感恩節六年級作文范文（通用14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的感恩節六年級作文范文（通用14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩節六年級作文1
吹面不寒楊柳風(fēng)，初春不期而至。幼芽們、嫩葉們便攜一身尚未退去的寒氣，爭先恐后地破土而出，探著(zhù)稚嫩的腦袋，充滿(mǎn)希望地仰視著(zhù)這個(gè)世界。人們總是感嘆，到底是怎樣的力量，才使這些脆弱的生靈熬過(guò)凜冽的寒風(fēng)，戰勝刺骨的冰霜？我想，這大概便是感恩的力量吧！這些個(gè)生靈懷抱著(zhù)對擁有生命的感恩，歷經(jīng)無(wú)數磨難，終于在春天看到希望。這沒(méi)有思考能力的生靈尚且如此，而人類(lèi)是否也該時(shí)刻懷抱著(zhù)這一希望的種子？
千年前，越王勾踐臥薪嘗膽，不惜做吳王馬前卒，只為一朝血洗恥辱。歷史都說(shuō)因為他懷抱野心。其實(shí)，那何嘗不是一種感恩的體現？他感恩于百姓對他的愛(ài)戴，不因世事的驟變而有所動(dòng)搖，于是他葬死者，問(wèn)傷者，吊有憂(yōu)，賀有喜，盡力為民謀利；他感恩于忠誠良將的常伴左右，于是潔其居，美其服，飽其食，委身親附只為一遇賢才；他感恩上蒼的恩賜，留下自己一條賤命，因而非其身之所種則不食，非其夫人所織則不衣。果不其然，數年之后，風(fēng)調雨順，人丁興旺，百姓俱三年之食，無(wú)人不感恩于越王的仁厚，無(wú)人敢不為越王死�？梢�(jiàn)，因為感恩，君愛(ài)民如子，因為感恩，百姓視君如父，因為感恩，舉國之內，上下一心，眾志成城，為越王最終戰勝吳國奠定了堅實(shí)的基礎。
這些無(wú)數的往者都在向我們敘述著(zhù)這樣一個(gè)道理：日月更替，朝夕輪回。人生百年，轉瞬即逝。休道路漫漫其修遠兮�？部�、挫折、磨難或許讓你身心俱疲，你可以選擇茍延殘喘，但絕不可就此沉淪。山高月小，水落石出。造化注定給生命以劫難，又有誰(shuí)能逃避得開(kāi)？唯一的唯一，便是懷抱一顆感恩之心去面對重重困難，堅信不經(jīng)歷風(fēng)雨無(wú)以見(jiàn)彩虹，不積小流無(wú)以成江海。
懷抱一顆感恩的心，過(guò)錯有時(shí)也是一種施舍；懷抱一顆感恩的心，失敗便是成功之母；懷抱感恩的心，陰郁中透出希望的光；懷抱感恩的心，生命必將開(kāi)出絢爛的花。
感恩的心，你可曾拾獲？
感恩節六年級作文2
在這個(gè)世界上，感恩無(wú)處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶，為剛回家的媽媽說(shuō)一句親切的問(wèn)候，為辛勤的老師倒上一杯水……這些看起來(lái)非常小的事，卻蘊含了對他人的感恩。
我最應該感恩的是我的父親，他給了我太多的幫助。在學(xué)習上，他用不一樣的方法來(lái)鼓勵，激勵我，讓我勇敢的站起來(lái)，堅強的前進(jìn)著(zhù)；在做人上，他那語(yǔ)重心長(cháng)的教導讓我永遠難忘；在生活上，他無(wú)微不至的關(guān)心我。
在學(xué)習上，我的爸爸和別人不一樣的鼓勵，激勵我。他并不是當面鼓勵我，也不是當面夸獎我，而是一句話(huà)也不說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)有。而就是爸爸這種表現，讓我充滿(mǎn)了前進(jìn)的動(dòng)力。有人可能會(huì )問(wèn)，為什么。我想回答，因為我的心里有一個(gè)聲音，一直在說(shuō)，加油吧！秦貝爾，你必須前進(jìn)，你必須努力，必須讓你的爸爸看到你的進(jìn)步，讓你的爸爸鼓勵你，夸獎你，激勵你。也就是這樣，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
在生活中，父親盡全力地給我創(chuàng )造好的條件。他寧愿自己的身上，背負著(zhù)重擔。他給我買(mǎi)了自行車(chē)，電子琴。給我的是無(wú)盡的快樂(lè )，給他自己的卻是無(wú)盡的負擔。
