關(guān)于感悟的作文4
每天上下班，要經(jīng)過(guò)幾個(gè)紅綠燈，為了搶時(shí)間，不趕上紅燈，坐在副駕駛位子的我，總要瞪大眼睛，為老公看信號燈數字。時(shí)間長(cháng)了，便有了一些經(jīng)驗，知道什么時(shí)候能搶過(guò)去，當然，前提是安全第一，而且是萬(wàn)無(wú)一失的狀態(tài)下。不過(guò)，也有判斷失誤的時(shí)候，比如前面的車(chē)突然減速或違章駕駛，就會(huì )給我們的搶速造成前功盡棄，讓我們從滿(mǎn)懷希望的峰頂跌到無(wú)盡失望的谷底。那一時(shí)刻，心頭的遺憾不亞于比賽中痛失了名次。老公會(huì )脫口而出：就差那么一秒！是的，就差那么一秒。因為一秒鐘，我們就停留在紅燈一側，就會(huì )等待一分鐘，甚至兩分鐘，三分鐘，就會(huì )被剛剛還是前后相互追隨的車(chē)輛，遠遠地甩在了后面，可能再也無(wú)法并駕齊驅或可以獲得趕超的機會(huì )。
一秒鐘的錯失，幾分鐘的等待，我們可能因此在下一個(gè)十字路口也是等候在紅燈的這一側，然后是難耐而漫長(cháng)的等待，接著(zhù)可能是另一個(gè)十字路口同樣的等待……我可能因此而遲到；可能因此而讓我的學(xué)生多等我幾分鐘；可能因此而受到批評。每當此時(shí)，我會(huì )慨嘆：人生又何嘗不如此？因為一秒鐘而誤了班機，也貽誤了商機；因為一秒鐘失去了考試的權利，從此改變了人生軌跡；因為一秒鐘，可能會(huì )改變戰爭的格局；因為一秒鐘……有多少個(gè)一秒鐘，就有多少種可能。一秒鐘，眨眼之間，竟會(huì )帶來(lái)如此不同的狀態(tài)和境遇！
我的思緒停留在這一秒鐘，覺(jué)得人生抓住機會(huì )不易！都說(shuō)“細節決定成敗”，其實(shí)機緣和機會(huì )又何嘗不在成敗之時(shí)，起著(zhù)至關(guān)重要的作用？不錯的，一秒鐘的小機緣，可能改變的是大人生。
關(guān)于感悟的作文5
是誰(shuí)的手，一天天變得粗糙？是誰(shuí)的手，不停的為我工作？是誰(shuí)的手，默默保護著(zhù)我們？是誰(shuí)？是父親。
在一場(chǎng)傾盆大雨中，我和父親共打一把傘。那時(shí)，父親穿著(zhù)一件T恤和一條短褲，還有一雙舊涼鞋。因為擔心我會(huì )遲到，所以父親連衣服都沒(méi)有整理好，甚至連雨鞋都沒(méi)有穿，就匆匆的拉起我的手，越走越遠。在父親的手里我感受到了溫暖，也感受到父親的手變得粗糙了。父親就是這樣，他穿過(guò)大街，越過(guò)馬路，在路上，父親把傘往我這邊傾斜，生怕把我打濕了。
到了補習班，父親身上已經(jīng)淋得濕透了，不知道臉上是汗水還是雨水，順著(zhù)他的臉頰流了下來(lái)。父親都濕成那樣，可他卻還是問(wèn)我：“淋濕了嗎？冷不冷��？”我搖搖頭。父親要走了，只見(jiàn)他的手緊扶著(zhù)欄桿，慢吞吞地走下樓，期間還歇息了好一會(huì )兒。這時(shí)候，我的眼淚不爭氣地往下流，我努力地去遮住眼睛，把眼淚擦干。
爸爸的手，為了我，為了這個(gè)家已經(jīng)變得粗糙，現在我想起以往的事，鼻子都還一陣陣的酸楚。
三年級：劉亞文
點(diǎn)評：開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞父愛(ài)進(jìn)行。眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。
美中不足的是：語(yǔ)言比較直白樸實(shí)，所舉事例雖溫馨卻缺乏新意，亮點(diǎn)不夠明顯。
作者可以多使用些修辭，使文章更加生動(dòng)具體，多些心理活動(dòng)的描寫(xiě)更能加分哦~
關(guān)于感悟的作文6
