以感動(dòng)為題的作文(通用15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的以感動(dòng)為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以感動(dòng)為題的作文1
一場(chǎng)大雨的洗禮之后，天氣涼爽了許多。我推開(kāi)窗戶(hù)，貪婪地呼吸著(zhù)迎面撲來(lái)的新鮮空氣。多么愜意��！剛站了一會(huì )兒，朋友打來(lái)電話(huà)邀我一同去野外散散步，我痛快地答應了。我理了理思緒，推門(mén)走了出去。
雨后的路面非常泥濘，特別不好走。沒(méi)走幾步就沾了滿(mǎn)腳的泥，鞋子也幾次陷進(jìn)泥水里，我們索性脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路面上跋涉。走著(zhù)走著(zhù)，身邊的朋友突然“哎呀”叫了一聲，我轉過(guò)頭去看，他正彎著(zhù)腰盯著(zhù)什么看。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只被雨水打濕過(guò)的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友踩在了泥里面。
那是一只黑透的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑黑的身軀，還有一對黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對蝴蝶來(lái)說(shuō)毫無(wú)疑問(wèn)是一場(chǎng)災難，朋友的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng)，但怎么也飛不起來(lái)。大概是累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。當朋友正要用手去幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起它的翅膀，也許是因為剛才的蓄勢，翅膀抖動(dòng)的頻率加快了，一點(diǎn)一點(diǎn)地，那只翅膀從泥里抽出來(lái)。奇跡終于出現了，當翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向藍天，飛向了屬于它的那片自由的空間。
我的心在那一剎那被深深地震撼了。一直弱小的生命，在它處于危難之時(shí)，竟能夠作出如此感人的舉動(dòng)。它的信念是什么？它的追求是什么？忽然，我的眼前又浮現那只蝴蝶奮力扇動(dòng)翅膀的畫(huà)面，那不就是最好的答案嗎？
在那個(gè)炎熱的暑假里，盡管后來(lái)我再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶。但在我的心靈深處卻有一只蝴蝶，它促使我刻苦地學(xué)習，使我的生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我非常清楚，這只蝴蝶來(lái)自于那雙翅膀扇動(dòng)的永遠的感動(dòng)。
以感動(dòng)為題的作文2
高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越小。冷漠越來(lái)越多，溫情越來(lái)越少。然而，感動(dòng)，正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內涵�！}記
有淚水在，我感到自己仍然飽滿(mǎn)。
早晨打開(kāi)窗，看著(zhù)陽(yáng)光穿透每一片樹(shù)葉，以一種無(wú)聲而又樸素的方式與生命對話(huà)，我感動(dòng)著(zhù)。
傍晚散步，看夕陽(yáng)落下，品味著(zhù)李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境，我感動(dòng)著(zhù)。
感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著(zhù)人的一生。
時(shí)代在發(fā)展，在經(jīng)濟高度發(fā)展的同時(shí)，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？
行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽(tīng)心靈的跫音？大多數人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。
紐約曼哈頓街頭，車(chē)水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹(shù)下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現，她在等待秋天最后一片葉子的落下，孩子是純真的，她會(huì )為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。
缺少感動(dòng)的人不是一個(gè)真正的人。
缺少感動(dòng)的社會(huì )談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養分，最終只能走向荒蕪。
我們有多久沒(méi)有被那些優(yōu)美的文字感動(dòng)？李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
我們有多久沒(méi)有被那些高尚的背影感動(dòng)？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽(yáng)的屈原；撒下“人生自苦誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨地守望著(zhù)大漢三千里江山的蘇武……
