感恩為話(huà)題的高二作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的感恩為話(huà)題的高二作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩為話(huà)題的高二作文1
“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂Π�!是老師從我們走進(jìn)學(xué)校開(kāi)始傳授我們知識。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦的。我們要多幫助老師，讓老師多休息。
記的有一次,您已經(jīng)喉嚨啞了,但是您卻不在家里好好的養病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜;您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪 ! 老師是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻的體現。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您!
感恩為話(huà)題的高二作文2
我的媽媽是個(gè)理發(fā)師。她每天都是站著(zhù)工作非常辛苦，下班時(shí)間最早也是晚上九點(diǎn)左右，到忙的時(shí)候經(jīng)常到晚上一兩點(diǎn)才回家。每天早晨，看到媽媽拖著(zhù)疲憊的身體為我做早飯時(shí)，心里真不知是什么滋味，又感動(dòng)又難過(guò)，總想為媽媽做點(diǎn)什么。
今年暑假的一天，媽媽和我一起去了一趟奶奶家。在奶奶家時(shí)我想，媽媽終于可以休息一下了。對，我也終于有機會(huì )為媽媽做點(diǎn)事了。吃過(guò)晚飯后，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒绬?我每天看你那么累，總想給你捶捶背，好讓你舒服舒服，可都是你沒(méi)有時(shí)間。今天，讓我給你捶捶背好嗎?”媽媽一愣，好像很驚訝地說(shuō)：“是嗎?真沒(méi)想到我女兒有這份心，這么疼媽媽�！蔽艺f(shuō)：“我早就想過(guò)，可你每天那么忙，總不給過(guò)我機會(huì )�！眿寢屄�(tīng)后激動(dòng)得眼圈都紅了，忙坐到沙發(fā)上說(shuō)：“太好了，來(lái)吧!”我站在媽媽背后，用雙手輕輕地給媽媽錘著(zhù)，一會(huì )兒錘肩，一會(huì )兒錘背。媽媽說(shuō)：“太舒服了，太舒服了�！笨墒�，還沒(méi)到一刻鐘，我的手就酸酸的、軟軟的，沒(méi)勁了。這時(shí)，媽媽好像感覺(jué)到了似的說(shuō)：“錘好了，不用錘了�！闭f(shuō)完，媽媽一下把我抱在懷里，緊緊摟著(zhù)我說(shuō)：“我女兒真是長(cháng)大了!我太高興了，太幸福了!”我躺在媽媽的懷里心里有一種說(shuō)不出的高興。
我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我。我以后一定多為媽媽做事，媽媽高興我也高興。
感恩為話(huà)題的高二作文3
在生活中我們依賴(lài)和幫助我們的總是父母，從我呱呱墜地時(shí)，父母也注定為此付出艱辛和汗水。我們也應該具有一顆感恩的心，長(cháng)大后用我們優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答父母。
記得有一次，我去上學(xué)，天空還是晴空萬(wàn)里，可放學(xué)回家時(shí)，天就像孫悟空的臉說(shuō)變就變，一會(huì )兒天空就被烏云占領(lǐng)了，可憐的太陽(yáng)公公一見(jiàn)這情形，連忙躲進(jìn)自己的小屋里不敢出來(lái)。整個(gè)天空只能看見(jiàn)烏云在天空中飄來(lái)飄去，不一會(huì )兒雨姐姐也來(lái)了，先雨姐姐可溫柔了，不知怎么的雨姐姐的脾氣越來(lái)越暴躁了，雨也越下越大。
我連上大客車(chē)，坐在位置上，我把窗戶(hù)關(guān)得緊緊的，就算客車(chē)到站，我還是要走許多路，我心里暗暗地想：“怎么辦呀?我難道要淋雨回家嗎?”