我真恨我自己，為什么現在才明白了這個(gè)道理�？粗�(zhù)爸爸有時(shí)候做事回來(lái)，那一道道傷痕，一條條血跡。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要讓我的爸爸看到我天真的笑臉。
“滴水之恩當涌泉相報”父親在學(xué)習上，生活中，做人上對我的幫助是無(wú)盡的，我不應該辜負他的期望，好好學(xué)習，勤奮努力，將來(lái)報答我的父母。
感恩節六年級作文3
每當我背起《三字經(jīng)》之時(shí)，不由自主地想起了一句：“守孝悌，次見(jiàn)聞，知某數，識謀文�！崩锩孀g文講孝順父母，尊敬師長(cháng)。剛好，爸爸給了一本《菜根譚》的書(shū)給我看，當我翻到關(guān)于孝順的經(jīng)典案例時(shí)，深深被里面古代圣人孝順父母所感動(dòng)，感恩父母所流淚，他（她）們懷著(zhù)一顆感恩的心去感謝父母，感謝他們給自己一個(gè)生命的機會(huì )；感謝他們多年的起居飲食的精心照顧；感謝他們給自己一個(gè)幸福的家庭；感謝他們給自己一個(gè)讀書(shū)機會(huì )，接受教育；感謝他們給自己好的學(xué)習環(huán)境；感謝他們給自己一個(gè)挽留一個(gè)自尊……。許許多多的感謝，各式各樣的感恩，而則，父母會(huì )感到很安慰，感到很高興，也感到很安樂(lè )！
“香九齡，能溫席，孝于親，”所當執感謝世界的一切，一切，感激父母的付出，感恩勞動(dòng)果實(shí)。生命中最寶貴的東西是父母，如果沒(méi)有父母，則會(huì )沒(méi)有所有的一切，沒(méi)有他們，一切功勞，一切的好成績(jì)，會(huì )如愿以?xún)敵霈F在我的眼前嗎？一切好的思想品德，會(huì )實(shí)實(shí)在在地出現在我眼前嗎？沒(méi)有，我以堅定的口吻回答，“沒(méi)有！”有些同學(xué)說(shuō)：“出生到現在，我爸爸媽媽沒(méi)開(kāi)過(guò)生日party（聚會(huì )），只收到父母的一份禮物�！迸�！我的同學(xué)呀，這還不夠嗎？一份禮物，則是父母自己挑的一分一毫呀！為了讓你開(kāi)心，為了滿(mǎn)足你，一份禮物左挑右揀，難道還不夠嗎？你需要多少禮物才滿(mǎn)足你開(kāi)的生日party（聚會(huì )）呢？你則要感謝父母，他們給你帶來(lái)的美好一切，不要惱怒父母，讓父母傷心，你感恩父母，這就是父母所需要的一切！
學(xué)會(huì )有顆感恩的心，去感謝世界的美好一切，則最重要的還是，去感恩父母吧！
感恩節六年級作文4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤讓它成長(cháng)，蒼鷹感恩藍天。因為藍天讓它高翔。高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩許多人，尤其感恩李老師。
記得我們剛進(jìn)入校園，一切都不熟悉——一個(gè)個(gè)老師，一個(gè)個(gè)同學(xué)，一個(gè)個(gè)領(lǐng)導。我們看見(jiàn)老師，心里忐忑不安，就像羚羊看到獵人，老鼠看到貓，兔子看到老虎。但李老師對我們這些孩子特別溫柔。你溫和的面容，心平氣和的語(yǔ)氣，使我一生難忘。您在生活中安慰我們，在我們學(xué)習過(guò)程中，您把您所有的知識毫不保留的傳授給我們。您的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖，你的愛(ài)比父愛(ài)慈祥。你的課那么豐富多彩，風(fēng)趣。每一個(gè)章節都都仿佛在我的面前打開(kāi)一扇心靈的窗戶(hù)。您在您孩子出生時(shí)您并沒(méi)有在家照看孩子，您還在這里為我們講課。三年級時(shí)，您的頭發(fā)烏黑發(fā)亮（李老師在三年級才教我們），可現在，您的兩鬢，已有一些白發(fā)，頭頂上的頭發(fā)也有一些稀疏。