今天一大早，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急著(zhù)上學(xué)，隨便拿了門(mén)邊一把傘就出門(mén)了，連媽媽在后面叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
今天是爸爸送我上學(xué)，坐到了車(chē)上，我才看了看自己手中的傘：它既不是色彩鮮艷的彩虹傘，也不是可愛(ài)的粉色卡通傘，它只是一把顏色丑陋，又印著(zhù)花里胡哨圖案的廣告傘。
我急壞了，這樣的傘撐去學(xué)校，肯定會(huì )被人嘲笑是“移動(dòng)廣告”，可換又沒(méi)法換，車(chē)子已經(jīng)離家很遠了。沒(méi)辦法，看來(lái)我只能硬著(zhù)頭皮撐著(zhù)這頂傘上學(xué)了。我一路上嘀嘀咕咕，懊悔不已。
到了學(xué)校，我磨磨蹭蹭地下了車(chē)，躲躲閃閃地撐起那把丑陋的傘，鼓起勇氣走進(jìn)校門(mén)，生怕路上碰到同班同學(xué)。
果不其然，一路上有同學(xué)用異樣的眼光看著(zhù)我，好像都在笑話(huà)我。我低著(zhù)頭，快步走進(jìn)教室，立刻把傘扔進(jìn)了傘桶，心里默默地希望午餐時(shí)不要下雨，不然又要出丑了。
中午，還是降下了小雨，雨雖然不大，但不帶雨傘絕對會(huì )被淋濕。我邁著(zhù)緩慢的步子，朝傘桶走去，卻意外地發(fā)現其中有一把彩虹傘也是我的。我心里高呼萬(wàn)歲，興奮地打上我的彩虹傘，去食堂吃飯了。
下午，我照樣打著(zhù)我的漂亮彩虹傘回家。到家了，媽媽問(wèn)我：“那把廣告傘呢？”我支支吾吾：“那么難看，我……我……放學(xué)校了�！眿寢尶闯隽宋业牟粣�，對我說(shuō)：“下雨天帶傘，重要的不是傘上的圖案好不好看，而是你有傘�！�
我細細品味，對呀，傘上的好看圖案又不能幫我們避雨，有什么用呢？實(shí)用才是最好的。
關(guān)于感悟的作文7
見(jiàn)到過(guò)山間或鄉村里丁丁咚咚的清泉嗎？當你暢游于那美妙的文章中時(shí)，你有沒(méi)有感覺(jué)到，它們和山泉一樣的清澈、一樣的靈活、一樣的沁人心脾！沒(méi)有雜質(zhì)，只有那種平凡得而又純潔得如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著(zhù)，難免會(huì )落一心沙塵，而那一滴滴、一縷縷的清泉汩汩流過(guò)你的心房時(shí)，給你留下的只是一顆水晶般純明的心。而書(shū)又如山里一瀉千里的瀑布。每一字、每一句、每一行都充盈著(zhù)靈氣，富含著(zhù)激情，如萬(wàn)馬奔騰，氣勢雄壯。就在你心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候，有那么一脈天地的精氣沖擊你的靈魂，你怎么會(huì )不充滿(mǎn)陽(yáng)光地去生活呢！那種“唯我獨尊”的狂傲，那份“天地同地”氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個(gè)晶瑩滿(mǎn)天�！昂簟蹦懵�(tīng)到風(fēng)聲了嗎？風(fēng)吹著(zhù)浮萍四處漂泊。讀書(shū)，就猶如感受浮萍輕松與隨意。走得久了，走得遠了，你會(huì )累，在奔波勞碌中還有一份輕松的感覺(jué)等著(zhù)你慢體味。不防輕輕卸下你肩上的負擔，心中的繩索，追隨心中的浮萍去游玩�！爸灰裉炜鞓�(lè )”是最美的祈禱。你我稚嫩的肩膀，脆弱的心靈，實(shí)在承受不了什么重擔。那就去你的書(shū)中尋找屬于你我的浮萍心境。讀書(shū)，品味不僅是清新，熱烈與浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著(zhù)的大山，是一份哲理。()“登得愈高，看得愈遠”。