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。
在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學(xué)會(huì )感動(dòng)吧。
當一顆心與另一顆心之間不再遙遠，我們的社會(huì )就多了幾縷溫馨。當每個(gè)人都能體會(huì )他人心弦的震動(dòng)，我們的社會(huì )才會(huì )變得和諧。
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上�！卑蜖柮商氐脑�(huà)難道不會(huì )令我們感動(dòng)么？
點(diǎn)一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開(kāi)滿(mǎn)長(cháng)盛不衰的花朵，走向遠方。
以感動(dòng)為題的作文3
我感覺(jué)有句話(huà)說(shuō)的好：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中”在我們的周?chē)錆M(mǎn)了愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，感動(dòng)也無(wú)處不在，感動(dòng)是一種美麗的體驗，是一次真情的流露和表白，也是一場(chǎng)靈魂的凈化和洗禮。
記得那一次，我和爸爸媽媽坐在電視機前觀(guān)看中央電視臺的《20xx年感動(dòng)中國十大人物》頒獎晚會(huì )。介紹了許多令人感動(dòng)的人和事，其中最讓我感動(dòng)的，也是給我印象最深的一位人物是孟佩杰。
孟佩杰很小的時(shí)候就被人收養，她的養父母非常疼愛(ài)她。幾年后，她的養父卻突然離家出走，再也沒(méi)有回來(lái)。從此，她和養母相依為命。但是，災難再次降在這個(gè)不幸的家庭中，她的養母不幸身患重病，無(wú)法獨立行動(dòng)。從此，年僅六歲的小佩杰就成了家里的頂梁柱。小小年紀的她就要學(xué)會(huì )做飯、洗衣、侍候母親等家務(wù)活。每天她都要做家務(wù)活，然后幫母親做一百個(gè)拉伸練習，幫助母親恢復。等這些活都做完后，她才開(kāi)始做自己的功課……即使這樣，她的功課也沒(méi)有拉下來(lái)。
看看孟佩杰，再想想我，和她真是天壤之別。我每天都在父母的呵護下成長(cháng)，不用自己做飯，不用自己做家務(wù)活，學(xué)習上有困難也有父母的幫助，但我還不滿(mǎn)足，有時(shí)也會(huì )對父母使個(gè)小性子，給父母個(gè)臉色，讓父母不高興。想想真是不應該。父母給了我這么多的愛(ài)，我真應該好好報答呀！
從今今后，我一定要向孟佩杰學(xué)習，學(xué)習她知難而進(jìn)，知恩圖報，不怕困難，孝敬父母，不讓父母生氣，讓父母看到自己時(shí)多一點(diǎn)微笑。
其實(shí)感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單，因為感動(dòng)是源于內心的。
以感動(dòng)為題的作文4
我明明有才華能當一名大將軍，為什么卻總得不到賞識呢？我獨自一人坐在窗邊，抬頭望了望幽靜的天空，孤獨的明月遙掛在黑幕之上，樹(shù)上的楊花都落盡了，就連子規也在傳達著(zhù)最后的啼叫。我低頭凝視著(zhù)手中的酒杯，最后，長(cháng)嘆一聲扔下酒杯向遠方走去，離開(kāi)了軍營(yíng)。
我韓信堂堂九尺男兒卻就這么被落沒(méi)了，我甘心嗎？我不甘。自我的國家滅亡以來(lái)，習武的我因為不會(huì )種田而吃了上頓沒(méi)下頓，我沒(méi)有因此而屈服；在別人欲意羞辱我時(shí)，我忍辱負重。
終于，我等到了！等到了起義軍！
可惜我等到起義軍卻沒(méi)等到機遇和賞識我的人。我先是跟了當時(shí)的大頭領(lǐng)，項家軍的頭領(lǐng)項羽。我的確是得到了賞識，可我卻只是一個(gè)小小的侍衛！沒(méi)有上戰場(chǎng)的機會(huì )，沒(méi)有機會(huì )跟沒(méi)有前途！所以我又投奔了劉邦，可我又落沒(méi)了我只是一個(gè)管糧草的軍官，我不甘��！我整日借酒澆愁，可卻因為手下的人偷懶而引來(lái)了殺身之禍！雖然我被救下了，還被蕭何大人所賞識，可那劉邦卻把我當作了一個(gè)普通人！我失望至極，末了，我準備去別的諸侯那碰碰最后的運氣。
凜冽刺骨的寒風(fēng)直逼我的身體，好似剜著(zhù)我的心口�；蛟S是老天爺不愿憐憫我，哪怕是一丁點(diǎn)也好啊這些讓我回過(guò)神來(lái)，我開(kāi)始專(zhuān)心趕路。
忽然，不遠處傳來(lái)了一陣陣凄涼的笛聲。
我瞇了瞇眼，仔細一看。哦！我明白了！這笛聲如怨如訴，有對我的憐憫與渴求、還有對我的激勵和賞識！以及對失去我的痛心！蕭何！我激動(dòng)的無(wú)從安放自己的手腳，渾身猶如一股暖流流過(guò)。刺骨的寒風(fēng)也不見(jiàn)了！取而代之的是溫暖、是感動(dòng)！
韓信，我向你保證�；厝ザó斉e薦！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我已經(jīng)被感動(dòng)的一塌糊涂了。別人不賞識你，我賞識！別人不重用你，我重用！
就像遇到了知音一般，這改變了我的一生。
或許，老天還沒(méi)那么絕情。
以感動(dòng)為題的作文5
讓我感動(dòng)的一件事
上星期六下午，我乘七路車(chē)去上奧數課。車(chē)上人很多，擁擠不堪，除了站立之外，沒(méi)有任何活動(dòng)的余地。我被擠在了人群中，隨著(zhù)車(chē)廂左右搖動(dòng)。就在這時(shí)，不知是誰(shuí)輕輕地拍了我一下，我轉過(guò)頭去，發(fā)現是一位慈眉善目的老奶奶�？晌也⒉徽J識她呀？老奶奶溫柔地對我說(shuō)：“孩子，被擠的難受了吧？來(lái)，到奶奶這兒坐坐吧�！�
“不用了，不用了，謝謝您。...