您在教我們的同時(shí)，也在引導我們做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，心地善良孩子�！耙蝗諡閹�，終生為父”，讓我頗受領(lǐng)悟。同學(xué)受傷時(shí)，總是您跑來(lái)跑去。同學(xué)打架，您沒(méi)有吵他們，您只是用幽默來(lái)解決。那天，新轉來(lái)的李**（不能寫(xiě)名字，有傷自尊。）干了壞事，您一怒之下，大喊一聲：“你，明天把家長(cháng)叫過(guò)來(lái)，我要和他好好談?wù)��！薄安�，憑啥？你誰(shuí)��？老子就不叫了�！蹦鷰е�(zhù)他出去了，我看見(jiàn)您的眼眶像兔子的眼一樣紅。我覺(jué)得，老師叫你家長(cháng)來(lái)，說(shuō)明老師還沒(méi)有放棄你，只是想讓你學(xué)的`更好一些。
是誰(shuí)把雨露灑滿(mǎn)大地？是誰(shuí)把幼苗哺育成大樹(shù)？是誰(shuí)把自己燃燒照亮我們？是您，老師。您是一位偉大的園丁，看著(zhù)遍地怒放的花朵，那一朵上沒(méi)有您的心血與汗水，哪一朵上沒(méi)有您的笑意？陶行知說(shuō)得好：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！崩蠋�，您可能教導的學(xué)生中有是博士的、碩士的�？伤麄儧](méi)幾個(gè)能記得自己的啟蒙教師，您默默奉獻，不求回報。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感恩您呢？
感恩節六年級作文5
大家聽(tīng)過(guò)“感恩節”嗎？到了那天，我們就要去感謝從前幫助過(guò)自己的人。
我準備了4張賀卡，給3個(gè)好朋友和敬愛(ài)的班主任劉老師。我計劃一到班里，先給小麗，再趁那兩個(gè)同學(xué)出門(mén)時(shí)，把禮物偷偷放在她們的書(shū)桌里，最后給劉老師。一進(jìn)教室我驚了，不知吹了什么風(fēng)，那3個(gè)同學(xué)一直在教室里，我只得讓別人把她們引出去，然后把禮物放在她們書(shū)包里。
老師的禮物好辦，那是用紙包著(zhù)的7塊雨花石，同學(xué)們都要打開(kāi)看，我就喊：“別看，里面是大毛毛蟲(chóng)！”她們一聽(tīng)很害怕，就不敢動(dòng)了。其實(shí)這是我的“惡作劇”。下午，老師來(lái)了，看見(jiàn)了禮物剛要拿起看，同學(xué)們一擁而上：“別動(dòng)！里面有毛毛蟲(chóng)！”老師一驚，趕快扔下禮物，一個(gè)知道真相的同學(xué)勇敢地打開(kāi)了禮物，老師一看是7顆漂亮的雨花石，笑了。
那天我也得到了禮物，是一個(gè)雞蛋形的水晶球，里面后很多彩色亮片，最引人注目的是一個(gè)穿著(zhù)藍裙子，別著(zhù)藍蝴蝶結的棕色小熊，水晶球下面有一個(gè)圓形底座，里面有機關(guān)，一按機關(guān)，杯中會(huì )交替出現紅、綠、黃三種顏色的光，底座上還裝飾著(zhù)紫色絲帶。這禮物可以激勵我努力學(xué)習，因為這是我教別人做題，別人在感恩節送給我的。如果我不努力學(xué)習，沒(méi)有足夠的知識，還怎么幫助別人呢？
感恩節是一個(gè)難忘、快樂(lè )的節日，這個(gè)節日讓我懂得了感恩的快樂(lè )，我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心，共同創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。
感恩節六年級作文6
有一句話(huà)說(shuō)的好“滴水之恩，當涌泉相報”在我這短短_年的人生中也有許多“恩”大多都來(lái)自于小學(xué)——那個(gè)天真童稚的地方。