這次我覺(jué)得客車(chē)開(kāi)得很慢，不知不覺(jué)中到站了，人們都紛紛下車(chē)，沒(méi)拿傘的人，拿衣服頂在頭上大步流星的跑回家，拿了傘的人，則打著(zhù)傘大搖大擺的走回家。我心想：不可能我也拿衣服頂雨回家嗎?正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)侯，一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，我回頭一看是媽媽?zhuān)腋吲d極了，媽媽拿了把傘給我，我們一起回家了，在回家的路上，我問(wèn)媽媽為什么你要冒雨了接我呢?我只記得媽媽說(shuō)：我現在為你做的一切，你長(cháng)大后就會(huì )明白感恩是什么了。
媽媽這番刻骨銘心的話(huà)，讓我感受深刻，我現在也長(cháng)大了，我也應該不讓父母操心了。
保持一顆感恩的心，這對我們很有幫助。
感恩為話(huà)題的高二作文4
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，父親的嚴辭責備中承戴著(zhù)無(wú)限的希冀，母親的溫柔呵護里蘊含著(zhù)無(wú)限的關(guān)愛(ài)，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護愛(ài)著(zhù)嫩幼的兒女，濃情化不開(kāi)的愛(ài)啊!讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但也不志在母親節送一個(gè)束康乃馨，在父親節掛上一個(gè)電話(huà)，深情地說(shuō)一聲：爸媽辛苦了!
“三寸粉筆，三尺講臺言國運!一顆開(kāi)心，一生秉燭鑄民魂”，老師啊，是你們放牧自己的在青春，收獲祖國的富強，任勞任怨，即使要根根銀絲爬上額際也毫不在乎，我在詞匯的海洋中遨游，以尋找世間最美的詞藻，我在美好的花園里游覽，以覓得世界間最美的篇章，獻給您祝您永遠健康!
感恩是欣賞人生
無(wú)論是從感恩節的來(lái)源，還是我們的生活感受，只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。
霍金在問(wèn)及自己的心靈時(shí)，他用心靈寫(xiě)下：我有朋友和親人，我有我堅信的真理，更重要的是我有一顆感恩的心，感動(dòng)中國獲得者之一田世國用自己的腎獻給自己的母親，用感恩的真誠換來(lái)了母親的健康，今天數人潛然淚下，史鐵生著(zhù)作《地壇》，感謝挫折讓他擁有了一顆果敢的心……
攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿(mǎn)感激，不論是案情和援助，還是困苦和磨難，你將獲取美完的人生!
感恩為話(huà)題的高二作文5
如果一提到感恩，大家難免會(huì )想到感恩父母，感恩朋友，感恩同學(xué)……但我今天要感恩的是老師！
老師是辛勤的園丁，這樣的稱(chēng)呼多么親切！作為一個(gè)六年級的學(xué)生，馬上就要離開(kāi)母校了！可老師還在含辛茹苦的教學(xué)。在這最后的機會(huì )，我要和全班同學(xué)為老師舉行一次感恩活動(dòng)。
老師就如同我們的父母，在知識的海洋里，是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識的殿堂，是老師用辛勤的汗水換來(lái)了我們的成就！
有時(shí)，我做錯了事，老師會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的教導我；有時(shí)，我取得了榮譽(yù)，老師為我高興，但也提醒我不要驕傲；有時(shí)，我考試失利了，老師鼓勵我，不要沮喪！
每每想到這里，我就下定決心認真努力學(xué)習，不辜負老師對我的期望，也用這個(gè)成績(jì)來(lái)報答我的老師。
我的老師，我最難忘的人，是您給了我巨大的勇氣，是您給了我無(wú)限的鼓勵，是您教會(huì )了我怎樣做人，是您傳授于我無(wú)限的知！老師您說(shuō)我怎能把您忘記？