讓我感動(dòng)的一件事
上星期六下午，我乘七路車(chē)去上奧數課。車(chē)上人很多，擁擠不堪，除了站立之外，沒(méi)有任何活動(dòng)的余地。我被擠在了人群中，隨著(zhù)車(chē)廂左右搖動(dòng)。就在這時(shí)，不知是誰(shuí)輕輕地拍了我一下，我轉過(guò)頭去，發(fā)現是一位慈眉善目的老奶奶�？晌也⒉徽J識她呀？老奶奶溫柔地對我說(shuō)：“孩子，被擠的難受了吧？來(lái)，到奶奶這兒坐坐吧�！�
“不用了，不用了，謝謝您�！蔽铱蜌獾卣f(shuō)：
“沒(méi)事兒，做奶奶前面�！蹦棠桃贿呎f(shuō)，一邊伸手來(lái)拉我。
我見(jiàn)不好推辭，就坐那兒了。我十分感激這位老奶奶，覺(jué)得她十分親切，真的就像自己的親奶奶；同時(shí)也為自己能遇上這么一位好心腸的老奶奶感到慶幸。這時(shí)語(yǔ)文課本上的一句話(huà)飛進(jìn)我的腦海里：老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。這位老奶奶的所作所為不正印證了這句話(huà)嗎？這位老奶奶一定是把我看成她的孫女啦！
我坐在那兒想：如果人人都能像這位老奶奶一樣懂得謙讓?zhuān)萌ンw諒他人，關(guān)心他人，那我們的世界該多么美好！我們青少年兒童更應該學(xué)習這位老奶奶的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年。
以感動(dòng)為題的作文6
古人云：“百善孝為先�！毙⒉粌H是中華民族的傳統美德，而且也是我們?yōu)槿俗拥幕驹瓌t。生活中，每個(gè)人對孝的表達方式不完全相同：聽(tīng)父母之話(huà)，遵父母之意是孝；努力工作，讓父母衣食無(wú)憂(yōu)是孝；給父母省心，報喜不報憂(yōu)是孝。我今天想說(shuō)的是另一種孝。
一天，我和媽媽在電視上看到一個(gè)實(shí)事報道，一位近五十歲的叔叔，他的父親有一個(gè)夢(mèng)想—環(huán)游中國。但是因長(cháng)期患病，身體虛弱，一直沒(méi)有實(shí)現。眼看父親的病情一天天加重，他心里著(zhù)急，于是“心生妙計”，去市場(chǎng)上買(mǎi)了一輛二手摩托車(chē)。為了避免摩托車(chē)速度太快，影響父親體弱暈車(chē)帶來(lái)的不適，將摩托車(chē)改裝，使它的動(dòng)力減小，同時(shí)在車(chē)尾用鋼筋加固一個(gè)帶有車(chē)蓬的座椅。座椅有軟墊、靠背、枕墊，坐著(zhù)可以盡收一切美景，累了可以靠著(zhù)休息，困了可以把枕墊墊在頭下睡覺(jué)。同時(shí)也設計了利用鋼筋之間的空檔，拼合成一個(gè)個(gè)可以放置生活日用品的小格子。這讓我想起一句話(huà)，“麻雀雖小，五臟俱全�！�
精心準備一番之后，他們終于可以出發(fā)了。他的摩托車(chē)略比自行車(chē)快一點(diǎn)點(diǎn)，只需要掌握方向，好在不用費力。這樣既能陪父親聊天，又能當父親的導游�？吹阶谧约荷砗蟮母赣H露出“驕傲”的笑容，他太滿(mǎn)足了。
時(shí)間就是在他、父親、鄉村、城市、景點(diǎn)、人流中快樂(lè )的、悄無(wú)聲息的走過(guò)了。父親的愿望實(shí)現了，日漸衰弱的身體也逐漸好轉。
叔叔樸實(shí)的孝心不但圓了父親的夢(mèng)想，而且還改變了父親的身體。
通過(guò)這件事情，讓我明白：孝不僅是給予父母物質(zhì)和精神上的滿(mǎn)足，更重要的是肯用心去體會(huì )父母的感受來(lái)表達自己的孝心，這樣，我們的父母就是最幸福最快樂(lè )的。