在我記憶的沙灘中有一件小事不知該不該提起，但這確實(shí)是對我影響巨大。老師給我布置了任務(wù)——分配同學(xué)講解小詩(shī)卷題目，而我疏于記錄，總的來(lái)說(shuō)就是有點(diǎn)兒戲了，沒(méi)怎么認真對待，在與平時(shí)我相比顯得有些不大正經(jīng)了。上講臺時(shí)，自己講完，而只是理直氣壯的說(shuō)“下面是哪位同學(xué)”。當然這樣的做法是無(wú)理的，不難想象當班主任看到這樣的情形是絕對是直接將我轟下臺，再批評我一頓。老師就這么做了，這不免讓我臉紅，畢竟我是班干部，畢竟我是老師栽培的對象。而班主任也說(shuō)過(guò)，講臺是給你鍛煉的機會(huì )不是給你搞特殊的，如果你不要，不珍惜那么也不強求。
班主任是一位很負責任的老師，在學(xué)生能力、品德很是用心，對于這方面的教育從不放過(guò)，一直狠捉。對于我更是將我以一位高能力人材培養，在班主任眼里細節是致命的。清晰的記得那次她對我說(shuō)“做什么事都要做記錄，我是一名老師可是校長(cháng)講話(huà)我都不敢不做筆記，生怕自己忘掉，你想要做一名好的班干部更加要這樣”。這話(huà)中略帶有些諷刺，但我還是做錯了，錯了就要接受懲罰。
如今的我不明白該如何感激那位對我付出了那么多的人，初入中學(xué)我就只是想哄她開(kāi)心——我努力的讓自己成了班長(cháng)，我覺(jué)得這樣才能不辜負她的期望。畢竟我能這所中學(xué)全憑她的培養，記得母親總說(shuō)一定要感激這樣一位老師，我總是不明白該怎樣感激。但當回到母校一切都清楚、明白了。
人們總說(shuō)“�；丶铱纯础钡抑�(zhù)實(shí)想“常會(huì )�？纯础�。
感恩節六年級作文7
一轉眼，我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，升入到中學(xué)去了。所以現在我們要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報，首先回報老師、回報父母、回報……
我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書(shū)，上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導我學(xué)習，這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的里程碑。今后，我定會(huì )有一番作為，不讓我母親失望。同時(shí)，我明白了，只要成才，才會(huì )讓母親覺(jué)得她的辛苦沒(méi)有白費。愛(ài)，它是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的一個(gè)字眼，愛(ài)像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨；愛(ài)像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，計算機舉行了競賽，我認真復習，一心想取得好成績(jì)來(lái)回報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績(jì)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著(zhù)裝了獲獎證書(shū)的書(shū)包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這一次母親的笑容沒(méi)有很快消失，而是長(cháng)久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽(yáng)光。
回報，我們不是為了回報而回報，是為了感謝，老師，是他們用辛苦的汗水來(lái)教育我們，教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會(huì )了我們怎樣做人的真理，讓我們學(xué)會(huì )了許多知識和做人的道理。