這就是我感恩的老師，這樣的老師怎能不值得感恩，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師辛苦了！謝謝您！”
感恩為話(huà)題的高二作文6
當我們捧起一汪清泉解渴的時(shí)候，我們要感恩這條清澈的小溪；當我們饑寒交迫得到一頓豐盛的佳宴的時(shí)候，我們要感恩給予我們這頓食物的人。
我們時(shí)時(shí)刻刻都要懷揣著(zhù)一顆熾熱的心，一顆感恩的心。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )有更美好的明天，明天對于我們來(lái)說(shuō)的確是美好的，但是這要靠我們來(lái)創(chuàng )造，時(shí)刻學(xué)會(huì )感恩，感恩他人，伸出感恩之手，讓我們一起來(lái)共同成長(cháng)，也要讓感恩之花在心靈綻放！感恩，看似簡(jiǎn)單，又并非那么簡(jiǎn)單，一句謝謝，或許就是對人的一種感恩。當我又一次打開(kāi)了記憶的匣門(mén)時(shí)，那段扣人心弦的經(jīng)歷又觸動(dòng)了我的心。
在我家的墻邊，種著(zhù)一排各個(gè)種類(lèi)不同的植物，一到春天，枝葉抽出了新的嫩芽，花兒也微微露出點(diǎn)艷麗的色彩，它有的不僅是勃勃生機與活力。媽媽很愛(ài)它們，每次都是小心翼翼的呵護著(zhù)它們。那天，我踏著(zhù)沉重的腳步回到家中，墻邊的花兒都用那燦爛的笑容來(lái)面對我，卻被我那陰沉的臉回絕了。我放下書(shū)包，整個(gè)人癱在沙發(fā)上，望著(zhù)雪白的'天花板出了神�！皨寢屩肋@件事會(huì )怎么說(shuō)呢？”媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，便向我詢(xún)問(wèn)了事情的緣由。其實(shí)是因為我與一個(gè)同學(xué)爭執起來(lái)，那個(gè)同學(xué)還出手畫(huà)我的本子，我們吵得不可開(kāi)交，這大概是我有史以來(lái)吵得最厲害的一次架了吧！我無(wú)意之中還劃破了衣服的一側角。她用柔和的語(yǔ)言對我說(shuō)道：“這事主要因你而起，你要敢作敢當，不可將一切的責任都推向他人，她雖然也有她的錯……要勇于承認，否則這衣服我是不會(huì )縫的�！蔽以铰�(tīng)越委屈，心想媽媽為什么要幫那個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)呢？明明就是她的錯！我氣憤地跑到屋外，倔強的脾氣讓我的心中很是不服。我在花叢的邊緣坐下，那里已經(jīng)是花香四溢，有些讓人陶醉。
我雙手拄著(zhù)腦袋，心中全是對媽媽的不解。我聞著(zhù)清新的花香，參雜著(zhù)淡淡的泥土味，它吹亂了我的思緒，讓我忘記了剛剛的煩惱與憂(yōu)愁。我托起一朵淡黃色的花朵，深色的花蕊襯著(zhù)她妖嬈的身姿，顯得那么美麗動(dòng)人。我從未這樣仔細的觀(guān)察過(guò)花朵，媽媽精心栽培的花兒。微風(fēng)徐徐拂來(lái)，草葉伴著(zhù)花朵在風(fēng)中舞蹈，我不經(jīng)贊嘆“真美��！”是啊，真得很美。媽媽從播下種子的那一刻就傾注了許許多多的精力去栽培、養育他們，給了它們良好的生存環(huán)境，就像自己孩子一般。如今春天已至，它們給媽媽帶來(lái)的則就是一片的繁花美景。這不就是感恩嗎？而我就像是媽媽精心栽培的一株幼苗般，她用心去灌溉，啟發(fā)我這株任性的幼苗，而我卻只是一味的去埋怨去抱怨，忽視了太多太多的愛(ài)，沒(méi)有領(lǐng)悟到感恩的真正含義。夕陽(yáng)像一幅潑墨畫(huà)，把紅渲染了半邊天，映的花兒更美了。我站起身，向屋里跑去，媽媽正拿著(zhù)我的衣服一針一線(xiàn)的認真繡著(zhù)。
沙漠中的人要感恩在綠洲出現的一片湖泊，讓他們看見(jiàn)了希望；黑暗中的人要感恩在不遠處照射出的一縷陽(yáng)光。我要感恩我的母親，感恩我身邊的人。
又到了春天，春雨綿綿，我家墻角的花又開(kāi)了，開(kāi)得更美了。它綻放在了我的心中，與我一同成長(cháng)著(zhù)。
感恩為話(huà)題的高二作文7
