以感動(dòng)為題的作文(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的以感動(dòng)為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以感動(dòng)為題的作文1
一遇到雨天，我就會(huì )想起我那親愛(ài)的爺爺，想起令我最感動(dòng)的一件事。
那天是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，下起了毛毛小雨。但誰(shuí)料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢(qián)，我的心情真是糟透了。
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)地走出了學(xué)校，我真是羨慕得很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“楊楊”。我回過(guò)頭一看，“爺爺！”我激動(dòng)地叫了出來(lái)，爺爺騎著(zhù)自行車(chē)，穿著(zhù)雨衣過(guò)來(lái)了。爺爺把傘撐開(kāi)遞給我。我發(fā)現座位被爺爺用塑料袋包著(zhù)，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了。我感動(dòng)極了。 爺爺載著(zhù)我，每騎一步都非常小心。風(fēng)越來(lái)越大，我的傘反復被刮翻了好幾次。爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)成功。
終于到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事，爺爺連忙插嘴說(shuō)道：“沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)熱水澡�！睜敔攧傓D頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛(ài)我，我是多么愛(ài)爺爺。我為有這樣的一個(gè)爺爺自豪，幸福！我愛(ài)爺爺。
以感動(dòng)為題的作文2
我們家有錢(qián)”，這是我從小聽(tīng)到大的話(huà)，但其真正含義我卻直至今天才體會(huì )到。
因為生活在偏遠山區，學(xué)校離家太遠，不方便成為通學(xué)生，所以從小學(xué)開(kāi)始我就離開(kāi)家這個(gè)溫暖的窠做起了寄宿生，記得報名那天，父親幫我整理一些生活用品以便我在學(xué)校能住得舒適些�？此粋�(gè)人在那忙忙碌碌的，一會(huì )兒自言自語(yǔ)道：“晚上蚊子多，要拿一個(gè)蚊帳，瞧我連這都忘了�！钡妊b好了蚊帳又自言自語(yǔ)道：“天氣有可能會(huì )轉涼，要拿兩件厚衣服……”大約一個(gè)鐘頭的整理，眼前已裝滿(mǎn)了兩個(gè)大包，父親終于想不出還要帶什么了。來(lái)到學(xué)校，父親幫我報完名之后，他對我說(shuō)了這句“我們家有錢(qián)，不差你這點(diǎn)，該花的就花，不要省�！弊詈髱е�(zhù)不放心的神情走了。當時(shí)我還不以為然。事過(guò)六載同樣的話(huà)再次聽(tīng)到。
照著(zhù)父親的話(huà)我吃飯的時(shí)候盡挑好的甚至有的時(shí)候一餐吃幾份，并且吃完飯后還跑到小賣(mài)鋪去買(mǎi)零食吃，久而久之，錢(qián)花完了就問(wèn)父親要，每次問(wèn)父親要錢(qián)時(shí)父親都毫不吝嗇的滿(mǎn)足我。