這件事，一直在我的腦海中，令我感動(dòng)不已，也久久不能忘！
以感動(dòng)為題的作文7
父母生育了我，養育了我，同時(shí)也教育著(zhù)我。從小到大，媽媽和爸爸給了我無(wú)微不至的愛(ài)。他們用世間最無(wú)私的愛(ài)養育我，伴我快樂(lè )成長(cháng)。小時(shí)候，我就像一只小鳥(niǎo)，依偎在父母的懷里�，F在我長(cháng)大了，不需要在那樣依賴(lài)著(zhù)父母，我可以自己照顧自己，離開(kāi)父母，做自由的小鳥(niǎo)。
我的媽媽很?chē)Z叨，但是我知道這是她的習慣，而且對我有好處，所以我也就漸漸的習慣了她的這種嘮叨。
一年的暑假，天高氣爽，微風(fēng)徐徐。我媽媽每天都早早的起了床，干家務(wù)活，我卻在床上左翻右滾的睡覺(jué)。等到中午，才迷迷糊糊的起來(lái)。有一次，我看見(jiàn)媽媽洗了一上午衣服，滿(mǎn)手的傷痕，我心痛而又不知所措。我急中生智，拿了一個(gè)瘡口貼。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，習慣了，不痛，別著(zhù)急！“媽媽?zhuān)∥摇�！”我一下子撲進(jìn)媽媽的懷抱，突然看到了媽媽身上的一塊青色透著(zhù)紫色的磕痕，我把媽媽抱得更緊了，淚水奪眶而出！從此以后，我每天在想：“媽媽為我付出了這么多，我要珍惜！”
有一天，在陽(yáng)光明媚的春天，我和媽媽在去上課的路上。一路上，我揮汗如雨，熱得頭暈轉向，不過(guò)還是堅持走到了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨珶崃�！我想吃雪糕，喝水，快去買(mǎi)！”話(huà)音剛落，媽媽就走了出去。很快，媽媽回來(lái)了，買(mǎi)了很多東西，很沉很沉。我的心立刻軟了，一邊連忙跑去幫媽媽拎，一邊在心里責怪自己。從此以后，我懂得了關(guān)心媽媽?zhuān)瑦?ài)媽媽?zhuān)?/p>
媽媽的愛(ài)在焦急的目光中，在輕輕滑落的淚水中。媽媽的愛(ài)在那充滿(mǎn)鼓勵與慈愛(ài)的眼神中。媽媽的愛(ài)讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻感到溫暖，淳樸，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
以感動(dòng)為題的作文8
天氣漸冷，風(fēng)婆婆也變得更加嚴厲，樹(shù)葉好似翩翩起舞的蝴蝶從枝頭紛紛揚揚地飄落下來(lái)。
我獨自走在路上，周?chē)鷽](méi)有什么人，我放慢了腳步，不經(jīng)意間看見(jiàn)了一位老爺爺正在撕貼在墻上的小廣告�？戳丝�，嘆了口氣，走了。
過(guò)了一會(huì )，又來(lái)了一位阿姨，她看了墻上的廣告，撕下來(lái)，很無(wú)奈地嘆了口氣。漸漸地圍觀(guān)的人越來(lái)越多......
我充滿(mǎn)了好奇，覺(jué)得這些小廣告有什么好看的，還值得這位爺爺、阿姨他們不顧寒冷去撕下來(lái)?可是，我馬上改變了主意，馬上跑了過(guò)去。邊跑邊想：那張紙上寫(xiě)的什么東西呢?這些謎底只有我去看看才能夠知道。我湊上前去，發(fā)現他們手里拿的是一張尋人啟事。有人嘴里還在不停得喊道：怎么又丟了孩子?這是誰(shuí)家的孩子丟了?家長(cháng)怎么這么不負責任?這么寒冷的天孩子又要遭多大的罪呀?孩子凍病了怎么辦呀?大家都盡盡心，來(lái)幫幫忙找找吧......