在我不會(huì )數學(xué)題的時(shí)候是老師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時(shí)候，是老師來(lái)開(kāi)導我，教育我，我要感恩。在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感謝老師對我的幫助和無(wú)微不致的關(guān)心，讓我從無(wú)知的孩子成長(cháng)為一名有知識的學(xué)生，記得有一次，我的拼音學(xué)的不太好是老師認認真真教我怎樣掌握學(xué)習方法，我很快就掌握了，到現在都忘了，李老師對我非常好，因為有了李老師的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有知識的小學(xué)生，我感謝老師，因為有了您而讓我改變，在此我要謝謝老師。
感恩節六年級作文8
今天是感恩節，老師一進(jìn)教室就一臉的神秘，我就感覺(jué)到今天一定會(huì )有什么事情發(fā)生。果然不出我的所料，老師告訴我們今天是“感恩節”，讓我們每個(gè)同學(xué)給自己最親愛(ài)的人說(shuō)一句最知心的話(huà)。當老師說(shuō)完之后，我陷入了深深地沉思，不知道自己應該說(shuō)點(diǎn)什么。想來(lái)想去，我只想衷心的說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)x謝你！”
媽媽是個(gè)普通的農家婦女，每個(gè)春秋，她總是在屬于她的土地上耕耘和收獲。然而家境不好，父親常年有病，生活僅能自理，又加上我這個(gè)家中主要的消費者——學(xué)生，媽媽種地掙下的錢(qián)遠遠不夠家里開(kāi)銷(xiāo)。媽媽只好找了個(gè)編鐵絲網(wǎng)的臨時(shí)工作，每個(gè)月掙1400元。媽媽很滿(mǎn)足，起早貪黑忙個(gè)不停�？删庤F絲網(wǎng)很辛苦，每天工作長(cháng)達9個(gè)小時(shí)。每晚媽媽一回家就得休息，她太累了。在燈光下，我看見(jiàn)媽媽那疲憊的神情，她的皮膚更黑了，額頭上本不該屬于她這個(gè)年齡段的皺紋更多、更深了。當我望著(zhù)媽媽被鐵絲劃破的胳膊時(shí)，我多想說(shuō)句：“媽媽?zhuān)x謝您�！�
感謝您，是您領(lǐng)我來(lái)到這五彩斑斕的世界。
感謝您，在每一分每一秒都跟隨在我身邊，對我細心的呵護與照顧。
感謝您在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ)，每時(shí)每刻都在為我著(zhù)想。感謝您為我所作的一切，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)。
感恩節六年級作文9
生活是一本字典，里面蘊藏了人生中的諸多奧秘。它不僅讓我懂得了堅強，而且還讓我領(lǐng)悟到了誠信如金……但是最主要的是我從中懂得了要感恩。
以前的我總以為父母為孩子做的一切都是理所當然的，心里對于父母的無(wú)私付出一直無(wú)動(dòng)于衷。然而那一次之后，我卻不再那么認為了。
記得那是一個(gè)非常寒冷的早晨，我因為起床晚了而手忙腳亂。等我匆匆忙忙趕到學(xué)校后才發(fā)現我的保溫杯忘記帶了。我一直懊惱不已：這么冷的天，不能喝到熱水可怎么辦��？外面依舊寒風(fēng)呼嘯，“呼呼”的風(fēng)聲震耳欲聾，要讓家人給我送來(lái)時(shí)不可能了，爺爺奶奶年紀大了，媽媽還感冒著(zhù)呢。我心不在焉地讀著(zhù)書(shū)，害的被老師提醒了好幾回。
正當我垂頭喪氣的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)示意我出去一下，我抬頭一看，窗戶(hù)邊立著(zhù)一個(gè)瘦削的身影，是媽媽?zhuān)∥亿s緊飛快地跑出去，此時(shí)此刻，媽媽正穿著(zhù)一件薄薄的棉襖，而她原本就已經(jīng)蒼白的皮膚現在已經(jīng)毫無(wú)血色，如白紙一樣，她的嘴唇烏青烏青的，她的頭發(fā)散亂，身體不住地顫抖著(zhù)，可她的手里還緊緊地拿著(zhù)我的保溫杯�？匆�(jiàn)我出來(lái)，媽媽暗淡無(wú)光的眼神里立馬顯出一絲光亮。還沒(méi)等我開(kāi)口，她就一個(gè)勁地問(wèn)“冷不冷？衣服暖和不？”作勢就要脫下自己的棉襖。我搖了搖頭，拼命忍住自己想要落下的眼淚，微笑著(zhù)催促著(zhù)媽媽快點(diǎn)回去�？墒钱斘铱粗�(zhù)媽媽在寒風(fēng)中越來(lái)越模糊的身影時(shí)，我的眼淚還是不由自主地流了下來(lái)。