終于到了周末，帶著(zhù)愉悅的心情飛奔至家。父母在家早已為我準備了一桌豐盛的晚餐，由于從小養成的習慣，飯后我來(lái)到了奶奶家。奶奶見(jiàn)了我就噓寒問(wèn)暖道：“學(xué)校生活習慣嗎，今天晚上吃了頓豐盛的大餐吧？”我連忙道：“你怎么知道呢？”奶奶說(shuō)：“你爸媽最疼你了，你不在家的時(shí)候，你爸媽連葷都很少吃，你比比你身上穿的和你爸媽身上穿的，你一雙鞋兩三百，一件衣服兩三百，以后花錢(qián)可得理性點(diǎn)，學(xué)習用心點(diǎn)，別辜負你爸媽對你的期望和對你的愛(ài)�！�
流著(zhù)眼淚的我反問(wèn)道：“我們家真的有錢(qián)嗎？”
以感動(dòng)為題的作文3
古人云：“百善孝為先�！毙⒉粌H是中華民族的傳統美德，而且也是我們?yōu)槿俗拥幕驹瓌t。生活中，每個(gè)人對孝的表達方式不完全相同：聽(tīng)父母之話(huà)，遵父母之意是孝；努力工作，讓父母衣食無(wú)憂(yōu)是孝；給父母省心，報喜不報憂(yōu)是孝。我今天想說(shuō)的是另一種孝。
一天，我和媽媽在電視上看到一個(gè)實(shí)事報道，一位近五十歲的叔叔，他的父親有一個(gè)夢(mèng)想—環(huán)游中國。但是因長(cháng)期患病，身體虛弱，一直沒(méi)有實(shí)現。眼看父親的病情一天天加重，他心里著(zhù)急，于是“心生妙計”，去市場(chǎng)上買(mǎi)了一輛二手摩托車(chē)。為了避免摩托車(chē)速度太快，影響父親體弱暈車(chē)帶來(lái)的不適，將摩托車(chē)改裝，使它的動(dòng)力減小，同時(shí)在車(chē)尾用鋼筋加固一個(gè)帶有車(chē)蓬的座椅。座椅有軟墊、靠背、枕墊，坐著(zhù)可以盡收一切美景，累了可以靠著(zhù)休息，困了可以把枕墊墊在頭下睡覺(jué)。同時(shí)也設計了利用鋼筋之間的空檔，拼合成一個(gè)個(gè)可以放置生活日用品的小格子。這讓我想起一句話(huà)，“麻雀雖小，五臟俱全�！�
精心準備一番之后，他們終于可以出發(fā)了。他的摩托車(chē)略比自行車(chē)快一點(diǎn)點(diǎn)，只需要掌握方向，好在不用費力。這樣既能陪父親聊天，又能當父親的導游�？吹阶谧约荷砗蟮母赣H露出“驕傲”的笑容，他太滿(mǎn)足了。
時(shí)間就是在他、父親、鄉村、城市、景點(diǎn)、人流中快樂(lè )的、悄無(wú)聲息的走過(guò)了。父親的愿望實(shí)現了，日漸衰弱的身體也逐漸好轉。
叔叔樸實(shí)的孝心不但圓了父親的夢(mèng)想，而且還改變了父親的身體。
通過(guò)這件事情，讓我明白：孝不僅是給予父母物質(zhì)和精神上的滿(mǎn)足，更重要的是肯用心去體會(huì )父母的感受來(lái)表達自己的孝心，這樣，我們的父母就是最幸福最快樂(lè )的。
這件事，一直在我的腦海中，令我感動(dòng)不已，也久久不能忘！
以感動(dòng)為題的作文4
我感覺(jué)有句話(huà)說(shuō)的好：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中”在我們的周?chē)錆M(mǎn)了愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，感動(dòng)也無(wú)處不在，感動(dòng)是一種美麗的體驗，是一次真情的流露和表白，也是一場(chǎng)靈魂的凈化和洗禮。
記得那一次，我和爸爸媽媽坐在電視機前觀(guān)看中央電視臺的《20xx年感動(dòng)中國十大人物》頒獎晚會(huì )。介紹了許多令人感動(dòng)的人和事，其中最讓我感動(dòng)的，也是給我印象最深的一位人物是孟佩杰。