從前，在大海邊，有兩個(gè)親密無(wú)間的好朋友。一天，兩個(gè)人發(fā)生了爭執。其中一個(gè)人不小心打了另一個(gè)人，被打的人沒(méi)有生氣，在沙灘上寫(xiě)了“某月某日某某打了某某”。幾年過(guò)后，這件事被淡忘，又是一天，他險些遇難，而幾年前打他的好朋友又救了他，他很感激，在石頭上刻下“某月某日某某救了某某”。那人很疑惑，他卻說(shuō)：“仇恨像沙子一樣，很容易被海水吞噬。而感恩卻要刻在石頭上，才不會(huì )被洗刷，我才能與它同行�！�
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。感恩，一直是亙古不變的話(huà)題。時(shí)光飛逝，歲月如梭，白駒過(guò)隙間，我們步入了人生的錦繡年華。而一路上，又有多少雙關(guān)愛(ài)的手攙扶著(zhù)我們，陪伴著(zhù)我們，懷揣一顆感恩之心，與感恩同行。 起點(diǎn)有你
伴隨著(zhù)那第一聲哭泣，我們呱呱墜地。也就是那一刻，我們開(kāi)啟了人生的路途。當我們還是襁褓嬰兒時(shí)，母親用甘甜的乳汁把我們養大。當我們整夜哭泣時(shí)，是她親切的哄我們入眠。當我們蹣跚學(xué)步時(shí)，父親用寬大的臂膀攙扶著(zhù)我們走路。當我們摔倒時(shí)，是他將我們扶起扛上肩上。當我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爺爺奶奶用慈祥的目光注視著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。當我們昏昏欲睡時(shí)，是他們用溫暖的懷抱攬我們入懷……他們的恩情如清晨的第一抹陽(yáng)光，無(wú)私的溫暖著(zhù)我們這些初生的幼芽，呵護著(zhù)我們健康成長(cháng)。感恩就是努力生長(cháng)。
風(fēng)雨兼程
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。幼兒園時(shí)，我們稚氣的初進(jìn)那陌生的地方，當我們與小伙伴脫離時(shí)，是老師牽著(zhù)我們的小手一起玩耍，擺脫了那幾份害羞。小學(xué)時(shí)，我們拿到了嶄新的課本，當我們面題目而不知所措時(shí)，是老師悉心的引導我們寫(xiě)字做題，脫去了那幾分懵懂。步入初中，我們又上了新的一個(gè)高度，接觸到了一個(gè)新的環(huán)境，認識一些新的面孔。當我們陷入迷茫的泥淖時(shí)，是老師點(diǎn)亮的明燈，照亮了我們前方的路，蛻去了那幾分朦朧。三尺講臺歷冬夏，兩寸粉筆話(huà)春秋。是他們這些辛勤的園丁，用知識的甘霖澆灌我們成長(cháng)，用晶瑩的汗水書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春。他們的恩情似清風(fēng)中的落花，化入泥土，滋潤著(zhù)一代又一代花兒。感恩就是努力綻放。
不離不棄
他們是風(fēng)雨中與你形影不離的小伙伴，他們是陽(yáng)光下與你一起放肆奔跑的好朋友，他們是曾經(jīng)要與你不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的“生死盟友”。校園中，我們一起相伴，一起走過(guò)，一起嘗過(guò)酸甜苦辣。我們曾經(jīng)爭吵過(guò)，可他們依然是那個(gè)你摔倒會(huì )伸出援手的同學(xué)，依然是運動(dòng)會(huì )上聲嘶力竭為你吶喊的同學(xué)，依然是與你奮筆疾書(shū)挑燈夜戰的同學(xué)。同窗三年，陽(yáng)光走過(guò)，風(fēng)雨來(lái)過(guò)，我們依然不離不棄。他們的恩情宛如久旱逢甘露，
讓歇斯底里的禾苗看到了生的希望。感恩就是努力重生。
路漫漫其修遠兮，驀然回首，感恩與我們同行。常懷一顆感恩之心，就像礁石上的字，盡管海水怎樣咆哮，也無(wú)法磨滅。無(wú)論云卷云舒亦花開(kāi)花落，與感恩同行，收獲人生。
感恩為話(huà)題的高二作文8
“世界上最美好的聲音，那就是母親的呼喚�！庇腥嗽f(shuō)。誰(shuí)把我們帶到了這個(gè)世界上?誰(shuí)把我們撫養成人而又毫無(wú)怨言?