細細回想：媽媽真的是無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，不管是日常的飲食起居，還是學(xué)習教育，無(wú)論她有多忙，她都會(huì )親力親為地為我準備一切。有如此血濃于水的母愛(ài)關(guān)懷著(zhù)我們，我們有什么理由不去好好珍惜呢？不要認為理所當然，我們更應該要懂得去感恩這一份偉大無(wú)私的愛(ài)。
心懷感恩之心去回報這份比天高比海深的愛(ài)吧，只有這樣，你才會(huì )收獲更多。
感恩節六年級作文10
星期四一大早，看到有些同學(xué)給老師送賀卡，我才知道11月24日是美國人的傳統節日——感恩節。因為我事先一點(diǎn)也不知道，所以我沒(méi)有給老師和爸爸媽媽準備禮物，我非常遺憾。老師在課堂上給我們說(shuō)，讓我們回家做一件對爸爸媽媽感恩的事。
首先，我要感恩我的老師。是您們的辛勤教育使我從一個(gè)懵懵無(wú)知的孩子逐漸成長(cháng)為一名知書(shū)達理的小學(xué)生。你們像春蠶和蠟燭一樣，奉獻了自己的一生，成就了千千萬(wàn)萬(wàn)的我們。我明白，您們最大的心愿就是看到我們“桃李滿(mǎn)天下”。雖然我現在還有很多的缺點(diǎn)和不足，但我一定會(huì )牢記老師的教誨，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
還有，我要感恩我的爸爸媽媽。是他們對我偉大的愛(ài)讓我幸福地成長(cháng)。我記著(zhù)老師給我們布置的作業(yè)，所以在晚上做完作業(yè)后，我趁媽媽正忙著(zhù)搭晾衣服，我悄悄地熱了一碗牛奶端給媽媽?zhuān)钋榈卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)卸鞴澘鞓?lè )！”媽媽一下子愣在了那里，說(shuō)不出一句話(huà)。要知道，平時(shí)都是媽媽給我熱好牛奶，放在我面前讓我喝，都是她照料我。今天我突然給媽媽端牛奶，媽媽怎么也沒(méi)有想到。愣了好久，媽媽一下子抱住我，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！乖?xún)鹤�！你長(cháng)大了！”我看見(jiàn)媽媽眼里含著(zhù)淚花，我的心里既幸福又后悔。幸福的是，我有非常愛(ài)我的家人，后悔的是，我一直理所當然地享受著(zhù)爸爸媽媽對我的愛(ài)，自己卻很少為他們做些什么。我在心里暗下決心，以后一定要力所能及地幫助媽媽做些事情，把感恩的心情用自己的實(shí)際行動(dòng)表現出來(lái)。
雖然感恩節是美國人的節日，但我覺(jué)得，我們每一個(gè)中國人也應該抱著(zhù)感恩的心情去熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家人，熱愛(ài)朋友，熱愛(ài)大自然。
感恩節六年級作文11
感恩節那一天，老師布置了一項特殊的作業(yè)：回家后認認真真地對媽媽說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。
這可把我難住了，畢竟長(cháng)這么大，我很少用這樣的方式對媽媽表達過(guò)愛(ài)。放學(xué)一回家，我就把書(shū)包放在一邊，靜下心來(lái)思考該怎樣完成老師布置的作業(yè)。這時(shí)，媽媽還沒(méi)有下班。我想，趁著(zhù)媽媽還沒(méi)回家，不如我先來(lái)練習練習吧。于是，我站到了寬大的穿衣鏡前，對著(zhù)鏡子演示起來(lái)�？墒晴R子中的我不是表情不自然就是話(huà)語(yǔ)不親熱，感覺(jué)就像一個(gè)蹩腳的演員在對著(zhù)劇本背臺詞一樣，干巴巴的，一點(diǎn)感情也沒(méi)有。這可怎么辦呢？想來(lái)想去，我終于想出了個(gè)好辦法。我閉上了眼睛，想象著(zhù)媽媽仿佛就站在我的眼前，在對著(zhù)我柔情微笑。想著(zhù)想著(zhù)，我的微笑油然而生，嘴里便也脫口而出：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