孟佩杰很小的時(shí)候就被人收養，她的養父母非常疼愛(ài)她。幾年后，她的養父卻突然離家出走，再也沒(méi)有回來(lái)。從此，她和養母相依為命。但是，災難再次降在這個(gè)不幸的家庭中，她的養母不幸身患重病，無(wú)法獨立行動(dòng)。從此，年僅六歲的小佩杰就成了家里的頂梁柱。小小年紀的她就要學(xué)會(huì )做飯、洗衣、侍候母親等家務(wù)活。每天她都要做家務(wù)活，然后幫母親做一百個(gè)拉伸練習，幫助母親恢復。等這些活都做完后，她才開(kāi)始做自己的功課……即使這樣，她的功課也沒(méi)有拉下來(lái)。
看看孟佩杰，再想想我，和她真是天壤之別。我每天都在父母的呵護下成長(cháng)，不用自己做飯，不用自己做家務(wù)活，學(xué)習上有困難也有父母的幫助，但我還不滿(mǎn)足，有時(shí)也會(huì )對父母使個(gè)小性子，給父母個(gè)臉色，讓父母不高興。想想真是不應該。父母給了我這么多的愛(ài)，我真應該好好報答呀！
從今今后，我一定要向孟佩杰學(xué)習，學(xué)習她知難而進(jìn)，知恩圖報，不怕困難，孝敬父母，不讓父母生氣，讓父母看到自己時(shí)多一點(diǎn)微笑。
其實(shí)感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單，因為感動(dòng)是源于內心的。
以感動(dòng)為題的作文5
每個(gè)人都有隱藏在心里的事，也許是甜的，也許是苦的......而那一件事卻令我感動(dòng)。
一個(gè)寒冬的早晨，我照例像往常一樣去上學(xué)。
這次卻不太一樣�？諝庵袕浡�(zhù)很大的霧，腳下的路似乎都被掩藏了起來(lái)，自己也只能憑著(zhù)感覺(jué)走。我只看到一片白茫茫的世界，這可真像電視里的水漫金山。
這時(shí)，我發(fā)現有兩個(gè)顫抖的身影總跟在我的后面，說(shuō)是跟著(zhù)，倒不如說(shuō)是順路。
我停下了腳步，緩緩地走到路邊一棵小樹(shù)后面擠著(zhù)眼偷看那兩個(gè)身影。
原來(lái)是一對母子倆，我很奇怪，為什么那個(gè)老母親一直吃力的"抱"著(zhù)那個(gè)兒子呢?我仔細地打量了母子倆：母親大概有六十多歲了，身上穿著(zhù)一件又臟又破的舊衣服，兩鬢斑白。身子很瘦弱，仿佛一陣風(fēng)都能把她吹倒。兒子可能有二十多歲了，面容清秀，正直年輕氣盛之時(shí)，可看起來(lái)卻是傻傻呆呆，頭一直朝右歪，應該是害了什么病吧!或者是出了什么意外吧!我心里胡亂猜測著(zhù)。
老母親顯得很辛苦，額頭上不時(shí)地滑下來(lái)一滴滴汗珠。兒子則頑強的走著(zhù)，仿佛要與疾病做斗爭。這位偉大的母親一直用慈愛(ài)的眼神鼓勵著(zhù)兒子，那眼神好像在說(shuō)："兒子，不要害怕，你一定能克服疾病，我相信你。"
那對母子是多么堅強呀!他們面對艱巨困難不放棄不退縮的勇氣永遠值得我學(xué)習!
以感動(dòng)為題的作文6
在記憶的長(cháng)河中，有許多顛簸的小船，每一只船上都承載著(zhù)一件事，一件令我感動(dòng)的事�？�！一只小船向我飄了過(guò)來(lái)，而這件事也逐漸在腦海里變得清晰……
一個(gè)黑沉沉的夜，仿佛無(wú)邊的濃墨涂抹在天際，連星星的微光也被擋住了。街道像一條波平如鏡的河流，蜿蜒在濃密的樹(shù)影里，只有那些沙沙作響的樹(shù)葉在發(fā)出聲音，好似在回憶著(zhù)白天的繁忙與熱鬧。我和媽媽手牽著(zhù)手在街道上走著(zhù)，向家的方向趕。忽然，看到前面300米處亮了一下，仔細一看，原來(lái)是一輛汽車(chē)將一個(gè)衣衫襤褸，拿著(zhù)一根拐杖的老人撞在了地上，我正想湊上去。只見(jiàn)從車(chē)里走出來(lái)了一個(gè)又白又胖的男人，男人看了看老人，只見(jiàn)老人傷勢不重正準備坐起來(lái)，男人卻說(shuō)您別動(dòng)，您傷著(zhù)哪里了？老人說(shuō)輕輕碰了一下，不重，沒(méi)傷著(zhù)。男人又看了看老人說(shuō)你真的沒(méi)傷著(zhù)？老人說(shuō)我真的沒(méi)傷著(zhù)。男人帶著(zhù)試探的表情，說(shuō)如果你真的沒(méi)傷著(zhù)，那我可走了啊。老人笑著(zhù)說(shuō)我真的沒(méi)事，你走吧。