我這一看，才恍然大悟，原來(lái)這是尋人啟事，大家都在為走丟了的孩子操心。走在回家的路上， 盡管天氣寒冷，我還是堅強地走在路上，但是心情很低落腳步也沉重起來(lái)。路旁的小草小花也低下了頭。它們是不是也在為走失的孩子擔心，和我一樣有說(shuō)不出的憂(yōu)傷呢?想到這里我也嘆了口氣。
但是，想到這些不畏寒冷熱心助人的爺爺奶奶、叔叔阿姨，他們真的很善良。他們把別人的事情當做自己的事情去做，把別人家的孩子當做自己的，想他人之所想，急他人之所急�，F在社會(huì )像這樣的人真的很少了。那一刻，真的感動(dòng)了我，讓我的心里溫暖了許多......
感動(dòng)是一杯清茶，散發(fā)著(zhù)有人的清香;感動(dòng)是一泓清泉，滋潤著(zhù)人們的心田;感動(dòng)是天邊的彩虹，美麗的無(wú)與倫比;感動(dòng)無(wú)處不在，每時(shí)每刻都有感動(dòng)的事情發(fā)生，但需要我們去發(fā)現，我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛，去撲捉世界上瞬間美好的鏡頭!
以感動(dòng)為題的作文9
紅花耀眼出眾，獨當一面，只要用于反省，也可以裝點(diǎn)春色，為別人帶來(lái)沒(méi)得享受。像雨滴奮力沖破云霄降落，也可以俯視山川，為人類(lèi)默默耕耘。讓我感動(dòng)的人是在平凡中尋找不平凡的人，這個(gè)人就是——老師，老師用他們的汗水換來(lái)同學(xué)們的成績(jì)。
你看，大自然在傾聽(tīng)：“五日三省吾身”之道；你聽(tīng)，大自然在吟唱，是老師教我們成長(cháng)。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進(jìn)的道路。
老師在上課的時(shí)候總是用優(yōu)美的普通話(huà)來(lái)給我們上課。()不管是狂風(fēng)暴雨還是下雪老師總是準時(shí)給我們上課。有時(shí)在下學(xué)的時(shí)候，老師留的作業(yè)怕同學(xué)們不會(huì )做，留下來(lái)耐心地講給我們聽(tīng)，直到我們聽(tīng)懂。我們應該和老師相互了解，有著(zhù)真摯友誼，即使以后和老師相隔再遠也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無(wú)處不在，而且我堅信有這種友誼是借鑒永遠美好！
老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，記得有一次老師留了作業(yè)，我由于玩把老師留的作業(yè)忘了，到了第二天老師檢查的時(shí)候別人都說(shuō)寫(xiě)完了，我想要是我說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完，老師一定會(huì )批評我，因此我沒(méi)有舉手，下課后老師看到我正在補作業(yè)很生氣地把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“你沒(méi)有寫(xiě)完已經(jīng)不對了，再說(shuō)謊話(huà)，不是錯上加錯嗎？以后記著(zhù)千萬(wàn)不要這樣了，做人一定要誠實(shí)�！蔽覒M愧地低下了頭。
老師是祖國的奉獻著(zhù)，同學(xué)們是祖國的花朵。老師教育我們，讓我們成為祖國下一代的接班人。老師，是你為帶來(lái)新世紀的曙光；是你為帶來(lái)春天般的溫暖；是你為我們照亮夜行的路。
以感動(dòng)為題的作文10
歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，翻閱著(zhù)自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著(zhù)一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
其實(shí)，在生命的長(cháng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)的存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)；朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng)；口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動(dòng)；勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動(dòng)；夕陽(yáng)中，看著(zhù)一對滿(mǎn)頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著(zhù)走向路的盡頭，這也是感動(dòng)……