當書(shū)中的理性，擦亮了你的眸子，你的目光就穿越一切世俗的塵埃上升為一種高度，一種脫俗。你問(wèn)我為什么用大自然的四樣景物來(lái)比喻人類(lèi)的書(shū)？因為當人執筆時(shí)，那種最平凡，最純潔，接近自然的思想就會(huì )不斷涌出，沒(méi)有世俗的塵囂！“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”也許就是這個(gè)道理吧！
關(guān)于感悟的作文8
時(shí)光流逝，現在的我漸漸長(cháng)大，但就是因為我長(cháng)大，漸漸把那個(gè)懂事的孩子跑到九霄云外了，常常惹你生氣是我，您卻一直包容我，其實(shí)我想對您說(shuō)的話(huà)很多很多，可不知從哪里說(shuō)起。少年的我，我是煩惱的，周?chē)娜嘶蚴�，常常讓我頭疼，但是你每次都是傾聽(tīng)，幫我想主意。是你給了我生命，給我一個(gè)家。而您就像是一個(gè)任勞任怨的'蝸牛。
雖然爬的慢，卻也頑強的拼搏著(zhù)，我有不開(kāi)心的事情時(shí)，我向你訴說(shuō)，可您的傷心事卻從不說(shuō)。你每天微笑著(zhù)對待身邊的人，有苦心里說(shuō)媽媽?zhuān)乙惶焯扉L(cháng)大，你也一天天變老，每當看見(jiàn)你頭上的白發(fā)，我心里便有無(wú)盡的辛酸。您老了，你是為我，為這個(gè)家消耗青春。但你仍然努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，為我拼搏著(zhù)，就像歌曲中唱的那樣"你委屈的淚花，有人替你擦，你愛(ài)吃的三鮮餡，有人替你包，你雨中的花折傘，有人替你打，啊……這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽。"你總是默默的為我付出著(zhù)，而我以前也把你的這種付出當做理所當然，可我知錯了，這種付出不是必須的，這不是你必須要承受的，媽媽我謝謝您！人常說(shuō)女兒是母親的貼心小棉襖，可我連一件薄衣也比不上。
倒是您，成為了我遮風(fēng)擋雨的地方，我卻從未為你做些什么！媽媽?zhuān)裉�，我錯了，不，不僅僅是今天這一個(gè)星期，我態(tài)度一直對你不好，真的"對不起"。
關(guān)于感悟的作文9
天黑黑的，城市的面貌在夜色中一點(diǎn)點(diǎn)淡去。整齊高聳的路燈照向每個(gè)孤獨的角落。
安靜的房間里，從天花板上灑下一片陰冷的、模糊的白光。四周無(wú)聲，只有呼吸聲能激起空氣的流動(dòng)，窗外的建筑樓群是如同剪影畫(huà)般的存在。
平凡地不能再平凡地少女獨自一人在做著(zhù)功課。
天邊的月，悄然由初升時(shí)的溫柔黃色變?yōu)槠嗲謇浼诺你y色。
微弱的白光頓時(shí)消失得不見(jiàn)，黑暗與孤寂侵占了這間小屋。
“啪！”地一聲打破了夜空的寂靜，那位少女慌了。筆，從她手中掙脫出來(lái)，墜落到無(wú)盡的黑暗深淵之中。
慌亂的她從黑暗中冷靜下來(lái)，靜靜地凝望著(zhù)窗外，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，像隔了好幾個(gè)光年般遙遠。
少女眼中閃過(guò)從未有過(guò)的堅定，磕磕絆絆中，找到了那被她冷漠忽視的蠟燭。
少女對待這蠟燭如珍寶，輕輕地捧著(zhù)，小心翼翼地將它擦亮。
微不足道的光在黑暗中蔓延。
手捧蠟燭的少女，似乎看到希望的光，嘴角不禁揚起絲絲微笑。
僅僅一根蠟燭而已，它不能與你同悲歡，不能像歌兒般讓你忘卻痛苦……它能做的，也僅限于在渺茫無(wú)邊的黑暗中給你帶來(lái)一絲亮光、一絲溫暖。
在漫長(cháng)而無(wú)助的黑暗之中，蠟燭把凄清黑夜照亮，給我們帶來(lái)了急盼的光明。
有多少人，因科技發(fā)達，依靠電力，而忽視了蠟燭的存在？
蠟燭，沒(méi)有迷人的香味也沒(méi)有美麗的外表，可它有最美的品質(zhì)，對它情有獨鐘，是因為它不斷燃燒自己，用微弱的光照亮別人，驅散了人間的黑暗與寒冷，帶來(lái)了光明與溫暖，默默地奉獻自我。