男人走到車(chē)門(mén)前，正要打開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)，又回到老人身邊說(shuō)如果你真的沒(méi)傷著(zhù)，那我可真走了啊。老人回答說(shuō)我真的沒(méi)傷著(zhù)，你快走吧！男人上了車(chē)，發(fā)動(dòng)了引擎，又熄了火下來(lái)，走到老人身邊，說(shuō)如果你傷著(zhù)了，就告訴我，我會(huì )承擔全部責任的。老人似笑非笑地說(shuō)年輕人，我肯定沒(méi)事，你走吧。說(shuō)完，老人起身就要離開(kāi)，但被那個(gè)男人拉住了，要去醫院檢查。倆人拉扯了一會(huì )兒，老人最終還是拗不過(guò)那個(gè)男人，被他拉上車(chē)要去醫院檢查。
這件事雖然很小，但它卻體現了人性那種不變的善良，它帶給我的那份感動(dòng)將永遠被我埋藏在心底，成為我心底最明亮的那盞燈。
以感動(dòng)為題的作文7
生活中，老師是一種極為平凡的人�？稍谖铱磥�(lái)，老師卻又不平凡。我們的副班主任陳老師是一位體育老師，她做的每一件事在我們看來(lái)都是不平凡的。
臨近體育抽測了，陳老師說(shuō)只有努力練習才會(huì )取得理想的成績(jì)。在體育課上陳老師教我們投實(shí)心球的正確姿勢與方法。一次一次的糾正使我們的`體育成績(jì)突飛猛進(jìn)，大多達到了優(yōu)秀。陳老師看到我們體育成績(jì)并不太理想的同學(xué)時(shí)，并沒(méi)有讓我們用錯誤的姿勢反復練習，而是耐心的一次次教導。讓我們感到陳老師的親切。為了讓我們有更大的進(jìn)步，每一次課上完后，陳老師都去查閱一些有關(guān)的資料，以便下一節課來(lái)教給我們。有時(shí)候放學(xué)了，我們還沒(méi)到家就接到了陳老師的短信，提醒我們在家里別忘了練習。
在課堂上，陳老師耐心的告訴我們每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，每個(gè)細節都不放過(guò)，手臂什么時(shí)候彎曲，準備時(shí)重心如何調整，投擲時(shí)要靠腰部、腳和手臂同時(shí)發(fā)力，雖然陳老師一次一次的強調要領(lǐng)，但我們做的時(shí)候還是不能到位，而陳老師并沒(méi)有厭煩，只是默默地手把手的幫助我們，為了我們能取得好成績(jì)，陳老師經(jīng)常放棄休息時(shí)間，來(lái)幫助我們訓練，但我們投不到優(yōu)秀喪氣了，沒(méi)有信心想要放棄時(shí)，陳老師耐心的鼓勵我們，讓我們知道有目標就能成功。
這就是我們的陳老師，在平凡的工作中默默地付出，在平凡中感動(dòng)著(zhù)我們。
以感動(dòng)為題的作文8
我是四·三中隊中隊長(cháng)。幾年來(lái)，我們四·三中隊與赤山村的孤寡殘疾老奶奶姜麗云，結下了深厚的情誼。
姜奶奶今年76歲，身患腦血栓，身體癱瘓，長(cháng)年臥床不起。丈夫早年病故，靠一個(gè)侄子隔三差五照顧。我們得知姜奶奶家境后，主動(dòng)成立了由我、呂艷、姜雪三人組成的送溫暖小組，利用星期天、節假日承擔起關(guān)心照料姜奶奶的任務(wù)。
