對老師感恩的初中作文
對老師感恩的初中作文 1
像風(fēng)一樣地，翩然而至，您佇立講臺。我癡迷仰望的，是您帥呆了的臉龐。不敢久視，低下頭在書(shū)頁(yè)里尋找我的夢(mèng)想。偶爾偷偷瞟一眼，花開(kāi)在我的心房。
像雨一樣地，泠泠作響。您的桃唇翕張，那大珠小珠落玉盤(pán)的天籟，侃天南地北，聊古今中外。我隨您徒步大漠，看長(cháng)河落日的壯美；我隨您攀越蜀道，守崢嶸崔嵬劍閣。我隨您徜徉康橋，尋林徽因的倩影；我隨您信步邊城，覓翠翠的守望。我隨您憩萊茵河畔，等睡美人醒來(lái)莞爾一笑；我隨您游維洛那城，吊羅密歐朱麗葉千古悲情……得意時(shí)，您的天籟是冰雨；失意時(shí)，您的天籟是春雨；踟躕時(shí)，您的天籟是茫茫瀚海邊的明燈。
像霧一樣地，神秘離奇。會(huì )聽(tīng)到離開(kāi)的師哥師姐一次次問(wèn)您的身體，我的記憶里您是從不會(huì )生病的銅墻鐵壁！早起晚睡中午抗戰，夜巡時(shí)迅捷地拈走我的手機，我的記憶里您是從不會(huì )疲憊的超人戰神！網(wǎng)吧里，臺球室，機警的我，總逃不出您如來(lái)佛的神掌！撒個(gè)謊，談個(gè)戀愛(ài)，聰明的我，總避不了您的火眼金睛！
……
三年，一千多個(gè)日日夜夜，我是您的喜怒哀樂(lè )，我是您長(cháng)長(cháng)久久的守望！
三年，您對我像霧像雨又像風(fēng)，只是來(lái)來(lái)去去都不是空，您讓我的夢(mèng)想揚帆，您把我的心填滿(mǎn)。
遇上了您，生命里滿(mǎn)是奇跡！就讓我在佛前苦苦地求五百年，求佛讓我們來(lái)世再結一段塵緣：讓我做您的老師，還您今世情緣！
我的好老師！
對老師感恩的初中作文 2
如春風(fēng)永遠眷顧那青嫩的草兒；像陽(yáng)光始終溫暖著(zhù)嬌嫩的花兒，似風(fēng)霜總是疼心地磨練著(zhù)堅強的傲菊，而我們的親愛(ài)的老師也一直在默默關(guān)注愛(ài)護，教育著(zhù)我們這一代祖國未來(lái)的接班人。
她，不畏那粉塵的襲擊，無(wú)私地向我們灌輸知識的泉水，股股暖流涌入新建，我們快樂(lè )，而她，在哪寒風(fēng)刺骨的深夜，咳嗽不止，而無(wú)助地呻吟。其實(shí)，她不知道，她的學(xué)生們也在為她心痛，也在為她加油，也在勇敢地堅強地克服困難而不斷進(jìn)步！她，就是每一個(gè)在講臺上盡心盡力無(wú)私奉獻的老師，敬愛(ài)的老師，謝謝您！
他，像一把戒尺，能夠時(shí)刻注意你的言行，只要稍有不妥，那“戒尺”就會(huì )嚴厲地打向你的手，這種痛使你永遠謹記。做人要正直，做事要腳踏實(shí)地�？墒�，給過(guò)嚴格要求過(guò)后，她的心也在一直隱隱作痛啊，他會(huì )想：“是不是教訓學(xué)生有些過(guò)分了，是不是應該溫柔地對學(xué)生指正錯誤呢？”他會(huì )后悔，但他知道，只有這樣嚴厲才是真正地對他好。他，就是反對為你糾正錯誤，甘心教育扶助你的老師，真心祝福您，親愛(ài)的老師！
老師，每當您教訓過(guò)我們之后，我們有時(shí)就真的很不服輸，可是，每一次冷靜下來(lái)一向之后，覺(jué)得您說(shuō)得很對，就會(huì )很感激。所以，我們會(huì )永遠記住您的教誨，珍惜每一次與您接觸學(xué)習的機會(huì )！放心把，親愛(ài)的老師們，學(xué)生已長(cháng)大，懂得做人，跟懂得感恩！
在九月，這個(gè)感恩的日子里，我親愛(ài)的老師，祝您永遠健康快樂(lè )！
對老師感恩的初中作文 3
時(shí)間飛逝，轉眼，長(cháng)大了，在這漫長(cháng)而又酸辛的14年里，除了父母，還有誰(shuí)為我們付出的太多太多？不錯，是辛勤的園丁們！
14年，多少個(gè)日日夜夜，多少本寫(xiě)滿(mǎn)紅色批注的作業(yè)本，多少張打著(zhù)紅色分數的考題試卷，都是老師們辛勤耕耘的果實(shí)�；蛟S你只須花上20分鐘的時(shí)間去寫(xiě)完作業(yè)，但是，老師們要花5倍的時(shí)間去批改。多少個(gè)夜晚，也許你已進(jìn)入夢(mèng)鄉，我們的老師還在通宵達旦地批改作業(yè)。