當我們在娘胎的時(shí)候，又怎知母親的辛苦，我們在媽媽的肚子踢打媽媽的時(shí)候，何曾知道媽媽的痛?當我們要降臨的時(shí)候，母親又承受了多大的痛苦?有過(guò)這樣一個(gè)故事：一位廚師把鱔魚(yú)活生生地放在鍋里煮，但他很奇怪地發(fā)現，把鱔魚(yú)放進(jìn)鍋后，它的肚子一直向上鼓著(zhù)。廚師疑惑不解，魚(yú)煮熟之后，廚師把鱔魚(yú)的肚子剖開(kāi)，里面都是小鱔魚(yú)啊!鱔魚(yú)媽媽寧可把自己的頭和尾煮爛了，也不愿讓自己的孩子受一點(diǎn)苦，多偉大的母愛(ài)!震天撼地的母愛(ài)!
母親呀，操勞了一輩子了，人不肯放下?tīng)繏靸号男�。我的母親是一位偉大的母親。她很堅強，很少在兒女面前訴苦楚，每天任勞任怨地工作，起早貪黑，累駝了腰，還患上了牙疼病……
然而全天下有多少不敬母親的人呢?多少打罵過(guò)母親，心里對母親、父親充滿(mǎn)怨恨?捫心自問(wèn)，多少人是從內心尊敬爸媽的?你是否記得爸媽的生日?幫爸媽分擔過(guò)家務(wù)活嗎?沒(méi)有。家里的小公主、小皇帝，父母看做掌上明珠，而我們又是如何對待母親的呢?
大聲說(shuō)出自己對母親的愛(ài)吧!不要不好意思，媽媽等這一天已經(jīng)等了好十幾年了，你們之間的親情會(huì )在這一刻復蘇，懷著(zhù)一顆感恩的心去感恩母親吧!
感恩為話(huà)題的高二作文9
我生活在一個(gè)“大家庭”中。在這個(gè)大家庭中，有像父母一樣關(guān)心愛(ài)護我們的老師，有生日只和我相差幾天或幾個(gè)月的同學(xué)，在六(一)班這個(gè)“家”里，我得到了愛(ài)、溫暖、友誼和快樂(lè )。我愛(ài)這個(gè)家！
老師給了我們愛(ài)。在我難過(guò)的時(shí)候，會(huì )得到老師的安慰，同學(xué)的關(guān)心。在我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )和大家一起分享我的快樂(lè )。
在家里，我有爸爸媽媽的呵護，在學(xué)校，我有老師的愛(ài)護。其實(shí)我們就像是一朵朵含苞待放的花朵，老師用辛勤的汗水哺育我們，讓我們成長(cháng)，望我們成為國家的棟梁。
我們唯一報答老師的方法：就是好好學(xué)習，努力向上。因為這就是給老師最好的報答。這也就是老師最大的愿望。
不論是大人還是正在上學(xué)的同學(xué)們，都應有一顆感恩的心，懷著(zhù)這顆感恩的心去報答老師，不辜負老師對我們期望，不顧如任何一個(gè)老師對我們的培養，任何一個(gè)人認為我們的付出，任何一曾經(jīng)給過(guò)我們幫助的人，要給予他們回報。
從現在起，不要辜負每一個(gè)人對你的期望！就算是對每一個(gè)關(guān)心過(guò)你的人盡到的責任。也呼吁大家從現在起去關(guān)心你身邊的人，讓你身邊的人感到溫暖，讓人人都能夠擁有愛(ài)，讓愛(ài)由我們傳遞下去，讓這個(gè)社會(huì )上到處都充滿(mǎn)愛(ài)！
感恩為話(huà)題的高二作文10
曾經(jīng)，是誰(shuí)說(shuō)過(guò)前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。我不相信有前世，也不奢望有來(lái)生，我只希望今生能以一顆虔誠之心去對待身邊的每一個(gè)人，每一件事和整個(gè)人生。
——題記
落葉在空中盤(pán)旋，用他半生的輝煌繪成一幅絕倫的畫(huà)面，那是它對賦予它生命的大地的感恩，對滋養它的春風(fēng)細雨的感恩；小鳥(niǎo)在藍天飛翔，用它揮舞的翅膀蕩出一曲優(yōu)美的樂(lè )章，那是它對包容它一切的天空感恩，對哺育它的花花世界的感恩�？吹竭@些，你我的心里都一定會(huì )油然而生出一種敬佩之情吧！
感恩，快樂(lè )？痛苦？