記得第一次到姜奶奶家時(shí)，剛一推門(mén)，屋里的情景一下子將我們驚呆了：地上堆滿(mǎn)了雜草，墻角堆滿(mǎn)了老鼠打洞倒出的土，鍋臺上雜亂地放著(zhù)鍋、碗、瓢、盆……一股酸臭的氣味撲鼻而來(lái)。但我們不嫌棄，三人馬上收拾屋子。我去沖刷尿罐，呂艷、姜雪二人洗鍋刷碗，掃地抹桌，一會(huì )兒就把屋里屋外清掃一新。之后又生火燒水，為姜奶奶洗頭、洗臉、洗腳、擦身、修剪指甲，給姜奶奶換上干凈衣服。閑談中，得知姜奶奶幾個(gè)月沒(méi)到戶(hù)外看看了，我們又決定把姜奶奶背到院子里曬曬太陽(yáng)。由于我們身薄力小，背了幾次都背不動(dòng)，最后想出了既省力又省事的辦法：在炕沿下放一條凳子，把姜奶奶抬到凳子上坐下，然后再用凳子當“車(chē)”把姜奶奶“運”到院子里。姜奶奶看到我們累得滿(mǎn)頭大汗，感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面�？吹浇棠棠切欣蠝I從長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上流下來(lái)，我們的眼睛也都濕潤了。此刻，我感到了被人感激的幸福。
打那以后，我們送溫暖小組無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是嚴寒酷暑，每個(gè)星期天都堅持照顧姜奶奶，為姜奶奶洗衣做飯，打水劈柴，端屎倒尿……
如今，姜奶奶離不開(kāi)我們，我們也離不開(kāi)姜奶奶了。
以感動(dòng)為題的作文9
記憶的沙灘上，波浪沖刷著(zhù)回憶的貝殼，我撿起一顆，打開(kāi)一看，哦!那是一個(gè)讓我感動(dòng)的日子……
一天晚上，肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢(mèng)中揪了出來(lái)，我痛得在床上翻來(lái)覆去，終于，忍不住了，捂著(zhù)肚子沖進(jìn)了衛生間，吐了……
第二天早晨，沒(méi)精打采的我老早就醒來(lái)了。媽媽昨晚得很熟，沒(méi)有發(fā)覺(jué)我生病了。但天氣好像發(fā)覺(jué)了，變得陰沉了許多，太陽(yáng)好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬著(zhù)頭皮吃了飯，迎著(zhù)刺骨的寒冷，走向學(xué)校。
在學(xué)校里，老師講的課我無(wú)心聽(tīng)下去，只因這可恨的肚子又開(kāi)始打內戰了。輪到班主任的課了，我更加強忍著(zhù)聽(tīng)講，總擔心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉�？善郊友陲�，就越容易露餡。
“方嘉惠，回答我剛才的問(wèn)題�！�
“……”
我根本無(wú)心聽(tīng)講，老師提的問(wèn)題我怎么會(huì )知道呢?老師開(kāi)始批評我，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。
剛剛坐下來(lái)，還沒(méi)等凳子焐熱，我就當著(zhù)老師的面來(lái)了個(gè)“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿(mǎn)地，全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來(lái)，我捂著(zhù)嘴向外面跑去，背后傳來(lái)老師響亮的聲音：“這孩子，生病了也不早說(shuō)……”
隨著(zhù)一聲“報告”，我走進(jìn)了教室，老師依舊在講臺上熱情地講著(zhù)課，被打掃過(guò)的地面是那么干凈，同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專(zhuān)注，只是在我的課桌中央多了一杯冒著(zhù)熱氣的茶水，里面裝著(zhù)琥珀色的液體，聞起來(lái)，香香的;嘗起來(lái)，苦苦的;回味起來(lái)，甜甜的……
我感受到了!它不僅是一杯苦茶，它還是一份無(wú)言的關(guān)愛(ài)!