行色匆匆中，多數人被生活磨礪得開(kāi)始變得粗糙，開(kāi)始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽(tīng)心靈的跫音，更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。我也開(kāi)始改變自己，也嘗試著(zhù)去關(guān)懷別人，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話(huà)，但別人從我這里獲得了快樂(lè )，從我這里得到了溫暖，回報我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來(lái)快樂(lè )及關(guān)懷是可以相互感染的。
感動(dòng)是什么？可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內心的感受，是人與人間心靈上的共鳴。當你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì )讓自己感動(dòng)。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時(shí)候，請騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧！那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開(kāi)滿(mǎn)美麗動(dòng)人的花朵。并指引著(zhù)你走向前方。
以感動(dòng)為題的作文11
你們好！我是你們的女兒李可欣，首先感謝你們從我呱呱墜地的那一刻起，就對我無(wú)微不至的照顧.深沉的父愛(ài)和溫馨的母愛(ài)是我一生中最寶貴的財富。愛(ài)，是一種最無(wú)私的奉獻，父愛(ài)、母愛(ài)更是一種源自生命的付出.父愛(ài)就是一顆大樹(shù)，高大而堅定，天下做兒女的，永遠在那寬廣的肩膀下幸福成長(cháng)，母愛(ài)，總是以她博大的愛(ài)，為兒女撐起艷陽(yáng)天，這種愛(ài)是最無(wú)私的.父愛(ài)、母愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事中就能體現，我腦子浮過(guò)那件事……
每到圣誕節之前，妹妹就會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆フQ老人會(huì )不回給我們送禮物呢？”媽媽總是說(shuō)：“只要你倆表現好圣誕老人一定會(huì )送給你們禮物的”以前在平安夜，我們在床上閉上眼睛，第二天起來(lái)就會(huì )有意外的驚喜.漸漸她，我就明白：圣誕老人其實(shí)是爸爸媽媽扮的，禮物都是提前買(mǎi)好的.
平安夜那天，我和妹妹像往常一樣在床頭放上大襪子，滿(mǎn)懷期待地閉上眼睛，等待著(zhù)明天起床的驚喜.也許是睡前喝水太多，我夜里忍不住想上廁所.我看了看床頭，圣誕老人還沒(méi)有送禮物.上完廁所，回到床上，我沒(méi)有絲毫睡意.我突然聽(tīng)到爸爸媽媽的房間有了一絲動(dòng)靜，心里一怔，有些若有所悟.緊接著(zhù)，按照我的預料，他們悄悄地走進(jìn)我們的房間，把事先在商店買(mǎi)好的禮物裝進(jìn)大襪子里，想讓我們充滿(mǎn)驚喜，然后躡手躡腳地走開(kāi)了.我默默地看著(zhù)這一切，本來(lái)想跳起來(lái)大喊一聲，但是卻怎么也跳不起來(lái)，突然眼睛里感覺(jué)熱乎乎的，眼睛一閉，一行熱淚從眼角流到耳根……
第二天起床，妹妹一聲驚喜.我收到了五本精美的圖書(shū)和一張音樂(lè )賀卡以及一堆零食，妹妹收到一支漂亮的筆.一個(gè)粉色眼眶、一雙拖鞋、一本漂亮的本子和一張音樂(lè )賀卡及一堆零食.看著(zhù)這沉甸甸的大襪子，不由想襪子里裝的哪里是什么禮物呀，分明裝的是爸爸媽媽對我們的愛(ài)呀！
你們?yōu)槲覀冏龅貌粌H只有這些，還有很多很多.羊有跪乳之恩，鴨有反哺之孝.寸草春暉，感恩親恩.我也要用自己的行動(dòng)去感恩你們，再次感謝你們！
最后祝：身體健康，平安幸福！
以感動(dòng)為題的作文12
覺(jué)醒青春
秋風(fēng)唆使落葉漫天飛舞，兜轉于翩躚百葉之中的，是我。我的夢(mèng)凍結了，被阻隔在秋季的邊緣。我的心中充滿(mǎn)了惆悵，像生在南國的紅豆，如此無(wú)奈。我無(wú)助極了，我的心似乎被涼涼的秋意包裹著(zhù)。緊皺的眉頭封鎖了我心靈的窗口，輕柔的鋼琴也化解不了心中的憂(yōu)傷，空蕩蕩的思緒如荒蕪的沙漠……
我曾在一場(chǎng)模糊的夢(mèng)中清楚地看到，寬廣無(wú)盡的大道上，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有房子，沒(méi)有人，只有一個(gè)孤獨的影子無(wú)休止、無(wú)目的地向前奔跑著(zhù)……