師恩似深海，教師節到了，千言萬(wàn)語(yǔ)表達不出我發(fā)自?xún)刃牡母屑�，我想送上一份最還的禮物來(lái)表達我的感激。我想老師們不想要最貴重的禮物，只想要我們認真學(xué)習態(tài)度和成績(jì)，這是對老師為我們付出這么多最好的報答！
上個(gè)星期四，由于自己的粗心大意，我把錢(qián)包弄丟了_里面有幾百元錢(qián)。發(fā)現錢(qián)丟之后，我非常著(zhù)急。幾番尋找，依然沒(méi)有著(zhù)落。就在我手足無(wú)措、傷心欲絕的時(shí)候，好消息傳來(lái)了。我的錢(qián)包被我們的劉老師撿到了。她把錢(qián)包歸還了我。她告訴我以后要妥善保管自己的財物，不要那么粗心大意。聽(tīng)了老師的話(huà)，我非常感動(dòng)。
我非常感謝您，我們的劉老師。你履行著(zhù)二中教師那美麗而堅定的誓言，您教會(huì )我們做人的道理，為我們樹(shù)立了榜樣，更用您的實(shí)際行動(dòng)教導我們要有拾金不昧的精神。
千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我對您的感激之情，只能在這里說(shuō)一聲：“謝謝您，老師�！�
對老師感恩的初中作文 4
人，應該常常懷著(zhù)一顆感恩的心，古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應當涌泉相報�！备卸魇且环N生活態(tài)度、是一種品德、是一種思想境界，我要感恩的人是我們以前四年級的彭老師……
彭老師，當我在生活中遇到困難時(shí)，是您細心教導我，讓我明白了做人的道理。我有問(wèn)題不會(huì )做時(shí)，是您耐心幫我講解。我取得不理想的成績(jì)時(shí)，要面對的不是您的責罵，而是您幫我指出錯誤的根源。我取得好成績(jì)時(shí)，您教育我：“每當你考到理想的成績(jì)時(shí)，你不要驕傲，考到不理想的成績(jì)時(shí)，你也不要灰心，下次努力考好來(lái)�！边@句話(huà)，我一直銘刻在心，因為我知道，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！蔽矣浀蒙蟼�(gè)學(xué)期的一次單元測試時(shí)，我不知道只考了八十幾分，試卷一發(fā)下來(lái)時(shí)，您叫我上講臺上拿試卷，我一看到這個(gè)分數，眼睛就已經(jīng)濕潤了，回到座位上，眼淚也不由自主的流了下來(lái)，同學(xué)們安慰我，可是，這個(gè)學(xué)期以來(lái)我沒(méi)考過(guò)這么低分的呀！直到放學(xué)回家時(shí)，您叫我別哭了，但我一想起那試卷上的叉叉，我又想哭了。
回到家，正好表姐在門(mén)口等著(zhù)我，我誰(shuí)也沒(méi)叫，直闖進(jìn)門(mén)，躲在床上哭泣。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，寶貝，你怎么哭了？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直接把那張成績(jì)不理想的試卷交給了媽媽?zhuān)瑡寢尠盐冶鹫f(shuō)：“你哭又能怎樣？你哭了分數就會(huì )變好嗎？”我聽(tīng)了這番話(huà)之后，便拿起試卷開(kāi)始訂正，晚上去補課時(shí)，您問(wèn)我：“怎么眼睛哭得那么腫��？”我說(shuō)：“額”進(jìn)去教室后，您在大家面前說(shuō)：“大家看看，許辛茹同學(xué)的成績(jì)及格，但就因為差一分就考到九十分了，對于你們來(lái)說(shuō)差一分嘛！有什么啊，你們無(wú)所謂而已，但她卻哭了……您對我說(shuō)了一句：“加油��！你是最棒的！不要辜負我們大家對你的期望��！”彭老師，感謝你的教育之恩，我一定會(huì )以最好的成績(jì)報答您的��！