以感動(dòng)為題的作文10
感動(dòng)就像天上的繁星，在生活中閃閃發(fā)光；感動(dòng)就像海邊的貝殼，令人難忘。它有時(shí)催人落淚，有時(shí)又讓人變得堅強。它們讓我們的生活變得充實(shí)，變得美麗。今天就讓我在我的感動(dòng)繁星中，摘下最璀璨的一顆送給你吧！
還記得我上一年級的時(shí)候，有一次放學(xué)的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，同學(xué)們在驚恐之中等待自己的家長(cháng)，慢慢的，同學(xué)們都被家長(cháng)接走了，空蕩蕩的教室里只剩下我和老師了，一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……好一會(huì )，我突然意識到：媽媽今天是不來(lái)接我了，我怎么辦呢？我一下子覺(jué)得自己好無(wú)助、好孤獨、好害怕�！芭尽钡囊宦曮@雷，天空都白了，我一下子嚇的嚎啕大哭，老師見(jiàn)狀，趕快安慰我，我慢慢也平息了下來(lái)�！皨寢�?zhuān)闶裁磿r(shí)候來(lái)啊，我好想你��！”就在我萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，一個(gè)身著(zhù)黑衣的中年女子出現在我的眼前，啊，是她，是媽媽?zhuān)乙幌伦訐淞松先�，緊緊地抱著(zhù)媽媽不放手，生怕她再一次離開(kāi)我，很快，媽媽帶著(zhù)我消失在了暴風(fēng)雨之中了。
回家的路上，我緊緊地貼在媽媽的背上，當時(shí)的我，穿的衣服很薄，響響地打了一個(gè)噴嚏，媽媽見(jiàn)狀，把自己的黑色外罩掛給我披上，我躲在黑色衣物底下，溫暖極了，在媽媽的背上也留下了我的感謝禮物——兩道濕濕的痕跡……
是啊，生活中有太多太多的感動(dòng)，它們或大或小，或多或少，但是，唯一不能改變的是：它們都是獨一無(wú)二的，都是催人淚下的。這種感動(dòng)，帶給我們溫暖，帶給我們力量，更鼓舞著(zhù)我們揚帆遠航！
以感動(dòng)為題的作文11
生活如彩虹般燦爛多彩，不僅要接受失敗的考驗以及挫折所帶來(lái)的痛苦；還要承受孤獨的寂寞；生活少不了成功、挫折、孤獨、更少不了感動(dòng)。
生活中；感動(dòng)的時(shí)間數不勝數，其中發(fā)生在5。12汶川大地震中，一位母親用自己那弱小的臂膀護住了自己年僅幾個(gè)月大的女兒，當樓房坍塌的前幾分鐘，她用手機寫(xiě)下了一則短信：‘如果你還活著(zhù)，記住媽媽永遠愛(ài)你。；隨后經(jīng)過(guò)官兵的搶救，他的女兒安然無(wú)恙，而這位年輕而又偉大的母親，卻永遠的離開(kāi)了我們，聽(tīng)到這件事，我們難道不感動(dòng)嗎？
在學(xué)校中；老師在講臺上熱得滿(mǎn)頭大汗為我們講解知識，口干舌燥一心一意只為了我們學(xué)好，世界上數老師的職業(yè)最無(wú)私，他們、她們把心血都操在了我們身上，甚至不顧的自己年幼的孩子而跑來(lái)為我們做功課，聽(tīng)到這些同學(xué)敢問(wèn)你們難道一點(diǎn)也不感動(dòng)嗎？
在公路上，一個(gè)個(gè)鮮亮的制服在跳動(dòng)著(zhù)，他們就是交通警察，他們一年四季不畏嚴寒酷暑，不論刮風(fēng)下雨，都會(huì )堅守在崗位上，指揮著(zhù)道路的交通，生怕出一丁點(diǎn)差錯，因為那關(guān)系到的是人的生命，他們時(shí)刻保持這高度警惕，不敢有一丁點(diǎn)馬虎……難道這些你們不感動(dòng)么？
在部隊里，那些穿著(zhù)綠色藍色軍裝的人民子弟兵，天天接受訓練，承受著(zhù)難以承受的困難，但是他們不能喊苦喊冤，只能默默的承受著(zhù)，并且哪里有困難哪里需要他們，他們冒著(zhù)生命危險去挽救別人的生命，這難道不令大家感動(dòng)嗎？我相信不會(huì )吧！
生活中，又偉大的母愛(ài)為之感動(dòng)；
生活中，有真摯的師生情為之感動(dòng)；
生活中，有無(wú)私的官兵為之感動(dòng)；
……
這一切的一切，都值得我們感動(dòng)，生活需要感動(dòng)，倘若生活中少了感動(dòng)，我們也將一無(wú)所有！
以感動(dòng)為題的作文12
每天都有感動(dòng)，每次都是“新”的感動(dòng)！我也會(huì )感動(dòng)，每回也是“心”的感動(dòng)......