它就這樣獻出自己，沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有索取，它流淚了，它流下了走過(guò)一生無(wú)悔的淚。
關(guān)于感悟的作文10
耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的寂靜。這是除夕之夜。今年的除夕之夜，我們一家到外婆家拜年，外婆高興得和媽媽說(shuō)個(gè)沒(méi)完。廚房里十分熱鬧，小舅和面，大舅媽剁餡，準備包餃子，我也湊上熱鬧，拿餃子餡包起來(lái)。
小舅媽從菜盆里夾了一芝麻，包了一個(gè)芝麻餃子，她說(shuō)：“誰(shuí)吃到這個(gè)餃子，我們大家就向他祝�！�。在一旁看電視的表弟聽(tīng)了，連聲說(shuō)好。我默默地望著(zhù)那個(gè)餃子，突然靈機一動(dòng)，趁別人不注意時(shí)，我便悄悄地在那個(gè)餃子上做了一個(gè)記號，結果不巧被媽媽看見(jiàn)了。
一會(huì )兒，小舅媽把一碗熱騰騰的餃子端到每個(gè)人面前。我心里想著(zhù)那只餃子，兩眼不斷地搜索著(zhù)每一個(gè)人的碗。呀!芝麻餃子在媽媽碗里，我松了一口氣，因為媽媽在我們全家人身上傾注了她所有的愛(ài)，是應該祝福媽媽。誰(shuí)知媽媽竟和小舅媽換了一個(gè)碗。小舅媽是個(gè)精細的人，一下子便全都明白了。于是?，她把她的碗端到我面前，給了我，這叫我怎么辦呢?忽然，
我有了主意，調皮地對外婆說(shuō)：“外婆，我因為晚飯吃得有些多了，所以吃不下這么多餃子，您幫我吃幾個(gè)，好嗎?”
說(shuō)完，我便夾了幾個(gè)餃子給外婆。外婆還不知道我的用意，對我說(shuō)：“這小鬼，你平時(shí)不是最喜歡吃餃子嗎?今天怎么不吃呢?”外婆一邊說(shuō)一邊夾起一只餃子，咬了一口。呀!是芝麻餃子
滿(mǎn)屋子沸騰了，“奶奶吃著(zhù)餃子嘍!”表弟跳著(zhù)歡叫起來(lái)。小舅急忙打開(kāi)音響，頓時(shí)傳出了優(yōu)美的歌聲，外婆的嘴唇微微的抖動(dòng)，她深情地說(shuō)：“托社會(huì )主義的福，我們才有今天的幸福生活，祝合家歡樂(lè )。幸福�！�
‘祝合家歡樂(lè )。幸福!’聲笑語(yǔ)編織在一起，蕩滿(mǎn)整間屋子飄向節日的夜空。
關(guān)于感悟的作文11
我們都知道這“春節”的來(lái)歷，“年”這種怪物，想必大家在過(guò)年時(shí)，經(jīng)常會(huì )看到一些老人在給小孩講。因此，過(guò)年玩鞭炮更起勁兒了，噼里啪啦的真是熱鬧。不過(guò)鞭炮也有危險，玩時(shí)一定要小心，不過(guò)這也沒(méi)有掃小孩兒們的興致，這給年添加了許多的熱鬧。出去走走，入眼的是：家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前都貼了充滿(mǎn)福氣的對聯(lián)，都掛著(zhù)燈籠，一派喜慶的現象。突然感覺(jué)整個(gè)世界都是紅色的，人們也都穿著(zhù)紅紅火火的衣裳。走在街上，和到處的紅融為了一體。當一些人們搜沉浸在過(guò)年的興奮時(shí)，一些上學(xué)的同學(xué)們卻不由地擔心起來(lái)了，因為過(guò)完這個(gè)春節之后就要上學(xué)了，可是，有些作業(yè)都還沒(méi)做好呢！所以啊，這春節對于我們這些上學(xué)族的來(lái)說(shuō)，真是有喜有憂(yōu)啊。當然對于一些比較積極向上的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)春節無(wú)疑是開(kāi)心的啦！春節對于我來(lái)說(shuō)，主要是吃喝玩樂(lè )，什么都不愁，這是我對春節的終極目標。過(guò)年過(guò)年，就是意味著(zhù)我們即將又要大一歲了，父母們有要老一歲了。不過(guò)現在的我們肯定是想快點(diǎn)長(cháng)大，可是等到以后真的大了之后，就想著(zhù)要回到過(guò)去，希望春節不要到來(lái)，不要過(guò)年了，既然大了一歲，就要比原來(lái)更懂事、更努力，比上一年更好。