回想起這件事，我覺(jué)得您比冬天的陽(yáng)光還溫暖、您就像蠟燭一樣，默默無(wú)聞的為我們奉獻、也像是園丁，用辛勤的汗水哺育我們成長(cháng)。您放心，我不會(huì )辜負你的期望，在今后的日子好好學(xué)習，天天向上�。�！
對老師感恩的初中作文 5
每當天空下起大雨，我就會(huì )想起我的班主任老師。她姓洪，是我們的語(yǔ)文老師。
記得，那是個(gè)下雨天，天空中的雨像瓢潑樣。放學(xué)了，教室里只留下了幾位未被家長(cháng)而接走的同學(xué)，我就在其中。望著(zhù)窗外的大雨，我緊張極了。時(shí)間分秒的過(guò)去了。5點(diǎn)半，我還未等到來(lái)接我的父母。洪老師看出了我的急燥，就走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你這么想回家，老師送你去‘坐三輪車(chē)好嗎’”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
窗外的雨越下越大，洪老師用右手撐著(zhù)雨傘，左手緊摟著(zhù)我的左肩，就像母雞護著(zhù)小雞樣。老師不經(jīng)意地把雨傘往我這邊傾斜。我對老師說(shuō)：“雨傘撐歪了�！笨衫蠋焻s說(shuō)沒(méi)有。我感到很疑惑，就這樣，我倆步步艱難地在操場(chǎng)上走著(zhù)。她不容易走到了大門(mén)口，老師攔下輛三輪車(chē)，我坐了上車(chē)，老師付了錢(qián)。臨走時(shí)，老師還說(shuō)：“別擔心，我會(huì )打電話(huà)給你父母”。坐上車(chē)子，我扭轉過(guò)頭，看了看老師，她的右肩到衣袖全濕透了，還不時(shí)地滴著(zhù)水。望著(zhù)那把漸漸遠去的紅傘，我的眼睛模糊了。她不正像我的媽媽?zhuān)�，就是我的媽媽�?/p>
從那以后，只要下起大雨，我就會(huì )想起那滴水的衣袖，那把紅得似火的雨傘。我要感謝你洪老師。你就像媽媽那樣愛(ài)護、關(guān)心我……
對老師感恩的初中作文 6
是您，老師，用知識的鑰匙打開(kāi)了我疑惑的大門(mén)。是您，老師，您就像旱災中的一場(chǎng)雨滋潤著(zhù)我們這些花草，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。您像夜里的月亮，照耀到的每個(gè)地方都如此潔白，無(wú)私地為我們照明。
您是我們的班主任—謝老師，您分毫不留的把知識教給我們，還常把自己讀書(shū)的總結和經(jīng)驗告訴我們。下課，我總能看到您在辦公室里為我們批改作業(yè)，填一些單子或記錄一些同學(xué)上課的表現…下課時(shí)，你竟然依舊像陀螺一樣忙。
老師，您對我們的恩情是用加、減、乘、除是算不完的。記得剛入學(xué)時(shí)，小曾同學(xué)不愿意進(jìn)教室，黑板上的拼音也是許多疑問(wèn)。如今，小曾同學(xué)成績(jì)優(yōu)秀、知識廣泛，拼音則更成了他的強項，我們不但認許多字，也明白了很多道理。我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都是離不開(kāi)您辛勤的付出與汗水。
一次，上語(yǔ)文課時(shí)，謝老師緊皺眉頭地走進(jìn)教室。當我們上課時(shí)知道您生病了，都用一種吃驚的眼神望著(zhù)您，您卻解釋說(shuō)：“現在主要是抓好學(xué)習，只要你們認真學(xué)習，我的病就會(huì )很快好的�！�
老師，您給我們一雙翅膀，讓我們飛向知識的天空。老師，您像一根蠟燭，點(diǎn)亮自己照耀我們。老師，您給我們引導一條正確的路，讓我們自己尋找夢(mèng)想與希望。老師，您給了我們一把萬(wàn)能的鑰匙，讓我們打開(kāi)知識的大門(mén)!
老師，他們無(wú)私的奉獻，他們勝似親人。讓我們用行動(dòng)來(lái)報答老師吧!