一個(gè)個(gè)淌著(zhù)汗水的孩子，伴隨著(zhù)蕩漾的“一二一，一二一......”整齊的口號聲，齊步走在跑道上。這，就是我們班：5年級（5）班！
陽(yáng)光隨著(zhù)微風(fēng)，灑落在我們臉上；汗水沾濕了我們的舊軍服，但我們卻咬咬牙，挺住......
因為，我們——在：軍訓！
軍訓中有太多的感動(dòng)，讓我用洪亮的聲音告訴你......對生活的感動(dòng)：自己洗衣服，自己曬衣服；自己疊被子，自己拉床單......自己做，一個(gè)人做！對我們這些從小嬌生慣養的，家里的寶貝來(lái)說(shuō)，是一件多么辛苦的事？！第一天難熬的夜晚，好多女生都哭了。一個(gè)詞：想家！我不哭，堅強的女生，都不哭！我感動(dòng)，為什么不感動(dòng)呢？這是個(gè)多么好的機會(huì )��！終于有時(shí)間自理生活了！又何嘗不是呢......
對老師的感動(dòng)：在嚴酷艱辛的軍訓之中，沒(méi)有爸爸媽媽常言冷暖的聲音；也沒(méi)有空調冷飲帶來(lái)的輕松舒暢；更沒(méi)有家的溫暖和幸福的愛(ài)。一切，都是現實(shí)！
現實(shí)是殘酷的——當然，也可能是溫暖的，幸福的！每當周老師微笑地走來(lái)，全班不一而同的擁去，開(kāi)始圍著(zhù)她唧唧喳喳，好似麻雀一般。而周老師只是傾聽(tīng)——真是眾星拱月��！我感動(dòng)，為什么不感動(dòng)呢？這是個(gè)多么好的老師呀！那么有耐心的傾聽(tīng)我們的心聲......
這些都是感動(dòng)，都是軍訓中不一的感動(dòng)！
感動(dòng)就在身邊，只要付出，只要盡力，只要用心，你，就能看的見(jiàn)！
以感動(dòng)為題的作文13
一場(chǎng)大雨的洗禮之后，天氣涼爽了許多。我推開(kāi)窗戶(hù)，貪婪地呼吸著(zhù)迎面撲來(lái)的新鮮空氣。多么愜意��！剛站了一會(huì )兒，朋友打來(lái)電話(huà)邀我一同去野外散散步，我痛快地答應了。我理了理思緒，推門(mén)走了出去。
雨后的路面非常泥濘，特別不好走。沒(méi)走幾步就沾了滿(mǎn)腳的泥，鞋子也幾次陷進(jìn)泥水里，我們索性脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路面上跋涉。走著(zhù)走著(zhù)，身邊的朋友突然“哎呀”叫了一聲，我轉過(guò)頭去看，他正彎著(zhù)腰盯著(zhù)什么看。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只被雨水打濕過(guò)的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友踩在了泥里面。
那是一只黑透的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑黑的身軀，還有一對黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對蝴蝶來(lái)說(shuō)毫無(wú)疑問(wèn)是一場(chǎng)災難，朋友的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng)，但怎么也飛不起來(lái)。大概是累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。當朋友正要用手去幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起它的翅膀，也許是因為剛才的蓄勢，翅膀抖動(dòng)的頻率加快了，一點(diǎn)一點(diǎn)地，那只翅膀從泥里抽出來(lái)。奇跡終于出現了，當翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向藍天，飛向了屬于它的那片自由的空間。
我的心在那一剎那被深深地震撼了。一直弱小的生命，在它處于危難之時(shí)，竟能夠作出如此感人的舉動(dòng)。它的信念是什么？它的追求是什么？忽然，我的眼前又浮現那只蝴蝶奮力扇動(dòng)翅膀的畫(huà)面，那不就是最好的答案嗎？
在那個(gè)炎熱的暑假里，盡管后來(lái)我再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶。但在我的心靈深處卻有一只蝴蝶，它促使我刻苦地學(xué)習，使我的生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我非常清楚，這只蝴蝶來(lái)自于那雙翅膀扇動(dòng)的永遠的感動(dòng)。