一年一度的春節又到了，依然降臨在我們痛苦而又開(kāi)心的寒假。春節，在我們的印象里，就是熱鬧、喜慶。每到這個(gè)節日，孩子們都會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的，因為他們又能拿壓歲錢(qián)了；而大人們卻是忙里忙外，東忙忙西忙忙，就拍有什么東西遺漏了。
這次的春節，就是今年，同樣給我們帶來(lái)了熱鬧與喜慶，也希望今年20xx比去年20xx更好�。ìF在有點(diǎn)期待下一年的春節了）
關(guān)于感悟的作文12
假如說(shuō)初三是河流的源頭，洶涌澎湃，那么高一則是河流的下游，平平緩緩，自由寧靜。----題記
在這盛夏，揮手告別高一！
還記起剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校軍訓的時(shí)候，自己還是個(gè)剛從初中出來(lái)的小孩子，什么都不懂，慢慢發(fā)現這里有好多自己小學(xué)，初中的同學(xué)。見(jiàn)了面，都在陌生中帶著(zhù)熟悉的微笑，又擦肩而過(guò)，沒(méi)有了任何的印象。在艱苦暴曬中走完了軍訓的生活！高一，這天真爛漫的快樂(lè )時(shí)代，讓無(wú)數的少男少女們?yōu)樗偪袂靶�。是的，我當然也是屬于這個(gè)樣子的，這一點(diǎn)是無(wú)可非議的。除了食堂----教室-----宿舍這三點(diǎn)一線(xiàn)地跑，其間不再穿插任何一點(diǎn)多余的東西了。
高一的作業(yè)量從數學(xué)角度說(shuō)就是８科的累加，從物理角度分析是每一科在科目數上的累積，從語(yǔ)文角度看就是應接不暇。當然并沒(méi)有“望大地蒼�！钡母锌�，因為神游于題海中，公式的演變無(wú)窮，中外文化的博大精深，同時(shí)知識巔峰之高襯托出自己的渺小，攀越它的決心鞭策我不斷進(jìn)步。
高中課堂給我一種新鮮感，同學(xué)再不是被灌注知識的機器。我懂得了安排生活，我學(xué)會(huì )了自己作出正確判斷和抉擇。高一使我脫去稚氣，披上成熟。
高一讓我明白，人生像是在編織一只水筐，水筐編的愈是精密，以后挑的水就越多。反之亦然。即使最終編成了一只筐也是白搭的。因此編好筐與打好水關(guān)系甚大。編好筐是非常之重要的。因為上帝給予了我們同樣的精力和希望，成功者之所以能成功，貴在有堅持不懈，咬定青山不放松的精神。
高一，有喜有悲，有淚有笑，讓我難以忘懷，也許這才是生活！
關(guān)于感悟的作文13
生命是寶貴的，過(guò)去了，就無(wú)法挽回；生命是短暫的，轉眼即逝；生命是脆弱的，但可以用堅毅和頑強加固……關(guān)于生命，我的感想有很多。
我天生體質(zhì)不好，且患有異位性皮炎。每天晚上，我都要飽受痛癢的折磨，非常痛苦。因為抓撓，我的臉上和四肢經(jīng)常斑斑點(diǎn)點(diǎn)，很多人都會(huì )用異樣的眼光看待我。
昨天參加了中隊活動(dòng)“我們歡聚在一起”，從大隊干部的介紹里我知道參加廣州亞殘運會(huì )的運動(dòng)員都有各種各樣情況的殘障，有天生的，也有后天的，但是他們卻用頑強的毅力在美好的生命路上奔跑。
我覺(jué)得，生命就像張白紙，人就像畫(huà)筆，顏色是自己挑選的。描繪的人生是五彩繽紛、光彩奪目呢？還是灰沉暗淡、單點(diǎn)消極呢？一切由自己決定。有人曾說(shuō)：“讓睜眼看見(jiàn)玫瑰的人，也看見(jiàn)它的刺�！睕](méi)有誰(shuí)的生活是完全美好、舒適的，關(guān)鍵是看待生活的態(tài)度。