對老師感恩的初中作文 7
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這是您的真實(shí)寫(xiě)照。您把畢生的精力和心血都奉獻給了教育這個(gè)神圣而偉大的事業(yè)。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識的營(yíng)養將我哺育長(cháng)大，而您卻從來(lái)不求回報。我要感謝恩師！讓我送您一束鮮花，表達我對您的敬意；讓我送您一首悅耳的歌，表達我對您的眷戀與祝福！
當我在生活中，學(xué)習中迷失方向的時(shí)候，是您孜孜不倦的教誨，讓我在迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我稚嫩的雙腳一步步攀高；您是一盞航燈，指引我遨游知識的海洋；您是一艘渡輪，把我載向知識的彼岸！感謝恩師！憶當年，是誰(shuí)把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室，是您！是誰(shuí)教給我豐富的知識？仍然是您！您是花園里的園丁，經(jīng)過(guò)您的辛勤澆灌，花園開(kāi)滿(mǎn)了光彩奪目的花朵。您是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，培養了一批批的國家棟梁；您是人類(lèi)靈魂的工程師，祖國因此而炫麗！感謝恩師！
是誰(shuí)教育我要團結友愛(ài)？是您！是誰(shuí)教育我要尊老愛(ài)幼，是您！是誰(shuí)教育我拾金不昧？是您……從此，我恪守做人的道理，體驗著(zhù)做人的樂(lè )趣。感謝恩師！您兢兢業(yè)業(yè)，為我們嘔心瀝血。無(wú)數的歲月，無(wú)數的粉末不知給您增添了多少銀發(fā)。老師，您辛苦了啦！
是誰(shuí)把幼小的我們培育成人？是您！是誰(shuí)呵護讓我們健康成長(cháng)，在金秋時(shí)節結出碩果？是您。感謝恩師！又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中的.畫(huà)筆，描繪著(zhù)美好的藍圖，滋潤著(zhù)祖國的桃李。深夜里，您依然在認真地備課；睡夢(mèng)中，您仍回味著(zhù)我們成功的樂(lè )趣！我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，您是那片滋潤我們成長(cháng)的沃土。
國家的日新月異，不就是因為有不計其數的像您一樣的老師嗎？您給我們講述中華民族的傳統美德，教育我們要刻苦學(xué)習，努力拼搏，掌握好科學(xué)文化知識，為實(shí)現人生理想而奮斗。我們能從愚昧走向文明，都是因為您的教誨，您是塑造人類(lèi)靈魂的工程師！老師，您真的很偉大，您也真的很辛苦！感謝您——我的恩師！您默默耕耘，澆灌著(zhù)莘莘學(xué)子。您對社會(huì )作出的貢獻是不可估量的！您象紅燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人！你們發(fā)出的光芒使整個(gè)社會(huì )變得金光燦爛。我會(huì )牢記您的諄諄教誨，走好生命中的每一步，團結友愛(ài)，誠信合作，謙虛刻苦，求實(shí)進(jìn)��！這也是我永恒的追求！
對老師感恩的初中作文 8
世上最辛勤的蜜蜂是誰(shuí)?是老師。世上最辛勤的園丁是誰(shuí)?是老師。世上最勞累的人是誰(shuí)?是老師。老師是神圣的，老師無(wú)微不至關(guān)懷著(zhù)我們。我們，怎么不感謝你?
老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。在上課，當一個(gè)同學(xué)回答不上來(lái)，你都會(huì )說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。下課你總是和我們一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老師我感謝你，感謝你的包容。當我們犯了錯時(shí)，你總是和顏悅色的教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯，你會(huì )開(kāi)導我們，師我們感到老師的親切。
記得有一次，我在星期五時(shí)由于急迫想趕快回家所以沒(méi)有認真聽(tīng)老師布置家庭作業(yè)，到了星期一，同學(xué)們都說(shuō)你們寫(xiě)基礎訓練草稿了嗎?基礎訓練這道體怎么做?我一聽(tīng)忙了，趕快問(wèn)同學(xué)：“有基礎訓練嗎?”同學(xué)說(shuō)：“當然有了�！蔽乙宦�(tīng)完了，我沒(méi)寫(xiě)。陳老師一向不喜歡不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，而且我還是個(gè)好同學(xué)竟然不寫(xiě)基礎訓練，怎么辦?沒(méi)辦法。到了第三接課，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“把基礎訓練草稿拿出來(lái)來(lái)�！