以感動(dòng)為題的作文14
記憶中一件件感動(dòng)難忘的的事情如同一只只小船，漂泊在我的腦海里。有一件事情，它看起來(lái)很小，很平常，卻能使眾人所感動(dòng)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我準備到體育場(chǎng)和小伙伴們會(huì )合，去參加一年一度的氣球展。我很早就收好了東西，去坐公交車(chē)。公交車(chē)上的人很多，我好不容易擠了上去，付錢(qián)的時(shí)候，我的口袋里不是五塊就是十塊，哪里有什么零錢(qián)？當司機問(wèn)我：“有零錢(qián)沒(méi)有，沒(méi)有的話(huà)下車(chē)，我趕時(shí)間！”后面的人也在說(shuō)：“是啊，沒(méi)錢(qián)快點(diǎn)下車(chē)！”“我上班要遲到了！”在那么多催促聲中，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，我來(lái)幫你付吧！”聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼眶一下子充滿(mǎn)了感動(dòng)的淚水。
我和老奶奶坐好后，我紅著(zhù)臉說(shuō)：“老奶奶，真是不好意思，讓您付錢(qián)。我到體育場(chǎng)下車(chē)，買(mǎi)根棒棒糖，把零錢(qián)還給您！”老奶奶不急不慢地說(shuō)：“孩子，你不用還錢(qián)。我家住得很遠，這次是特地來(lái)看我孫子。有一次我坐公交車(chē)，也是沒(méi)帶零錢(qián)，很著(zhù)急，當時(shí)是車(chē)上一位年輕人幫我付的錢(qián)，他還說(shuō)不要我還，只要再遇到?jīng)]零錢(qián)的人，就幫他一把�，F在你要把這一元錢(qián)繼續傳給那些要幫助的人！”我堅定地說(shuō)：“我一定會(huì )的！”
從那以后，我的口袋里總會(huì )備有一兩元的零錢(qián)，我也明白了：幫助他人，就是幫助自己。
以感動(dòng)為題的作文15
第13屆運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了！隨著(zhù)一聲聲槍響，健將們奮力拼搏，爭金奪銀，為班級獲得了榮譽(yù)。也就在跑道上，發(fā)生了一個(gè)感人的故事。
在參加男子400米跑的隊員中，有我們班的胡思聰同學(xué)，也就在去年的400米跑比賽中，他憑著(zhù)頑強的毅力，獲得了第二名的好成績(jì)。
但是最近，他的老毛病“支氣管炎”又發(fā)了，作為同桌的我很擔心他，但他對自己有信心，踏上了跑道。
起跑的半圈還可以，看著(zhù)他步履輕快的樣子，我們把對他的擔心漸漸淡忘了，可到了第二圈，他的速度明顯慢了下來(lái)，當他從我們面前跑過(guò)時(shí)，我們可以清晰地聽(tīng)到了他急促而又沉重的呼吸聲，又仿佛能聽(tīng)到他那劇烈的心跳。我們在旁邊為他加油，他吃力地看了我們一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，表示一定能夠堅持到底，他蹣跚地向前跑著(zhù)，每跑一步都似乎忍受著(zhù)巨大的痛苦。他竭盡全力做了最后沖刺，躍過(guò)了終點(diǎn)。
后來(lái)我們問(wèn)他：“明知道自己最近支氣管炎發(fā)作，為什么還要去跑400米？”他笑著(zhù)回答：“不能總縮在后面呀，要挑戰我自己，還沒(méi)被對手打倒，自己怎么倒先放棄了呢？而且我有一個(gè)念頭，想要為班級爭得一個(gè)榮譽(yù)，因為這是我參加的最后一屆運動(dòng)會(huì )了�！�
聽(tīng)了這話(huà)，我突然有了一種說(shuō)不出的感動(dòng)，多么樸實(shí)的同學(xué)啊，正是因為有了這樣可愛(ài)的同學(xué)，才有了我們這個(gè)優(yōu)秀的集體。想到這里，我的眼睛里噙滿(mǎn)了淚水。
生活中處處都有感動(dòng)，我的感動(dòng)源于生活中每個(gè)真實(shí)的人，真實(shí)的片斷。
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