我常想，比起海倫。凱勒、貝多芬來(lái)說(shuō)，我自己的小病無(wú)非只是浩瀚宇宙里的一顆小行星——微不足道。既然他們的人生能夠溢彩流光，我也能讓自己的人生充滿(mǎn)光輝！我不會(huì )自卑的，我還參加了學(xué)校的儀仗隊，和同伴一起在升旗儀式上擔任小鼓手。我沒(méi)有忘記媽媽曾經(jīng)的話(huà)：“想要消除同學(xué)對你的歧視，就必須用成績(jì)掩蓋你肢體的不足�！边@句話(huà)讓我受益匪淺，讓我更加努力學(xué)習。
讓我們勇敢地面對挫折，讓人生絢麗多彩吧！我要加油！
關(guān)于感悟的作文14
生活感悟生活就像品茶。茶的品種繁多，生活的狀態(tài)也因人而異。你所品的茶正是自己的生活寫(xiě)照，你若覺(jué)得這茶是苦的，那么你的生活也會(huì )很艱苦，你若覺(jué)得這茶是甜的，那么你的生活也會(huì )隨之甜如蜜。因為不管這茶是苦是甜都是發(fā)自你內心的情緒的一種宣泄！
人生在世，往往會(huì )因這樣或那樣的傷害而心痛不已，正是這些刻骨銘心的痛讓我們懂得了珍惜生活，珍惜身邊的人。與其喋喋抱怨，不如靜下深思，流年似水，灼痛終將沉淀為一種經(jīng)歷，成為躲藏在靈魂深處的暗夜精靈。與其怒形于色，不如痛過(guò)之后，輕輕拭去眼角的殘淚，用燦爛的笑臉遮藏明媚的憂(yōu)傷，將暗涌深藏，再一臉陽(yáng)光重新投入忙碌的生活。朋友之間的戲虐，遭人誤解后的無(wú)奈，這時(shí)，過(guò)多的言辭申辯反讓人覺(jué)得華而不實(shí)，莫不如留下一抹微笑，任他人作評。所謂君子坦蕩蕩，小人常戚戚。有時(shí)一個(gè)微笑可以讓兩個(gè)宿怨之人冰釋前嫌，可以讓身居他鄉之人倍感溫暖。世界上最簡(jiǎn)單的動(dòng)作完美的詮釋了人世間最復雜的道理。笑而不言留給人們更多遐想的空間，猶如蒙娜麗莎嘴角那抹淡淡的微笑，散發(fā)出來(lái)的魅力，讓世人為之作出無(wú)數猜想，一個(gè)平凡的女人因為不平凡的微笑而感動(dòng)了無(wú)數人，而世界也因此多了一份神秘美！
朋友們，珍惜眼下自己所擁有的，不要等失去了才悔悟！
關(guān)于感悟的作文15
當我無(wú)聊的時(shí)候，我總喜歡呆呆地望著(zhù)天空，看那遼闊的天空，看那穿著(zhù)“雪白襯衫”的云妹妹，看那從天上飄飄灑灑、紛紛落下來(lái)的雨點(diǎn)兒。
“沙沙沙…… 沙沙沙……”
秋雨就像一位善良美麗的小仙女，彈奏著(zhù)一首一首優(yōu)美的音樂(lè )，跟著(zhù)一縷一縷輕盈的微風(fēng)，“小仙女”便傾斜著(zhù)身子。跳起了優(yōu)美的舞蹈 。這時(shí)候，“小仙女”像是震撼了全世界！你瞧，那大樹(shù)也跟著(zhù)雨點(diǎn)兒，大搖大擺地跳起了舞蹈；小草也來(lái)湊湊熱鬧，饒有興趣的彎彎腰、點(diǎn)點(diǎn)頭；野花靜靜的躺在青青的草地上，欣賞著(zhù)精彩的表演；小河也跟著(zhù)彈起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
“丁——冬——丁——冬——”
田野里的莊稼長(cháng)得更歡了，稻谷伸伸手，彎彎腰，鮮花綻開(kāi)了美麗的笑容，絲瓜在跟著(zhù)雨的音樂(lè )，跳起了舞蹈，左搖右擺，甘蔗在伸展著(zhù)自己的懶腰……大地的一切生物好像都有了生氣，動(dòng)了起來(lái)。
“滴答……滴答 ……”
雨越下越大，下得更歡啦！他們濕潤著(zhù)每一塊土地，讓植物們都能“喝到”健康純潔的雨水。
此時(shí)，我心想：雨水從天上飄落下來(lái)，“滴——”一聲 就不見(jiàn)了，這……這不是一種默默無(wú)聞的精神嗎？他們一滴一滴地往下落著(zhù)，落到了地上，讓人類(lèi)、植物、動(dòng)物、都有飽滿(mǎn)的水分，自己卻犧牲了。
我想，這應該是小雨點(diǎn)兒蘊藏著(zhù)，不可告人的獨特特點(diǎn)吧！
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