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感恩話(huà)題作文命題及方法指導
【命題原創(chuàng )】閱讀下面的材料，然后按要求作文。
中國日報網(wǎng)環(huán)球在線(xiàn)消息：20xx年9月10日《新快報》報道，近日，"瘋狂英語(yǔ)"創(chuàng )始人李陽(yáng)在其博客里貼了一張"包頭市某中學(xué)學(xué)生3000人，下跪給老師們磕頭"的照片。李陽(yáng)稱(chēng)，"下跪的照片是真的，我已經(jīng)習以為常了，學(xué)生下跪是對老師的尊重，過(guò)幾天我還要去成都講課，相信可以讓成都最好的中學(xué)的全體學(xué)生下跪"。
一張集體下跪的圖片經(jīng)網(wǎng)絡(luò )傳播后，迅速引起軒然大波。引發(fā)了"傳統還是奴性"的大討論。
請從以上材料中提取信息，寫(xiě)一篇文章。
注意：①立意自定②文體自選③不少800字④不準抄襲、套作。
【命題意圖】
1．關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)。高考作文是時(shí)代的風(fēng)向標，要求考生能夠關(guān)心家人，關(guān)心家事，了解國家大事，關(guān)注百姓話(huà)題，矚目世界風(fēng)云，真正做到"家事、國事、天下事，事事關(guān)心"。本試題的設計，也正是基于對高考熱點(diǎn)的預測。近幾年的高考作文試題表明，關(guān)注成長(cháng)，關(guān)注道德，關(guān)注傳統，這些都進(jìn)入了高考作文命題的范疇。例如感動(dòng)中國的人物叢飛捐助事件，就成為20xx年全國卷的高考作文試題。
2．引發(fā)人生思辨。對這些事，不光要了解，也就是說(shuō)不能只停留在觀(guān)察和體驗階段，還要積累、思考，對生活中的人和事，要學(xué)會(huì )用辨證的觀(guān)點(diǎn)去分析，有意識的培養辨證思維能力。材料中的事件，之所以引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注，原因也在于這是傳統與現代意識的碰撞，那就是繼承傳統要不要走"下跪"這樣的形式？"下跪"是不是極端？更可以聯(lián)想到這樣的下跪是否意味著(zhù)"奴性"？到底是感恩還是奴性？等等。
【思路指導】選取的這則材料，應該是一種新材料作文的典型形式，考生可以根據多角度思維的方法進(jìn)行寫(xiě)作。
首先是審清題意，就是要理解材料的內涵和外延，材料中的李陽(yáng)鼓動(dòng)學(xué)生給教師下跪謝師，其目的也是為了教育學(xué)生感恩，李陽(yáng)說(shuō)："我們的父母很愛(ài)我們，可我們卻總做一些讓他們傷心的事情，我們應該懷著(zhù)無(wú)比的感恩心情去感謝生我們養我們的父母。"又說(shuō)："現在教師節馬上就到了，我們應該感謝恩師，讓我們給自己的老師磕個(gè)頭，表示我們的感恩之心。"那么在這個(gè)題意的基礎上，就是對材料進(jìn)行辨證的分析，下跪也是感恩的一種形式，下跪是否代表奴性？我們應該用怎樣的形式感恩？
其次是立意。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智之中，不外乎兩種情形，一是下跪事件是傳統奴性思想的體現，古今中外已經(jīng)成為一種奴化、屈從、自棄的象征。鼓勵這種下跪實(shí)在是一種道德的倒退。二是，感恩的形式可以多種多樣，下跪感恩也不過(guò)是感恩的一種，只要是出自于內心的感恩，用下跪也無(wú)可非議。
第三是選擇材料。這個(gè)主題可以從傳統和現代的思想碰撞上構思，古今中外對于傳統的揚棄給我們很多啟示。那么現實(shí)生活中也有許多類(lèi)似的感恩形式。反面的材料也有很多，在我們的社會(huì )生活中，正是許多沒(méi)有感恩之心的人越來(lái)越多，才體現出這種感恩之心的必要性。
放眼社會(huì )生活，體驗社會(huì )生活的真諦，塑造學(xué)生完美人格，是本次作文的主要導向。因此，在行文中應該避免這樣幾種傾向：
1.走向極端對本次事件的評價(jià)走向另外一種極端，那就是完全否定傳統，用現代的完全功利色彩代替感恩之心。
2.現象羅列現實(shí)生活中的事例很多，寫(xiě)議論性文章的時(shí)候，過(guò)多地羅列事件，而缺少理性的分析和闡述。
3.夸張失當過(guò)于夸大后果的嚴重或者過(guò)于贊成，都是不客觀(guān)的分析，而應當冷靜思辨。
【構思舉例】
1.激辯式材料中的李陽(yáng)先生讓學(xué)生集體下跪感謝老師事件，可以說(shuō)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，那么站在不同的角度就會(huì )有不同的理解。第一，可以根據這則材料寫(xiě)一篇駁論文，有破有立。第二，可以寫(xiě)成一篇贊成的文章，闡明感恩的重要意義。第三，直接以辯論會(huì )的形式寫(xiě)作。
2.延展式采用聯(lián)想和想象，類(lèi)比生活中的相關(guān)事件，這樣的形式可以寫(xiě)成記敘文，抒情散文，哲理散文等。
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