感恩快樂(lè )，快樂(lè )會(huì )賦予我們幸福，是我們生活所需要的一種良好的心態(tài)，它使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們不可否認，快樂(lè )在我們的生活中無(wú)處不在。那么痛苦呢？它也存在于我們生活的每一個(gè)角落。它與快樂(lè )是一對如影隨形的好朋友。我們也需要感恩痛苦，感恩生活中的不順利。因為如果沒(méi)有痛苦，我們就無(wú)法更深刻地感受到快樂(lè )。就好像如果沒(méi)有下雨，我們就不可能獲得彩虹；如果沒(méi)有烏云的出現，我們就不可能感受到陽(yáng)光的嬌艷迷人；一個(gè)人如果沒(méi)有被荊棘刺過(guò)，那么他的人生就是空虛的，它就枉走這一生了。當陰霾散去，陽(yáng)光重新籠罩大地時(shí)，我們會(huì )感覺(jué)受到比昔日更加燦爛的陽(yáng)光。感恩痛苦，讓我們獲得快樂(lè )。
感恩，朋友？對手？
感恩朋友，能把他們的快樂(lè )和我們一起分享，能在我們痛苦的時(shí)候聽(tīng)我們傾訴。在學(xué)校里，誰(shuí)在我們失敗時(shí)對我們不離不棄，寸步不離地陪在我們身邊？答案是朋友。在學(xué)校里，誰(shuí)在我們成功時(shí)沒(méi)有嫉妒的眼神，沒(méi)有過(guò)多的夸獎，但會(huì )投來(lái)一個(gè)贊許的目光？答案是朋友。這些畫(huà)面都永恒地定格在我們的腦海中，永遠都不會(huì )被抹去。茫茫人海中，難得有幾個(gè)真正的朋友。如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，那么這將會(huì )成為他的人生里最大的缺陷。朋友是人生的一部分。那么對手呢？對手就是我們前進(jìn)的方向，有了這些人我們才不會(huì )因勝利而沖昏頭腦，因失敗而誤入歧途。對手，只是在戰場(chǎng)上的，所以我們可以把戰場(chǎng)上的對手轉化為生活中的朋友。感恩對手，讓我們擁有新的朋友。
感恩，擁有？失去？
感恩擁有，讓我們能夠更好的生活。擁有親情，讓我們永遠可以沉浸在一片溫馨之中；擁有友情，讓我們隨時(shí)都充滿(mǎn)挑戰自己的信心；擁有一顆真誠的心，讓我們可以虔誠的對待別人或自己。所以，我們要感恩擁有。那么失去呢？也許有些東西我們真的很需要，可是它偏偏離開(kāi)了我們，一開(kāi)始也許會(huì )很痛苦，可是我們不可以只在痛苦與憂(yōu)傷面前徘徊，我們要化憂(yōu)傷為力量。如果我們只是停滯在失去的邊緣，而不是去想辦法盡全力珍惜所擁有的東西，那么我們只會(huì )失去更多。珍惜一切，就算沒(méi)有擁有。感恩失去，讓我們重新?lián)碛小?/p>
感恩的心，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜！
感恩為話(huà)題的高二作文11
人們希望償還債務(wù)，懂得感恩。年輕的父母不容易照顧我們，我們很感謝他們。不久前，因為一件小事，我學(xué)會(huì )了感恩。
幾天前，因為我早晨我們起床時(shí)間晚了，要遲到了，又和一個(gè)奶奶鬧起了一種別扭。我大聲叫道：“奶，你明明可以知道自己現在都晚了，也不叫我起床�！薄拔以谧鲲埬�，沒(méi)看見(jiàn)�！蹦棠躺畋傅卣f(shuō)道�！艾F在都晚了，你說(shuō)，怎么辦？”我火冒三丈的說(shuō)著(zhù)�！昂昧�，寶貝，快點(diǎn)工作起來(lái)進(jìn)行吃飯吧！”奶奶沒(méi)有耐心地說(shuō)道。
我不情愿地站起來(lái)，穿好衣服，拿起一個(gè)包子，背著(zhù)一個(gè)包，跑去學(xué)校。慢點(diǎn)，寶貝，別擔心。奶奶說(shuō)�！薄奥c(diǎn)。你幾點(diǎn)了？“我跳起來(lái)說(shuō)，我走了。
我去學(xué)校一口氣，幸好沒(méi)有遲到。語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們，父母早上沒(méi)有客氣，聽(tīng)他們的話(huà)聽(tīng)到。聽(tīng)到這里，我的心臟有一絲愧疚。我每天都在想做飯奶奶的，做家務(wù)，當我生氣，就哄著(zhù)我，讓我，我不禁眼淚掉了下來(lái)。
晚上我們回家，奶奶生活又給我做了我愛(ài)吃的飯菜，去超市里工作給我買(mǎi)了我愛(ài)吃的巧克力，一盒十來(lái)元呢�？赡棠趟麄冏约嚎梢再I(mǎi)一件衣服方面都不能夠舍得，我誠懇地對奶奶說(shuō)：“奶奶，我對不起你，不應該和你沒(méi)有生氣，應該學(xué)習體會(huì )影響到你的辛苦�！蹦棠搪�(tīng)我說(shuō)到中國這些，十分令人感動(dòng)，夸獎了我。