“昊子，你在干什么呀？”突如其來(lái)的一聲喊，把我驚了一跳。一回頭，媽媽站在了我的面前。面對著(zhù)媽媽?zhuān)瑒偛啪毩暳撕枚啾榈脑?huà)一下卡在了喉嚨口，怎么也說(shuō)不出來(lái)。媽媽見(jiàn)我漲紅著(zhù)臉，吞吞吐吐的樣子，奇怪地問(wèn)：“昊子，你怎么啦？是不是病啦？”被媽媽這么一問(wèn)，憋在我喉嚨口的話(huà)更難以啟齒了。不顧媽媽的驚詫?zhuān)遗ゎ^沖上樓，逃也似的進(jìn)了自己的房間�；氐椒坷�，我暗暗地責怪自己：昊子啊昊子，你怎么就這么缺乏勇氣呢？
“快去吧，像個(gè)小男子漢的樣子，大聲對媽媽說(shuō)出你的愛(ài)！”這時(shí)，心底里仿佛有個(gè)聲音在鼓勵我。是啊，從小到大，媽媽不知為我操過(guò)多少心，付出了多少愛(ài)，現在去對媽媽說(shuō)一句‘我愛(ài)你’又有何難？男子漢應該具有勇氣！對，大聲地向媽媽說(shuō)出我的愛(ài)！堅定了決心之后，我的心情完全放松了。我深深地吸了一口氣，調整好了心態(tài)，微笑著(zhù)下了樓，來(lái)到了媽媽面前，很自然地很大聲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽
似乎有些意外，她愣了一下，但隨即，她的臉綻開(kāi)了一朵花，柔聲說(shuō)道：“好孩子，媽媽也愛(ài)你�！薄@一刻，我忽然感覺(jué)到了：愛(ài)的滋味如此美妙！
感恩節六年級作文12
最近，我想了想，真的，廣告上說(shuō)得沒(méi)錯，感恩老師，是一種快樂(lè )。我相信有很多人說(shuō)感恩這么小的事，怎么回快樂(lè )呢？錯了，他們錯了！
開(kāi)始，我也覺(jué)得，感恩真的十分無(wú)聊。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)高人的指點(diǎn)，明白了感恩的重要性：如果你為大家做了一項很有用的發(fā)明或者事情，卻沒(méi)人對你產(chǎn)生感恩之心，當作你這么做是應該的，你還有勇氣做下去么，如果沒(méi)有做下去的勇氣了，世界前進(jìn)的還會(huì )那么快么？后來(lái)我又明白，老師也是同樣的道理：老師教給你知識可你卻不感恩他，使他自己的自信心受到了巨大的的挫折，就越來(lái)越?jīng)]有勇氣繼續教下去，如果沒(méi)有教下去，損失是我們自己的，不是別人的，這樣少說(shuō)了一句話(huà)，換來(lái)?yè)p失了好多知識，真的是得不償失。相等之下，如果老師每上完一節課，你都給老師說(shuō)一聲謝謝，老師不僅會(huì )很感動(dòng)，而且心情會(huì )很好，下節課又多講了很多內容，得來(lái)的是你自己的，不是別人的。
同學(xué)們，我講了這么多，就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒(méi)什么好感恩的”看法。同學(xué)們，“上一個(gè)世紀”的那種舊看法，那種舊理念，我們應該全拋棄掉，迎接屬于我們的新世紀！
感恩節六年級作文13
朋友，當你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的人時(shí)，你能心安理得嗎？當你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的人時(shí)，你能不為之震撼嗎？當你安然坐在公共汽車(chē)上，看到面前站著(zhù)顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺(jué)。