蹦贸鰜�(lái)之后，老師挨著(zhù)坐位一個(gè)一個(gè)檢查，當檢查到我的時(shí)候老師說(shuō)：“你的呢?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我忘寫(xiě)了�！崩蠋熣f(shuō)：“先給補上，下課后來(lái)我辦公室�！毕铝苏n，我來(lái)到陳老師辦公室陳老師讓我坐下，問(wèn)我：“你為什么，不寫(xiě)齊家庭作業(yè)�！蔽艺f(shuō)：“星期五忘記了�！薄澳銥槭裁床挥��！崩蠋熥穯�(wèn)�！拔蚁朐琰c(diǎn)回家�！蔽艺f(shuō)。陳老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，不能像以前那樣不懂事了。想回家等放了學(xué)記好作業(yè)再回家能耽誤幾分鐘呢?為了那幾分鐘你不寫(xiě)作業(yè)值得嗎?下次不能這樣了，你出去吧�！崩蠋熣f(shuō)地這幾句話(huà)雖然非常簡(jiǎn)單，但很珍貴，從那以后我就下定決心以后不管是什么作業(yè)，我都要認真完成。
老師，我感謝你，感謝你的關(guān)懷。每當同學(xué)生病，你總會(huì )打來(lái)電話(huà)，或著(zhù)急，真誠的新送來(lái)一個(gè)溫暖，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)安慰使我們感受到了老師您的擔心，您的關(guān)懷。
那是一年冬天鵝毛般的大雪覆蓋了整個(gè)學(xué)校正是那時(shí)因為我不注意身體，所以發(fā)了燒，由于燒的太很，醫生讓我第二天最好在家休息，第二天上學(xué)后，我讓爸爸媽媽給你打電話(huà)，媽媽剛拿起手機，突然電話(huà)響了，媽媽一接竟然是老師您，您的關(guān)心與照顧使我至今都沒(méi)有忘記。
老師我感謝你，感謝你的教學(xué)。你不停的教我知識，也教我哲理，還教育我怎樣做人。你的課堂總是富有生機，總是生動(dòng)有趣，讓我難以忘懷。當我遇到難題時(shí)，你總會(huì )為我耐心講解，直到我弄懂為止，你才帶著(zhù)滿(mǎn)意的微笑。
記得是那堂課，是老師給我們上的〈蟋蟀的住宅〉那一課，老師讓我們分角色朗讀課文，還讓我們表演和畫(huà)蟋蟀住宅，又讓我們把蟋蟀住宅的樣子編成一首小詩(shī)，真是生動(dòng)有趣，豐富多彩。
老師，我要感謝你的太多太多，如果沒(méi)有你，我的人生會(huì )沒(méi)有色彩;如果沒(méi)有你，我的人生會(huì )沒(méi)有生機;如果沒(méi)有你，我的人生回枯燥無(wú)味……;你為我們付出的太多太多，你為教育事業(yè)付出的太多太多，……我怎能不對你擁有一顆感謝的心呢?
對老師感恩的初中作文 9
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)——肖老師。
編輯老師為大家整理的關(guān)于感恩老師的初三作文就到這里了，感謝老師教給我們很多知識，教育我們怎么做人，還給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
對老師感恩的初中作文 10
在大自然中，水是花的需求之一。水滋潤了花，讓花綻放笑臉。在學(xué)校里，我們的班主任黃老師是我們的需求之一。黃老師用知識、關(guān)心、道理滋潤了我們，讓我們從調皮搗蛋的“熊孩子”搖身一變，變成乖巧懂事的好孩子。
和黃老師相處的五年中，黃老師做過(guò)一件令我印象十分深刻的事，那件事我一輩子都不可能忘記。
那天，學(xué)校里正在舉行運動(dòng)會(huì )。第一個(gè)項目是接力跑，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上跑道。我心里還默默地想著(zhù)：加油!加油!我一定可以，五六班一定可以!聽(tīng)著(zhù)裁判吹響的哨聲，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)排在第一的軒爾同學(xué)像一匹黑馬似得沖了出去�？膳旁诘诙奈揖o張的心“砰砰"跳，像打鼓一樣。頃刻間，男生隊的陳誠拿著(zhù)接力棒向我沖來(lái)，我接住接力棒不顧一切地向前沖�？梢馔獍l(fā)生了，我快到終點(diǎn)時(shí)，整個(gè)人趴在了地上，膝蓋的疼痛讓我發(fā)出“嘶”的聲音。交棒后，同學(xué)和黃老師攙扶著(zhù)我到醫務(wù)室上藥。黃老師用心疼的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“校榆，我背你上樓休息一下吧!”我愣了一下，然后如同蝸牛慢慢地爬上黃老師并不寬厚但很溫暖的背上。我看著(zhù)老師，瞧見(jiàn)她額頭上冒出了大顆大顆的汗珠，落下時(shí)發(fā)出“咚”的一聲，可那滴水卻滴進(jìn)了我的心。會(huì )想起來(lái)，黃老師如同媽媽?zhuān)沂軅麜r(shí)，她顯得格外緊張。而她的表現深深地印在我的腦海中。
在我眼里，黃老師是春天的暖風(fēng)，是溫暖的太陽(yáng)。她不辭辛苦地“滋潤”我們，卻讓自己變得那樣疲勞。
我想對黃老師說(shuō)一句：謝謝您!
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