從那時(shí)起，我一直在想。我們的父母不容易，我們要有一顆感恩的心去對待他們。
從此，我學(xué)會(huì )了感恩，我知道父母的不易。我很感謝他們，用感恩的心臟對待父母，愛(ài)自己的父母！
感恩為話(huà)題的高二作文12
你知道父母為我們做了什么嗎?你知道老師又為了我們做了什么嗎?那些瑣事也許我們平時(shí)根本不會(huì )放在心上，但是正是這些瑣碎的小事一點(diǎn)點(diǎn)鋪平了我們的人生的道路。父母之恩和老師之恩，永遠不敢忘懷。
父母的愛(ài)，是無(wú)私的。他們臉上的皺紋和手上的裂紋，那都是為你而操的心。當你在過(guò)生日的時(shí)候，你還記不記得你爸爸媽媽的生日呢?你又怎知，每當你過(guò)一歲生日，你的父母老便又老去一歲。在父母辛苦干完活后，你又是否對他們說(shuō)過(guò)一句“媽媽辛苦了”或“爸爸辛苦了”呢?
如果，他們在勞累過(guò)后聽(tīng)到你的一句親切的問(wèn)候，那么他們的臉上會(huì )露出幸福的笑容。你平時(shí)在家，又是不是一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的好孩子呢?是不是自己把衣服洗了而不一直等媽媽給你洗呢?如果這兩條你都沒(méi)有做好，那么，你現在就應該全改掉，努力做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，做一個(gè)自己的事自己干的好孩子。
有一個(gè)人，她在那個(gè)平凡的崗位上，不平凡地把知識教給我們，如果有人問(wèn)：”她是誰(shuí)呢?”我會(huì )果斷回答兩個(gè)字：“老師!”是啊!老師的每次批評，就像辛勤的園丁，把一棵剛剛發(fā)芽的小樹(shù)修直，讓小樹(shù)勇往直前的長(cháng)大，不要走上彎路。老師給我們批的每次作業(yè)，那些絲絲紅線(xiàn)，其實(shí)都是老師為了教育我們而付出的心血。
所以，你現在知道父母為我們做了什么嗎?老師又為我們做了什么嗎?讓我們從現在起，感恩父母!感恩老師!
感恩為話(huà)題的高二作文13
每個(gè)人都要有一顆感恩的心。鮮花感謝雨露，因為是它滋潤了鮮花的成長(cháng);蒼鷹感謝藍天，因為是它給蒼鷹飛翔的自由。
我感恩我的爸爸媽媽?zhuān)驗槭撬麄冇脺I水和幸福的笑容迎接我的到來(lái)，把無(wú)微不至的關(guān)懷給予了我。讓我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長(cháng)成一個(gè)有思想有主見(jiàn)的小女孩。
我感恩老師，因為是她幫我開(kāi)啟了知識的大門(mén)，帶我遨游在知識的果園，摘下一顆顆知識的金果子。讓我從一個(gè)目不識丁的小屁孩長(cháng)成了一個(gè)有知識有追求的好學(xué)生。
我感恩我的朋友，因為是她們給了我生活的歡樂(lè )，是他們讓我懂得友誼的珍貴。在我孤獨時(shí)是他們給了我溫暖。他們分擔了我的憂(yōu)愁，我也常常將快樂(lè )與他們一起分享。
我感恩斥責我的人，是他們讓我認識到自己的錯誤，使我在不斷改正錯誤的同時(shí)成長(cháng)起來(lái)，鼓起勇氣，朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。是他們讓我明白了：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì )甜美，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不會(huì )完整�！�
我感恩那些被我幫助過(guò)的人，是他們給予了我回報他人的機會(huì )，也讓我感悟到，助人為樂(lè )，妙不可言。
帶著(zhù)幾分憧憬，懷著(zhù)感恩的心情，相信今后的腳步將會(huì )邁得更加踏實(shí)，更加有力。
感恩為話(huà)題的高二作文14
感恩的心，
感謝命運，
伴我一生，
讓我永遠只做我自己。
......