這并非我，在此故作假設，假如你叩心自問(wèn)，放眼四面，此種不關(guān)心父母、不尊重老人、不為家長(cháng)分擔家務(wù)的現象，你是否親身經(jīng)歷過(guò)，或似曾相識吧？
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬廣的天空，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生氣；天空給了鳥(niǎo)兒翱翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空一處漂亮；大地給了樹(shù)木一片沃土，因為感恩，大樹(shù)反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以漂亮。
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著(zhù)，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神；當得到他人的幫助時(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì )努力的！”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。
感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活；感恩，塑造著(zhù)我們的心靈；感恩，是世界變得漂亮；感恩，是我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
感恩節六年級作文14
11月26日是感恩節，也就是11月第四個(gè)禮拜的星期四。
感恩節是美國人獨創(chuàng )的一個(gè)古老的節日，也就是美國人合家歡聚的節日。因此美國人提起感恩節時(shí)，總是備感親切。感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日，它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。我們雖然是中國人，但是也應該有一顆時(shí)刻感恩的心，感謝父母給予我們生命，感謝老師培育我們成長(cháng)，感謝朋友賜予我快樂(lè )，感謝自然賦予我生活資源，感謝一切一切……
感恩節的前一天的下午，我看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口有賣(mài)花的。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁垂澣昭�！為什么�?huì )買(mǎi)花呢？”媽媽說(shuō)：“因為明天是感恩節呀！”我這才明白，原來(lái)明天是感恩節呀！
感恩節的早晨，我進(jìn)到教室里，看見(jiàn)講桌上有兩張賀卡。我回到了我的座位上，問(wèn)我的同桌孟慶哲：“你猜今天是什么節日呀”？我前面的同學(xué)江聞遠和我的同桌孟慶哲一塊回答：“是感恩節”。我說(shuō)：“答對了”。我又問(wèn)：“講桌上的兩張賀卡是誰(shuí)做的呢？”我的同桌孟慶哲說(shuō)：“是齊昭雯和汪禹彤的賀卡”。我在心里想我也要給金老師，一張賀卡。
上美術(shù)課時(shí)我為金老師，精心做了一張漂亮、美麗的賀卡。我把賀卡疊成了一個(gè)鉆石形的，交給了金老師，金老師收了賀卡很開(kāi)心！我心里也非常開(kāi)心，為什么呢？因為金老師收了我做的賀卡后非常開(kāi)心，所以我心里很開(kāi)心！
下午放學(xué)后，我和媽媽回到家后我說(shuō)：“媽媽謝謝您，把我養了這么大，讓我每天過(guò)著(zhù)幸福的日子，我一定會(huì )為您為我自己爭氣的，好好學(xué)習�！�。媽媽聽(tīng)了非常高興和開(kāi)心！這就是我在感恩節里為家人和老師做的事。
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