迷失，尋尋覓覓，我再次揚起風(fēng)帆起航，給生命一份承諾。重要的是我覺(jué)醒的青春。
收獲青春
因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個(gè)一個(gè)動(dòng)人的故事；因為年輕，我們有在滿(mǎn)天星斗下數繁星的閑情逸致，有精忠報國的壯志豪情。這一切都足以讓那些在塵世中舉步艱難的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無(wú)可奈何的身不由己，多了份純真浪漫的青春激情。在我看來(lái)，青春是一方沃土，理想是唯一的種子，信念是不懈的'耕耘。假如丟了種子，放棄耕耘，我們將一無(wú)所有。所以，必須早早的播種，辛勤的耕耘，不久后，就會(huì )盼來(lái)我們期待收獲的青春之果。
感動(dòng)青春
一天，我站在陽(yáng)臺上極目遠眺，我忽然發(fā)現陽(yáng)臺的一角躺著(zhù)一只鵝黃色的蝴蝶，一動(dòng)不動(dòng)。望著(zhù)這只不知何時(shí)死去的蝴蝶，我做了這樣的遐想：也許，她曾愉快的享受過(guò)大自然的愛(ài)撫，也曾為落葉伴舞；冬天來(lái)臨，為了最后一點(diǎn)兒陽(yáng)光和對春天的渴望，她留下來(lái)了，可最終還是未抵擋住寒風(fēng)的侵襲，死在了這兒。然而她依然充滿(mǎn)希望。她仍堅信：冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？瞧，她那略微向上翹的小腦袋似乎在對我說(shuō)：“我雖然沒(méi)等到春天，但我為此努力過(guò)，我不后悔！”我被這一只小蝴蝶深深的觸動(dòng)了。
是的，青春就是這樣的！收藏感動(dòng)，感動(dòng)青春！
以感動(dòng)為題的作文13
記憶的沙灘上，波浪沖刷著(zhù)回憶的貝殼，我撿起一顆，打開(kāi)一看，哦!那是一個(gè)讓我感動(dòng)的日子……
一天晚上，肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢(mèng)中揪了出來(lái)，我痛得在床上翻來(lái)覆去，終于，忍不住了，捂著(zhù)肚子沖進(jìn)了衛生間，吐了……
第二天早晨，沒(méi)精打采的我老早就醒來(lái)了。媽媽昨晚得很熟，沒(méi)有發(fā)覺(jué)我生病了。但天氣好像發(fā)覺(jué)了，變得陰沉了許多，太陽(yáng)好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬著(zhù)頭皮吃了飯，迎著(zhù)刺骨的寒冷，走向學(xué)校。
在學(xué)校里，老師講的課我無(wú)心聽(tīng)下去，只因這可恨的肚子又開(kāi)始打內戰了。輪到班主任的課了，我更加強忍著(zhù)聽(tīng)講，總擔心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉�？善郊友陲�，就越容易露餡。
“方嘉惠，回答我剛才的問(wèn)題�！�
“……”
我根本無(wú)心聽(tīng)講，老師提的問(wèn)題我怎么會(huì )知道呢?老師開(kāi)始批評我，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。
剛剛坐下來(lái)，還沒(méi)等凳子焐熱，我就當著(zhù)老師的面來(lái)了個(gè)“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿(mǎn)地，全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來(lái)，我捂著(zhù)嘴向外面跑去，背后傳來(lái)老師響亮的聲音：“這孩子，生病了也不早說(shuō)……”
隨著(zhù)一聲“報告”，我走進(jìn)了教室，老師依舊在講臺上熱情地講著(zhù)課，被打掃過(guò)的地面是那么干凈，同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專(zhuān)注，只是在我的課桌中央多了一杯冒著(zhù)熱氣的茶水，里面裝著(zhù)琥珀色的液體，聞起來(lái)，香香的;嘗起來(lái)，苦苦的;回味起來(lái)，甜甜的……
我感受到了!它不僅是一杯苦茶，它還是一份無(wú)言的關(guān)愛(ài)!
以感動(dòng)為題的作文14
每天都有感動(dòng)，每次都是“新”的感動(dòng)！我也會(huì )感動(dòng)，每回也是“心”的感動(dòng)......
一個(gè)個(gè)淌著(zhù)汗水的孩子，伴隨著(zhù)蕩漾的“一二一，一二一......”整齊的口號聲，齊步走在跑道上。這，就是我們班：5年級（5）班！
陽(yáng)光隨著(zhù)微風(fēng)，灑落在我們臉上；汗水沾濕了我們的舊軍服，但我們卻咬咬牙，挺住......