“感恩的心”這首歌，我相信有很多人聽(tīng)過(guò)，唱過(guò)。要感謝的人其實(shí)很多，但我在這里要特別感謝我的爺爺奶奶，感謝他們伴著(zhù)我1～8歲的美好時(shí)光。
先來(lái)感謝爺爺吧！每天一放學(xué)，爺爺就來(lái)接我，送我回家。他還輔導我的功課，我不會(huì )的題，他稍一點(diǎn)撥，我立馬就會(huì )了。我能取得現在較好的成績(jì)，這其中有著(zhù)爺爺的一份功勞。我今后一定要更加努力，不再讓他為我過(guò)多的操心了。
再說(shuō)說(shuō)奶奶吧！我以前學(xué)游泳都是奶奶每天送我去的，游完了，奶奶再把我接回家。我能有現在健健康康的身體，是跟堅持游泳鍛煉分不開(kāi)的，也自然離不開(kāi)奶奶的辛苦付出。奶奶還每周四都送我去彈鋼琴，我現在馬上就要考七級了，奶奶每天“逼”的我緊緊的，我也希望能用好成績(jì)來(lái)報答奶奶。
爺爺奶奶，你們太辛苦了，為我的成長(cháng)付出了那么多，平添了那么多的白發(fā)，我從內心深深地感謝你們，不知道用什么來(lái)報答。只有刻苦的學(xué)習，健康的成長(cháng)，優(yōu)異的成績(jì)，德智體美勞的全面發(fā)展，才是對你們最好的回報吧！
感恩為話(huà)題的高二作文15
時(shí)光飛逝，轉眼我已是一名四年級的學(xué)生了，我長(cháng)大了，懂事了，學(xué)到了很多知識，也明白了很多做人的道理�；叵肫疬^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有很多話(huà)想對老師說(shuō)，但最想說(shuō)的一句話(huà)是“老師，謝謝您！”
記得在我上一年級的時(shí)候，那時(shí)我還不懂事。有一天語(yǔ)文測驗，卷子發(fā)下來(lái)后，大家都開(kāi)始動(dòng)筆飛快地寫(xiě)著(zhù)。我看了看卷子，心想這些題怎么這么難。時(shí)間嘀嗒嘀嗒得走著(zhù)，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間我才開(kāi)始動(dòng)筆，到下課時(shí)終于算是寫(xiě)完了�？墒抢蠋熆匆�(jiàn)我的卷子做的很差，又重新給我發(fā)了一張，并且告訴我每道題的意思，我很不情愿地又做了一遍。后來(lái)，我仔細想一想，老師也是為了我好，如果老師不關(guān)心我，她是不會(huì )給我重新發(fā)一張試卷，也不會(huì )那么耐心地給我講解了。
還有一次是在四年級的時(shí)候，我們班的一個(gè)同學(xué)爬窗戶(hù)，另一個(gè)同學(xué)告訴了老師。老師知道以后嚴厲地批評了那個(gè)同學(xué)，還請了家長(cháng)。那天老師非常生氣，也很?chē)绤�，但老師確是為了那個(gè)同學(xué)著(zhù)想，爬窗戶(hù)實(shí)在太危險了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸理解了“忠言逆耳”這個(gè)詞，老師的嚴格要求其實(shí)是對我們的關(guān)心和愛(ài)護，我們在老師的呵護下健康成長(cháng)。老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！我一定會(huì )好好學(xué)習，不忘您的師恩！”
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