因為，我們——在：軍訓！
軍訓中有太多的感動(dòng)，讓我用洪亮的聲音告訴你......對生活的感動(dòng)：自己洗衣服，自己曬衣服；自己疊被子，自己拉床單......自己做，一個(gè)人做！對我們這些從小嬌生慣養的，家里的寶貝來(lái)說(shuō)，是一件多么辛苦的事？！第一天難熬的夜晚，好多女生都哭了。一個(gè)詞：想家！我不哭，堅強的女生，都不哭！我感動(dòng)，為什么不感動(dòng)呢？這是個(gè)多么好的機會(huì )��！終于有時(shí)間自理生活了！又何嘗不是呢......
對老師的感動(dòng)：在嚴酷艱辛的軍訓之中，沒(méi)有爸爸媽媽常言冷暖的聲音；也沒(méi)有空調冷飲帶來(lái)的輕松舒暢；更沒(méi)有家的溫暖和幸福的愛(ài)。一切，都是現實(shí)！
現實(shí)是殘酷的——當然，也可能是溫暖的，幸福的！每當周老師微笑地走來(lái)，全班不一而同的擁去，開(kāi)始圍著(zhù)她唧唧喳喳，好似麻雀一般。而周老師只是傾聽(tīng)——真是眾星拱月��！我感動(dòng)，為什么不感動(dòng)呢？這是個(gè)多么好的老師呀！那么有耐心的傾聽(tīng)我們的心聲......
這些都是感動(dòng)，都是軍訓中不一的感動(dòng)！
感動(dòng)就在身邊，只要付出，只要盡力，只要用心，你，就能看的見(jiàn)！
以感動(dòng)為題的作文15
小草之所以能感動(dòng)大地，不是因為它有多么地偉大，而是它讓大地不在空虛；那天那人之所以那感動(dòng)我，不是因為他做了什么轟轟烈烈的大事，而是他所做的滋潤了我干涸的心田……
我漫步在大街上，看著(zhù)一個(gè)個(gè)路人如同過(guò)往云煙，內心極度空虛，于是便到路邊報刊亭買(mǎi)報紙，報刊亭旁爬著(zhù)一個(gè)乞丐，他似乎很老，白發(fā)蒼蒼，歲月的刻刀在他的臉上留下了一道道痕跡。面前擺著(zhù)一個(gè)殘缺不全的碗，就如同他小腿上的皮開(kāi)肉綻。
一種憐憫油然而生，但我想到報紙上曾說(shuō)過(guò)“很多乞丐在白天騙取人們的同情和錢(qián)財，晚上卻花天酒地，有的乞丐甚至有上億元的資產(chǎn)”等話(huà)讓我心驚膽戰。我可不想用我的同情心捏造一個(gè)邪惡的靈魂。
店主是一個(gè)很和善的人，我將錢(qián)遞給他。就在此時(shí)，發(fā)生了戲劇化的一幕。店主沒(méi)接住，錢(qián)就像一只美麗的蝴蝶“掉”了下來(lái)，風(fēng)娃娃也來(lái)湊熱鬧，把這輕飄飄的“蝴蝶”吹到了乞丐面前，他把錢(qián)撿了起來(lái)——
空氣似乎在此時(shí)凝固了。
我在對這個(gè)乞丐表示鄙夷的同時(shí)從口袋里拿錢(qián)，對店主小聲地說(shuō)：“算了，不就20元嘛，我重新給你�！毙睦锇蛋迪耄哼�好他沒(méi)當官，不然肯定是個(gè)貪污犯，氣煞我也……然而店主卻沒(méi)有接錢(qián)，而是盯著(zhù)乞丐看。我順著(zhù)他的眼光看去，只見(jiàn)乞丐雙手撐著(zhù)地，身體努力的向上翹，一條腿艱難地支撐著(zhù)。雖已是晚秋，但豆大的汗珠從他的額頭上冒出來(lái)，臉有些扭曲。終于他撐起來(lái)了，隨后他緩緩向我走來(lái)，伸出“又臟又臭”的手，將浸滿(mǎn)汗水的錢(qián)遞給我，然后走回去，躺下，閉上眼睛，似乎在休息。
我的心突然猛烈地振動(dòng)起來(lái)，像一個(gè)大鼓被狠狠地敲擊，我把錢(qián)塞給了面色復雜的店主后，向那個(gè)乞丐走去，將那張20元小心翼翼地放在他面前的碗里，我沒(méi)發(fā)出任何聲音，因為我怕傷害了一個(gè)弱小的東西。
回到家后，心里將就不能平靜，不知不覺(jué)中，淚水盈滿(mǎn)了我的眼眶……
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